中华人民共和国家庭教育促进法家长心得体会 篇一：
很感谢学校举办了“学习《家庭教育促进法》，做新时代好家长”的活动，让我有机会进一步了解正能量的教育价值观、正确的教育理念和科学的教育方法；对家庭教育的目的、要求、内容和方式方法进行了一次认真的学习。国家立法，说明对“家庭教育”的重视已经不限于家庭和社会，更上升到国家层面。一般而言，立法条文都是底线要求，而本促进法却有些不同，是提纲挈领地把家庭教育要点全面、系统地罗列出来，既是法律要求，也是指导方法。我们家长要将其中的“家庭责任”深化、细化，并落实到日常的点滴之中。
在中华民族5000多年的文明史中，家风传承是重要的一环。习近平总书记高度重视家风传承问题，强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。那什么是习近平总书记要求的好家风？那就是爱党爱国、崇德向善、尊敬师长、勤俭节约等，在促进法里都明确指出了。
记得我去贵州铜仁的仡佬族长家时看到，那里对于中堂的布置很具有家风传承的表现：有“祖德流芳”的牌匾和书礼传家的楹联，供奉的是“天地国亲师”。杭嘉湖地区没有这样的形式，但是家风教育的内是一脉相承。比如我小时候受到的家庭教育，比如饭要吃干净，饭粒不要掉下来，一方面是对孩子动手能力、控制能力的要求，也是勤俭节约、爱惜粮食的要求；再比如用餐时碗要捧牢，坐有坐姿，这是遵守规矩的教育。这样的要求和仪式感让我从小知道“一粥一饭，当思来之不易”。今天我也把很多我小时候受的的家庭教育，对长辈的尊敬、对父母的孝敬，夫妻的和睦，教给了我的孩子。在日常的细节教育中潜移默化，构架和树立起孩子正向、积极的道德观和人生观；另一方面也是为孩子营造良好的家庭氛围，让孩子心灵健康成长。
我和孩子的妈妈都曾是学生党员，至今都有20多年党龄了。2021年农历除夕，因疫情富阳几个小区被封，工作人员缺少物资，我临时接到这个消息后连夜迅速调配物资，叫不到司机就亲自开货车送货到富阳，并且很幸运在高速封道之前回到杭州。这个事情被孩子写进了她的作文《我的虎年春节》，对她产生了较大影响。家风，也是家长用实际行动做出的表率。（guaiweng.com）
我还有一个感触很深的心理转变。那就是要悦纳孩子，接受他们的平凡，看到他们的亮点。幼儿园之前这个阶段，我怎么看我的孩子都是最聪明、最神奇的；到了幼儿园，特别是小学后，有了学习成绩，有了同学之间的比较之后，有一段时间我觉着我的孩子特别笨，自己内心很煎熬，焦虑的情绪也带到了家庭教育中，难免粗暴和简单，甚至会大发雷霆。这时，孩子妈妈给我买了书，要求我看《非暴力沟通》、《正面管教》等育儿书；还订阅了Dr。魏家庭教育宝典，在理论学习中丰富育儿知识。经过反思和改进，我及时调整了自己的心态和方法，孩子也阳光自信了，吉他和画画已经成为了她真正的兴趣爱好，参加省市的武术比赛还拿到了不少的第一名。
对照促进法条款，我也有做的不到位的地方：“参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力”。我们因为奶奶在家包干了所有家务，我都很少做家务，更别说孩子了。“平等交流，予以尊重、理解和鼓励”；很多时候我的家长意识导致我会很武断地和孩子交流。“亲自养育，加强亲子陪伴”，前些年因为工作原因，很多时间是爷爷奶奶管，一些性格和行为都受隔代养育的影响。这些，也将成为我在为人父母的课堂中的新课题。
家庭教育还要家校联动，不能说我送到学校就是老师的事情了，小孩是自己的，我永远是孩子教育的第一责任人。孩子这辈，所要承担的竞争和我们这辈不一样，要以同理心去关心和引导孩子。
最后，我要说的是，良好的家风、家教，代代相传的美德传承才是对孩子最有影响力、最深刻的根本；但，做家长也是一门学问，也是一种修行，育人先育己，“家庭教育”是作为家长终生学习中的一个重要内容，学习为人父母我永远在路上。
中华人民共和国家庭教育促进法家长心得体会 篇二：
一、序
吕叔湘先生说过：“教育近乎农业生产，绝非工业生产。工业生产是把原料经过设计好的工艺流程，做成合乎标准的成品。农业生产可不然，种下去的种子是有生命的，他们得自己长，人们所能做的是给适当的条件：温度，湿度，阳光，水分，肥料等，帮助他们好好成长，以期获得好的收获。”我非常认同这句话。教育绝不是由一个固定模式可以遵循，需要探索、学习、发展。作为家长，需要有足够的耐心和定力，来看待教育，也需要自身不断的学习与自我教育，做到与孩子一同成长。
《家庭教育促进法》第二章第十七条明确叙述了家庭教育的一些方法论，我重点就这些方法论，理论结合实际，谈谈体会与感想。
二、亲自养育，共同参与
我是职场妈妈，工作略忙，队友更忙，因此，工作日离不开家里长辈的帮忙。爷爷奶奶负责接孩子放学，和孩子一起吃晚饭，等我们下班，爷爷奶奶回家。每天亲自给孩子做早饭、送上学，利用一切可以用的亲子时间。最喜欢和孩子聊天，什么都聊，聊我们的工作，聊孩子的学校生活，聊彼此开心的事情，分享彼此遇到的困难。虽然不能当全职妈妈，长时间的陪伴，但尽可能提高陪伴的质量，认真的陪伴。周末的亲子时光一般都是户外，一家人能够一天都浪在外面。
我们除了“相亲相爱”群，还有“夸夸群”，“哈哈乐”。夸夸群如其名，是夸彼此的。哈哈乐则是平常节假日的记录，会有规划和实操。我们希望彼此互为镜子，互为老师，互为玩伴。
三、相机而教，潜移默化
寓教于日常生活之中，言传与身教相结合。
教育就是生活，生活即是教育。在生活中发现知识，用知识解决生活问题。在品德上，做到管好自己，以身作则，父母不做，孩子也不会做，父母做了，孩子就会模仿。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是言传身教最好的阐释了。
情境中感悟，感悟中接受，接受中行动，行动中发展。我们和孩子一起体会生活，在生活中有所感悟，感悟的同时对这个事情认同、接受，从心底里认同，接受了，才会表现在行动中，当这些养成习惯，形成规则，那么个体就会发展。整个成长过程便是螺旋式上升的过程。
四、严慈相济，尊重差异，平等交流
关心爱护与严格要求并重，根据年龄和个性特点进行科学引导，予以尊重、理解和鼓励。
我和孩子每天有一个必修环节，就是睡前聊天。我非常喜欢《窗边小豆豆》这本书，就借鉴了这个名字，结合孩子幼儿园的事情，添加自己的一些看法改编成新故事，给孩子讲了很长一段时间。这种方式非常有意思，孩子也很受用，他觉得自己和小豆豆类似，非常的认同。
自编故事，需要动脑筋，一开始我是列提纲的（下图）。通过讲故事和孩子平等交流想法，这个效果非常佳，投入产出比绝对属于上乘。但到了大班，孩子“醒悟”了，还没开始讲，便知道这个小豆豆就是自己，这也大大提高了老母亲改编的难度。
我会明确告诉孩子，家里可以适当的撒娇、撒泼、无理取闹，因为家是充满爱的地方，但也要注意分寸。我经常会和孩子说“过犹不及”，也会在很多场景下解释，什么是适当，什么是过了。孩子会慢慢理解，懂得分寸。但孩子，总有皮的时候，总有过的时候，这是个互相磨合，互相拉锯的过程。我需要做的是，给予足够的包容，但坚持底线，坚持原则。
五、相互促进，父母与子女共同成长
所谓的父母，其实是借着养育孩子，重新成长了一遍。我参加了中科院儿童教育与发展的培训，持续两年的学习，近30门课，收获颇多。喜欢张梅玲老师的《教育心理学》，其中的一节，教育者的自我教育，详细的阐述了作为教育者，如何自我教育、提升自我（思维导图如下）。自从做了母亲后，便被动加入教育者行业。教育孩子最本质的还是自我教育，与孩子一同成长。别人鸡娃，我鸡自己。我希望，我能给孩子做个榜样，做个积极向上，乐观，内心强大的榜样。路很长，但一定有诗和远方。
六、尾
家庭教育是爱与理性的平衡，只有做到真正的懂孩子，理解孩子，才能与孩子一起成长，一起进步。孩子的成长之路，也是父母的成长之路。接纳自己，接纳自己的一切；接纳孩子，接纳孩子的一切。
中华人民共和国家庭教育促进法家长心得体会 篇三：
孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化的。为了更好地落实“双减”政策，在孩子教育这任重而道远的历程中，赋予孩子更多的关爱，南部县第三小学家长积极学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，不断更新自己的育儿理念，改进自己的教育方法，与学校形成教育合力。下面是部分家长的学法感悟：育儿育己共同成长
一年级六班李航毅家长
作为家长，我们都希望自己的孩子能全面发展，要想孩子能健康快乐的成长，家庭有着不可推卸的责任。回想起来，我和孩子的爸爸在为人父母这条道路上“一步一个脚印，慢慢摸索着”，育儿育己，共同成长。下面将自己的一些育儿知识和经验与大家一起分享探讨。
一、拿孩子当朋友
我们不能把孩子当做自己的“私有财产”，孩子是独立的人格，他有自己的尊严，要和孩子做朋友，释放孩子的天性。我是一个喜欢给孩子创造条件，让孩子充分释放天性的妈妈。会尽可能的抽出时间和孩子呆在一起，和他玩闹。让孩子充分发挥他天马行空的想象力，干他喜欢干的事情。面对他的奇思妙想，我总是鼓励他：为什么不试一下呢？处处激发孩子的想象力，你会发现孩子的世界里是如此的绚烂多彩，如此的充满阳光。我们要多聆听孩子的心声。每天在睡觉的时候我都会问问孩子当天在学校的一些情况，以便于更好的去了解他内心的真实想法，发现问题及时引导他，开导他。时间久了，当孩子遇到开心或不开心的事，都会回来跟我一起分享。
二、以身作则，做好榜样
育儿先育己。孩子是一面镜子，你是怎么样的，反应在孩子身上，就是怎么样的。就拿这次写心得来说，不管我写的好与坏，我都会认真的去完成，给孩子树立榜样，避免他在遇到困难的时候就选择逃避。老师布置家长和孩子一起完成的亲子作业，不管再忙也要陪孩子认认真真的去完成，不随便对老师布置的亲子作业发出质疑，老师具有教书育人的专业性，要信任老师，不在孩子的面前议论老师。如果作为家长，长期对老师心生不满或者抱怨，也会让孩子在潜移默化中形成一种对老师的不满。这样的孩子不能成才的。在孩子学习的过程中，我们要做的就是言传身教，做好自己，让自己爱上学习，在家中营造出学习的氛围，让自己成为孩子眼中的榜样。
三、在玩耍中让孩子学习
有时候我们不一定要刻意的去让孩子学习，要学会不经意的让孩子学到很多知识。比如我会给孩子买些成语接龙卡片，陪孩子一起玩卡片，当他有不认识的字，就会主动问我，多玩几次，孩子不但记住了这个字，也会了一些成语。跟孩子走在大街上的时候，我会让孩子去认识广告牌上的字。久而久之，孩子就会下意识的去认识一些字，去记住一些成语，当他学到了新知识就会很高兴的跟我一起分享，对一些陌生的事物也会提出疑问，他会问我宇宙有多大，岩浆是什么东西等等。现在孩子才刚上一年级，前几天，居然跟我说他会背10位圆周率，这让我着实吃了一惊，从孩子口中我才得知他是看电视学的，我觉得这就是蝴蝶效应。
四、德智体全面发展，不能只看分数
近几年网上疯传了一句口号“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐全家快乐”。看似搞笑，背后却满是心酸。不要让分数成为我们脸上表情包的“摇控器”，要真正的让孩子爱上学习，而不是让孩子觉得学习好就是为了讨好你。
俗话说“身体是革命的本钱”节假日多带孩子参加户外活动，坚持锻炼身体。我们要让孩子德智体全面发展。
作为新时代的家长，我们应尽快转变思维，与时俱进，多多学习《家庭教育促进法》、育儿相关知识，全力配合学校让孩子德智体全面发展，让我们一起用心教育，用心陪伴，跟孩子一起成长，一起进步！做一名合格的新时代家长。
中华人民共和国家庭教育促进法家长心得体会 篇四：
2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，意味着家庭教育，己从传统“家事”上升为重要“国事”。那么我们家长应该怎样深入学习《家庭教育法》，引导自己树立科学教育观念，理性确定孩子的成长目标，切实履行家庭教育主体责任。学完《家庭教育促进法》，我深有感触。
《家庭教育促进法》明确了父母或者其他监护人应当树立“家庭是第一课堂、家长是等一任老师”的正确教育观念。我觉得温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的沃土。父母的一言一行，都潜移默化地影响着孩子的成长。
在一个家庭中，沟通是核心，是永远要保持的。
我的家庭是五口之家，孩子是家中的掌上宝，老人有着更加平和的心态，拥有更为丰富的生活经验，为我们年轻父母决了后顾之忧。但老人若过份溺爱孩子，则会阻碍孩子的自我成长，引发家庭矛盾。比方说某天周日，午饭后阳阳在楼上书房写作业，老人一时给他送奶茶，一时送水果。表面上看起来是关心体贴他，疏不知这样做影响了孩子专心学习。当时我就没有忍住和老人拌了嘴。也许我声音有点大，当时小孩都跑下来说了句你们好烦那，我瞬间满脸渐愧，后悔莫及。后来我冷静下来，真诚地跟婆婆道歉。我和她说：“其实阳阳写作业才下午1点多，肚子不饿，您如果真的想送点心可以找合适的时间，到下午4点左右写好下来休息的可以倒怀水，吃点心，那个时候做了一个下午的作业应该饿了，吃点东西填下肚子呢！”婆婆点点头笑了说好。现在想想，即使我认为非常有必要把事情马上说清楚也需要克制下自己的情绪，要从容、理智地和家人沟通。给孩子一个温馨轻松的家庭环境，我想这才是给孩子最好的关爱。
《家庭教育促进法》为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。之前自己对家庭教育的认知模糊、单纯的给孩子报辅导班、监督写作业，问的最多的就是考试名次，一味追求分数，其实这些都是错误的教育观念。其实家庭教育远远不是这么“单一”，要更注重让孩子做一个有品德的人。
古往今来，“德”是一个永远不变的品质。
我相信，任何时代，只要具备了高尚的品德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量。能够创造无尽的财富！。一个知识不健全的人可以用品德去弥补，而一个品德不健全的人却难于用知识去弥补。品德，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌，是我们建立美好生活的基础。就在这一年的表弟结婚日，90岁的姥姥被去不去喝喜酒这个问题难住了，姥姥觉得本身年纪大了，拄着拐杖走路缓慢，而来喝喜酒的人多，怕难看，于是打消了喝喜酒的念头。喜酒是在当天的晚上，我带着儿子去接姥姥，到了那里好说歹说，但姥姥还是因为行走不太方便，所以不想去。我说表弟结婚是喜事，无论您走得多慢也不要着急，我扶您走，我们就在您身边呢。站在一旁的阳阳连声说姥姥我扶您我扶您。终于姥姥被我说动了，我便给姥姥换上新衣服，梳好头发，照了照镜子，带上靠在一边的拐杖出发了。喜酒结束回来，看我手上提着礼品，阳阳还一直扶着姥姥直到她房间的床边。奶奶开心的笑着，说着拉着儿子的手说真乖真乖。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们一起付诸于实际行动。
吃苦耐劳是孩子成长的基石。
之前我们总认为小孩子的责任是把书读好，其它事情都不用管，其实这种认识太片面。父母应该帮助孩子形成正确的人生观，世界观养，帮助他们养成热爱劳动、尊重劳动成果的习惯。阳阳在家里都是大人照顾，有时候自己都不知道可以干些什么，因此在家做些力所能及的家务劳动会让他非常自信。之前家中房子楼层新装修，有好些衣物、玩具、书本，被弄乱了摆放位置，我趁这个机会，建议阳阳和我一起收拾它们，我们把书本按照年级，用一个个小箱子装起来，并且在外面的箱子上备注是几年级的，然后把那些课外阅读的书籍整整齐齐地按照尺寸大小放在书架上。阳阳看着自己的劳动成果，开心满满。最后我们分工合作，我扫地，他负责拖地和倒垃圾。多多参与劳动会让孩子懂得美好整洁的环境来之不易，从而产生责任心来保持环境的整洁。现在的阳阳，每次轮到学校值日，就和我说：“妈妈明天我值日要早点到校。”可见，孩子的责任心就越来强。
我希望所有父母都可以理性地对待家庭教育，对待孩子的健康成长。父母是孩子的榜样。父母胸怀宽广，孩子就学会了坚持原则，父母意志坚定，孩子就学会了百折不饶，父母亲切真诚，孩子就学会了倾听。我要和我的家人携手一起学习一起努力，和孩子共同成长，普普通通的家庭就让我们从这一刻开始，从生活的点滴做起，因为滴水可以穿石。