202x小学6.5世界环境日活动简报 篇一：
6月5日为“世界环境日”，为了给学生牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，加大生态环保社会宣传力度，普及环保知识，增强环保意识，培养环保行为。6月4日，xx区xx镇中心学校上寨小学举行了《人与自然和谐共生》为主题的“世界环境日”主题教育系列活动。
学校利用校园广播、升旗仪式、主题队会和手抄报的制作等方式对学生进行了教育。倡导学生树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康环保的生活习惯，为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。
通过这次活动使学生知道保护环境，从我做起、从小事做起，让空气清新成为我们共同的目标，让我们为生活的环境负责，用自己的双手保护我们赖以生存的地球，让我们的生活更美好。
202x小学6.5世界环境日活动简报 篇二：
党的十九届五中全会坚持新发展理念、着眼推动高质量发展，强调“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”，对深入实施可持续发展战略、完善生态文明领域统筹协调机制、加快推动绿色低碳发展等作出重要部署，为推进生态文明建设、共筑美丽中国注入强大动力。
20xx年世界环境日中国主题是人与自然和谐共生。该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽家园。
大桥道小学近日举行了“人与自然和谐共生”主题升旗仪式。学校向全体师生宣传世界地球日的重要意义，培养保护环境人人有责的社会责任心和义务感，召全体学生关爱环境问题，树立现代环境保护意识，明确保护环境人人有责。
在班队会课上，老师借世界环境日的契机，通过观看生态文明教育视频，学习垃圾分类等环保知识，开展环保法治宣传教育，使学生意识到环境保护的重要性，对学生进行了环保教育，提高了环保意识。
在学校自然科学厅里，老师为学生们介绍野生动物，参观动物标本，增加了同学们对动物的了解，宣传了保护野生动植物的重要性，培养了同学们对自然生命的敬畏以及热爱自然、勇于探索、注重实践的良好品质，为同学们提供了一个走近自然、认识自然、热爱自然的平台。学生深刻认识到人类要敬畏自然，尊重生命，保护动物，共建人与自然和谐相处的美好家园。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]
学校结合“庆百年，感恩党”回馈社会实践活动，组织我校享受国家资助金的同学参加志愿服务，宣传节约资源，带领大家参与“争当节约小标兵”。
学校志愿服务队走进社区，宣传、践行垃圾分类。
各班开展世界环境日主题手抄报及征文等活动。通过丰富多彩的活动让学生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动。
促进人与自然和谐共生，人人都是受益者，人人也是行动者。大桥道小学把生态文明教育融入到日常教育活动中，培养孩子从小树立尊重自然、热爱自然、顺应自然、保护自然的发展理念，践行美丽河东，美丽中国。
202x小学6.5世界环境日活动简报 篇三：
为进一步加强生态文明教育，引导广大学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，xx区第一小学根据学校实际以及学生特点，以“保护生态环境，共建美丽家园”为主题，开展了一系列生态文明主题教育实践活动。
举行“保护生态环境，共建美丽家园”启动仪式
xx月xx日，xx市xx区第一小学利用国旗下讲话，举行启动仪式，德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“保护生态环境，共建美丽家园”为主题的生态环保教育活动。
给学生上好一节生态环保课
xx月xx日班会课期间，一、二、三年级的老师组织同学们学习了《垃圾分类》，四、五、六年级的老师组织同学们学习了《长江保护法》。此次主题班会旨在引导学生崇尚科学、低碳的生活方式；自觉维护校园、班级环境卫生；共同参与到弘扬生态文明、建设美丽xx的行动中。
组织学生开展“我用劳动为您点妆”校园大扫除活动
xx月，xx市xx区第一小学组织全体师生开展大扫除活动，明确校园卫生人人有责，坚决消灭卫生死角，以此提高师生的环境保护责任感，共同建设美好校园。
分年级分主题开展实践活动
一年级开展了环保诗歌朗诵活动：通过朗诵会，同学们深刻感受到了“绿色环保”的重要性，激励了大家携手做“绿色环保”的传播者、实践者、示范者，使“绿色环保”的意识在校园蔚然成风。
二年级开展了设计环保书签活动：读懂自然，方知个体的渺小；个体虽然渺小，但是依然可以绽放。学生们以纸笔和精巧的构思对话自然，在小小的书签上，用笔尖跳出了一支支绿色的舞。
三年级开展了“变废为宝”小制作活动：“变废为宝”活动内容来源于生活，同学们动手动脑，让废旧物品焕发新的生机，该项活动既提高了学生们的环保意识，又激发了学生们的创作灵感和创作热情。
四年级开展了以“生态文明”为主题的手抄报活动：同学们通过此次制作手抄报，将对身边环境的观察、对环境保护的理解，对美丽家园的热爱，对环境保护的关心，对生态文明建设的参与描绘于纸上。
五年级开展了以“生态文明”为主题的宣讲活动：同学们以“植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日”为主题，从来历、内容谈到自身应该怎样做，此次活动增强了学生环保责任感和使命感，为打造美丽xx做出了贡献。
六年级开展了以“生态文明”为主题的征文活动：同学们用笔抒发了人与自然和谐共生的愿景，表达了携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国的决心。
该校“保护生态环境，共建美丽家园”生态文明主题教育实践活动的开展，培养了学生爱绿、护绿、培绿的意识，同时生态教育和环境保护活动的开展，使德育、美育、自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；培养了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美好心灵。
202x小学6.5世界环境日活动简报 篇四：
秦岭是我国地理南北分界线，素有“中华龙脉”之称。作为长江、黄河两大水系重要水源地，是我国的“中央公园”“中央水塔”，是全球生物多样性最为丰富的地区之一，风光旖旎、气候宜人。
xx月xx日是第xx个“世界xx日”，为践行“绿水青山就是金山银山”理念，xx小学开展了以“保护生态环境，争做秦岭小卫士”为主题的实践活动。
前期，xx小学组织少先队员来到大秦岭山脚下——天留山，开展了“拥抱大秦岭做植绿护绿小卫士”植树实践活动。孩子们在老师的带领下挖坑、培土、浇水，带着祝福与希望种下小树苗，期盼未来与小树苗一起茁壮成长。
校园里，孩子们用自己的实际行动践行绿色生活，保护大秦岭，争做小卫士。辅导员老师和孩子一起开展相关主题队会，在地球仪上寻找秦岭版块，探秘秦岭之美，树立环境保护意识，做绿色发展“小喇叭”，传播绿色理念，积极投身秦岭生态保护，争做秦岭生态小卫士。
孩子们还绘制了精美的手抄报，进一步提高了对大秦岭生态环境保护的认识，在他们的心里种下了一颗环保的种子；录制“保护生态环境，争做秦岭小卫士”视频，宣传保护秦岭的重要性；制作以“保护生态环境争做秦岭小卫士”为主题的精美卡片，表明了当好秦岭生态卫士的决心。
内化于心，外化于行。保护好秦岭生态环境是“国之大者”，是每个人义不容辞的责任。通过开展本次活动，进一步提高了孩子们对大秦岭生态环境保护的认识，激发了他们保护生态环境的意识和决心。孩子们一定会积极保护秦岭生态，守护绿水青山，争做秦岭保护小卫士，让大秦岭的山更青，水更秀，人更美。