三年级小实验作文300字 篇一：
会游泳的鸡蛋
吴雨繁
昨天下午，老师叫我们做一个小实验，她说：“做实验很有趣，很有意义，但是一定要注意安全哦。”
于是，我回家后给妈妈说了这件事。她温柔地对我说：“你可以学习做老师教的实验—会游泳的鸡蛋。”我听了很高兴，就开始准备材料了，有：水杯、清水、一个生鸡蛋、一根筷子、食用盐。
第一步，我先把水倒入水杯里，把鸡蛋放在水里。生鸡蛋一下就沉入在水杯底了。第二步，我把生鸡蛋从水杯里拿出来，放了一大勺食用盐在水里，用筷子均匀地搅拌。第三步，我把鸡蛋放入水中，我看到了生鸡蛋浮起来了，我想如果把它按下去会怎么样呢？带着好奇心，我用筷子把鸡蛋按下去，生鸡蛋一下又浮上水面了。
我在网上搜了为什么生鸡蛋加了食用盐会浮起来，原来是因为盐水的浮力比清水的大。
我喜欢做小实验，也喜欢这一次的习作园地的作文，会游泳的鸡蛋给我们带来了做实验的快乐。
三年级小实验作文300字 篇二：
我做了一个乌龟憋气的实验
谢永乐
我养了一只小乌龟，每天给它喂食，换水，用积木搭了小桥让它玩耍。它睡觉时喜欢躲在我给它搭的积木小桥下面，把头、四肢和尾缩进龟壳里一动不动。它还有还有很多本领呢，会翻跟斗、游泳，听说乌龟是长寿冠军，还可以一个月不用吃饭。
我学着昆虫大王法布尔的做法对乌龟做了个憋气实验。首先，我找来一个盆子，把买来的雪碧倒入大脸盆里，接着放下小乌龟。我把小乌龟按入雪碧中，让它潜水，我看了下时间，现在是两点半，我会慢慢地等，看它能潜多久？可是小乌龟憋不到一分钟，就想爬出来，力气还真大，四条腿用力地划水，使劲地昂起头。我费乐九牛二虎之力按着，想看它到底会怎么样？
过了几秒，它一动都不动了。我以为它被压死或憋死了。正觉得自己是个“刽子手”，而内疚时，没想到，刚一转头，它马上又把头抬得高高的，原来它是装的。它还会伪装啊，真是新的发现。它东张西望，好想在说：“这是怎么回事？被攻击，而且水还有气泡，都快闷死我了！”这只乌龟能憋气达三分钟左右，早知道就不用按着它。看着它的可怜样，我就陪它玩玩吧。我把它放在小桥上爬了爬，拿零食喂了喂，它好像在配合我玩呢！]guaiweng.com[
做完实验，我查了资料，发现我养的是巴西龟。它是水鬼，但是是用肺呼吸的，所以它可以呆在水里，但不能呆太久，当然也不能长时间的呆在雪碧里。
这个实验真有趣呀！我喜欢做实验。
三年级小实验作文300字 篇三：
苹果皮抹布
谢煜熙
星期天，奶奶问我“谢煜熙，你能帮奶奶洗一下碗吗？”我爽快的答应了，因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污，正好借机做个小实验。
我来到厨房，拿起一个苹果，先用水果刀将苹果皮削了下来，接着拿起一个油腻的盘子，然后用苹果皮将盘子的正反面擦了几遍，最后将盘子放在水龙头下冲洗。哇，真是太神奇了！随着水流的冲刷，盘子上的油腻都消失了。我开心地捧着盘子奔进客厅向奶奶炫耀我的苹果皮抹布。
苹果皮抹布，我还是第一次听说呢，奶奶好奇地问我“怎么回事啊？”我告诉奶奶，这是我在《百科全书》上看到的。书中讲到果皮里含有果酸，与油腻接触后就会发生生化反应，所以盘子上的油污就消失了。
虽然我还不懂什么是生化反应，但我相信只要我好好学习，长大了一定能解开这个谜团。
三年级小实验作文300字 篇四：
纸片托水
三（2）班王博裕
今天祖老师教我们做了一个有趣的实验，叫纸片托水。实验的材料很简单，只要一个杯子，一张纸和水。据说只要把水倒在玻璃杯里面，然后再用纸盖在上面，再倒立，水都不会流出来。我半信半疑，一张这么薄的纸应该不会把水拖住吧！
实验开始了，祖老师先往杯子里倒满了水，接着把纸片放在杯子口上面，然后轻轻按住杯口让纸片紧贴着杯口的边缘，紧接着就把杯子倒过来，我们所有的同学都盯着老师手里的杯子，这时老师说了一句话，见证奇迹的时刻到了，老师倒过来的那一瞬间，水哗哗哗的掉下来了，哎呀，真糟糕，怎么是这样啊。我心里嘀咕着，我就说嘛，一张薄纸怎么能拖住水呀，祖老师并没有灰心，她说再来，于是她又用同样的方法重新做，这次，终于成功了，当祖老师倒立水杯时，水一滴也没有滴下来，老师和我们的笑声充满了教室。
最后，祖老师告诉我们，纸能拖住水是大气压力的作用，纸片对水有竖直向上的支持力，所以水就不会流出来。
三年级小实验作文300字 篇五：
会跳舞的火柴
三一班孙艺铭
我要和爸爸做一项实验，“跳舞的火柴”。材料是“火柴、胶水、清水”。
爸爸叫我准备好材料，我们开始做实验了。
只见爸爸把胶水瓶盖打开，在红彤彤的火柴上涂了一层胶水。然后爸爸把火柴放入水中，没过多久，红彤彤的火柴就跳起了舞，而且在原地转圈，不时还会前进和退几步，好像在配合一个无形的舞伴一样，我正看的兴致勃勃的时候，火柴突然不跳“舞蹈”了。我喊：“爸爸，火柴才跳了1分钟”。爸爸说：“这是火柴累了，五分钟过后火柴就会重新跳。”我就静静地等着。奇迹发生了，火柴又重新跳起舞来。过了1分钟，火柴又不跳舞了，又过了五分钟，火柴又跳起舞来。直到最后火柴再也跳不起来了。我问爸爸，爸爸说：“火柴上有磷，磷碰到胶水会产生一种气体，这样会使火柴站立，一直坚持到这种气体消失以后，火柴就再也站不起来了。
原来是这样。这一天让我知道了科学探究的乐趣。
三年级小实验作文300字 篇六：
会游泳的鸡蛋
陈建宇
上第四单元习作园地课时，老师叫我们做一项“会游泳的鸡蛋”的小实验。观看视频得知：倒半杯水，放一点食用盐，搅拌均匀，放上鸡蛋，鸡蛋会浮在水面上，我半信半疑。
回家之后，我拿了一个杯子、一根筷子、一个鸡蛋、一袋盐。我先用筷子搅拌一下，放入蛋，第一次没有成功。第二次我多放了一点盐，但还是没有成功，我没有灰心。第三次，我放的盐更多了，使劲搅拌均匀后，又将鸡蛋小心地放了下去。我心里砰砰直跳，生怕鸡蛋不听话，漂不起来。奇迹出现了，鸡蛋浮起来了，在水中轻轻地游动着，我用筷子往下按，鸡蛋一下又浮起来了。
这真是一项有趣的小实验啊！我要努力学习，善于观察和发现，也许将来能做一个小小科学家呢！
三年级小实验作文300字 篇七：
我要做小小科学家
曹雅熙
老师教过我们做“鸡蛋浮起来了”的实验。鸡蛋放入清水中，鸡蛋会沉下去，但是鸡蛋放入盐水中，鸡蛋就会浮起来，我想：这是为什么呢？虽然老师讲过了，但我还是要亲自尝试做这个实验。
我准备好了实验材料：鸡蛋、清水、玻璃杯、食用盐、筷子。我先往两个玻璃杯里加水，一个加的是清水，另一个加的是盐水。紧接着，我再分别往两个杯子里各放入一个鸡蛋，我发现两个杯子里的鸡蛋很快就沉下去了。咦，怎么跟老师做的不一样呢？难道是时间不够吗？我等了10分钟，但是鸡蛋还是没有浮起来。于是，我又加入了一勺盐，又耐心地等了10分钟，鸡蛋还是没有浮起来。
正当我不想做这个实验的时候，奶奶走过来说：“也许是你的盐不够呢？”我说：我都加乐两勺盐了，不想再加了。”奶奶假装生气地说：“那我以后就不给你吃鸡蛋了。”我只好继续再放盐在杯子里。那如果鸡蛋还是没有浮起来，我以后都不做实验了。我又耐心地等待了一会，令我惊讶不已，鸡蛋终于浮起来了。
我以后要做一名“小小科学家”，要做更多的实验。
三年级小实验作文300字 篇八：
我的一次尝试
王宇馨
今天，我要做一个小实验，也是我的一次尝试——会游泳的鸡蛋。我们需要准备一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子、几勺食用盐。请记住，杯子一定要放的下鸡蛋。
首先，我们将杯子里装满半杯水，然后把鸡蛋放在水里，鸡蛋沉下去了。紧接着，我把鸡蛋从杯子里取出来，再放了几勺盐在水中，搅拌均匀之后，轻轻地放入鸡蛋。可是，过了很久很久，鸡蛋却没有浮起来，这是为什么呢？我觉得不能做成功了，我准备放弃了。我自言自语地说道：“这一点也不好做，哎，不做了。”就在这时，妈妈突然推门而入，一进来就说：“你怎么能轻言放弃呢？你做不成是因为盐放少了，浮力太小。”妈妈的鼓励和方法给了我信心。
于是，我跑进厨房拿了一包盐，倒了很多盐在水里，搅啊搅啊搅啊，盐终于化了，我又把鸡蛋放在杯子里，鸡蛋真的神奇地浮起来了……
这真是一次有趣的尝试，也让我学会了做事情不能中途放弃，要坚持到底的道理。
三年级小实验作文300字 篇九：
我做了一项小实验——密度的关系
三（3）班王建一
今天，我做了一项小实验：密度的关系。
实验前，我先准备好材料：塑料盒、大米、金属勺和塑料勺。之后，带着极大的好奇心我开始了实验。
首先，将大米倒进塑料盒里，大米好像白花花的瀑布一样流淌到了盒子里，装满了塑料盒。然后我将塑料勺完全埋进了雪白的米堆里，并将米抚摸平整。再把金属勺轻轻地放在米堆的表面。接下来，我双手端平塑料盒，开始前后左右的摇动大米。随着我的摇动，大米开始有节奏的跳起舞来，发出了“沙、沙、沙”的响声。我一边摇动一边双眼紧盯着米盒。我发现金属勺的柄渐渐地陷入了米中，没过一会儿，勺头也消失了，最后整个勺子都不见了。我继续左右摇动塑料盒，很快塑料勺就若隐若现了，又摇了一会整个塑料勺就完全浮在了米的表面上。
实验结束了，我满心的疑惑：这是为什么呢？问过妈妈之后，我懂得了：金属的密度大于米的密度，米的密度大于塑料的密度，密度越大同体积的物体就越重，越重的物体就越往下沉。
这个实验真有意思，我不仅完成了科学实验，还明白了科学道理，好有成就感啊！