五年级启示的作文 篇一:
一个晴朗的星期天,我刚从床上爬起来,便听到窗外几声清脆的鸟鸣,拉开窗帘一看,太阳已高悬在碧蓝的天空中,几朵轻纱似的微云,在悠闲地散步。妈妈走进我的房间里,摸着我的头温柔地说:“快起来吧,今天带你去姥姥家玩。”太好了!我急忙起床,洗脸吃饭后准备出发。
姥姥家在美丽的郊外,到了姥姥家,姥姥和妈妈要去麦地里干活,我也让妈妈带我去麦地玩。到了麦地,那里全是金黄色的麦子,一眼望不到边,就像碎金的海洋一样。妈妈把我叫到身边说:“你去找一个最好的麦穗儿来”。我想这还不简单,我便钻进了迷宫似的麦地。风一吹过,我看到了有几个高昂着头的麦穗轻轻地摇动着,好象在向我招手说:“快来摘我们呀,我们最好!”我便高兴的上前摘下了它们,跑去交给妈妈。
妈妈看后,摇着头笑了笑说:“你剖开它们看看,它们是最好的吗?”我连忙剖开它们,我惊呆了,里面居然空空如也。它们真的不是好的呀,于是我又回去仔细观察可怎么找找不到最好的,它们都低垂着头,一点精神也没有。我只好低垂着头,两手空空的回到妈妈身边。妈妈见我垂头丧气的样子,笑了笑说:“对了,麦穗儿不饱满的总是高昂着头,而饱满的往往是虚怀若谷的低着头的!”说到这我一下子明白了,这不是和做人一样吗?没有真本领的人总是昂着头的,而拥有真技能的人却是谦虚地低着头的。
晚上回到家中,我觉得今天不只是玩得很开心,还懂得了做人要学饱满的麦穗儿一样,不要总是骄傲自大地扬起头,只有谦虚才可以学到真正的本领,谦虚使人进步,骄傲使人落后!
五年级启示的作文 篇二:
生活就像一本相册,打开它,里面记录着我成长的点点滴滴,其中又酸又甜,有苦有辣,一件件往事就像放电影一样在我的脑海中闪过,其中有那么一件事给我留下深刻的印象,让我深受启发。
我并不是一个十分聪明的孩子,但我相信“早起的鸟儿有虫吃”所以我便更加努力刻苦。
一次期末考试,一回家便把自己锁在房间里,认真复习,把该背的段落、古诗名言都背得滚瓜烂熟,把自己原来做错的题目以及不会写的生字都写了好几十遍,连妈妈叫我吃饭我都听不到。我对自己充满信心,自信满满地跟父母承诺,这次一定可以考出好成绩!【www.guaiweng.com】
考试的日子终于到了。我揣着那颗怦怦直跳的心来到了考场,虽然心里有一丝紧张,但还是抱着许多的希望。当我坐下拿到试卷,我一下子懵了,脑袋里原本储存的知识仿佛跟我玩捉迷藏似的,全都逃跑了。脑袋里一片空白,原本美滋滋的心情立马如火燃烧一般难受。哎呀,怎么那么多题目都不会做呢?此时绝望的火苗已经在向我的心蔓延……
考试成绩公布了,当然我考得很不理想。垂头丧气地拿着试卷回了家。那不争气起的眼泪也偏偏和我作对,流了下来。妈妈看到我这个样子,立马就明白了我的情况,她拿来纸巾给我擦眼泪,并语重心长地对我说:“这次考得不好不是因为你不努力,也不能代表一切;虽然说你努力了未必就有百分之百的好成绩,但若不努力的话,百分之百不会有好的成绩。面对失败,我们必须要以乐观的心态去对待。”听了妈妈的话,我豁然开朗。从那以后,我也开始调整我的心态与学习方法,我始终没有忘记努力,我的成绩也渐渐有所提高。
这只是生活中的一件小事,但它却给了我很大的启示,让我明白了努力和坚持的可贵,让我明白要以乐观的心态对待生活中的得失。
五年级启示的作文 篇三:
蔚蓝的天空中出现了一架像蜻蜓似的东西在空中自由飞翔,过了一会儿,只听见隆隆声,才看清楚是一架飞机在航行。
在以前,人们一直有一个梦想,就是像鸟儿一样,飞向蓝天,自由自在地飞翔,于是,科学家认真观察鸟类是怎样飞行的和研究鸟类飞行的原理。
有许多人付出了多年坚持不懈的努力,一直都在研究鸟儿飞行的原理;甚至许多驱者生命的代价,终于在1903年莱特兄弟发明了飞机。人们开心极了,争先恐后地上飞机,飞向天空!不过由于飞行速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。人们面对着这个情况非常焦虑,科学家一直都在思考怎么样才能不再发生这种情况?经过了许多年的研究,人类才找到防止这一连串事故的方法。当飞行速度达到一定值,即颤振临界速度时,飞机部件在气动力、弹性力和惯性力相互作用下发生的自激,不衰减的振动。其实蜻蜓早就解决了这个问题。蜻蜓时而飞得高,时而飞得低,时而飞得快,时而飞得慢,却从没发现它会因抖动而翅膀破碎。科学家发现了这种现象,高兴极了!开始研究蜻蜓的翅膀,原来每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤动的关键。也就是蜻蜓的翅膀边是有一块较重的褐色的厚片,可以保持飞行时的平衡。早知道这一点,科学家可以少花多少精力和生命啊!现在,飞机设计师一直注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研究出了具有各种优良性能的飞机!现在人们的梦想终于实现了,以后都能安全、自在地飞行了!
大自然真奇妙啊!蜻蜓的启示带给人们新的方向。
五年级启示的作文 篇四:
我看了一幅漫画,叫《猫儿眼》。这幅漫画用简单的简笔画生动准确地说明了我们共同的缺点。
猫的眼睛是变化多端的。在这幅漫画中,作者巧妙地将我们比作一只猫。这只猫在看自己的缺点时眼神惺忪,觉得自己的缺点不算什么,轻描淡写,一笔带过。而它在看别人的缺点时,线条粗而密,背景黑乎乎的,眼睛瞪得像铜铃般大,神情专注,好像别人的缺点多得自己的眼睛都装不下了。
我们每个人都有优点和缺点。许多人都有一个共同的缺点,那就是忽视自己的缺点,无限放大别人的缺点。就像漫画里的猫一样,也许我们已经习惯了不去在意自己的缺点,觉得自己就是比别人厉害,别人就是该自己差。有的人只有一些小小的缺点,被别人指出后,大多数人,都会拼命地为自己辩护,又有几个人是虚心听取别人的建议的呢?就算自己有掩盖不住的缺点,许多人都会以“人无完人”来安慰自己,这种我行我素的态度只会让自己走越来越多的弯路。有些人忽视自己的缺点,却把别人拥有的和自己同样的缺点视为一种很恶劣的坏习惯,这种行为是可耻的。
每个人都有缺点,或是生活自理能力差,或是工作学习不认真,或是懒惰不爱劳动我们不能去嘲笑别人的缺点,而是要看到自身的缺点。
子曰:“三人行,有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”我们应该将这幅漫画倒过来,看自己时我们要仔细寻找缺点,严格要求自己,看别人时我们不要过于去追究别人的不足,反之,要仔细寻找别人身上的优点,虚心向别人学习,如果发现了别人的缺点,不要嘲笑他们,应该像照镜子一样,找找自己身上是不是有同样的缺点,要是有,立刻改正,让自己的优点尽量多一些。
看待自己,我们要瞪大眼睛,看待别人,我们要宽容大度。
五年级启示的作文 篇五:
从小,爸妈就经常对我们说,这个世界上没有后悔药。不过,就算是大人也会犯错,何况我们小孩呢?
疫情放假期间,我对自己放松了要求,作业能不做就不做,能拖一天是一天。看着系统不断给我发作业提醒,一开始,我的心还会一紧,后来直接免疫了。那段时间,我每天都过得浑浑噩噩。知道玩手机不好,却还是放不下,说好再玩半小时,却总忘记时间。理由是最好找的,我总能给自己拖出来一点又一点玩的时间。虽然数学书上的题也做了,但极其不认真:有时候不写单位,有时候掉一个小数点,有的甚至直接不写。虽然网课也上了,却又相当于没上,一整节课都想着下课要干什么,完全不知道老师在讲什么……
“不自律”大大地写在我身上的每个地方,我却没意识到。我居然认为那样也没什么不好的,好似有个保护罩,把所有道理都屏蔽在外。其实道理我们谁都知道,劝别人时,就像演说家一样,根本不用打草稿,出口成章;可真到了自己身上,却忘得干干净净。我让自己把手机放下,可就在锁屏的那一瞬间,就感觉像烟鬼没了烟,浑身如同电击一般,连平时最喜欢的东西也提不起兴趣,连拿起原来最喜欢的书,我也根本静不下来心看,没一会儿就心烦意乱。
开学第一课,老师讲“自律让自己变得更优秀”,整个过程中我都低着头,心怦怦直跳。老师提到的“个别同学”时我立马对号入座,脸刷一下发烫。悄悄地抬头,我看到了黑板旁边那个一直没变的钟表。秒针带动着分针、时针一起走。“嘀嗒嘀嗒!”时间一去不复返,一天中,没有一秒是重复的,我们浪费的时间绝对不会再回来。
我还有机会,我会珍惜每一分每一秒,做最好的自己。
五年级启示的作文 篇六:
窗外,天色越来越昏暗,一朵朵乌云,天空中悠闲的飘来飘去,忽然下起了暴风雨,然而我还是在回忆前天的事情,那天……
那天,我独自走在马路上,嘴里不停的嘀咕着:“怎么办?怎么向妈妈交代呀?”要问我发生了什么事?告诉你吧!我的数学考试只考了八十八分,这是一个吉利的数字,但却不是一个好的分数。试卷发下来的时候,我简单看了一下,觉得不是很难,就三二下写完了,简单的看了一下后,就开始在草稿纸上画画,我一会儿画个小人,一会儿画把箭,一会儿画一朵花,一会儿画棵小草……虽然老师再三强调“同学们一定要认真检查。”但是我还是左耳朵进右耳朵出。根本没把老师的话听进去。结果,试卷刚发下来的时候就后悔了。谁叫我不听老师的话了。可惜世上没有后悔药。“同学们,”老师说:“请大家带回家给家长签字。”听完,我的心上仿佛有千万个大石头。我走在马路上,一只小鸟在对我叫,好像在嘲笑我,我不敢面对路上的行人,仿佛他们也在嘲笑我,我选择走了一条小路,路上有一只狗在对我叫,仿佛在对我说“这么没用,才考了这么点分,走开,这里不欢迎你。”我躲开了狗,心里想这怎么跟妈妈交代,忽然,我想到:我可以模仿她的笔迹,我蹲在路边把字签了。第二天早上,我把试卷交给了老师,老师正准备还给我,忽然对我说:“这是你签的吗?”“我……我……我……”我结巴的回答道,“你出来一下。”老师说,“考不好没关系,但是你不能帮你妈妈签,做人要诚实,懂吗?诚实比分数更重要。”我点了点头回去了,从此之后,我就没再这样做了。
我明白了诚实守信才更重要,我们不应该欺骗他人。
五年级启示的作文 篇七:
今天,我读了一篇故事,叫公牛和狮子。
这篇故事主要讲了,从前,有三头公牛是好朋友,它们一起生活,从来没有分开过。对面的山上,有一头狮子,它每天都要去觅食。有一次,狮子偶然看见三头公牛,想把他们吃了。可是,狮子根本不是它们的对手。一次,狐狸来看望狮子,狮子突然想出了一个计谋。狮子故意对狐狸说:“三头公牛中有一个特别厉害,我见它都要躲着走,你也要小心呀。”狐狸是出了名的大嘴巴,不到一天,整个森林都知道了。最后,这件事传到了三头公牛那里,他们都以为自己是那头最厉害的牛,它们每天都在争吵中度过,渐渐望了以前的快乐生活,最后,三头牛分开了。三头公牛这样正中狮子下怀。最后,他们成了狮子的美餐,这些公牛到死也不知道,它们中了狮子的圈套。
孩子们,团结就是力量,不要因为一件小事就和朋友闹矛盾。静下心来,仔细想一想,你们的友谊难道因为这点小事就破裂了?在这中间,必有一些误会,把误会解开,不就行了吗?
五年级启示的作文 篇八:
在我五岁时,爸妈买来一盆小仙人掌。仙人掌全身长满了小刺,有着嫩绿的茎,真像一只可爱的小刺猬。当时,我并不知道仙人掌不需要天天浇水,而这个“不知道”竟让我明白了一个重要的道理。
事情是这样的——
一天,我正准备给仙人掌浇水,却被爸爸叫住了。
爸爸说:“别老给仙人掌浇水,它不需要太多的水。”
我问:“为什么呢?”
“你不知道吧,很久很久以前,仙人掌本来生活在肥沃的土地上,随着环境的变化,土地成了沙漠。为了生存,它们的根变得很强壮,这样可以把根深深地扎到地下吸收水分;它们还把叶子变成了刺,以减少水分的蒸发。通过努力,它们终于顽强地活了下来,而相同时期的其他许多生物,因为不能适应环境而灭绝了。”爸爸叹惜道。
“爸爸希望你能像仙人掌一样,可以适应在各种环境中生活。所以你要经常锻炼,拥有强健的身体;认真学习,掌握过硬的本领;诚实做人,赢得大家的信任……这样才能为自己的未来打下基础。”爸爸郑重地接着说。
“哦,我明白了。”我若有所思。
这让我想到了一个小男孩的故事。那个小男孩只有七岁,妈妈去世了,爸爸也在一次事故中瘫痪了。他不但认真学习,还坚持照顾瘫痪的爸爸,柔嫩的肩膀挑起了家的重担。他就像仙人掌一样,有着顽强的生命力。而我在爸妈的溺爱下,不仅不会洗衣、做饭,甚至连洗澡这样简单的事情都需要他们的帮忙。面对这个小男孩,我羞愧难当。
我决定要向小男孩学习,记住仙人掌给我的启示,不抱怨环境,学会坚强,做一个有用的人,做一个真正的男子汉。
五年级启示的作文 篇九:
“乘车能有什么启示呢?”大家看了题目,可能会这么问我。不用焦急,听我细细道来。
有一天,我上了一辆挤满了人的公交车,过了好一阵子,我好不容易趁人下车,迅速找到一个座位坐了下来。我舒了口气,暗自庆幸找到了座位。到了西湖车站,一位老奶奶拄着拐杖提着布袋子,一瘸一拐地上了车。
我看了看周边的人,有的在玩手游,有的看着窗外,有的装睡……总而言之,言而总之,就是一群坐着的人对老奶奶装作没看见。我想叫老奶奶过来,可又觉得自己已经很累了,再说周围也有许多年轻人都没让座,干嘛我一个儿童要让座呢?我想着想着刚要离开座位的身子又坐了下来。看着老奶奶站也站不稳的样子,我的脸一阵阵地发热,“我不应该让座吗?”正当我犹豫不决之时,想到了“病人之病,忧人之忧”这句话,我虽达不到那么高的境界,却可以换位思考一下,老奶奶(假如是我)年岁已高,走路都颤颤巍巍的,上了车,发现没人愿意给自己让个座位,不会感到心寒吗?我站了起来,把“宝贵”的座位让给了老奶奶。老奶奶连声道谢,旁边没座位的人也夸我是懂事的孩子。我环视那些不理睬老奶奶的年轻人,他们有的低下了头,有的拍照发“朋友圈”,有的似乎有些不好意思。我觉得自己做得对,开心的要跳起来。
原来帮助别人也可以很开心呀,乐于助人的感觉真好!下次,我还会帮忙!“病人之病,忧人之忧”,白居易这句话,也将成为我的座右铭!
这就是我乘车的启示。您还会问我“乘车能有什么启示”吗?
五年级启示的作文 篇十:
大自然中的一切事物都曾经带给我们很多启示,下面我来介绍我的发现吧!
我最喜欢的是荷花池中的荷叶,因为我一直有一个疑问,就是——为什么荷叶能够把打下来的雨水接住,然后把它变成水珠?这究竟是为什么?
我走到荷叶的旁边,用又眼紧紧盯住,忽然,我发现了荷叶的叶面上有着许多密密麻麻的小毛,像一根根极细的银针一样。雨水滴到上面时,因为它有非常细的小毛,那些小毛当雨水落在那时,它会把雨水落石出分来,就像两人家互不相看,我们看到的是水珠,可要是在雨水落下的一秒时,你去看,你看到的各我们站着看到的是不一样的。这让我想到了一种雨衣,这种雨衣表面要有荷叶一样的小毛,能让水完全不粘在雨衣上,下雨天时,穿上这种雨衣,在外面,到了你想要去的地方时,再把水一甩,你雨衣上的水就会全部被甩掉,这样你不会弄湿身上的衣服,也不会为怎样把雨衣弄干而烦恼!这该多好啊!
我以后要常常留心观察身边的事物,追寻事物的奥妙!
五年级启示的作文 篇十一:
在我成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时,它给予了我信心;在我气馁时,它给予我勇气;在我放弃时,它给予我了鼓励。它就是一句永垂不朽的名言,一句令我至今都难忘的名言,是:失败是成功之母。
失败可以说是成功的“地基”,只有“地基”扎稳了,才能建高楼林立的大厦,也就是说,才能成功;失败就像是妈妈,成功就像是孩子,经过孩子的努力、妈妈的教育,孩子总有一天会成材的。有一句歌词写的好:“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”你要记住,每一个名人成功的背后都是一片心血;每一个名人成功的背后都是一份付出;每一个名人成功的背后都有着一份勤劳......他们硬是用钢铁般的毅志,把“小草”浇灌成了“大树”。成功都是来之不易的呀!
在我上五年级的时候,小区里举办了一场少儿五子棋大赛。由于我的五子棋技术在小区里出类拔萃,顶呱呱的,所以我第一个就报了名。预赛开始了,我威风凛凛地走向了对抗台,对手也毫不逊色地走向了对抗台。我以三比零先胜一局,随后我以二比一、三比零再胜两局,轻轻松松的进入了决赛。在决赛中,我一直进入不了状态,屡战屡败,被对手淘汰出局。只能争夺亚军,开头我先输一局,正当我想气馁时,想到了这句名言:失败是成功之母。于是,我便费劲了吃奶的力气,赢得了剩下两局的胜利,终获亚军。
“失败是成功之母”就这句名言,给我无数的启发,给了我无数的自信,给了我无数的胜利。是它不断激励着我,不断鞭打自己的灵魂,才成就了我这个杰出的小学生......
五年级启示的作文 篇十二:
有一次,在学校里做作业,我一会儿就做完了,老师说我很粗心,题目都看错了,错了很多题目。我非常伤心,一脸沮丧,什么都不想说。
于是,放学的时候,我赶紧收拾好书包,然后就像没了气的气球一样,什么也不想做,漫无目的地走在路上,失望地想:这次作业没有做好,妈妈会不会吵我,怎么办呢?越想越伤心,忍不住蹲下来伤心地哭了,过了一会儿,我做好了准备,深呼吸,对自己说:“不要紧张,不要害怕,也许妈妈不会打我呢?”
就这样想着,不知不觉回到了家。我赶紧把书包放下来,然后从书包里拿出了错的作业本和文具盒,偷偷地把作业本和文具盒放在手后面,妈妈看见后问:“怎么了,你今天在学校出了什么事儿,怎么鬼鬼祟祟的,好像不能见人似的。”我支支吾吾地说道:“没......没什么,没有出现很大的事,您放心吧!”说完我偷偷走进了我自己的房间,把作业本和文具盒放在桌子上面,然后准备悄悄地把门关上,透过门缝我看到妈妈又坐到沙发上去玩手机了,我的心终于平静了下来。关上门打开作业本,拿出红笔,在作业本旁边改完错,等一切做完后,才若无其事地打开门,刚一打开就发现妈妈站在门外,妈妈说:“把作业本拿来。”我的腿好似灌了铅,慢慢走到书桌前,拿起本子,给了妈妈。妈妈接过去,扫了一眼,看见我作业本上错了很多题,她说:“这么简单的题不会做,粗心大意,下次一定要做对。”我以为的挨打没有来,反而妈妈的话语给了我无穷的力量。
我决定下次有这样的作业,首先我要先读懂题目,认真作答,不能三心二意,错许多不该错的题目。
五年级启示的作文 篇十三:
生活,就是一位无言却博学的老师,它教会了我们许许多多的道理,今天,我就讲一个生活教给我的道理。
一个星期一的早晨,上课铃声一响,刚刚还像菜市场的教室一会儿就变得鸦雀无声,数学老师抱着一沓厚厚的卷子走进了教室,我心想:“完了,老师没有说这个星期要考试,昨天我根本就没有复习,这可怎么办呀?”我在座位上急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。卷子发给我们后,我紧张得连笔都拿不住了,我战战兢兢地在试卷上写上了名字和班级,然后开始审题,我先粗略浏览了一下题目,似乎都非常简单,我放下心来,便静下心来开始做题,边做边想:“这么简单的题目,今天一定能考一百分,今天回去,妈妈一高兴,一定会奖励我一只大鸡腿。”我就这样边做边想,当做到后面的时候,遇到了一只非常凶猛的'“拦路虎”,我左思右想,怎么也想不出解题的方法,忽然我想到了《长江作业》上面有一道和这个一模一样的题目,我可以拿出来抄一下答案呀。当我把手伸进课桌的时候,又想起老师平时教育我们,考试是对自己前段学习水平的一个测试,不能作弊,如果作弊了,就不能衡量我们掌握的实际知识水平,而且作弊被发现了,会叫家长,如果爸爸妈妈因为我作弊被老师叫到学校,会多难堪啊。
就在我左右为难之时,老师在讲台上提醒我们说:“还有十五分钟就交卷”。听到这句话,我不再犹豫,决定靠自己的实力来完成这次考试。
虽然这次考试我只考了九十分,但是我的心里却十分踏实,因为这是我的真实学习水平的体现,我明白了做什么事都没有捷径,努力了才会有收获,只要今后我上课认真听讲,不懂就问,课后认真复习,我相信我一定会在下一次考试中考出好成绩。
五年级启示的作文 篇十四:
星期六的上午,我和妈妈一起到二七广场附近的商场买手机。
一进到商场,哇!手机真多呀,到处都是现在流行的大屏幕智能手机,各个品牌的销售员在热情地推销他们品牌的手机。我和妈妈转了半天,一款手机也没有看上。
这时,一个身穿蓝色西服的人走过来,小声对我们说:“女士,如果您不介意,可以到旁边的苹果专卖店看看,绝对会有你满意的手机。”“好啊,好啊!”听他说完,我兴奋地叫起来。要知道,苹果手机是当下最流行的手机。
于是我和妈妈跟着他来到了这家苹果专卖店。嘿,里面人还真不少,看起来绝大部分是年轻人。
这时,销售员开始滔滔不绝地向我们介绍他们各款手机的价格、功能、机型……我还看到旁边许多顾客都纷纷订购了一台他们中意的手机。
看到这场面,我心中突然起了疑问:“为什么中国顾客不喜欢国产手机,而喜欢美国的‘苹果’手机呢?”而且在大街上,随处可见年轻人拿着苹果手机,甚至他们会认为苹果是进口品牌、封号,用户体验的设计是世界上最好的,用着很骄傲,拿着上档次一些。
想到这儿,我的心里有了一丝心寒,也为自己刚才的行为感到羞愧,为什么外国的产品比我们中国强?难道仅仅是因为我们还不够强大吗?我想更重要的是我们的思想、信念,所以,我们这代人应该努力学习,让经济高速发展,这样,我们就不比他们差,就不会让他们从心里上轻视我们,我们就可以制造出高科技产品超越他们!
想到这,我拉起妈妈的手,说:“妈妈,今天别买手机了。|”妈妈似乎看懂了我的心思,拉着我离开了,身后是销售员那满脸失望的表情。
五年级启示的作文 篇十五:
今天在我们做试卷的时候,老师写了四句话。也许是因为考试的缘故吧,大家都没怎么注意,下课后,我看着黑板上的四句话一想,老师写得真有道理啊!
第一句话是:认认真真上课。是啊,上课如果不认认真真,那么老师讲的什么内容,怎么能知道。听课的效果怎么好呢?只有认认真真听课,学到的就内容就不会肤浅,印象当然非常深刻,忘不了。
第二句话是:仔仔细细做题。仔仔细细做题好,当我们做题时只有仔细了,才会减少马虎,减少失误。记得有一次,老师那天布置得作业很多。我在做作业时很着急,就想马马虎虎得赶紧做完。这时妈妈看到了,她说:“别怕多,作业再多你都要仔细点做,这样才可以达到做作业的目的。”当我仔仔细细做作业时,进入了做作业的状态,也没有感觉到有多累。不知不觉就全做完了。妈妈一检查,我的作业竟然一个字都没错,我很高兴。你看做作业只有仔仔细细了,才会有好的学习效果,才能取得好的成绩。
第三句话是:安安静静休息。一开始看时我不明白:作为学生最重要的不就是学习吗?老师怎么还提休息呢?后来仔细一想,才恍然大悟。一个学生,不能只知道学习,也要好好休息,休息好了才能有更好的学习效率。如果你只学习不休息的话,那样不仅对身体不好,而且学到东西也不会在脑子里留下深刻的印象。如果你只休息不学习那样就更不好了,连一个学生的基本资格也没有了。所以作为一个学生,学习休息都要好。
第四句话呢,是客客气气待人。我觉得吧,这句话最重要了。因为这是礼仪问题,我们中国自古就是礼仪之邦。更何况人与人的交往更需要讲究礼仪。一个人要对别人客客气气的,那样别人就不会对你留下不好的印象。假如留下不好印象的话,别人就不会和你交朋友,那你就成了一个孤立的人。一个被人孤立的人又有什么快乐可言呢?
所以我感觉老师写得这四句话真是太好了,简简单单的四句话所蕴含的道理很深刻。我希望我们班的每位同学都能牢牢记住:认认真真上课,仔仔细细做题,安安静静休息,客客气气待人。把这当作成为好学生的基本原则。
五年级启示的作文 篇十六:
那是一个春光明媚的星期天,一大早,我便赶到老姥姥家。
我心想:我去姥姥家玩一会儿。可是我一进屋只看见姥姥一个人在家里,弟弟妹妹都没有来,我跟谁玩呢?我可是一个闲不住的人,在屋里东瞅瞅西瞧瞧,摸摸这摸那。突然眼睛一亮我看见外公的自行车还在家里。于是我就推车下楼飞生上车,哼着小曲,穿过巷,一边观赏周围的风景,一边骑着。
不一会儿,我来到菜市场门口的一条陡坡上,这下我可来了,正愁没地方练练我的身手呢。此时此刻,坡下人群拥挤。吆喝声,车铃声,混成一片,可我对这些视而不见、飞车下坡。
车速愈来愈快,自行车像脱缰的马一样横冲直撞,车刹出了毛病无法刹车,更糟糕的是一位中年妇女抱着自己的孩子过街,旁边另有几个小孩在做游戏。我使劲的摇铃铛,这车铃声早已淹没在菜市场的喧闹声中了.这回我可真是“赶猪上墙——进退两难。”说时迟那时快,自行车“嗖”大一声,擦着中年妇女一下,使她打一个趔趄,一直冲到墙根方停住周围的人见了,先是惊呼,接着纷纷指责起我来:“你这个小孩子不会骑车就别骑嘛!”自己不要命,不要害了旁人!”“这回撞了人可潇洒呢!”“还不去看看把人家撞得怎么样了?”“以后可要小心。”……我满脸通红,冒着汗水,先去向那个中你妇女道歉,让回扶着撞歪了龙头的自行车,在一片训笑声中。
回到家,刚才的那一幕如电影般在我眼前闪现。人们的责怪声仔我耳朵回响。
闯祸给我我一个启示,做事一定要考虑一下会产生什么后果,不再像以往那样毛手毛脚了。
五年级启示的作文 篇十七:
爸爸在网上给我买了一个炫酷的四轮滑板。我打开包装盒一看,顿时傻眼了,爸爸给我买的是专业型的滑板!我撇撇嘴,失望地说:“怎么是这种滑板啊!很难的!”
爸爸却在一旁鼓励我:“虽然我们没有接触过这种专业滑板,但是‘世上无难事,只怕有心人’!只要你坚持不懈地去练习,就一定会成功!”
听到爸爸的话,我心里又充满了气,于是,我套上防护用具,抱着滑板与爸爸下了楼。在平坦的地上,我小心翼翼地踏上滑板,在爸爸的搀扶下颤巍巍地滑了起来,滑板现在如一只温顺的小绵羊,安稳地载着我缓缓地向前滑,我渐渐地松开了爸爸的手,可谁知,松开爸爸的手后,还没滑几步,滑板便像一只凶猛的老虎,开始摇晃不停了。我被晃得一个踉跄,差点摔跟斗了。我被吓出一身冷汗,求救地看着爸爸,气喘吁吁地说:“爸爸,太难了,我不想学了!”“不行。”爸爸平静而又斩钉截铁地说:“遇到困难就放弃,是永远解决不了问题的!”我扭头看着滑板,耳边回响着爸爸的话,我犹豫不决。最后,“坚持”在我心里占了上风,我再次颤抖地上了滑板。这次,我放开了爸爸的手,慢悠悠地滑了起来,当我滑出10米之外后,我惊喜地回头望着爸爸,只见爸爸开心地笑着。
现在,我滑滑板像如鱼得水,十分顺畅。在碰到困难的时候,我总会想起爸爸告诫我的话:遇到困难时,不可以放弃,只要坚持下去,就会变得无懈可击,因为“滴水能把石穿透,万事功到自然成”。
是啊,在人生的旅途中,难免会碰到困难。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要坚持不懈,一切困难都可以迎刃而解。
一年前那个夕阳如血的傍晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
五年级启示的作文 篇十八:
在《孔子》一课中,有一个形容孔子勤奋好学的成语故事叫“韦编三绝”,这个故事讲的是用牛皮带编串起来的这部竹间《易经》书,经孔子反复翻阅后把牛皮带都磨断了好几次,传说《易经》是我国古代几位圣人黄帝、文王、周公等相继写成的,虽然难于理解,但孔子非常用心学习,一遍一遍地翻阅,不但认真阅读而且动手写了好多心得,后人把这些心得称为《易传》。 孔子刻苦研读《易经》的专注程度和深入钻研的精神确实十分感人。
听了这个故事,得到很大的启发:一是可以体会到当时学习的艰难,用牛皮、竹间做的书是多么的笨重;二是牛皮都被磨断了几次,可想花了多少精力在翻动,这种刻苦学习精神确实值得学习和发扬;三是孔子能成名成家有丰富的知识,能受到人们的尊重,正是勤奋学习的结果。
现在的学习条件非常优越,不但书本是精装的,内容也是十分丰富的,每天都有老师辅导,可是我往往不懂得珍惜,老师布置的作业多一些就有意见,完成作业应付式,有些应当背的概念、单词、课文都不认真去读、背,考试时才知道没有掌握,造成成绩上不去。 都说“书山有路勤为径,学海无岸苦作舟”,孔子就是用毕生的精力勤奋学习增长知识,
在当今优越的学习条件下,应当以“韦编三绝”为镜子,更应当努力去认真主动学习,更要发挥自觉性、主动性,克服应付观念,克服投机取巧的思想,对老师布置的作业要认真完成,对要求熟背的概念、课文、单词要下决心去达到要求,时刻要想到现在是打牢基础的时候,只有扎实读书,将来才能成为有用的人。