我身边的榜样五年级作文 篇一：
我发现爷爷的屋子上装了一个塑料管子，管子一直延伸到楼下，在管子的尽头是一个大水桶，这古怪的东西引起了我的好奇：“爷爷，什么时候装了这样一个新奇的现童儿啊？”
爷爷笑了笑：“这个‘玩意儿’用处可大了。下雨天的时候，水就会
动地流到这个水桶里，这一大通用来洗手、浇花、拖地、冲马桶够
好几天用。”
啊！我呆住了，原来是节约用水的新招。
吃饭的时候，餐桌上只有几个小菜：西红柿炒鸡蛋、凉拌豆腐、油焖茄子。我拿起筷子，半天都没夹菜，心想：爷爷真抠门儿，有着一笔不小的财富，怎么就不好好享受呢？爷爷似乎看出了我的心思，说：“你别看这些小菜，营养价值高，那些什么团鱼啊、牛肉啊、鸡腿啊，营养价值还不如豆腐，吃多了对身体不好。”然后他津津有味地吃起来。
在爷爷屋子里，可以看到一大纸板箱，箱子里放着废纸、易拉罐、塑料瓶等东西。不用说这又是爷爷的新创举。爷爷每天要去晨跑。爷爷发现小区里的废弃东西越来越多了，而很多东西是可以回收的。从那以后，爷爷每天都要带个袋子，把一些废弃物拾回来，分门别类，然后卖出去。爷爷说：“这样多好，既保持了小区环境，又能小赚一笔。”
勤俭节约是中华民族的传统美德，爷爷时刻都在以身作则教育我勤俭节约，爷爷是我学习的好榜样！
我身边的`榜样五年级作文 篇二：
每个人度过的这些年，多多少少都会有一些榜样，有的是众所周知的，有的是默默无闻的，还有的是自己知道而别人却不知道的……
而我，就有榜样，而且我的榜样就在我的班里，他就是——杨少轩。
杨少轩这个人平时看似大大咧咧的，可是考起试来，却十分厉害。
平时上语文课，他总是和我一样，时不时地插一句话，语文老师因此没少说他。上体育课时，他跑步总是不认真，每次跑步都会得个倒数，下课后没事就和同学们说说笑笑。
可是，每当上数学课、物理课时，他总会一丝不苟的听老师讲，该记笔记的时候拿出笔认真地记。做题时，他认认真真地做，做出来的题比别人快，而且对的多。
张叶倩同学说过：“每个人都有脑子，重要的是用脑子做了什么。”[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]
我想，杨少轩应该就是用脑子来学习的。
可是，我却与他恰恰相反，我是用脑子来玩儿的。
语文老师说过：脑子像一个桶。就算是金桶，如果里面装满了垃圾，那桶也只是垃圾桶。如果装满了知识，就算是铁桶、塑料桶，也是一个好桶。
我以后也要把全部精力放在学习上，让我的大脑活跃起来，装满知识，让自己成为一个有知识，有文化，可以不被人嘲笑的读书人。
最后，我想告诉大家一句话——其实每个人身边都有榜样，只是看你向不向他们学习了！
我身边的榜样五年级作文 篇三：
我们身边有许多榜样，他们有一些乐于助人，有一些学习刻苦，还有一些极负责任。今天，我来说说一位女同学，她是我的榜样。
这位女同学她很负责任，是老师的好帮手。她为人和善，同学这么多年，我还没看见过她跟别人红过脸。就算有，那也只是一次两次，小小争执罢了。这位女同学是体育委员，在中午放学的时候，她就会大喊：“快点出去站队，哪一组走得快，就给哪一组加分！”听到这话，我们就会呼地一下冲出教室，效率可高了。她也很负责，从不偏袒哪一组，实事求是，公平公正。
在二年级的时候，有一次，当我下完楼梯，准备跨出门槛的时候，不知道哪个同学猛地撞到了我身上，我扑通一下子摔倒了。当时疼得不得了，豆大的眼泪不停地落了下来。我挣扎着想要爬起来，结果感到有一股力量将我拉了起来。原来，是这位女同学把我扶起来了。她帮我拍掉身上的土，“疼吗，是怎么摔倒的呀？”她关心地问我。“我，我，”我一边抽泣一边说，“有人把我撞倒了，好疼啊！”她安慰我：“没事，走，我带你去找老师，好吗？”我点点头，她扶着我慢慢地向队伍走去。老师检查后，发现只破了点皮，幸好没流血。我慢慢回到队伍，心里全是对那位女同学的感激。
这位女同学就是李慧茹，我要学习她的乐于助人，她是我永远的榜样。
我身边的榜样五年级作文 篇四：
水是山的榜样，因为山看到了水，一路欢歌、源远流长；树是草的榜样，因为草看到了树，披霜带露、蒸蒸日上；月是星的榜样，因为星看到了月，播洒清辉、心胸坦荡。孔子说，“三人行，必有我师焉”。其实，在我们身边，人人都是榜样。
把身边的人作为榜样，落差不大，不会过于自卑。树立一个小目标，向比自己优秀的身边人学习，容易沟通，取长补短，共同进步，一起成长。然而，在我身边，就有这样的一个人，秦昭懿，就是我学习的好榜样。
秦昭懿坐在我的前面，是我们的班长。她有很多优点，体态优雅，文静好学，成绩优异，乐于助人，是我们学习的楷模。我羡慕她，甚至崇拜她。她那赏心悦目、娟娟秀体的字迹；她那整洁的卷面、鲜红的一百分；她那平和的语调、自信的表情；她那助人解困、温暖的双手。甚至，甚至连她那撩人的秀发，都让我羡慕不已。
当然，我不会东施效颦，闹个丑态百出。我要学习的，是她的书法、她的学习态度、她的自信、她的条理、以及她助人为乐的热情。人不能一口吃成胖子，向榜样学习也要慢慢来。我相信，每天进步一点点，总有一天，我会追上她，超越她。
近朱者赤，近墨者黑。榜样的力量是无穷的。孟母三迁，成就千古大儒。向身边的榜样学习，也定能成为别人学习的榜样。
我身边的榜样五年级作文 篇五：
榜样指的不一定就是成绩好的。那么，班花是什么样的榜样呢？
今天，我就来给你们讲讲我们班的“班花”。我们班的班花不一定就是长得最漂亮的那一个，而她的称号“班花”却是内心最美的！她满足了对榜样的指标，是我们班成绩最好的，最勤奋的，最值得学习的。
她有着一头乌黑稠密的长发，脸大大的，圆圆的，相貌老实、可靠、可爱！给人以一种很好相处的感觉。慢慢地，我俩自然而然的成为了好朋友，无话不谈！她平时上课总是很积极地回答问题，管好了自己才去管自己的组员！在各个方面都给人很好的印象，往往在别人丢三落四或出炉什么幺蛾子时，她都比比尔还上心。经常乐于助人，把别人的烦恼转化为没事人似的。
她都学习成绩在我们班里往往都是第一，无人能敌，我也不断地跟随着她的学习步伐！可还是与她差着那几步！在学习上，她总会以学习为一，娱乐为二。把学习搞完了，她才会安心的做着喜欢的事一直以来都是这样，而我却总耐不下心，偶尔也会偷点懒。
接着，还有一点就是，在勤奋这一词上，她可满足了全部条件呢！只要每到她值日那天，她都会特别早的来到学校，当我们其他组员来到的时候，可就只是做做善后。不单单就是值日那天，平时在班里，只要看到哪里有垃圾，她都会自觉地拾起来；黑板没擦，也会主动去擦；垃圾桶满了，也会去倒…
……
还有许多的许多！听我讲了一些，你是不是很想和她做朋友呢？她是不是最值得我们学习的榜样呢？
我身边的榜样五年级作文 篇六：
在我身边有许多榜样，辛勤的老师，勤劳的工人……但令我最敬佩的是无私奉献的清洁工，他们就是我心中的好榜样。
清晨，当人们还在睡梦中，清洁工人已经开始工作了。
有一天早上，我走在上学的路上，遇到了一位清洁工，他正从垃圾箱里往外铲垃圾，那刺鼻气味令人作呕。可清洁工依然干的那么起劲。于是，我走过去问他：“叔叔，你每天早出晚归的工作，不累吗？为什么不换一个轻松点的工作？”他对我笑笑，什么也没说，走开了，我很困惑，不知他是不愿意还是不知如何对我解释，此后，我每遇到清洁工，脑海常常浮现这个问题，可我再没勇气上前去问。
直到有一天，我在超市门口等妈妈，看到一位清洁工蹲那用铲子清理地面的顽垢。她是那么认真，那么小心，她把清理掉的油污、碎纸屑、不知名的粘液等仔细的堆在路边，小心的避开来来往往的行人。一处清理完，换一处继续清理，有时还要用刷子蘸水刷洗，前前后后的检查，直到视线所及看不到一点污迹。不知过了多久，她慢慢地站了起来，我猜，她的腿一定蹲麻了。她在原地活动活动腿脚，望着恢复整洁的地面，她笑了，笑得那么开心！
我的心忽然一暖，当你看见自己的劳动能够给人带来快乐时，自己一定也会感到更快乐的。我想，这就是他们无怨无悔付出的原因吧！
我身边的榜样五年级作文 篇七：
榜样是什么呢？它只是一个新鲜名词吗？下面就由我来讲一个故事，从中来体会这两个问题的答案吧。
我的姐姐对于我来说是身边的榜样。(虽然不是亲姐姐。)但他交给我的是好多大道理，我玩心特别重，他也没有嫌弃我有许多道理都是她在游戏里交给我的。
记得那时候我还特别小，什么都不懂，只知道玩姐姐一回来就拽着跟他玩捉迷藏。
“123……”我数着数字等待着姐姐赶快藏好。
“数完啦，我要来找你了，你可要藏好啦。”我笑嘻嘻的说道就往客厅跑，可是我没跑几步就听见一个声音，
“我赢啦，你输啦！”转身一看，姐姐已到达目的地了。我哇的哭了起来，姐姐却不知道发生了什么，静静的走过来问我：“你怎么了呀？”
我哽咽的说道：“你赢了我输了。”
姐姐哈哈大笑起来：“你也太不经输了吧，知不知道失败乃成功之母呀？”接着我听着姐姐长达20分钟的大道理之旅。就一句话呀“失败乃成功之母。”在那以后我玩游戏输了就会哈哈大笑起来，因为我知道下一次我一定会赢。
随着时光流逝，姐姐现如今已上了大学，身处异地，但我还是会时不时地请教她，她也很耐心的帮我解答，因为他知道我视她为榜样，所以就要把最好的一面呈现给我。
是呀，她也是我的榜样！
我身边的榜样五年级作文 篇八：
每个人都有自己的榜样，有运动方面的、有学习方面的，有品德方面的……我的榜样是敢于挑战自我的李泽曦。
李泽曦是个小胖子，他虽然不擅长体育，可在学习上并不落后，他有一个优点：上课举手发言很积极，不管是语文课、数学课还是英语课，也不论是难的问题，还是简单的问题，他总会把右手高高地举起来，抢着要回答，如果老师没有点他，他会急得直跺脚，就算回答错了，也会仔细想想后，再一次把手举起来，急于向大家分享他的新的答案。
今天上午，上语文课时，老师提了一个很难的问题，全班没有一个人举手，李泽曦仔细地思考片刻后，把手举了起来，他的答案虽然不够准确，但给了大家很大的启发，起到了抛砖引玉的作用，同学们接二连三地举起手，一个比一个回答得好，这多亏李泽曦在前面开路啊！
还有一次，老师提完问题后，李泽曦仍然第一个举起了手，回答完后，老师说他的答案不对，他失望地坐下了，可没过一会儿，他又一次举起了手，说完新的答案后，老师说他的答案还是不对，可已经接近正确答案了，虽然失败了两次，但他没有气馁，仍然继续举手，第三次，他终于说出了正确的答案。
可我，正好与他相反。我从小性格内向，瞻前顾后，怕这怕那的，上课从来不敢举手回答问题，及使知道答案，也不敢举手，就算被老师点名起来回答，声音也特别小，像蚊子唱歌一样，同学们张起耳朵都听不清楚。
我要学习李泽曦，上课时应该积极大胆地举手发言。