保护母亲河志愿服务活动简报 篇一：
为了加强对留守儿童的关爱，给留守童营造良好的成长氛围，5月25日，____县助学支教服务队带领______小学25名留守儿童，走进______镇长江沿岸开展“劳动实践”活动。让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状；了解有哪些人为因素导致环境被破坏；了解有关环境保护的相关节日及内涵；教育学生养成节约水电，爱护植物的良好习惯；教育学生养成不乱丢乱扔，爱护环境的良好习惯。
活动中，同学们和志愿者们分工合作，齐心协力，手拿垃圾袋，充分发扬不怕脏、不怕累的精神。认真清理长江沿岸的白色垃圾。他们忙碌的小身影成为母亲河旁一道亮丽的风景线。
活动结束后，杨小学子们纷纷表示，通过此次保护母亲河活动，更加懂得了保护母亲河的意义。营造干净整洁的生活环境，是每个人应尽的责任，大家不仅要以自己的实际行动践行志愿者服务精神，也要号召更多的人加入到“保护母亲河”的活动中来。
保护母亲河志愿服务活动简报 篇二：
你了解____的竹皮河吗？
你知道它的发源地及流向吗？
你知晓竹皮河的历史变迁吗？
你清楚竹皮河的治理过程吗？
你仔细观察过身边的河流吗？
了解过清澈度、水量、PH值吗？
做过河岸植被情况、硬化程度、河流的连通性科考调查吗？
带着上述这些问题，2月15日下午，____市____中学八（5）班志愿服务队联合____市生态环境局、____市环境保护志愿者协会沿竹皮河开展“保护母亲河”爱水护水志愿服务活动，在这次活动中，同学们将跟随自然导师一起，沿着河流顺水直下，了解河流历史、城市人文、治水过程、开展河流观察，对身边的河流进行健康调查。
竹皮河作为____城区唯一的自然河流，有着长达千年的历史，清清河水见证了____古城的发展变迁。本次“河流科考队”首先在“浏湾闲韵”小广场集合。简短的开场互动后，自然导师用不同颜色的绳子在地上摆出了竹皮河各支流的流向，向大家展示了竹皮河的“鸟瞰图”。
竹皮河还是竹陂河？在这一个环节，自然导师拿出了知识卡片，同学们根据卡片上的提示，一点一点还原竹皮河的历史。
很早以前，竹皮河的水很清冽，传说竹皮河的上游长满了竹子，而竹子是古代重要的制作家具的材料，人们在上游砍伐了竹子，放在河水里顺流而下，然后在下游把竹子打捞收集上岸，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM就可以制作很多有用的家具了。这就是“竹陂河”的由来。[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
顺流而下，自然导师向同学们讲述了竹皮河的历史，“六十年代水烧茶，七十年代捞鱼虾，八十年代远离它，九十年代长疙瘩”通过一段简单上口的民谣，自然导师向同学们清楚讲述了竹皮河的治理过程，并邀请同学们观察了治理前后的对比图片。
在浏河岛的桥头，自然导师带领同学们小心地从河水中“取水样”，通过简单的“pH试纸”测验，对河流水质进行了快速检测，并给同学们讲解酸、碱性水对水生生物的影响。
来到“惠政桥”，自然导师拿出____古城地图，讲述竹皮河的发育史及____古城的传说，近700年的惠政桥是____现存最古老的石拱桥，____古城五门中的“北辰门”就坐落于此，古城北辰门外就是“三里街”，距今已有1300多年的历史，____市重点革命文物保护单位“军民合作大饭店”旧址位于三里街13号。
最后，在经过紧张的讨论之后，同学们认真填写了“河流观察表”，终于对竹皮河完成了一次小小的体检。
本学期我校联合____市环境保护志愿者协会，围绕“水资源保护”这一主题，通过《河流历险记》等课程，分别从城市文化、历史人文、治水历程等健康环保的生态理念，积极推动我校生态文明教育，助力区域水生态环境改善，增强水生态环境保护意识。
保护母亲河志愿服务活动简报 篇三：
近日，____城____组织辖区内社区矫正对象到____河畔参加保护母亲河志愿服务活动。
活动中，社区矫正对象化身志愿者，个个精神饱满，干劲十足。他们在河岸边来回巡逻，一手垃圾夹一手垃圾袋捡拾清理垃圾，清扫落叶，铲除杂草，向过往行人宣传环境保护知识，发放宣传材料。现场一片热火朝天，成了河岸边一道亮丽的风景线。
通过此次活动，社区矫正对象们纷纷表示很愿意参加这样的活动，长期住在城里，许久没有抡锄头、提畚箕，参加这样的公益活动既有意义，又锻炼了身体，都为自己能为城市作出贡献感到光荣。
保护母亲河志愿服务活动简报 篇四：
为深入践行习近平生态文明思想和习近平总书记关于河（湖）长制工作的重要论述，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，全力推动____河整治工作取得新的成效。2月25日，____区开展____河及八条支流“清河行动”，坚决整治江河湖泊存在的乱占乱建、乱围乱堵、乱采乱挖、乱倒乱排、乱捕滥捞等突出问题，防治水污染，保护水资源，修复水生态，改善水环境，努力实现“河畅水清”“岸绿景美”“人水和谐”的目标。
此次“清河行动”，全区各级各部门全体干部职工全员参与，共分成11个小组，具体包括清理河道沿岸、滨河道路以下绿化带等的积存垃圾，消灭暴露性垃圾和建筑垃圾，清运堤岸杂草；整治河道管理范围内种植的蔬菜和其他作物。同时，向过往群众宣传《____市____城区河道管理条例》。
保护母亲河志愿服务活动简报 篇五：
为了蓝天、碧水、净土，为了我们共享的美好环境。
____市红十字____志愿服务队2月25日对____大桥沿江两岸区域内的飘散垃圾实施清理。探访河湖生态环境，了解母亲河健康状况，维护河湖健康生命。促进环境整洁有序，进一步增强群众爱护环境的意识，以“保护绿水青山”为主题开展净滩行动“实践活动”。
“净滩行动”自2019年列入“美丽中国·青春行动”框架后。现已发展成为全国公众参与度最高的河流保护公益行动，也为新时代青年环保组织参与河流保护提供了成熟范例。
志愿者们不怕脏与难，他们细心地搜索着每个角落，将沿途路面上、草丛角落里的垃圾“收入囊中”。只要发现目标，比如游客随手丢弃的饮料瓶、纸张、包装袋等，他们就会停下脚步，把它们捡拾起来放进随身携带的垃圾袋里。
经过志愿者的辛勤捡拾，原来布满垃圾的河岸恢复了一时的干净。他们用实际行动践行绿色环保理念，为创造良好环境贡献一份力量。
保护母亲河志愿服务活动简报 篇六：
为积极践行习近平总书记关于治理____的重要理念，弘扬雷锋精神，共建美丽家园，在第60个“学雷锋纪念日”来临之际，2月25日，____区新时代文明实践志愿服务总队联合____义工协会在____万科段开展保护母亲河____巡河卫生环保志愿服务活动，活动共吸引50余组亲子家庭及义工志愿者共100余人参与。
参与活动的志愿者及亲子家庭在____治理展示馆前集合，小小志愿者们先参观了____治理展示馆，认真地听讲解员讲述____的治理故事，实地学习和感受习近平总书记“变害为利、造福人民”的治水理念在____的先行探索和生动实践。
参观结束后，小志愿者们在家长的带领下，手拿工具来到____沿岸，分工合作、互相配合。有的深入绿化带，清理塑料袋、塑料瓶、杂物等垃圾；有的认真搜寻河岸，清理岸边垃圾；有的全家齐上阵，巡河护河，共同守护美丽母亲河____。
此次活动不仅增强了志愿者的生态环保意识，也带动了更多人积极参与到保护____活动中来，以实际行动为创造美丽____尽一份力量，进一步弘扬雷锋精神，形成人人学雷锋、人人做雷锋的生动局面。
保护母亲河志愿服务活动简报 篇七：
为深入学习贯彻习近平生态文明思想，贯彻落实生态绿色发展理念，助力最美乡村建设，倡导爱护河流、人与自然和平相处的理念，积极引导广大青年志愿者牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，________县项目办组织在________志愿者在____河畔开展“河小青”志愿服务活动，积极进行河道沿线洁化、绿化、美化和清理河道清洁，为建设生态文明城市贡献力量。
接下来就和团团一起看看活动现场吧！
____志愿者身穿志愿红马甲，戴着手套，手拿火钳、垃圾袋等工具，沿着____河畔拾捡卫生纸、饮料瓶、塑料袋、烟头及其他废弃物，并分类装袋处理，为____河畔的干净整洁贡献青春力量。
经过一个小时的努力，____志愿者们共清理塑料袋、碎布条、玻璃瓶等垃圾约40千克，让____河畔整个焕然一新。
通过此次“河小青”志愿服务行动，彰显了青年人的朝气，将保护环境的责任意识牢记心中，争做守护碧水的倡导者、践行者和监督者。____志愿者们用实际行动践行“绿色中国”理念，在自身做出实事的同时还呼吁了广大群众爱护环境，保护生态，并积极加入到“河小青”志愿活动当中，成为守护河源青山绿水的一员，大力践行生态文明理念，引导动员更多村民群众争当“河小青”，为建设美丽____贡献力量。
保护母亲河志愿服务活动简报 篇八：
春意盎然，冬色渐远，为深入学习习近平生态文明思想，贯彻落实《____省委关于深入推进绿美广东生态建设的决定》。2月13日，团县委组织返乡大学生代表、青年岗位能手、青年文明号和青安岗集体代表等30名团员青年以及100余名青少年代表开展了“保护母亲河·共植青年林”主题植树活动。
活动现场，团县委书记徐婷带领团员青年与青少年踊跃投入到植树劳动中。大家三五人一组，挥锹铲土、培土围堰、扶树正苗，合力种下一颗颗树苗，用实际行动践行了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，为绿美生态建设贡献青春力量。
同时，团县委发动各镇团委带领团员青年积极开展植树活动，在活动安排中融入“青年林”主题，引导广大团员青年主动投身绿美广东生态建设。
本次活动，我县近1000名团员青年参与其中，共建设“青年林”21片，种植面积达180余亩，植树超10000棵。
接下来，团县委将发挥新媒体优势，推出一系列的植树护绿主题活动，吸引、动员和组织更多团员青年参与，不断提升“青年林”的品牌传播度和社会影响力，为绿美翁源推进生态文明建设助力，让翁源的天更蓝、山更绿、水更清、生态更优美。