抑扬顿挫造句和拼音 篇一：
1、他在大会上抑扬顿挫地宣读报告。
2、同学们凝神屏息，沉浸在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中。
3、她抬起头，挺起胸，用那抑扬顿挫的声音，读完了那篇课文。
4、专业的人说话都会抑扬顿挫地说。
5、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
6、我们的朗诵抑扬顿挫，饱含情感，慷慨激昂。
7、伴随着抑扬顿挫的鸟鸣，我徐徐来到海边。
8、我听着爸爸抑扬顿挫的语调，闻着书本散发出来的淡淡的清香，不知不觉就入了迷。
9、我们个个精神抖擞，也跟着林老师有感情地朗读起来，时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而跌宕起伏，时而婉转悠扬。
10、陈老师说话生动，光那抑扬顿挫的语调，就够吸引人的。
11、一进门，我就听到一阵抑扬顿挫的诵读声。
12、听，教室里传来阵阵读书声，抑扬顿挫，再加上眼前美丽的景色，令人心旷神怡。
13、老师要我们抑扬顿挫地读课文。
14、上课时，她标准的普通话和抑扬顿挫的声音，让我们都听得入了迷！
15、老师，您在课堂中抑扬顿挫的朗读声，那是一首歌，一串串跳跃的的音符洒满教室的每一个角落，这天赖之音让万物复苏，滋长蓬勃。
16、她抑扬顿挫的课堂语言，使我们也和她一起进入了充满活力的课堂。
17、他朗读课文抑扬顿挫，音量调节十分的到位，时刻吸引着我们的注意。
18、一曲高雅的音乐，若只是平平无奇，没有一点抑扬顿挫，哪会有打动人心的效果。
19、她的歌声抑扬顿挫，十分好听这幅画面丰富多彩。
20、她声音洪亮，表情丰富，讲得绘声绘色，抑扬顿挫，吸引了每一个同学的目光，真是感人肺腑呀。
21、他谱写了一首抑扬顿挫的曲子。
22、他抑扬顿挫，有时不甘落后，使人哭笑不得。
23、光有抑扬顿挫的声音是不够的，我们还需要很好的表演天赋。
24、只有抑扬顿挫地读课文，才能有感情。
25、他很冷静，说话也没有抑扬顿挫的感觉。
26、抑扬顿挫的语调，显得很有趣。
27、他话语中的抑扬顿挫，给了大家不少信心。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiwEng.com 整理]
28、她朗读课文时抑扬顿挫，感情充沛。
29、在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
30、那位歌唱家抑扬顿挫地说话。
31、一串串呼噜声迫不及待地从鼻子里冒出，抑扬顿挫，酣畅淋漓。
32、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。
33、他讲的抑扬顿挫.十分流利.富有感情，一定能拿个好成绩！
34、她走向讲台，继续抑扬顿挫地讲课。
35、他抑扬顿挫地赞美了祖国。
36、小明抑扬顿挫地哼唱起来。
抑扬顿挫造句 篇二：
1、门外抑扬顿挫的吆喝声，勾起了我一段尘封的记忆。
2、课堂上，您风趣幽默，声音抑扬顿挫，就像弹着一首美妙的曲子，深深地吸引着我们。
3、他读书的语调抑扬顿挫的，很有感情。
4、一声声高亢而绵长，听起来苍老雄浑，抑扬顿挫，久久回荡。
5、我们的王老师讲课声音洪亮，语调抑扬顿挫。
6、他的声音抑扬顿挫，富有磁性，似一股神秘的力量驱散了我们紧张的神情。
7、有了您的鼓励，我抑扬顿挫地读完了这一小节，齐刷刷的掌声如雷鸣般响起。
8、同学们抑扬顿挫地朗读着这首诗。
9、他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
10、爸爸上课的表情很丰富，语调抑扬顿挫，在我看来特别有吸引力。
11、朗朗在弹琴时，十分有激情，十分投入，所以弹出的乐曲都抑扬顿挫。
12、笛声，飘渺回旋；韵律，抑扬顿挫！
13、老师那抑扬顿挫的语调和手舞足蹈的动作，逗得我们捧腹大笑。
14、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。
15、抑扬顿挫地说话，也是情感的表达。
16、她弹得抑扬顿挫，酷似泉水叮咚，如同那珍珠在盘中滚，妙不可言。
17、他的演讲抑扬顿挫，最后赢得在场观众的热烈掌声。
18、他的声音抑扬顿挫.有起有落，观众们的眼睛早已离不开她。
19、这本书是的故事就像一首首抑扬顿挫的钢琴曲，任我们倾听欣赏。
20、播音生都会抑扬顿挫地说话。
21、风的呼啸静静在山谷中回荡，如一曲抑扬顿挫的乐章在尖锐石峰之间来回跳跃。
22、她抑扬顿挫的声音，在我们的心中最动听。
23、我沉醉在演讲中，整个班里都回荡着我抑扬顿挫的声音。
24、春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。
25、我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。
26、小明抑扬顿挫地朗读了那篇课文。
27、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情.望和失落。
28、您身着白色衬衣，外面套着针织背心，大步流星地走进教室里，抑扬顿挫地发表开学演讲。
29、我的演讲抑扬顿挫，口齿清楚，演讲流利。
30、他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。
31、一只蝉在领唱，一声长一声短，一声高一声低，一起一伏，声音抑扬顿挫。
32、同学们抑扬顿挫的读诗声从教室里传来，我陶醉了。
33、他读起课文来，声音宏亮，语气抑扬顿挫。