六年级第五单元插上科学的翅膀飞作文 篇一：
超级盒子
2138年的一天，大街上热闹极了！王博士用了十六年发明出‘超级盒子’，这个神奇的玩意，并吆喝道：“大家快来看呀！这是我费了16年的心血发明出来的‘超级盒子’，这个‘超级盒子’可有用了。”
大家都不相信王博士说的话，有一个男人质问道：“王博士这‘超级盒子’超级在哪儿？又有什么用？就一个普通的盒子，为啥要浪费十几年来研究和改造它呢？”大家都同意这个男人的意见。
但王博士却不回答他，而是让助手小乐来做个实验。王博士说：“让我的助手小乐来给大家示范一下吧，看完后，你们就会明白了。”
王博士把‘超级盒子’给他，小乐想写一篇文章，可是他没有纸和笔，忽然小乐说：“‘超级盒子’，请给我一本作文本和一支钢笔，谢谢。”‘超级盒子’回答道：“好的小乐，请你打开我的盖子，你想要的东西就在里面。”小乐打开盖子，果然有小乐想要的东西。大家都看呆了，但有一个女人不相信，她问道：“万一这个‘超级盒子’是提前放好东西和录好音的呢？这样不是作假吗？”大家听了女人这样说，也觉得她说的对。
王博士大笑起来：“要不，这位女士，你来试试？”
小乐把‘超级盒子’给了女士，女士说：“‘超级盒子’，我要一个汉堡包和一杯可乐，谢谢。”回答：“好的女士，请您打开盖子。”女士打开了盖子，居然真有，她不敢相信，于是又对‘超级盒子’说：“我要一支口红和一瓶香水，谢谢。”回答：“好的女士，请您打开盖子。”女士再次打开盖子，居然还真的有，而且质量还很好。这下女士心服口服。
于是，大家排着队争着想要买这个神奇的玩意。我请求妈妈：“妈妈，我也想要，行不行嘛-？”妈妈只好答应我，一个小时后，妈妈才买回来，可见这有多难抢啊！
我们走在回家的路上，天上突然吐露出一滴一滴的小水珠，接着狂风暴雨来袭，小水珠拍打着大地，我和妈妈赶紧跑到一个地方，妈妈叹息：“唉！我们怎么就遇上这种天气呀！太倒霉吧！”正在我们要放弃走的时候，我灵机一动，对妈妈说：“妈妈，你是不是忘了我们还有‘超级盒子’啊。”“对哦，我怎么把这个给忘了，还是你机灵。”妈妈拍拍我的肩膀，我对‘超级盒子’说：“我要两套雨衣，小孩和大人的，还有两把雨伞，谢谢。”回答：“好的小璐，请打开盒子，等待五秒就可以啦！”“五，四，三，二，一，时间到。”我打开盒子的盖子，取出雨衣和雨伞，穿好后，我们一起快乐的走回家。[本内容由 乖乖作文 wWW.GuaiwEng.com 整理]
“科学发现的机遇，总是等着好奇又爱思考的人。”王博士就是一个爱科学的人，为我们发明出‘超级盒子’，解决任何问题。
六年级第五单元插上科学的翅膀飞作文 篇二：
被污染后的地球
2100年，人类在地球上的发展仍然在持续，工厂接二连三地冒出，排放的污水污染了海洋，烟尘污染了天空。一切都变得灰蒙蒙的，一派世界末日的气息。
在这个人类似乎要灭亡的年代里，一个男孩出生了。受环境的污染的影响，这个男孩双腿残疾，一生只能在轮椅上度过，他的名字叫“若鹰”。
若鹰8岁那年，也就是2108年，南山爆发了山洪。山洪爆发之前若鹰一家五口住在南山山脚下的一个小村庄里，若鹰的两个姐姐若琪和若敏带着他去南山上收集可用的物资，若鹰的父母则在村里一个比较富裕的人家里打工。
南山上的垃圾，随处可见，一堆又一堆散发着恶臭，三个小孩尽量走在没有垃圾的地方，以免被有害物质伤到身体。若琪推着若鹰的轮椅，若敏在前面探路。到了半山腰，天空突然下起了酸雨，他们连忙跑进了旁边的一个山洞中。山洞里十分干燥，姐弟三人就这样继续往里走，大约走了十几米到了尽头，一堆石头摆在那里，他们坐下来休息，准备等雨停了以后再出去。
这时，从洞口走进来了一个人，光线太暗看不见他的脸。若琪从小就怕鬼，现在她浑身发抖。若敏飞快地拿出小刀进入了战斗状态。而若鹰正坐在轮椅上悠闲地观察着四周，他看到墙上有一个按钮，伸手按了一下。四周亮了起来，他们的头顶上有一条条树根交错着，一盏灯悬挂在中心，一些零件散落在地上，那一堆石头后面有一个十分清澈的池子，一个大石头上面摆了一张床。洞口的那个人是山洞的主人。只见他在门口那里按了一下，整个山洞都封闭起来了，他给若鹰们拿了很多吃的，还让他们喝旁边清澈的山泉水。
若鹰小声对着他的姐姐们说：“他披着个斗篷，看不到他的脸，但可以感觉到他对我们的到来没有任何惊讶，甚至还给我们吃的，我觉得他不是坏人。”
“先看看。”若敏平静地回答，她心中的警惕还是没有放下。
雨越下越大，洞中却没有一丝雨水，石头门堵住了洞口，外面山洪爆发了他们都不知道。
第2天早上，他们睡到自然醒，这一觉是他们睡得最舒服的一觉，临走前那个人还给了若鹰一盆绿萝。
“我可以看看你的脸吗？”若鹰轻轻地问。
那个人愣了一下，然后点了点头，把斗篷上的帽子摘了下来，一张只有半边脸的脸出现在若鹰的面前。他的姐姐们都吓了一跳，若鹰不但不害怕，还伸出手摸了一下那半边脸。
“这……这一定很疼吧？”
嗯，对呀，被硫酸雨毁容的。
两个人就这样静静地相互看着不说话，过了一会儿那个人站了起来，回到洞里。
“山洪将你们的村庄淹没了，别回去了。”
三个人听后愣了一下，还是下山了。在路上他们一直想着那个人说的最后一句话，别回去了，为什么？
下了山，他们看到了村庄，终于知道为什么了，山洪把村庄冲得不知去向，一艘不知名的外星飞船停在了村子的中央。
“长官，地球已废，污染值达到90%，请指示。”“人都带走，至于地球……让它自生自灭吧。”
“收到。”
（以上为外星语，贴心地为你们翻译好了。）
若鹰竟意外听懂了外星语，他沉默了。
看着一批又一批的人类被带走，若敏想去救他们，但被若琪拦住了。
“先保护好自己，再去想想怎么救人吧。”
“这里还有三个小孩。”
“带走。”
“是”
若鹰三人就这样被带走了……他们永远忘不了在飞船上看到的地球没有一丝生机，一片死寂。
20年后若鹰姐弟三人带着从外星球学来的高科技，又回到了地球。他们用学到的知识和最先进的工具把地球清洗了一遍，就好像给地球洗了一个澡，让地球变得干净起来的：天空湛蓝深远，空气清新甜润，河水清澈见底，森林郁郁葱葱，到处都是生机勃勃的样子。
做完这一切，姐弟仨回到了原来那个山洞。三个人坐在凳子上面，相视一笑。
六年级第五单元插上科学的翅膀飞作文 篇三：
复仇星
引子
他们看到：在强烈的白光中，地球被化为灰烬，无情的火星人，捣毁了脚下这片黄土……
100世纪的人类已经掌握了无数强大的技术，大批生产机器人、宇宙飞船……在月球上建了移民基地；把地球地心打穿，造了地心电梯，从地球这端直接到达另一端……甚至还发现了火星新城火星新城，由很多城区构成：重要的有A区、B区、E区、F区、中心大楼。
但是，一场矛盾就此诞生。
矛盾
火星人一向欢迎地球人。但是，地球上有个“技术大盗”，他盗走了火星人借给地球人的宇宙水晶。火星人不知情，以为地球人私吞了，便记恨于心。
火星人决定：复仇！
自此，火星，即复仇星。
火星人开始发动小型战争（纯属骚扰），用什么巨爆弹、电能陨石之类的。这些东西在人类眼中不算什么，随便发个导弹就可以解决的。
俗话说：进攻就是最好的防守。
在防守的同时，地球人也给火星人送了豪礼：
核原子炸弹。炸了火星新城几个城区。
光速等离子炮。轰塌了防守最强的中心大楼。
最猛的当属水分子导弹了。它在火星表面炸开，爆出大量水汽，使得火星无数的缺水城区有了水，当然水太多了，成了洪灾。
于是火星人与地球谈和，却仍暗地里准备作战。这回多亏了人类高视卫星“灵通二号”及时发现，人类再次狠狠地整了火星一顿。
火星人终于火了！
誓与地球同归于尽！
复仇
101世纪。地球上。
人们看见一团火焰从宇宙深处急速飞来。火焰上面有着目前发现的最高防御新能源屏障。屏障表面贴附着已经威力最强的火药SA新型火药，足以毁掉一个星球。
随着火焰越来越大，人们看清楚了：复仇星来了。
复仇星撞向地球！
谁都知道，新能源屏障的强度，人类自身是无法攻破的。
攻不可破，逃吧！
尾声
所有人向月球撤离，几十万艘飞船同时升空。
复仇星接触地球的那一瞬间，迸发出强烈的白光，它将地球撕得四分五裂……
在飞船上，他们看到：在强烈的白光中，地球被化为灰烬，无情的火星人，捣毁了脚上这片黄土……
六年级第五单元插上科学的翅膀飞作文 篇四：
参观未来的学校
今天是2127年6月1日。玛琪一向成绩优异，这次考试她又一次门门功课都是A，妈妈奖励她坐时空穿梭机去未来的学校参观。
她们来到科技博物馆，玛琪坐上了时空穿梭机。突然玛琪头晕晕的，感觉机器在震动，自己好像进入了梦境一样。
忽然，玛琪眼前一亮，她来到了一个陌生的地方，眼前有一栋高大漂亮的建筑，原来是一所小学。她低头一看，自己身穿一件蓝色的校服，她想到了妈妈说带她来参观未来的学校，难道这就是妈妈所说的未来的学校吗？
玛琪大步迈进了这所学校。她要当一回这所学校的学生。
我现在是哪个班的呢？刚才似乎把这个重要的问题忽略了。她想了想，应该是六年级一班的。玛琪在自己的学校就是六年级一班的。玛琪按着指示牌找到了六年级一班的教室，她一开门就被惊艳到了，电脑并不是以前的电脑了，变成了投屏的，可以保护学生的视力。学生们的座椅也变成了智能可调节的座椅，可以按照身高调整座椅的高度，也太高级了呀。
玛琪发现其他的学生都到了，老师也准备讲课了。她打了声报告，老师看了看玛琪，又看了看表，对玛琪说：“你今天迟到了哦，快点回到座位上吧。”玛琪看见窗边有一个空的座位，就向座位走了过去去，边走边想：未来学校的老师可真温柔啊。
玛琪坐在了自己的座位上，只听见座位发出咔嚓的声音，她调节好了座椅，老师就开始讲课了。一节课下来，玛琪还有一些知识点没听懂，老师可能也看出来了同学们的不解。她叫同学们排好队，带同学们下了楼。
到了一个教室门口，老师带着同学们走了进去。
哇哦~这间教室可真特别诶，如果它不是在学校里，玛琪根本不会认为它是一间教室，它像是一个电影院。这间教室的座椅是舒服的沙发椅，看着怎么这么眼熟啊，跟穿梭机里的座椅有几分相像。那个大屏幕，简直跟电影院里的一样耶。“老师这是带我们来看电影吗？学校为什么有这样一个教室啊？”玛琪忍不住问道。
老师赶紧跟玛琪解释：“老师带你们体验一下新的课程，十分有趣哦。”老师叫同学们坐了下来，砰的一声吓了玛琪一跳，气氛突然变得阴森，教室的灯都灭了，只剩下屏幕那一闪一闪的亮光，
屏幕上显示：鲁滨逊惊险的漂流历险记要开始了。
教室里响起了一阵巨大的风浪声，随后雷声又响彻了整个教室。鲁滨逊乘坐的船触礁了，只见一个浪头向鲁滨逊扑来，奇怪！玛琪怎么感觉真的有水洒在头上，这像极了4D电影。
鲁滨逊救下野人“星期五”和他用枪打死了两个野人的画面，好惊险！玛琪感受到了鲁滨逊当时所处的危险环境，还感受到了鲁滨逊不畏危险，有一颗勇敢强大的内心。一节课上完，玛琪真是意犹未尽啊。
老师可以带同学们在这个教室里巩固课文，感受到作者的经历，体会作家写作时的想法，了解作者的性格特征。老师还可以把上这种课当奖励给学生。
未来的学校可真好玩！
六年级第五单元插上科学的翅膀飞作文 篇五：
控制太阳，拯救地球
2023年，日本福岛排发核废水，几天污染了整个太平洋，破坏了自然规律。候鸟飞行，动物身亡，很快会危及到人类。联合国连忙提出计划，将设计一艘船舰，名叫DVO船舰。DVO船舰是一艘采用了最先进的纳米技术，使船舰可防火、防水等等。这个计划名叫“逃离地球。”
2121年，“报告！张首长，C二J行星，气候不稳定，不适合人类生存”张首长全神贯注地看着荧光屏，回应了一句：“嗯，继续搜查！”“是！”张首长深深地叹了一口气，“叹，快一百年了，还没找到一个合适的行星。”
原来，在2023年末，人类启动了“”逃离地球”计划。乘坐着DVO船舰离开了这个曾经抚养我们百万年的母亲”之前爬在玻璃上望着太阳系的小男孩如今早已长大，张首长眼里含着泪水，但却被一种坚定的信念给占据了，心里想：“我一定要找到一颗适合人类生存的行星。”
“嘀、嘀、嘀……”张首长敏感地回头一看，原来是紧急红灯，但为什么会响，明明一切都正常。张首长连忙皱紧眉头，疑惑不解。这时，两个实习的水手加速地向瞭望室跑，其中有一个不小心脚绊在门槛了，来了一个狗吃屎。只见他麻利地站了起来眼见含着激动的泪水向首长报告，他们异口同声地说：
“报告，首长。我们发现了一颗适合人类生存的行星。”
“嗯，报告一下初步了解。”首长看似很平静，其实心里早已按耐不住了。
“根据初步了解，这颗行星气候十分稳定，并有生物存在………”
首长大吃一惊“快，带我去见吴队长！”
“是”卡罗尔·罗杰斯和刘瑞吉异口同声说道。(之所以他们可以无障碍交流，是因为每个人的耳朵配制一个可翻译100多个语言。)
侦察室，吴队长见张首长过来，并恭恭敬敬地向他敬礼，“首长，这个行星处处都合格，很快我们人类会复兴！”“嗯，我来看一下。”接着张首长坐了下来，合格、合格、合格…首长突然想起搜索一下行星的名字，不查不知道一查吓一跳，竟然是地球。张首长惊掉了下巴，才过了一百年不到，地球竟然恢愎一切正常。
这时，张首长已经汗流夹背了，他回过头来生气的对吴队长说：“你开暖气了吗？怎么这么热！”“不应该呀！平时都很阴凉呀！温度计都快四十多度了。”吴队长疑惑不解摸摸后脑勺，却摸到了一把汗。不对，张首长马上查看太阳系。原来是太阳变异了它在不断膨胀，水星都快被它烧成灰了。而地球就在水星后面，张首长连忙召开会议。
会议室里，各国代表人们议论纷纷，讨论如何控制太阳外面的火焰温度。最终投票最多是用纳米技术做出两张大布，并用抽水机一样的原理，把火焰排出外面。
行动开始，张首长一声令下，派出十艘宇宙飞船，他们飞行在外面，并向总部发出消息：“一号船、成功，二号船、成功……”首长强壮有力的按着耳机对他们喊：”展开大布、盖住太阳！”“好的！””飞船火力全开，四角四艘船拉着纳米大布走向太阳，对面也来了。他们互向扑来，不好，布烧破了。“报告首长，布太薄，要加多几层布！”“好的。”新布来了，这次他们成功了。紧接着两艘飞船拉着管口缺口飞去，对准、一插。
首长的声音又在耳机里传来：“快……快……快点离开太阳，即将抽出！”“收到！”飞行员们异口同声地说。他们一艘艘跑回DVO船舰，“嘀。”张首长按下按扭，眨眼间，那个管口马上喷出熊熊大火，但不一会儿，管口没有火了。这时的会议室响起阵阵掌声，每个人的脸上都挂着笑容。
“到达地面！”船舰打开封沉已久的大门，打开大门的那一刻，大家都屏住呼吸，“咚！”我们回来了！大家呼吸着“母亲”的空气，这时，一个不起眼的小男孩挤了出来。高兴地垫起脚来，指着大地对妈妈说：“妈妈，这就是外婆说的地球吗？”妈妈回答他：“是的。”
人类回到了地球，他们也知道了错误，并好好爱护地球。