教育教学工作会议讲话稿 篇一：
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家上午好！
我叫王xx，来自xx三中。作为一名普通的乡村教师，能够在我县教育最高规格的大会上发言，我感到非常荣幸。
站在这里，我想说的有很多很多。我初中从三中毕业，现在又在三中工作，我亲眼见证了三中这所地处农村的老牌县直中学经历的起伏，从辉煌到低谷，再到今天的进步，心里感慨万千。
20xx年11月26日，我校正式加入一中教育集团，成为xx一中南校区，与一中本部教研模式一体化，本部多次对我校教师进行培训指导。在教育集团一体化模式下，我校积极寻找适合自身发展的道路，每大周进行校本教研培训。还记得我第一次参加培训，内容是如何成长为一名优秀教师，我印象最深刻的是，要有理想信念，要有职业道德，要终身读书学习。
此后，一次次的培训，都在刷新着我的认知，从有效教学到个人修养，从教师的专业成长到集体备课，从课堂教学中的问题设计到把课堂还给学生。每一次培训，有每一次的收获，我和同事们的思想在慢慢的转变。就是从那时起，我坚定了“要努力做一个心中有责任，脑中有办法，行动有激情，做事有效率的教师”的信念。
跟我同一个办公室的杨xx老师，已经年逾五十，还奋战在教学一线，她从不喊苦，不叫累，每天按时到办公室备课，批改作业，还给学生做思想工作。去年年底，因为疫情，学生的学习被迫转为线上。杨老师家在外地，为了不耽误给学生上课，她没有回家，而是选择住在了学校。由于年龄的原因，杨老师对网上教学不太熟悉，掌握网上授课技巧比较慢，但她从未退缩，除了上课，每天利用一切业余时间研究怎么能把网课上的更好。
在我身边，跟杨老师一样积极工作的同事还有很多，令人感动的例子也很多。
众所周知，我们学校的生源比较差，基础薄弱，面对这样的现状，是不是就任由他们放任自流？答案当然是否定的。因为教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界，教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。我们只能想更多的办法，去帮助他们成长，我一个人的力量是渺小的，但集体的力量是强大的。学校对学生进行了一系列管理，制定了一套完整的德育管理体系，对全体教师做了德育管理培训，实施一年多来，孩子们都发生了可喜的变化。校园更加整洁，学生变得文明礼貌，上课没有迟到的学生，课堂上，学生的坐姿变得端正，跑操时，每个班级的口号都是那么的嘹亮。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]
我校杨xx老师，让自己的孩子在我校就读，安排孩子住集体宿舍，在食堂跟同学一起就餐。别人问她为什么不把孩子送到外地？她回答：连我们自己都不相信自己，谁还会相信我们？
有时候，我去街上买东西，别人会主动跟我谈起三中的变化，从他们的语气神态中，可以感受到，他们对家门口的学校变得越来越好感到开心。
在这一年多里，三中能从低谷向上迈出一步，真的很不容易。但是，今天在这里，我不想说这一路走来的艰辛，因为这就是教育工作者，义不容辞的责任，我只想说付出有了收获，累并快乐着。
最后，请允许我借这个机会，向每一位潜心做教育的工作者表达深深的敬意，并衷心祝愿xx教育越办越好！
谢谢大家！
教育教学工作会议讲话稿 篇二：
大家好，我是xx县第二中学的段xx，一位担任班主任的“英语老师。”很荣幸站在这里分享我眼里的二中的四季，以及浸润在四季轮回里的信任和欣赏。
第一篇章：二中人的冬季
四季轮回，我本应从“春”开始，可是“冬”却抢先而行。xx月xx号二中学子陆续返校，6月1号儿童节……我以为日子就这么按照固定的时间轴一页一页的翻过，如果可能，我真想跳过20xx年的6月，因为我们王xx校长的生命定格在此时。寒冬就这么在6月突然和二中人不期而遇，6月3日早自习如往常一般响彻着孩子们诵读的英语字符，而我仿佛已被冻住，双眼也被雪花覆盖。让我坚持上完课的是王校长的信任和欣赏，他曾说：信任是我们二中人的精神纽带，欣赏是我们对彼此的心灵寄托。是呀，诚如我们对他的信任和欣赏，作为二中的一员，我不能失信于他对每一位一线教师的信任“上好每一节课”，从我走上讲台开始传承“信任”，信任我的每一位学生，到欣赏孩子们清澈眼神下领悟的神情。二中的寒冬固然是那么的凄寒，却因为我们二中人的彼此“信任与欣赏”，温暖了彼此。7月在宋xx校长的带领下，中考也如王校长预设般完美落下帷幕。
第二篇章：我们的春天
清华读书周，让二中学子学会阅读、爱上阅读，并享受阅读。在校领导班子的影响下，我也参与到其中，成为二中“读书大军”中普通的一员。由于我对我的老师——“清华学生”的信任和欣赏，让我真正的在书中遨游，我四岁的孩子也像模像样的开启了她的书中旅途……二中的领导层为我们二中人带来的每一个篇章都未曾让我们失望：20xx级新生加入二中大家庭，县领导及局领导的身影一次次出现在我们周围，智慧课堂的融入，“省级名师工作室”给我们带来的精神大餐……一件件、一桩桩的经历，二中人始终信任着每一位走进二中的友人和师者。欣赏着他们的优秀，并在学习中提升自己。二中的春天，我的春天就这么悄无声息的降临了……
第三篇章：我们的夏季
我们的夏季伴随着酷热和激情也到来了。11月26号下午的第三节课，我坐在教室的板凳上和孩子们一起聆听贾芳县长的思政课——“树爱国之心，立报国之志，争做担当民族复兴大任的时代新人”，对！“永远跟党走，长存报国志，心系家乡情”，会后，学校开展了爱国主义教育、法制诚信教育、生命健康教育等系列立德树人的思想政治教育活动。12月19号上午，我见到了的自己偶像——魏书生先生，聆听着先生的教导，在脑海中勾勒着一副画卷，不自觉的把二中人带入其中，如今，魏老先生的步伐依旧在二中随处可见——坚定、沉稳、自信。诚如：最快的脚步不是跨越，而是继续。在此请允许我感谢，感谢：为我们教师和偶像相遇，做出努力的，每一位同志；同时也期待，期待着教育界的“偶像”能与我们，在咱们xx的家门口相遇。炽热的夏天，连带着我的热情、信任和欣赏一并计入了我的脑海。
第四篇章：我们的秋季
秋天是一个收获的季节，我们二中人收获了数不尽的“感谢”。你们说：感谢二中最美逆行者去xx接回孩子，殊不知，出发前，焦局长及各位局领导你们是先锋；返回时，你们在最后一个班车，没有你们的信任和陪伴，哪有我们坚定沉稳的步伐。大家的彼此信任，才让在xx上学的xx孩子回家成为了现实。而我能成为逆行中的一员，是多么的荣幸和骄傲。孩子们在二中隔离期间，局领导们有凌晨的慰问，也有深夜久久没有离开的挂念。1月27号是374名xx返乡学生回家的日子，送完最后一名学生，李xx副局长对我们147名二中志愿者表示了肯定和感谢，其实，作为志愿者中的一员，看到他每天的陪伴，何尝不是我们给予他的感谢，谢谢这份“信任与执着的坚持”。这份信任、执著和欣赏让我们共同用微笑和担当完成了任务。我们定不会辜负大家的“信任”，扮演着自己角色，装点着别人的人生。
如今，二中的三个年级，每一位学生带给二中的硕果又何尝数的完，孩子们对我们的信任和欣赏，诚如我们对他们的信任和欣赏，宋xx校长携同她的团队展现的一幕幕画卷，镶嵌着他们的信任和欣赏。北京良乡五中的对标深入常态化学习，河北师大顶岗实习，清华读书周……新资源，新期待，新明天。是呀，各在各位，各司其职。不辱“信任”，学会“欣赏”！Therearefourseasonsinayear。Spring。Summer。AutumnandWinter愿20xx年及以后的日子，春夏秋冬四季轮回如常，期望“信任和欣赏”更加璀璨绽放！
谢谢大家。
教育教学工作会议讲话稿 篇三：
尊敬的各位领导、同志们：
根据会议安排，我就xx教育工作作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
20xx年，在县委、县政府的正确领导和州教育局的悉心指导下，我们坚持以xxxxxx思想为指导，紧紧围绕州教育局“xxxxx”工作思路和县委、县政府重点工作任务，综合施策，精准发力，较好地完成了各项目标任务，党史学习教育成效明显，校园安防建设完成四个100%任务，“五无校园”创建纵深发展，课堂教学改革成效显著，全年重点工作任务顺利完成，全县教育“xx五”规划开局良好。
但我们也清醒看到，全县教育发展仍然面临着扩大规模和提高质量的双重压力，教师队伍建设还需进一步优化与提升，教育教学质量提升任务繁重，与群众期盼还有一定的差距，优质生源“流失”现象依然严重。这些问题需要我们下大力气采取更加有效措施，切实加以解决。
20xx年是党的xx大召开之年，是新征程中具有特殊意义的一年。xx县委、县政府将20xx年确立为“民生实事推进年”，要把教育作为最大民生工程先抓。我们继续坚持问题导向、目标导向、结果导向，不为眼前利益所诱惑，从百年育人长远打算，切实办好人民满意的教育，以优异成绩迎接党的xx大胜利召开。
一是抓党建，提思想，着力提升党建思政工作水平。坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入贯彻xxx关于坚守为党育人、为国育才的总体要求，坚定不移用xxxxx思想铸魂育人，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。持续加强作风建设，坚持“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化，推动党史学习教育长效化，不断巩固拓展党史学习教育成果。着力健全学校领导体制机制，发挥学校党组织领导作用，促进党建与业务工作深度融合，推动筑牢中华民族共同体意识教育与中小学德育工作紧密结合，牢牢把握教育系统意识形态话语权。
二是抓基层，夯基础，为优质均衡发展奠定基础。全面实施教育“xx五”规划，优化全县教育资源配置，加快推进电尕中学建设项目，优化教育布局，改善县城学校办学条件，为优质均衡发展打牢基础，不断满足人民群众对优质教育的需求。大力推进教育信息化2。0建设，强化信息技术与教育教学深度融合应用。强化教师队伍建设，深入调研县域师资队伍，积极探索推进中小学教师“县管校聘”管理改革，强化校长和教师培养工作，优化队伍结构，提升专业水平。深化基础教育综合改革，进一步建立健全现代教育管理制度、学校制度和教育评价制度。发挥好“三科”统编教材培根铸魂、启智增慧作用，持续巩固提升国家通用语言文字教育改革成果。
三是抓管理，促落实，着力提高教育教学质量。大胆抓管理，鲜明抓质量。从细节入手，着力提升管理水平，逐步形成制度健全科学、管理规范高效、理念先进可行的精细化管理体系。深化教育教学改革，改进教育教学方式，提高教育教学质量，强化学生实践能力和创新精神培养。落地落实教育各项惠民政策，巩固控辍保学成果，推动教育扶贫由“结果型”向“质量型”转变，实现巩固拓展教育扶贫成果同振兴乡村教育有效衔接。推进学前教育普及普惠安全优质发展，巩固提升义务教育基本均衡成果，全面提高普通高中教育教学质量，促进各类教育协调发展，提升全县广大师生和家长对教育的信心和满意度。
四是抓当前，谋长远，着力提升教育治理能力。教育是牵动千家万户的民生热点，要积极探索构建家校社协同育人机制，推动学校、家庭、社会切实履行相应职责，努力形成全社会立德树人的强大合力。严格落实“双减”“五项管理”“课后服务”等工作要求，规范校外培训机构，进一步强化学校教育主阵地作用。鼓励各级各类学校广泛开展交际之间的交流与合作，提升补短板、强弱项的能力。全力推进落实打造“五无xx”创建“十有家园”目标任务，纵深推进“五无校园”创建工作。积极争取资金推进“智慧校园”建设，提升校园管理水平，打造校园安防建设升级版，做好校园疫情常态化防控工作，持续确保校园和谐稳定。
百年大计、教育为本。我们将牢记xxx书记“教育是xx最大的希望”的殷切嘱托，按照州教育局、县委、县政府对教育工作的新要求和xx广大群众的新期待，紧紧围绕全州教育工作目标任务，团结带领广大教育工作者，真抓实干，积极作为，奋力推动xx教育改革发展迈出新步伐。
我的发言完毕，谢谢大家！
教育教学工作会议讲话稿 篇四：
各位领导、各位同仁：
大家好。我是xx学区大里村小学校长张xx，做为一名普通的农村小学校长，能够站在这里发言，我感到无比荣幸。今天我汇报的题目是：弱势中求发展，困境中求进取。
首先衷心感谢教育局领导，感谢他们对我们大里村小学的肯定和鼓励，这是对我们工作最大的支持。也感谢我校每一位辛勤付出，而无怨无悔工作的老师，是他们的努力换来了今天的成绩。
下面，我就教学工作中的几点心得，跟大家交流。
第一点心得：充满正能量的团队是成功的基础
我很荣幸，我有一支团结奋进、锐意进取、朴实无华的教师队伍，这个小团队没有高调的口号，没有花哨的形式，只有埋头苦干的工作作风。五年级老师刘xx，20xx年特岗教师，家住xx市区，独生女儿才上小学一年级，她丢下幼子，让年迈的母亲照顾，自己在学校一住就是一星期，条件艰苦，却从没有抱怨过一句，上完一天的课，几乎每个晚自习后都会再留几个学生补课。六年级老师周xx，腰间盘突出，假期在医院针灸治疗，期间通过微信每天给学生批改作业，而这些我还是开学后得知，她住院20多天，忍着病痛，默默的做了一个健康老师不一定能做到的工作。张林老师孩子拉肚子，我要替她上晚自习，她却告诉我已经把孩子带学校了，晚上让孩子跟自己一起住校，不耽误上课。这样朴实无华的老师，这样发自内心的对工作的热爱，这样令人感动的小故事在我校还有很多。
我校350名学生，七个教学班，9名任课教师，老师们几乎全天有课，每人每周还有三天要上晚自习，农村的孩子家长辅导是指望不上的，于是晚自习后还常常会留下几个跟不上课的学生补习。平时走亲访友一概取消，小病坚持，不住院不请假！每天八点前上班，一天的忙碌从踏进校园那一刻就开始了，——上课，带课间操，同学生一起吃饭，午间，组织学生练字、阅读，接着再上课，全天没有一刻停歇，晚间还要把学生作业带回家批改。就这样的工作强度，他们口中没有一句抱怨，也从没有喊过一声累，来到学校都是满面笑容。日复一日，月复一月，年复一年。
我想高调的说，他们用行动诠释了教师的高尚，他们用平凡谱写了师德的伟大，他们值得用这么多文字、在xx教育最隆重的会议上来赞扬，来为他们代言。
第二点心得：不拘泥形式的教研工作。
我校的老师全天都陪伴在学生左右，教室是我们的主要战场，我们学校只有一个简单的会议室，其实就是在图书室放了几张会议桌，对于我们来说，坐在办公室做教研是一个遥不可及的梦想，但是教研还是要做，我们另辟蹊径，利用短暂的课余进行课堂的反思，重难点的探讨，学生的管理，老师之间的互相请教……月考之后，在微信群进行考试分析，同时，探讨下一步的教学安排。我觉得这便是最朴实无华的教研工作。
第三点心得：提高课堂效率，分组管理，把每个学生的潜力发挥到极致。
第一种组是学习组，一个班级，学生差距很大，同样的课堂任务有的学生二十分钟就能做完，有的甚至需要一个小时。我们就根据成绩把学生分成几个组，分组布置课堂作业，这样优秀生不用等，差生也能学到东西。课堂提问也有技巧，简单的问题提问学困生，疑难的问题提问优秀生，学困生找到了自信，优秀生也需要不断思考。这样的课堂老师的工作量更大了，但学生学习效率提高了，辛苦也值得！
第二种组是互助组，每个组好中差都有，组长副组长最优秀，好带差，学生管理学生，学生教学生，优秀生在教的过程中巩固知识，差生同时学习知识。利用组与组之间的评比调动他们的积极性。
第四点心得：不忘初心做教育。
上周三，周xx副局长带领教研员到我校调研，亲自做指导，并肯定了我们的教学成绩，当时我哭了，说没有一点委屈是假的，但更多的是为领导给予我们的这种赞誉而意外和感动，老师们也很感动。一直以来，我们认为我们仅仅是用心、用更多的精力去做了一个教育工作者该做的事！成绩仅仅是对过去工作的一个公正的评价，不是一曲高亢的赞歌。
生活，多一份真诚，少一份浮夸；工作，多一份纯粹，少一份功利！不更好吗？一名教师，埋下头来安心做好自己的本质工作，教好每一名学生，不正是一个教育工作者的初心吗？
展望未来，我们跟名校、跟家长的要求差距还很大，深感任重而道远！我们将再接再厉，牢记教育初心，争取做得更好！
谢谢大家！
教育教学工作会议讲话稿 篇五：
一、学院概况
xx职业学院是由我省知名高科技企业xx集团投资创办的一所高职院校。学院坚持“以教育聚集人才，以园区培育企业”的办学导向，紧密围绕我省战略新兴产业和集团主导产业，开设了动漫设计与制作、机电一体化技术、电子商务等27个专业，已经打造出了自己的办学特色和优势。目前在校生6000人，拥有专兼职教师328人，校园面积1200亩。
二、主要做法与措施
学院按照教育部提出的校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的总体要求，紧紧依托xx集团的行业和人才优势，坚持依法治校、照章办学，走“特色立校、质量强校、管理兴校”之路，以改革创新为动力，以建立和完善现代职业教育制度为抓手，大力促进校企深度融合，具体采取了以下措施：
（一）任务共担。学院和企业共同编制教学大纲、共同拟订教学计划、共同承担人才培养任务。企业人员直接参与实践教学，学院也组织教师深入企业参加职业技能培训，参与企业项目开发，校企双方共同完成企业生产经营和教书育人双重任务。
（二）资源共享。xx集团共拥有五大产业，即文化创意、智能电力、军工装备、智慧城市、工业节能，共29家分公司（工厂），其中13家公司（工厂）就设在本院校园中。学院紧紧依托有关公司，共设置了6个二级学院，实现了二级学院与产业公司全面深度融合，真正做到了校中有企、企中有校。公司总经理一肩双挑，直接兼任二级学院院长，主持学院全面工作，从体制上为校企合作提供了坚强有力的组织保证。黎xx是xx科技有限公司总裁，入围“xx英才555工程”，是xx市政府直接联系人才，兼任游戏软件学院院长。刘xx是xx电源技术有限公司总经理，兼任智能工程学院院长。更加可喜的是，xx经济开发区已将创业示范园设在本院校区内，一大批创新创业型企业已入驻本院校园，为学院开展校企合作提供了更加广阔的舞台和发展空间。
（三）经费共投。学院的所有办学经费都由xx集团承担，自学院创办以来，集团公司共出资近10亿元用于学院校舍、运动场、实习实训基地等项目的建设。学生的学费主要用于师资队伍建设、学科专业建设、教学与科研等，xx集团还专门设立了xx办学基金，20xx年拨专款2000万元用于奖励优秀学生、资助贫困生以及创新创业学生。20xx年xx集团用于直接奖励、资助新生的金额达100多万元，真正实现了集团资金与学院经费共投。黄代放董事长明确表示，集团公司投入动漫学院的资金是公益性投资，不图回报。为学院加快发展提供了强有力的资金支撑。
（四）教学共抓。在整个办学过程中，坚持按照“专业与产业对接，课程与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”的总体要求，学院老师和企业人员齐抓共管，切实践行“开设一个专业，创办一个企业，建设一支团队，形成一个产业”的人才培养模式，大力推进“双师型”教师队伍建设，目前学院“双师型”教师占专任教师的60%以上，专业教师“上课在学院，创作在工作室”。集团公司要求企业全面参与教学活动，具体内容包括：①专业设置；②教材编写；③讲授实践课程；④举办学术讲座；⑤参与学生论文答辩与审定；⑥负责学生实习就业指导。学院以创新的思维，大胆改革传统学期设置，把一个学年分为春夏秋冬四个小学期。两个小学期间，根据学生的学业成绩，循环推进“知识传授、技能培养、顶岗实训”，让符合岗位技能要求的学生提前进入顶岗实训，通过理论知识学习和实践技能学习交叉进行，真正做到了“学中做，做中学”。有效加快了人才培养的进度，提高了人才培养质量，目前已取得了明显效果。
（五）文化共融。学校始终坚持以集团公司的优秀企业文化为根基，依据xx集团“个人的成功在于承担责任的实现，人生的价值在于不断地承担责任”的企业信条，制定了学校的校训——爱国好学为善担责。强调：爱国为基本要求，好学为基本任务，为善为基本素养，担责为价值体现。将学校精神与企业精神融为一体，使企业文化与校园文化交相辉映，为学校发展提供了有效的精神支柱，为学校校风、教风、学风的好转提供了有力支撑。学校文化与企业文化共融，激发了师生创业、办学的双重积极性，营造出了良好的教风和学风。通过创新育人模式，为促进学院持续稳定发展起到了“随风潜入夜，润物细无声”的良好作用。学院为社会培养和输送了大批有特长、能创业、敢担当、高素质，德智体美全面发展的合格专业人才。
（六）责任共负。集团公司将学院办学业绩作为主要指标列入企业年度工作考核内容，并坚决兑现奖罚，有效促进了校企合作各项措施落地生根，并取得了实实在在的成效。几年来，通过校企合作，学院与企业一起创作生产了一大批动漫影视作品。由我院师生共同创作的《随风而逝》动漫作品成功入选文化部20xx年弘扬社会主义核心价值观动漫扶持计划创意类项目，受到文化部表彰。
三、收获与体会。通过创新办学体制机制，促进校企全面深度融合，学院各项工作都迈上了新台阶，取得了明显成效，呈现出良好的发展势头。
（一）教学质量明显提升。学院依托xx集团产业优势，为了更好地培养适合岗位需求的“专才”，学院根据相关企业对应的产业流程细分专业方向，根据学生特长有针对性地开展人才培养工作，依据产业项目调整课程教学计划，有效促进了产业项目与学科建设对接。通过校企深度融合，全面推进了“双师型”教师队伍建设，让企业一线的工程师参与学生实践教学，有效地促进了师资建设与企业人才对接。通过校企合作培养出来的学生既学到了理论知识，又掌握了操作技能，也具有爱岗敬业、吃苦耐劳、善于沟通、诚实守信等良好素质，教学质量和水平明显提升，深受社会、家长、学生好评。
（二）招生就业实现了进出“两旺”。学院十分重视学生招生就业工作，黄代放董事长亲自调度支持招生工作，对上本科线的成绩优秀学生报考本院给予重奖，奖励金额每人1-5万元。由于本院办学特色鲜明，管理规范有序，就业前景好，奖励力度大，极大激发了考生报考本院的热情，近两年生源质量和招生人数实现了大跨越，特别是20xx年新生报到率达98%。通过校企合作，学生在学习过程中能真正做到“教学做结合、手口脑并用”，学院为社会和集团公司输送了大批专业对口的合格人才，为促进企业创新发展提供了有力的人才支撑，校企双方实现了互利共赢。20xx年的就业率达到92%以上，实际情况是供不应求。招生就业工作实现了“进口旺，出口畅。”
（三）发展后劲明显增强。根据产学融合人才培养模式要求，学院在各公司建立了实习实训基地，组织学生参加项目实践，深入到企业一线进行现场体验与实际操作，不仅提高了学生的实用技能，更让学生提前接受企业文化与管理理念的熏陶，真正实现了实训基地与生产现场嫁接。由于毕业生素质高、就业好，同时也为学院赢得了良好社会声誉，深受家长和学生的信赖，学院发展后劲明显增强。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”尽管我们的工作取得了一定成绩，但下一步的发展仍然面临着许多挑战与压力。我们决心在省委教育工委、省教育厅的坚强领导下，虚心学习兄弟院校的办学经验，不断开拓创新，奋力拼搏，把校企合作工作抓得更实、更细、更好，为把我院建设成具有行业优势、特色鲜明、质量一流的职业院校而努力奋斗。
教育教学工作会议讲话稿 篇六：
各位老师：
下午好！
中心校决定今天下午召开xx镇中心学校考核人员及20xx年六、九年级调考成绩通报会议，旨在总结前阶段我镇教育教学工作成绩，通过调考数据分析，查摆学校在平时教育教学管理过程中存在的漏洞，督促教师认识所带学科的差距，便于学校补齐短板，同时鞭策老师奋力跟进。
一年来，xx镇中心学校在市教育局的正确领导下，在镇委、镇政府的大力支持下，中心校砥励前行，教育成绩突出，屡创佳绩。
刚才六位老师就立足本职岗位无私奉献做了生动感人的发言。我想对我镇教育的过去、现状和未来与各位教师、共同展望，一起分享、一同奋进。
一是教学质量稳步提升。教学质量是学校永恒的主题，更是一所学校的生存之本，是检验规范办学成果的重要手段，是父老乡亲评判我们教育工作者的“晴雨表”，也是学校提高知名度、发展壮大的催化剂。近几年来，我镇教育教学质量稳居全市第一方阵，20xx年中考，xx中学迎着困难、顶住压力、直面竞争，在这个疫情肆虐的季节交出了一份亮点纷呈的成绩单；20xx年六、九年级调考，我镇各校在全市综合成绩排名中齐头并进，在市教育局组织的义务教育工作会议上留下了xx教育人的图像和声音，犹以xx中学的化学学科、历史学科、xx小学的科学学科、xx小学的语文学科，英语学科排名均挤入前十名，值得表扬。但xx中学的物理学科排名倒数六名，任课教师要认真反思，提出批评。中心学校决定：1，责令xx中学对该学科拿出具体的整改方案；2、中心学校对九年级物理学科挂牌督办，直至中考结束。决定：全镇教师在以后市教育局组织的各级各类考试中，凡排名靠后，以教育局通报的成绩为依据，该学科教师一年内不得评优，取消向中心学校或上一级各级各类部门申报表先评优职格。处罚时间为2至6月份调考的科目，含本年度12月份止。9至1月份调考的科目为下一年时间。
二是办学条件进一步改善。通过大力实施“全面改薄”工程，我镇中小学校办学条件均得到了有效改善。近年来，全镇共争取到中央和地方财政资金3000万元，实施“全面改薄”项目50多个，用于改善义务教育阶段学校的新建、扩容、运动场改造、维修改造项目和教学设备设施等。原来的破旧危房没有了，取而代之的是坚固美丽的新楼房校舍，真正实现了“农村最美的地方是学校”的工作目标，一所所漂亮的学校成为全镇一道道靓丽的风景线。
三是教师队伍建设不断加强。xxx说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。
四是注入新鲜血液。我镇进一步建立健全了教师补充机制，近三年，引进新机制教师人，有效解决了部分学校师资老化、缺编缺科、专业不配套等问题。
五是以狠抓教师培训工作为切入点，精心培育教师队伍。过去一年，全镇共计有200多人次教师参加了省、市各级各类培训、“高效课堂”观摩会、中考备考会，教师通过充电提高了自身的文化知识和专业素养。各中小学也积极加强校本培训，提高教师执教能力。如：实施“青蓝工程”，“同课异构”、涌现出了一批素质高、业务精的优秀教师、业务骨干和师德标兵。刚才受到表彰的学科或老师就是全镇教职员工的优秀代表。他们或老骥伏枥，甘守讲台，一心教学谱写育人诗篇；或风华正茂，醉心教学，攻坚克难傲立质量前列；或立德树人，爱生如子，以身治教尽显仁师风范。正是因为有了广大教师的默默坚守、辛勤耕耘，潜心教书、精心育人，我镇的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！
六是素质教育结出硕果。在抓好教育教学质量的同时，我镇把进一步深化素质教育，促进学生的全面发展放在优先发展的重要地位。xx小学通过开展大课间“两操”活动、经典诵读、趣味运动会、图书交易会等活动促进学生综合素质的提高；xx中学通过开学典礼、班团活动、国旗下讲话、文艺汇演、期中期末总结、学科渗透等不同形式，对学生进行养成教育；xx小学、xx小学通过庆六一文艺汇演、经典诵读、书法进校园等丰富多彩的活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性。各校还要充分利用校本课程，对学生进行文明礼仪教育、感恩教育、心理健康教育、绿色环保教育和法制安全教育。通过举办防溺水、防雷击和乘坐校车等安全知识讲座，增强学生安全意识；通过开展“珍爱生命、远离毒品”宣讲活动、“预防青少年犯罪”法制讲座，增强学生的法制观念。
成绩的取得，来自于xx“文风鼎盛、尊师重教”的文化传承，更饱含着广大教师的汗水和智慧。
成绩成为过去，光荣铸入历史，未来在我们手中。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，与广大人民群众的期望相比，我镇教育教学工作还面临诸多亟待解决的困难和问题，如中学学生择校的问题。我们虽然在改善办学条件方面取得了很大的成绩，但投入不足仍然是制约我镇教育事业发展的瓶颈；教师队伍素质与适应新时代下教育发展仍有一定的差距；部分学校课程还开设不全；学校规范化管理与精细化管理还需要下功夫；“大班额”现象等等。这些问题亟待我们共同去解决。
借此机会，我衷心希望并共勉大家三点：
一、常修为师之德。《礼记》曰：“师也者，教之以事而喻诸德也。”希望老师们以德润身，以行立教，承担起立德树人的责任，自觉修养师德，自觉坚守精神家园，引导学生把握人生方向。
二、常炼为师之艺。吾生也有涯，而知也无涯。希望老师们秉持终身学习的理念，沉下心来勤修教学内功，与时俱进提升自身本领，改进教学方法，着力打造高效课堂。
三、常存为师之爱。亲其师，方能信其道。作为教师，要强化职业责任、端正职业态度，秉持严慈相济的教育理念，把最大的爱留在三尺讲台，把最真的情撒在半亩方田，做心怀大爱的成长引路人。
各位校长、老师们！石以砥焉，化钝为利；三尺讲台，关系未来。在学生和父母们的热切期盼中，秉持“六校共饮长江水，孕育xx骄傲儿女”的事业心和责任感，扎扎实实搞教学，认认真真抓质量。
我们坚信：凡是过往，皆为序章；既然选择了远方，便只顾风雨兼程！大美课堂，生命多彩；xx学子，前景可期，让我们在镇委、镇政府和市教育局的正确领导下，为我镇的教育事业的发展做出新的更大的贡献！
谢谢大家！
教育教学工作会议讲话稿 篇七：
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
我是xx联小的张xx，我今天汇报的题目是《抓好一个中心两条主线，全面提升教育教学质量》。
首先我要衷心的感谢领导们对我校各项工作的肯定和支持！更要感谢我们团队中的每一位老师，是你们勇于担当乐于奉献才换来我们今天的成绩。
刚到xx联小时，我没什么管理经验，但我始终坚定一个信念：不管多苦多累，当好领头羊，绝不辜负领导、师生们的期望。三年来，我坚持早到晚归，扎在课堂听公开课、推门课，一边向身边优秀校长学习管理经验，一边反思管理中的短板，慢慢摸索出了自己的思路，那就是抓好一个中心两条主线，全面提升教育教学质量。
一个中心就是：抓习惯、提素养，争创一流品牌小学。
我校开设了20多个社团，扎实践行“四个一”活动，狠抓养成教育，利用特有的时苗文化，打造了崇德墙、向善亭，开展了各种德育活动，培养了学生崇德向善自律自强的优秀品质。自编了《五星少年养成教育歌》《善行教育三字歌》，多元化的评价机制，让学生素养得到全面提升，在去年课间操评比中荣获了乙组第一名的好成绩。
第一条主线：抓教学、搞研讨，提升教师专业水平。
在引领教师专业成长方面，我们坚持做到了以下几点：每天教学反思分享、每周教学故事分享、每月班主任管理经验分享、每学期教学成绩目标分享，备课、上课、听评课、同课异构、研讨、考前练习设计、考后试卷分析、易错题分析。环环相扣，步步引领。
去年我发现，虽然有些语文老师很努力，但是成绩不理想，自从搭上语文主题学习的快车后，从开始找不到感觉，到现在每个年级组主动研讨，通过集体备课、磨课、评课，教学方法越来越新颖，课堂效率越来越高。老师们畅所欲言，取长补短，在分享中提升，在交流中成长。
第二条主线：抓绩效、促合作，建设团结进取队伍。
为增强团队意识，发挥团队的力量，形成分享合作的集体智慧，突破平台期，经过反复商讨，征求老师们的意见，我们最终决定充分利用绩效考核，增设进步奖和团体奖，奖励进步较快的老师和年级。实施两年来我发现，团体奖比个人奖更能激发老师们的潜力，老师们经常说的一句话就是：“我必须进步，决不能扯了年级的后腿！”。在搭班时，我们坚持强带弱、老带少，每个年级组中都有一个业务能力强责任心强的领头羊。
正是有了团队意识，老师们更加乐于奉献，勇于担当。20xx年秋季开学，六个老师告产假，正当我愁眉不展时，副校长张xx、孙xx主动请缨担任数学课；教导主任张xx、马xx主动要求担任两个班的课，一下子解决了燃眉之急。翟xx老师要外出学习20天，xx、xx老师主动找到我诚恳的说：“张校长，别做难！我俩一人替她上一个班，别耽搁了孩子们的英语课！”。陈xx老师家住邢台市，每天风里来雨里返，中午时经常放弃午休，把学困生留下单独辅导。刘xx老师孩子刚刚5个月，老人还病着，由于太缺语文老师，她克服了一切困难就上班了，有次中午一点多了我发现她还在给几个学困生辅导，讲台桌上就放着一个馒头和一盒奶，还没来得及吃；陈静敏老师怀孕4个多月时不小心扭伤，走路不方便，我让她休息一周，第二天意外发现她拄着拐，腿缠着绷带，正在上课。我急忙上前问她：你怎么来了？婆婆知道吗？能行吗？她憨憨的说：我瞒着婆婆呢，老公开车偷偷送来的。我怕若一老师太累，更怕耽搁了孩子们学习，我能行！您别担心！那一刻，千言万语只化成——感动、感恩！这样的人、这样的事，在我们团队中数不胜数。
“你一定要教好”变成了“我必须要教好”，互助共赢，比拼赶超，蔚然成风！在这次质量检测中，我校综合排名第一，荣获优秀教师称号的达到了85%。
成绩只属于过去，成绩面前我们有了更大压力，同时，也有着无尽的动力。我们也有薄弱年级和学科，仍在研究突破方法，希望得到领导们和兄弟学校的指导。
其实，不只在xx联小，在我县的每一所学校，这样的感动和精彩处处都有，平乡教育人正一步一个脚印，砥砺前行。我坚信，只要我们不忘教育初心，撸起袖子加油干，平乡教育的未来会更加美好！
谢谢大家！
教育教学工作会议讲话稿 篇八：
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！我是xx小学的赵xx，感谢领导给了我这次发言机会，发言的题目是“培养劳动素养、塑造全面人才”。劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，我校在教育局和学区领导的关心支持下，把劳动课程纳入教学改革，以培养学生劳动素养为导向，以实验基地建设为载体，认真实施劳动教育。下面我就xx劳动教育开展情况向大家汇报，不当之处敬请批评指正。
一、构建内容体系，开展教育活动
为避免劳动教育内容单一、杂乱，我校在借鉴外校经验基础上，实施“233”劳动教育内容体系。“2”指的是低年级、中高年级两个学段劳动内容的划分，即低年级以物品整理、生活自理、简单家务为主，高年级以劳动常识、技能训练为主；“3”指的是校内劳动教育分三个方面，即环境卫生、种植养殖、生活技能；第二个“3”指校外劳动的三方面：环境卫生公益性劳动教育、校外种植养殖劳动教育、校外家务劳动教育。围绕“233”教育体系，我们开展一系列工作。
首先，配备教材、聘请老师。根据学生年龄特点及校内劳动内容，按规定开足开全劳动课程，配备了专业教材，让有经验老师负责劳动课教学，还聘请了两位技术人员为校外辅导员。
其次，把魏xx老师“人人有事做”思想落实到劳动教育中。加强劳动区域管理，把操场、花池等都纳入卫生区划分，连同宿舍、教室、餐厅都进行日常量化考核。每周三设定“劳动日”，安排学生进行大扫除，确保学生每周劳动时间不低于3个小时，过程中加强学生劳动习惯养成，增强了责任意识。
其三，开展丰富多彩的活动。学校成立了劳动有关的兴趣小组、纸浆画社团，孩子们参与兴趣很高，锻炼了动手能力；定期开展手工制作、班务整理、书包、被褥整理等与劳动有关活动项目；每学期设定劳动月、劳动周，每周确定不同劳动主题。例如：校外家务劳动中，我是父母小帮手、我是小小美食家、我是种植小能手、我是制作小巧手、感恩父母小榜样等评选；利用植树节、五一劳动节、中秋节等节点举办各种活动。通过这些主题活动，培养学生热爱劳动意识，树立“劳动最光荣”的观念，从而养成感恩父母、感恩社会的感恩观，促进孩子的创新、实践能力提升。
其四，建设校外劳动基地。租赁了学校南面的四亩土地，打造生态田园。试验田南部种植苹果、梨、石榴、杏等果树，教学生学习修剪、嫁接栽培技术；北部种植葱、蒜、白菜、油葵等蔬菜农作物。采用“全员参与、自主种植”原则实施劳动教育，每个班级都有自己的劳动实践区域，学生自己想、自己种、自己收、自己管、自己查、自己评。根据作物生长周期，确定“播种希望”“快乐成长”“幸福收获”等环节。教师积极引导，让学生劳动中锻炼体质、体验中提升素养，使劳动教育和文化教育紧密结合。
二、创建完善劳动教育评价体系
科学评价体系是对劳动教育有效的反馈与检测。我校现处于摸索阶段，仅停留在“劳动之星”这类单一评选中，评价体系有待完善。下一步我们将探索“积分制”评价模式，对教师从课堂、班级劳动任务完成情况、效果等方面评价；对学生评价从劳动次数、态度、操作、成效等方面进行，采用劳动过程性与期末得分终结性相结合方式。使学生劳动多少、优劣、清清楚楚，量化可视。
三、砥砺前行，任重道远
xx小学劳动教育的开展，是xx镇学区劳动教育课的一个缩影，xx镇中心小学利用校园空地，打造了“生生农场”，泥塑社团开展的有声有色；中心幼儿园的苗圃绿地生机盎然；xx村小学校园富有田园风光。加强新时代劳动教育是一个新课题，虽然一段时间来，我们学生在自理能力、感恩父母、热爱劳动、珍惜劳动成果方面有一定变化和进步，但与新时代劳动教育的要求还有很大距离，比如部分师生思想认识有待提高，劳动教育过程体验不深，评价机制等方面存在不足。在这里敬请各位领导、教师提出宝贵意见，交流学习，从而更好、更快推进我县劳动教育发展。
我的分享完毕，谢谢大家！
教育教学工作会议讲话稿 篇九：
各位领导、各位同仁：
大家下午好！
根据会议安排，我代表标杆校创建学校作交流发言，现就我校标杆校创建情况和教育信息化建设情况汇报如下，不妥之处，请指正。
20xx年，州教育局确定了“xxxxx”工作目标，提出创建“八个标杆校”的工作要求，这是州教育局站在新时代教育高质量发展的基础上，高瞻远瞩、审时度势、精心谋划、高标准部署的一项重要工作，旨在总结学校办学过程中成功的做法与经验，提升学校办学水平和管理水平，促进师生及学校的全面发展。
一年来，我校按照标杆校创建要求，全面自查自评，根据学校实际，申报了“教育信息化建设标杆校”的创建，全面落实、全方位投入，最终高质量通过了专家组的评估验收。
一、创建标杆校的措施
我校对“八个标杆校”的评估标准进行认真研读、分解和自查自评，在信息化建设硬件优势比较突出的基础上，决心创建“教育信息化建设标杆校”。学校制订自评工作方案，成立自评工作领导小组，设立创建组和档案资料组，周密扎实的开展创建工作。
一是加强组织领导，班子成员担任创建组组长，协调创建各项工作。二是大张旗鼓动员和宣传，鼓励教师参与此项工作。三是深入开展评估调查，广泛收集评估信息。四是及时总结好的做法、成绩和经验，及时发现问题，调整工作思路和改进措施。五是分时间压茬推进创建工作并开展创建预演。六是高标准落实硬件和档案资料。硬件建设突出高标准、严要求、保进度，软件建设突出有广度、有深度、有高度，充分体现我校的办学成果和办学特色，以崭新的面貌顺利通过专家组的评估验收。
二、信息化建设基本情况
根据《教育信息化2。0行动计划》提出的目标要求，我校以高水平、高标准、高要求、有计划、有目的、有步骤地推进教育信息化建设。
一是加强校园网建设。学校校园网络采用了SDN网络架构，校园网以万兆为传输主干，千兆到达桌面；校园有线网络接口遍布学校每个教学点和办公室，综合布线合理整齐，对所有办公区域和教学区域布设了校园无线网，基本实现了校园无线网络全覆盖，在互联网接入中实现了电信150兆光缆互联网接入和移动500兆互联网接入，双网并举保障了学校网络的高速畅通。二是加强教学班班通建设。初高中分别配备了鸿合智慧黑板和电子白板，实现了班班通，并将电子教室机软件拓展应用到各教学班电子白板管理中，实现了班级设备统一管理、统一维护，实现了教学语音广播、网络电视、在线查看等多种功能。三是加强功能室建设。建有计算机网络教室4个，智慧平板教室1个、Steam创客教室1个、智慧书法临摹教室1个、录播教室1个，各功能室在优质课比赛、同课异构比赛、“一师一优课”教学实录、远程会议、远程教学中发挥了重要作用。四是加强平安校园建设。目前，学校平安校园监控系统拥有176个监控点，基本达到校园全覆盖。校园监控可实现对课堂教学过程、自习辅导、考风考纪等实施有效的监管，有力保障校园的和谐稳定、学校的健康发展。五是加强资源库建设。学校把“共享合作”作为丰富校本资源的重要方法，把一线教师原创的教案、课件、试卷经过加工整理，分工合作，有效地上传到网络化课堂教学平台，以备教师调用共享，有效节约人力资源。六是加强运用管理。学校始终把提高教学“五环”的信息化程度作为信息化工作的重要方向，不断提高教学七环的信息化程度。学校还自主开发综合信息业务平台，将各功能室运行管理、信息名录、信息采集等管理纳入平台管理之中，从而实现了学校信息化设备的数字化管理。七是助力“三科”改革。学校长期购买《学科网》高端产品，督促教师积极运用学科网精品教学资源。借助信息化教学设备和平板智慧教室，开展“云课堂”教学，优化了教学方式，拓展了课堂教学，提升了教学质量。网络阅卷系统促进成绩分析科学化、系统化，在提升质量的过程中发挥了举足轻重的作用。观看《新闻联播》纳入学校课程开设体系，在推进国家通用语言文字教育、筑牢中华民族共同体意识教育中发挥了积极作用。八是提升教师培训质量。学校组织全体教师参加信息技术应用能力培训，进一步提升了教师的信息化应用水平和信息素养。
三、存在的问题
一是教师的信息化应用水平和信息素养有待进一步提升。二是学校应持续加强教学软件的投入。三是学校应加强教师工作坊建设。
四、今后的打算
一是通过国培、省培项目和校本培训，进一步提升教师的信息化应用水平和信息素养。二是运用创客教室开展创客教育，培养学生的知识运用能力和创造性思维能力。三是运用平板智慧教室推进课堂教学改革，让学生成为学习的主人。四是运用智慧云平台构建智慧课堂，推进信息技术与课堂教学的深度融合。
各位领导、各位同仁：总结过去，我们收获满满，展望未来，我们信心满满。在今后的教育信息化工作中，我们将认真谋划，埋头实干，全面开创教育信息化建设新局面，让教育信息化促进教育高质量发展。
谢谢大家！
教育教学工作会议讲话稿 篇十：
各位领导、同志们：
根据会议安排，下面我就xx县推进教育重点工作的主要做法及成效作以汇报交流，不妥之处，请予批评指正。
一、主要工作及成效
一是强化顶层设计，抓好决策部署落地生根。全县教育系统紧紧围绕州教育局“xxxxx”工作思路，强化顶层设计，严明责任要求，统筹协调推进，系统谋划了“xx五”教育事业发展思路，修订完善了《xx县教师管理办法》，印发了《xx县贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>负面清单》、“双减”工作实施方案和教育质量提升攻坚计划，编制了《xx县创建义务教育优质均衡发展县实施方案》，明确了主责部门和改革的重点领域、关键环节和主攻方向。调整完善了校园安全、控辍保学、教研督导、招生考试等方面的职责职能，建章立制，明晰责权，强化管理，增强了推进教育高质量发展的责任和动力。
二是聚焦条件改善，推动重点项目提质增效。多渠道扩大教育资源供给，多次赴省州发改部门争取项目建设资金1000万元，使xx中学标准化体育场落地建设。争取项目资金700万元，推动xx九年制学校教学楼开工建设；投入432万元，解决了xx中心小学等8所学校的校舍维修改造项目；投入284万元为xx初级中学装备多功能报告厅；投资744万元的xx、xx、xx、xx4所学校的教师周转宿舍正在装饰装修，持续改善城乡教育基础设施条件。在加快推进xx中学整体迁建项目的同时将xx小学搬迁、桥南幼儿园扩建等事项纳入了重要议事日程。
三是注重五育并举，实现育人育才同向同行。围绕铸魂能力建设，强化课程、文化、活动、实践、管理协同育人新模式，通过举办中小学三科“同课异构”教学研讨、语文群文阅读教学竞赛，实施青蓝工程，组建思政工作室等，全面提升学校思想政治教育工作的质量和水平。高标准承办了全州三科统编教材经验交流会，集中展示了思政教育办学成果。目前，全县各学校各学科都在融合思政育人，每个教师都有意开展思政育人，各个区域都在体现学校思政育人功能的格局已基本形成。加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，持续推进“一校一品”体育艺术“2+1”等项目，广泛开展了体育运动会、艺术节、文艺展演等形式多样的文体活动，落实学生全面发展的目标要求。在全州第二届中学生运动会上获得男子、女子篮球冠军等殊荣。
四是突出育德培优，加快队伍建设赋能提质。针对教师队伍结构性矛盾突出问题，充分考虑每个教师的特长和能力，并依据证岗相符的要求，调整了68名教师到初、高中等其教师资格相对应的教学岗位上任教，充分发挥其专业优势，做到人尽其用。同时将轮岗交流期限延长到2年，适当稳定乡村教师队伍，最大限度地利用好现有的师资力量。持续加大城乡校长、教师轮岗交流力度，其中选派112名教师到乡镇学校和乡村教学点任教，有效缓解乡村学校教师紧缺问题。坚持严管厚爱为教师谋福利，县委、县政府给有需求的教职工按市场价每平米优惠500元的价格出售商品房97套。完健全善奖惩激励机制，成立了xx县教育发展促进会进行奖教奖学与助教助学，进一步释放学校办学活力。
五是深化改革提效，促进育人方式深度变革。围绕筑牢中华民族共同体意识这个主线，坚定不移推行国家通用语言文字教育。目前小学一至五年级、部分六年级、初中七、八年级和高一年级全科使用国家通用语言文字版教材。实行考试成绩等级制等方式克服重分数轻素质等片面办学行为，促进各级各类教育更加符合教育规律。坚持不懈推进“双减”工作落地见效，向社会公布校外培训机构“白名单”，建立“双减”工作专门协调机制，强化部门联动，形成工作合力，义务教育学校结合各自实际和区域优势，借助社团、兴趣小组和团队活动，开展了阅读、艺术、劳动、体育等课后延时服务，拓宽学生多元化发展需求，实现与家长接送时间“无缝对接”。实施了县直普通类完全中学初高中分离的办学模式，集中优质资源办高中，使城区中学布局更加科学合理，着力提高普通高中办学水平。
六是加快内涵提标，激发教育发展生机活力。着力推动督导教研深度融合发展，教研员、专兼职督学全部下沉一线开展教研督导工作，向课堂要质量、向管理要素质。全覆盖深入全县29所学区（校），深入课堂听课评课等形式全程参与师生一日活动，把教研督导的触角延伸到校园的各个方面，找准查实问题短板，持续跟进整改提升工作，切实增强了提高教育教学质量的内驱力。以城区学校为依托，广泛开展了覆盖高中、初中、小学的同课异构、说课议课、技能竞赛、观摩教学等活动，促进教师专业能力提升。深入开展“平安校园”创建活动，全面排查梳理校园内部矛盾和安全管理盲点漏洞，完成了110所中小学幼儿园安防建设4个100%任务，持续保持校园安全稳定的良好态势。
二、存在的问题及下一步打算
一年来，全县教育工作虽然取得了显著成效，但我们也清醒地认识到还有很多不容忽视的问题和差距。一是教师队伍虽总量充足，但结构性短缺现象仍十分突出，紧缺学科教师招录难、引进难，留住更难，人才培养机制还不健全。二是全员全方位全过程的“三全育人”机制亟待健全，体育美育劳动教育有待加强，心理健康专业教师匮乏。三是区域间、城乡间、校际间差距较大，各类教育发展仍然不够均衡。四是教育信息化滞后，教育科研与教育需求结合还不紧密，教育理念和管理还跟不上教育发展需求。
下一步，我们将严格按照省州县有关决策部署，紧紧围绕州教育局“教育高质量发展提升年”各项目标任务，深入学习借鉴兄弟县市的经验做法，着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，推动各项工作有始有终、善作善成，全力以赴抓好既定目标任务落地见效，全力办好人民满意的教育，以实实在在的工作成效迎接党的xx大胜利召开。我的发言完毕，谢谢大家！