四年级创作一首诗歌 篇一：
四季的声音
莫紫诺
走在春天的道路上，
听花儿开放的声音；
走在夏天泥泞的小路上，
听虫儿唱歌的声音；
走在秋天的田野上，
听丰收的声音；
走在冬天的雪地上，
听雪纷纷落下的声音；
走在我的心里，
听四季的声音。
四年级创作一首诗歌 篇二：
春
吴向彤
看
大树抖落雪被，
换上绿装；
花儿在沉睡中苏醒，
依偎着春风。
听
春雨敲着鼓点，
唤醒大地；
小溪解开封印，
奏出美妙的乐章。
四年级创作一首诗歌 篇三：
春天
门墨卿
春天来了，
她叫醒了含苞待放的花儿，
叫醒了生机勃勃的小芽儿，
叫醒了叽叽喳喳的鸟儿，
叫醒了叮叮咚咚的小河，
也叫醒了欢声笑语的孩子们。
四年级创作一首诗歌 篇四：
哗哗哗的水
刘胡润
哗哗哗的水，
它想去哪里？
它想捉鱼去，
所以哗作 文 吧Www.ZuoWen8.coM哗哗。
可它就在捉鱼！
但它想跟鱼玩。
成为鱼的朋友
成为鱼的伙伴。
四年级创作一首诗歌 篇五：
爱
刘泽轩
我们都享受着爱——
父母的爱让我们得到了生命，
老师的爱让我们得到了知识，
白衣天使的爱让我们远离病毒。
让我们一起享受爱，
一起传播爱。
四年级创作一首诗歌 篇六：
四季
沈瑞毅
春天的早晨
怎样的可爱呢！
新长的春笋，
刚抽的嫩叶，
甘甜的露水
夏天的正午
怎样的炎热呢！
炎热的烈日，
可口的西瓜，
冰冷的饮料。
秋天的傍晚
怎样的凉爽呢！
沙沙的枫叶，
晚熟的蔬菜，
凉爽的秋风。
冬天的清晨[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]
怎样的寒冷呢！
淘气的雪人，
飞奔的雪球，
银色的大地。
四年级创作一首诗歌 篇七：
四季
卫亦妍
春天的早晨，
怎样的轻松呢！
透亮的小溪，
飞翔的鸟儿，
可爱的小草。
夏天的早晨，
怎样的辛苦呢！
歌唱的知了，
早起的农民，
火红的太阳。
秋天的早晨，
怎样的丰收呢！
金黄的稻谷，
香甜的秋梨，
辛勤的农民。
冬天的早晨，
怎样的冻人呢！
寒冷的空气，
挺拔的梅树，
雪白的枝头。
四年级创作一首诗歌 篇八：
我们从放假到现在，几乎是每天一首诗歌，现在的我熟能生巧，几分钟就可以创作出来一首诗歌，很简单。
放假时的我其实已经写完作业了，只是没写完狮，所以没有交，有时老师给我们题材了，好不容易想出了一句，可是后面的三句就不知道该怎么写了。有时全能写出来，还写的不像诗，写成了好几句话，直到后来有一次我上网上查了一首诗歌，之后我让懂得了怎么写诗歌。
有时候老师告诉我们题材之后写完了，我交上去之后，我拿出稿纸自己写诗，没有题材，自己选题材，想好之后我就开始动笔了，写完之后我就自己默读，可是当时我不会写诗，写成了画，而且还不会分段，这个假期我几乎天天都写诗，经历过了一次次的失败，我重新振作了起来。
一次次的写，一次次的失败，我从失败中获得了经验。妈妈，每一天的陪伴，使我重新创作，终于！有一次我写着写着似乎找到了灵感，写得非常快，而且妈妈一读，说我写的很好。
我一天天地写，让我慢慢的开始变得强大起来，那一次的成功使我更加努力，每一天妈妈都鼓励着我。一次又一次的成功，使我慢慢的学会了该怎么样写诗，怎么样成功。
开学了，老师让我们写诗，我特别快的写完了一首诗，老师每天都给妈妈发过去，让妈妈打成文字。
我懂得了怎么写诗，我爱诗歌！
四年级创作一首诗歌 篇九：
洪梓姗
在雨过天晴了的时候，
到小溪旁走走：
给雨清洗过的小草，
一定碧绿又透亮；
炫耀着翠绿的叶子，
已一下子洗掉了污垢；
高兴的蝴蝶，
在小溪旁飞来飞去，
试试花儿甜还是不甜，
然后飞到花儿上采蜜；
抖去水滴的小草，
在小花、大树之间舞蹈，
把它苗条的身躯，
曝着阳光舞动着。