秋季开学教职员工校长讲话稿 篇一：
尊敬的蒋校长、各位老师、同志们：
大家上午好！
轻松愉悦的暑假悄然离去，我们又满怀激情地重返校园，踏上了新的教育征程——20xx年秋季开学了！首先谨让我代表学校并附以我个人的名义向新调入我校的六位老师及三位来校实习的老师表示最热烈的欢迎，欢迎优秀的你们加盟镇中学，向全体教职员及广大职工家属致以新学年最诚挚的问候与祝福：祝同志们在新的学年里，身体健康，家庭和睦，事业有成！
今天，我们聚集一起召开全体教师会，标志新学期正式开始，学校各项工作即将全面展开。根据县教育局及梅城镇中心学校20xx年教育教学工作要点，结合我校实际，我从二个大方面和大家交流，题目是《落实常规，深化改革；注重人文，加强管理，以务实的态度努力推动学校工作稳步发展》。
一、20xx年上期工作回顾。
20xx年上期，梅城镇中学在以罗习锋校长为首的行政一班人的带领下，有我们在座各位的辛勤付出，我们学校在抢抓机遇中阔步前行，在迎接挑战中砥砺奋进，学校发展可圈可点，取得令人骄傲的成绩。下面我主要从三个方面进行回顾。
(一)第一方面：凝心聚力，扎实打造质量品牌。
1、20xx届中考我们续写了梅城教育的新辉煌。彭嘉琪同学以1161。5分夺得益阳市中考状元，本校学子连续六年获得全县中考状元；益阳市前十名我校占3人，居全市第一；升入省重点安化一中崇文班118人，其中崇文一班22人，居全县第一；1100分以上人数42人，1000分以上人数229人。八年级生物、地理毕业会考成绩优异：829人参考，张雨佳同学获双百分；双科190分以上50人，180分以上178人，160分以上430人。
2、各项竞赛成绩突出。
如科技创新大赛又喜获丰收：由肖高美、郭艳辉、胡娅莉老师辅导的《发展循环经济，建设两型社会》荣获省一等奖，并送国家参评。由肖高美、金辉霞、肖喜红老师辅导的《开启航天梦想播种太空希望》荣获省一等奖。肖高美老师被评为湖南省十佳辅导，并获得大赛组委会颁发的奖杯和奖金。又如第三届省中小学生芙蓉创新比赛我校获一等奖一项，三等奖一项。肖高美老师获优秀科技辅导奖二等奖。在三独比赛中，我校再获丰收，县级一等奖达五人次。我校师生共同版《洢泉》中作品有多人发表在国家级、省级刊物上。（www.guaiweng.com）
3、课改工作稳步推进，成效显著。
在教科室的具体组织下，学校积极组织教师通过校本培训，深入学习各科新课程理念，有许多中青年教师迅速成长。在县局组织的课改先进评选中，肖高美、胡盛云、唐晓峰、夏亚辉当选课改优秀教师。我们还承办了前乡片区域课改论坛活动，胡盛云老师代表学校上了一堂示范课，效果甚好。在梅城镇教育均衡发展实施中，我校积极响应，出色完成了“送教下乡”活动，胡娅莉、肖爱东、喻彦平老师到田心或乐安送教下乡，得到了领导与兄弟单位的高度赞赏。在班级课改评选中，评选出了多个课改示范班级：如232班小组建设典型班级，223班班级文化建设典型班级等。
(二)第二方面：多管齐下，以过硬的措施推进学校工作。
1、潜心研究，有效备考，措施得力，全面提升中考成绩。以会议的形式高度统一了思想，进一步牢固树立“中考”意识。在教导处，教科室整体部署与带领下，让全体师明白了“中考不仅从九年级抓起，更要从起始年级抓起”。在中考研究方面，我们将工作做出实效了，各备课组认真研究近三年的《考试说明》与中考试卷，了解中考新变化，把握中考风向标。再有我把集体备课活动落在实处，着力研究教法、学法，做到每次集体备课主题突出，以集体智慧优化中考复习结构，提高教学效益。
2、加强队伍建设，打造一支精干的教师团队。
学校党支部紧紧围绕学校的大局，把师德师风建设、纪检监察等工作落到了实处，抓出了特色、抓出了实效。创先争优活动中，党员同志充分发挥了先锋模范作用，形成了坚强的战斗堡垒。有龙立冬、蒋范军老师被评为镇“优秀共产党员”。在教队伍培养中，我们抓住了“班级目标管理”和“课堂教学改革”，中青年教师成长迅速，涌现了一大批德能兼备的好管理者、好教师。有曹军飞老师被评为优秀班主任，罗鹏飞组长被评为优秀教育者，肖高美老师被评为被评为优秀教师，并推荐为县政府教育奖推荐对象。
3、注重学生养成教育，强化安全后勤管理，着力打造平安和谐校园。一期来，德育线的同志们想了很多办法，将学生的行为习惯的养成放在首位，通过全老师的共同努力，特别是政教处、年级组、班主任等老师付出辛劳的代价，学校整体面貌有较大的改观。其一抓住养成教育，创设美好环境。其二政教处、年级组等加强了班级常规评比，落实了对各班纪律、卫生、就餐、集会做操、放学路队等的检查与总结评比。其三主题教育活动丰富多彩。本学期，政教处、团总支根据每月的主题，认真组织了一系列活动，锻炼了学生，陶冶了情操，提升了能力，收到了一定的效果。
4、抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障。
一是加快学校办学条件的改善。食堂屋顶改危已完成，第二栋教学楼改危工程已争取资金350万元，并已立项，完成基础建设。二是严格遵守财经制度。总务室能严把财务关，力行节约，并广开渠道千方百计为学校争取资金。三是后勤采购操作规范。严格执行了上级规定的采购申报制度，票据办理规范，索证齐全。四是牢牢把住了食品安全关。食堂坚持了每两周一次的食堂卫生大整治，认真做好保洁、消毒杀菌工作，保证了食堂食品卫生安全零事故。五是落实对服务部的监管。杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。
回顾过去的半年，我们成绩还有很多，因我了解不够不深入，总结不全，请大家谅解。这些成绩的取得，归功于上级领导的正确领导，归功于学校领导班子的团结奋进，更归功于广大教职员工的顽强拼搏，在此，我代表学校，向所有教职员工以及关心、支持我校工作的上级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意。
面对大家对教育梦想的追求，面对上级领导对学校的高要求，面对兄弟学校的你追我赶，面对广大人民群众对学校的新期盼，如何把我们学校的成绩发扬光大，再创镇中教育的新辉煌，如何把各项工作推向更高的层次，真正打造品牌名校，如何进一步优化学生管理，真正走内涵发展的道路，等等这些问题也是摆我们这一代镇中教育人面前实实在在的问题，这得靠在座诸位的共同努力。
二、20xx年下期工作展望：
我主要从三个方面与大家交流：
(一)明确目标，理清思路，确保学校工作稳步推进。
20xx年学校迎来了很好的发展机遇，是我校工作乘势而上、巩固品牌的关键时期。这需要我们早作谋划，早作准备，抓重点，讲落实，重常规，共同努力。
我们的工作思路：围绕一个目标(全面提高教育教学质量、创品牌名校)，突出两大重点(一是优化课程建设深化课堂改革，二是创新德育工作提高综合素质)，提供三大保障(抓实行风建设，强化制度治校，改善办学条件)，落实四大措施(加强队伍建设，做实常规工作，注重人文管理，弘扬精神引领)。
(二)、创新工作，深化改革，紧抓重点不动摇。
第一：以更清晰的思路抓好改革。
1、稳步推动课程建设。根据上级要求及学生发展需要，我们要加强学校课程改革，要将对学生的能力培养与学生知识提升放到同等重要的高度，学校在学生社会实践活动课程建设上有很好的尝试，并取得了很好的成绩，这也证明了能力培养与知识提升是不相矛盾的。以后的一段时间，我们可以从中华优秀传统文化教育、学生体质训练教育、学生动手实验教育等方面入手，还可以将多方面的教育管理有机融入校本课程建设中，如开发经典诵读、两笔书法、普通话交流等校本课程。为学生的全面发展打下良好的基础。
2、以点带面推进课堂改革。近几年来，梅城镇中学六环多元教学模式改革取得了很好的成绩，被评县课改示范单位，同时确立了省市教师培训基地校的地位，并在努力向省市课改样板校建设校进军。但我们也面临着困惑：如班级小组合作的组织与运用，小组合作在德育、管理中渗透不够，六环多元教学模式的还没有形成经验性的成果等，今后我们还需不断思索，大胆尝试、学会反思与总结归纳。一是充分发挥课改先进集体与个人的积极引领作用，以点带面，带一批人，教会一批人。二是努力推动校内课改示范课教师的帮教、带教作用，在学校内部逐步开展优秀教师的“青蓝工程”。组织组员观看学习“优秀教师”自个儿的课堂，一个优秀教师与一个或多个普通教师、年轻教师结成师徒，共同学习、一起成长。三是深入推进小组合作的在学习与管理中的积极作用。四是力求高效课堂。要求导学目标明确，过程以生为本，达标效果明显，为提高课堂效率而努力。五是尝试总结归纳课改经验，形成我校课改的第一批经验性成果。
3、逐步实行人事改革。随着国家对教育系统人事改革力度加大，教师终身制将会打破，可能不会再“一劳永逸”了。学校在用人等方面也会做一些尝试性的改变，我们要打破用人习惯上的“只上不下”“没错不下”的老习惯，某些岗位将会实行轮岗制。
第二，以更有效的方法落实德育工作。
多年来，我们学校在德育工作上已有自己的特色，既年级组层级管理模式，也明确了养成双责，三全育人(全员育人、全程育人、全面育人)的工作理念。为更进一步提高德育的针对性和实效性，抓好学生行为习惯的养成教育，特别提醒注意以下几项。一是制定学生行为养成三级目标，即：七年级要达到什么标准，八九年级要实现怎样的目标，并通过政教处、年级组、班级组织学习，让每位师生都明了自己要达到的水准。特别是每期开学的第一周为学生的安全、养成教育周，要求全校上下，每个班级都要对学生进行学校养成教育制度和安全管理的集中学习。二是加大宣讲力度，让养成教育深入每个层面，请各部门各处室及全体教职员工都要行动起来，努力形成齐抓共管的大好局面。三是创新德育活动，提高育人实效。落实好“一月一主题”活动。要抓住第十九届“我心中的好老师”主题教育活动，进一步增强师生之间的情感，激发学习原动力。四是要坚持抓好学生常规管理，坚持好两周一小结、一月一总的常规评比活动。五是狠抓学校安全工作，确保学校安全0事故。今年基建正在进行，学生全部密集在两栋教学楼，活动的场地严重减少。特别注意三个安全：基建安全，休息安全，财产安全等。下面李德良将会对安全工作进行强调，我不再多讲，要请大家全体行动起来，落实学校安全工作“一岗双责”；加强安全检查，做到制度化、常态化；要加大安全教育与督查的力度，坚决实行安全工作首发和追究制度。只要大家用心发现、细心工作、尽心把关，我们一定能确保学校的安全稳定。
(三)、立足行风，强化制度，改善条件，典型引领重宣传。
第一、着力抓好三风建设，即党风廉政建设、师德师风建设和行风建设工作。在20xx年度教育工作会上，李局长强调说：良好的工作作风、强烈的责任意识关系到教育的形象。刘胜辉副局长的一句话，“行风建设还在路上”，正是此项工作的真实写照，因此，我们重视这项工作。28号的会议中，李支书已做了要求与安排，请大家按要求严格要求自己，做到不违规、不犯法、不越雷池、不触为线。有几点请认真对待：一是健全行风巡察和评价工作机制，将巡查情况、接待社会与家长举报等，与教师考核评比、晋级评优挂钩。二是如因教师个人不听招呼，行为放肆，胆大如天的话，学校不会为你担担，一切责任将由你自己承担。三是充分发挥学校从社会聘请的行风监督员的作用，及时收集反响较大、反应频率较高的事件进行督查，及时处理。四是建设好阳光服务点，真正做到办事指引、政策咨询、信访接待、举报受理、舆情回应、等工作，保护学校，爱护大家。
第二、努力实现制度治校和人文管理。一个学校能否稳步向前推进，其内部的管理是根基，而科学、合理、人文的制度是规范、约束我们的行为准则。因此，建立建全学校管理制度，严格考核与表彰，同时倾注人文精神与人性管理是实现“管理出质量，管理出效益”这一目标的重要措施。暑假在人事安排与分工时，我收到十六同志口头或书面的辞去班主任职务或主科教学的报告，心情特别沉重，是工作的重担把你们压得喘不过气来，这是我最忧心的事情之一，教师队伍结构不合理，青黄不接，老师们超负荷的工作，身体体质大不如前。可是，在外部条件还不够成熟时，学校要确保正常持续发展，我不能一下解决同志们的愿望，但请大家相信，我会从这个方面努力。本期，对于年老且担任班主任的同志适度减少了一点点课务，这虽不能说明什么，但也说明我看到了这个问题，在用心用力去改变。我建议相关部门要努力去探索这么几个事项，一是我会努力向上级争取更多的年青老师加盟，二是德育部门加强对青年班主任教师的历练与培训，三是教导处与教科室要加强对年青学科核心老师的培养。四是工会号召教师积极参加每天锻炼一小时的活动，并适时组织教职工趣味运动。等等。
第三、努力改善办学条件，加快信息建设步伐。一是积极争取项目。在上级关怀、当地村委大力支持下，我们已争取到两个大型项目，第一栋维修已经投入使用，第二栋教学正在修建，于明年下期能投入使用，学校还想再向上申报一个学生食堂项目，尽可能地改善师生学习与生活的环境。二是加快教育信息化。在县局信息化建设地指导下，学校会更进一步完善和改进校园网络，办好校园网站，建设好学校资源库，为实现资源共享、信息交流而努力。同时教科室组织好对老师的信息化培训，让大家熟练掌握，更好的服务好教学。
第四、注重树立典型，加大宣传力度。一个队伍齐不齐，关键得看排头的。这里的“排头的”，我认为就是一种标杆效应，是一种典型引领。在以后一段时期，学校将采取行动。一是积极创设和努力争取多类平台，给德才兼备、敬业务实、积极上进者提供机会和舞台。全力提供多种保障，花一定的人力物力和财力，让教育者得到成长和发展，打造一批文锋似的领军人物。二是加强校园文化建设。通道橱窗将逐步进行分类与定期更换展示内容，让其成为宣传学校正能量的窗口。班级教室将通过政教处、教科室与团委组织的评比活动，让教室成为学生温馨的家园。办公室文化将通过办公室组织的评比使老师工作环境更舒心一点。三是加大宣传力度。闲时我与一老先生交流，“梅城镇中学很多事情做得与外面名校不差上下，可在益阳日报、湖南日报、省市教育网上却没有几篇报告。一块肥肉放在腌菜下吃了呀”。确实这样，因此，我个人认为，凡在市省全国主流媒体报纸上或网上发表正面宣传学校的文章，在考核中可以给予加分，在期末时给缎子一定精神和物质鼓励。
(四)、温馨提示：
1、迅速调整好个人状态，迅速规划好本学期工作，尽快出台相关工作计划；
2、做好开学前的准备工作，请大家按喻校长等下的开学工作安排做好各项准备工作。
3、严格七年级招生与八九年级插班生，招生问题，是我最忧心的第二个事情，按现行招生方案，我们的生源越来越不如从前，班级人数大大增多，拖脚部分的学生越来越多，这是无形中增加了老师们的工作压力。因些，关于七年级招生，学校将严格按政府的文件进行操作，凡是被摇号至东华中学的学生，没政府及中心校的签章，任何人不要轻易承诺；关于分班，学校将严格按成绩进行均衡分班，请大家相信，也请不要承诺将哪个学生放入哪个班。关于插班生学校也会严格控制，未经学校同意请大家不要私自接收学生，否则教导处将不为其办理学籍。
4、落实校园安全隐患的排查整改，请各班、各部门要配合好安保处工作，消除隐患，确保平安。
5、按时到岗到位，请大家根据安排准时到位，出色完成各项工作。6、严格出勤请假制度。请假先到办公室填写好请假申请，再到校长室审批，病假七天以上到中心学校审批，再交教导处登记安排好课务，最后交办公室存档。学校将继续沿用原出勤制度，请大家按制度行事，按时到岗到位。会议出勤也将会记入每月的出勤考核中，请办公室每次会议后通报出席情况。
老师们，同志们，20xx年下期梅城镇中学教育航母正在起航，刚所讲内容均是围绕全面提高教育教学质量这个中心而讲，让我们大家一起，用热情拥抱机遇，用信心战胜困难，用行动诠释人生，用微笑收获成功。让我们在上级的正确指导下，凝心聚力，乐于奉献，为办人民满意教育、实现学校新的跨越做出更大的贡献。
祝各位同仁工作愉快，生活开心，全家幸福！
秋季开学教职员工校长讲话稿 篇二：
各位老师：
大家下午好！
酷暑的余热悄然退去，我们迎来了充满希望和挑战的新的学期。在此，我代表学校对新调入我校的李xx老师和新分配到我校的赵xx老师表示热烈的欢迎！
新的学年，新的气象，新的谋划。站在教育发展、学校发展的关键路段，回顾我们走过的艰辛历程，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦。
1、上学期学校各项工作在市教育局的领导关心支持下，在全体老师的共同努力下，有条不紊顺利完成，取得了一定的成绩。
教学方面：一是张xx老师参加了xx市第四届中小学音乐教师教学基本功技能竞赛活动，荣获小学组四项全能一等奖和个人特长单项奖，为xx小学赢得了荣誉；二是学校参加xx省教育信息中心开展的XX年度全省基础教育门户网站评选，荣获三等奖，1人荣获XX年度xx省基础教育门户网站建设先进个人；三是组织教师参加了xx省第五届中小学多媒体教育教学课件大赛，xx荣获一等奖，xxxxxxx5人荣获三等奖，xx获优秀指导教师；四是六年毕业班通过陈xx和任xx老师的共同努力，17名学生全部升入中学；五是赵xx老师参加了“xx省第三届网络视频说课大赛”，成绩还没有公布；六是举行了教师粉笔字竞赛；七是组织教师参加3项省和市课题研究；八是举行了三至六年级英语朗诵比赛；九是开展了小学生优秀作业展评活动；十是举行了校级教研课，xxxxx4位教师作课。
德育方面：一是组织全校师生庆“六一”趣味运动会；二是组织开展了法制教育讲座、消防安全教育、预防春季流行性疾病及传染病知识讲座等活动；三是组织学校艺术作品展；四是组织学生参加“xx市首届庆‘六·一’学生书法绘画摄影网络展览大赛”，1人荣获绘画一等奖，4人荣获二等奖，6人三等奖；五是组织参加白山市书画大赛，11人荣获；六是开展了“植根中国梦”演讲比赛；七是举行了“让中国梦在鲜红的队旗上飘扬”新队员入队仪式。
师德方面：一是召开了“育人之梦”教师先进事迹报告会，赵永梅、刘丽华、崔长胜三位教师分别作了事迹报告；二是组织全体教师学习全国人民代表大会十二届一次会议政府工作报告。
总务方面：一是多次接收市各部门安全检查；二是进行校园美好绿化活动；三是日常对校舍进行维护工作。
2、利用暑假时间，教育局对学校大门铁栅栏进行更换、门窗更换、室外做外保温、室内外墙壁粉刷、室内保温吊棚、自来水改造，目前已经全部顺利完工。8月23日师生返校，进行卫生大扫除，全体老师都能够克服很多困难，尤其个别老师还带病坚持劳动，老教师更是发扬不怕苦不怕累精神，给年轻教师起到了很好的表率作用，在这我代表学校，向全体老师表示感谢。
3、对暑假值班事宜，我想强调几个问题：一是责任心问题，日常上班我们都能坚持，暑假值班一天或两天时间都坚持不了，如果的确有事，找人代替，还有情可原，有些是就是不想坐车来校值班，干脆就直接让老师代替了；二是值班时间不遵守，暑假就一天两天的，能不能按照上班时间，准时进行交接班，我们很多老师做不到。换言之，打更刘师傅，值宿一晚上，早晨还要等到八九点，如果换成我们自己，心中会怎么想。因此要求今后值班一定要准时交接班，没有特殊情况，最好自己尽到自己的职责。
老师们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，成绩已成过去，未来任重道远。今天，我们站在新的起跑线上，前面充满了曲折、艰辛与挑战，但我相信，只要我们能保持良好的心态，努力学习，勤奋工作，我们一定可以再创新的成绩。本学期，我想重点强调三个问题。
一、加强常规，强化质量意识
面临现状，我校学生少，生源质量较差情况，当前，我们的任务是，结合校情、学情，注重抓常规管理，抓住小班化教学特点，提高教育教学质量是关键。因此就要求我们教师不断更新教学观念，追求课堂效率。积极转变教学方式，努力创设民主、平等、和谐、互动的教学环境，建立教学过程中良好的师生关系，实现师生人格的平等，创设师生交流、对话的良好氛围和合作平台，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促使学生在实践体验中形成高效、富有个性的学习策略，掌握科学的学习方法，从而提高学习效率。
二、加强学习，强化责任意识
学校的发展离不开我们在座的每一位，没有一支肯负责、能负责、负得了责的教师队伍作支撑，就不可能有学校的成功。因此，我们要树立高尚师德，形成良好教风。我们每一位教师要对自己的道德行为负责，对自己的工作负责，对自己的学生负责，对学校的事业负责。责任心是一种风气，是一种精神状态，是事业心的具体体现，是职业道德的基本底线。希望每一位老师以对事业的高度负责的精神，把责任心真正落到实处，特别是教书育人的责任，学校和学生安全的责任等等。
另外，我们要自觉学习实践，提高业务水平。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。学习是生活，学习是工作，学习也是一种责任。我们要建立终身学习的理念，不断地丰富自己的知识，增强自己的底蕴，唯有此，才可能开阔自己的视野和心胸。
三、加强领导，强化服务意识
学校各部门是教育教学工作的参与者和保障者，各部门领导要加强领导，端正工作态度，继续发扬不怕累、不怕苦的精神，施展自己的才华，展示自己的工作干劲和工作能力，按照上级各部门要求，出色完成下达的各项工作任务。要进一步提高服务意识、转变服务态度、提高服务质量，更好更有效的服务教学，为学校的发展做出更大的贡献。
有人说，假如你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作，你的生活就是地狱。因为在你的生活当中，绝大部分的时间是和工作联系在一起的。你对工作的态度决定了你对人生的态度，你在工作中的表现决定了你在人生中的表现，你在工作中的成就决定了你人生中的成就。
各位老师，新学期摆在我们面前的工作很多，我们面临的形势也不容乐观。尽管我们任务艰巨，压力很大，但是我们有信心有能力完成任务，取得更大的成绩，因为我们的团队是一支团结、和谐、过得硬的教师队伍。相信在新学期乃至以后的工作中有广大教职员工的支持参与，我们的各项工作一定会取得更加优异的成绩。
最后，祝福全体教师在新学期里工作顺利，家庭幸福，身体健康！
谢谢大家。
秋季开学教职员工校长讲话稿 篇三：
同志们：
今天我们召开全校教师大会，标志着新的一个学年我校工作全面开始了。今天我们拉开了新学期工作的序幕，盘点过去一年的工作，我们播撒了汗水，取得了进步，收获了经验，但也有许多值得总结和反思的地方，其中既有成功的经验，也有失败的教训。在这里，感谢大家对学校各项工作的支持，在每一项工作中，全体教职工都体现出了高风亮节，做到了相互理解，相互包容，也正因为如此，在全体教职工的共同努力下，20xx-20xx学年度年取得了可喜的成绩。
一、过去学年工作回顾
(一)队伍建设
1、调整后的班子成员、中层领导干部年龄结构年轻化，理论水平和综合素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，班子的每个成员都能摆正自己的位置，对上级负责，对教师负责，对学校负责、对学生负责，做到政令畅通。20xx年3月19日，全县教育系统村级小学校长、幼儿园园长竞聘上岗现场会在我校召开，得到了参会领导的一致认可与好评。
2、教师队伍素质不断提高；
教师队伍稳定，无上访、非访事件发生，无“三乱”现象发生，职称评聘、评优评先、年度考核、困难教师补助等涉及教师切实利益的事情均能做到理解、谅解、包容
(二)办学条件大力改善
1、新建标准化的中心幼儿园、九龙功能教室、庄家幼儿园，护山的围墙，太平、尖山的甬路，姜家的绿色文化小区建设等
2、新建了中心校和村小学共九个网络教室。中心校新增12个电子白班。
(三)教学活动扎实开展，教学质量稳中提升
1、中心校备课模式的改革，在不断的摸索中总结经验，步入正轨；
2、教研活动的开展形式多样，趋于常态化；20xx年10月15日，全县小学低年级数学学科第一学段“在课堂教学中如何落实新课程标准”主题研讨会在我校成功举办。
3、20xx年5月18日，四平市“互联网+乡村同步互动课堂教学”伊通现场会在我校隆重召开。同步互动课堂教学模式的开展，优化了村小学学科教学，助推了我镇小学均衡、优质、快速的发展。
4、校本研修评估、教学常规管理、学长生竞赛等成绩较为乐观；20xx年12月，我校被评为“吉林省校本教研先进单位”。
(四)安全工作务实、有效开展。全年无任何人为安全事故发生。
(五)德育活动特色鲜明，内容丰富。
1、为解决我校家庭困难学生和留守儿童问题，20xx年12月15日，伊通满族自治慈善总会来校，对我校25名学生开展贫困学生救助活动。
2、20xx年3月，开展了“立师德、正行风”主题教育活动。
3、20xx年5月31日，开展了全镇大型春游活动。
4、乡村少年宫活动的开展做到常态化，体现了学校的特色办学。20xx年6月，我校被评为吉林省先进乡村少年宫
(六)村小学管理日渐规范。
这些成绩，是我们大家用辛勤的汗水换来的，我们要倍加珍惜。但是我们必须清醒地认识到目前学校工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到我校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：
1、教学质量整体不理想的问题；(教学质量不达标教师较多)
2、教师素质参差不齐，品牌教师少，教师专业化程度不高，学习自觉性差。
3、课堂教学效率不高，有的老师组织课堂教学能力差，课堂抓不住重点，浮躁肤浅，不虚心学习，不认真专研教材、不了解学生，拿着课本就上课，眉毛胡子一起抓。
4、教育科研氛围不浓、教科研工作仍停留在表面的问题。
5、部分教师“重教书，轻育人”，德育工作没有做实做细。德育工作实效性不高的问题；
6、一些教师对学生教育缺乏耐心，缺少关爱，师生关系不融洽，和家长沟通不讲究方法，使得家长对其怨声载道。
7、一些老师不讲大局，不讲团结，缺乏正气，个人主义思想严重，缺乏团队合作意识；(一个办公室里的同志们都不能和谐相处)，还有的教师消极、怠慢，并且自以为是，说话不负责任、影响了周边同志们的情绪。
8、个别教师重个人利益，轻师德修养，体罚学生、变相体罚学生的现象仍然存在。
9、不遵守办公纪律，规则意识差，自觉性差，上班迟到，上网购物、QQ聊天、串办公室等等。
10、领导干部执行力不强，工作中妥协退让，造成学校管理执行力不强。
这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。
二、新学年工作思路
(一)、明确学校定位，正视问题和差距，增强忧患意识。
解决问题就是我校今后工作努力的方向，如何解决问题需要全体教师的共同努力。
(二)、加强队伍建设，转变工作作风。
俗话说“事在人为”，所有事情成功与否，关键是人的因素，尤其是学校，学校要发展，教师队伍是关键。教师的质量决定了教育的质量，教育的质量决定了人才的质量。可以这么说，只有教师发展了，学生才能得到更好的发展，学校也才会有快速的发展与提高。因此，建设一支高素质的教师队伍是学校可持续发展的关键。
转变工作作风，工作中要“十戒”
一戒“闲”，戒工作无所事事，应抓的不抓，该干的不干，不想干事，不愿干事，不会干事，只图清静，只图清闲；
二戒“懒”，戒工作状态不佳，士气不高，萎靡不振，“不点不动，不拖不走”，混天度日，疏于学习、提高，懒于动手、动脑。
三戒“满”，戒“小进即安”、“小足即满”，有了小进步飘飘自大，面对小成绩沾沾自喜，沉湎于“成绩不大年年有”，不思进取，只求过得去，不求过得硬。
四戒“难”，戒工作存在畏难情绪，创新精神“萎缩”，工作中瞻前顾后，畏首畏尾，害怕困难，回避矛盾，怕出乱子，怕得罪人。
五戒“散”，戒组织观念淡薄，缺少团结协作，有令不行，有禁不止，纪律涣散，松松垮垮。
六戒“浅”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，搞业务一知半解，不求甚解，习惯于生搬硬套，全盘吸收。
七戒“慢”，戒干工作拖一拖，缓一缓，等一等，看一看，行动迟缓，工作节奏慢，办事效率低。
八戒“乱”，戒工作盲干蛮干，不考虑后果，致使工作出差错，出乱子，秩序不稳定；工作理不出头绪，分不清主次，抓不住重点，扭不住关键，手忙脚乱。
九戒“贪”，戒“吃、拿、卡要”的现象，利用职务之便耍小心眼，搞小动作，占小便益，工作中贪功心切，贪利心急，贪名心强，贪权心重，丧失原则，忘记纪律。
十戒“怨”。戒工作上不顺心、没成绩，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一点工作，就要条件；多出一分力气，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨条件差。
希望在座各位老师结合自身存在的问题，认真反思，做到：自己忙好自己的事，努力做最好的自己，恪尽职守，各司其职，各负其责。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。
三、新学年重点工作：
(一)、研究和探索学校特色发展方向，理清发展思路，立足学校实际，明确发展目标，全面谋划和制定好学校“十三五”发展规划。
(二)、干部队伍建设：科学设置学校机构和岗位，提高学校中层、村小学校长的执行力，打造一支真诚沟通、团结协作、精益求精的管理队伍。
(三)、班主任队伍建设：通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平，打造高尚的教师队伍。
(四)、学生发展：全面关注每一个学生发展，重点关注贫困学生、留守儿童的发展，从学习和生活上多方给予关注，让每一个学生都能享有平等的教育权利。
(五)、硬件建设：完成标准化中心幼儿园校舍文化建设工程；完成中心校基础设施提升项目工程；完成中心校和村小学多媒体装备工程。完成村小学绿化小区、艺术长廊建设工程；完成教师周转房、中心校标准化食堂建设工程等。优化已有的教学资源，建立中心校与村小学资源共享教学平台，使村小学从规范管理到设施设备配备上均有提高。
(六)、教学工作：“一个中心”：坚定不移地树立教学为中心，全面提高教育教学质量；两个重点：以培养中青年骨干教师为重点；以“关注后三分之一学生”实施有效教学、构建高效课堂为重点。以完成教科局质量目标为核心，教学成绩做到稳中求升。
(七)、安全稳定工作：切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难，做到教师队伍团结稳定，民主和谐，确保校园安宁，师生平安。做到“零安全事故发生”。
(八)、教师专业素质提升工作：培养教科研骨干教师及各学科带头人，省、市骨干教师、学科带头人及学科中心教研组成员人数做到只增不减，逐年递增。围绕“高效课堂”逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业化发展道路，提升业务水平。
(九)、考核工作：逐步完善学校各种考核方案。针对原有方案中不适应学校实际工作情况、不科学、不合理的内容进行修改，从工作量、成绩与过程等方面考核进行合理调整，力争考核合理、客观。
(十)、财务工作：坚决杜绝乱收费，财务管理做到严格执行财务制度，帐目齐全，收支手续完善，校务公开。做到开支精打细算，做到花小钱办大事，花钱花在刀刃上，提高教育经费的使用效益。
新的学年就意味着新起点、新思路、新发展。本学期是我校发展的关键学期，全体教职工要以学校发展大局为重，我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”，充分发挥主人翁责任感，通力合作，为学校发展贡献力量！最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作顺利！谢谢大家！
秋季开学教职员工校长讲话稿 篇四：
老师们、同学们：
大家好！
又是一个阳光明媚的金秋时节，带着对暑假生活的美好回忆和对新学期的向往，我们又回到了学校。这个学期，我们迎来了xx名朝气蓬勃的七年级新同学，他们的融入让我们这个大家庭更加充满生机和活力。
新的学期，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾解释机遇就是积极地去寻找成就的机会。本学期我们将积极推行年级组目标管理责任制，强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人；让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。
为此，允许我向老师们提出以下四点希望：
1、各位老师要树立品牌意识，每个人都要从学校要发展、要生存的高度，高标准，严要求，大家要坚持四个“始终”——始终有一个在事业上追求的目标；始终有一个终身学习，不断完善自我的意识；始终有一个负重奋进、争创一流的恒心；始终有一个勇于吃苦、忍让容人的胸怀。努力追求内在修养与外在形象的统一，爱护学校声誉，打造良好学校形象，为中学持续发展奠基。
2、教师不仅仅要关心、关爱学生的学习行为与日常生活，更要关爱自己的专业发展，把专业成长摆在提高教育教学质量的重要位置。教师要善于把酷爱知识的火花从自己心里移植到学生的心里，“争取学生热爱你的学科”，让学生把你所教的学科看成是最感兴趣的学科，让尽量多的学生，尤其是“差生”像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所收获，有所创造。
3、教师要以身作则，在学习行为与学习习惯上成为学生的典范，作学生健康成长的指导者和引路人。即“照亮”学生，又幸福了自己。这不仅需要老师的学识，更重要的是教师的人格魅力。正如德国学者林德所言：“真正能教导学生的就是教师的人格，而不是所谓的教学方法。”所以，希望大家培育“五心二热爱’，即爱心待学生、热心待家长、诚心待同事、尽心待事业、信心待自己，热爱生活、热爱工作。
4、教师要以备课组为单位精心选择练习题，要给学生提供适当的家庭作业，尤其是双休日的家庭作业要做到内容充分，形式多样，题量适当，以备学生利用双休日在家预习和复习；要强化检查环节，周一早要对周作业完成情况进行检查，检查后再进行有针对性讲评。教师要引导学生从最基础的事做起，上好每一节课，考好每一单元，让学生有一个厚实的学科基础，让“差生”有获得成功的可能。
向同学们提出以下要求：
七年级新同学步入中学，就是人生中的一个新起点，中学阶段是人生历程中十分关键的重要阶段，希望同学们珍惜这最为珍贵的年华，在老师的指导下，严格遵守学校规章制度，学会学习，学会做人，明确目标，珍惜时间，把在小学阶段养成的好作风、好纪律、好品质带到你们的学习和生活中，为今后的发展奠定扎实的基础。
八年级同学，你们处于初中承前启后的年级，是人生思想形成的重要时期。你们的学业已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，努力克服学习行为上的惰性和智力行为上的惰性，注意知识的储备与品德的提高。
九年级毕业班的同学们，此时的你们，汇聚着老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们将承载着学校和家长的希望，开始最后一年的冲刺。希望你们利用一切可以利用的零散时间，坚持不懈地努力学习，明年以优异的中考成绩向母校交上一份满意的答卷。努力吧！亲爱的同学们。
同学们，你们从稚嫩走来，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大厦，今天就是奠定大厦的基石。让我们珍惜今天的一分一秒，把这大厦的基石打牢。让我们背负着父母的重托艰苦跋涉，一边告别昨天的幼稚，一边编织明天的理想，向着一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰攀登。
同学们，青春是一本仓促的书，稍有不留意，就会轻率地翻过，青少年阶段正是不留意的时刻，就让我们时刻以岳飞的名言提醒自己：莫等闲，白了少年头，空悲切！
责任心是迈向成功的起点，好习惯是快乐成长的阶梯。老师们，同学们，让我们在中的沃土上播种希望，洒下真情，奉献智慧。我深信，凭着我们的赤诚，凭着我们的努力，我们的明天会更美好，明天会更辉煌！
秋季开学教职员工校长讲话稿 篇五：
同志们：
上午好！
金风送爽，硕果飘香。同志们度过了一个愉快、丰富而又紧张的假期，迎来了新学年、新学期的开始，每一年的假期有每一年的特点，今年的假期可以说特点突出，疫情防控值班值守给我们大家极大压力，但是我们五中人圆满完成了任务。在此，我代表我校党政班子谢谢大家了，你们辛苦了！
今年假期大力开展了党史教育活动，党员干部撰写对照材料，同志们加班加点，说夜以继日是一点也不夸张，党员干部在民主生活会上通过自评、互评，坚持严肃认真、动真碰硬、实事求是，深入开展批评和自我批评，与会同志经历了一次严肃认真的党内生活，达到了自我净化、自我完善、自我提升的效果。我校党员干部民主生活会得到了上级领导和同志们的很高评价。这充分体现了五中人进取创新、求真务实的工作精神。
今年组织安排我到五中工作，是组织对我的信任和照顾。关于我自己想向大家做点说明：第一，工作的变动对我来说是新的收获，我可以利用五中这个平台扩大朋友圈，我是来和大家交朋友的，我们能交朋友的基础是共同为五中发展齐心协力工作，我们只是分工不同，我就是来五中为大家服务的，希望我们能相互支持，彼此之间能就事关学校发展的具体问题多作沟通；第二，“幸福是创造出来的”！这看大家怎么理解：是以金钱多少为衡量标准，还是以工作成绩是否被学生、家长和社会所认可作为标准？不愿意付出或多付出却想比别人工资收入高，这是不是算真的幸福？第三，先给大家吹吹风：1。班主任工作经历作为职称评聘的必要条件；我们的老师向学校申请当班主任，能安排的安排，不能安排的，在满工作量的情况下安排副班主任，或者其它行政、服务岗位。在副班主任任上能改变几个后进生，能经过考核合格被学校认定具有班主任经历。能在行政、服务岗位上经过学校考核合格认定视作具有班主任经历。能在课外兴趣小组活动、社团活动组织中取得突出的成效被学校考核加以认定的可视作具有主班任经历。2。进行专业测评，在学校学科专业教学中取得突出的成绩被学校、社会、上级有相部门所认可的。大家可以站在五中发展的角度和我广泛沟通交流，拿出可行性意见。
我们工作的首要原则是不放弃每一个学生，我们学校的现状要求我们认真对待每一个学生。成就一个孩子，幸福一个家庭，影响整个社会。实际上我们的教育可以有一个最基本的定位就是：只要我们的学生不危害社会就是教育的成功，在此基础上学生对社会有所贡献就是巨大的成功。当然，短期来看，社会对我们教育的评价带着很大程度的功利性，那就是看我们能考起多少学生，有多少学生被重点高中录取，社会以此作为衡量一个学校教学质量高低的标准，我们不能不正视这样的社会现实，在抓好升学的同时不要背离教育的本质，两者是有联系的，也互不矛盾。因为我们学校目前的生源现状带给我们极大的挑战是激发学生的可塑性难度较大，直面困难、认识困难、解决困难之后，让更多曾被我们认为较差的生源被改变或者被成就，直到相当多的学生成为社会所期待的考起了，改变了，就是没考起重点高中也能对社会有所贡献了，我们教育的目标就实现了，学校的面貌就会逐渐改变了，到时我们就会得到社会的再认可。
新的学年，新的学期，我们必须有新的工作思路，新的工作目标，新的工作举措，刚才三位副校长和纪委张书记对本学期的教育、教学、管理工作做了具体安排并提出了新的要求，我完全赞同，希望大家认真学习、深刻领会、贯彻执行。下面我就新学期的工作简要地谈四点构思：
一、加强干部队伍管理，强化教师队伍素质，树立五中新形象。
我能做的事是：想干事的给机会，能干事的给岗位，干成事的给地位，我们学校干部要严于律已、宽以待人，要做教学的领头羊，要做作风的火车头，要切实转变观念，当服务型干部，当学习型干部，而不是在个人利益上斤斤计较，要有大局意识，整体观念，要建立能者上，庸者下的机制，要强化责任意识，提高工作效率，坚决与“懒”、“散”、“软”告别，形成一支纪律鲜明，作风扎实，执行力强的干部队伍，虚心接受群众监督，以出色的业绩赢得来自师生的、家长的、社会的认可。
我校的教师队伍业务素质与区内兄弟校相比是相当过硬的，但再好的稻田也有瘪谷。我们每个人都可能有自身的短板，也有些人可能是真的固步自封，妄自尊大，不思进取。我们在师德师风建设上、在课堂组织能力上、教育教学环节上、精细管理环节上，都有很大的提升空间，所以我们要当学习型、专家型教师，要研究教育，钻研教学，要加强责任感、荣誉感、使命感、紧迫感，学校将出台系列措施，优化我校教师队伍，现在的形势是全区都在抓教学质量，上学期七、八两个年级的全区统考质量分析出来了，中考成绩大家也比较清楚，学校在社会上的影响力，带给我们极大的压力，但是，有压力就有动力。干与不干一个样，干多与干少一个样，干好与干坏一个样的局面必须逐步改变，我希望我们全体教师自强素质，自提能力，我们目前不能快速扭转生源落后的状况，但只要我们对教育怀着一颗赤诚之心，有着不被功利所左右的情怀，以高度的责任感对待我们的学生、对待我们的学校、对待我们的工作，我们竭尽全力地开启师生的智慧、奋力拼搏、因材施教，我相信我们学校终究会以取得的成绩换取社会的认可，我们一定会取得成功。我祝愿同志们找到职业的自豪感、快乐感、成就感、幸福感。
二、大力推进高效课堂，不断优化课堂，切实抓好课堂教学环节，切实提高教学质量。
学校的中心工作是教学，教学的主体是学生，高效课堂就是充分地、最大限度发挥学生这一学习主体的作用，而我们教师的任务就是引领和创设条件，创设情境，创设机制，使课堂环节、流程、内容能随机优化，教师具备随机优化的课堂的能力，借以提升学习效率、提升教学质量。不放弃每一个学生，让每一个学生都能对学习有兴趣。分层教学，有针对性布置作业，凡是布置的作业老师先做，不做重复的作业与无效作业，作业必须全批全改，考试以检测学生基础知识为主。各年级、各班级、各学科都要及时迅速地探讨、研究、周密地制订教学计划，毕业年级要有整体的复习备考计划，教务处教密切配合，完善各项检查、考评、竞聘制度，要把常规检查落到实处，起到推动推进工作的作用，质量是一所学校发展的“政治线”也是“生命线”。这应该成为我们的共识，大家都看得到，招生大战愈演愈烈，怎么赢得这场战争，靠实力。我们必须要有紧迫感，要拿出第二次创业的精神，打造我们的品牌，我们每一位教师的品牌，班级的品牌，年级的品牌，最终汇成我们学校的品牌，发展五中，人人有责，人人有为，人人有位，人人有味！
三、切实抓好学生德育工作，强化落实安全环节，打造平安快乐校园。
师者，传道授业，解惑也，教师的首要任务是“传道”，也就是德育，也就是先要解决好如何做人的问题，做怎样的人的问题，用爱感化每一个学生，像对待自己子女和兄弟姐妹一样关心每一个学生。政教牵头，各部门各年级大力配合，要形成德育体系和机制，尤其是培养一支高素质的班主任队伍，充分发挥班主任的作用，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》开展各项活动，促进学生文明等各项良好习惯的养成，没有活动，就缺乏活力。开学初干什么，每个月、每个周做什么，都应该早计划、早准备。学校将进一步加大校园文化建设的投入，充分利用各种媒体的作用，渗透德育，春风化雨育栋梁。安全工作应该成为各项工作的首要考虑点，学校政教处要加大工作力度，加强值班纪律，加强门卫管理，要形成安全隐患排查常规制度。我们教师、班级要“签订安全责任状”要加强学生的安全教育，对安全隐患零容忍，凡教育不到位，追究相关责任人的责任。我们要本着一颗善良心、慈爱心，对每一个学生负责，也就是对家长负责，对社会负责，对学校负责，我们每个人也就成为了有责任感的人。
四、提高后勤管理水平，增收节支谋发展，提升师生生活质量。
有限的资金要用到刀刃上，用到教学上，用到正常运转上，不该花的一律不花，可花可不花的一律不花。学校总务、财务要严格执行各项规章制度，依规依法办事，把事办好，尤其要把有关教职工切身利益的事办好，办及时。后勤是教学的强力支撑、也是一项复杂的工作，有些工作要及时解释说明，做到公开透明，服务教学，服务教职工，为学校发展发挥重要作用。
同志们，要讲的方面还很多，比如党务、工会、群团等工作，但由于时间关系不一一展开讲，学校的工作是一盘棋，是一个整体，只有同心同德、齐心协力，才能完成我们既定的目标。回首过去，我们的过去很辉煌，我们留下的是坚实的脚步；展望未来，我们的未来更美好，我们充满的是无限的豪情。新学年，新起点，新目标，新追求，让我们五中人拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同开启铜仁市第五中学中学美好的明天。
秋季开学教职员工校长讲话稿 篇六：
老师们：
大家上午好！
经过一个假期短暂的休息与调整，我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。在此，我代表学校向顺利返回工作岗位的全校教职工以及新调入的教师表示热烈的欢迎，对假期中牺牲自己的休息时间始终坚守岗位的部分行政、后勤人员、辅导教师以及参加提前军训的全体初一高一教师，表示最诚挚的谢意。
今天，我们召开新学期全校教职工大会，主要内容是回顾总结上学年的工作，安排部署新学年工作任务，明确新学年学校工作的总体思路和工作重点，统一思想，凝神聚力，力争新学年学校各项工作再上新台阶，再创新辉煌。
一、上学年学校工作回顾
过去的学年，在公司和县委县政府的亲切关怀和正确领导下，在县教体局的具体指导下，全校上下继续深入贯彻落实学校办学指导思想，紧紧围绕“身心健康、厚德崇礼、志向高远、博学多才”十六字育人目标，坚持抓好“四个不动摇”，不断深化“三爱”教育，扎实推进“三化”工程，狠抓“两个习惯”养成和教学常规落实，全面提高教育教学质量，学校的整体办学实力和核心竞争力不断增强，学校以高层次的办学水平和优异的办学成绩，赢得了广大学生家长及社会各界的广泛赞誉，学校的社会声誉和教育整体形象得到了全面提升。
（一）教学工作成绩显著
1、教学教研工作扎实有效。一年来，学校坚持以提高教学质量为核心，以抓常规教学为基础，以优化教和学为突破口，扎实推进教学教研工作。围绕课堂教学，科学实施备课电子化，继续强化集体备课，不断优化学案和课堂教学，努力提高课堂教学效率；紧紧围绕新课改下转变教学方式和学习方式的要求，扎实开展各类课型的教学研究，完善各学科各课型教学模式，优化教师教学行为和学生学习方式，促进教师“高效教学”、学生“高效学习”；继续通过抽录评课和广泛地组织教师深入开展听评课活动，加强课堂教学质量监控，不断促进教师课堂教学水平的提升。以单元复习为突破口，积极探索各阶段单元复习教学的路子，组织骨干教师认真编写单元复习学案，促进了单元复习课教学质量的提高，同时也极大地促进了教师业务能力的提升。学校重视教科研工作，强化课题研究和课堂教学的有机结合，强化理论和实践的相互促进，教科研成果较过去有了很大的突破。省教研室重点课题《促进教师专业发展的听评课研究》、《班会课程化的探索与实践》以及市级课题《高中化学单元复习探究与实践》在研中，省教研室重点课题《模型教学法在高中化学课堂中的应用》已结题。
2、中高考成绩取得重大历史突破。2016年高考，我校一本上线550人，其中应届进线421人，全县理科前十名，我校有7人，文科全县前十名，我校有6人。尹永胜同学以694的高分获得全县理科第一名，并获北京大学自主招生30分加分，以总分724分的高分被北大信息科学技术学院录取；曹国强同学取得655分的优异成绩，并获得清华大学自主招生50分的加分，以总分705的优异成绩被清华大学水利水电工程系录取。
我校音体美高考再创佳绩。高考双进线597人，其中3人考取中央美院。高水平运动员16人被国家重点院校录取。
2016年我校中考取得辉煌成绩：全县前10名我校9人，最高分694分，690分以上的3人，680分以上的23人，670人以上73人，660分以上157人，650分以上272人，600分以上1095人，总进线2765人（全县高中招生计划4400人），进线率达82%，再次刷新了我校中考录取率、高分段人数的历史最好纪录。
3、特长教育成果丰硕。在第十八届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，我校伏州、张瑞媛等29人获国家级一等奖，另有28人获国家级二等奖，20人获国家级三等奖；在第二十二届“中华圣陶杯”全国中学生作文大赛中，我校有35人获国家级一等奖，65人获国家级二等奖，105人获国家级三等奖。在全国奥林匹克竞赛中，我校曹国强同学荣获国家级物理奥赛一等奖，刘志强、田凤超两同学获国家级二等奖，巩一民等8名同学获国家级三等奖；刘祎等6名同学获生物奥赛国家级二等奖，4名同学分获生物、信息、化学奥赛国家级三等奖。在今年4月举行的山东省第31届青少年科技创新大赛中，我校有8名同学获一等奖；在刚刚结束的“征途杯”第三届山东省物联网创造力大赛暨第十届中国大学生ICAN物联网创新创业大赛山东赛区选拔赛中，我校林业丰同学获一等奖。2016年，我校学生共申请实用新型专利35项，发明专利1项，目前已授权20项，预计整体通过率可达95%。在第七届全国中小学生劳动技术创新作品邀请赛中有三位高中同学获得金奖；在第十九届七巧科技全国比赛中，我校荣获“科普示范学校”称号。在第十届“地球小博士”全国地理科技大赛中，我校荣获“地理科普教育先进单位”，有5名教师获得“全国优秀科技辅导员”称号，纪光强辅导的王韦五获得“全国地理科技大赛地球小博士”，庄艳艳、董顺玉等辅导的学生获得全国地理科技大赛一等奖27个，35人获国家级二等奖，38人获国家级三等奖。
（二）德育工作成效显著
基于中学阶段是学生习惯养成、人生观价值观形成的关键时期，学校在加强制度规范、纪律约束的同时，非常重视学生的习惯养成教育。学校坚持从“两个习惯养成教育”入手，借助德育校本教材《人生从这里起航》和班会课两个平台，加强学生的行为规范和道德修养教育，引领学生在理想追求、文明修养、习惯养成、学习指导等四个方面形成正确的价值取向。同时以实践活动为载体对学生进行习惯养成教育，让文明习惯在良好的环境中受到熏陶和培养，进一步促进学生良好好习惯的养成。目前，我校讲文明、学礼仪蔚然成风，学生的日常行为日趋规范，文明素养、综合素质有了很大提升。
大力推进班会课程化建设，持续挖潜班会课程化的育人功能。通过多年的班会课程化实践探索，总结形成了系统全面、主题鲜明的班会课程化校本教材；通过贴近学生、贴近实际、贴近时代的主题班会课堂，让学生在思想上产生震颤和共鸣，由情悟理，从而达到自我教育、自我提高、自我发展的目的。班会课程化以其多元的、开放的、富有生命力的教育，培植与缔造着学生快乐与幸福人生，为实现学生的学业发展追求与生命质量的整体提升奠定了深厚的基础。
积极开展以提高学生综合素质为导向的社团活动和社会实践活动，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康向上的生活态度；帮助学生提高学习能力、实践能力、创新能力和社会观察能力，促进学生全面发展。
建立并完善家长委员会制度，建立了家校合作网站、微博和微信平台，各分校各年级成立了家长委员会，成功地召开了第一届家长委员会会议。今年6月份我校东西两校区初中部分别召开了第一届家委会会议，委员们就我校的办学水平、办学条件、办学理念等提出了很具体、很专业的建议。这些建议，倾注了对子女的关爱，对学校的关心与期待。对此，学校领导高度重视，认真研究，抓好落实，并及时向家长委员会反馈整改情况，深受学生、学生家长和社会的好评。家校共建，激发了广大学生家长参入学校管理的热情，推进学校、家庭教育的有机结合，充分挖掘社会教育资源，凝聚起了强大的育人合力。
（三）学校管理日趋民主科学、精致规范
1、不断完善民主管理机制，激活科学发展动力。一是实施中层干部公推直选制度。根据学校的长远发展战略，在准确把握学校的战略目标和人力资源规划后，上学年，学校本着相信广大教师、依靠广大教师的思想，充分放权给全体教师，由教师委员会组织各年级教师代表精心考核和推荐出部分青年骨干教师，充实到学校中层队伍中来，使学校干部从层次、数量、结构上进一步优化，为学校长远发展目标提供了强有力的人才后备资源支撑。二是充分发挥教代会、教师委员会、家长委员会和学生委员会的作用，积极引导师生及家长充分参入学校监督管理和民主决策，保障了学校各项工作的科学运转，促进了学校健康和谐持续地发展。
2、进一步深化学校内部管理，促进了精致化管理水平的提升。一是不断完善四个督察组督查评价机制，从深处细处加大对学校各项工作的督查指导力度，有力的促进了各分校各部门管理水平的提升。二是创新队伍管理机制，激发全校教职工队伍活力。科学实施干部岗位目标责任制，全体干部目标清晰，权责分明；科学调整学校布局，优化学校结构；把东校区分成两个级部，与西校区初中部形成平等的竞争格局；进一步完善年级包级组长制，不断强化年级层级管理，提升各年级的精致化管理水平；实施教师选岗竞聘制，年级和教师实行双向选择，不断完善教师队伍的公平竞争、有序流动和高效激励机制，激发了广大教职工的工作热情和干事创业活力。
（四）学校安全、后勤保障进一步提升
1、强化学校安全管理。加强学校各项安全制度建设，落实安全责任制及责任追究制，健全学校突发事件预警机制，提高师生安全防范意识和自我保护能力，上学年没有重大安全责任事故发生。
2、改善学校硬件设施。学校对直饮水进行了彻底改造，建成高档自动录播室，对教职工家属区更换电子监控设施和道路改造等，为广大师生的工作、生活、学习提供了优良的环境。
3、严抓后勤管理，提升服务质量。通过创新管理制度、规范管理流程、细化管理程序等方式，把督查工作列入常规工作，努力堵塞因管理制度、管理措施等造成的资源浪费，提高资源使用效率，降低办学成本，极大地促进了学校管理与服务水平
在充分肯定成绩的同时，也要清醒地看到，学校发展还存在一些问题值得我们认真反思和整改：一是部分教职工思想境界和业务能力不高，教师队伍的专业化水平有待提升。个别干部教师工作目的不纯、工作态度不够端正、工作心态不阳光。为人处事格局小，思想狭隘。有些教师学习意识不强，不注意汲取新知识和思考新问题，理论水平、知识水平、教育境界、人格修养和业务能力长期得不到提升，精神懈怠，缺乏责任心和锐意进取的毅力和斗志，甘于平庸，无所作为。二是教学质量、教学成绩有待进一步提高。大部分教师对学科教学的研究意识不强，对学科知识和学科教学特点缺乏研究，对教材和学生缺乏研究，对高考和考试说明缺乏研究，再加上我们有些干部工作思路不明，教学指导能力不强，导致我们现在的部分教师业务水平不高，教学能力不强，教学成绩平庸，制约了学校整体教学质量的提升。三是学校的各项管理有待进一步优化。学校的各项管理制度和考核评价制度有待进一步完善。学校的各项督查工作还不够深入，督查功能没有充分发挥出来；各分校对学校工作缺乏系统性把握，综合管理的能力不强。
针对上述问题，全校上下必须保持清醒的认识，正视困难，不畏困难，只要我们大家统一思想，坚定信心，因势而谋、应势而动、顺势而为，深入研究破解学校发展的难题和瓶颈，多从内因着眼、着手、着力，找准症结，有的放矢，对症下药，我们就一定会克服各种困难，沿着学校既定的各项发展目标大踏步的前进，实现学校新起点上的新跨越。
二、新学年学校工作打算
新学年学校工作的总体思路是：继续深入贯彻落实学校的办学指导思想，坚持以人为本、精细管理、教学中心、安全第一、质量至上的原则，继续坚持抓好立德树人工作，重点加强两个习惯养成教育和班会课程化的教学研究，创新德育途径、打造德育特色、凸现德育亮点，全面提高育人质量和教育品位；紧紧围绕教学这一中心工作，狠抓教学常规落实，重点抓好单元复习教学和学生的自主学习，优化教学方法，提高教学效率，促进教师专业水平和学生学习能力的提升；进一步深化学校的各项管理，进一步优化管理机制，细化过程管理，提高管理效能；加快推进新高考、新课改要求下的教育教学改革，坚持走文化引领、特色办学之路，在人才培养模式、教学管理与课程体系等方面形成自己的特色和品牌，为争创全省特色高中、早日成就齐鲁名校的梦想打下坚实的基础。
新学期学校重点工作是：
（一）持续打造德育名片，努力创建德育品牌
学校继续坚持“育人为本，德育为先”的指导思想，坚持“以学校文化引领”为德育工作的策略和途径，充分挖掘学校优势德育资源，巩固和深化德育常规管理，用心打造特色德育工作的新模式，积极创建富有德育特色的品牌学校。
1、持续抓好学生行为习惯养成教育，强化学生思想道德素质建设。学校坚持高标准、多层次、低起点、重体验的原则，通过《人生从这里起航》的学习及班会课程化系列主题教育，结合班级管理和学生行为习惯养成教育的指导评价，潜移默化地对学生进行行为习惯、学习习惯、社会公德、文明礼貌教育，真正让学生心灵上得到洗礼，行动上树立标杆，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，初步形成富有卧龙特色的文化品质。让每个学生经过几年的渐染熏陶，无论在哪里，他的一言一行都会保留着卧龙学子特有的的精神品质。
2、进一步深化班会课的教学与研究，提高班会课程化的育人功能和育人效果，形成我校鲜明而富有个性的德育特色。一是要紧扣学校的育人目标来规划每个学期的班会课，用育人目标这个纲来统领班会课主题，提高班会课的针对性、时效性、科学性。二是将新课程教学观引入班会课堂中，以案例导引、师生互动、个性展现、活动推进等形式构建个性化的班会课教学模式，提高课堂教育效果。三是继续加强研究班会课程化系列校本教材，不断丰富和完善教材内容，提高教材质量，促进我校班主任专业化水平的提升。四是通过听录评课、班会课教学竞赛、学案评比、科学评价等形式，进一步加强班会质量监控，全面促进学校班会课课堂质量的提高，让精彩的班会课成为学生的精神盛宴，成为学生美好人生的起点，幸福生活的回忆。
3、重视心理健康教育，打造健康教育特色。现代德育不能忽视孩子的心灵健康。当前中学生的心理承受能力比较脆弱，心理疾病隐患较多，很多违纪行为都是出于心理原因。因此，学校将深入开展心理健康教育，努力构建学校整体心理健康教育环境。一方面逐步开设心理健康教育课，有针对性地根据各年级的特点对学生全面开展心理健康教育，促进学生的身心全面和谐地发展。同时，在学生中积极开展心理咨询，抓好心理咨询室和医务室、宿舍、班级这三个窗口之间的联系，及时了解学生心理动态，掌握个别心理异常的学生情况，利用小组活动、体育活动、同伴咨询这三个平台作好学生心理健康教育工作。另一方面，在教育教学过程中，注重学生非智力因素的培养，特别是加强学生的情商教育。美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪，二是能妥善管理自己的情绪，三是自我激励，四是认知他人的情绪，五是人际关系的管理。现代心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功有着极其重要的作用，有时其作用甚至要超过智力水平。因此，全体教师要树立“智情并重”的教育理念，在教学活动中有意识的增加情商教育的内容，培养学生的自我认知能力、情绪调控能力、自我激励能力、人际交往合作能力，形成稳定的健康心理、健全的人格和良好的生活学习习惯，帮助学生在未来竞争激烈的社会中更好地生存和发展。
4、家校合育，打造家校共建“德育名片”。学校教育、社会教育、家庭教育是孩子成人成才的必要条件。其中，家庭教育在整个教育中有着重要的地位和作用。新学年，学校在不断完善家长委员会制度、定期召开好家长委员会会议的基础上，注重家庭德育和家长素质的提高，成立家长学校，定期召开家庭教育研讨会，鼓励家长针对学生普遍存在的问题发表意见，寻求家庭教育的有效途径。积极创设开放式德育环境，鼓励家长走进校园、教室、餐厅、宿舍，邀请家长积极参加学校组织的教育教学活动，与学生互动，与教师沟通，与领导交流。同时，积极建立网络时代家校德育共建模式。学校充分利用网络载体，在校园网站开辟“家校共建”专题栏目，通过微信平台，加强与学生家长交流，让家长及时了解学校、了解学生，积极建言献策，促进家校共建，形成教育合力。
家校合力、德育互动、校内校外教育资源的有机整合，将会使“全员育人、全程育人、全面育人”的德育空间得以无限延伸，为学生的健康发展、学校的和谐发展搭建广阔的平台。
5、打造学校“学生自主管理”的德育特色品牌，建立并形成具有简约、民主、开放特征的学生管理文化。继续充分发挥学生委员会参与学校管理的作用，积极探索与实践学生自主管理教育模式，紧紧围绕学生的“行为自我约束教育”、“生活自我管理教育”、“学习自我激励教育”、“活动自主组织教育”、“人格自我完善教育”五大教育板块，进行“学生自主管理”课题研究，培养学生的“自我管理、自主发展”意识，充分实现让学生管理学生、让学生教育学生、让学生发展学生的自主管理目标。
（二）加强教师队伍建设，进一步提高教师的思想素质和业务能力
1、加强思想教育，提高教师理论素养和教育思想境界。通过制度规范、专家报告、典型引领等多种形式，结合优秀书籍和精品文章的学习，引领全校教师树立崇高的职业理想、拥有崇高的职业道德情感，让广大教师充分认识到教书真是一件非同寻常的职业，教育真的需要有浓郁的情怀，需要全身心的投入与付出，需要拥有责任与担当的优良品质。广大教师要怀揣理想、热情、良知和责任走上三尺讲台，始终保持一种努力向上的精神状态和乐观的心理状态，去面对一群群学生、一个个鲜活的生命，给予他们知识、温暖和希望，从而真正体会到生命的意义和教育的价值，体验教育所带来的乐趣和幸福感。同时教育广大教师要转变教育观念，树立科学的教育观、人才观，构建平等的师生关系，教师要了解、理解、尊重孩子，要欣赏、引领、包容孩子。要用大气的教育造就大器之才，用大爱去关怀每一位学生，决不伤害任何一个学生；要树立人人都能成功的学生观，用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的缺点，努力创造适合学生的教育。
2、加强业务培训，提高教师的业务素质。针对处于不同发展阶段的教师，积极开展有差异性的学研训赛等校本培训工作，要充分发挥骨干教师的业务带动作用，积极承担教育科研课题，指导青年教师在教育、教学、科研等方面全方位发展，促进教师全体发展、全面发展、主动发展和内涵发展，全力打造优质教师团队。
3、进一步完善教学奖励和约束机制。建立和完善学校岗位竞聘制度，不断完善教师考核评价及奖惩制度，建立学生评教、家长评教机制，重视评教结果的使用，督促广大教师加强业务研究和学习，不断提升自身的思想素质和业务水平，促进整个教师队伍的专业发展。
（三）狠抓教学教研工作，不断提高教学质量
1、加强学习，适应教改新形势。认真研究国家和山东省关于考试招生制度改革的实施意见，不断深化学校教育教学改革。面对即将到来的新的高考改革和高中教育改革，大家要形成统一的认识，这次教育变革既是挑战，更是一次难得的历史机遇。大家要认真学习和研究有关政策理论，把理论联系应用到教学实践中，解放思想，更新观念，丰富知识，提升能力，以全新的素质迎接新高考和高中教育的改革。
2、继续深化课堂教学研究，提高课堂教学艺术水平。一是在继承和完善各学科各种课型的教学模式同时，认真学习和探究新课程理念下的课堂教学要求，更新教育观念，改变传统课堂教学模式，为学生营造民主平等的氛围，增强学生自主学习的兴趣和能力，激发学生的创造力和生命活力，努力构建充满生命力的课堂，让教师的每一节课、每一项活动，都是一次教育思想、教育理念的实践，使学生在一个个充满生命力的课堂中不断展示自己、完善自己，从而促进学生的全面和谐发展。二是以教科研为先导，努力探索和实践符合学校特色的教学模式，积极推进和深化课堂教学改革。围绕课堂教学积极开展研究课活动、各科教学竞赛活动等，多管齐下，多措并举，促进教师课堂教学能力的提高。三是继续搞好四个时间节点的听评课活动（开学初全面听评课、新教师的摸底听评课、优秀教师公开课；期中考试前单元复习公开课；期中考试后弱师弱科诊断帮扶课，优秀教师公开课，试卷讲评课；期末考试前单元复习课），组织骨干教师现场授课、说课，学科领导点评，引领教师善于思考，善于研究，善于总结，善于改进，在反思中创新和发展课堂教学。继续完善学案编写，加大对学案质量、学案使用及其使用效果的监控，进一步规范各阶段复习的路子，优化教师教学行为和学生学习方式，大幅度提高单元复习的效率，全面提高教学成绩。继续抓好抽录评课工作，加强课堂教学质量监控，进一步规范课堂教学行为，促进教师教学能力的提高。
3、狠抓教学常规，细化教学管理。认真落实常规教学基本要求，不断优化“备、教、批、辅、考、评”各个教学环节，力求每个教学环节的每一个细节都达到极致。加强对学生的学法指导，特别是帮助提高学生的自主学习能力。完善各种教学常规管理制度，建立健全教学质量监控体系，进一步加大教学常规督查力度，强化教学全程管理，向管理要效率、要成绩、要质量。
4、积极贯彻落实新课改方案，制定校本课程系统方案，积极开发校本课程。学校除了开齐开全国家课程外，为培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展，结合学校文化的特点，充分挖掘地域资源和特色育人资源，继续开发以安全教育、劳动技能教育、体育、艺术、科技创新、生活体验、传统文化课程等为主要内容的校本课程，激励学生提高综合素质，发展个性特长，促进学生健康成长。
5、注重因材施教，重视学生个性发展和创造能力的培养。一是认真做好实验班名优生的培养工作。要认真总结我们过去的一些好的经验和做法，借鉴外地学校培养名优生的好经验，大胆探索和实践符合我校实际的名优生培养措施，力争明年高考有更大的突破。二是要注重因材施教，分类培养，分层教学。学校将继续发挥我校特色教育的优势，加强对音体美、奥赛和科技创新教育的教学与管理，充分发挥学生的潜能，促进学生的个性特长发展，真正让每个学生获得适合自己的教育，同时也为学生提供多样化的升学路径、发展希望和公平机会。
（四）进一步加强学校管理，努力提高学校现代化管理水平
1、加强管理队伍的建设，打造高素质的管理团队。一是不断完善干部聘任制度和中层干部公推直选制度。学校将坚持按需设岗、精简高效的原则，充分考虑学校的需求、未来发展、人才结构和人才培养等多种因素，通过层层推选，使一批业务熟练、工作能力强、懂管理的人才走上领导岗位，为学校的发展注入新的活力。二是加强培训学习，教育广大干部和班主任树立先进的教育思想和管理理念，努力实现规范管理、精细管理、科学管理、高效管理。三是加强学生自主管理。学校要积极搭建学生自主管理平台，充分发挥好学生会、学生委员会的作用；学校团委、政教处要重视对学生干部的培训，提高学生干部的思想觉悟和组织工作能力，鼓励更多的学生积极参与学校管理，真正让学生成为学校教育生活的管理者与创建者，也让班级、学校成为学生培养能力、发展自我的舞台。
2、进一步完善四个督查组督查评价机制，加大对学校各项工作的督查指导力度，提升学校管理水平。各督查小组要针对上学年各部门存在的突出问题，制定出切实有效的措施，进一步深入开展督查工作，要通过深入细致地督查，促进全校干部管理能力的提高，促进学校管理水平、管理效益的全面提升。
3、进一步修订和完善学校各项规章制度，促进学校管理工作的科学化、规范化和制度化。为保障学校健康持续发展，学校将对现行的规章制度进行认真梳理，对那些不适应形势要求、影响学校科学发展、涉及师生最关心、最直接、最现实利益问题的规章制度要抓紧进行修订和完善。同时加强对各项制度落实的监督，推动各项规章制度落到实处、取得实效，使学校管理更加全面系统、科学规范、细致高效。
4、进一步加强学校文化建设，大力推进文化管理。近年来学校一直坚持全方位统筹校园文化建设，并将学校办学思想与校园文化有机地结合起来，创设具有卧龙学校特色的物质上、精神上、制度上的学校文化，使学校文化氛围更加浓厚，文化品位不断提升。学校管理也逐步从制度管理走向文化管理。
（五）认真做好其他各项工作，促进学校和谐发展
1、改善办学条件和教学设施。随着新的教育形势快速发展，学校设施设备条件面临着重大挑战。因此，新学年，学校在抓好教育教学质量的同时，重新谋划学校规划，积极改善办学条件和教学设施（高水平实验室、特色化课程资源配置、专业化体育、艺术设施配备等），为新高考和初高中教育改革以及学校的快速发展做好充分的准备。
2、抓好安全稳定工作，防止各种安全事故发生，确保学校平安祥和稳定。
3、强化行政后勤服务工作。切实贯彻落实好行政后勤为师生服务的思想，多方面提升行政后勤服务的质量和水平；进一步完善行政后勤人员的工作考核评价奖惩方案，增强行政后勤人员的工作责任心和工作积极性。认真落实“三重一大”决策制度，促进学校物资采购、工程招标等各项工作规范运行，提高廉洁风险防控水平。
4、积极做好党建、工会、团委、计划生育、招生等工作。
老师们，今天我们召开的既是上学年的总结会，又是新学年工作安排部署会，也是一次誓师会、动员会。学校发展，关键在人；目标实现，重在落实。浩渺行无极，扬帆但信风。只要我们大家认清形势、统一思想，凝聚力量，积极想、主动干、善作为、勇担当，始终保持昂扬向上的精神状态、饱满的工作热情、更加务实的工作作风，我们有定力、有信心、更有能力在新学年再创新辉煌，再上新台阶。
最后祝大家：在新的学年、新的学期，工作顺利、精神愉快、万事如意！