小学生202x暑假社会实践活动 篇一：
季节轮回，时光流转。转眼间，暑假也悄然而至，为了丰富假期生活，增长见识，开拓视野，在实践过程中享受成长，让大家度过一个快乐、充实、有意义的暑假，学校设计了综合实践特色作业。同学们，让我们乘上“快乐大巴”，在多元化的综合实践作业中，开启缤纷多彩的暑期旅行吧！
[小书籍，大世界]（必做）
长长的暑假里，选几本名著，静静地坐下来读，到书籍的海洋中汲取知识，拓宽视野。坚持每天阅读三十分钟，养成良好读书习惯。
二年级：阅读4本以上。
三、四年级：阅读6本以上，（1）摘录好词、好句、好段。（2）将你的阅读感受简单写于书旁。（3）制作一张精美的好书推荐卡（包括书名、内容介绍、推荐理由等，A4纸大小）
五年级：阅读8本以上，（1）深度阅读，做好阅读批注。（2）完成一份图文并茂的手抄报。
阅读推荐书目可以由班级语文老师推荐，也可以在“暑假读一本好书”推荐单中，自主选择阅读。
四至六年级同学要写一篇读后感，其中优秀作品可参选“xx市20XX年暑假读好书征文比赛”。[爱运动，健体魄]（必做）
坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，做个运动小健将哦！注意运动前热身和运动后拉伸！
一年级：每天最少完成1分钟计时跳绳。
二年级：每天最少完成1分钟计时跳绳；体前屈20秒。
三年级：每天最少完成1分钟计时跳绳；1分钟计时仰卧起坐2次。
四年级：每天最少完成1分钟计时跳绳；1分钟计时仰卧起坐2次。
五年级：1。跳绳：130*4组；2。仰卧起坐20*3组。
如果你喜欢篮球、足球、跑步等运动的，在家长的陪同下，可以自己再增加运动项目，不过要注意安全哦！
[展才艺，有情操]
1、书法练习（必做）
练习书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。请同学们暑假期间每天坚持练习写字。要求：书写规范、工整，书写姿势正确。
一二年级：坚持每天至少临写两页铅笔字；
三四五年级：坚持每两天至少临写一页钢笔字。
开学时至少上交两本练字本，进行班级内评比展示。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiwEng.com 整理]
2、绘画创作（选做）
绘画是一种享受美的艺术。你可以把最美的东西用最美的方式表现出来。有绘画特长的同学，请展开你想象的翅膀，创作一幅4开纸张的科学幻想画作品吧，也可以搜集身边的废旧物品，发挥想象，做一件精美的艺术品。期待开学后看到你的优秀作品！
3、音乐表现（选做）
音乐可以让你的心情很舒畅，也可以倾诉你的喜怒哀乐。喜欢音乐的你可以在假期里唱歌、弹琴、舞蹈。
[小劳动，大成长]（必做））
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。注意留心观察，细心记录哟！
一二年级：学会整理自己的房间
建议：（1）每天都要自己整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。（2）每天坚持，形成习惯。
三四年级：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗。
建议：（1）在父母的指导下学会洗衣服，做到自己的衣服自己洗。（2）在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。
五年级：每三周学会做一道拿手菜；坚持每天做力所能及的家务。
建议：（1）请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。（2）烹制过程一定要注意安全。
成果展示：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照（每位同学至少拍一张，上传给班主任）。
同学们，为了让你度过一个平安、健康、充实、快乐而有意义的假期，我们诚挚地希望家长们切实承担起监护职责，加强对你们假期生活的关心与指导。相信你们会在父母的引导和关爱下度过一个安全、文明的假期，并能以崭新的面貌和饱满的热情迎接新学期的到来！
xx市XX镇XX小学
20XX年7月2日
小学生202x暑假社会实践活动 篇二：
一、指导思想
为了让学生渡过一个快乐而有意义的暑假，有利于活跃假期生活，鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，让综合实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。根据学校实际特制定“童趣暑假”实践活动方案。
二、活动主题
努力践行·书香陪伴·乐于奉献·快乐成长
三、组织形式
在家长和老师的督促引导下，以学生个人分散活动为主。
四、活动内容
“书香假期”活动
为进一步营造书香假期氛围，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯。在暑假中各班结合实际，制定相应的读书活动计划，引导学生“多读书读好书好读书”，倡导家长开展亲子阅读活动。具体要求：
1。一、二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时，三至六年级独立阅读每天不低于一小时。
2。倡导学生开展“四个一”活动，即一日一句名人名言；一日一篇日记；一日一张读书卡片；一日一张字贴习字。
3。一、二年级学生选择适合自己年龄特点的拼音读本或连环画读本进行阅读，摘抄好词佳句，记录读书收获。
4。三至六年级学生选择符合自己年龄特点的经典名著、科普读物、儿童读物等进行阅读，制作读书卡片、读书小报，撰写读书心得体会。
5。由各班语文老师负责给学生推荐适合的书目（参照学校推荐阅读书目）
6。开学第一周各班开展读书交流会、好书推荐会、读书知识竞赛、征文比赛、读书笔记评比等展评活动，分享假期读书成果。
“捡石头、画石头”动手实践活动
在家长的陪同下，收集中意的石头，根据石头的不同外形特点，通过观察、思考，发挥想象进行自主创作，绘制成或动物系列，或花卉系列，甚至是故事人物组合，让原本不起眼的石头变成精美的艺术品。要求三至六年级学生，开学后每人至少上交一幅作品，学校将组织开展展评活动，评选优秀作品在校内展出并进行评奖。
“假期亲子郊游”活动
“读万卷书，不如行万里路”，学生根据自己家庭情况，随父母、亲朋好友一起外出旅游。引导学生在活动中制作自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写出自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐。
“快乐健身”体育活动
要求学生选择自己喜欢的一项运动，如跳绳、踢毽、跑步、羽毛球、乒乓球、转呼啦圈等，每天锻炼不少于一小时。
“感恩父母”活动
要求学生孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣、整理书包、整理书柜、收拾房间等日常家务劳动。
“社会实践我能行”活动
要求学生积极参与各类服务社会、服务他人的公益活动，有条件的家长，可以带孩子慰问残疾人、孤寡老人等弱势群体，为他们做些力所能及的事，如拉拉家常、表演节目、打扫卫生等，也可为身边的需要帮助的人，如孤寡老人、残疾人、贫困的小伙伴、困难家庭等做一件实事。事后，可以把所做所想所感记录下来。
五、活动注意事项
1、各班主任要高度重视、严密组织，严格落实暑假实践活动方案。结合各班实际情况，创造性开展工作，确保暑假实践活动收到积极、良好的效果。
2、要求所有学生为学校和个人树立良好的社会形象，在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。
3、开学后以班级为单位，根据方案内容及个人暑假活动情况，进行总结评比，评选“校级”暑假实践活动先进班级、优秀学生，评选结果记入班级考核。
附：推荐小学生必读书目
20xx年7月12日
小学生202x暑假社会实践活动 篇三：
指导思想
社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一。暑假即将开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。张弛有度才是生活本色，自我管理方显价值人生。为了使大家的暑假生活更加丰富，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。
活动时间
从即日起至8月31日
活动对象
一至六年级全体学生（一二年级请家长加以指导，学生为主，家长辅助。）
活动内容
PART
与书籍相伴
每天坚持读书20分钟。在假期内，至少要读两本自己喜欢的课外书（必读书目和老师推荐最好）。阅读的同时要摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、读后感、读书手抄报等，既积累知识，又开阔视野，增强动手能力。
成果展示方式：
1、2年级：A4纸画精美阅读插图3幅（插图标题标明书名和章节名）
3—6年级：A4纸做相关读书手抄报2张
PART
在党旗下成长
今年是建党101周年，孩子们你们对党有多少了解？暑假期间，请大家在家长的指导下观看一些有关党的影片、电视以及参观博物馆等，并留下你的观看记录。
成果展示方式：
1-6年级：观看红色影视、博物馆等照片1-3张
3-6年级：再写一篇观后感，A4纸装订在活动册里
PART
模仿小达人
对照“五个一百”里面的名画、名人、优秀影视作品，利用身边的材料，模仿一幅名画，化妆成一个名人，或模仿一个影视剧的精彩场景和片段。拍成照片装订在实践手册里。（备注：如果有模仿视频的，发给班主任，班主任择优转发给陈松主任。）
成果展示方式：手抄报与模仿拍照（数量不限）
1-3年级：名人手抄报（至少2张）
4-6年级：模仿名画、名人、优秀影视作品场景（至少3张）
PART
暑假我当家
在暑假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，聚会时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……学会体贴父母，孝敬长辈。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。
成果展示方式：
1-6年级：做家务剪影3-5张和制作美食2-3张（美食可以配上文字介绍、菜谱、制作方法等）
活动要求
1、四项活动材料请用A4纸按照活动类别装订成一本《暑假实践活动展示册》，（照片贴在A4纸上装订，手抄报、插图、画、观后感等全部按顺序装订在内）。
2、《暑假实践活动展示册》自行设计，必须要有封面，写清楚班级、姓名（封面可以打印）。一二年级学生家长可协助，手写、彩印均可；三至六年级必须是学生手写原创。
活动表彰
开学报名时，各班主任检查并收集学生的《暑假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5至10份优秀《暑假实践活动展示册》上交教导处，学校将组织人员进行复评。各年级分别评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干，颁发证书。
小学生202x暑假社会实践活动 篇四：
一、指导思想：
为了让孩子们过一个有意义的暑假，丰富同学们的暑期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期暑假美术活动实践方案。
二、实施原则：
方案设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。
三、方案主题：
一年级暑假美术活动主题：“我的笔筒我做主”要求：
1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料给自己设计一件既实用又美观的笔筒。
2、提示：装饰笔筒可选择多种材料，如：剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料……
3、活动建议：请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，用你的巧手制作出最有个性的创意作品（最好是组合创意作品），可以和爸爸妈妈一起完成哦！
二年级美术活动主题：“漂亮的小钟表”
要求：
1、运用废旧物制作一个钟表，要求钟表设计得巧妙并富有创意。
2、活动建议：可以利用纸盘、超轻黏土、废旧材料等制作一个有创意的立体钟表。
三年级暑假美术活动主题：1、戏曲人物或脸谱线描画2、戏曲人物或脸谱国画。
任选一项要求：
1、利用素描纸、色卡纸、宣纸，通过画、涂色完成一幅戏曲人物、脸谱线描画或国画。2、线描画建议8k纸大小，国画建议4k宣纸大小。
四年级暑假美术活动主题：戏曲人物泥塑或剪纸
要求：
1、戏曲人物泥塑可以用超轻黏土、陶泥等塑造一些戏曲人物。剪纸可以创作戏曲脸谱或戏曲人物，注意突出人物的服饰和表情、动作特点。剪纸作品8k纸或16k大小。
小学生202x暑假社会实践活动 篇五：
亲爱的同学们
“暑”你最精彩——重庆早餐地图
重大意义
参与年级
1-3年级
类型
爱家乡、爱劳动
重庆人在吃方面从来不马虎。单是早餐，可选择的东西就多不胜数。记忆中的老重庆有很多挑着担儿的、摆着摊儿的早餐店。一碗油茶，是记忆里老重庆的味道；一个糯米团摊，就是一个江湖；一碗重庆小面，是整座山城印记。抄手、汤圆、熨斗糕、三角粑……再也不想睡懒觉了。让我们一同从品尝重庆美食开始，探寻重庆地域文化。
操作指导
1、完成时间：暑假
2、呈现方式：4K大小手抄报、重庆早餐美食集等
3、完成题目需要材料：纸、笔、电脑、手机等
4、完成步骤：
准备工作
(1)。父母和孩子一起查阅重庆早餐美食，从中选取一种最感兴趣的美食深入了解。
(2)。查找制作这种美食最有名的早餐店，做好前往品尝美食的准备。
观察学习、实践
(1)。孩子观察拍摄早餐制作的过程，向商家询问自己感兴趣的问题。
(2)。品尝早餐，用图文记录自己的感受。
(3)。回到家中准备制作早餐的材料，为父母制作一份重庆特色早餐。
早餐地图制作
将前期收集好的各种图文资料，精心排版绘制，制作成一张4K大小的手抄报。
活动评选
1、学生获奖：作品在班级开学第一课中展示交流，每班选送5份优秀作品报送学校，评选等级奖。
2、班级获奖：根据学生获奖情况，评选班级等级奖，纳入班级考核加分。
“暑”你最精彩——科创向未来
重大意义
参与年级
4-8年级
类型
爱科学、爱创造
神舟十四号载人飞船成功发射升空，问天实验舱、梦天实验舱将与天宫组合，完成中国空间站的在轨建造。追求和探索科学奥秘，我们一直在路上。
在暑假里大家可以参观礼嘉智慧公园、重庆科技馆等场馆，开启一场科学之旅。培养科技创新精神和创新能力，提升自己的科学素养、想象力、创造力。同时，第二届重庆青少年科幻征文大赛也拉开了帷幕，期待大家的积极参与。
操作指导
1、完成时间：暑假
2、呈现方式：征文上传上游新闻APP并将截图发班主任
3、活动要求：
内容要求
(1)。围绕活动主题，对家乡、祖国、世界的未来进行大胆构思和充分刻画。以科幻故事为主，注重科学性、生动性，思想积极向上，语言优美生动，逻辑严谨。既有相应科学原理，又不拘泥于纯粹的科学论述。
(2)。体裁不限，题材不限。文章字数要求：包括标点符号在内，小学组1000字以内，初中组2000字以内。超过规定字数的文章无效。
(3)。鼓励围绕关键领域和关键环节的核心技术进行大胆畅想，重点关注太空、深海、未来汽车、元宇宙等有关领域具有原创性的构想。
报名方式
在8月25日前，在手机端下载上游新闻APP，进入“活动”中的“第二届重庆青少年科幻征文大赛”专题点击“我要参赛”，按步骤仔细填写参赛学生信息。注册完成后，妥善保存注册账号和密码。学生在家长的帮助下可按此方式注册投稿参赛。本次比赛不收取任何费用。
文章上传
8月30日24：00前，家长协助参赛学生，登录上游新闻APP，在“第二届重庆青少年科幻征文大赛专题”内，打开征文上传页面，输入账号和密码，提交参赛作品。
活动评选
1、学生获奖：凡积极参与上传学生将获得精彩之星二维码积分1枚。如征文获奖，则按照规定另外加分。
2、班级获奖：班主任将上传成功截图传德育处，学校根据上传数量及学生获奖情况评选班级等级奖，按照每篇加0。1分，纳入班级考核加分。
小学生202x暑假社会实践活动 篇六：
清洁整理小能手
一、二年级
①学会扫地、拖地、擦桌椅。
②能够自己清洗红领巾。
③学会垃圾分类。
三、四年级
①学会清洗自己的鞋袜、书包等。
②能够定期整理书柜、衣橱、鞋柜等。
③学会垃圾分类。
五、六年级
①学会物品的整理与取舍，清理自己的学习与生活空间。
②初步掌握对物品、居室进行整理、清洁的方法。
③学会垃圾分类。
烹饪小能手
一、二年级
①能够参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜等。
②能够为家人制作简单的营养早餐。
三、四年级
①能够使用简单的烹饪器具对食材进行切配，如切水果等。
②学做简单的菜肴，如凉拌黄瓜等。
五、六年级
①学做2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等。
②能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，了解不同烹饪方法与食物营养的关系。
小小观察家
一至六年级
①挑选一种植物进行种植，如绿萝、向日葵等，或饲养一种小动物，如金鱼、蚕等。
②结合具体植物养护或动物饲养活动，观察植物的生长发育情况，了解小动物的生长发育情况与生活习性，知道身边常见动植物的养护方法，培养对动植物的喜爱之情。
③一至三年级的同学动手制作观察卡片。四至六年级的同学写观察日记、记录表。
传统工艺制作
一至三年级
①与家长一起选择1~2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、编织等。
②了解制作需要的基本材料和常用工具，并拍摄成果作品。
四至六年级
①与家长一起选择1~2项传统工艺制作项目，如陶艺、纸工、布艺、编织、印染、皮影、木版画等。
②了解其特点及发展历史，初步掌握制作的技能和方法。并将制作过程与制作感受写成日记。
小小志愿者
一至三年级
与家长一起为社区环境卫生做贡献，参加社区保洁、绿化等活动。
四至六年级
与家长一起参加社区公益活动或志愿者服务，如探访养老院、担任社区、景点宣传小向导等
同学们记得将活动过程记录下来，开学后可以与老师同学们一起分享哦~
祝大家度过一个愉快而又充实的假期，我们开学见~
注意事项
一、暑假期间，非必要不离汕。
二、外出必须做好个人防护，
“戴口罩，一米距”。
三、注意交通安全，不擅自骑车，不搭乘无牌照交通工具。
四、注意个人饮食卫生，不暴饮暴食，注重身体健康。
五、注意防溺水：
①不私自下水游泳。
②不擅自与他人结伴游泳。
③不在无家长或老师带队的情况下游泳。
④不准到不熟悉的水域游泳。
⑤不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
⑥不擅自下水施救。
小学生202x暑假社会实践活动 篇七：
为庆祝建党101周年，响应党和国家的召唤，引导队员切实体验，唤醒新时代少队员的责任意识和使命感，在劳动中提升生活技能，感受幸福生活的来之不易，树立正确的历史观、价值观、人生观与世界观，城关小学少工委在暑期发起“红领巾在行动——城关小学少先队员暑期实践活动”。
红领巾爱劳动
任务1：
每天协助爸爸妈妈完成力所能及的家务，并长期打卡坚持。
任务2：
在家长的指导下每周学会一道菜，把烹饪过程拍照附加文字说明进行整理，上传到班级群进行作品展示，与队员交流体会。
任务3：
走进社会，深入社区等公共场所参加志愿服务活动，开展公益劳动。
红领巾心向党
任务1：
在家长的陪伴下寻访红色足迹。
任务2：
自选党史相关影像资源观看。
任务3：
定期观看“全国少工委”微信公众号推出的“红领巾爱学习”网上主题队课，及收听“讲给少先队员的党史故事”
任务4：
写一篇读后感（字数不限），将内心的感悟以及对中国共产党、对英雄榜样的情感“说”出来。
通过实践活动，用直观的方式激发队员的家国情怀，从爱小家开始，提升队员的思想政治素养，培养队员的爱党、爱国情怀，体现新一代接班人的担当。
小学生202x暑假社会实践活动 篇八：
“生活即教育，社会即学校”
生活就是大学校，暑假亦是大课堂。暑假是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……
为落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，培养学生综合素养，梅华小学老师们为孩子们设计了丰富多彩的暑假特色作业。
此次暑假综合实践特色作业方案旨在践行社会主义核心价值观，提升学生的核心素养，促进学生健康成长、全面可持续发展。同时，也向学生传达“学会从生活中汲取成长养分”的理念。
一年级
一年级暑假综合实践特色作业方案
我们生活的地球就是一个大家园。在这个大家园里，有可爱的小动物，有美丽的植物……大家相互制约，又相互依存。共同构建我们和谐的生活。大自然的奥秘等待我们去探究，身边的事物需要我们去关注。为此，一年级的暑假综合性作业是“观察小动物”这一主题活动。
在主题活动开展过程中，同学们可以养育一种小动物、或者在父母的陪同下观察它们的外形特点，研究它们的生活习性，采取研究性学习的方式，通过独立思考、观察发现、调查访问、上网查阅等方式，制定观察计划，、撰写观察日记。在这个过程中，了解小动物，关爱小动物！
作业：
1、完成两篇以上观察日记；（要求：先确定观察的对象，从整体出发，抓住的东西的整体外形，观察整体之后要观察其中的点，要抓住特点，突出重点，把特殊的地方写下来。如果可以用上比喻、拟人等修辞手法就更好了。）
2、用七巧板拼出你所观察的小动物；（提示：可以用上多副七巧板拼，在A4白纸上拼好之后拍照保存）
3、学唱一首与动物有关的英语歌（例：《TheAnimalSoundsSong》、《TheBabyAnimalsSong》、《Kid'sAnimalSong》等）
4，每天练习青蛙跳、兔子跳各20下（要求双脚同时起跳同时落地）
5、完成观察日记表（详见附件一）
二年级
梅华小学二年级暑期特色作业
一、红色足迹、百年传承
历史是最好的教科书，重温历史，便心中有阳光，脚下有力量。热情夏日，请打卡你身边的爱国主义教育基地，寻访红色足迹，接受红色洗礼。
任务一：以拍照或者视频的形式记录你的红色之旅。
任务二：用文字或图画记录下你的这一次红色之旅，抒发你的感想。
二、阅读经典、影视传情
中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的年代。阅读英雄故事，重温红色经典，做弘扬英雄精神的好少年。
任务一：阅读英雄人物故事书籍，并把故事分享给父母听。
任务二：观看爱国电影，从电影中了解特殊年代，感受英雄精神。
三、运动健康，劳动分享
少年强则国强。强健的体魄，健康的生活习惯要从小培养，假期也要加强体育锻炼，学习基本的体育锻炼技能，做健康阳光少年。
任务一：每天跳绳5分钟，有条件的孩子学会游泳技能。
任务二：学习必要的生活技能，帮父母分担力所能及的家务。
三年级
梅华小学三年级暑期特色作业
一、向党学习向阳而生
1、开学后提交一份硬笔书法或软笔书法作品。（作品内容以红色教育素材为主）
2、拍摄一个与家庭成员共唱一首红歌的视频。（建议曲目《唱支山歌给党听》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》《北京的金山上》《我爱北京天安门》等）
二、启我智慧扬帆起航
语文
一、每天坚持练字20分钟（推荐在字帖上临摹）
二、“乐在读书”阅读活动
多读书，养成读书习惯，能丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面。这既是学好语文唯一的一条捷径，也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。建议同学们在暑假里能多读书，读好书。并认真做好批注，写一篇读书心得。
推荐书目：
必读：《中国古代神话》、《希腊神话故事》、《哈利波特（任意一部）》。
选读：《窗边的小豆豆》、《爱丽丝漫游奇境》、《时代广场的蟋蟀》、《游戏里的科学》、《宝葫芦的秘密》、《万物简史》、《金银岛》。
数学
1、用思维导图手抄报的形式梳理三年级下册数学知识点，构建单元体系
2、以周为单位制作暑假生活安排表。
英语
1、学唱一首英文儿歌，并拍成精美小视频，私发给英语老师。
2、将英语与绘画、手工融合，用硬卡纸，制作一支创意书签。开学后上交作品。
项目式学习作业：
“霍格沃兹魔法学校”探险记
1、准备一张A3白纸、彩色马克笔、中性笔等工具
2、请你阅读完《哈利波特与魔法石》后绘制出你心目中的魔法学校的地图，要求①所有建筑采取轴对称图形的构图、②建筑的名字使用中英文标注、③请你自行设计探险说明书以及探险路线，并在手抄报上注明、④说明书中自己设计一句英文探险口号。
三、强我体魄健我身心
1、每天做一遍眼保健操。（学生跟着音乐完成任务，家长在一旁监督）
2、每天练习一遍广播体操。（广播体操名称：《七彩阳光》练习要求：学生首先看视频中的完整动作，其次自己喊节拍练习，最后跟着音乐进行练习。）
3、身体素质练习，提高身体协调能力（每天10~15分钟）
①。慢跑：5分钟/次*1组
②。原地蹲跳起：10次/组*2组
③。亲子运动-体前屈拉伸：20秒/组*2组
④。跳绳：1分钟/组*2组
⑤。平板支撑：30秒/组*2组
四、艺术熏陶绘我心灵
1、拍摄暑期外出游玩的美景，开学后提交一份摄影作品，可以拍组照，每组不超过4张照片。（电子照片，备注班级、姓名、摄影作品名称）
2、以“党史”为主题提交一份绘画作品，4K纸，可以借鉴网上资源。（不是手抄报，用马克笔上色，构图饱满，备注班级、姓名、作品名称）
五、劳动勤于手美德践于行
1、了解新劳模的相关事迹并为劳模绘制一幅自画像，或者给劳模写一封信，开学后提交给班主任。（建议了解劳模名单：袁隆平、王进喜、时传祥、孟泰、邓稼先、徐虎、吴仁宝等）
2、做一些力所能及的家务活，拍照或用抖音录制小视频，开学后提交给班主任。
四年级
四年级暑假综合实践特色作业方案
一、读党史，知党情，识党旨，跟党走！
要求学生暑假期间广泛阅读关于中国共产党的文章，观看革命电影，倾听革命先烈的故事，练唱革命歌曲，学习老一辈革命家的讲话（名言）；同学们以此为内容制作一枚精美书签；新学期展览。推荐内容：电影《1921》、《红星闪耀中国》《聂耳与国歌的故事》《铁道游击队》《小兵张嘎》《鸡毛信》；书籍刊《红色档案故事》《长征》《青年毛泽东》《毛主席诗词选》《邓小平文选》《习近平金句》……
二、主题：学党史，跟党走，传承科学家精神。
目的：为了发展孩子对数学课程基础知识的系统概括能力，激发学生丰富的联想力，开拓学生的思维，展示孩子们的思维特征，培养孩子们的思维逻辑能力。
要求：本次暑期特色作业要求孩子们绘制思维导图手抄报（使用A3纸张），主要围绕着四年级上册的各单元知识进行概括和整理，学生可以采用多种绘图工具进行辅助，尽情发挥你们天马行空的创意。
五年级
五年级暑假综合实践特色作业方案
一本手账，提升素养：
1、读书：每组同学每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、手账：每天用心观察生活，写一篇心得体会，记录自己的假期生活。
要求：
（1）每篇记录不少于300字；
（2）图文并茂；
（3)可以融合其他学科；
（4）参考内容：书评、影评、摘抄好句佳段、日常趣谈等。
语文手账：
书评、影评、摘抄好句佳段、日常趣谈等。
推荐影视剧：
《何以为家》《美丽人生》《恰同学少年》《中国唱诗班》《当幸福来敲门》（注：至少观看3部）
推荐电视栏目：四大名著电视剧，《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《新闻联播》《觉醒年代》《理想照耀中国》
推荐书目：整本书阅读
必读书目：（任选一本）：四大名著《草房子》《童年》《小兵张嘎》
选读书目：《爱的教育》《海底两万里》《假如给我三天光明》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》
精彩故事分享：
（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读。
（2）发挥自己的想象试着创编故事，可以按下列模版进行创编。
介绍模版：
开端：介绍主要人物。
发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。
解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
数学手账：
画地图标地名、日账本、身边的各种立体图形和见到的各种统计图表。
英语手账：
（1)英语日记（购物经历、旅游日记，可附加粘片或者小插画）
（2)电影影评（观后感）
（3)分享一本绘本，绘本简介（可以思维导图形式呈现）
（4)抄写一单元单词，并用其中5个编写一个小故事
（5)分享一首英文歌（分享歌词以及你与这首歌曲的故事）
（6)一篇英语书法作品展示
（7)英文介绍一个国家
科学手账：
(1)制作一个一分钟计时器。
(2)了解不同国家的时差以及所在时区。
3、练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
六年级
六年级暑假综合实践特色作业
热爱生活：
开启一段研学之旅：可以家庭为单位，开启一段研学之旅，打卡科技馆、博物馆、植物园等地，制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。当然，还可以拍下照片、视频，记录这些小美好，或者写下游记，讲述背后的故事。
做一道家常菜：可以自己根据菜谱制作或向长辈请教，学做一道家常菜，朋友圈里晒一晒吧。
做一天小管家：暑假的某一天，孩子掌管财政大权，制作消费明细账，管理家庭收支。
历史之约：
红色足迹忆党史：
观看红色影视片，传承革命精神：观看现在央视网正在热播的《觉醒年代》、《我们的法兰西岁月》两部再现一百年前一群热血青年追求真理、为改变中国命运而奋斗的澎湃岁月的影片。
推荐精彩红色影视作品：《恰同学少年》→《觉醒年代》→《中国1921》→《我们的法兰西岁月》→《秋收起义》→《井冈山》→《红色摇篮》→《长征》→《浴血坚持》→《八路军》→《新四军》→《解放》→《跨过鸭绿江》→《外交风云》→《换了人间》→《五星红旗迎风飘扬》→《历史转折中的邓小平》
观看过后选择一部自己最喜爱的和家人交流观影感受，模仿豆瓣书写影评。
童心向党：暑假利用“学习强国”平台学习了解中国的革命史，懂得感恩祖国感恩党。
强健体魄：
健康的体魄是我们更好生活学习的保障，希望同学们在家坚持练习以下项目，提高自己身体素质。每日运动打卡：慢跑（20-30分钟）、1分钟跳绳（100个）、1分钟仰卧起坐（35个）
数学阅读：
阅读一本数学课外书籍
推荐书籍：《奇妙的数学》《数学百草园》《数学真美妙》《我超喜欢的趣味数学》
走近数学大家：深入了解一位你喜欢的数学大家，去学习研究他在数学方面的成就。
推荐人物：祖冲之、刘徽、华罗庚、陈景润等。
我是配音员：
挑战45天钉钉配音打卡！每天完成一个小配音，挑战排行榜配音小达人。