别人眼中的我小学作文 篇一：
我是个乐天派的孩子。无论遇到什么问题，我都会乐观地去面对困难。在别人眼中，我或许是个做事不认真，敷衍了事的人。我也是个搞笑的人，经常逗生边的人笑，正所谓：笑一笑没烦恼。或许我在别人的眼中是个吊儿郎当的人。
在我父亲眼里，我一定是个乖巧，爱读书的孩子。因为父亲回到家时，我总是在温习功课，可能因为这样父亲才认为我是个这样的孩子。但在妈妈眼中，我又是另一个人。我在妈妈眼中一定是个懒惰的孩子。每一次，妈妈吩咐我帮她做家务时，我都会拒绝，因为我要做功课。
除此之外，在众老师眼里，我是个负责任，警觉性强的好班长。记得有一次，马老师在给我朋友演讲时，班上顿时吵闹了起来。身为班长的我二话不说，马上站起来管班。马老师称赞我是个警觉性强的孩子。每次，我的国语老师都怕我手脚太快，把老师改好的作文分给他们誊清。她都会将改好的作文收进包包里不给我拿。所以我觉得我在国语老师的眼里应该是个做事快又不细心的孩子，或许也能称为“大头虾”。
在我一个好朋友眼里，我一定是个体贴的朋友。每次我都会提醒她早到学校或做某些事情。有一次，她烫伤了手，我急忙带她去找老师搽药。在我朋友眼中，我应该是个活泼，搞笑的朋友。我就像一个魔术师，每次逗得身边的朋友捧腹大笑。
这就是大家眼中的我吗？一定是的！每个人在不同的人面前都表现的不一样。我要做真实的我，让自己快乐成长。
别人眼中的我小学作文 篇二：
我是一个十岁的小姑娘。我长得又高又瘦，一头乌黑的头发总是梳成一条马尾辫，一张圆圆的脸上长着一双像星星一样亮闪闪的眼睛和甜润的嘴巴，显得十分机灵。
在家人眼中，我是一个孝顺的好孩子。记得那时一个寒冷的冬天，妈妈下班回到家手冻得僵硬，脚冻得通红，我连忙打来一盆热乎乎的水位妈妈洗脚，妈妈感动地说：“你真是一个孝顺的好孩子。”
在邻居眼中，我是一个爱打扮的小姑娘。有一次，我家邻居的儿子结婚，我和妈妈去吃饭。我从11点就开始打扮，我在自己的衣柜中挑出十几套衣服，试过来试过去，直到12点还没打扮好。妈妈就催我说：“快点，真烦人啊！”我连忙瞎穿了一件，到了饭店时连位子也没有了。这件事被妈妈到处宣扬，我就落下这样一个“爱打扮”的美名。（guaiweng.com）
在老师眼中，我是一个勤学好问的好学生。有一次下课后，别人去玩了，我在看《十万个为什么》。可是其中的几个字实在不认识，就跑到三语组去问老师。办公室的老师纷纷夸我，老师也笑眯眯地看着我。因此，我成了老师办公室的常客和小帮手。
这就是别人眼中的我，你怎么看我呢？
别人眼中的我小学作文 篇三：
在父母眼中，我是他们的心肝宝贝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我呢，也习惯了父母的这种关爱，可一进新学校，就吃了苦头。
一进新学校，都是些陌生的同学，我第一次感到不安。为了缓解这种不安的情绪，我不得不把自己伪装成一位君子，将同学视为“小人”，其实可能那时在他们眼中，我仅仅只是一缕青烟罢了。班级宴会，只有我没被邀请，这是何等的受伤，何等的失落啊！老师见我如此“可怜”，便“赏赐”我一个纪律委员之职。开始我还认真维纪，可时间一长，就耐不住孤独啊！我便开始“放水”，这种日子没多久，我便被“革职”了，但同学们却开始来亲近我了。
我拥有了许多的朋友，更有了死党。大多数同学都忘记了过去的我，那个“冷酷无情的审判者”，只记得那个“助人为乐，热爱班级的快乐者”，这些可都是我的“铁哥们”和那群“嘻哈朋友”亲口告诉我的，原来我的变化有那么大，我都感到不可思议啊！
进入初中，我仍像原来一样，可同学们对我的看法却不一样了，他们说我是一个“憨厚老实，诚实守信的笨蛋”，我当时真想大吼一声：“不要被我的外表迷惑啊，我其实很厉害的啊！”可想一想，这憨厚形象，或许可以骗过许多人啊！哈！哈！哈！哈！
看来，同学们眼中的我，各不相同啊！真是一千个人眼中有一千个哈姆雷特！看来，要想真正融入集体中，首先要改变自己的形象和性格啊！
别人眼中的我小学作文 篇四：
我有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋上有一对弯弯的眉毛，下面长着一双明亮的眼睛。
在家人眼中，我是个懂事的好孩子。我常帮妈妈做家务，今天，妈妈在院子里擦玻璃，我连忙帮妈擦玻璃，在我的帮助下，妈妈一会儿就擦完了。妈妈高兴地说：“你真是个懂事的好孩子。”
在邻居眼中，我是个爱帮助别人的孩子。有一次，他家的小女儿不小心摔倒了，她趴在地上哇哇大哭，邻居的阿姨在厕所，不能马上扶起小女孩，我看见了连忙跑过去扶起小妹妹，她立刻就不哭了，还朝着我咯咯地笑，阿姨也表扬了我。
在老师的眼中，我是个爱学习的孩子。下课的时候周围的同学都出去玩了，只有我一个人在教室里看书，别人吵得再大声也影响不到我。老师看见了表扬我说：“你真是个爱学习的好孩子。”
我以后更要好好努力，做一个大家都喜欢的懂事的好孩子。
别人眼中的我小学作文 篇五：
说到我，我是一个什么样的人呢？
有人说，我是一棵朝气蓬勃的小树苗。也有人说，我是一个口齿伶俐的中队长……可我在老师们眼中到底又是一个什么样的人呢？是认真负责、勤学好问的，还是幽默风趣、敢于承担的人呢？我至今都没有一个标准的答案。
现在，让我说一件令人纠结的事儿吧！有一次科技节，老师要求大家上交环保小制作，可我压根儿就没做这项作业，怎么办呢？“是跟老师说忘记了做，还是不说呢……”两个小精灵直在我的大脑里打架。最后，正义打败了邪恶——我只好硬着头皮去和老师说。在去老师办公室的路上，我不停的在想：唉，肯定要被批评了，回家怎么交待呀！可令我万万没想到的是，老师还表扬了我，老师说：“敢于主动承认自己的错并保证下不为例的人是一个有担当的人”。
在数学老师的眼中，我是一个爱发言的孩子。有一天，老师问了一个问题，全班鸦雀无声。忽然，一只手高高举起——猜猜这是谁的手？毫无疑问，当然是我的啦！只听老师说：“晏一胜，你来回答！”我麻利的站起来说：1111×1111=1234321。我话音未落，同学们顿时爆发出雷鸣般的掌声。“看看人家，为什么能当上中队长？他不仅课堂高效，而且课后还自学奥数，你们看看，这就是差距！”
从老师的眼中，我终于知道了我是这样的一个人：一个积极主动且又有担当的人。
别人眼中的我小学作文 篇六：
我今年10岁，长着一张瓜子脸，我的眼睛不大，但炯炯有神。我有一双尖尖的耳朵，所以同学们经常开玩笑说我是“吸血鬼”。我喜欢穿棕色的皮夹克，蓝色的牛仔裤，米黄色的鞋。
妈妈眼中我是调皮的孩子。我做每一件事都管不住自己的双腿，心里老想着玩。每次写作业都要妈妈守着。有一次，我正在写最后一个作业金卷一号时，妈妈嘱咐我自己写，她前脚刚到厨房，我后脚就跑到电脑房去玩电脑去了。妈妈做完饭，走进我的房间里，想叫我吃饭，却发现我不在。赶紧跑到电脑房一看，我正在玩电脑呢。气得她立马大发雷霆：“你真调皮，不做作业干什么呢，快点关掉电脑。”我不情愿地关掉了电脑，她看到我这样，怒气冲冲地给了我一巴掌，我这才又去写作业了。
在老师眼里，我是乖巧的学生。我在课堂上表现很好，发言积极，坐姿端正，老师当场表扬了我，我心想：“这一节课我表现好，下一节课我也要表现好一点，再让老师表扬我。”下一节课是作文课，老师让我们抄作文，我是第一个抄起的，而且字也很好。老师又表扬了我。
在同学眼中我却变了一个样，我是爱打架的孩子，每天，下课就是打架，每天全身是伤。
这就是别人眼中的我，你眼中的我是什么什么样的？
别人眼中的我小学作文 篇七：
我是一个自信的女孩，从不在意别人对自己的看法。今天看着镜中中的我，我突然很想知道自己在别人眼中的印象。于是突发奇想，进行了一次大采访！
在同学眼里，我是个善解人意的好班长。
记得有一次上体育课，老师宣布进行跑步比赛，张依铄跑步跑得非常慢，结果她一害怕，只跑了11秒28。就在这时，叶品希跑过去对她说：“你跑得`好快`啊，我才9秒64呢！”张依铄是个很自卑的女孩，跑得那么慢，她自己就已经难以忍受了，再加上叶品希那嘲讽的话语，在她的心里像插了一把刀，她伤心得泪流满面，泣不成声。这时我见了，赶紧跑去解围，用纸巾帮她擦掉泪水，安慰她说：“那漂亮的脸蛋上可不能有眼泪哦，跑慢了没关系，只要努力就行了，千万别把叶品希的话放在心里。明天我陪你一起练习吧！”看着我真诚的目光，张依铄不哭了。为了逗她开心，后来我还给她讲了许多笑话呢。如今，谁遇到不如意的事都会找我诉说一番，我成了大家的知心姐姐。
在老师眼里，我可是她的得力助手。
老师让我管理好班级的纪律，老师让我出黑板报，老师让我发作业本。不管我有多忙多累，我都毫无怨言，积极主动地去做，认认真真地去做，出色地完成各项任务，因此经常得到老师的表扬。
在爸爸妈妈的眼中，我像孙悟空似的千变万化。在成绩方面，我让妈妈操碎了心，我的成绩时上时下。上升是这一单元认真学习，妈妈牢牢地盯住我的作业，下降是因为上次考得好，太骄傲了，上课注意力不集中，妈妈工作忙了起来，不像以前那么盯紧我，我的成绩就随着态度直线滑坡。古人说得好哇：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我打算以后认真学习，不管成绩好坏，都要认真听讲，高质量地完成作业。
在别人眼中，我与众不同，有优点，有缺点。我希望在今后的日子里，我能积极地面对生活中的各项挑战，做一个勇敢、上进的孩子。请相信孙千雯会是最棒的！
别人眼中的我小学作文 篇八：
行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。
成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的这一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。