不会掉落的纸片 篇一：
作者：韦静颖
前几天看科学小实验的视频，我觉得非常的有意思，决定自己动手做一做。
按照视频上的要求，我准备了大大小小的酒杯、茶杯，并端来了一盆水，找来几张比较硬的纸，把它们剪成大小不一的圆形。
小实验要开始啦！我先拿了一只小小的酒杯，装满水，然后把纸片紧紧地盖住酒杯口，再把酒杯倒过来，水没有落下来，这是怎么回事呢？接着，我又拿来一只大一点儿的酒杯，还是和刚才一样，装满水，然后把纸片紧紧地盖住酒杯口，把酒杯倒过来，水还是没有落下。第三次，我拿了一只特别大的茶杯重新做实验。我想着：这么大的茶杯，水肯定会落下来。但是水居然也没有落下来。
这是为什么呢？我怎么都想不通，马上看了视频里介绍的科学小实验原理：这是空气压力在起作用，装满水的杯子里没有空气，而外面向上的空气压力顶住了硬纸片与水的重量，所以纸片和水都没有落下来。原来是这样。“太神奇了！”我兴奋地说。
这个小实验真是有趣极了！
会浮起来的鸡蛋 篇二：
作者：郁舜博
一次科学课上，老师告诉我们，世界上有一个叫做死海的地方，死海里游泳，就算是不会游泳的人都不会沉下去，只会浮在水上。同学们听了，不由得“叽叽喳喳”地讨论起来，教室里闹哄哄的，谁也不信老师说的。
老师神秘地笑笑，也不解释，接着给我们做了一个实验，叫作“可以浮起来的鸡蛋”。这个实验需要的材料有：一个杯子、一个鸡蛋、一包食盐、一支筷子。
首先，往杯子里倒进大半杯水，再倒进半包食盐，接着用筷子在杯子里不断地搅拌，直到盐化开为止，最后，把鸡蛋轻轻地放进水杯里，就完成了。我们静静地观察着杯子里鸡蛋的变化。刚开始鸡蛋浮不起来，老师又加了点水进杯子，过了一会儿，鸡蛋就像初升的太阳，慢慢地从水底向上浮了起来。看到这儿，教室里顿时沸腾起来，“真的！居然真的浮起来了！“同学们都忍不住惊呼。
做完实验后，老师才给同学们讲了这个实验的原理：水里加了食盐，密度就变大了，浮力随之变大，当浮力高于鸡蛋时，鸡蛋就会浮在水面上。我们听了，这才恍然大悟。*乖乖作文 www.guaiweng.com*
下课前，老师还给大家讲述了一个关于“死海之裙的故事”。老师说：有一位科学家为了做实验，把一条裙子穿在一座石像上，把石像沉入了海底，然后三个月后把石像从海底捞起来风干后，石像的衣服上出现了很多盐。这就说明了海水中存在大量的盐。
这节课太有意思了！“会浮起来的鸡蛋”真是个非常有趣的实验，小朋友们都来一起动手做实验吧！
“浮力”的奥秘 篇三：
作者：文静
科学世界有着绚丽迷人的风景，使人流连忘返。谁都要想走进一探究竟，揭开它神秘的面纱。这不，我带着强烈的好奇心，开始了“鸡蛋浮上水面”的小实验。
实验前，我准备好了一杯清水、盐、筷子、生鸡蛋。
实验开始了，我小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，然后加了一勺盐进行搅拌，但是鸡蛋还是一动不动地躺在水里，就像一个懒娃娃一样。接着我再加一勺盐进行搅拌，鸡蛋依旧一动不动。没办法，继续加盐吧！我一共往水里加了六次盐。哇！鸡蛋终于缓缓地向上浮起。太神奇了。我的实验终于成功了，我高兴得跳了起来。
到底是什么原因让鸡蛋在盐水中浮起来呢？我赶紧查了查资料，哦，原来是因为盐水的浮力密度大于鸡蛋，所以鸡蛋可以浮在盐水上面。
实验成功了，我心里满满都是自豪感，精彩纷呈的科学世界里还有许多未解之谜，我们只有努力学习，才能从中发现更多的奥秘。
鸡蛋浮起来了 篇四：
作者：谢羽璇
“叮铃铃……”上课了，科学谢老师端着一堆材料，迈着轻快的步子走进教室，清了清嗓子对我们说：“今天我们做一个实验——鸡蛋浮起来了。”鸡蛋会浮起来？！我兴奋不已。因我从小就喜欢鸡蛋，吃鸡蛋、玩鸡蛋、画鸡蛋……此时，听到这个实验跟鸡蛋有关，怎能不兴奋呢？
谢老师拿出准备好的两个生鸡蛋、两个杯子、两个塑料袋和一袋食盐。首先在两个杯子里倒入清水，又在其中一个杯子里加入食盐，然后搅拌均匀，倒进一个塑料袋里，再把没有加盐的水倒入另一个塑料袋里，接着，把两个鸡蛋各放进一个塑料袋中。我们目不转睛地盯着老师操作，过了一会，我们发现，盐水里的鸡蛋浮起来了，而清水里的鸡蛋还是沉在袋底。
这时，谢老师一边手一个，把两个袋子都高高举了起来，在我们的惊呼声中松开了手。两个袋子迅速从空中落下，“啪啪”两声，袋子砸落到地上。我们不由得伸长脖子直往地上望去。谢老师叫了两名同学上来检查袋子，发现盐水袋中的鸡蛋完好无损，可清水袋中的鸡蛋却破碎了，蛋液流入了袋中。
这是为什么呢？我们不由七嘴八舌地讨论起来。谢老师告诉我们：盐水的浮力密度大于鸡蛋，所以鸡蛋可以浮在水面，当水袋往下掉时，盐水的浮力阻挡了鸡蛋和桌面直接接触，起到了一定的缓冲作用，所以鸡蛋不会被打破。
这样的科学课，我真喜欢！
摔不破的鸡蛋 篇五：
作者：辛梓瑞
一天，我看了一个科学小实验的视频，实验名叫“摔不破的鸡蛋”，觉得既有趣又神奇。爸爸提议我们也来做一次。
很快，我收集齐了实验所需要的材料：生鸡蛋、杯子、食盐、塑封袋、清水、筷子。
首先，把清水倒入杯子，再往杯子里加入二十克盐食盐，用筷子搅拌均匀。不一会儿，食盐被我搅拌得无影无踪了。然后，把鸡蛋放入盐水里，可是鸡蛋并没有浮出水面，而是在离杯子底1厘米的地方摇晃着。这是怎么回事呢？我思考了一会，嗯，应该是盐不够。于是，我接着又加入三十克食盐搅拌。随着盐的不断融解，鸡蛋终于挣扎着把脑袋探出了水面。最后，就要把盐水倒入塑封袋里，再放入鸡蛋，把袋口密封好，一看，鸡蛋仍然漂浮在袋中。
终于，激动人心的时刻到了！我把塑封袋抬到离地面三十厘米高的地方，松手，让它自由落地。“啪”的一声，我拿起袋子仔细观察，鸡蛋没有一点破裂的痕迹。我又逐渐增加离地距离，四十厘米，五十厘米，鸡蛋依然完好无损。实验成功了，我欣喜若狂，心里如喝了蜜糖一般甜滋滋的！
通过查找资料，我懂得了：因为盐水密度大于鸡蛋，鸡蛋可以浮在水面，掉落时盐水阻挡了鸡蛋和地面直接接触，起到了缓冲作用，所以鸡蛋才摔不破。
做实验真是太有趣了，我期待着下一个实验。
“虹吸现象”实验 篇六：
作者：吴睿涵
假期里，我在平板上看到一个有趣的实验——虹吸现象。神奇的实验现象引发了我极大的好奇心，于是，我也兴致勃勃地跟着视频一起做起来。
实验中需要准备的材料有：打印墨水红、蓝、绿三种颜色，10个塑料杯、3根吸管、一瓶水、热熔胶和剪刀。
首先，用剪刀在3个塑料杯的中下部位各剪一个小孔，一根吸管插入一个杯子孔中，然后用热熔胶枪密封小孔周围，接着依次将水杯叠加成梯形，插管的三个杯子放在最上面一层。
完成以上步骤后，将红、蓝、绿（家里没有绿色，我用蓝色和黄色调成的）三色分别滴了一两滴打印墨水进最上面的杯子里，最后往最高处的杯子里加入清水，让水面高于小孔的位置，这样，红色水会从吸管中流到蓝色水杯中。可是，我杯中的彩色水从缝隙里悄悄地“溜”了出来，弄得我手忙脚乱地用抹布赶紧把水擦干。
为什么会这样呢？思考过后，我发现是我用剪刀剪的孔太大了，热熔胶枪密封小孔不太好，家里又没有502胶水，怎么办呢？我不放弃地再次实验，这一次小心翼翼地改用小钉子打孔，用泡沫胶和白乳胶封小孔……终于，实验成功了！我开心得手舞足蹈起来。
可是，杯子中的液体为什么会流动呢？我又认真地看了一遍平板上的实验：在大气压的推动下，因高度差（重力）产生了液体流动。我恍然大悟：“原来是这样！”
实验让我开心，还丰富了我的知识，以后我一定要多多做实验。
虹吸现象 篇七：
作者：谢之馨
周末，我和我的小弟弟来到厨房，开始我们的小实验——虹吸现象。
这次的实验，由爸爸指导我们去完成。爸爸说：“做这个实验要准备10个一次性杯子、色素、吸管、502胶水、剪刀……”我和弟弟没等爸爸说完就迫不及待地跑去准备了。
材料准备好后，我们先把其中三个杯子的中下部用剪刀各打一个洞，把吸管插进去，用502胶水把吸管周围封住，防止漏水。然后，把所有的杯子依次摆成梯形，有吸管的三个杯子放在最上面。接着小心翼翼地往有吸管的杯子里加水。
刚做完这一步，我们差点把厨房弄得天翻地覆，还被妈妈骂了一顿，因为我们做实验的时候忘记关窗户了，要倒色素的时候，突如其来的一阵风，把我们的实验用具吹翻，弄得一地、一桌的水，哈哈！
因为上次的失败，我们吸取教训，把窗子关上，重新开始了我们的实验。成功了！我们开心极了，做实验真是太有趣了！我明白了在大气压推动下，因高度差（重力）产生的液体流动叫虹吸现象；也明白了失败乃成功之母。
虹吸现象真有意思！做完实验我和弟弟充满了成就感，也更对科学充满了好奇心。
筷子的神力 篇八：
作者：陈家源
寒假里，我和妈妈一起做了几个科学小实验，我觉得最有趣的实验是“筷子的神力”。
我们先准备好材料：一根筷子、一个玻璃杯、一些大米。
开始实验了。首先，我把米装满到杯子里，用掌心使劲地按住杯口，把米都按实了，不让空气进入杯子里。哎呀！我用的力气太大了，一移开手掌，掌心沾着的米粒全部撒在桌子和地上，手心一个个红印子。再一看杯子里的米粒，它们就好像公交车上挤满了人，头碰头，脚碰脚，一点空余的空间都没有，好像在嚷嚷：“别挤了，已经没地儿了！”接着，我并拢手指压住杯口，只在食指和中指间留一条缝，然后把一根筷子插入指缝间。最后，松开手指，轻轻提起筷子。可惜，只有筷子被我抽了出来，杯子却纹丝不动。唉，实验失败了。
我不服气，决定再来一次。这次我不张开指缝，夹紧手指，把筷子直接从指缝中插进杯中，妈妈点点头，说：“嗯，这样间隙就很小，里面不容易进入空气。”哇！神奇的一刻来临，我竟然真的用一根筷子就把装满大米的玻璃杯给提了起来！不敢相信的我还是提心吊胆的，一边小心翼翼地抬高杯子，一边用另一只手虚托在杯底，生怕杯子会掉下来。随着杯子越抬越高，我的心都提到嗓子眼了，背后全都汗湿了。居然没掉下来！实验成功了！放下杯子，我激动得手舞足蹈。
这是为什么呢？我查了查资料：原来，由于杯内的米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤压出来，杯子外边的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧结合在一起，所以，盛满米的杯子就能被提了起来！
这个小实验可真有趣，它使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，值得我们用一生去探索！
悬浮的鸡蛋 篇九：
作者：黄钰涵
让鸡蛋浮在水面上是什么情景，你看过吗？周末，我和妈妈在家就做了这个实验。
先做好实验准备，材料都是现成的，我很快从家里找出了一个碗、一包盐、两个鸡蛋。
开始实验了。首先，我在准备好的碗里装了半碗左右的清水，把一个鸡蛋放入碗中，很快，鸡蛋不出我所料地沉入水底。我用一只勺子作为装盐的计量工具，在碗里放入一勺盐，盐粒像无数仙子在水里跳舞，旋转，然后完全融化，和水融为一体，我想，这回鸡蛋马上就会浮上来了吧？可是，鸡蛋却没有一丁点儿的动静，我又放了一勺盐，鸡蛋在水里还是纹丝不动，怎么回事呢？难道是我盐放得不够多吗？我拿起勺子又放了好几勺盐，这下，在一旁观看的姥姥急了，家里盐又浪费了。哈哈，我可不管，我一定要让鸡蛋浮起来！
就在姥姥叹气的工夫，我又快速地放了几勺盐，为了让盐加速溶化，我找来一支筷子，在水里轻轻搅动。半包盐下去了，随着盐粒的融化，鸡蛋在水里晃动，渐渐的，较圆的那头抬起来了，然后整个离开水底，悬浮在水中。看到这个情景，我内心一阵激动，接着我又拿了一个鸡蛋放入水中，两个鸡蛋快活地悬浮在水中，冲我频频点头。我开心得手舞足蹈。姥姥也松开紧锁的眉头，笑了起来。
我的浮力实验终于成功了，高兴之余我又产生了疑问：为什么在清水加入盐就能让鸡蛋浮起来，我带着好奇的心情问了妈妈，妈妈告诉我说：“水中加盐，盐使清水密度加大，水的浮力就会变大，当水的密度大于鸡蛋的重量的时候，鸡蛋就被水的浮力托出水面。”哦！原来是这么回事，妈妈还告诉我这个现象跟“死海不死”的现象一样，好奇心推动下，我上网百度了“死海”现象，果然如此。
看来，生活中处处都是学问，我要好好学习才行呀！
铜圈旋转小实验 篇十：
作者：陈梓豪
周末做完作业，我观看了老师推送给我们的科学小实验视频，心里默默想着，要是我也能做一次小实验，那多好呀！
我开始缠着爸爸，要他一起和我做实验。可是，做什么实验好呢？我突然想到以前在电视上看到过铜线绕着电池转的视频。于是，我们开始找实验需要的材料。我拆开了遥控器取出电池，爸爸帮我找来了铜线和几只圆形小磁铁。
我迫不及待地开始动手了。首先把铜线绕着电池卷成弹簧形状的小圈圈，把铜钱的另一头用钳子做成一个像陀螺一样的陀尖，在铜线圈周围绑上两根细细的小彩带，再把电池的底部吸上四块小磁铁，准备工作就做好了。接下来是见证奇迹的时候了，我把铜线圈轻轻地往电池上套，把陀尖对准电池的顶部，小心翼翼地松手，哈哈哈……铜线圈奇迹地转动起来了，速度越来越快，彩带随着铜线的转动也飘起来了！
我很好奇是什么原理让铜圈自己转动起来的，正在纳闷的时候，爸爸笑着和我解释："当电子在磁场中运动的时候，会受到一个同时垂直于磁场方向和电子运动方向的力，称为洛伦兹力。这个单极铜圈就是依靠洛伦兹力来转动的。"虽然我还不懂洛伦兹力是什么意思，我还是连连点头了。
我的第一次小实验就这么顺利地成功了！
小小抽水机 篇十一：
作者：蒋瑞涛
这几天在平板上观看了很多有关科学小实验的视频，每次都看得我手舞足蹈，心痒痒的，心也痒痒的，就想自己也做一做！
下面就让我们一起动手来做一个有趣的小实验吧。首先，准备好一高一矮的两个杯子和一根吸管。杯子最好是透明的玻璃杯，这样方便观察杯中的水位变化。然后，在高杯子中装满水，用手轻轻拿起吸管，也吸管内也装满水。接着，用手堵住吸管两端。
见证奇迹的时刻就要开始了，我问站在一旁的奶奶：“你猜吸管是否会把高杯子的水吸到矮杯子中？”奶奶想都没想张口就答：“这怎么可能？肯定不能。”我很不服气地对奶奶说：“那我们就拭目以待，等待奇迹出现吧！”说完，我小心翼翼地把吸管放入两个杯子。
一家人都凑到一起观察。时间一点点过去了，只见水刚滴了两滴就不滴了，奶奶在一旁得意地瞅了我一眼。我的心情就像飞行中的飞机瞬间从云端跌落谷底。在一旁的妈妈看见了，走过来鼓励我。在她的协助下，我发现了错误，原来我准备的吸管太硬了，中间一对折，水就没办法流动了。噢，原来问题出在这儿了！
我赶紧换了一根比较软的吸管，这次，小实验成功了，高杯子里的水被吸管缓缓吸入矮杯子。在一旁的奶奶看得目瞪口呆。我心里激动地就像小鹿在奔跑，一滴滴溅起的水花就像是嬉笑打闹的孩子，“滴答滴答”的水声就像一曲优美的旋律，祝贺着我的成功。
奶奶好奇地说：“这太神奇了！”我告诉奶奶：“这是虹吸现象，是利用液面高度差的作用力现象，将液体充满一根U型的管状结构内后，高端容器的水就会持续通过虹吸管更低的位置流出。”奶奶听完，似懂非懂地点点头。
这是一个简单又有趣的小实验，有空的时候大家也可以动手做一做，观察其中的奥妙哦！
新奇的小实验 篇十二：
作者：刘瑾彤
最近，老师在平板上推送了一个新奇有趣的科学小实验——虹吸实验，我看了觉得很不可思议，便想学着做一做，看看是不是真的。
首先，我准备了两个大玻璃杯和两个塑封袋，还有一袋食盐、两个生鸡蛋。然后，将红、蓝两色的色素水分别滴入两个装了大半杯水的玻璃杯里，这样方便我观察。接着，将准备好的食盐倒入红杯中，充分搅拌，最后，把一个鸡蛋也放到红杯里。这时，我惊奇地发现，鸡蛋竟然没有沉下去。我猜想：“可能是因为鸡蛋太轻了吧？”于是，我把另一个鸡蛋放到了另一个没加盐的蓝杯里，鸡蛋入水很快就沉到了杯底！“原来真是盐水起的作用呢。”我不禁自言自语道。
开始实验的第二环节，我把盐水倒入塑封袋里，把鸡蛋也放了进去，随我怎么扔，鸡蛋都没有破，快活地在盐水中漂来荡去。我再把清水和鸡蛋也都放到了塑封袋里，同样的高度把塑封袋扔了下去，果然，不出所料，鸡蛋碎了。
这是为什么呢？我迫不及待地点开实验视频的最后查看，这才明白，原来盐水的密度比清水的密度大，所以鸡蛋可以浮在水面。而且掉落时，盐水直接阻挡了鸡蛋和桌面的接触，对鸡蛋起到了一定的缓冲作用，所以鸡蛋安然无恙。
通过了这个实验，我知道了原来不同的水，密度不一样，这真是太有趣了！
鸡蛋碎了吗 篇十三：
作者：卓茹玥
倾盆大雨的一天，我的心情有些糟糕，爸爸为了能让我开心起来，神秘地说：“我可以让生鸡蛋在高空坠落时不会碎哦，你信吗？”我半信半疑地说：“这怎么可能？”“不如我们来验证一下。”爸爸笑着说
首先，爸爸让我准备好一个生鸡蛋、一大杯水、一小杯食盐、一个塑封袋和两只大玻璃杯。爸爸说：“我指导，你动手做，好吗？”我最喜欢做实验了，就高兴地答应了。
开始了，老爸让我把一个玻璃杯灌满清水，然后再倒入食盐用筷子搅拌均匀。放置了5分钟后，老爸说可以把水杯中的盐水全部倒入塑封袋中，我小心翼翼地把盐水倒入袋中，手都不敢抖一抖，生怕水撒漏后，实验会夭折。倒完盐水后，老爸让我把鸡蛋也放到盛满盐水的袋中，再把袋口封好。
鸡蛋在盐水中来回地滚动着，好像是害怕盐水的袭击，老爸让我站到沙发上，高举袋子让它自由落体，我害怕地说：“爸爸，我害怕，我不敢，我担心鸡蛋碎了……”“不要怕，失败是成功之母，你要对自己有信心。你只要慢慢松手，实验就能出结果了，加油！”爸爸鼓励我说。
我闭上眼睛，把紧紧抓着袋子的双手一松，袋子失去了阻力，迅速地落向地面，落地的瞬间袋子里的盐水激荡地冲击着塑封袋，待波涛过后我盯着鸡蛋看了好一会，笑容在我脸上像向日葵一样盛开来，我大叫：“爸爸你看，鸡蛋，鸡蛋完好无损，真的没有碎哦！”
我再一次让它自由落体，结果还是一样的。我的小脑袋出现了串串问号，追着爸爸问为什么？爸爸科普说：“盐水密度大于鸡蛋，鸡蛋可以浮在水面。掉落时，盐水阻挡了鸡蛋和地面直接接触，起到了一定的缓冲作用，所以鸡蛋不会碎。”
我又做了一个一样的实验，只是水中少了食盐。结果鸡蛋碎了，蛋黄液留了出来。只因为我要验证老爸的科普小知识是否是真实的。真的太神奇，太有趣了，真是小小实验，大大科学啊！