辩论会作文600字六年级 篇一:
——过年该不该放炮
郭笑妤
"爆竹声中一步除,春风送暖入屠苏"。春节到了,人们想到最热闹的庆祝活动一定是放烟花了。但是,春节到底该不该燃放烟花呢?
春节最让人高兴的莫过于放烟花了,五彩缤纷的烟花,在夜里中绚烂地闪烁着,让春节更加喜庆,让我们体会到了浓浓的年味,看着绽放的烟花,总给人们带来开心。
可是,在欢乐详和之余,烟花给人们带来了许多灾祸,烟花爆炸声震耳欲聋,带来的噪声,影响人们正常休息;燃放烟花产生的二氧化硫、氮氧化物不仅污染空气;还是造成酸雨、雾霾的罪魁祸首……燃放烟花残留的纸屑影响了市容市貌,加重了环卫工人的工作量:给烟花厂工人带来严重的威胁。因此,春节不要燃放烟花。
燃放烟花时,如果不慎使火星落在易燃易爆物品上,有可能引起火灾,造成惨痛的后果。在春节,这样的事情屡屡发生。据有关部门统计:去年因燃放烟花导致受伤的数达五百五十一人,死亡六人,引起火灾三百七十八起。这是多么令人触目惊心的数字啊!因此,我认为,春节还是不要燃放烟花好。
燃放烟花,不但会给我们的身心带来灾害,而且会使财产蒙受损失,还会让我们原本就不太乐观的空气质量雪上加霜。因此,我们觉得春节还是不燃放烟花的好。
燃放烟花,弊大于利。为了我们的生活环境更美好,让空气一份甜润,让天空多一份蔚蓝,所以,请不要燃放烟花!
辩论会作文600字六年级 篇二:
刘汉文
又到了每周一次的作文课,我们班的教室里热闹非凡,因为一场激烈的辩论会正在进行着。
这一次我们的辩题是:“开卷是否有益”。参加这一场辩论会的成员有正反方辩手各三名,而我是反方三辩。
在大家的热切期盼中,第一回合终于开始了。正方小聪率先发言,他信心十足,昂首挺胸,字正腔圆地说,“我方认为开卷有益。古今中外,多少科学家、文学家、思想家、哲学家,无一不是书籍喂养出来的牛人。若他们不开卷,不精读书籍,那么我们这个世界哪有这么多好的发明和创造呢?哪有这么自由民主的思想呢?哪有这么丰富多彩的生活呢?书籍是人类进步的阶梯,也是全人类的营养品,你敢说开卷无益?”→guaiweng.com←
不等他说完,我们反方一号辩手迫不及待站了起来,激动地说:“请问对方辩友,现代社会有许多黑心书商为了谋取利益,昧着良心做事,黑市上渐渐出现了一些不良的书籍,其内容对青少年毒害犹大,比如暴力书籍,低俗的画面,粗鲁的语言,常常带坏了不少中小学生,破坏了社会的风气,难道这样的开卷也是有益的吗?”
正方二号辩手“噌”一下站了起来,“你说的只是一小部分的情况,我们不能够就此否定所有书,好书籍对人类的贡献大着呢,正如我们都知道:是药三分毒,难道我们就因为药品有一定的副作用,就让病人不服药,任由病情恶化坐等死亡吗?你看,古今中外,哪一个有成就的人不是饱读诗书才拥有智慧的呢?”正方辩手说得慷慨激昂,掷地有声,台下响起了一片掌声……
就这样你一言我一语,最终我们反方自知辩不过,只好缴械投降了。当老师宣布正方胜利的时候,他们全体人员都欢呼了起来,场面好不热闹。
通过这一场辩论赛,同学们不仅锻炼了自己的口才,还增长了自己的见识,真是获益匪浅。
辩论会作文600字六年级 篇三:
任帅霖
今天上午第二节课,赵老师踏着轻快的步子来到讲台上,对我们说:“同学们,我来问你们两个问题,第一个问题,你们觉得春节是可以放鞭炮还是不可以放鞭炮?第二个问题,为了道路拓宽,道路两旁的树是砍还是不砍呢?请你们以小组形式对这两个问题的其中一个来进行辩论。”
我、张绮宸、黄妙言、张梓涵为一组。我首先到:“我觉得不应该放鞭炮,如果放鞭炮很有可能会造成火灾”这时的我还没说完,张梓涵就抢过话来:“可以在鞭炮旁边放一堆沙或一盆水。”黄妙言提到:“那有可能火星给点燃旁边的枯木,因为农村每到冬天都会囤点儿煤炭和木柴啊。”张绮宸接着说:“那可以把鞭炮放到宽阔没有易燃物品的地方不就可以吗?”我反驳到:“怎么,去沙漠放鞭炮呀?再说了,不怕一万就怕万一,一旦发生火灾,那后果不堪设想。”这一回合我赢了!
还有时间,我们连忙开始讨论到第二个问题。黄妙言先发言:“我觉得不能砍掉树木,因为树木既能美化境,又可以吸收二氧化碳,它的作用多大呢?”张梓涵说:“我觉得应该砍了这些树,因为为了拓宽城市道路,促进经济繁荣,砍树是值得的。”经过他们的一番讨论,我想到了一个既不用砍树,也不用绕道修路的办法。黄妙言那双圆溜溜的大眼睛盯着我问到:“什么办法?”“那就是移植呀!”自信而振振有词的我说道。
“叮铃铃”,下课铃虽然响起,但我们还在激烈的讨论着,众说纷纭一副谁都不服谁的样子。我感觉这节课过得非常有意义,既让我们学到知识的同时,又锻炼我们的口才和罗辑思维,期待下一次的辩论赛。
辩论会作文600字六年级 篇四:
在一个凉风习习的下午,我们班同学都紧张地坐在自己的位置上,你一定会问这是为什么?不用着急,我现在就告诉你,我们班要举行一次辩论会。
同学们精心准备的辩论会终于要开始了,主持人先介绍辩论会的流程与规则,接着介绍了本次辩论会的辩手和辩题,辩题为“开卷是否有益”。
主持人刚刚宣布辩论会开始,正方一辩马上站起来说:“我方认为‘开卷有益’,高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。书籍是社会发展的需要,书籍是世界进步的动力,所以,我方认为‘开卷有益’。”反方一辩不甘示弱地说:“我方认为‘开卷未必有益’。如果我们长时间读书,我们近视的概率会大大提高。”正方二辩接着说:“难道我们就因为怕近视而不读书了吗?”辩手们进入了激烈的辩论中……他们辩论得面红耳赤,互不相让,台下的同学们也听得津津有味,不禁连连叫好。
终于到了我最期待的自由辩论时间。正方二辩理直气壮地说:“武侠小说可以培养人的正义感,中国哪位名人不爱读书?再说了,只要摆正心态,读什么书都可以。”反方四辩不怀好意地笑了笑说:“武侠小说里的人会飞檐走壁,如果小朋友去尝试,受伤了,怎么办?”正方三辩说:“那么我们应该要提醒他们。诗圣杜甫有句名言:‘读书破万卷,下笔如有神。’杜甫读过的书不计其数,书中的知识深深地印在了他的脑子里。因此,他在作诗的时候,一串串好词好句,便可以自然地从笔尖落下来。”自由辩论时间很快就过去了。白老师进行总结发言:“今天的辩论会非常精彩,双方的表现都不错,我宣布双方打平。”
通过这次辩论会,我知道了读书要选好书读,只有选对了书,才可以学到更丰富多彩的知识。