三年级我做了一项小实验作文 篇一：
周末，妈妈提议让我做一个“纸屑跳舞”的实验，实验开始了，我们先把白纸一点一点的撕下来，撕到像面包渣那样碎。我心里疑惑极了：纸屑真能跳舞吗？该不会是妈妈又在唬我吧？她已经唬了我好多好多次，希望这次不要再唬我了。”
然后，我把尺子放在头上摩擦，发出“咯吱，咯吱”的响声，不到一分钟摩擦好了，此刻我的心里既紧张又期待，不知道结果到底如何？
接着我把尺子放在离纸屑一厘米的地方，眼睛一眨不眨地盯着。最后竟然看到纸屑开始跳起舞来，太不可思议了！
为什么会有这么神奇的“纸屑舞”，我好奇极了！妈妈告诉我：“摩擦起电，使头发和尺子都带上等量的异种电荷，当尺子与纸屑接触时，会有电子转移，尺子和纸屑所带异种电荷，纸屑让它们吸引了起来。”
这真是一个有趣的`实验呀，你觉得呢？以后我还要做各种各样的实验，让自己探索更多的科学知识。
三年级我做了一项小实验作文 篇二：
听说白醋可以把鸡蛋壳腐蚀掉，只剩薄薄的一层膜，变成软软的“鸡蛋球”。白醋真的可以把鸡蛋腐蚀掉吗？剩下的一层膜会不会破呢？一连串的'问题在我的小脑瓜里出现。于是，我想做个实验。
这次实验的名称是：让鸡蛋变软。要准备的材料有：一个玻璃杯，一枚鸡蛋、一个调色盘和五罐颜料。先把白醋倒入玻璃杯中，接着把鸡蛋让如玻璃杯中，然后耐心地等待几个小时，我惊奇地发现鸡蛋变成了软软的“鸡蛋球”。最后，把“鸡蛋球”拿出来。这次的实验成功啦！我高兴极了。为了让“鸡蛋球”的外表更漂亮，我还准备了调色盘和五罐颜料。首先，把每罐颜料的盖子打开，接着，把每种颜料都挖一点出来，放入调色盘里，然后加上点水，和弄和弄，使它融化，最后，拿起“鸡蛋球”，每种颜色都沾上一些，就变成了五颜六色的“鸡蛋球”。
生活处处都有科学，只要好好去观察，仔细去思考，你就会发现科学的大门正缓缓为你敞开。
三年级我做了一项小实验作文 篇三：
木娃娃漂浮记
我从科学书上知道水有浮力，我很好奇，想研究一下水的浮力究竟有多神奇。星期天我在家做了一个小实验。
我先准备好了做实验的.材料：一个大水杯、水、木块。[本内容由 乖乖作文 wWW.GuaiwEng.com 整理]
实验开始了。第一步，我先把水杯倒满水。第二步，我把木块轻轻放到水面上，只看见木块在水面摇摇摆摆，想一个淘气的娃娃，水妈妈晃动着，仿佛在摇着摇篮哄木块宝宝睡觉。我调皮地摁了一下木块，嘿，木块好像不愿沉到水中去，摇摇摆摆的，我得用劲才能把它摁下去。哈，终于摁倒杯子底了！木块娃娃和水妈妈拥抱在一起。我把手一缩，咦，木块娃娃又不慌不忙地把头从水里冒了出来。我想：为什么木块不会沉到水底呢？难道这就是浮力的作用？我翻开书，看见书上是这样说明这种现象的：木块在水中受到了一个向上托起的力，这种力就是水的浮力。
这次实验不仅使我感到很有趣、快乐，还让我学到了科学知识，真是两全其美！
三年级我做了一项小实验作文 篇四：
科学既有趣，又神奇，世界之大，无奇不有，做实验会产生许多你意想不到的事情。
今天，我在电视上看到一个实验，它非常神奇，我想自己动手实验，解开这个谜团。
首先，我去拿了两张纸，往中间吸气，咦？纸竟然合拢了，我又拼尽全部的力气去吹，脸变地通红，而纸却越来越拢，好像要撑破一样。我又靠近了一点，可还是没用，这是怎么回事？我又从上、下、左、右各吹，但无论往哪儿吹，纸都是会合拢。
难道这真是两张有魔力的纸？我带着不解的心情展示给爸爸看，然后疑惑的`问爸爸：这到底是怎么一回事呢？爸爸想了想，回答道：“产生这种现象是因为往中间吹气，气压强大，空气流动，外面空气会向下挤压，从而产生了这个现象。”
科学十分有趣，以后我要有更多的发现。
三年级我做了一项小实验作文 篇五：
不去实践还真的不知道科学是多么神奇有趣！
有一次，我跟朋友在聊天时，她无意中说了句：“我听说你不用手就能让筷子自己转动，这是真的吗？”我打算做一个实验来证明。
实验的材料有：一个光滑的盖子、圆的瓶子、一根卫生筷、一根吸管和一张面巾纸。先把卫生筷放在瓶子上，然后用面巾纸快速的摩擦吸管，直到发热为止，最后把吸管靠近卫生筷。神奇的一幕发生了，卫生筷跟着吸管转动起来了，好像它们在跳舞呢。
为什么会发生这种现象呢？原来啊，当面巾纸和吸管摩擦时，会产生静电。吸管本来没有电荷，因为经过了面巾纸的.摩擦，才有了负电荷，卫生筷上有了正电荷。所以当吸管靠近卫生筷时，卫生筷就会舞动起来。这就是正负相吸的关系。
科学真是不看不知道，一看吓一跳呀。
三年级我做了一项小实验作文 篇六：
星期天的早晨，我在外婆家做了一次有趣的实验，这个实验的名字叫做乌鸦喝水。
首先要准备两根吸管，一根是粗的，另一根是细的，再准备一个玻璃盒，两个透明一次性水杯，一瓶色素和钻孔器，准备好材料，我迫不及待地想要马上开始。
开始了。第一步：在塑料杯底下钻一个小吸管直径大小的孔。第二步：在钻孔的地方插入一根小吸管，低于水杯的三分之二处。第三步：往另一个水杯倒入满满的一杯水，并加入一滴色素。最后一步；用食指封住粗吸管的一头，套在小吸管上，水就会自动慢慢地流下来。
我在网上查了查，终于明白它的原理，其实是粗吸管和细吸管组成了一个特殊的.虹吸管，水会顺着细管流下来，使水杯的水流下来。
这次实验成功了，我非常高兴！今天真是最快乐的一天。
三年级我做了一项小实验作文 篇七：
每当我走过电影院，都会闻到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在语文课上我竟亲眼见证了爆米花的诞生。当老师神秘兮兮地走进教室时，我就知道今天会有惊喜。老师拿出一个像剪刀一样的东西，告诉我们那叫坩埚钳。接着，又拿出一个像葫芦一样的东西，名叫酒精灯，老师又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精灵，把它们放到易拉罐里，玉米宝宝们争先恐后地跳入锅中，我们屏息凝神，教室里都静止了，我们静待“花”开。
酒精灯的火焰好似一条火龙在罐底游离，罐里的油发出滋滋的响声，在我们的倒数声中，玉米渐渐长大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花胜出了，以冠军的.姿态跳在盘子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一会儿盘子上就白花花的，一盘美味的爆米花诞生！
学会了爆爆米花，当我再次路过电影院的时候，我心想：哼，这有什么难的？我也会！
三年级我做了一项小实验作文 篇八：
听说圆球王国一年一度的跑步比赛就要开始了！你可能不知道小球是怎么跑的呢？接下来让我们一起走进一个小实验。
实验需要准备两个不同颜色的小球，两个长度相同但高度不同的'积木滑梯以及一块秒表。
实验开始了！首先让两个积木滑梯站在一起，这便是跑道了，稍等一会儿，小球运动员们就要上场了。
然后，请这两名小球运动员分别站在两个跑道的起点上，注意此时还不可以开跑哦！
最后，也是最关键的环节——激动人心时刻终于到了，我左手按下计时器，同时小球加满油门飞快地向下冲去，它们翻山越岭，顺利冲到了终点。
通过本次实验，我明白了小球的运动定律：小球距离地面越高，重力越大，速度也就越快。
自然界的奥秘真多，这些不为人知的充满乐趣的奥秘值得我们去探索。
三年级我做了一项小实验作文 篇九：
这天晚上，妈妈问我：“鸡蛋遇到盐水时会怎样呢？”
这个问题在我的脑海里萦绕不散。我想：就做个实验看看吧！
说干就干，开工！我先找来一个大塑料盒、一袋盐和一枚鸡蛋，然后把水倒入盒子里，再把鸡蛋放入水中，再加一勺盐搅拌搅拌。此时我心里就像装了一个兔子，生怕它浮不上来。可鸡蛋好像偏偏与我作对，就是纹丝不动。我又加了一大勺盐，用力搅拌，鸡蛋总算浮了上来，我既兴奋，又激动，之后我不断往里面加盐，一袋儿都快见底了，鸡蛋总算上来了。这时，我很开心，又很好奇，好奇这个实验的原理，因为这个原理令我百思不得其解。于是，我便去请教妈妈。妈妈告诉我“那是因为当水里的'盐的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来”我这才恍然大悟。
科学实验真有趣呀！
三年级我做了一项小实验作文 篇十：
放学后，我急匆匆地回到家，迫不及待地找出家中的透明玻璃杯，50枚1角硬币和一碗清水，准备做一个有趣的实验。
我先将一碗清水倒入玻璃杯，使水没过杯面，这时的水杯，让人看着就提心吊胆，因为这里的.水就好像再倒入一滴就会流出来。接着，我小心翼翼地将一枚1角硬币放入水中，这时的动作一定要缓慢、轻。然后，依次放入硬币，待到水没出为止。最后，我放了19枚硬币，水终于涌出了。我惊奇地发现，杯里的水竟然像一个扁水柱一样立在那儿。
我知道了，这个实验不像我猜测的那样，放一枚硬币水就会涌出。而这个实验也使我明白了一个道理：“我们的时间就像杯子里的水一样没有一点空闲，但是，只要我们用心地去挤，就会像投进去的硬币一样，会挤出很多”。
三年级我做了一项小实验作文 篇十一：
每当我去炎帝广场看喷泉都是大眼瞪小眼，喷泉非常神奇，它是怎么形成的呢？为了弄清楚这个问题，我做了一个实验，叫“神奇的水”，材料是小苏打、柠檬酸、塑料瓶、吸管。
我和爸爸一起去厨房找材料。家里没有柠檬酸，爸爸说：“没有柠檬酸，用白醋代替试试吧。”可是小苏打一直没有找到，爸爸又说：“家里可能没有小苏打。”说曹操，曹操到。爸爸摸到了一个袋子，正是小苏打。
我们一起把材料搬到卫生间，先把塑料瓶盖打个洞，插入吸管，再把水、小苏打、白醋依次放入瓶中，最后盖上盖子。不一会，一个美丽的喷泉就现身了！
这实验的.原理是酸和碱中和，产生二氧化碳气体，瓶内带压，液体从吸管处喷出。
做完这个实验后我理解了实验原理，也弄明白了喷泉的原理，生活中真是处处是知识呀！
三年级我做了一项小实验作文 篇十二：
我今天做了一项有趣的小实验，名称是：影响摩擦力大小的因素。
开始准备实验用物：有大长方形菜板一块、几本书、平底玻璃瓶、肥皂、一杯水，用物准备齐全，我就迫不及待开始了。
我先用平滑的菜板和书搭成斜坡，让玻璃瓶坐滑梯下去吧，瓶子下去的速度很慢，我又把菜板浇上水弄湿，让瓶子再滑下去这次快了一些，然后用肥皂在湿的菜板上涂抹几下，再把瓶子滑下去，刺溜！瓶子很快就滑下去了。
通过这个实验和我上网查找的`一些相关知识我知道了摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，玻璃和木板摸起来很平滑，表面却有无数肉眼看不见的凹凸，物体间凹凸点的接触增大了移动时的摩擦阻力，水填满这些表面凹凸使摩擦力减小，肥皂填满更多的凹凸，瓶子几乎没有接触木板，而是在一层肥皂水上快速滑下去！
我非常喜欢这次做的小实验！
三年级我做了一项小实验作文 篇十三：
今天我做了一个十分神奇的实验。首先准备材料：一张纸，一个玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒满水，第二步把纸片剪得比杯口大一些，第三步把纸片贴在杯口上面，第四步杯子倒过来。
我第一次失败了，水流了出来。第二次也是一样，我连着好几次都失败了。就在我灰心丧气不想再做的时候，我突然想到科学家的实验那么难，我做的实验这么简单，科学家都能坚持，我为什么不能坚持呢？想着，我便又开始继续做实验了。
过了一会儿，奇迹发生了，纸片把水顶住了，实验成功了！我的.好奇心一直不停，我在想：是谁用魔法把纸定住了？我上网查了一下，原来是大气压力搞的怪。
从这个实验里，我知道了大气压的作用，它真像一个厉害的魔法师。
我喜欢这个实验，因为它既好玩，又能让我增长知识，同时，还让我懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
三年级我做了一项小实验作文 篇十四：
一个阳光明媚，风和日丽的下午，老师教我们做了一个既好玩又有趣的科学小实验——浮沉的鸡蛋。
听了老师的.话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中，“哇——”同学们异口同声的大叫起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上嗮太阳；像条小鱼儿跳出了水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去，蹦来蹦去。
老师说：“是盐水让鸡蛋浮了起来，因为含盐量高的水有浮力。”我们听了大吃一惊。
大自然像一本无尽无穷的书，只要我们留心观察就会发现。要是你也想做个善于观察的孩子，就一起探索这本奥秘的书吧！
三年级我做了一项小实验作文 篇十五：
听说在纸杯里装上水，纸杯就烧不坏！我很想做这个实验。
首先我准备了打火机、蜡烛、两个纸杯和一瓶水。第一步，我将蜡烛拿过来，用打火机点燃。第二步，把纸杯拿过来，倒上一小半的清水。第三步把点燃的蜡烛拿过来，再将装了清水的纸杯拿过来，把纸杯放在蜡烛上。我大喊来“让我们见证奇迹吧！”过了一会儿，纸杯被火苗烧黑了，好紧张，我担心着纸杯会不会被烧毁！又过了一会儿，纸杯还是好好的，杯子里的水开始冒泡泡和水气！
实验结束了，我去查阅了资料，知道了纸杯烧不坏的秘密了！纸杯烧水时，水把纸杯里的`热量都吸收了，所以纸杯实际温度并不高。我很开心！
这个实验既有趣又好玩！我也发现，只要肯思考，肯细心的去观察，就会有所收获！
三年级我做了一项小实验作文 篇十六：
昨天晚上，我看到一个动画片上有一个有趣的实验——水杯倒立水不流。水怎么会不流呢？我带着疑惑不解的心情去做了这个实验。
准备材料有一个透明的水杯，一张A4纸。
首先把一个杯子倒满水，然后再倒满水的.杯子上放一张纸，千万不能把纸弄破，也不要把水洒出来。再把杯子迅速倒过来，然后把手移开，你会发现，一张纸托起了一杯水，水并没有流出来！
我做这个实验时，第一次失败了，爸爸说是因为我的动作太慢，第二次我动作加快了很多，结果就成功了！所以做这个实验动作一定要快哦！
我问爸爸，为什么会有这样神奇的效果？爸爸说：“这是因为杯子里没空气，杯外有空气，空气有大气压，这个压力压着纸，托住了水，水就不会流出了！”我听了恍然大悟。
通过这次试验我让我知道，做事仅凭感受是不行的，要亲自动手做一做才能弄清真相！
三年级我做了一项小实验作文 篇十七：
火会把纸烧船坏吗？我有和你不一样的答案。
一天，老师带我们做了一个实验。先拿起纸船，再点燃蜡烛，接着往纸船里倒上水，最后再把纸船放到蜡烛上面。燃烧的火苗像跳舞的小金叶，我想：纸船一定会被烧坏的。
过了一会儿，纸船的两边儿变黑了，这时我想：船会烧坏吗？水会漏出来吗？纸船里面的水渐渐变热了，我看到水蒸气像白云一样飘在空中。我的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得圆圆的'，好像能吞下去一个大包子。这时我想：纸船还没有被烧着，可真神奇啊！
熄灭蜡烛后，纸船变黑了，同学们脸上充满了疑惑，大家讨论得热火朝天。这时老师揭开了谜底：原来是因为水能吸收火的热量，所以纸船没有被烧着。揭开谜底之后，同学们恍然大悟，原来是这样啊！
这次实验真有趣，一个烧不坏的纸船让我增长了见识。
三年级我做了一项小实验作文 篇十八：
听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；接着，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最后，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心情十分激动，想：一根小小的'筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一起拿起来。这项实验十分有趣！
这项实验不但十分有趣，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
我非常喜欢这项小实验！
三年级我做了一项小实验作文 篇十九：
今天我做了一项小实验。做这个实验需要准备的材料有：碎纸片、塑料笔和一块儿干布。
准备工作做好了，我迫不及待地做这个小实验。先用干布来摩擦塑料笔的末端。接着把笔的`末端慢慢地靠近碎纸片。然后把笔杆轻轻地提起来。这个时候我发现，笔杆的末端上竟然只有一两张碎纸片。我有点难过，为什么粘的这么少呢？是不是我做错了？紧接着我又尝试了几次。几次之后，终于做成功了。
我很好奇，为什么笔杆上会粘这么多的碎纸片呢？而且摩擦完的笔杆越快地放到纸片上面，粘的纸片就会越多。这是为什么呢？我很好奇！通过查资料，我知道了这个实验的原理：摩擦后的笔杆有了静电，碎纸片才会粘到塑料笔上。
这个实验让我明白了，科学是一件很严谨的事情。做任何实验的时候，都要认真完成，如果在实验中有其中的任何一个步骤不认真，这个实验可能就不会成功。
三年级我做了一项小实验作文 篇二十：
偶然间我在网上看到一个神奇的视频，一个气球凭空变大了，我根本不相信这能实现。妈妈知道后，让我亲自动手实验下。妈妈拿出柠檬酸、瓶子、气球、小苏打和水，让我做实验。实验开始了，第一步，我先把水倒一点到瓶子里面，第二步我再把柠檬酸倒一点到瓶子里，这时你就会发现瓶子里面会有一点点汽水的样子。第三步最关键了，就是把小苏打倒进气球里，然后快速把气球套在瓶子的瓶口。这时你就会发现气球越来越大。实验成功了！我迫不及待地把这事情和妈妈说了，妈妈对我说：“你真的太棒了！”可是这个实验为什么会要柠檬酸呢？用其它的液体能不能吹气球呢？我总是琢磨不出来。妈妈跟我说：“柠檬是酸，小苏打是碱，酸和碱反应能生成二氧化碳，这个实验用醋也能成功。”
原来每一个实验都和做手工一样，都要自己去做一下才能知道这是不是真的。正所谓实践才是检验真理的.唯一途径。我们要用实验去验证我们的猜想，这样才能每天进步！
三年级我做了一项小实验作文 篇二十一：
今天，老师布置了一个作业，就是让我们从她推荐的科学小实验中选择一个去做一次实验。
我听了，就马上跑去准备实验的用品。
我从厨房里拿出了胡椒粉、盐巴、小盘子和塑料勺子，这些生活中很容易找到的东西，都是这次实验需要的'材料。
第一个实验开始了，我先在小盘子里撒上一点盐巴和胡椒粉，然后用筷子搅拌均匀，就这样，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，将勺子慢慢地靠近小盘子上那些已经被搅拌均匀的胡椒粉上面，一定要记住：勺子千万不要碰到胡椒粉，当你把勺子拿起来看的时候，你就会发现，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上来！
你知道这是为什么吗？原来，这是因为塑料勺子在跟衣服摩擦的时候产生了静电，就是静电让胡椒粉从盐巴里成功地分离出来的，而胡椒粉能比盐巴更快吸附在静电上的原因是因为它比盐巴要轻。
我的第一次做实验就成功啦！真的让人欣喜若狂。
三年级我做了一项小实验作文 篇二十二：
有一天星期六的中午，我看到了一个小实验，就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出来，再把白板笔拿出来，最后拿少量清水。
我怕散水，所以我就把这些材料放到了洗脸池上，我首先把小蝶子里画上最喜欢的图画，在这里我要提示大家，不可以用太粗的黑板笔，要不然的话这个实验就作不成了，大家也不可以把画形画的太大，要不然就不可以把字浮起来了，也不可以把字画在碟子的周围。我把水放进去，字就可以起来了，虽然实验一次就成功了，但是我对于这个现象的产生的原理还是不清楚。
于是我查阅资料，求救百度，终于让我知道由于马克笔的`颜料属于油性颜料，所以马克笔的画是无法与水相容，同时，油性颜料的物质密度低于水的密度，导致马克笔的颜料会浮现在水面之上。
这就是我做的小实验，大家也可以做一下，很简便，也不会失败太多次。
三年级我做了一项小实验作文 篇二十三：
星期六和星期天，我做了一个小实验：蛋壳不见了！实验要准备的材料有：一个生鸡蛋，食用白醋，碗。准备好后，实验就要开始了！
先把食用白醋倒进碗里，让碗装满食用醋，再把生鸡蛋放入装满醋的碗里，让鸡蛋全泡入食用醋中。一天后我来观察碗里的鸡蛋，发现碗里的鸡蛋出现了一些小小的气泡。摸摸鸡蛋表面很毛，已经不光滑了。第二天早上再摸摸鸡蛋，鸡蛋变得更毛了，鸡蛋上布满了小气泡，像一个个小脑袋你挨我，我挨你的。周围的食醋中也有一些又小又圆的气泡，可爱极了。
第二天晚上，我惊奇地发现：蛋壳不见了。鸡蛋上有一层白色的薄膜保护着，像一块圆圆的'水晶，身体透光，摸上去软软的，中间的蛋黄像一块琥珀，引人注目！
如果你想让薄膜变色，可以用染过色的白醋泡。
这个实验让我知道了蛋壳和食用醋会产生化学反应，食用醋能溶解蛋壳。我感觉这个实验很漫长，但却能学到知识，化学反应好神奇啊！
三年级我做了一项小实验作文 篇二十四：
上学期寒假的时候，我做过一个神奇的小实验，叫“会吸水的杯子。”实验前，我先在网上查找了相关的资料，准备了实验材料。
实验需要先把蜡烛点燃，我拿着火柴，鼓起勇气划了一下，糟糕，我的手被烫到了，我马上松手，火柴掉到了桌子上，我又赶紧把火柴吹灭了。后来，在妈妈的帮助下，才把蜡烛点燃。接着，我把蜡烛油滴到托盘中央，固定住蜡烛。我又调了一些黄色的颜料水倒进托盘，用有颜色的水更能看清楚实验过程。紧接着，我拿水杯靠近蜡烛，再用水杯盖住蜡烛，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想知道这是什么原理吗？原来，杯子里燃烧的'蜡烛消耗了杯子里的氧气。当蜡烛熄灭以后，杯里的压力也减少了，这时候，外面的大气压把水挤到了杯子里。通过这个实验，证明了大气压的存在。
做科学实验需要胆大、心细和用心观察，过程中会有很多收获，我喜欢做科学实验。
三年级我做了一项小实验作文 篇二十五：
今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上？”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想：为什么一分钱的'硬币能浮在水面上，一元钱就不可以呢？
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太有趣了！
三年级我做了一项小实验作文 篇二十六：
我知道很多人喜欢做实验，我也一样。
今天我就说说我做的一个小实验吧。首先在杯子里加滚烫的热水，杯壁上出现了水蒸汽。这时水蒸气就像人山人海的飞机场。我再往杯子里加绿色的色素。色素穿着绿色的海草衣，像一个小姑娘在水里翩翩起舞，我觉得太美丽了，我兴奋地快要飞起来了。然后我往杯子里加油。油围在一起像个迷你池塘。激动人心的时候终于到了。我把泡腾片放入水中，我看这是芬达的西瓜味，闻一闻有泡腾片的味道，真的很想品尝一下。现在杯子里都是泡泡。泡腾片的`上方还有一个小喷泉。泡腾片可真神奇，原来泡腾片含有大量的二氧化碳。油和水不会混合，色素又被压下来了，所以就出现了小泡泡和小喷泉。科学真神奇啊！
疯狂的泡泡，我喜欢你！
三年级我做了一项小实验作文 篇二十七：
鹌鹑蛋浮起来
“耶！”“鹌鹑蛋为什么会浮起来呢？”一阵声音从教室里传了出来，我们在做鹌鹑蛋浮起来的实验呢！
老师准备的材料是一个烧杯，里面装半杯水，一根小木棍，一袋食用盐，还有今天的实验主角鹌鹑蛋。
老师先把鹌鹑蛋放到水里，这时鹌鹑蛋像一个跳水运动员一样跳进水底，接着老师又往里面放了一些盐，再用小木棍不停的搅拌，鹌鹑蛋就是不肯跳上来。“哈哈，老师要出丑了，”有人说：“老师你骗人。”
老师吸取了刚才的.教训，又倒了许多的盐，不停的搅拌，奇迹发生了，鹌鹑蛋慢慢的慢慢的浮上来了，老师的实验终于成功了！
为什么鹌鹑蛋在水中能浮上来呢？老师说：“鹌鹑蛋在清水中也会受到浮力，但还不足以使它浮起来，在盐水中浮力更大，所以鹌鹑蛋就浮上来了。”
三年级我做了一项小实验作文 篇二十八：
我先在一个玻璃杯里倒了雪碧汽水，然后放了两粒葡萄干进去。葡萄干一跳到汽水里，就迅速换了一件“珍珠裙”，它们像穿着珍珠裙的小仙女，拉着手从天而降，然后徐徐落下。在水底休息了一会儿后，又缓缓上升。它们就这样一会儿上升，一会儿下降，又像两个活泼可爱的孩子在玩蹦蹦床。接着，我又往杯子里放了一把葡萄干。这次，它们像着急去火星开会的成员，“唰”的一下沉入了水底，待开完会以后，又“唰”的一下回到了地球。还有几粒葡萄干在犹豫要不要回地球，在那里飘荡着。过了一会，它们都沉入了水底，开始“冬眠”了。
你知道葡萄干为什么会跳舞吗？因为汽水中的`小气泡其实是二氧化碳气体，当葡萄干到水里时，小气泡吸附到了葡萄干的表面，吸附了小气泡的葡萄干密度小于水，于是就浮到水面上来了。
这是不是很有趣呢？你也来试试吧！
三年级我做了一项小实验作文 篇二十九：
“叮铃铃”，上课了。老师笑容满面地走进教室对大家说：“同学们，今天我们一起来做一个乌鸦喝水的实验吧。”同学们开心极了，异口同声地说：“好。”
我们开始准备实验用具：两根吸管（粗细各一根）、装好水的玻璃盒、两个透明的塑料水杯、色素，还有钻孔器。
实验开始了，先在塑料杯底下钻一个细吸管差不多大小的洞，接着在钻孔的地方插入细吸管，低于水杯的三分之二处。然后用另一个水杯倒入满满的一杯水，加入一滴色素，再用食指封住粗吸管的一头，套在细吸管上。最后把粗吸管的'封口放开。这个实验的原理是，粗吸管和细吸管组成了一个特殊的虹吸管，水会顺着细吸管流下来使水杯的水流干。
这次实验培养了我留心观察生活，认真思考的能力，我以后要多实验。
三年级我做了一项小实验作文 篇三十：
听说套上气球的瓶子放在热水里时，气球会变大，我和妈妈一起做了这个有趣的实验。
首先我们准备了一个瓶子、一个气球和一盆热水。按捺住心中的激动，小心翼翼地把气球套在瓶口上，接下来要把瓶子往热水里放时，我有些害怕了，怕瓶子放在热水里会爆炸。妈妈说：“别害怕，有我在呢！”在妈妈的安慰和帮助下，我终于鼓起勇气，试探着、轻轻地把瓶子放在热水里，然后开始认真观察着气球的变化。奇迹发生了，气球慢慢地在变大，好神奇啊！我的实验成功了！此刻，我似乎看到气球在向我微笑，夸我的本领大；小盆子在为我鼓掌：可真厉害；妈妈脸上露出美丽的笑容……
妈妈告诉我：瓶子里的'空气受热会膨胀，膨胀的空气把气球“吹”大了。原来生活中还有这么多的奥秘呢！