六一儿童节的方案设计 篇一：
一、活动目的：
（1）展现我南山区青少年活动中心师生风貌，使更多的人了解校外教育。
（2）通过竞技活动增强学生体质，培养学生顽强拼搏的精神。
（3）通过活动，使小学生人人自主地参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操。
（4）在游园中增长学生见闻，培养学生热爱自然保护环境的高尚美德。
（5）通过游戏、活动提高学生的应变能力和团结协作的能力。
二、活动人员：阅读写作班全体学员
活动组长：董淑娟
副组长：李艳杰
成员：李崇耿庆艳王荃盛依方国张俊张东起郭维义
游园活动协调：王荃盛张俊
安全保卫：依方国张东起
活动组织：董淑娟李艳杰李崇
活动摄影摄像：耿庆艳
保险协调：郭维义
车辆安排：王荃盛李崇
三、活动安排：活动地点：暂定
20xx年5月19日9：00召开家长会，公布活动方案要求，家长签同意书。
20xx年5月26日8：10—8：25带队教师、学生在活动中心操场ji合整队
20xx年5月26日8：30准时出发
20xx年5月26日9：00到达公园
20xx年5月26日9：00—9：30游园活动踏青观赏摄影
20xx年5月26日9：40—10：20竞技游戏
20xx年5月26日10：30整队
20xx年5月26日10：40—11：10返回活动中心
四、竞技项目：
一、跳绳跑接力赛
二、数字游戏
三、二人夹气球比赛
四、运球比赛
五、比赛用品：
跳绳气球乒乓球乒乓球拍
六、活动要求：
（1）所有学员积极参加竞技活动，任何学员不得私自活动。
（2）学生游园时，要保持园内，干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
（3）一切行动听指挥，不得自私活动，任何人员不得下水玩耍。
（4）上卫生间要向老师报告，并且结伴同去。
（5）不得采摘植物，违反者严重批评，今后不得参与任何活动。
（6）学员可以带矿泉水、面包、香肠、巧克力等补充体力的食品，不得携带有果皮的食品。
六一儿童节的方案设计 篇二：
系列活动一：宝贝才艺秀(5。28—5。30)【www.guaiweng.com】
为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心。
活动时间：5月28日—30日(上午)9：30——10：
活动方式：
以级部为单位，开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。
1、创意小画家(小4班承办)内容：涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。
2、今天我当家(小2班承办)内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。
3、智勇大冲关(小3班承办)内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。
4、智力大冲浪(小1班承办)内容：拼图。根据图案完成拼图，用时最短为优胜。
5、小小主持人(小5班承办)内容：幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事)，提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演。
系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼(5。31上午)
通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。
活动时间：5月31日(上午9：30)
活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。
系列活动三：“六一”亲子美食节(6。1上午)
以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。
活动时间：6月1日(上午9：00)
活动形式：
首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，等活动结束后，于10：30家长与孩子一起参与自选美食品尝(每班准备一种美食)
美食内容：
1：汉堡屋(小1)
准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜
2：炒菜屋(小2)
准备：各种炒菜
3：水果屋(小3)
准备：各种水果
4：饮料屋(小4)
准备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。
5：点心屋(小5)
准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包
六一儿童节的方案设计 篇三：
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，激发学生爱党爱国爱家乡的热情，学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。
一、指导思想
为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。
二、活动主题：“
我为节日添色彩”书画比赛。
三、活动对象：
一至六年级学生
四、活动内容要求及程序
1、书法：分为硬笔书法和毛笔书法。
硬笔书法：一、二年级学生用铅笔书法，三至六年级学生用钢笔书法，纸张由学校统一提供，学生自备铅笔、钢笔，内容自定。每班选送3幅作品参赛。
毛笔书法：三至六年级学生参赛，毛笔、宣纸自行准备，学生自行完成作品。每班选送2—3幅作品参赛。
2、绘画：一至六年级学生全部参赛，各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种不限，形式不限，纸张统一发放，绘画颜料学生自行准备，并自行完成作品。
3、参评作品上交截止时间：书法和绘画参赛作品必须在5月30日下午（星期五）2：00之前上交到教导处。
4、评委：绘画（邱芬赖文艺）硬笔（罗茂香孙鹏飞）
毛笔（徐勇祥）
5、其他：奖状由刘江老师负责标语书写徐勇祥老师负责
五、注意事项及说明：
①班主任和相关科任指导学生完成作品，严禁代笔。②作品上务必注明年级、班别和姓名。③本次比赛分低、中、高三段设奖，将分别评选出一、二、三等奖若干名，其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。
六一儿童节的方案设计 篇四：
一、相干2、展开端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。
3、展开“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
三、活动进程：
（一）活动一：“明端午历史”端午节知识比赛（5月8日——16日）
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和风俗活动，因此了解端午节包含的相干知识，这是端午节主题活动的重要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻觅端午节的相干资料，往熟悉和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、风俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
具体安排：
第一步：活动预备阶段（5月8日——5月15日）
各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的情势组织队员主动了解端午节的来源、风俗活动等相干知识，同时认真部署好本中队展开现场知识比赛预备工作。
第二步：三到六年级展开各年级段端午节知识比赛活动（每个中队由2名队员参加比赛）
时间安排：5月15日下午第三节课
奖项设置：
中年级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名
高年级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名
（二）活动二：展开端午节赛诗会活动（5月8日-5月25日）
各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一位代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：5月25日下午第三节课
比赛地点：四楼多媒体教室
奖项设置：
低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名
中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名
高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
（三）活动三：展开“与妈妈共同包粽子”活动
在邻近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交换。
六一儿童节的方案设计 篇五：
一、增强促进儿童全面发展的责任意识，坚持为儿童办好事、办实事
（一）积极开展“关爱未成年人，优化成长环境”宣传月活动。“六一”期间（5月20日-6月20日），各县、区妇儿工委要通过发表电视讲话、文艺演出、展示宣传板、悬挂宣传标语、散发宣传资料、街头咨询服务等形式，大力宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《儿童发展纲要》；宣传有关保护儿童合法权益的法律法规；宣传党和政府对儿童工作的重视和我市儿童事业发展所取得的重大成就；宣传学校、社会、家庭关心未成年人健康成长的先进典型和事迹。报刊、广播、电视等开设专题专栏、新闻采访、公益广告等，全方位多角度地开展宣传月活动，并做好节日庆祝活动的宣传报道。
（二）加大《**市儿童发展纲要》的贯彻实施力度。各县、区妇儿工委，市妇儿工委各成员单位要按照“时间过半、任务过半”的要求，对完成情况进行检查分析、监测评估。对重难点指标和缺口项目要采取切实措施，全面完成纲要中期目标任务。
（三）坚持面向农村、面向基层，为儿童办好事、办实事。“六一”期间，要切实体现党对儿童工作的重视和支持，紧紧把握和突出主题，特别关注贫困儿童、流动儿童、残疾儿童，贴近实际，贴近生活，为儿童少年提供参与社会实践和文化娱乐活动的机会和场所，引导他们在欢度节日的同时思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。妇联、教育、共青团、人口与计划生育等。
六一儿童节的方案设计 篇六：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题
：团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组：
组长：李x（操管全盘、负责支持活动小组工作）
成员：刘x杨x雷x罗x（负责具体事物）
活动组织小组：
组长：罗x（负责协调组织）
副组长：杨x雷x（负责活动整体安排）
成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）
四、活动项目及要求
1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4—6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师。我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
六一儿童节的方案设计 篇七：
一、活动目的
为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。经学校领导组织策划，精心安排了“庆六一歌咏比赛”和“庆六一游园活动”，目的是使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，让学生真正度过一个愉快而有意义的儿童节。
二、活动主题：文明、健康、活泼、向上。
三、活动时间：xxx年6月1日
四、活动程序：
xxxx年6月1日上午：
1、各班主任7：40组织学生进场，所有科任老师跟班。
2、升国旗唱国歌仪式。（8：00-8：10）
3、学校领导作重要讲话。（8：10-8：20）
4、庆祝“六一”儿童节歌咏比赛及艺术表演活动。
（8：30-10：30）
xxxx年6月1日下午：
1、游园项目负责人领取奖品，其他负责教师布置活动场地。（2：00-2：20）
2、庆祝“六一”儿童节游园活动。（2：20-3：40）
3、新队员入队仪式。（4：00-4：30）
4、表彰学生先进个人(三好学生，优秀少先队员等)
（4：30-5：00）
五、活动准备：
1、张贴宣传标语、横幅，布置活动场地，营造节日氛围。
2、购买奖品，分发奖品，准备游园活动道具及游戏奖品。
六、活动分工：
1、6月1日早上张贴宣传标语、横幅由方x、李x、陈x、欧x四位老师负责。
2、6月1日早上校园内气球、彩旗布置由黄x、蒋x、涂x三位老师负责。
3、游园活动道具准备、分发游戏奖品由林x老师负责。
4、6月1日早上、下午的学生入场集队仪式和拍照工作由黄x、翁x二位老师负责。
5、6月1日的表彰活动协助工作由周x、涂x、李x三位老师负责。
6、新队员入队筹备工作由林x、郑x、蔡x三位老师负责。
7、表彰活动现场的秩序和安全工作由班主任跟班、科任教师协助维持，各个游园项目的场地秩序和安全工作由该项目的负责老师跟班维持。
8、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林仙强老师处领取，其他负责老师布置活动场地。
七、活动要求：
1、张贴宣传标语、横幅，校园内气球布置工作必须在6月1日上午7：40前完成。
2、游园活动道具准备、分发游戏奖品工作必须在5月31日前完成。
3、6月1日上午7：40班主任跟班，组织学生排好队做好准备，7：50准时进场，8：00活动仪式正式开始。下午2：20游园活动准时开始，3：50结束。4：00-4：30新队员入队仪式，4：30-5：00表彰学生先进个人。
六一儿童节的方案设计 篇八：
活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”
系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
活动主题：
展示风采欢度六一
活动安排：
一、总体规划
校长室、少先大队部、政教处
二、校园文化布置：
1、横幅：祝同学们六一儿童节快乐(张广雷)
2、版报：迎六一手抄报展板(张二杰)
3、迎六一绘画展板(刘淑环、陈红彩、张玲)、
4、迎六一教师版报(李素芳)
以上各项截止时间：5月26日
三、各项活动安排：
(1)爱心捐书活动
要求：每位教师捐2本，每位学生捐1本。教师以教研组为单位，学生以班级为单位交到学校图书室。
责任人：教研组长班主任
截止时间：5月14日
(2)表彰的优秀先队员和队干部名单(赵志方书记)
要求：各班把1名优秀少先队员和1名队干部材料交到大队部，材料打印或书写，要求书写必须工整。
责任人：李秀云刁东雯
截止时间：24日下午放学前
(3)集体诵读古诗活动
诵读时间：28日教育局领导讲话后
责任人：李素芳张二杰各班班主任和语文老师
诵读形式：以年级组为单位，每级挑选2首诵读目录上的古诗集体诵读。
报送时间：各级诵读目录于24日前报李素芳老师
(4)一、二年级拔河比赛
比赛时间：5月28日下午
比赛场地：教学楼和科技楼之间(徐瑞亭林小刚、)
责任人：林小刚徐瑞亭李素芳张广雷
一、二年级各班班主任和任课教师
参赛人数：每班男女各20人，25日前报给徐瑞亭老师
裁判：徐瑞亭、林小刚
奖励办法：按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名
现场领导：赵书记李素芳张广雷刁东雯
(5)三、四年级现场书画比赛
比赛时间：5月28日下午
比赛场地：科技楼前红砖上、甬道(张广雷、刘向丽)
比赛准备：桌子30-40张和凳子30-40个(张广雷、刘向丽)；学生自备纸张。
责任人：高翠萍李秀云张广雷刘向丽刘淑环
张玲陈红彩三、四年级班主任及任课教师
参加人数：预赛后的选手参加(预赛每班选15名，决赛30-40人参加)
裁判：刘淑环、张玲、陈红彩
奖励办法：按参赛学生总分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名
现场领导：高翠萍李秀云
(6)、五、六乒乓球比赛
比赛时间：5月28日下午
比赛场地：科技楼后球台
责任人：李小娜徐广文张二杰刘香丽
五、六年级班主任及任课教师
参赛形式：每班报3名选手参赛，男女不限。24日前把名单报给李小娜老师
奖励办法：按年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名
现场领导：王校长张二杰刘香丽
(7)、班级联欢
各班班主任与学生创新布置教室环境，活动前出好一期“迎六一”为主题的黑板报，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。
活动时间：6月1日(周二下午第二节及队会时间)
主要负责人：各班班主任
(8)、表彰
时间：5月31日早上升旗仪式
表彰内容：拔河比赛、书画比赛、乒乓球比赛的优胜者。
六一儿童节的方案设计 篇九：
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(——月——前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20XX年——月——日———日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过——向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排
20XX年——月——日分别进行两次节目彩排。
——月——日上午举行庆“六一”活动。
六、主要负责人
总体策划：——。
节目编排：——、——、——。
后勤保障：——、——、——。
场地布置：——、——、——。
现场音响、摄像：——、——、——。
主持人：：——、——。
七、活动宣传
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：——月——日上午。
媒介：电视、网络报道、本园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯。
八、幼儿园庆“六一”活动节目单
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》————、——等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《——》——大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》————、——等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞————、——。
六一儿童节的方案设计 篇十：
一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日。今年我校为各族教职孩子举办的“六一”儿童节将以与共建村队孩子结对子的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，进一步加强我校教职工子女与共建村队农民子女建立更深的交往和友谊，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使双方家长进行一次有益的育儿经验的交流，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过双向的交流，进一步增强与共建村队的深厚感情，进一步塑造我校的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
学会合作、学会交往、增进友谊
三、活动准备
__电大妇委会与共建村队妇委会联系，落实双方参加活动子女名单。学校工会、妇委会组织召开筹备会议。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使子女能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全校各族适龄儿童家长为孩子们创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励子女积极参与“六一”节的各项活动。
2、参加条件我校各族教职工3周岁至14周岁以下子女均可参加。
3、时间：20__年6月2日上午11：00点准时开始；
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以听取“少年儿童法制讲座”(动画版)、“结对子拓展游戏”“幸福相聚美食”等形式来进行。
五、活动时间安排
__电大妇委会于20__年5月28日前落实参加活动人数及费用的申报等工作。
六、活动组织形式及服务团队
由学校工会、妇委会牵头，由各处室协助完成。组织成员：__等人协助完成活动。
七、扩大影响
1、及时上报简讯：州妇联、区电大及学校校园网等媒体。
2、悬挂横幅，营造氛围。
3、筹备组会议。
六一儿童节的方案设计 篇十一：
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的`节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室
二、活动时间
5月31日（周二）
三、活动准备
1、幼儿统一服装（园服）
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则
3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：
（1）幼儿表演节目让家长观看
（2）家长与幼儿的互动亲子游戏
四、活动过程
1、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备
2、9：00——10：00幼儿表演节目
（1）歌曲大连唱
（2）舞蹈：心愿便利贴
（3）舞蹈：我的真的很不错
（4）舞蹈：老师的目光
（5）舞蹈：天使
（6）舞蹈：好妈妈
（7）舞蹈：十分钟
（8）歌曲表演：让爱住我家
（9）亲子舞蹈：快乐崇拜
3、10：00——11：00亲子游戏
（1）蚂蚁背宝宝
游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。
（2）抛接乐
游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。
（3）穿大鞋
游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。
（4）抢椅子
游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。
（5）踩气球
游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。
六一儿童节的方案设计 篇十二：
广场“六·一”活动内容
`“集花有礼”：5月27日—6月15日，学生单票购物达38元，凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花，集印花达到一定数量，可送“、六一儿童节活动：主题为“童趣无限我有我酷”。
1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总服务台报名参加5月31日前，报名时提供照片，经过评选后，于6月1日公布获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状；
2、亲子互动乐园：a、两人三腿跑——5月31日前报名，6月1日比赛；由小朋友及家长3对一组，比赛细则：时间10分钟比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个；b、“亲亲我的宝贝”——5月31日前报名，6月1日比赛；小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠送礼品一份；c、“我的妈妈”主题绘画比赛——报名时间为5月31日前，6月1日比赛；要求小朋友现场绘画，形式不限，评出
一、
二、三等奖，颁发奖品、奖状。wenzh
3、6月1日上午10点整，场内举行陀螺比赛。5月31日前报名参赛，设
一、二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。
4、“关爱宝宝”，5月31日—6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。
六一儿童节活动策划方案飞雪
六一儿童节的方案设计 篇十三：
一、指导思想
一年一度的”六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展”六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的”六一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长。
三、组织形式
以学校为单位组织开展活动
四、时间安排
1、5月14日拟订方案；
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；
5、5月31日下午进行六一活动的彩排；
6、六月一日下午开展联欢活动。
五、活动内容
（一）庆六一征文活动
1、写作时间：5月18日——5月21日
2、展出形式：以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。
4、交作文时间：20xx年5月22日。
5、负责人：各年级语文老师。
（二）庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：5月25日至27日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级班主任。
（三）庆六一书法展
1、活动时间：5月25日至28日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级语文老师。
（四）庆六一文艺联欢会
1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。
2、活动地点：学校教室前广场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。