解说词范文及格式 篇一：
玩转科学解说词
白易宸
大家好：
欢迎来到五年级玩转科学的展示区，我们玩转科学内容丰富，涉及光、电、磁、力等多门学科，它可以增强我们的动手操作能力和创新思维。
辘轳井大家一定都认识吧，它是中国农村早期的打水工具，但你知道它的工作原理吗？辘轳是利用杠杆和轮轴原理制成的一种起重工具，它在水井上安装了辘轳用来提水，被称之为“辘轳井”。它是由辘轳、支架、绳索、水桶、水井等组成。转动摇柄时，线就会缠绕在轮轴上，这样水桶就被提上来了。比起之前的，纯粹用手往上提，在省力方面也可以说是进步了一大截。所以一段时间内它成为北方地区使用得最普遍的提水机械。
滑雪大家都玩过，但如果让你设计一款机器人来模拟滑雪动作，您的头脑中有一个明确的思路吗？请看我们的设计，电动机在电的作用下转动，同时电动机转动又带动了齿轮转动，齿轮把动能传递到滑雪者机器人的手臂上，是滑雪杖上下移动了起来，您看：小巧的机器人动起来，是不是超萌超可爱呢！
这个是金刚石结构，他是世界上最坚固的物品，它和石墨一样，都是由碳元素组成，但他比石墨坚硬，石墨比较柔软，是用于制作铅笔，而钻石内的结构就是金刚石结构。
这个是太阳能车，放到太阳下面，便会行动起来。这个是八大行星，以太阳系内的八大行星从近到远是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。这个是悬磁浮中间笔芯的磁铁，在旁边三个磁铁的互相排斥之下立了起来。
曾经听见有人说，好像去年见过类似的作品。因为教材是相同的，只有提前规划好的教材，才能避免临时的盲目操作，才能避免临时的手忙脚乱，也才能获得国家的专利审批。话说回来，教材是相同的，但学习的人是不同的，去年哥哥姐姐们在这里学到了知识，增强了技能，之后毕业啦！崭新的作品，我们又在这里切磋技艺，增强本领，同理，明年也会有比我们小的学弟学妹们，在这里大展身手，发展他们的动手实践能力，如果您也认为同样的作品，代表的是不同人的智慧和汗水的话，请给我们一个满意的成绩吧！
解说词范文及格式 篇二：
陶艺社团解说词[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]
史梓霖
大家好，欢迎来到欢乐陶吧社团。欢乐陶吧社团创建于2015年9月，是我校特色社团之一，欢乐陶吧社团自成立以来，共有100余名学员参与活动，现有来自三个年级的24名学员和两名专业辅导老师。
陶艺作为一门传承千年的综合艺术，经历了一个复杂而漫长的文化和历程。在制作、装饰、上色、烧制过程中渗透了数学、美术、历史等多门学科知识，它的创造性、趣味性、实践性、知识性及实践性技巧，被称为土与火的艺术。一直以来，欢乐淘吧社团本着“小手做瓷器，玩出大创意”的宗旨，培养孩子们与众不同的想象力、创造力。在老师的精心指导下，孩子们用泥条盘筑成型，手捏成型，泥板成型，拉皮成型等多种方法充分发挥想象力，经过和泥、捏塑、成型、装饰、烧制等程序制作出1000余种富有童心童趣的陶艺作品。为了展示我校欢乐陶吧社团的丰硕成果，我们精心挑选了300余件作品来参加本届艺术节的展示交流，下面跟随镜头来欣赏一下吧。
学党史，感党恩，跟党走。在建党100周年之际，我们用灵巧的小手，通过泥板成型形象地制作了一面面党旗，一个个革命小战士，用自己的方式表达了我们对党对祖国的感恩之情。
捏雕也叫“捏花”，属于陶艺雕塑装饰，它是以捏为主，工其为辅，以写实的手法塑造各种动植物等自然形象的传统技艺。看，我们还用丰富的想象制作出了各种小动物、小泥坊、小院落……很神奇吧，那就给我们点个赞吧。
泥条盘筑是陶艺成型的原始手法，在老师的讲解中，经过一次次的揉泥捏合，一个个花盆儿呈现在大家面前，瞧，这个虎头鞋小花盆，灵感来自于民间虎头鞋，漂亮吧！再来个赞。
拉皮成型是利用拉皮机旋转的力量，配合双手的动作，将转盘上的泥团拉成各种形状的成型方法，也叫轮制法。在老师的示范演练下，孩子们也尝试着用拉坯成型的方法制作了一件件小茶杯，小茶碗，小花瓶……各位领导老师们，这一件件看似稚嫩的陶艺作品，却记录着我们的成长，蕴含着我们的智慧与创意，丰富着我们的校园生活。
解说词范文及格式 篇三：
速叠杯社团解说词
赵韵嫣
尊敬的各位领导、老师好：
我们班的社团是“速叠杯”。速叠杯以前又称“史塔克”、“飞叠杯”或“竞技叠杯”，这是一项新兴的个人或团体运动，这项运动要求选手要以最快的速度把杯子按规律叠成金字塔状后还原。
很多人可能会认为竞技叠杯只是一种玩具，其实它与魔方一样，属于手部极限运动。竞技叠杯运动不仅能帮助发展身体技能，如手眼协调性、敏捷性、专注力等，也能增进自信、团队合作以及良好的运动精神。
接下来，请欣赏我们社团的集体展示、双人展示和接力展示。
解说词范文及格式 篇四：
灵动线描社团解说词
李嘉玉
尊敬的各位领导，同学们：
欢迎大家来到灵动线描社团，我是小解说员：李嘉玉
灵动线描社团共有来自四年级的22名学生，提倡以学生为主，老师为辅的教学理念，在社团开展的四年时间里，老师为我们创造了一个任意挥洒艺术灵性的个性空间。用“一根线条去散步”的灵感引领学生在线条的世界里畅游。学会了用线条、色彩等元素进行各种主题创作。
本学期我们学习了《年年有余》、《皮影戏》、《农民画》、《戴珍珠耳环的少女》、《民族风---挂毯》这五幅作品，同学们在丰富多彩的社团活动中充分感受到了线描的独特魅力。
相信这样多彩的社团定会在示范小学这片沃土上绽放其独特的艺术魅力。
解说词范文及格式 篇五：
围棋社团解说词
武煜凯
尊敬的各位老师：
大家好，欢迎来到围棋社团，我是今天的讲解员武煜凯。
为了传承国粹文化，博大精深的围棋走入了我们的课堂。本学期在老师的带领下，我们认真学习围棋。
通过学习围棋不仅培养了我们的良好习惯，陶冶了情操，提高了文化品味和修养；还提升了我们的注意力和观察力、有了很好的思维能力和计算能力。对判断能力和应变能力也有很大的帮助，同时磨炼了我们顽强的意志和忍耐力以及坚韧不放弃的精神。
你瞧！同学们两两为组，把老师教的方法学以致用，兴致勃勃地开始下棋。
董家驿一步一步的下棋，脸上充满了自信。看着这盘棋的黑棋已经围住了白棋，赢了一局，开心地笑了。
张馨以的黑棋情况不妙，被白棋吃了好多，正在思考对策；老师看见他俩难分难解，认真告诉他们更好的方法。
邢书菡的白棋都被我的黑棋团团围住了，我忍不住笑了起来。
……
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过刻苦的学习，我们一步步提高，一步步超越，收获了一种气质、一种精神，还有丰富多彩的世界。谢谢大家。
解说词范文及格式 篇六：
玻心璃语社团解说词
温可心
尊敬的各位领导、老师们，大家好：
欢迎走进祁县第一小学玻心璃语社团！
祁县第一小学玻心璃语社团，本着以立德树人为己任，以美育教育为目标。把美术教育与玻璃装饰艺术相结合，着力提升学生感受美、欣赏美、创造美的意识与能力，工作坊现有学员23名，专业指导教师2名。
保护文化遗产，传承中华文明！山西祁县，是我国有名的“玻璃器皿之都”。玻心璃语社团，基于我们当地特色的传统产业，以“让学生了解玻璃艺术作品的文化内涵”为起点，选择“玻璃装饰载体”、“打通教学实施空间”、“开发创作实践活动”等方面分层推进。我们在掌握玻璃装饰艺术的表现形式和制作步骤的同时，也用我们独具匠心的小手描绘着五彩斑斓的童年！
在玻璃上，我们运用油漆笔塑造形象。在通过线条、色彩等美术语言加以彩绘。这些童心向党作品凝聚着我们全体一小师生对祖国100周年的祝福。
我们运用超轻粘土贴制各种花卉造型，通过手工白胶固定在玻璃器皿上。这些作品象征着我们这些祖国的花朵在党的关怀下茁壮成长。
这些事我们创作的少数民族系列，体现了56个民族是一家。我们团结一致谋发展，永远跟党走，逐梦新时代。
这是我们创作的十二生肖系列。这些动物形象通过我们的塑造尽显精彩。
这些是我们创作的圣诞系列，体现了艺术文化的多元化。
玻心璃语社团诚邀您，品晋商文化，赏玻璃精彩。