小学少先队大队委竞选活动方案 篇一：
改选时间
9月16日——9月30日
申报对象
二-五年级少先队员
选举条件
1、喜欢少先队工作，有较强的服务意识，为人正直，尊敬老师，团结同学，守纪律，懂文明，讲礼仪。
2、品学兼优，有一定的特长，在同学中有较高的威信。完成作业速度快，有时间和精力完成少先队工作。
3、做事主动，踏实肯干，认真负责，善于创新。
4、家长比较重视学生的各方面发展，支持孩子的工作。
选举方式
（一）初选阶段[9月16日-9月22日]
1、公布方案。
在学校动员的基础上，二-五年级各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向全体少先队员介绍大队委员会机构设置、各自职责。（附件1）
2、自主申报，中队推选。
二-五各中队少先队员向中队辅导员（班主任）申报，充分发动全体队员(以中队为单位)讨论队长的条件、标准，以及队员的权利、义务，酝酿候选人名单，由该中队全体少先队员集体投票推选出1名竞选候选人，并填写“琅小分校天润城小学少先队大队干部竞选推荐表”（附件2）。（9月18日12：00前上交推荐表（手写、打印均可）至南校区毛周一老师，北校区安洁老师，逾期视为放弃。）
3、竞选海报展示。
给候选人一个展示自己的机会，同时使更多的老师及同学了解竞选者。海报上要附有本人5寸照片（可以多张），能够全面展示自我介绍、自己的成绩、特长、兴趣、爱好及竞选的岗位。海报可以自己办，彩笔手绘，也可以彩喷或彩印，大小不超过4K纸。（海报制作完成后，将海报照片交至南校区毛周一老师，北校区安洁老师审核，审核工作9月22日12：00前截止，逾期视作自动放弃。）
（二）竞选大会[9月26日]
地点：南北校区报告厅
时间：9月26日
竞选顺序：9月24日提前抽签
参与人员：南北校区各20名候选人，若干名队员参与投票。
竞选大会内容：
1、竞选演说：不超过2分钟。在演说中作简单的自我介绍，说明要竞争的岗位，以及上岗后的工作打算。
2、才艺展示：不超过2分钟。候选人通过展示自己的演唱、器乐、舞蹈、书法、绘画、口才等特长，向队员们证明自己的胆量、素质和才能。（书画类才艺可通过录像的方式呈现，歌舞类才艺可伴奏，如需要，请于9月23日12：00前交至南校区毛周一老师，北校区安洁老师。）（guaiweng.com）
3、现场提问少先队相关知识。
4、评委打分，队员投票。
（三）结果公示[9月27日]
在升旗仪式上宣读大队委竞选结果，将本次竞选的结果公布于学校官方平台，接受队员们的监督与考验。
20XX年9月
琅小分校天润城小学大队部
附件1：大队委名额分配及职责（南北校区分别设立）
大队长：1人
1、召集并主持大队委员、中队长会议，研究讨论、布置工作，交流经验。2、检查各委员的执行情况以及指导各中小队工作。
副大队长：2人
1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。2、负责整理、保管大队委员会的各种资料和文件。3、负责红领巾值日管理工作。
组织委员：1人
1、负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识；2、负责大队部的资料整理，及做好记录。3、负责吸收新队员。
宣传委员
1、组织、管理大队部的红领巾广播站、各中队黑板报的检查工作；2、负责校园小记者站的相关工作。
学习委员：1人
1、检查各班自主实践岗的情况，管理大队部的图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊；2、负责组织大队各种科技和各种知识竞赛活动。
文娱委员：1人
1、组织大队的文化娱乐活动；2、协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演。
劳动委员：1人
1、负责组织大队的社会公益活动；2、负责管理大队的卫生工作以及各中队卫生的检查评比。
体育委员：1人
1、负责大队的体育活动。2、协助学校开好各种形式的体育运动会和体育竞赛活动。3、负责课间操工作。
大队旗手护旗手：1人
1、大队活动时负责执旗。2、分管队室负责保管队旗。3、组织训练中队旗手和护旗手。
大队干事：若干
协助完成大队部任务，配合大队委工作，表现优异者可破格晋升。
小学少先队大队委竞选活动方案 篇二：
（一）指导思想
为了使少先队工作得以更好的开展，促进学校少先队工作向着规范和特色方向发展，给队员们创造充分展示聪明才干的机会，搭建一个展示自己才能的舞台，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，学校少先大队决定在三至六年级全体队员中开展少先队大队委成员换届选举活动。通过大队委竞选方式让少先队员的综合素质得到锻炼和提高，在校园营造一种平等、民主、和谐的竞争氛围，培养学生的民主竞争意识。
（二）竞选宗旨
公平、公正、公开
（三）参选范围
三至六年级全体少先队员
（四）候选人要求
1、了解少先队工作，有较强的服务意识，为人正直，尊敬老师，团结同学。
2、热心少先队工作，有一定的组织活动能力和组织管理能力，善于团结大多数队员，工作积极主动，富有创新精神。
3、能够严格要求自己，起到模范带头作用，有一定的才艺或特长，在队员中有较高威信。
4、阳光、开朗，守纪律，懂文明，讲礼仪。
（五）竞选程序
第一阶段：
准备（11月1日-11月8日）
1、推荐、报名：
(1）各中队辅导员在队员自主报名的基础上，首先以中队为单位进行自荐，再由各中队进行民主选举或中队辅导员推荐产生3名候选人。
(2)3名候选人准确填写“少先队大队委候选人报名表”（见附件1），要求字迹工整、干净；语句通顺，无错字，各中队辅导员于11月9日上午放学前将报名表填写完后上交至大队部朱老师。
2、候选人准备简单的演讲：内容包括姓名、来自哪个中队、有什么爱好和特长、为什么要参与大队委竞选等；演讲时间不超过1分钟。
11月8日上午班队会上进行中队内民主选举。
第二阶段：
初选（11月11日）
（1）初选时间：11月11日下午大课间时间。
（2）初选地点：三楼阶梯室（暂定）。
（3）初选要求：按顺序在规定时间进行简单的演讲，内容包括姓名、来自哪个中队、有什么爱好和特长、为什么要参与大队委竞选等；选出20名候选人进入决赛。（名单在宣传栏公布）。
第三阶段：
竞选（11月18日）
1、决赛时间及地点：11月18日下午第二节课开始，三楼阶梯室。二至六年级每班派3名少先队员代表到阶梯室在现场参加活动。
2、竞选演讲和特长展示：各候选人按抽签的顺序进行约2分钟的脱稿竞选演说，包括特长展示。（所需音乐或相关道具自行准备）
3、每位候选人要准备展示个人风采资料，制作一张竞选海报，海报用4开纸，内容包括：生活照、竞选口号、个人简介、竞选宣言等。制作要求：简洁、大方、富有个性、充满创意，宣传海报于11月15日上交大队部朱老师。
4、评分：采取大队辅导员、教师代表和少先队员代表现场打分，其他队员投票最后根据综合得分情况并参照各候选人实际委任其职务。
XXXXXX小学少先队大队部
20XX年11月3日
少先队大队委员职责
大队委员会是学校少先队组织的最高领导机构，根据工作的需要设大队长、副大队长、旗手和劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
大队委员会负责制定大队工作计划，组织大队活动，主办大队的各种活动，讨论研究全大队的工作，领导各中队的工作。具体分工如下：
⒈大队长（1名）
⑴召开并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。
⑵根据大队委员会讨论的意见，协助辅导员制定出大队的工作计划。
⑶主持大队活动；召开全体队员会议。
⑷检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员（各职能部）及各中小队工作。
⒉副大队长（3名）
⑴。协助、配合大队长进行工作。
⑵。负责整理、保管大队委员会的文件和资料。
⑶。负责组织值日中队工作，并配合进行“文明班级”的评选。
⒊大队旗手（1名）
⑴。大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗。
⑵。组织协助各中队做好每周一的升旗活动。
⑶。保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。
⑸。负责训练中队旗手和护旗队员，与学校大队部辅导员及文娱委员配合，主持鼓号队的组织培训工作。
⒋大队组织委员（1名）
⑴。负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。
⑵。负责少先队组织发展工作，超龄队员的离队工作。
⑶。负责接转队员组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。
⑷。负责大队对中队、小队集体和队员进行奖励和处分和具体工作。
⒌大队学习委员（2名）
⑴。负责组织大队科技和各种知识性竞赛活动；抓好科技、知识、兴趣小组的工作。
⑵。关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动；组织各中队学习委员观摩学习、交流经验。
⑶。负责红领巾读书读报活动，管理大队图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作。
⒍大队宣传委员（1名）
⑴。组织管理大队广播、壁报、黑板报小组，定期广播和出板报、壁报。
⑵。负责队室、墙报、橱窗等宣传阵地的布置工作。
⑶。培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”，检查、督促各中队宣传工作的开展。
⑷。负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事等。
⒎大队文娱委员（1名）
⑴。组织大队的文化娱乐活动。
⑵。向中队推荐介绍好的歌曲舞蹈。
⑶。培训文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团。
⑷。与旗手配合，组织培训鼓乐队，负责保管鼓号和文娱用品。
⑸。协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动。
⒏大队体育委员（1名）
⑴。组织大队的体育游戏和体育活动；发动队员参加体育锻炼。
⑵。培训体育骨干，组织领导体育兴趣小组和各种球队的活动。
⑶。协助学校，开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。
⒐大队劳动委员（1名）
⑴。组织学校的种植、工艺制作活动。
⑵。负责大队的社会公益活动的具体组织工作。
⑶。负责宣传和推动美化校园工作，以及进行自我服务等劳动。⑷。管理大队的卫生工作，负责各中队的卫生检查评比。
小学少先队大队委竞选活动方案 篇三：
一、指导思想：
为落实好新的历史条件下少先队组织的根本任务，把握组织属性，发挥少先队小干部岗位的教育作用，规范小干部产生过程，按队章要求定期改选大队委，给每一位少先队员提供一个服务大家，展示自我风采的机会，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的主人翁意识。通过竞选成立我校新一届大队委员会。通过改选活动，使队员们充分发挥民主、参政的意识，竞选出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
二、活动时间：9月14日——9月30日
三、活动人员：全体少先队员、辅导员老师
四、活动宗旨：公平、公正、公开。
五、参选对象：三、四、五、六年级少先队员。
六、竞选岗位（共8个）：大队长、副大队长、卫生委员、纪律委员、体育委员、文艺委员、学习委员、宣传委员
七、竞选条件：
1、三至六年级品学兼优的少先队员，思想好，有高度的责任心；在同学中享有较高威信，能起到模范带头作用。
2、热心少先队工作，能积极、主动为队员服务，向队员负责，树立当队员的“公仆”的意识。
3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用。
4、曾经担任过中队委员，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
5、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
6、学习刻苦，成绩优良，并有特长。
八、竞选方式：
1、中队民主推荐：（第三周，9月14日—9月17日）中队辅导员通知中队全体队员，有意愿参选的少先队员主动申报。各中队利用队会或班会时间开展中队演讲选拔活动，中队辅导员正确引导，坚持公开、公平、公正的原则，在小干部产生过程中，要求辅导员做到“三个不准”：一是不准直接指定小干部；二是不准对小干部提名、选举等施加不公正的影响；三是不准违反小干部选任的相关程序。
三、六年级每班以民主投票的形式推选出一名候选人，四、五年级每班推选出两名，共12名候选人。9月17日，将推选出的候选人名单报到大队辅导员处。
民主产生的候选人需准备以下内容：
a候选人准备竞选演讲。演讲稿内容包括：简单的自我介绍（个人情况、竞选优势），对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。
b候选人制作个人宣传展板。展板内容包括姓名、班级、照片、特长、座右铭等内容，力求新颖、有创意。（展板格式：4K素描纸）
c候选人准备才艺展示。通过展示自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。（所用道具或器材选手一律自备）。
d候选人制作投票箱。
演讲稿、个人展板、个人才艺内容，最晚于第四周周一（9月21日）早晨交到大队部。
2、候选人宣传、拉票：（第四周，9月21日—25日）
利用（9月22-24日三天）课间操时间，每天4名候选人进行演讲、才艺展示。9月22日-25日，在学校一楼大厅展示候选人的个人宣传海报。候选人还可在晨读午诵时间深入各班级进行拉票自荐（需提前跟要宣传的班级预约并和大队辅导员报备）。
全体队员自制选票，选谁，就把谁的名字写在选票上。每人最多可投3个人。
3、投票：（9月25日）
在操场进行民主投票选举，按得票多少排序产生出新一届大队委员。
（许田美、代隽萍、陈美希、卢田颖、窦文婧唱票）
4、宣誓就职：（第七周，10月13日）
建队节大队主题活动中公布新一届大队委员的名单，并进行新一届大队委就职宣誓。开展新一届大队委会议，进行工作交接及任务布置。
XX市XXX小学少先队大队部
20XX年9月11日
小学少先队大队委竞选活动方案 篇四：
一、指导思想
为锻炼学生的组织能力和管理能力，培养学生的民主参与意识，进一步加强学校少先队组织的建设，真正实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。我校少先队大队正式向四至六年级全体队员公开选拔一批具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。
二、竞选宗旨
公平公正公开
三、竞选条件
1、四至六年级品学兼优的少先队员；（四五六年级各班向学校推荐1名最强候选人）
2、能够严格要求自己，起到模范带头作用，有一定的组织能力；
3、热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动，富有创新精神。
四、竞选职务
大队长1人、副大队长2人、学习委员1人、文娱委员1人、劳动委员1个、组织委员1人、宣传委员1人、体育委员1人、干事3人、大队旗手3人。
五、竞选办法
1、初选（利用中队会时间）：
（1）队员首先向中队辅导员自荐，然后各中队全体队员投票推选出候选人。
（2）9月2日，各班主任将候选人名单及竞选岗位上报年级组。
2、全校公开竞选
（1）9月6日各年级上交竞选候选人报名表、竞选海报；（2）9月8日竞选海报展示；
（3）9月14日多功能教室进行竞选演说，少先队员代表进行投票选举。
竞选演说具体要求：3-5分钟竞选演说词，包括自我介绍（个人情况、竞选优势），对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面。
3、学校大队部将结合少先队员代表投票结果，评选出本届大队委，并予以公示。
小学少先队大队委竞选活动方案 篇五：
一、指导思想：
为提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识；给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间，逐步形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面，学校少先队大队部决定在本学期进行20XX-2022学年度大队委竞选活动。
二、竞岗宗旨：
公平公正公开
三、竞岗评委会成员：
组长：
副组长：
成员：各中队辅导员及队员代表
四、竞选条件：
1、热心少先队工作，能积极主动为少先队员服务；
2、具有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动，富有创新精神；
3、在集体中是同学们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用；
4、能独立完成老师交办的工作任务，并具有观察事物及处理事务的能力；
5、学习刻苦，成绩优良，有一定的爱好和特长。
五、参加竞选办法：
第一阶段：候选人产生阶段
10月1日——10月14日，各中队通过民主选举或由中队辅导员推荐产生候选人，10月14日前将名单填写至腾讯在线表格（三—五年级每中队各选出2名候选人）。
竞选候选人制作一份个人竞选小报，让更多的老师及同学了解竞选者。要求附有本人特色的生活照、自我介绍、自己的成绩、特长、及竞选的岗位和上岗后的工作打算。形式、版面自行设计，提倡自己手绘。
尺寸：A3，个人竞选手抄报以年级为单位10月20日中午前交给大队辅导员。
第二阶段：候选人竞选阶段
10月26日午自习、下午两节课时间进行最后选举。
（1）少先队队知识笔试（队前教育：六知六会知识）
（2）竞选演说（不超过2分钟）：作简单的自我介绍、说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。
（3）才艺表演（不超过2分钟）。候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。（注：书法、绘画、科技小制作等可以直接带作品现场展示；声乐、舞蹈、乐器演奏等可以直接现场展示。）
第三阶段：公布阶段
选定19名大队干部，大队辅导员根据投票表决情况并参照各候选人实际委任其大队职务，组成新一届大队委。
六、竞选岗位的设置及职责：
大队长1名，副大队长2名，纪律委员2名，宣传委员2名、学习委员2名、文娱委员2名、体育委员2名、劳动委员2名、组织委员2名、实践委员2名
1、大队长
大队长全面负责大队委的一切活动；根据学校中心工作任务，根据少先队员的实际情况制定少先队工作计划，总结大队委工作；负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作；关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一同工作；收集和了解广大队员的要求和意见，及时向少工委主任及大队辅导员反映。
2、副大队长
协助配合大队长开展工作。大队长不在岗时代理大队长职务。负责整理和保管大队委员会的文件和资料。
3、纪律委员
负责各项大型活动时纪律检查工作，并及时做好结果公示；负责大队部活动时的考勤工作，并做好相关记录；记录整理各项大队活动对各中队的评比记录。
4、宣传委员
组织管理红领巾广播站、电视台、黑板报、队角等宣传阵地。负责队室的布置工作。组织开展各类的宣传活动；少先队报刊的订阅，推广阅读报刊的工作。
5、学习委员
负责组织大队的科技活动和各种知识性活动，领导各中队开展活动；负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，了解队员的学习情况，并向辅导员汇报；组织各中队学习委员观摩学习经验。
6、文娱委员
负责大队的文娱活动；向队员推荐新歌，组织歌咏活动、文艺类兴趣小组活动等。
7、体育委员
负责大队的体育活动；向队员推荐适合队员的活动或游戏；负责体育类兴趣小组活动；大型运动会期间做好组织工作。
8、劳动委员
负责宣传和推动美化校园的工作；组织自我服务等实践活动；管理大队的卫生工作，负责各中队“最美教室”评比活动等；协助老师组织好文明、环境卫生工作。
9、组织委员
负责少先队的组织发展工作；管理队员花名册，接转队员组织关系，管理少先队工作日记；保管大队委员会资料；负责大中小队对队员的奖励或处分工作。
10、实践委员
负责组织大队开展少先队社会实践各类活动；负责了解各中队开展少先队社会实践活动的情况；指导各中队社会实践活动的开展。
小学少先队大队委竞选活动方案 篇六：
为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述以及《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，深化少先队组织改革创新，引导队员树立远大理想，充分发挥大队委员在少先队建设中的作用。经学校少工委研究决定，举行“喜迎二十大，奋斗新征程”铁西区共同小学少先队大队委换届选举活动。
竞选条件
1、爱党爱国，喜欢少先队工作，有较强的服务意识。具有吃苦耐劳、敢于担当的高尚品质。
2、学习刻苦，品行端正，体育达标，热心少先队工作，乐于为大家服务。
3、有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动、富有创新精神。以身作则，能够起到榜样、带头作用。
4、热爱生活，具有一定的特长，善于学习，乐于展示。
5、中队辅导员老师与家长能够重视学生各方面的发展，支持孩子的工作。
竞选步骤
第一阶段：准备
1、宣传发动：此方案布置4-6年级中队，由中队辅导员负责宣传发动。（由各中队推荐优秀队员）
2、推荐候选人员：4年级各中队推选出1名优秀候选人。5-6年级推荐2名候选人。
3、候选人准备：熟记《中国少年先锋队章程》、制作宣传海报、竞选演讲（稿件竞选后及时上交）。
4、各候选人按照从高年到低年的顺序。
5、4-6年每班两名优秀队员做大众评委。（不算候选人）
第二阶段：竞选
1、少先队知识竞赛答题。竞赛答题内容：《中国少年先锋队章程》（后附竞赛答题内容）
2、加试特长展示[单独进行]：根据自愿的原则可以准备才艺加分项目，时间不超过4分钟。（才艺特长展示：声乐、器乐、舞蹈、朗诵、讲故事、书画等任选其中一项）目的是更多的同学和老师了解自己。
3、答辩环节：队员进行完才艺展示之后进入答辩环节。
4、投票选举：由评委进行综合评分。最后根据得分情况并参照各候选人实际能力委任其职务，组成新一届大队委。
第三阶段：公示
新一届大队委员会成员组成及职务安排将通过学校公示栏及大队委任职仪式公布。
岗位设置
职务名称、职责
大队长
1、召集并主持大队委员会会议研究讨论布置工作、交流工作。
2、根据大队委员会讨论的意见，负责制订大队工作计划并进行工作总结2。
3、主持大队活动，召开全体队员大会。
4、负责上传下达、检查队委会的决议及执行情况。帮助并检查各委员各职能部门及各中小队工作。
5、主持”少先队小千部”的培训工作。
6每周五下午检查各项评比统计工作。
副大队长
1、协助配合大队长开展工作。大队长不在岗时代理大队长职务。
2、负责整理和保管大队委员会的文件和资料。
学习委员
1、负责组织开展各种学习教育活动。
2、关心和了解各中队学习情况，组织学习经验交流，对学习困难的队员进行帮助。
3、管理图书、报刊，并负责向队员推荐好书和报刊。
4、负责了解并帮助各”动感中队””红领巾小书虫”活动的开展
5、负责校纪巡查员阅读检查组的管理工作。
劳动委员
1、组织开展红领巾志愿者活动。
2、负责宣传和推动爱绿护绿工作。
3、管理日常卫生工作，大扫除通知、检查等。
4、负责校纪巡查员卫生检查组的管理工作。
文艺委员
1、组织少先队文化娱乐活动，管理文艺类社团成员。
2、向”红领巾广播站”、各中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈等。
3、开展午间、课间和课后的文娱活动。
4、协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演。
5、负责了解并帮助各”动感中队”“红领巾小百文”活动即产恩共同小学校
体育委员
1、组织少先队体育、游戏活动，发动队员参加体育锻炼。
2、培训体育骨干，组织各种红领巾体育小社团活动。
3、主持红领巾体育节、运动会活动，组织各种体育竞赛。
4、负责了解并帮助各“动感中队”“红领巾小健将”活动的开展。
5、负责校纪巡查员路队检查组的管理工作。
组织委员
1、组织党、团、队知识学习教育，在全体队员中普少先队基础知识。做好队前教育
2、负责接转队员的组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。
3、负责队委的民主选举工作。
4、负责了解并帮助各“动感中队”“红领巾小主人”活动开展。
宣传委员
1、组织管理大队广播站、黑板报、中队角等宣传阵地。
2、负责少先队室的布置工作。
3、负责宣传国内外大事，宣传少先队相关新闻等
4、培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”，检查、督促各中队宣传工作的开展。
纪律委员
1、负责督查各中队队员执行队章的情况。
2、负责督查大中队委员会委员和小队长履行岗位职责的情况
3、负责督查各中队队员遵守队的纪律情况及表扬、批评的具体工作。
4、负责校纪巡查员纪律检查组的管理工作。
旗手
1、重要活动的出旗手、升旗手。
2、负责对班级的升旗手进行培训。
3、检查每天的升降旗情况。
小学少先队大队委竞选活动方案 篇七：
一、指导思想：
少先队员是优秀学生的代表，少先队大队委是少先队员自主管理的重要组织形式，为了增强少先队员的参与意识、民主意识、竞争意识，进一步加强学校少先队组织的建设，让少先队工作向着更加规范的方向发展，给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台、成长的空间，特制定华山路小学2022届少先队大队委选举活动方案。
二、竞选宗旨：
公平、公正、公开
三、竞选条件：
1、四、五、六年级品学兼优的少先队员。（注：每中队推荐不超过3名）参加推荐的中队在少先队评先选优中将作为加分项。
2、成绩优异，曾担任中队委职务，有一定的组织能力，在队中能起到模范带头作用。
3、有能力独立完成辅导员老师交办的中队工作任务。
4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地开展工作。
5、热心少先队活动和工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结班级的大多数同学。
6、参加过红领巾志愿服务活动或少先队类比赛展演的优先选拔，原则上志愿服务活动时长满120分钟。
四、竞选方式：
采取中队推选，学校选拔的形式，参加选举，产生出新一届大队委员会成员及各部委成员。
五、竞选步骤：
1、各中队通过中队选拔活动选出侯选人，填写好推荐表格、制作海报（海报大小为素描纸4开或A3大小、手工制作），于11月30日（周三）下午4：00到南二楼大队部办公室开会，并上交表格，迟到或者未交表格就算放弃该竞选资格。
2、选举分为参选海报（自己设计制作）、演讲、辩论（答辩内容为少先队日常管理工作案例分析少先队知识讲解）实践活动三部分。每位候选人制作宣传海报，学校将于大厅展示。三年级每中队派3位评委进行第一轮投票，选出15位候选人进入演讲和答辩环节、展示环节。15位候选人抽签决定上场顺序。每名参选者可以围绕自己的优点、所要竞争的岗位、上岗后的工作打算、创新活动的思路，以及自己对学校少先队大队部工作的建议等进行竞选演讲，演讲过程需要制作PPT，在幻灯片钟展示自己的特长或取得的成绩，来向其他队员们证明自己的才能和综合素质，时间2-3分钟。答题环节根据考题随机答辩以展示应变及思维能力，辩论及实践活动15人随机分为三组开展实践活动，根据辩题进行辩论。以观察团队协调能力、组织能力。展示PPT需在选举前一天上交。
3、各部委成员将在首轮评选中未入围少先队员中择优选拔。选拔形式以个人演讲为主，在二楼少先队活动室择期举行，演讲内容同上。
六、注意事项：
1、请各中队辅导员对候选人进行选前培训。
2、评委为党员教师代表、部分中队辅导员，及三、四年级各中队优秀少先队员代表。
3、少先队选举方案公布后应通知到每一位少先队员，辅导员在中队内宣读方案。
七、具体安排
11月24日—11月30日
1、四、五、六年级各中队接受报名，通过自荐和中队内竞选各中队推出不超过3名候选人，制作宣传海报进入校级初选（手绘）。
2、11月30日各候选人填写好推荐表格，并带着宣传海报下午4：00交到南1楼一年级语文组办公室宋以秋老师处，填写表格。
12月5日公布15名初选队员名单
12月1日下午1：30三年级各中队将派出一名少先队员进行评选海报。确定15名候选人。12月5日公布入围名单。下发答辩参考题
12月12日上午
15位候选人在阶梯教室进行2分钟演讲，分组答辩展示，三、四年级各中队派3名代表当评委，评分选出11名新大队委员及大队委成员。要求穿着校服，标准佩戴红领巾。
12月12下午
举行各部成员选拔
小学少先队大队委竞选活动方案 篇八：
根据《中国少年先锋队章程》《少先队改革方案》《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》和有关规定，加强少先队员的思想道德修养，锻炼少先队员的组织能力和管理能力，培养少先队员们的民主参与意识，进一步加强学校少先队组织的建设，真正实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”，制定方案如下。
一、竞选宗旨
公平、公正、公开
二、年限要求
学校少先队大队委员每学年换届一次
三、竞选对象
三、四、五中队少先队员
四、竞选条件
1、思想品德高：具有爱岗尽职、勤奋上进、吃苦耐劳、敢于担当的高尚品质；
2、热心服务好：忠于少先队工作，乐于为大家服务，并以服务学校、服务老师、服务队员为荣；
3、组织能力强：有一定胆量魄力及组织管理能力，有承受困难和解决问题的能力，在队员中威信较高；
4、学习能力优：有良好的学习习惯，能自主学习，乐于合作与探究，愿意帮助同伴学习；
5、特长创新棒：有一定特长和创新能力，能承担活动中的主持、表演、写作、联络等工作。
五、竞选流程
1、中队民主推荐：中队辅导员通知中队全体队员，有意愿参选的少先队员主动申报，开展指定主题的演说。各中队自行开展中队选拔活动，中队辅导员正确引导，坚持公开、公平、公正的原则，以民主投票的形式每班级推选出4名候选人，并填写申请表，5月13日各中队汇总申报表发给少队部（电子版＋纸质版）。
2、学校集中选拔
（1）创意风采展示
各中队候选人下周一（5月16日）前完成宣传小报，内容含个人生活照、竞选岗位、个人简介、竞选优势、竞选宣言等。
（2）大队委竞选演讲、答辩
下周三（5月18日）下午3：00进行演讲，演讲主题：“童心筑梦红领巾强国有我向未来”。
演讲：围绕主题，可以从个人简介、竞选优势、我的打算等方面进行PPT演讲。（时长2分钟）
答辩：教师评委进行现场提问，候选人根据问题结合自己的思考进行答辩。
六、竞选职务及职责
大队委职位
大队长（1人）
1、召集并主持大队委员会、中队长研究，讨论，布置工作，交流工作经验。
2、协助总辅导员认真组织少先队员积极开展有益的主题活动。
3、主持大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。
4、及时了解各大队委员的思想、学习、生活的情况，及时帮助各委员解决困难，善于团结每位同学。完成好老师布置的各项任务。
5、将广大队员的要求和意见及时向校领导及总辅导员反映。
副大队长（2人）
1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。
2、和大队长一起分工负责指导大队和各中队开展活动，并组织好检查和评比。
3、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和总辅导员反映。
学习委员（3人）
1、直接管理各中队学习委员，并指导他们开展工作。
2、配合老师的教学工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛，小制作，讲故事。
3、关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动。组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。
4、收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总队辅导员和大队长反映。
组织委员（3人）
1、协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，帮助他们开展工作。
2、负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。
3、登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。
4、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。
5、作好大队委例会的组织和记录工作。
宣传委员（3人）
1、组织、管理大队广播、黑板报小组，定期广播和出板报、壁报。
2、负责队室、走廊、大厅等宣传阵地的布置工作。
3、培训中队宣传积极分子，检查、督促各中队宣传工作的开展。
4、负责宣传时事新闻，宣传少先队里的好人好事等。
5、收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。
文艺委员（3人）
1、组织大队的文化娱乐活动。
2、向各中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈等。
3、培训文娱骨干，组织文艺小组和社团活动。
4、与旗手配合，组织培训国旗队，负责保管使用物品。
5、协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动。
体育委员（3人）
1、组织大队的体育游戏和体育活动；发动队员参加体育锻炼。
2、培训体育骨干，组织体育兴趣小组和各种球队活动。
3、主持红领巾体育节、游戏节活动。
4、协助学校开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。
劳动委员（3人）
1、负责大队社会公益活动的具体组织工作。
2、负责宣传和推动美化校园的工作，组织队员进行自我服务等实践活动。
3、管理大队的卫生工作，负责各中队卫生检查评比。
4、协调大队委成员参与校园路队、楼内管理工作。
七、其他事项
1、评委辅导员代表：暂定。
2、所有学生穿校服、戴红领巾。
3、大队部做好拍照、摄影等工作及公众号宣传工作。
小学少先队大队委竞选活动方案 篇九：
根据《中国少年先锋队章程》《少先队改革方案》《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》和有关规定，为进一步规范我校20XX—2022学年大队委员换届工作，发挥少先队小干部岗位的教育作用，给每一位少先队员提供一个服务大家、展示自我风采的机会，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的XX实小主人翁意识。现就有关通知做如下方案：
（一）竞选宗旨
公平、公正、公开
（二）年限要求
学校少先队大队委员每学年换届一次。
（三）竞选对象
三、四、五、六年级少先队员。
（四）竞选条件
1、思想品质高：具有爱岗尽职、勤奋上进、吃苦耐劳、敢于担当的高尚品质；
2、热心服务好：热心少先队工作，乐于为大家服务，并以服务学校、服务老师、服务队员为荣；
3、组织能力强：有一定胆量魄力及组织管理能力，有承受困难和解决问题的能力，在队员中威信较高，并能得到多数队员的认可；
4、才艺特长优：有一定特长，能承担活动中的主持、表演、写作、联络等工作。
（五）竞选方式
采取中队申报候选人（每中队1人），参加大队委竞选会，最后由各中队少先队员代表以民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。
班级候选人必须同时满足以下条件：1。有经验：曾在中队当中担任过中队干部；2。品德高：模范地遵守《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；诚实守信，友善待人，乐于合作，有较强的集体荣誉感；积极参加学校组织的各类活动，能为集体争先；3。学习好：热爱学习，有良好的学习习惯，能自主学习，乐于合作与探究，愿意帮助同伴学习；4。身体健：热爱运动，有良好的生活习惯，坚持锻炼，性格开朗，乐观向上。
（六）竞选程序
1、中队民主推荐：中队辅导员周知中队全体队员，有意愿参选的少先队员主动申报，结合我校少代会的契机，候选人需先向中队辅导员申请，然后开展指定主题的演说。各中队利用周五队会时间开展中队选拔活动，中队辅导员正确引导，坚持公开、公平、公正的原则。必须根据候选人演讲情况以民主投票的形式推选出一名候选人，并填写参选表。各中队通过中队竞选活动共选出侯选人34名。
中队演讲主题：“强国有我，请党放心”——党的故事我来讲
提示：围绕主题，可以是在参观爱国主义教育基地和党史教育基地之后讲党的故事，也可以是学习革命烈士、英雄模范等的先进事迹之后讲党的故事。以讲故事形式分享心得体悟，传承红色精神、赓续红色基因、筑牢思想根基，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
建议有正式的演讲稿、ppt或者自绘的相关主题的手抄报等。
2、学校集中选拔：2-6年级少先队员代表（2年级每中队2人，3-6年级每中队8人）在报告厅进行选票，民主投票选举，34进17，按得票多少排序产生出新一届大队委员。（提倡除了给本中队的队员投票外，也多关注其他中队，选出最佳。）
演讲时间：时间2分钟。
竞选内容：笔试（此项内容包含队知识）
主题演讲（抽签演讲）
（七）换届工作的时间安排
9月24日：3-6年级布置选举工作
9月27日：各中队选举
9月28日：候选人进行笔试
9月29日：候选人进行面试
9月29日：公示
各中队辅导员要在做好组织指导工作的基础上，最终确定本中队候选人，候选人推荐表（附件1）和参加竞选的ppt，于20XX年9月28日15：00前，发送至邮箱：xxx。
联系人：，电话：。
XX实小大队部
20XX年9月24日
附件：
XX中学实验小学大队委干部竞选名额及职责
大队委员会是学校少先队组织的最高领导机构。由大队全体少先队员民主选举产生。
根据工作的需要设大队长、副大队长、旗手和劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。大队委员会负责制定大队工作计划，组织大队活动，主办大队的各种“小家务”、“小建设”，讨论研究全大队的工作，领导各中队的工作。具体分工如下：
⒈大队长（1名）
（1）召开并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。
（2）根据大队委员会讨论的意见，协助辅导员制定出大队的工作计划。
（3）主持大队活动；召开全体队员会议。
（4）检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员（各职能部）及各中小队工作。
（5）主持“队长（委）学校”工作，培训积极分子。
⒉副大队长（2名）
（1）协助、配合大队长进行工作。
（2）负责整理、保管大队委员会的文件和资料。
（3）负责组织值日中队工作。
⒊大队旗手（2名）
（1）大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗。
（2）主持少先队升旗仪式。
（3）主管大队“光荣册”、“少先队荣誉室”和“队室”。
（4）保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。
（5）负责训练中队旗手和护旗队员，与文娱委员配合，主持鼓号队的组织培训工作。
⒋大队组织委员（2名）
（1）负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。
（2）负责少先队组织发展工作，超龄队员的离队工作。
（3）负责接转队员组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。
（4）负责大队对中队、小队集体和队员进行奖励和处分和具体工作。
（5）保管大队“光荣册”，记好“队的工作日记”。
⒌大队学习委员（1名）
（1）负责组织大队科技和各种知识性竞赛活动；抓好科技、知识、兴趣小组的工作。
（2）关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动；组织各中队学习委员观摩学习、交流经验。
（3）负责红领巾读书读报活动，管理大队图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作。
⒍大队宣传委员（2名）
（1）组织管理大队广播、壁报、黑板报小组，定期广播和出板报、壁报。
（2）负责队室、墙报、橱窗等宣传阵地的布置工作。
（3）培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”，检查、督促各中队宣传工作的开展。
（4）负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事等。
⒎大队文娱委员（1名）
（1）组织大队的文化娱乐活动。
（2）向中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈等。
（3）培训文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团。
（4）与旗手配合，组织培训鼓乐队，负责保管鼓号和文娱用品。
（5）协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动。
⒏大队体育委员（1名）
（1）组织大队的体育游戏和体育活动；发动队员参加体育锻炼。
（2）培训体育骨干，组织领导体育兴趣小组和各种球队的活动。
（3）主诗红领巾体育节、游戏节等活动。
（3）协助学校，开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。
⒐大队劳动委员（1名）
（1）组织大队的种植、饲养、工艺制作活动。
（2）负责大队的社会公益活动的具体组织工作。
（3）负责宣传和推动美化校园工作，以及进行自我服务等劳动。
（4）管理大队的卫生工作，负责各中队的卫生检查评比。
增设：
10、红领巾广播站站长（1名）
（1）富有责任心，协调能力好。
（2）负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目及人员的相关安排与调整。
（3）及时向指导老师汇报计划和相关情况，提前上交广播材料，做好沟通工作。
11、红领巾广播站副站长（1名）
（1）富有责任心，办事灵活。负责协助站长管理广播站的运转，并且主要负责广播栏目内容的来源。
（2）有敏锐的捕捉能力和较强的文笔功底，如遇学校重大活动或重要节日，应及时组织并播出相关的专题节目。
12、红领巾广播站委员（2名）
（1）要求负有责任心，有较强的的文学功底。
（2）能对稿件作出公正客观的评价，具有编排、修改稿件的能力。