幼儿园大班毕业仪式策划方案 篇一:
活动意图:
经过三年的幼儿园生活,孩子们不管是身体上还是心灵上,都在一点点蜕变,如今他们如同展翅的雏鹰,要离开幼儿园,飞向更广阔的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻,通过毕业典礼,让孩子们体验毕业离园的惜别之情,感谢父母的养育之情以及幼儿园老师的教育之情,享受毕业典礼的温馨气氛,感受好朋友之间的纯真友谊,欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。
活动主题:
惜别幼年时光,我们扬帆起航
活动时间:
20__年x月__日下午
活动地点:
大班教室
活动对象:
大班全体幼儿、家长以及教师
活动目标:
1、体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。
2、通过演出锻炼自己的勇气与自信,表达自己的情感。学会感恩,并能为自己留下美好的回忆。
3、在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。
活动准备:
(一)物质准备:
1、制作活动ppt、家长邀请函。
2、提前拍好毕业照,并扩洗出每名幼儿一张。
3、制作毕业班《幼儿园三年生活花絮》视频
4、给毕业幼儿准备纪念品、毕业证。
5、幼儿统一穿园服。
6、准备音响设备、摄像机、照相机等。
7、组织幼儿制作、准备好相互转送的小礼物。
8、家长感言录。
(二)节目准备
1、园长、家长、幼儿代表、教师讲话稿
2、幼儿朗诵《毕业诗》(全体毕业生)
3、合唱歌曲《毕业歌》(全体毕业生)
人员分工:
1、总策划与顾问:园长
2、活动总负责人:杨园长
3、活动具体负责人:毕业班老师
4、活动场地布置:毕业班老师
5、摄像、摄影:园内教师
6、服装、道具:有展示节目的幼儿家长准备
7、灯光音响:园内教师或操作熟练的人员一名
8、安全预案:安全后勤主任与行政人员
9、毕业典礼邀请函发放:毕业班老师
活动流程:
1、参与人员入场[本内容由 乖乖作文 wwW.guaiweng.Com 整理]
领导、老师、毕业幼儿及家长于活动开始前5分钟入场坐好。播放《幼儿园生活花絮》。
2、主持人开场
主持人:各位毕业班的小朋友及各位家长们,大家下午好。今天我们欢聚在这里,一起来回忆幼儿园的三年美好时光:三年前,小朋友们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师轻轻接过你们的小手;三年后的今天,你们长大了,变得聪明、懂事,学会了很多本领。你们会唱好听的歌曲,朗诵优美的诗篇,跳优美的舞蹈,画美丽的图画。从今天开始,我们要一起为小朋友们的幼儿园生活划上圆满的句号了,今天你们就要毕业了,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。下面我宣布“惜别幼年时光,我们扬帆起航”__市__区__幼儿园大班毕业典礼现在开始。
3、园长致辞
4、园长颁发毕业证书和纪念品
主持人:谢谢我们的园长妈妈送给小朋友的祝福,相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了,那么接下来有请园长妈妈为各位毕业小朋友颁发毕业证书,请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌,上台及上台后队形要提前排练)
5、家长代表、幼儿代表讲话
主持人:接下来,我们将要接收到爸爸、妈妈、小朋友的祝福了。有请小朋友的妈妈(爸爸)和小朋友为大家送上祝福。
6、毕业生集体朗诵《毕业诗》
主持人:今天是孩子人生中的第一个毕业典礼,对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间,让我们大家彼此珍惜,面对这份眷恋和惜别,孩子们也有很多话要向我们说,很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。(在主持人开始讲话的时候,幼儿上台站好队形)
7、观看制作成辑的毕业vcr
8、毕业生合唱《毕业歌》
9、家长记录幼儿毕业感言
家长开始在感言录上书写感言和祝福,并回收。活动结束后装订成册,作为幼儿园成果资料保存。
0、毕业生互送小礼物,并相互送上对同伴的祝福,体会真挚的幼儿园情感。
1、展望未来:我能成为小学生
毕业生抒发自己的情感,都来表达一下自己成为小学生以后的想法和做法。
2、结束语:
主持人:欢聚的时光总是很短暂的。今天,你们就要走出幼儿园,成长为一名小学生了。无论你们走到哪里,老师都会想着你们,不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起,祝孩子们永远健康,美丽。祝家长朋友身体健康,工作顺利。__市__区__幼儿园20__年大班毕业典礼到此结束。
幼儿园大班毕业仪式策划方案 篇二:
设计思路:
近期,我们开展了“我是中国人”的主题,现在进行到“旅行去”这一站点,通过近阶段的学习,孩子们了解了我国的著名景点,如:北京的天安门、长城、九龙壁,杭州的西湖,西安的兵马俑,安徽的黄山等名胜古迹。孩子们被这些美丽的风景、雄伟的建筑、壮观的景色所吸引,并由衷产生了热爱祖国的情感。为了进一步让孩子有身临其境的感觉,进一步提升孩子们的运动经验,我设计此次活动。
由于我园是农村幼儿园,我又充分利用这一特有资源,准备了竹梯、大小板凳、草绳、轮胎等等开展了此次活动,从而也诠释了《指南》中“在大自然中锻炼,借助各种材料,尝试新奇、有野趣的活动。”而现在我们大班组的课题是<;<;大班幼儿乡土游戏创造性玩法的研究>;>;我也结合课题,让孩子们在活动中探索各种路线。
活动目标:
1、自由选择路线,肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。
2、体验去旅行的乐趣,感受祖国的美好风景。
活动准备:
1、两根草绳、竹梯、轮胎、草垫、大小板凳、梅花桩、书包里装满旅游用的东西。
2、字卡、地图。活动过程:
一、歌唱:《大中国》
二、探索旅行线路。
1、我们小朋友都知道我们祖国有很多的风景名胜,比如:北京长城、天安门、人民英雄纪念碑,上海的东方明珠、金茂大厦,杭州的西湖、雷锋塔,西安的兵马俑,安徽的黄山等等。你们想不想去那里玩啊?
2、可是那离我们这很远的,我们要安排好旅游路线才可以去的阿,我想先请小朋友看看我们要经过哪些地方?然后大家一起去认读经过哪些地方。
(请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿根据字牌的提示认认、读读是什么地方。)
3、刚才我们看过了要经过哪些地方,现在请你们尝试一下怎样才可以安全到达目的地?回来告诉我好不好?(说说自己发现的旅游路线,孩子自由探索、练习,教师巡回观察与指导。)
4、归纳旅游路线:走过“独木桥”→跨跳过“小河”→钻过“山洞”→爬过“山坡”→到达目的地。
三、游戏:去旅行。
1、那我们去旅行前要不要准备些东西呢?什么东西?(讨论旅游所需的物品)
2、幼儿分散准备。“水”“点心”放在各自的书包内。
3、我们在地图上看过了上海、杭州离我们很近的,首先我们先去那里,但周老师有个要求:请每个小朋友都要到这些景点拍照留念,看完以后,我们回到这里休息。
4、经验分享:讨论旅途中遇到什么困难?有经验的幼儿介绍自己的好方法。
5、下一站我们去北京好不好?北京有哪些景点?我们来看一下地图,奥,去北京要经过上海和杭州的,那我们现在排好队一起去北京好吗?
6、集体游戏,并在旅游景点拍照。(教师鼓励、表扬活动中不怕累、不怕困难、坚持到底的幼儿。)
四、放松活动
1、今天我们参观了祖国的好多景点,感觉累了吗?下次有机会在去看看别的景点好吗?
2、同伴间相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。
幼儿园大班毕业仪式策划方案 篇三:
一、活动目标:
欢乐亲子之旅,给父母和孩子亲近自然,增进感情的机会,将工作和学习压力释放,挑战亲子互动游戏,给父母和孩子营造一个更富亲情、更富激情、更多关怀的家庭氛围。同时在孩子们之间,搭建一座良好的沟通桥梁,增进友情,让我们一起珍惜这美好的时光,为大三班的老师们、孩子们和家长们留下一个最难忘、最珍贵的回忆!
二、活动时间:
三、活动地点:
四、参加人员:
五、安全人员:
六、活动准备:
1、提前和壹加壹航海俱乐部取得联系并确定活动时间、内容;
2、家长提前认真阅读外出活动方案;
3、物资准备:横幅、必备外出药品
七、活动内容:
时间活动内容注意事项
8:00-9:30集合,清点人数出发人数与名单一致
9:30-9:45抵达壹加壹航海基地签到人数与名单一致
09:5-10:20航海知识大讲堂注意活动秩序
10:20-11:00参观游艇注意活动秩序
11:00-11:45趣味沙滩游戏注意安全
11:45-12:05冲沙与更衣注意安全
12:05-12:30茶歇人数与名单一致
12:30-14:00午餐(农家乐)与休憩人数与名单一致
14:00-14:30出发大鹏古城人数与名单一致
14:30-16:00参观大鹏古城活动注意活动秩序
16:00-16:25集合人数与名单一致
16:30-18:00愉快返程人数与名单一致
八、人员安排:
活动组织:
后勤保障:__(壹加壹航海俱乐部)
医疗救助:__(壹加壹航海俱乐部)
秩序维护:__(壹加壹航海俱乐部工作人员)
活动拍摄:壹加壹航海俱乐部工作人员
九、活动项目介绍
十、活动结束返程
幼儿园大班毕业仪式策划方案 篇四:
活动目标:
1、让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾,给孩子和家长留下美好的回忆。
2、让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。
3、通过演出锻炼孩子的'勇气与自信。
活动内容:
毕业班幼儿才艺展示
活动时间:
20xx年xx月xx日
活动地点:
户外场地或幼儿园
活动参与人:
全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)
活动准备:
制作活动背板、邀请函、制作条幅、制作毕业班视频,毕业班三年的照片集、毕业感言;给毕业幼儿准备纪念品、教师、幼儿统一穿园服;准备音响设备、摄像机、照相机等、活动背景音乐《恩典》。
开场音乐《放飞梦想》、《毕业献辞》;家长互动游戏;《毕业诗朗诵》、诗歌朗诵《永远的筑巢人》;教师颁发纪念品给幼儿,结束音乐感恩的心。
会场执勤人员
小中班家长委员会代表及后勤人员
安全预案
安全后勤主任与行政人员
活动过程:
1、入场,播放《幼儿园生活花絮》。
2、主持人开场
幼(女):亲爱的老师;幼(男):亲爱的爸爸、妈妈
师:亲爱的小朋友们;合:大家好!
幼(女):彩旗在飞扬,鸟儿在欢唱;幼(男):今天的鲜花最绚丽,今天的我们最特别。
幼(女):今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子,因为我们将要毕业了;幼(男):今天是我们心怀感恩的日子,感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。
师:今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!
合:“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。
3、园长致辞
xxx、xxx(小主持人名字),你们再有几天就要毕业了,你们舍得离开幼儿园吗?其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们,有好多祝福的话要对你们说!那么,首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨,让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。
4、颁发毕业证书和纪念品
谢谢园长的祝福,相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了,那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书,请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)(上台及上台后队形,要提前排练)
毕业证书意味着幼儿园生活的的结束,小学生活的开始。将来,无论你们走到哪里,当你们看到毕业证书,就一定会想起幼儿园,想起亲爱的老师,可爱的小伙伴们。那么,今天送出第二份祝福的是谁呢?他们就是还拥有一年幼儿园快乐时光的中班小朋友,他们一直以你们为榜样,向你们学习,在他们眼里你们是最棒的,下面就掌声有请他们送上《毕业献词》。
5、家长代表讲话、教师代表讲话
6、家长互动游戏《父女情深》
游戏规则:首先每班请出两位小朋友,再请这些小朋友的爸爸上来,哪位爸爸愿意参加请举手。请上来的爸爸们每人一把梳子,听口令,说开始时,给自己的孩子梳头发,时间两分钟,两分钟时间到时比一比哪位爸爸梳得最整齐。
7、大班段幼儿朗诵《毕业诗》
今天是孩子人生中的第一个毕业典礼,对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间,让我们大家彼此珍惜,面对这份眷恋和惜别,孩子们也有很多话要向我们说,很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。
8、教师朗诵《永远的筑巢人》
全体幼儿一起大声说出:“老师再见了”后,所有毕业班老师直接上台(背景音乐《感恩》)
9、《放飞梦想》(折纸飞机)
今天后,你们长大了,今天后,你们要带着梦想再次起航,今天的你们需要我们的呵护,明天的你们就要靠自己去迎接风雨。你们准备好了吗?写出自己的梦想,准备起飞!给孩子们发手工纸和笔,写出梦想,折成纸飞机。
孩子们,把你手中的梦想放到自己的胸前,闭上眼睛,再一次默念出自己的梦想孩子们,轻轻的睁开眼睛,看着前面自己的爸爸妈妈,他们的眼睛里流露的是满满的爱与期望,他们期望你们长大后有出息,能为祖国妈妈做贡献,成为他们心中的骄傲。你们准备好了吗?
孩子们,把梦想高高举起,向着天空放飞吧(全体孩子在这时候,把纸飞机抛出,梦都是美的,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。虽然我们的梦想不一定都会实现,但是梦想的意义是给予人们一个方向,一个目标。
虽然现在的你们还不能真正的读懂它,但是我认为:你们只要努力,就是在朝着梦想前进,加油吧!可爱的孩子们,祝你们人人都梦想成真!
再见吧,孩子们,无论你们走到哪里,老师都会想着你们,不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起,祝孩子们永远健康,美丽。祝家长朋友身体健康,工作顺利。幼儿园xx年学前班毕业典礼到此结束。
10、活动结束
收集视频及照片,并编写书面报道资料入档;召开总结会,总结收获。
幼儿园大班毕业仪式策划方案 篇五:
活动目标:
1、知道自己长大了,即将升入小学,就要成为一名光荣的小学生了。
2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
3、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、愿意大胆发言,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
1、学唱毕业歌,学会朗诵毕业献词。
2、邀请父母、幼儿参加。
3、小红花、毕业照、礼物等。
4、商量活动内容,推选两名幼儿做主持人。
活动过程:
1、小主持人宣布毕业典礼开始。
大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。
2、升旗仪式。
3、请各方代表致词。
幼儿园领导讲话。
家长代表发言。
大班毕业生代表讲话。
中班幼儿致欢送词。
4、幼儿文艺表演。
大班幼儿朗诵毕业献词,唱毕业歌。
按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。
邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。
幼儿与家长共邀请舞。
5、主持人说祝词:祝各位小朋友升入小学后,好好学习天天向上,争取早日戴上红领巾。
6、演出后,家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照,留作纪念。
幼儿园大班毕业仪式策划方案 篇六:
设计意图:大班幼儿就要毕业了,他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感,留下对幼儿园生活的美好回忆,我们开展了我的毕业DIY主题活动,本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。活动目标1。在分享与交流过程中,能用自己喜欢的方式表达想法和感……
设计意图大班幼儿就要毕业了,他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感,留下对幼儿园生活的美好回忆,我们开展了“我的毕业DIY”主题活动,本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。
活动目标1。在分享与交流过程中,能用自己喜欢的方式表达想法和感受。
2、在小组活动中相互学习、共同合作,尝试自主解决问题,获得成功的体验。
活动准备1。物质准备:幼儿前期制作的纪念册《美好的回忆》。
2、经验准备:幼儿有一定的小组活动经验。
活动过程一、集体分享交流活动进程,激发幼儿参与活动的愿望师:请每组小代表分享一下你们的毕业DIY进展情况,你们完成了什么,今天要做什么,有什么需要大家帮忙的。
1、纪念册“美好的记忆”策划组:前期选定了在园生活的照片,并进行了分类。(教师引导幼儿将自己的想法和感受清楚地表述出来)各组明确任务,开展制作活动1。各小组明确任务分工。
师:刚才工作组分享了各自前期的工作,并提出了今天的工作计划,小朋友也提出了新的建议。那么接下来就请各个小组按照你们的计划继续今天的工作。
2、各组自由开展制作、互动。
指导重点:教师观察幼儿的活动过程,基于每组幼儿的需要和特点,适时帮助他们梳理各自的发现。
师:你们是怎么做的?为什么要用这些方法?还有什么问题吗?
(1)宣传片组:能通过多元信息、资料,介绍同伴和自己的活动。
师:你们都收集了哪些素材?是怎么运用这些素材的?
重点:帮助幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。
(2)画卷组:能自信地介绍自己的作品,表达自己的感受。
师:你自己觉得有哪些好的地方和需要调整的地方?谁给大家介绍自己的作品?你了解同伴的作品吗?
(3)纪念册组:学会分工、合作,并借助同伴的力量完善收藏。
师:你们打算怎么做?最后每个人制作的部分如何衔接?
重点:抓住本组幼儿分工的特点和优势,帮助他们梳理和分析各自的收获。
三、集体分享,梳理经验1。各组分享“我的毕业DIY”。
师:经历了这么久的准备,让我们共同来欣赏我们自己的作品吧!(请每个小组上前展示、分享)指导重点:鼓励并引导幼儿交流、分享观看作品的感受和想法。