三年级我做了一项小实验作文400字 篇一:
科学课上,科学老师做了一项实验——纸不会被打湿。我觉得这是不可能的事情,但是当科学老师让我们全班同学摸了摸试验后的纸,居然真的没被水打湿,这也太不可思议了!这是真的吗?我还是不死心,于是重新做了这个实验。
做这个实验的材料很简单,一个透明杯、一卷双面胶、一张白纸、一盆清水,其中水的深度要能没过透明杯的顶部。我给实验材料们分别起了名字:透明杯选手、粘力大师双面胶、可爱小纸团。我先把时刻准备下水的透明杯选手拿在手里,我琢磨着,透明杯选手一定想这是要把我放在水里吧。嘿嘿,怎么可能让你猜到我干什么!我并没有直接把透明杯选手放进水里,而是把白纸弄成了一把可爱的小纸团,并用粘力大师双面胶将可爱小纸团和透明杯选手底部粘在了一起。然后,把透明杯选手迅速垂直倒扣着放进清水盆。过了几分钟,再把透明杯选手迅速垂直的拿出来,我想:可爱小纸团肯定湿漉漉的了。但是我一模它们,惊得下巴都快掉了--小纸团们竟然都是干的!太神奇了,科学老师果然没有骗我!
通过这个实验,我发现科学的力量真大啊!但为啥纸没有被水打湿呢,你知道吗?
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二:
今天,我在教室里做了盐水浮鸡蛋的实验,做这个实验需要鸡蛋、水、盐、杯子和筷子。
实验材料都准备好了,实验即将开始。有的同学跃跃欲试,有的同学已经拿着材料准备动手,还有的同学拿着笔,思考着实验原理,教室里似乎变成了一个“小科学实验室”,热火朝天。
首先我拿出装满水的杯子,把鸡蛋放进去。“咦?沉了下去,看来我得加盐了。”于是,我把盐放进水里,盐先生就在水里游泳了,再用筷子用力搅拌,筷子女士在盐先生旁跳舞,绕圈圈。接着,把鸡蛋放进水里,又沉下去了。我心想:鸡蛋姑娘是不是害羞了?不肯浮起来呢?我继续加多些盐,水变浑浊了,最后,我自信满满地再次把鸡蛋放进“游泳池”里,成功了!鸡蛋浮起来了!我开心地笑了起来,再看下左右两边的同学,他们的鸡蛋都没成功浮起来,一个也没做完,我心里更骄傲了,心里一个劲地想:我是第一个做完的吗?我大声对老师说:“我做完啦!”[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
通过这次实验,我知道了:没加盐时,鸡蛋的密度大于水的密度。加了盐后,鸡蛋的密度小于水的密度,所以鸡蛋就会浮起来。这次实验让我长了不少知识。以后我要多多观察,耐心去想,这样才可以发现生活中的奥秘啊!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇三:
今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验,实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣,就决定做这个实验。
做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一个纸船,把它放在两个奶粉桶上,就像一座桥。接着我又端来一杯水,最后找来了一个打火机。
准备工作做好了,我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水,然后把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船,观察它的动静。
过了一会儿,我把手伸进水里,发现水还是凉的,只能继续等。又过了一会儿,水上冒起了热气,水还是不怎么热。又过了一会儿,水中冒出了许多小气泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏。
通过查资料,我知道了这个实验的原理,原来是水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不会燃烧起来了。
这个实验使我明白了,科学离我们并不遥远,就在我们身边。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇四:
听说小人放在水里,他就会自由飘动,我想它是有什么魔力吗?我给大家做一个实验——漂浮的小人。准备一支任意颜色的白板笔,一面小镜子或玻璃,一盆清水。
首先用白板笔在小镜子上画一个简笔的小人,不需要太复杂.接着小人画好后,需要风干一下,防止小人放入水中散裂,如果不够干,可以借用吹风机的力量让它快速定型。然后小心翼翼地把画好的小人放进水里,要从镜子的一边先放进去,动作要慢一点。如果太快,可能把小人冲毁,造成实验无法准确进行。可是我没等小人脱模就开始不耐烦了,看一点动静都没有,就拿了出来,最后宣告失败。我跑去问妈妈,妈妈和蔼可亲地说:我们做事要有耐心,实验就是让我们去亲身验证事实。我再一次用同样的方法把小人放进水里,这次我成功的让两个小人飘在水面上。我记录了实验的过程,探寻到了秘密:因为白板笔的墨水中有一种小精灵,它叫:剥离剂,既是可以降低笔和书写表面粘合度的物质,剥离剂可以使笔迹和书写表面之间起到隔离作用,阻止笔迹和书写表面紧密结合,因此在被水冲泡或者擦拭的时候,笔迹很容易被脱落。
原来我们的生活和科学是有密切的关系,只要我们留心观察,就会发现更多的科学知识。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇五:
同学们,大家好。今天我要给你们介绍一个十分有趣的实验,名字叫“牛奶动画”。那它有趣在哪里呢,让我来给大家介绍一下吧!
首先,我们需要准备不同颜色的色素、一根滴管、一杯纯牛奶、一个白色的盘子和一小杯洗洁精。不过,在做实验之前,记得要带上一双一次性手套和一副护目镜,以免发生危险。接着,我们就可以开始做试验了!我们把事先准备好的纯牛奶倒入盘子中,可不要倒太多哦!接着,我们在纯牛奶中倒入5—10滴不同或单色的色素。最后,我们用滴管吸取一点点洗洁精,滴入色素中央,再轻轻地搅拌,盘中即可形成壮观的牛奶动画,色彩鲜艳,漂亮极了。
原来牛奶是由矿物质、蛋白质和脂肪组成。当洗洁精进入牛奶时,脂肪开始分解,显眼的色素就帮助我们看到了所有分解运动的发生。试想一下,如果用水换做牛奶,色素还会到处移动吗?
同学们,你们也可以试一试,感受一下这神奇的效果哦!科学与我们息息相关,让我们用心观察,发现生活中更多神奇的科学现象吧!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇六:
星期五的晚上,我关上灯,准备睡觉。当我脱掉毛衣时,听见噼噼啪啪的响声,黑暗中还能看见微微的火光。咦?这是怎么回事?
第二天一大早我爬起床,就去问爸爸。爸爸没有直接回答我,而是说:“让我们一起来做个实验吧!”他找来了一把梳子和一些碎纸片。这是一把黑色的长约20厘米的长方形梳子,梳子的齿距很密集,碎纸片很细小,像小雪花那么小。我用梳子梳了几下头,然后将它慢慢靠近碎纸屑,神奇的事情发生了!梳子还没有碰到碎纸片,但就像有磁铁一样,碎纸片奇迹般的被吸到了梳子上。“这太神奇了”,我情不自禁的叫了起来。爸爸故作疑惑的看着我,问:“这是怎么回事呀,你上网查查吧!”
这到底是怎么回事呢?我上网查阅,探究,原来,这是摩擦起电的现象。自然界中只存在两种电荷,叫正电和负电。摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。就像脱毛衣发出的噼噼啪啪声和火光都是电子在转移。既然,摩擦可以产生电,那我们是否可以发明一种设备,通过摩擦产生电,不就可以解决很多问题了。
科学实验真有趣呀!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇七:
老师今天布置了一项作业,要求我们做个试验。我非常开心,因为我终于可以解开我心存已久的迷了!做这个实验需要准备两只透明的螺丝口玻璃瓶。
实验很简单!只要在瓶子里装一些自来水就行了,但不要装的太满。然后拧上瓶盖,同时放进冰箱冷冻室。半小时过去了,我打开冰箱观察,其中一个瓶子里已经变成絮状。另外一个瓶子里的水没有任何变化。接着没过几分钟,我又打开冰箱。刚才那个絮状的瓶子里已经变成了冰块,而另一个瓶子里的水依然没有任何变化。咦,这是怎么回事?我用了一样的瓶子、一样多的水、一样的时间、一样的温度,为什么结果不一样?我纳闷的问爸爸。
其实原因就在两个瓶盖上面。只是一个拧的松,一个拧的紧。因为水在变成冰的时候体积就会增大,增大就需要占据别人的空间。膨胀的水把别人的空间从松动的缝隙挤压出去,所以瓶里的水有了空间就变成了冰。拧紧的那只就不一样了,虽然里面水的温度和另一个一样,但没有缝隙,瓶里的水没有伸展的空间,所以它依然不能变成冰。说着爸爸在冰箱里轻轻松下了一下瓶盖。几秒钟后这瓶水也变成了冰。
任何物质都有自己的特性,只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇八:
我在电视上听说两本厚度差不多的书,一张一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起,就怎么拉都拉不开。我想证明一下电视上说的是不是真的,所以我要亲自做一下这个实验。我按照电视上的要求做这个实验,我首先拿两本厚度差不多的书,然后把它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。交叉好后,我就使了九牛二虎之力,可怎么都拔不开这两本书,它们就像胶水一样黏在一起,永远也分不开了。
于是,我想了想,谁能拔开这两本书呢?对了,可以让力气大的爸爸来拔这两本书呀!我找来爸爸,让他将这两本书拔开。爸爸使了浑身的力气,满头大汗,但怎么也拔不开。我又叫全家人来用力拔开这两本书,像一个“拔河比赛一样”,全家用了九牛二虎之力也拔不出来,难道这两本书被施了魔法吗?我自言自语地说。
最终,慈祥的爷爷告诉我们:是摩擦力在起作用,这两本书相互叠在一起,会产生摩擦力。用力过大,摩擦力也会越强。难怪全家人都拔不出来。
这个实验,真是有趣呀!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇九:
一天晚上,我和爸爸在家里打乒乓球,一不小心,乒乓球被妈妈踩瘪了!我们都愣住了,不知道怎么办!
突然,我想起科学课上学过的“空气受热体积会变大”,于是,我就想试试这个方法管不管用。
我准备的材料有:一个小碗,一个瘪了的乒乓球,一些热水。实验开始了!我先把瘪掉的乒乓球放进碗里,接着在碗里加入准备好的热水,乒乓球开始原地滚动了,可是我发现它并没有马上鼓起来,就在旁边等待了一会儿,大约5分钟过去了,乒乓球还是没有变化,这是为什么呢?妈妈说:“会不会是水不够热,所以才鼓不起来。”然后我又重新实验了一次,第二次用的水是开水壶里的水,温度高很多。这次,乒乓球一瞬间就鼓了起来!原来,乒乓球里的空气被外面开水的热量加温后体积变大,占据了空间,真的把瘪的地方给撑起了!乒乓球又恢复到了原来的样子,我高兴地和爸爸继续对战。
其实,科学是无处不在的,只要我们仔细观察,勤动脑筋,日常生活里遇到的很多问题都能用科学的方法来解决。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十:
星期三的下午,妈妈和我一起做实验,我非常兴奋。
等我进了厨房后,就发现了妈妈已经把材料准备好了,有一个透明的杯子、彩色墨水、水、食用油、泡腾片、针头和针管。只见妈妈把三分油倒进杯子里面,又把一分水倒进杯子里面,妈妈用很神秘的眼神对我说:“等一会儿,它就分层了。”等过了一会儿就真的分层了,那时我非常吃惊。接下来,妈妈又用针管把红色的墨水吸起来,挤在了那个杯子里,红色的墨水进入杯子后,形成了圆形,就像红色的圆球一样。然后妈妈又把泡腾片放在了杯子里。妈妈再次用神秘的眼神对我说:“见证奇迹的时刻到了。”说着手松开了,顿时,出现了许许多多的气泡,它们都你挤我碰。然后,红色墨水就像熔岩灯一样一直的往上升,场面非常的神奇。
通过了这次的实验,我懂得了水和油互不相溶,油会浮在水上。彩色墨水和油也不相溶,而是会穿过油层跑到下面的水里,和水溶在一起。当泡腾片放入水中时,会产生气泡,这些气泡中含有水,水中又有彩色墨水,所以它们喷入油中时便产生了岩浆喷射一样的奇观。用灯光照射就会有熔岩灯一般的效果了,生活中的科学太有趣了!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十一:
在一次科学课上,有趣的科学现象,让我深深的爱上了实验。
于是我决定要亲手做一项实验——水浮鸡蛋,我相信大家都听过水煮鸡蛋,但是没听过水浮鸡蛋吧!
水浮鸡蛋的实验要用到一个杯子、适量纯净水、一枚生鸡蛋,还有老妈常用的盐。
我先把小杯子倒入三分之二的纯净水,然后把鸡蛋放到杯子里,这时鸡蛋一下子就沉底了。这时我开始“拯救”鸡蛋,往水里加入食用盐,就在我等待鸡蛋漂浮上来的时候,鸡蛋却丝毫没有反应,静静的躺在水底。
我疑惑不解的问妈妈,我都是按照实验步骤进行的,为什么还是没有把鸡蛋“救”上来呢。别着急,一定是有什么环节出了问题,妈妈边说边观察杯子里的鸡蛋。哎呀!盐都没有融化!我惊讶地一看,果然没有融化,我忽略了一个细节就是没有搅拌到盐融化,之后把遗漏的步骤补充,将盐搅拌至融化,结果鸡蛋刚放进去还没浮起来,突然鸡蛋像得救了一样,摇晃着慢慢地飘了上来。
“我成功了!”我兴奋的说道。
通过资料,我了解到,是盐的融化,让水增加了水的密度,使浮力增大。所以鸡蛋才会“得救”,而著名的“死海不死”也是这个原理。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十二:
科学老师方老师周末布置了一项家庭作业——做一个小电路。
实验材料有:2个电灯座、2个小电灯泡、1个5号电池、1个电池座、2个极片,还有几根导线。咦?用这些东西怎么就能做出小电路呢?我怎么也想不明白。不过,我从科学学具袋里找出来一张“实验材料说明书”,啊哈!上面正好有做小电路的实验步骤,刚才的疑问全没了,心情一下子就明朗了,就好像一开始明明没有太阳,突然变得阳光明媚了似的。
我边看说明书,边动手试着开始做:首先把小灯座装在灯座上,再把极片装在电池座上,最后把电池装好(一定要顶着两个极片才能导电哦!)就算吧零件全部装好了,可我怎么都不能把小灯泡点亮,这是怎么回事呢?我现在满脑子都是问号,心里像装了一块大石头,压得我喘不过气……
正在这个时候爸爸下班回来了,他一边跟我讲解什么叫“串联”和“并联”,一边动手帮我把导线连接起来,不一会儿,小灯泡就被我和爸爸点亮了。
唉!这个实验对我来说真是不容易啊!不过从一开始的不明白到最后成功,也是很有趣的,而且超级有成就感!下次继续努力,争取完成更多有趣和有意义的小实验!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十三:
昨天,老师在班群里通知:周日上课时,毎人带—颗胖大海,课堂做实验要用。我就想:“胖大海是药,课堂要胖大海,到底做什么实验呢?”
于是,妈妈到药店买了—包,我上课时拿了—颗。带着疑惑,我今天来到教室,才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。
它只有三厘米长,和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的,两头尖,中间凸起,摸上去很硬,就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻,有—股中药味。
鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子,随后王叔叔往杯子里倒入热水,胖大海立刻从杯底浮了上来,并不断地冒泡,像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后,胖大海充分吸收了水分,完全泡开了,又像含苞欲放的花朵,绽开着笑脸。这时,杯中的水变成了深黃色。
实验结束后,有个同学问老师:“胖大海泡的水能喝吗?”老师笑着说:“它就是泡水饮用的。”这时,另一位同学补充:“它还具有利咽止咳,润肺化痰的作用呢!“
哦,原来胖大海这么神奇!我们应该多了解科学知识。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十四:
今天科学课上,老师让我们说一说自己做过什么小实验。同学们众说纷纭。听同学说气球能让水流弯曲,我感觉很好奇,也想回家试一试。
回家后我准备了一个气球,把吹好的气球在头发上摩擦了一会儿,然后把水龙头打开,放很细很细的水流,把摩擦后的气球放在水流旁。奇怪,水流没动啊?我关上水龙头,看了看气球,气球沾上了水,是不是因为沾了水才一动不动的?于是我又做了一次,和刚才一样,先把气球在头发上摩擦一会儿,然后打开水龙头。我这次很小心,把气球慢慢地放在水流旁边,发现水流真的弯曲了。而且气球移到哪里,水流就跟到哪里。
哇!实验终于成功了,可是为什么呢?我百思不得其解,连忙去问爸爸。原来是因为气球在头发上摩擦产生了静电,水流又轻又细,所以水流被气球吸引了过来。通过爸爸的讲解,我还知道,干燥的天气,我们脱衣服时会听到噼里啪啦的声音,早晨起来梳头发时,头发常常“飘”起来,这一切都是静电在搞鬼。
一个有趣的实验,让我们学到了这么多的知识,看起来生活中处处有科学。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十五:
我和弟弟准备做一个很有意思的实验,名叫色彩爆发。
做实验前需要准备的实验工具有:量杯、烧杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小苏打、洗洁精和柠檬酸。
首先,取四勺小苏打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入约一百五十毫升清水,搅拌让小苏打溶于水中。这时观察瓶子里的液体,干净透明和清水一样没有变化。
第二步,在直升瓶中滴入几滴色素,再搅拌均匀。我选的色素是蓝色,这时候的直升瓶中的液体变成蓝色,像蓝水晶一样美丽。
第三步,滴入三毫升洗洁精在直升瓶中,搅拌均匀。这时候,直升瓶中仍旧是蓝色,没有什么反应。
接下来取四勺柠檬酸放入量杯,然后再在量杯中倒入二十毫升清水,搅拌均匀。观察量杯,如同一杯清水。
最后将量杯中的液体倒入直升瓶中。只见直升瓶中的水变成了泡沫,泡沫如同火山爆发一般,一下子从直升瓶中喷发出来。蓝色的泡沫岩浆喷发大约五秒钟后慢慢停了下来,直到实验结束。
这就是我做的火山喷发一样的色彩爆发实验。不知道我们喝的雪碧可乐是不是按照这样的原理制造的?
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十六:
太阳落下去了。星星和月亮升起来了,它们跳着舞,好奇地探着脑袋,看着我们做着一个有趣的实验。
同学们,我们的实验是奇妙的水中花!米丝鱼老师的声音响了起来。什么?水中花?花是什么?怎么做的?我带着这些迷惑去做实验。实验材料是:剪刀、彩笔、纸和一碗水。
首先,画两个同心圆。在别人看来不可能完成,但是在我手上就是张飞吃豆芽小菜一碟!我立马找来圆规,画了两个同心圆。接下来,画来花瓣。我用我的手指来画了一个个花瓣。但是太小了,没办法,过会儿再改吧!然后,在最里面的圆也是花心写下愿望。我的愿望很伟大当一个大老板!于是我把这个愿望写在了花心中。
再就是剪下花并上色了。我用了我最喜欢的颜色蓝色与橙色。蓝色涂花心,橙色涂花瓣。然后我仔细地看了看,不像花啊!我就把花瓣画的长一点。最后,把花瓣折一下(花瓣把愿望藏起来)放进水里。激动人心的时刻来临了!只见花瓣舒展起来,愿望也显现出来了,变成了一朵漂浮在水面上的纸花!这是为什么呢?
原来是这样:纸张的主要成分是植物纤维,纤维碰到水就会膨胀,使花瓣的伸展开,就会水上纸开花神奇的一幕。
科学的世界多奇妙呀!我希望我能做更多的实验,了解科学的奥秘。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十七:
今天我做了一个静电吸附的实验,实验首先要准备尺子、碎纸片、干布或衣服。
实验开始了,我先拿起尺子在衣服上磨了几下,再把尺子轻轻地慢慢地往下降,差不多要离碎纸片一厘米的时候,什么也没有发生。“咦?这是为什么呢?为什么没有吸起来呢?”我盯着尺子与碎纸片疑惑不解地自言自语。我问爸爸:“爸爸,为什么抖音上老师可以做成功,而我却不能把碎纸片吸起来呢?”我把刚才做实验的过程仔仔细细地给爸爸讲了一遍。爸爸听了对我说:“你应该用尺子多在衣服上磨几下。”我按爸爸的话去做,拿起尺子在衣服上多磨了几下,再用尺子微微靠近那些碎纸片。奇迹出现了!纸片果然跟随尺子的脚步走起来。尺子上面的静电把所有小纸片都吸起来了,唯独大纸片没有吸起来。我想是大纸片重,磨擦时间太短,必须要有足够的静电才能拎动吧。我再一次拿起尺子在衣服上多磨擦了一会儿,果然大纸片吸了起来。
通过这个的实验,我不仅学到了静电吸附原理,还懂得了要坚持,要动脑,才会成功。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十八:
听说多肉摘下一片叶子放在土面就会发一棵芽,我想试试这到底是不是真的。
我从自家阳台上的多肉植株里随便摘了三片不同品种的多肉叶片,在衣柜上拿了一个花盆,又在大袋子里铲了一盆土。
首先,我把多肉叶片晒干,晒干真是太无聊了,我等的太烦啦。接着,我把土倒入花盆。然后,我又把叶片随意的放在土面。最后,比晒干更要无聊的事来了——等待。
在种下去的时间里,天气一冷一热的。我想:它们会不会被冻死或者被热死呢?
过了几天,我到阳台里观察多肉叶片有什么变化,只见叶片末端有几条红丝线抽了出来,我以前听同桌说过,这些红丝线是它的要。我十分开心,因为有一个成语叫生根发芽,既然都生根了,那肯定就会发芽。
又过了几天,我再到阳台去看,发现叶片末端有一个小绿点,仔细一看,是一棵小芽。那棵小芽是嫩绿色的,它十分的小,如果不仔细看,就感觉像一只小小的蚜虫在叶片末端。
这一次实验证明了多肉叶子是会发芽的,我也很高兴实验成功了,因为这一次实验不仅让我大开眼界,还多了三棵植物。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十九:
今天,科学课又到了!同学们都在讨论今天科学老师会教我们什么有趣的科学实验,老师刚刚走进教室,同学们就像炸了锅一样。老师说这次我们来做个有趣的小实验。
首先,老师拿了一张纸,撕成了米粒大小,然后又拿一支笔在衣服上摩擦了几分钟,最后,把笔放在纸上,结果,小纸屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的没有完全吸上去,而是立在那儿,就像一个个跳舞的小朋友。同学们看了便纷纷下了座位,围在讲台周围。有的睁大眼睛去看立在那儿的小纸片,有的伸长脖子看那被吸上去的小纸片。老师说:“你们想知道它们是怎么被吸上去的吗?”同学们都很想听,就赶紧回到座位上安安静静地坐着,等候老师的解答,空气静得连一根针掉在地上都能听到。
老师说:“这其实都是静电搞得鬼,笔通过与衣服的摩擦产生了静电,所以小纸片才能吸上去。”我这才恍然大悟。
完成了这项小实验,我又明白了一个科学原理——摩擦起电,真开心呀!我喜欢这项实验,更喜欢它让我懂得的科学原理。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十:
首先我们要把铜片和锌片插入水果中,接着把导线去掉塑料头,穿过金属片上的小圆孔,然后把电线扭紧固定在金属片上,重点是要一个铜钱一个锌片串联起来,为了验证是不是真的有电流产生,我们把发光二极管装到导线的接头上,最后就可以观察实验现象啦!
我先是用了三个西红柿进行实验,可惜发出的光实在太微弱了,没有火眼金睛都看不出来,接着我又加了一个西红柿,发光二极管瞬间就点亮了,没有什么比实验成功更让我开心的啦!水晶老师建议我们试试其他的水果,我把两个沃柑串联起来,唉,电量不够,那只有西红柿来凑啦,结果两个沃柑+一个西红柿=点亮的发光二极管,实验再一次成功!
那水果为什么会发电呢?通过视频学习,原来是水果中的化学物质和金属片发生了化学反应,从而产生了电流,让发光二极管亮起来了,看吧,水果确实可以发电,生活处处有科学,快动手试一试吧!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十一:
姐姐送给我一个物理电磁实验盒,它可以测量电流的电压,可以测量电池有没有电,还可以让灯泡发亮。
妈妈从家里的钟表上换下两节旧电池,想让我用实验盒测一下还有没有电。我仔细观察了电池,是两节1。5伏的电池。我取出实验盒,拿出几根铜线、一个灯泡,还有电流表。先用铜线把灯泡和电流表1。5伏的接口连接起来,再把两节电池按正负极用铜线串联起来,最后把电池负极与电流表的负极连接起来,形成一个回路。
一切都连接好了,灯泡却没有亮。到底是灯泡没电了,还是我操作失误了呢?我又仔仔细细地检查了一遍,灯泡还是不亮。于是,我换了一节新电池,按操作流程接好,“啪”,的一声,灯泡亮了。
两节旧电池确实没电了。我把两节旧电池扔进了垃圾桶,以防危害人的身体。
它的工作原理是什么呢?我百度了一下:电流表顾名思义就是测量电流的仪器,因为串联在电路中的所有元件通过的电流都是相等的,所以我们可以用串联法测量电路中的电流。因为有电流通过,所以灯泡会亮。
我非常喜欢电磁实验盒,喜欢用它做许多关于电和磁的实验,它引领我在知识的海洋里尽情遨游。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十二:
今天,我在尚沃学校里做了一个有趣的实验。
实验的材料很简单,只需要用到纸和尺子。
先把纸撕成纸片,可这些纸片太大了,不能用。于是我又把纸片撕小了点,密密麻麻的像小芝麻,我感觉现在可以了,就把纸屑堆在一起,像一座小雪山。纸屑准备好了,就要用到尺子了,先把尺子用力在头皮上摩擦,直到把尺子摩擦到发热为止。在摩擦过程中,我的头皮像要燃烧起来了,又热又疼,真是太难受了。不过,两三十秒这一切就过去了,摩擦好了。于是,我立刻把尺子拿下来,摸了摸挺热的,我就慢慢的把尺子放在纸屑上,那时,我想:千万要成功啊!放到上面的一颗,上面的小纸屑紧紧地抱住了尺子,下面的纸屑没有吸上去,但是他们在下面欢乐的跳着舞,但是还有一些大纸屑只是斜着没有站起来,就像是刚起床的人一样。
这项实验太有趣了,这是怎么回事?因为尺子摩擦会产生静电,静电会把纸屑吸起来,所以尺子会把纸屑吸起来。今天的课不仅好玩,而且还让我学到了新知识。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十三:
做这个实验的材料有:一根蜡烛、一个打火机、一个木棒。材料都准备好了,我们开始吧。
首先,我把蜡烛用打火机点燃,然后用嘴把火吹灭。霎时,滚烫的烟雾冒了出来,像一团黑色的乌云。那团“黑云”遮住了我的视线。当烟雾散去,我点燃了木棒,把木棒放在蜡烛上面1厘米的地方,我发现蜡烛根本没烧着!实验失败了。我百思不得其解,于是又做了第二遍。首先点燃蜡烛和木棒,然后把蜡烛吹灭,再突然把燃烧的木棒放在烟雾里面(小于1厘米)。“噗”蜡烛烧起来了!实验成功了!
我苦思冥想不知道这是为什么,于是去问爸爸。原来,当蜡烛刚刚被吹灭,飘出来的烟雾温度极高,是可燃的,一遇到明火就会燃烧。所以应该在烟雾还没散去的时候把燃烧的木棒放在蜡烛的烟雾里面。这让我想到,刚熄灭的烟头和烟花如果还有较烫的烟雾的话,非常容易再次燃烧。
通过这次实验,我明白了,不管做什么事,都要仔仔细细,不要马马虎虎,不然是做不好的哦!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十四:
自从我听说潜水艇可以通过空气上浮,我就不是很相信。潜水艇那么重个东西,怎么能就用空气上浮起来呢?但是很多本书都那么说,我想做个实验。
我准备了一套潜水艇实验套装,里面有:艇上、下盖、一个针筒、一条软管、三根铁轴、还有一个气球。有了这些,我就可以开始实验了。
开始组装!我先把铁轴塞进了底盖(这样能让升降更自然),再把气球套上软管并塞入上盖的孔里,然后把上、下盖合并,最后把针管套入软管。就这样做好了!
我把潜水艇放入了水盆并用力地推拉针管。但它不能像说明书上一样升起和下降,我十分着急,害怕实验不能继续。我再看了一下,原来只需要2根铁轴,我装了3根。我马上把多的一根拿了出来。拿出后它就像真的潜水艇一样升起、下降了。
后来我又知道潜水艇是仿造自然界的鱼发明出来的。世界还有很多东西也是仿造自然界的事物发明出来的,如:飞机,越野车、滑翔机。
大自然是最伟大的科学家。希望人们以后可以发明出更多东西。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十五:
当当当我最喜爱的科学实验又更新啦!这一期的主题是彩虹雨。我摸着我的大脑袋,心里想:咦,什么是彩虹雨呢?
我认认真真地看完了水晶老师发布的视频,飞快地从家里找到了材料:色素、油、水、杯子和搅拌棒。
实验开始啦!首先在杯子里倒上80%的水,接着在另一个杯子里倒上一点食用油,并且在油里滴上几种色素(每一种色素5—6滴),静置一会儿,然后把有色素的油倒入水杯里,最后就来见证奇迹了。使我眼睛一亮的是,一瞬间,五彩缤纷的彩虹雨就从杯子的上方落了下来。我兴高采烈地去叫妈妈来给我拍视频,妈妈一看就连声称赞我做得非常棒。
那么实验的原理是什么呢?水晶老师告诉我:混有色素的食用油倒入清水后,由于食用油的密度小于水的密度,食用油将包裹着色素浮上水面。静置一段时间后,由于色素密度最大,色素开始沉入水中,且与水相互溶解,于是形成了梦幻的彩虹雨。
原来是这么一回事,啊,科学真像是一部看不完的电影,我真是太喜欢了!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十六:
今天,妈妈去超市买东西,带回来了一瓶可乐,说是让我喝的,我喝完了之后,突然想起一个问题:如果我把这一个可乐瓶子改造改造,会不会把它变成一个简易水枪呢?
说干就干,我把可乐瓶带到屋里,准备了一个缝衣服的针,用力扎呀扎扎呀扎,扎了半天只扎了两个洞。
我嫌这样扎太慢了,便去找到妈妈寻求帮助。妈妈听了,拉我来到煤气灶旁边,把缝衣服的针在火上烧一会儿,然后轻轻在瓶盖上一扎就成了一个洞,一扎就成了一个洞,这样反复一会儿就扎了许多个洞。于是我的简易水枪就完成啦。
我对妈妈的操作佩服极了,连忙问妈妈这是为什么?妈妈说针受热会自身的温度很高,已经超过瓶盖的熔点了,让它与瓶盖接触后,就造成了与它接触部分的迅速熔化,所以不费吹灰之力就能扎出一个洞来。这真是奇妙的科学知识啊。
妈妈说让我去浇花,我发现这个简易水枪浇花也很好用,一挤就能挤出水来,就是有一个缺陷,它只能往下喷水,往上喷水,就得接满水啦。
今天我做了一次小实验,而且是一次有趣的实验,还学习到很多知识,我非常的开心。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十七:
今天是五一劳动节放假的第四天,因为疫情的原因我们不能出去玩,早上起来做完作业,妈妈说:“咱们一起做实验吧。”
我兴高采烈地说:“好啊好啊!”首先我们准备材料:杯子、报纸、还有一个盆。
然后将报纸揉成团塞进杯子,一点缝隙也不能留,接着把盆装满水,水一定要盖过杯子,不然就失败了。
最后将塞满报纸的杯子垂直迅速的放入盆里,呆上一分钟再迅速的垂直取出。
这个简单的小实验我和妈妈做了好几次才成功,第一次因为报纸放进杯子里有缝隙我们失败了,报纸湿了,第二次因为放杯子的速度和取杯子的速度慢了,报纸也湿了。
最后一次我很认真的按照查的资料去做,我和妈妈成功了,报纸一点也没有湿,这是为什么呢?
我觉得是因为报纸塞满了杯子,又迅速的放入水中,杯子进入水中阻力转移到了杯子的外面,妈妈说不完全对,但是看出来通过实验我是认真思考了。最后妈妈说:“因为报纸占满了杯子的空间,水进去也没有空间了,又因为快速垂直的放入与拿出,所以报纸基本不会浸湿。
哦,原来如此,生活中有很多这样有趣的实验,以后有机会我要多做些小实验。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十八:
今天我做了一项小实验,叫“神奇的纸桥”。
我开始准备实验需要的材料:三个杯子和一张A4纸。首先我把两个杯子放在一起,中间留出一定的距离,再把准备好的A4纸从中间对折一下,放在两个杯子的上面。然后我又小心翼翼地把第三个杯子放在A4纸的上面。在我满怀期待的时候,“哐啷”一声,上面的杯子压着纸桥,掉了下来。我知道,实验失败了。
这是为什么呢?我有点难过,但是心里有一个声音告诉我:“不要灰心,换个方法再试一次一定能成功。”于是我重新设计纸桥,用折扇子的方法折叠整张纸,再将折好的纸桥放在两个杯子上。接着把第三个杯子轻轻地放在波浪纸桥上面。我目不转睛地盯着纸桥上面的杯子,心里七上八下的,生怕它再掉下来,但是过了好一会儿,纸杯一动不动,纸桥稳如泰山。我高兴地欢呼起来:“我成功了!我成功了!”
我很好奇,为什么会这样?妈妈告诉我:“纸被折叠之后,变成了许多相连的纸壁,杯子带来的压力会均匀地分散到多个褶皱处,比平面的纸具有更大的承受力。所以薄薄的纸,也能托起比它重几十倍的杯子。”
通过这次的实验,我明白了一些有趣的科学知识,也增长了我的见识,真是开心。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十九:
今天有一节自然课,在自然课上我们做了个有趣的“天平实验”,这是个怎么样的实验呢?你想知道就听我娓娓道来。
坐上位子后,小组长拿来了一个工字型的天平,但仔细一看,发现它的称重杆是歪的,心想:怎么是歪的?这可怎么称东西,不是不平衡了吗?细心的朱冠奕发现:在称重杆的两边各有一个平衡螺母,它们在不同的位置上。她伸出手,把一个平衡螺母拧正了,天平立即平衡了。天平正常了,我们兴高采烈的开始了实验。我把一个50克的砝码放在了左边,并在右边放了一支钢笔。天平一下子往左倾斜,我失望的说:“看来我的实验失败了。”“不,看我的。”冯希萌把50克的砝码换成了20克的,可天平只稍稍动了一下,便又往左垂了下去。冯希萌原本一副胸有成竹的表情一下子垮了,默默闭上了嘴。朱冠奕看不下去了,说:“哎呀,还得靠我呀。”说着拿着钢笔认真掂了掂,放了回去,把砝码换成了两个5克的。我们屏气凝神,都看着天平,只见它慢慢平衡,再平衡……终于,天平平衡了!”耶——”我们三个异口同声的欢呼起来。
这节自然课让我懂得了团队合作的重要性和科学的奇妙,真是一次有趣的实验!
三年级我做了一项小实验作文400字 篇三十:
今天晚上,我和爸爸做了一项小实验,我们的目的是看一看鸡蛋是否能在盐水中浮起来。
我准备了半杯水,一只鸡蛋,一盒盐。我先把鸡蛋轻轻地放入水中,这时鸡蛋就像喝醉了似的,晃晃悠悠地往下坠,坠到最底下,一动不动地睡着了。
接着,我开始往杯子里加盐,加了一勺盐后,水没有变化,鸡蛋也没有浮起来,我很着急,鸡蛋什么时候才浮起来呢?我挠了挠头,应该是盐加得不够多。
然后,我又继续加了八勺盐,水马上要漫出来了,像正在涨潮的大海。盐飘飘摇摇沉了下去,堆成了一座白色的雪山,爸爸帮我加速搅拌,我紧张极了,鸡蛋会不会浮起来呢?水慢慢变浑浊了,就像正在崩塌的雪山。一会儿,水又变清了,又像什么也没发生过一样。
最后,鸡蛋真的浮了起来,露出了光秃秃的脑袋,按也按不下去,仿佛是调皮的娃娃,想要多看一眼这个美丽的世界。
爸爸八叉手,得意洋洋地告诉我: “因为盐让水的密度变大了,所以鸡蛋能浮起来。”我明白了,鸡蛋在盐水中沉浮的奥秘,也解开了死海的秘密。