疫情下的我们 篇一：
由于疫情的影响，我们的寒假无限延长。但学习不能停步，于是网课开始了……
我也会给自己订制时间表：每天尽量起早，现在我已经练成了，不用闹钟叫醒，也可以在6：00起床的秘诀。当然，这个秘诀就是我们所谓的“生物钟”。
我早早的就把课程表打印下来，每天洗漱完，早饭后，就坐到书桌旁，看看今天是什么课，就把相对应的课本与课堂笔记本放在书桌上。
等收拾妥当以后，我就开始填每日健康表了。
上报完后，大概离早读有半个小时的间隔，我就拿这时间，再读读今天要学的课文或背诵古诗。
早读每天都是跟着老师读语文，就把所学的诗抄在本子上并背会。英语就跟着老师一遍一遍的朗诵，如果说老师需要连麦了，我也会积极的连麦。
在上课的时候，我会认真的把老师标的重点记下来。但如果老师没有说要记，我还是会把自认为重点的记下来。
每当老师抛出一个问题，我都会认真的思考，积极的连麦。但有时候会因为网络原因，导致即使申请连麦，老师那里还是显示不出来。
每次听完课，我都会感觉受益匪浅，“活到老学到老”。每一天都是长知识的一天。当然每次听完课，我也会感受到自己的不足，自己知识的匮乏，认认真真的查漏补缺。
我每天认真对待作业，就像吃饭，甚至比吃饭还要积极。有时候作业不写完，绝不吃饭。当然人都是有惰性的，内心中总有一种声音：“看电视吧~玩玩乐高积木吧~”我也会坚决的对这些杂念说不！
我把不会的问题分为四个阶段，分别是：“普通，中等，困难，地狱。”普通的问题，我一般只需要多思考一会儿就会了；中等的问题，我就会问同学们；困难的问题，就由姐姐出马；地狱般的问题，就该问老师了。
每日背诵的时间，如果说老师给我们推荐的古诗，我就背诵老师推荐的，其余时间我都会自己搜索诗集背诵。当然，有时候也会面对怎么也背不下来的诗，于是为了逼迫自己背下来，我就会告诉自己：“只要你背会了，就奖励你一块巧克力。”于是在美食的诱惑下，我就背会了。
每日一记，基本就没什么问题。一般都是回想起来自己最深刻的事情，把它记下来。→guaiweng.com←
书法作业都是中午的时候会写。这已经成为了一个定律了。
无论是现在还是将来，我都要“德智体美劳”全面发展。现在我只有“劳”最不足了，以后我要多干些家务呀！
无论是今天还是将来，我都要求自己：“无论身在何方，不让四季虚度；让每一季，当世界看我时，枝头总有花开！
疫情下的我们 篇二：
每天我都是7：30起，跳绳300下，在上课之前就已经把上课的东西准备好，包括笔、书、笔记本，上课我都是认真记笔记，抄不完的，截屏一下上完课接着抄，老师要回答问题时，我也是积极连麦，大胆说出自己的想法、有时候回答的好，有时我的理解也不对，还有时表述的语言不好。上完课之后我把当天所学的都在脑子里过一遍，偶尔有哪个地方不好、我也会跳到回放去看一看。
每天写作业，如果不想写时，就会想想，如果不写会拖到多晚。于是也会努力地写作业，碰到说写作业我也是认真完成，书法也好好练着，每日的家庭作业就不用说了都是一次不差的提交，但我的语文作业被评为优秀作业的次数很少，我想了想，原因是这样的：语文作业是我在做阅读理解这类题的时候，看见长长的文章就不想读，心里想着快点把作业写完，导致我只理解了表面意思，没有理解深层次的意思，就做得很差；数学作业是有时候字写得不好，老师看不上；英语作业不是有时忘了拍课堂笔记，就是背书背得不够熟练。
由于上完课和写作业每天都得熬到晚上8：00，妈妈说这样对我的眼睛和身体都不好，让我抽点时间去运动，我准备这样规划：把每天上午和下午第1节和第2节课间的空档挤出来运动，去外面走几圈，这样身体调节就能平衡，身体就不会垮掉了，并尽量在晚上8：00前写完作业。
我希望我自己成为一个严于律己的人，虽然我现在已经能管制住自己，但是我觉得还不够。
我还有需要改进的方面，第一个就是把我磨蹭的习惯给改掉，写字要认真，做题要细心，我一直是每天上午上完课之后练字、背诗、打卡，下午上完课写作业，写完作业看一会儿书，不认识的字查一下。每天的早读很多时候是妈妈提醒我，从今天起我决心自觉去做，如果我没有遵守，就自我加倍惩罚，做双重任务，练双倍的汉字，背双倍的诗。
疫情下的我们 篇三：
因为疫情的原因，我们原来应该是坐在教室里听讲，可如今我们每个人都坐在家里对着电脑、电话学习，我有时会抱怨，有时会窃喜，报怨为什么要在家学习，窃喜早上不用起那么早……
我每天早上一起床就开始打卡，8：30开始上课，一切都和在学校一样。不过，我有时在上课时会思想跑锚，会忍不住想看电话，但我脑中又会出现另一个念头：不能看，好好听课。我立马会打消这个念头。
虽然没有老师监督，但是我也一样要自觉。
在家学习这段时间，我觉得没有在学校学的好，但我一定会加油的。我以后每天要自己再给自己布置一些作业，上课要好好做笔记。
我希望我能成为一个优秀，积极向上，乐观的人，我相信，我一定会成为的。