鸡蛋浮起来了三年级优秀作文400字 篇一：
在生活中，我们会接触到各种各样的科学小实验，这些小实验丰富了我们的科学知识。今天我要跟大家分享的是语文习作课上的一个小实验就是——让鸡蛋浮起来。
首先要准备材料：一根筷子、一个透明的杯子、一袋盐、一枚生鸡蛋和水。
实验开始了，首先将水倒入透明的杯子里，再把杯子微微倾斜放入鸡蛋，让鸡蛋沿着杯壁缓缓落入水中。此刻鸡蛋像是一块圆形的石头似的沉了下去。可是鸡蛋是怎样浮起来的呢？别着急，下面我就会让鸡蛋浮起来。接着我把鸡蛋取出来，往杯子里倒入几勺盐，倒下的盐就像雪一样，再用筷子均匀搅拌。然后把鸡蛋放进去，只听”咚”的一声鸡蛋又沉下去了！心想：这是为什么呢？我疑惑不解，难道是我的盐放少了？于是，我又往杯子里面放了几勺盐。奇迹发生了，只见沉在杯底的鸡蛋摇摇晃晃、依依不舍地离开杯底浮了起来。就像是一个小宝宝慢慢地探出头看外面的世界！我惊讶地瞪圆了眼睛，忍不住用手把它摁下去，当我再松手时，它又浮了起来。
为什么会这样呢？原来是因为鸡蛋的密度比清水的密度大，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋在清水中会下沉，在盐水中会上浮。
真是一个有趣的实验。你是不是也对这个实验很感兴趣呢？那你也快试试吧！
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文400字 篇二：
最近我看了一本科普书，以色例有一个叫死海的地方在这里没有任何水生植物和动物因为这里海水的盐度很高，人在海水里不会下沉反而会浮起来。为了验证这件事我决定做一个实验……鸡蛋浮起来。
首先我拿了一个透明罐子一个鸡蛋、一碗食盐、一碗清水和勺子。
首先我把水倒进了罐子里，然后把蛋放入罐子里。只听”扑通”一声，鸡蛋就像刚学会走路的娃娃一样摇摇晃晃地落到了罐底一动不动。接着我往水里放了一大勺盐，水立刻浑浊了，但是我的鸡蛋宝宝还不起来，我只能在往里面放第二勺盐并且不停搅拌。这时我惊讶地发现鸡蛋居然在水中跳起了芭蕾，一会儿上，会儿下。我又加了第三勺盐，飞快地搅拌。奇迹出现了，鸡蛋一下子浮到了水面露了圆圆的脑袋，我激动地叫起来：”成功了！”
我查了资料，原来鸡蛋浮起来的实验原理就是水中盐量很高。同样死海不死也一样，都是因为湖水含盐量极高，造成水的比重大于人的比重，所以即使不会游泳的人掉到湖中也不会沉底。[本内容由 乖乖作文 wWW.GuaiwEng.com 整理]
这真是一次有趣的实验。
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文400字 篇三：
在奇妙有趣的实验世界中，我们可以学到丰富的科学知识，感受发现的乐趣，读懂科学的奥秘。
今天我打算做一个探究浮力的实验。首先，我准备了两个重量一样的鸡蛋，两个烧杯和一包盐。接着，一个烧杯盛满1000毫升的清水，另一个烧杯也盛满1000毫升的清水后，加入少许盐，搅拌至盐水溶解。当我把鸡蛋放入清水中，鸡蛋一下子就沉到杯底，我又把另一个鸡蛋放入盐水的杯中，鸡蛋一样沉入水底。我心中充满疑惑，为什么鸡蛋浮不起来呢？爸爸看到了，告诉我说：“你再多加点盐试试。”于是，我又往杯子中继续加盐不断调试，水变得越来越浑浊，鸡蛋慢慢向上浮起。当我加到大约150克盐时，鸡蛋总算浮出水面。我激动得手舞足蹈，心里乐开了花。
通过实验，我发现浮力和密度有一定的关系，刚开始水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋下沉，当水加入盐后密度超过鸡蛋时，鸡蛋会浮出水面。我给这个实验取名叫“神奇的浮力”。我曾经在一本书上看到，在亚洲西部巴勒斯坦和约旦交界处有个死海，死海的含盐量极高，人们可以像躺在床上一样仰卧在死海水面上，即使不会游泳的人也不会淹死，这应该就是浮力效应吧。
从一个小小的科学实验中，我们可以获得很多知识，难怪老师常说“实践出真知”呢！
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文400字 篇四：
周末，闲来无事，我看了一本《物理大冒险》的书，被书中所描述的鸡蛋漂浮实验所吸引了。为了满足自己的好奇心，我决定亲自来做一做这个小实验。
我准备了一个玻璃杯、一瓶水、一个鸡蛋、一根筷子，还有一些盐。实验开始了，我先往玻璃杯中倒入了大半杯水，接着，小心翼翼地将鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋沉入水底，像一位潜水员一样。然后，又往水中放了一大勺盐，盐像雪花一样纷纷扬扬地飘落下来。最后，我用筷子不断地搅拌，使其溶解。我一边搅拌，一边想：“鸡蛋能浮起来吗？”我目不转睛地盯着这鸡蛋，心里既紧张又期待。搅拌了一会儿后，鸡蛋依然没有浮起来，宛如一个沉睡的小宝宝。于是我又放了两勺盐，继续搅拌，可是还是不见鸡蛋浮起来。正当我想放弃的时候，鸡蛋宝宝仿佛睡醒了一般，悄悄地将小脑袋探出了水面。我激动的叫了起来：“我成功了，鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋为什么会浮起来呢？我百思不得其解。通过查资料，才得知，原来在水中放入盐后，盐水的密度会增加，浮力也相应增加，所以，在某种条件下，鸡蛋会在盐水中漂浮起来。
这个鸡蛋漂浮实验真是太有趣了，它不仅为我增长了知识，还让我体会到了无穷无尽的快乐。
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文400字 篇五：
“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”大家在吵什么呢？原来是大家在做一个实验，这个实验是鸡蛋浮起来了，大家和我一起去看看吧。
实验道具是一个杯子里装了一半的水，一个鸡蛋，一根筷子和一些盐。接着我们张开手掌，拿起鸡蛋，小心翼翼的放入了玻璃杯中，我们发现鸡蛋像一块巨大的石头一样沉了下去，默默的躺在杯底，好像一个熟睡的小宝宝。
同学们头上好像有一朵乌云。沮丧了起来。“这个鸡蛋怎么没有像老师说的一样飘起来？”大家躲在一边讨论了起来。这时老师带着高兴的表情跟同学们讲：“同学们快来，鸡蛋要浮起来了，”同学们带着期待，再次把目光看向了鸡蛋。
老师拿起了盐倒了一点点，然后放下盐拿起筷子在杯子里搅来搅去，鸡蛋好像在坐旋转木马，鸡蛋碰到筷子发出了巨大的响声，这时鸡蛋慢慢浮了起来，教室里静悄悄的，大家都不说话，因为他们都被鸡蛋能浮起来惊讶到了。有的在自言自语的说：“鸡蛋为什么能浮起来呢”有的在为鸡蛋能浮起来庆祝，有的被鸡蛋能浮起来给惊呆住了。
这时老师说：“鸡蛋为什么能浮起来呢？我来告诉你们吧。因为原来在清水中加入了食盐水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋就上来了。”
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文400字 篇六：
听说鸡蛋放在盐水里不会下沉。带着疑问，我做了一个小实验来验证一下。
实验需要的材料有：两个鸡蛋、两杯水、一根筷子和一些盐。实验开始了，我紧张地搓了搓手，汗也冒出来了。做之前，我还双手合十着，心里想：老天一定要保佑我实验成功啊！
首先，我准备将一个圆滚滚的鸡蛋放入一杯清水中。突然，它调皮地从我手中滑了下去。“扑通”一声，像是一个跳水运动员跳进了水里，并沉了下去。然后，我又将一些食盐放进了另一杯水中，一颗颗的盐就像小雪花一样，慢慢地在水中飘来飘去，最后沉到了水底。等盐沉下去之后，我就该对第二杯水进行搅拌了。
我马上拿起筷子迅速搅拌起来，注意：在搅拌时，水要被搅成龙卷风一样哦！这时，我把另一个鸡蛋放入了这杯盐水。只见鸡蛋刚一碰水，它就浮了起来。不管我怎么压它，它就是沉不下去。它好像在对我说：“你压我呀！我就是不沉下去，看你有多大本事！”
咦，为什么鸡蛋碰到盐水会浮起来呢？我在网上查了一下，我发现鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋沉下去了；而加了盐的水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。而所谓的密度，则是物体的质量和体积。
通过做这个小实验，我又学到了一个科学知识，真高兴！
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文400字 篇七：
今天的语文课上，老师带领我们做了一个有趣的实验：让鸡蛋学会“潜泳”，漂浮在水面上。我觉得很神秘，想一探究竟。
按照老师的提示，我准备了一个圆柱形的透明的玻璃杯，将其装上一半多的清水，又找来了鸡蛋、食盐和一根筷子。就这样，实验开始了！首先，将鸡蛋沿杯壁缓缓放入水中，鸡蛋瞬间潜入水底。这时，我很担心，这个“小运动员”在水中潜泳的时间长了会不会被淹死？我决定把它救上来。接着赶紧在水里放了少许盐，并用筷子搅拌，鸡蛋仍然在水底潜着，它的肺活量可真大呀！然后我又往水里加了一些盐，加大了搅拌的力度，最后终于随着盐量的增加，“小运动员”以优美的舞姿浮上了水面。
我在感慨神奇的同时，也明白了这样的道理：当物体的比重小于水的比重时，物体就会上浮。我们在水里加盐，就增加水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重就大于鸡蛋的比重，因此鸡蛋就浮起来了。生活中还有很多这样有趣的事，需要细心观察，积极探索。
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文400字 篇八：
鸡蛋在水中到底能不能浮起来？这是假的吧，同学们议论纷纷。耳听为虚，眼见为实。要是不信，就试试看吧！科学老师微笑着看看大家。
坐在台下的同学一个个疑惑不解，老师微微地笑了，那我就给你们做做看吧。
我们抬眼一望讲台，老师已将材料放在上面了。一只瓶子，一杯水，一个鸡蛋。只见老师将瓶子中倒入了一杯水，再放进鸡蛋，鸡蛋先生渐渐沉入水底，像一个白胖胖的小娃娃。接着老师放了一勺盐，我们满怀期待，一勺盐水一定让鸡蛋浮起来，可偏偏鸡蛋浮不起来，奇怪。同学们张大嘴巴的，抓着耳朵的，老师神秘一笑，又加了一勺盐，时间一分一秒的过去了，奇迹终于发生了，鸡蛋浮起来啦！
实验做了，可这到底是原因什么了？老师给出了答案：原来水中放入了盐，融化的盐使水密度变得很大，当水的密度大过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会漂浮起来了。
这个实验真有趣，不仅提高了我们的认知水平，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。