四年级下册语文书第10课绿仿写 篇一：
刘梓涵
如同一朵玫瑰花的花瓣，
散落的大地上。
到哪去找这么多的红：
浅红，深红，紫红，
橙红，粉红，玫瑰红……
红得发黑，红得出奇……
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇二：
王冠洲
好似蓝色的染缸打翻了，
满眼是蓝的……
哪跑来这么多的蓝：
天蓝、海蓝、湖蓝、
绽蓝、冰蓝、宝蓝……
蓝得纯粹，蓝得幽深。
吹的风是蓝的，
落的雨是蓝的，
静的湖是蓝的，
天空海洋更是蓝的。
所有的蓝汇聚一堂，
挨在一块，
叠在一处，
默默地交织在一起。
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇三：
绿仿写蓝
崔宇腾
好像蓝色的墨水瓶打翻了，
到处是蓝的……
到哪去找这么多的蓝：
墨蓝、浅蓝、嫩蓝、淡蓝……
蓝得发黑、蓝得出奇。
刮的风是蓝的，
太阳也是蓝的，
这个世界也是蓝的。
所有的蓝都集中起来，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇四：
彭浩宸
盼啊盼，新年终于到了。
丽丽、乐乐、明明他们穿上新衣服，一起去爷爷奶奶家吃年夜饭。一进去，他们就看见爷爷奶奶在贴对联，挂灯笼。灯笼随着风摇摇摆摆地，好像在说：“小朋友，欢迎你！”
吃完年夜饭，他们去大街小巷上看舞龙舞狮。瞧，那只舞狮，它的前腿趴在栏杆上，眼睛一眨一眨的，好像在对我们说：“小朋友们，新年快乐！”
他们又看了大人放烟花，噼里啪啦，乐乐赶紧往后。烟花开出了美丽的鲜花，五颜六色。乐乐一边捂着耳朵，一边说：“烟花真美呀！”明明举起虎头帽，大声说：“新年快乐！”
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇五：
郑捷晨
今天，老师带领我们学习封面。我看着看着，就入迷了。我想象着自己是中间那个小男孩。旁边的小男孩皮皮从家里拿来一个老虎帽，举过头顶，开心地摇来摇去。旁边的小女孩拿着一个拨浪鼓，欢快地摇来摇去。我看见了，拿起旁边的虎头帽，戴上虎头帽，喜悦地晃来晃去。一旁的老虎玩偶“观众”和老虎帽“观众”看得津津有味。〔guaiweng.com〕
就当我陶醉地想象的时候，老师叫了我的名字。我猛然惊醒过来，立刻学封面。除了这些，我还知道了这本书是首届全国教育建设奖，全国优秀教材特等奖获得者。
看来，读封面还是很有用的！
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇六：
绿仿写蓝
郭梓琳
那一抹记忆的蓝，
好像蓝色的墨水瓶倒翻了，
到处都变蓝了……
这么多的颜色啊！
浅蓝、深蓝、粉蓝、
天蓝、海蓝、淡蓝……
蓝的耀眼、蓝的醉人。
刮的风是蓝的，
下的雨是蓝的，
天空是蓝的，
大海是蓝的，
阳光也是蓝的。
所有的蓝都集中起来，
随着微风飘动在一起……
形成那一抹心中的蓝，
带着我的梦想一直向远方。
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇七：
好像红色的颜料盘打翻了，
到处是红的……
到哪去找这么多的红：
大红、浅红、淡红、苹果红、
玫瑰红、粉红、酒红、鲜红……
红得似火、红得发亮。
天上的小鸟是红的，
天上的云朵是红的，
地上的雪是红的，
人们的皮肤也是红的。
所有的红聚焦在一起，
抱在一起，
层叠在一起，
安静地交叉在一起。
突然一阵动听的交响，
好像花姑娘在指挥，
所有的红就齐齐地，
按着节奏舞动在一起……
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇八：
陈韦有
犹如红色的颜料桶打翻了，
一切都被染红了……
去哪里寻这么的红：
深红、浅红、大红、
火红、粉红、淡红……
流的水是红的，
飘的云是红的，
走的路是红的，
我的脸也是红的。
红，是一个民族的信仰，
红，是一个国家的希望。
红，是一个人燃烧起来的样子，
红，更是一种永不熄灭的火焰！
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇九：
绿仿写橙
橙
包钰玲
好像橙色的颜料瓶打翻了，
到处是橙的……
到哪儿去找这么多橙？
红橙，粉橙，浅橙……
橙得发亮，橙得出奇。
飘的叶是橙的，
结的果是橙的，
吹的风是橙的，
空气也是橙的。
所有的橙集中起来，
贴在一起，
重叠在一起，
静静地躺在一起。
突然一只鸟，
好像音乐老师在指挥，
所有的橙就整齐地，
按着韵律贴合在一起。
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇十：
陈政锐
春节是我们的传统节日，孩子们总有各种各样的玩具可以玩耍。小女孩红红手里摇着一个拨浪鼓，咚咚咚咚十分热闹。小男孩丁丁头上套着一只小老虎套，摇头晃脑十分可爱。大哥哥龙龙双手举着一个火红的狮子头，这是我们的传统节目——舞狮。春季里，我们还可以闹龙灯、放鞭炮、看烟花等等，这些活动让我们的节日热闹非凡。
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇十一：
红色礼赞
李仕林
好像红色的颜料瓶，
被我打翻了，
到处都是红色的颜料。
分别有：深红、浅红、
紫红、嫩红、淡红……
红得发黑，红得出奇。
太阳是火红的，
天空是红的，
微风是红的，
小溪是红的，
鲜艳的红色，
在骄阳的照耀下，
闪烁着灿烂的光芒。
鲜艳的红色，
在微风的吹拂下，
缓缓的，慢慢的飘动着。
国旗是红色的，
是中华民族的象征；
奖状是红色的，
是获得进步的见证。
流动红旗也是红色的，
给我们班增添荣耀。
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇十二：
绿仿写彩
彩色
陈姬燕
好像彩色的大气层被划破了，
世界变成了彩色的。
深红，赤橙，米黄，墨绿，靛蓝，浅紫……
五彩缤纷，层出不穷。
太阳是红的，
枫叶是橙的，
柠檬是黄的，
树叶是绿的，
天空是蓝的，
晚霞是紫的。
所有的颜色混在一起，
舞在一起，融合在一起。
待夜幕降临，
好像生活老师在说：“睡觉啦，同学们请关灯！”
所有的颜色就不约而同地，
一起钻回了大气层。
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇十三：
王家熠
语文书是一首优美的歌。
内容的编排，图画的搭配，一切都很适宜。
数学书太难而且烦，即使如有趣的科学书或实践的品社书，也觉得差了点什么，而且太不寻常了。
而语文书却因为它的常见，而被学生们忘却了它的美。
那仿佛跳动的字词精灵，那一篇篇优美的课文，那精细的图画，增之一分则嫌繁，删之一分则嫌简，素之一忽则嫌淡，黛之一忽则嫌深。
在家里，时有一位两位小学生读语文书，一个个文字便像溪水一般从安静的书房流出，像树林中小鸟的叫声，清脆悦耳。
早上，每每见它在学生的手中晨读，学生们是那么专注，或眉开眼笑，或愁眉苦脸，那是语文书特有的文字魅力。这是别的书很难办成的。
课后偶见学生把着它阅读，更使老师们欣慰。这是认真的形象化，而且还渐渐常见了。
或许有人会感到美中不足，语文书没有生命，但是语文书本身不就是一个生命吗？
不，生命未免太鲜活了。
语文书实在是一首歌，一首人人都爱的文字歌。
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇十四：
春天
好像五彩斑斓的万花筒倒翻了，
到处都是彩色的……
到哪儿去找这么多颜色：
金色、粉色、白色、
红色、紫色……
扶桑花是红的，
迎春花是金的，
杏花是白的
梅花是粉的
所有的颜色集中在一起，
挤在一起，
重叠在一起，
静静的交叉在一起。
一阵风吹过
好像舞蹈教练在指挥。
所有的颜色就整齐地
按着节拍飘动。
作者：曹玮峰
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇十五：
陈诗晴
好像红色的墨水瓶倒翻了，
到处都是红的……
到哪儿去找这么多红：
深红、浅红、鲜红、
绿红、大红、紫红……
红的发紫、红的出奇。
天边的朝霞是红的，
中午的太阳是红的，
鲜红的血液是红的，
成熟的苹果是红的。
所有的红集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
豁然一阵风，
好像音乐老师在指挥，
所有的红就整齐地
随着口令降落在一起……
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇十六：
绿仿写蓝
海
张轶杰
好像蓝色的墨水瓶倒翻了，
到处都是蓝的……
到哪儿去找这么多蓝：
冰蓝、瓦蓝、宝石蓝、
淡蓝、深蓝、天空蓝……
蓝得发亮，蓝得出奇。
气味是蓝的，
形状是蓝的，
心情是蓝的，
笑容也是蓝的。
所有的蓝聚在一起，
拥抱着，
舞蹈着，
嬉闹着。
突然刮来大风，
好像武林高手在指挥，
所有的蓝就整齐地
掀起大浪，翻涌着向前奔去。
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇十七：
孙鑫桐
过年啦，过年啦，大街上热热闹闹，小朋友们都穿着新衣服去大街上玩。小美、小刚、小明，一大早就跑出去玩。看到一家玩具店，于是他们就走了进去。小美看到一个拨浪鼓，上面画着一个老虎头，红色的边缘，漂亮极了。小美就拿起摇了起来，拨浪鼓”咚咚”直响。小刚拿起一定老虎帽子戴在自己的头上，哈哈大笑起来。小明一抬头看见一顶自己喜欢的帽子，就伸手去拿下来。
哇……过年可真热闹啊！
四年级下册语文书第10课绿仿写 篇十八：
苏奕茗
好像红色的墨水瓶倒翻了，
到处是红的……
到哪儿去找那么多的红：
粉红、深红、玫红、
大红、浅红、棕红……
红得发黑，红得出奇。
飘的云是红的，
闪的电是红的，
下的雨是红的，
山坡也是红的。
所有的红集中起来，
撞在一起，
合并在一起，
温暖地抱在一起。
突然一阵风，
好像体育老师在喊口令，
所有的红就整齐地
踏着步伐，跃动起来…