六一活动策划方案幼儿园小班 篇一:
六月一日是全世界儿童的节日,但今年与往年有所不同,受疫情影响,为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过,结合本园实际情况,特制订庆六一活动方案:
一、活动目标
开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
二、活动准备
各班幼儿自带美食来幼儿园分享,由幼儿园准备活动奖品和蛋糕。
活动时间:xxxx年6月1日上午8:30——11:30进行活动。
三、活动计划内容
1、蒙眼——
2、套圈——
3、抢椅子——
4、盲人摸象——
5、投球——
6、美食分享(小朋友自带美食分享)
7、发放蛋糕
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,希望全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围。
最后,让我大声的告诉孩子们,老师爱你们,祝福你们节日快乐!
六一活动策划方案幼儿园小班 篇二:
童话剧《白雪公主》
一、选材立意并制定排练相关方案(准备与流程)
选择好合适的素材(白雪公主),赋予节目相关意义。
活动中使用的材料:皇冠头饰、纱巾、彩带、腰链、颜料瓶、皮球、塑料袋等。
二、排练流程
1、出台本(如音乐拍数+说唱律动+旁白)标注时间节点,把整台表演分成几个场幕,每个场幕再分成不同的段,清晰段落层次和环节的过渡与衔接。
2、播放视频小朋友跟随模仿,老师引导揣摩角色动作与心理活动,观察分析幼儿角色定位。
3、确定角色人选(根据每个人的节目参演情况、性格、表现力)原则是尊重幼儿意愿,用幼儿都能接受的方式心甘情愿选择或放弃角色,切忌教师完全根据个人意志指派角色。
4、律动部分集体练习,老师引导幼儿分析节奏型,先练习打节奏再加上四肢动作。*乖乖作文 www.guaiweng.com*
5、初步串联完整流程,引导幼儿上场下场走位路线,老师观察记录衔接情况并做好记录,指导个别出现误差的幼儿。
6、分角色细节练习:开发表现力(定点定位抠动作、站位、表情、口型和指导各角色表演技巧)预留拍照点
三、模拟彩排,拍摄效果视频,完善细节。
六一活动策划方案幼儿园小班 篇三:
音乐剧
音乐介绍
1、歌唱——《蚂蚁搬豆》
2、柴科夫斯基——《儿童进行曲》
3、柴科夫斯基——《小锡兵进行曲》
4、李斯特——《小星星变奏曲》
5、律动游戏——《拍手舞》
6、歌唱——《小小萤火虫》
角色介绍
一只莹火虫幼儿1扮演
蚂蚁黑黑幼儿2扮演
蚂蚁灰灰幼儿3扮演
群萤火虫众幼儿扮演
群蚂蚁众幼儿扮演
场景介绍
夏日的森林里,枝叶茂盛,一棵老树下有一个显眼的蚂蚁洞,地上有几丛草,几片树叶散落在地上,树林一侧是一处地势稍高的土坡。
第一幕
暴风雨过后,大地显得格外宁静,空气变得非常清新,小蚂蚁黑黑和灰灰出来找食物。
(音乐:《蚂蚁搬豆》伴奏)
(背景音乐停)
黑黑(招手喊小伙伴):灰灰,快过来,你看我找到了什么?(在一片树叶下有一颗豆)
灰灰(高兴地拍手):太好啦太好啦!我们一起搬回家!
说完两只蚂蚁开始搬豆,它们使足了劲仍搬不动,抬不动,推也推不动:嘿哟嘿哟,一二一!(背景音乐:柴科夫斯基《儿童进行曲》)
累了,坐在地上喘喘气。
黑黑(一边擦汗一边说):灰灰,怎么办呢,我们的力气太小了!
灰友:咦!我想出了一个好办法。
(音乐起《蚂蚁搬豆》),两只小蚂蚁各表演)
一只蚂蚁在洞口找到一粒豆
用尽力气搬不动只是连摇头
左思右想好一会儿想出好办法
回洞请来小朋友合力抬着走
第二幕
灰灰回去找伙伴,黑黑守着大豆。
突然草丛里传来了呜鸣的哭声。
黑黑:咦?是谁在哭呢?(四处寻找,只见一只小萤火虫正趴在地上伤心地哭)
黑黑(关心地问):小萤火虫,你怎么啦?
萤火虫(难过地边哭边说):我……我的翅膀被雨水淋伤了……呜呜,我飞不起来了……我回不了家了……呜鸣。
正说着,灰灰带着群蚂蚁来了。
黑黑:灰灰。小萤火虫受伤了,我们先来帮助它吧!
灰灰:好!小伙伴们,我们一起把它抬回家。
群蚂蚁抬的抬,推的推,“一二一”“一二一”一步步艰难地把小萤火虫送回家。(背景音乐:柴科夫斯基《儿童进行曲》)
小萤火虫:谢谢你们救了我!
第三幕
(背景音乐:风声,雷声起)
黑黑:又要下大雨了!
灰灰:天快黑了。我们快搬家吧!
(背景音乐《小锡兵进行曲》)
小蚂蚁排起长长的队,急急忙忙开始搬家。有的在山坡上挖洞穴,有的背粮食,往山上爬。
黑黑:小伙伴们加油呀!天快黑了,我们马上看不见啦!
(背景音乐:轰隆隆的雷声)
灰灰:你们看!飞来许多小星星。
(背景音乐:《小星星变奏曲》,群萤火虫飞过来!)
萤火虫:小蚂蚁,你们好!我们是来帮你们照亮的,你们快搬家吧!
群蚂蚁:谢谢你们!
音乐声《小小萤火虫》响起,群萤火虫表演舞蹈,蚂蚁继续搬家。
第四幕
(背景音乐小声起:《拍手舞》)
群蚂蚁:我们一起来跳舞吧。
雨过天晴了。萤火虫和小蚂蚊一起开舞会。
(音乐背景律动:《拍手舞》)
剧终
六一活动策划方案幼儿园小班 篇四:
[活动主题]
手拉手亲子运动会
[活动时间]
xxxx年5月31日(星期日)上午9:00-11:
[活动对象]
在读学生、家长、外来学生
[活动流程]
9:00-9:
家长及学生到校,在各班教室集中,由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项。
9:30-9:
全体列队到候场。
9:40-9:
校长致辞。
9:50-10:
主持人介绍本次活动流程和意义。
10:00-11:
游戏互动环节。
11:10-11:
游戏结束,每位学生到各班教师处领取礼品一份,离校。
[游戏项目]
主持词:这个月我们迎来了XX学校的亲子运动会。在游戏活动中通过跳、钻、爬、玩球等各种运动技能,展示我们运动技能的提高,亲爱的爸爸、妈妈们能够在短暂的游戏活动中体验到我们的点滴进步,同时感受到和孩子一起游戏的快乐,亲子运动会现在开始。
图片一、学生游戏
游戏名称:《海豚玩球》
游戏目标:
1、体验“球”的一物多玩。
2、能够在走、跑、跳、爬的游戏中较平稳的控制自己的身体。
材料准备:音乐、球、垫子、平衡步道、软棒、拱形桥等。
游戏玩法:
1、学生拿球站成两队,听到音乐信号后开始出发。
2、手持球滚过独木桥,翻过“小山”把球滚下来,教师或家长接住滚下来的球,学生抱球跳过小河,走到小路室时拍五下球接着头顶球走过小路,游戏结束。
游戏规则:
1、听到音乐信号后才可以出发。
2、学生必须头顶球走过小路。
游戏名称:《小刺猬背果果》
游戏目标:
1、能够在走、跑、跳、爬的游戏中较平稳的控制自己的身体。
2、体验集体游戏的快乐。
材料准备:平衡木、软垫、小刺猬被果果游戏材料、纸棒、钻圈等。
游戏玩法:
1、学生“穿”上小刺猬衣服,站在起始点。
2、钻过山洞,跳过障碍物,走过独木桥,在草地上翻滚背果果,请老师或家长将背到的果果摘下后,放到小框里,学生从两边绕树桩跑回。
二、亲子游戏
游戏名称:《快乐一家子》
游戏目标:体验亲子游戏的快乐。
材料准备:垫子(若干)、塑料圈(若干)、小筐、沙包、脚印板等。
游戏玩法:
1、参加游戏的家庭站成四纵队,每一个家庭一个家长和一个孩子为一组,站在起跑线上。
2、听到信号后家长驮着孩子往前爬(孩子抱着家长的脖子攀爬在家长的身上,家长爬行),到点在另一端后,把孩子放下,然后家长夹沙包向前双脚跳,孩子在旁边垫子上侧身连续翻滚到另一端起来,把沙包放入筐内,家长背孩子回到起点,先到者为胜。
游戏规则:
1、孩子抱着家长的脖子攀爬在家长身上,家长带孩子爬到垫子另一端。
2、家长必须是夹包双脚连续跳。
3、孩子必须是侧翻滚到垫子的另一端。
三、家长游戏
游戏名称:《快乐的节拍》
材料准备:音乐、大绳。
游戏玩法:家长绕“S”形跳大绳。
游戏规则:听到音乐信号后,才可以出发。
[活动奖项]
在各分校预计参与本次活动的人数上,预算本次活动所需要的礼品,原则是每个参与活动的同学都可以得到礼品,礼品要分出等级,活动各环节都配有相应礼品,目的提高学生的积极性和维持活动高潮。
[人员分工]
统筹:部长或副部长(负责整体协调,调动)
执行人:副部长/市场专员(负责总体安排、征集老师节目单,设置现场游戏环节、活动礼品购置、现场布置,人员调动等)
配合人:客服(负责接待和引领、现场招待)
老师:测试(负责在班级上宣传此活动并调动学生参与的积极性)
主持人:各部内定(关键条件:最具有现场感染力、能煽情、能调动现场气氛。控制现场局面)
信息员:负责多媒体的使用(提供电脑、话筒、现场拍照)
[物料准备]
手提电脑一部、相机一部,话筒两个、宣传横幅一条、海报一张、礼品若干、零食等。
具体礼品根据各部门活动情况和游戏要求,不作统一规定。
[费用预算]
1000元
[后续宣传]
1、活动现场采集精彩瞬间微信宣传;
2、各部活动资料统一收集起来用于外网宣传和存档。
[注意事项]
1、各部活动一定要具体落实到人,谁执行、谁跟踪;
2、为保重参与人数,各名老师在班级上宣传到位;
3、现场活动氛围布置很重要,一定要发挥创意。