小学五年级下册第三单元作文 篇一：
一个冬日的清晨，我推开窗户，突然，一股脓郁的清香扑鼻而来，直渗入我的心脾……咦，就是什么花香？在这么寒冷的冬天，还有什么花在开放呢？然后我带着万分惊奇的情绪循着花香走去，我恍然大悟，原先就是梅花开了。
远远看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一阵微风吹过，它们好像一个个美少女翩翩起舞，正热情地邀请我们去看花展呢！
走近细看，那盛开的花朵，像一个个小姑娘兴高采烈时绽开的笑脸。那么活泼可爱！那花瓣雪白雪白的，像一位位美丽的新娘披上了婚纱，那么清纯迷人；大朵，小朵，单瓣，复瓣，像一股股喷泉涌了出来，那么充满生机活力。旁边含苞欲放的花骨朵儿，中间露出了一点白，好像一滴晶莹剔透的水珠。碧绿的叶子前面小部分卷了起来，大部分都往上，像一个个小伙子在攀爬呢！
情不自禁地让我发出由衷地赞叹：梅花，你不仅仅味道芳香，姿态优美，你还具有不畏严寒的`精神。我爱你！
梅花，你虽然生长在一个不起眼的角落，但你的芳香能够传到天涯海角；你虽然身体弱小，但你的精神顽强，风姿永存；你虽然没有牡丹那么富贵，没有康乃馨那么俏丽，然后没有传统的兰花那么著名，但你的形象在我心中永远就是那么完美，你默默无闻、不畏严寒的高尚品格值得我永远学习。
小学五年级下册第三单元作文 篇二：
今天就是立夏了，所以意味着班里又要举行斗蛋活动了。
我也从家里带来了一个鸡蛋和一个鸭蛋，我将它们先暂时放在一条“小金鱼”的肚子里，到了学校它们果然还很安全。
我给鸡蛋和鸭蛋都穿上了衣服，是一个美国队长的盾牌。我希望它们两个可以和真金一样坚固。
我们立的规则是：先在小组里比，获胜的人再在大组里比，继续获胜的人再比一轮，选出两人进入决赛，然后选出蛋王。
组内开始了比赛，我很意外地赢了组内的所有人。我先和同桌都拿出自己的蛋，准备一较高下，我一看，她的蛋连一件衣服也没有，那我岂不是胜券在握了吗？过了一会儿，我们开始交战第一下，没有任何破碎，而第二下，只听到一声“巨”响。我们迫切地想看一下是谁获胜了，我一看，原来是我闯过了小组内的第一关。接下来，我又开始闯第二关，我要和李承俊比一场。一开始，我们都十分小心谨慎，等我们摸清了对手的战术之后，一场真正的.比拼开始，我上前去准备致命一击，可是对方却机灵地躲开了。之后他猛冲上来，我们碰到了一起，他认为他刚刚占据了优势，所以一定是我倒下了，可不料，我的蛋还没有碎，他的蛋却碎了，他终于知道了我的厉害。*乖乖作文 guaiweng.com*
可我在大组的比赛上被终结了，我在这场比赛中止步。之后我把鸭蛋给了朱奇妙，自己当观众，结果她也在大组的比赛上输了。
比赛结束后，我们开始品尝蛋将军，可真好吃。
失败不可怕，不敢尝试才最可怕。
小学五年级下册第三单元作文 篇三：
不知大家有没有尝试过捏鸡蛋呢？可能有许多人会觉得这没有意义，因为谁都知道鸡蛋薄薄的壳，一碰就碎。
记得有次我在图书馆看书，看到了一个非常有趣的故事，上面说：“一个大力士能徒手打碎一块砖，可是有个人叫他把鸡蛋捏碎，大力士拿起鸡蛋使劲捏了半天，却怎么也捏不破。”我看了半信半疑，觉得其中有虚假成份，于是我决定找个机会实验一下。
回到家后，立刻开始了我的“碎蛋行动”。第一个鸡蛋，我按平时的方法打到碗里去，一敲就破的鸡蛋让我对那个故事产生了更多怀疑。第二个鸡蛋，我用两只手把鸡蛋紧紧握在手里，然后咬紧牙关，瞪大眼睛，使出全身力气去捏鸡蛋，尽管我使出了九牛二虎之力，可就在我认为这回鸡蛋“必死无疑”的时候，它却竟然还安然无恙静静地躺在我的手心中！这让我又懊恼又惊奇，我只好去网上挖掘这一个不可思议之事发生的奥秘。
看着眼前的'资料，顿时我恍然大悟！这其实只是一个简单的科学原理：鸡蛋壳虽然很薄，但由于它是一个椭圆形，当你去捏它时，它就会把你使出的力量全部均匀的分布在鸡蛋各个地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是运用这个原理建成的。
其实这个世界真的非常奇妙，我相信只要大家爱发现、爱观察、爱劳动、就能与科学邂逅。
小学五年级下册第三单元作文 篇四：
清晨，我被一阵隐约的切碎声惊醒，外婆。不用说，肯定是外婆做早餐时溜出来的声音。这些声音在寂静的清晨中旋转着，形成了一首美妙的交响曲。望着外婆纤瘦的身影，花白的头发，爬满粗茧的手，我由衷地问自己：外婆为什么会比别人瘦一些？比别人老一些？比别人勤一些？
原因很简单，为了我们。没错，是为了我们！每天，外婆都是起得最早的，又是那样的准时。她轻轻的'打开水龙头，轻轻的淘着米，轻轻的折断柴枝，每当我们醒来，都会有一股诱人发饿的香味扑鼻而来。此刻，我觉得自己是最幸福的人了。
我问外婆：“您最大的心愿是什么？”“你们能够健康快乐地成长是我最大的心愿。”外婆答道。简单而坚定的回答，凝聚了外婆一生的心血。
外婆不认得学校的路，没办法给我送好吃的菜。但我从来都不羡慕那些有家长送菜来的同学，因为外婆也给了我一件“法宝”。那是用罐子装的一罐菜头，菜头被外婆切成了一片一片的，再用油炒香，然后才装进罐子。每次我一打开罐子总会闻到好香的菜头味。或许它比不上那些鱼肉鸡汤，但它是外婆用心做出来的，是任何食物都不能代替的，它是最好吃的。
外婆的心愿就像一棵小树苗，她每天都悉心地照顾它、培养它。外婆小心翼翼地保护着树苗，小树苗在外婆爱的滋润下茁壮成长，现在已经长成一棵高大强壮的大树了。
小学五年级下册第三单元作文 篇五：
人生路上，谁没有经过挫折——生活上的挫折、学习上的挫折、工作上的挫折、情感上的挫折……没有挫折的人生，是不完整的人生。
我也有我的挫折，记得在五年级时，我的成绩一直不理想，经常考不合格，甚至有一段时间，我非常气馁。心中不由地想：我永远不可能成功了吗？难道老天爷对我这么不公平吗？越想越气愤，我渐渐陷入自卑，有时，竟会想我这一生会不会再这样差下去。
突然间，我好似明白了什么。与其抱怨、气馁，还不如化抱怨为力量，努力向前冲，去登属于自己的山顶。我开始没日没夜地刷试卷，做习题。别人做两个小时，我就做四个小时。有一次，我做题做得太入迷，竟忘了时间，连妈妈叫我睡觉的声音也没有听见，全然陶醉在其中，直到一只大手摸了摸我的头，我才从题海徜徉中出来，我仿佛把所有的思绪变成一个坚定的念头———我要登上自己的`山顶。
功夫不负有心人，期末考试，我考出了全班第五的好成绩，这时我明白了一个道理：绳锯木断，水滴石穿。只要你的信念够坚定，总会战胜挫折，总会考得好成绩，总会实现你的梦想。
正所谓，遇到挫折不可怕，可怕的是你遇到挫折就萎靡不振，抱怨生活，只要你勇敢面对，只要你的信念够坚定，就会登上你人生的高峰。人的一生一定要使出自己所有劲儿去登上你自己的山顶。
面对挫折，才能战胜挫折！
小学五年级下册第三单元作文 篇六：
雷锋是爱憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奋不顾身的，他更是我们学习的榜样。虽说雷锋已经逝去，但是我们常常在不经意时就能看到身边的“活雷锋”为他人服务，给予他人帮助，闪耀着灿烂的光芒。
有一次，我、妹妹和妈妈乘着公交车去小主人报新闻学校上课。一上车，就看见公交车人头攒动，所有位置都坐满了乘客，过道上也挤满了人。我小心地挪着脚步，在乘客间穿行。这时，一个阿姨看见了我，立即给我让了座。我心里暖暖的，说了声谢谢，便坐下了。这位阿姨是在学雷锋啊!多可贵的精神!我也想做几回“雷锋”，可是一向文静的我怎么可能一下子就变成热情、大方的人呢?因此，每天我都在练，好让自己在需要帮助的人出现的时候，敢于表达。
那一天，我成功了。坐公交车时，我看见一位老人上了车，向左右看看，没人给他让座，他只好扶着把手。车子开动了，他双手用劲抓住把手，但还是摇来晃去。我虽然非常非常想给他让座，但又不敢。终于，学雷锋的.想法征服了我。我下定决心，“噌”一下从座位上站起来。那时，我的心怦怦直跳，说话都结巴了：“老…老爷爷，您请…请……到这里坐。”老爷爷走了过来，很高兴地说：“谢谢你，好孩子。”摸了摸我的头，坐了下来。我心中悬着的一块大石头终于落了地，慢慢恢复了平静。我简直不敢相信这是真的，我成功了!
学做雷锋，让我勇敢地挑战了自己，做更好的自己!
小学五年级下册第三单元作文 篇七：
每个人都能从某件事中获得乐趣，有人的乐趣是养花，有人的乐趣是养宠物，现在很多人都从网络中获得乐趣。而我的乐趣，是从那一本本厚厚的书中获得的。
书，是人类传播人类文明的使者，从印刷时发明以来，它就一直存在着。我们可以用思维去接触文字用大脑去想象书中描绘的画面。虽然电子阅读已经开始盛行，但我仍然喜爱纸质阅读。
也许是从小受到家长的熏陶吧，从我上幼儿园时我就喜欢上了书籍。当别人在看电视时我在看书，当别人在玩电脑时，我也在看书。当爷爷拿着新的报纸走过来时，我总会迫不及待地地把报纸“抢”过来，看看上面有什么新闻，以先睹为快。如果我一天不看书的话，那么，那一天就好像缺了什么东西，空荡荡的，毫无趣味。
读书时，我的心情和书中的内容一起跌宕起伏。当我读到故事情节低落处时，我会感到失望。当我读到情节激昂愉悦时，又为书中的`人物感到兴奋。当书中的人物落难时，我会为他担心，当他最终以智慧脱离危险时，我又会被书中人物的聪明才智所折服。我曾因岳飞的壮志未酬而扼腕叹息，也为阿Q的悲惨遭遇哀叹。凡尔纳的冒险小说，金庸的武侠名著，新闻轶事，人物春秋……都让我废寝忘食。因为在这儿，我可以学到课本所上没有的知识。
我爱读书，更爱细细品味一本书，捧着它去慢慢阅读，了解其中的内涵，感受它给我带来的乐趣。
小学五年级下册第三单元作文 篇八：
正所谓人生四喜：金榜题名入洞房，久旱甘霖遇故知。今朝师尊之二子已满月，更别谈早就近那孩童之日之大儿，可喜可贺。在这大好之日，吾等弟子却为吃颗糖呕心沥血。
在下不才，侥幸寻得师尊几分文采，得以为吾之晚辈寻得几线生机。戴上那得诸葛孔明真传之帽，尽管那花略有浮夸，不过皆小事。
在下戴上此帽，刹那间灵光一闪，一股灵感油然而生。细思一番，计上心来，本欲把糖挤进板书之缝，只惜徒劳无功，反闹一身笑话。于是，在下细细思索三番，终得一异曲同功之妙计，把糖甩在椅上，轻轻俯身，咬住此糖，终为诸位晚辈寻得那一份喜庆，只祝其等能懂师尊深意吧。
之后，乃师弟小张上台，只惜此子不懂变通，抄袭师兄吾，定不得学那天地正道。
再看那叶师妹，师妹可谓是一颗七窍玲珑心，但性子纯澈，不带半分人性之黑暗，令人自叹不如。只见师妹不学在下之旁门左道，尽显其之灵活，缓缓仰头，向后转，糖徐徐移动。只惜一时心急，糖失之交臂，果真年少轻狂。不过，师妹坚持不懈，试了几次后，终得此喜庆，不得不赞乃大器之辈。
此喜庆便到此为止，吾等又得几糖，虽无灵性，却也有那重重喜庆。便祝师尊与师父百年好合，儿孙满堂，长命百岁吧！
看来吃到糖还算轻松。不知师尊之子，何时金榜题名，为天下鞠躬尽瘁
小学五年级下册第三单元作文 篇九：
每节课间，在空荡荡的教室里，如果你来到我们班，就会看到一个女孩在奋笔疾书、埋头苦写，嘿嘿，这个女孩就是me！我今年快10岁了，个子不高，脸白白的，留了一个齐齐的刘海，见过我的人都问我是不是掉进面粉缸里了！弄得我只能阴阳怪气地回一句：“是的！”我的`眼睛又大又圆，像是嵌在面具上的黑宝石，又像两颗乌黑的水晶葡萄。长长的睫毛，就好像一排密密的帘子。我留着一头围巾似的披肩发，冬天来了，保证暖和！我的嘴长得小巧玲珑，但是一笑起来却露出一颗长在右上方的虎牙，看起来总是能让人发出一丝不怀好意的小……行了！行了！继续那个奋笔疾书的我。
时间退回到2013年的那一天，因为我春蕾杯大赛得了一个三等奖，就是那篇长达1100字左右的《穿越时空的电话》，妈妈发现了我的作文天赋，于是，就让我到了巨人学习作文。每当我写作文时，就会像个机器人一样，自动起立，抬起一条腿，只有一只脚着地，我告诉你这是为什么。因为，我每次写作文都写得很多，写得手指又痛又肿，难受极了，所以只得用一个作家的方法——单腿站立写作文，这个方法不错吧！
写作文给我带来了无穷的快乐。心情不好时，写一写，这些文字为我打开了自己的心灵世界；快乐时，把每一分快乐记录下来与人分享……现在，我已经养成了“一天一篇稿，心情轻又好，一天不写稿，心情沉又恼”的好习惯。
这就是我，一个“作文大师”。
小学五年级下册第三单元作文 篇十：
走在路上，常常听见一些家庭主妇在讨论着厨具，有刀叉，有铲勺，当然还有锅。也每每能听到一些主妇在吹嘘自己的锅多好，能炒出怎样的味道，于是我对自家的锅有了好奇。
一次做完荷包蛋后，我洗碗时，问爸爸要不要洗一下锅的背面，爸爸说不用，但我已经把它翻了过来，它的背面却令我吃惊。因为只有一眼，现在只记得它的背后坑坑洼洼的，有点吓人。
今天，无意中我又看到了它的背面。如果它是一张脸的话，那是怎样的一张脸啊！经日日的烧烤，已经面目全非了。没有光滑的表面，凹凹凸凸的小坑和一些被火烧裂的地方。尤其是锅底那个地方，那个火苗聚集的地方，如同一张鬼脸，没有五官，只有伤疤。锅的`正面，油光鲜亮，它的另一面却是黑漆漆的如此的不堪。
我看着锅，想着它的正面，在每次做完饭后，都被人们洗得干干净净，可背面是瞧也不瞧一眼的，视如无物。我心中有点不平，明明被火烧的是锅底，被伤害的是锅底，最终，面目全非的还是锅底。即使它不是被夸耀的那个，即使它不是被洗干净的那个，即使它不是光鲜夺目的那个，它却还依旧默默无私地守在那个火苗窜上来的地方。
被表扬的从来不是它，但每个锅在用坏时，所有的人都会抱怨，是锅底不耐用。谁能告诉我，那锅底它到底错在哪儿了？
小学五年级下册第三单元作文 篇十一：
梦想是指路的明灯，照着你在黑暗中前行；梦想像一只在大海上的小船，扬起风帆，使你走在成功的道路上；我相信大家都有一个梦想，有的想当老师，有的想当医生，有的相当一位企业家，而我的梦想是当一名空军飞行员。
很小的时候，我仰望天空，梦想有一天我也能飞到天空上去，看看那洁白的云。
现在每当看见一架飞机从我头顶飞过，我的注意力都会被吸引，在我幼小的`心灵中，埋下了一颗要当飞行员梦想的种子。
我羡慕飞行员们，他们能在祖国高高的蓝天上自由飞翔；他们驾驶飞机能跨越祖国，肩负着保卫国家的神圣使命。我每当想到自己能在祖国的蓝天上飞翔，就有一种自豪的感觉。
但我也知道，实现这个梦想是多么的困难啊！妈妈说过，当飞行员有很多要求的。例如：不能做过手术，不能有疾病，眼睛不能近视，不怕恐高，不能头晕，成绩还要非常好等许多方面，这才能当上一名合格的飞行员。
我现在应该一步一步向飞行员这个目标的距离靠近。
有梦想，就要去奋斗。
我现在是一名五年级的学生，为了我的梦想，我要好好学习，上课认真听讲，做好课堂笔记，吸收和消化老师讲的知识，课后要独立完成老师布置的作业，要善于思考，多动脑。
只有把学习搞好了，才能掌握更多的科学知识，才能实现我的梦想。
小学五年级下册第三单元作文 篇十二：
今天，是小年，我只有一项任务，那就是玩!我的任务，是不是很简单呢?其实并不简单，反而还有些难呢!难在哪里呢?我来说一说吧!
咳咳清嗓子，早上8:00，我跟随亲爱的老哥来到了二中，在那里站了几分钟，但几分钟我可忍不住我的小动作。1分钟还行，2分钟后，有些站立不稳了；3分钟后，站立不稳加了2级；5分钟后，可就开始鸡飞狗跳了......这几分钟难熬啊!
终于开始走了，我看妈妈骑上了电动车，我也蹭着上去了，半路上，哥哥苦着脸说:我也要上去!想得美!享受豪华坐椅的我又怎么可能放过这个损老哥的好机会呢？
好不容易到了地方，妈妈告诉我跟这个阿姨去玩，我表面上答应了妈妈，但心里可是一千个一万个不乐意。因为我连妈妈都不想让带，更何况一个陌生的阿姨呢?哇!这条小路上柳荫深深、鲜花簇簇，真是一个好地方。往前走、会发现一个大地方，都是卖关于年俗物品的，比如:画糖画、吹糖画...各式各样。其实我就记住这两样:我在这两个地方分别逗留了一会儿，这两位老大爷做出来的东西栩栩如生，像真的一样。
画糖画就是把糖溶化了，在一个铁的正方形里画糖画。
吹糖画、就是把糖弄成橡皮泥那样，简单地提出一个造型来，到吹的`时候另一个手就开始捏起复杂的地方来不一会儿，一只鹿就从老爷爷的手中跳了出来。
要不是没有机器，我也就学会了。今天，要不是时间赶得紧，我也就买一个糖画舔着回家了。
小学五年级下册第三单元作文 篇十三：
4月24日，我们翘首期盼的油田二小首届春季运动会正式拉开帷幕。这是我第一次参加这样大型的运动会，也是我至今最难忘的一次体育盛会。
首先是隆重、热烈的开幕式，那有节奏的、扣人心弦的军乐声环绕整个运动场，令我们振奋不已。那五彩缤纷、迎风飞起的气球，那放飞的和平鸽在上空翱翔，那震耳欲聋的礼炮声，那形式多样、引人注目的大型团体操表演……至今还让我兴奋不已、难以忘怀。
在正式比赛中，每个运动员都挥洒汗水，向大家展现了力量和技巧的美，每一场比赛都迎来了阵阵呐喊和欢呼声，使运动场上变成了欢乐的海洋。只要一声枪响，运动员象离弦的箭一样射出，以闪电般的速度冲至终点。我们班的'采海宁、崔郁均、冯靖玮等同学为我们班争得了荣誉。看台上的拉拉队一会为运动员取得的好成绩而高兴，一会儿为运动员的失误而感到惋惜。这次运动会之所以精彩，因为它不仅是运动员体育技能的比拼，也是运动员意志品质的较量。场上一分钟场下十年功，成绩的背后需要付出十倍甚至百倍的努力。我参加的项目是4x100米接力赛，遗憾的是没有为班级争得名次，辜负了老师和同学的期望，在此说一声：“对不起了”，这正暴露了我们四人的协作能力和平常的练习还不够，相信我们会“吃一堑，长一智”。
这次运动会令我难忘，也算是我童年的一段小插曲。它让我明白了：在通往成功的道路上，没有捷径，只有脚踏实地一步一个脚印，才能实现自己的理想目标。
小学五年级下册第三单元作文 篇十四：
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”每当我读起这首诗时，我就对蒙蒙的春雨充满了渴望。
今天下午我走出房门，一阵凉爽的风迎面扑来，啊，下雨了！我走在雨中，细如牛毛的春雨飘在我的小脸上，凉丝丝地一直浸到了我的心里，好舒服啊！丝丝细雨，哺育着刚刚苏醒的大地，哺育着小草、花朵和大树。它是那样静悄悄，把大地山川抚摸了一遍，湿润了每一个角落。我深吸了一口气，啊！空气多么清新！我在雨中慢慢地走着，尽情地享受着春雨的滋润。抬眼望去，天阴沉沉的，蒙蒙胧胧的雾好像给大地披上了一层薄沙。雨丝是那样细、那样轻，它轻轻地落在了土地上，淋湿了花草树木。它虽然下得少，但能给大地带来春的气息，春的`渴望。
俗话说，“春雨贵如油。”从去年十月份到现在，我们这已经有100多天没有下雨了，天气非常干燥。从新闻里我得知，北方有许多粮食、蔬菜都枯死了，有的地方连生活用水都很困难。我们这儿的西流湖早已干涸，湖底裂出了一道道裂纹，到处都是干涸后留下的死去的螺丝和河蚌。看到这一切，我心里非常震惊和焦急。现在春雨悄悄地来了，这真是一场及时雨啊！雨啊，你尽情地下吧！让干渴的大地滋润，使枯黄的麦苗重获新生，让久旱的生命获得甘霖吧！“一泼雨，一泼春，阵阵春雨催春新。”我爱这及时的春雨。
雨渐渐地小了，我希望这场春雨下得再久些，给人们带来更多春的气息和喜悦，我爱这轻柔的春雨。
小学五年级下册第三单元作文 篇十五：
对于我来说春节从放寒假就开始了，也只有在农村老家才能更好的体会到春节的味道，春节的最高潮当然是除夕的那一天。那天早晨八点多一点爷爷就叫醒了我，说今天要给我分配任务。我在床上又拖了一会儿，到快九点才起床。爷爷给我的任务就是：把去年的老春联和年画全部撕下来，准备贴新的春联。我和弟弟一个楼上一个楼下欢天喜地的干了起来。好在我已有准备，我和妈妈，我的爸爸，弟弟一起动手。我负责在春联的背后涂上胶水，我的爸爸负责贴，同时我还要分上下联，看高底对称，忙的`我满天大汗，很快就贴好了。看着新鲜红色的春联我想到了一句古诗，只把新桃换旧符。新的一年就从崭新的春联开始。来年一定红红火火。中午我们简单的吃了午饭后，爷爷就开始准备年夜饭了。可是我发现，到下午一点钟左右，就有人家吃年夜饭了，“这是为什么呢？”我问我的爸爸。我的爸爸告诉我说：“我们这儿有个风俗，谁家先吃年夜饭，谁家来年就有好运。”“那也太早了吧。”“那还有什么好说的呢，开吃吧。”
然后大家都换上了新衣服，小朋友们开始收红包。到了晚上，我们还放了很多的烟火，看着绚丽多彩的天空，我突然觉得一年过的真快，明天又是新的一年了，我在美丽的烟花中许下心愿：愿我的家人身体健康，愿我的学习天天向上。
晚上我的爸爸去打牌了，我在春晚的歌声中进入慢慢的进入了梦乡。
小学五年级下册第三单元作文 篇十六：
“唉！怎么写呀！”记得这句话是我四年级时的“口头禅”，只要回家作业要写作文，就好像是要了我的命一般，那么的痛苦。
终于有一次，我对老师出的题目突然有了灵感，坐在书桌前，很快的便洋洋洒洒写了一大篇，原本以为会得到老师的赞许还有很高的分数，没想到得到的是红红的几个大字：内容虽多，但不通顺，废话太多！“唉！”写作文怎么这么难呀！
妈妈觉得我的'作文再这样下去是不行的，于是决定带我去作文班学作文。刚来到作文班，我不但不会写，更不敢问老师，常常一个句子就要想得好久还不知如何下笔。老师看到我一副懊恼的样子，便鼓励我“不要急、慢慢来，写作就像一张网一样，要先将每一条丝都整理好了，才能组成一张完整的网子。”
我就从句子开始学起，先要把句子写通顺了，才能让人明白我的意思；而且也要有自信，不要怕错误，勇敢的把自己的想法表达出来，有自己思想的文章才有意义。
从前的我，是个讨厌作文的小子，在这段时期间经过作文老师的指导，和自己一次一次的学习和坚持，终于我能够不断的进步。到现在，我渐渐的对作文有兴趣了，以前的我，遇到作文时，我总是埋头苦思，绞尽脑汁，怎么想都想不到，现在的“写作”对我来说，其实很简单。
在写作的过程中让我得到不少启示，笔下的世界浩瀚无垠，古语说：“天空任鸟飞，海阔任鱼跃。”写作的天空无限广阔，我要继续地写下去，尽情的写出自己的世界。
小学五年级下册第三单元作文 篇十七：
昨日晚上，我们一家人坐在电视机前，观看着《2010年感动中国颁奖晚会》。在观看中，我被那一个个英雄的精神深深地震撼了。
感动1：钱伟长爷爷是一个爱国志士。他以前在美国留学，美国明白钱伟长爷爷是一个人才，要留住钱伟长爷爷，但钱伟长爷爷坚持要回到祖国，他用他的一生，践行了两个字“爱国”。
感动2：刘丽姐姐她家很穷，她五年级的时候就出去打工了，她想让她的弟弟妹妹都能够读书，于是，她就当了一名洗脚打工妹，她的爸爸妈妈都因为她的`这份工作而瞧不起她，还骂了她一顿，刘丽姐姐哭着离开了家，她仍然在做她的那份工作，因为她想让她的弟弟妹妹读书，最后，她不仅仅供自己的弟弟妹妹读书，还帮忙了许许多多上不起学的孩子，她在我们心中是最美的洗脚妹。
感动3：五个小孩玩火，造成了火灾，王茂华叔叔和谭良才爷爷得知火情后，就奋不顾身地冲进火海，顺利地救出了五个孩子，但是他们被严重烧伤，谭良才爷爷的病情好转，但是王茂华叔叔的烧伤率是百分之九十八，还在抢救，在2010年5月2日凌晨1时19分不幸去世，但他永远活在我们心中。
感动4：世博会、亚运会都有你们忙碌的身影，你们就是可亲的中国志愿者，我也想当一名中国志愿者，献出我的一份力量。
……
看完《2010年感动中国颁奖晚会》后，我被感动得泪流满面，那些感动我们的英雄都是我们学习的榜样。
小学五年级下册第三单元作文 篇十八：
今天上课，我到了门口，但是门没有开，人却来了许多。我们在门口等了一会儿，沈老师和郭老师来开门了。我到班门口，看见另一位补的同学——小煜同学。我和他在门口等老师把门打开，沈老师告诉我们：“只有等老师来才能进去。”然后，我和小煜坐在椅子上等老师来。
过一会儿，郭老师把门打开，我把小煜叫过去，但他不去。于是，我告诉小煜：“那里面原本有三只乌龟，现在里面有四只乌龟。”“真的？”小煜问。“真的。”我回答。就这样，我把小煜骗了进去。“你看，一、二、三、四，四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍，又来了两个补的同学，他才肯进去。
过了一会，老师来了。进来后，老师就跟我们讲了今天要写的的主题，然后就出去了。一名叫小健的同学把小乐给小煜的'橡皮抢了过来，然后把橡皮扔给了小乐，小乐又扔了回去，他们就这样对扔。小健在小乐没注意的时候扔到了小乐的头，于是小乐又砸小健。小健在某一次砸小乐的时候把小乐的饮料砸倒了，而且饮料还是开着的。小乐在反砸小健却不小心砸到了郭老师……
还有一次，小健砸小煜，结果砸到小煜的橡皮，反弹到了我的脸上……直到老师回来他们才不闹。
这就是我们班的事，挺有趣！
小学五年级下册第三单元作文 篇十九：
其实有些留在最后陪你的人，不一定是从小就在你身边的人。你可能会在最后遇到他，但你们的感情比从小到大一直在你身边的人更亲密。
因为你们在一起经历了很多困难，你们已经彻底熟悉了，你们没有分开，你们是同一个人，一般你们是一个整体。
因为你了解对方，你知道他自己的难处，你知道他是个好人，他是个什么样的人，能理解对方的心。
有很多人不能理解自己的内心。但也许这个世界上有人能读懂你的心。所以，这可能是缘分。也许这是命中注定的`。
有的人相处久了，却在路上离开了一段时间，但是再见面的时候，似乎就不再那么熟悉了，因为你们都变了，不知道自己发生了什么，也不知道发生了什么样的变化。
所以你们都是陌生人，所以你们之间的熟悉感再也回不来了。这段时间你们不知道对方发生了什么，但是因为又见面了，有很多话要说，但是又不知道从何说起，所以对对方的一切都不了解，所以你们之间有一个永远不会破裂的隔膜。
因为你们不再是彼此熟悉的人，不再是彼此心中和记忆中的人，你们都变了很多。言语无法表达。只有亲眼所见，才能体会到心中的感受。
但他们当时没和你在一起，所以他们不知道。当那些事情发生在他们身上的时候，你不在他们身边，所以你不知道他们的感受。
小学五年级下册第三单元作文 篇二十：
对于那一个小小的村子，我的心中是充满了热爱的。
当我思索的时候，家乡的影子不时从我脑海里闪过；当我画画的时候房子不知不觉就从笔尖出来了；当我入睡的时候，家乡的小院子也跟着我进入梦乡。
小时候，我最喜欢的地方就是奶奶的院子。院子虽说不，大但是许多新奇的事物：红的、紫的、黄的、白的花绕着院子，散发出浓浓的花香，这沁人心脾的香味，使得院子里有很多飞舞的蝴蝶、蜜蜂；墙角有一棵不高的桃树，结出的桃子也很小，但很甜。记得那时，在外边玩累了，并不回家喝水，而是坐在桃树旁摘几个桃子吃。
我非常喜欢院子里的那一小片土地。我常常会在那儿挖一个小坑，里面铺些干草，再放些干树枝进去，接着，把树枝点燃，这样，就有一个露天厨房了。因为那时还小，不懂事，把家里所有的'吃的都偷偷拿一点儿，放在火上考。等考得都黑了，我才拿出来，放嘴里一咬，就像吃石头子儿似的。受到过不少的批判似乎也忘了，只记得留在舌尖上、心头上的味道。
院子给我的童年带来了很多乐趣，也让我度过了愉快的少儿时期。现在，我长大了，生活在城市，我时常想着儿时的无忧无虑、天真烂漫的生活，想着那个美好的快乐天堂。啊，小院！不论我身处何地，不论你变成什么样，请你记住有一个永远爱着你、思念你的人！
小学五年级下册第三单元作文 篇二十一：
从一年级开始，就在学那方方正正的汉字。然后，从一两句话的小日记，到百余字的大日记；从一段话的小作文，到洋洋洒洒千余字的大作文。这文章应越写越好了，可是，我却郁闷地发现：我不会写作文了！
小学时，我的写作水平属于中等，不会被当作范文在全班朗读，但也不会被当作反面例子。
到了初中，我遇到了我最喜欢的范老师，她像亲人般的照顾我，培养我，我的写作水平日益提高，几乎篇篇得“传阅“，在县作文竞赛中也取得了不错的成绩。
升入高中，本以为我的作文会更上一层楼，可是没想到，我自以为得意的.作文不被老师看好，而我觉得平常的作文，却被老师表扬，但心里早没了初中那时的高兴劲儿。
现在，我以前最钟爱的作文却成了最棘手的问题。看看作文题目，我不只该如何下手。写议论文，老师说了，要写人们熟悉的，可熟悉的翻来覆去还是那几个例子；写记叙文，老师说了，要写让人流泪的，可哪有那么多悲情故事呢？我可不愿“逼死“自己的父母，“诅咒“自己残疾；写散文，老师说了，要取身边的意象，由浅及深，有画龙点睛之笔，这下好了，优美的语句，我有；华丽的辞藻，我有，可是，这样写出来的作文，不是千篇一律吗？
我觉得自己好失败，受了十年寒窗苦，竟然连作文也写不出来了！作文题目看着茫然看着它的我，笑了：真苯，格式都给了，往进套都不会！可是，套进去了那还是我的作文吗？
天哪，我不会写作文了，怎么办？
小学五年级下册第三单元作文 篇二十二：
早晨，同学们正在教室里晨读，忽听有人说：“七班同学把纸团扔在我们包干区了。”
耳朵尖的殷羽青首先站起来，大声对全班同学说：“大家听好了！七班同学把纸团扔在我们包干区了！”这个消息像插上了翅膀很快传遍了整个教室。同学们有的.皱着眉头，小声责备；有的敲着桌子，满脸愤怒；有的抓耳挠腮，不知怎么办才好。
这时，大嗓门孙嵩站在椅子上，一跺脚，气呼呼地说：“七班竟胆大包天，看我老孙怎么教训他们！”
话刚说完，沈文焘把书重重地向桌上一摔，火冒三丈，也说：“我看他们不想过了，我一定要报这一纸团之仇！”
一向文静的沙琛颖，也紧皱着眉头，嘴里嘀咕着。班干部金晓强走上讲台。边做手势边说：“安静！安静！听我说，我们派几个人去七班评理吧！”“好！好！我去！我去！”同学们争先恐后地叫起来。
“不就是一个纸团吗？没什么大不了的，捡起来不就行了？”班长汪昊想了想，站起来说。“请问小汪同志，如果老师说我们班太脏了，你心里好受吗？”徐默池再也忍不住了，冲着班长说。
“退一步海阔天空。为了一个小纸团而破坏了我们两班之间的友谊，你认为值得吗？”教室里的吵闹声戛然而止，只见班长走出教室，弯腰捡起了纸团。
就这样，一场风波平息了，大家都向班长投去了敬佩的目光。
小学五年级下册第三单元作文 篇二十三：
在一个阳光明媚的下午，碧空如洗，天空中飘着朵朵白云，一缕缕阳光洒在碧绿的草坪上。我们排着整齐的队伍来到操场上。一根长长的绳子躺在草地上，仿佛一条花蛇在草丛中晒太阳，一条红领巾系在中间，随风飘扬。我们就要在这里举行拔河比赛。
马上要开始比赛了，两队人马已经进入备战状态，空气中弥漫着浓浓的火药味。赛事尚未开始，双方已开始暗暗较劲。只听一声哨响，两边的同学都使出了吃奶的力气，脚成弓形，咬紧牙关使劲往后拉。我方同学的脚像钉子一样钉在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要喷出火来，死死地盯着绳子中间的红领巾。随着红领巾的移动，我的心紧张地仿佛要跳出来，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住绳子，不敢有一丝一毫的松懈。只见对面的沈王涛脸涨的面红耳赤，额头上布满了细密的汗珠，弓着腰使劲往后拉。而我方队伍中的戴若涵也不甘示弱，稳稳地站住脚跟，身体往后倾斜，恨不得将全身的力量都压在绳子上。旁边的啦啦队为我们呐喊助威，加油、加油的'呼喊声一浪高过一浪，给我们带来无穷的力量。经过不懈的努力奋斗，我方队伍最终赢得了这场比赛。我们队的同学高兴地抱在一起，欢呼雀跃。
通过拔河这个比赛，我明白了一个道理：团结的力量是无穷的。
小学五年级下册第三单元作文 篇二十四：
光阴似箭，三年时间过得如此之快，不舍之情又涌上心头。
脑子里装的满满的是三年初中生活的回忆，在这留下了无数的脚印，在这挥洒了无数的汗水与泪珠，在这结下了深深地兄弟姐妹情，一切的一切，都那么不舍，那么依恋。我享受这里的一切，享受在这度过的每一分每一秒，享受每位老师给我的寄语与评价，享受朋友们给予我的.称赞与鼓励，一切都那么美好，值得回忆。
我享受老班在讲台上激情、豪放地诵读学生佳作的画面，虽然他不停地泼洒他口中的“墨水”，但那也是我印象最深刻的画面。
我享受英语老师在讲台上带着我们朗读生词的画面，她的右手在黑板上不停地挥舞着，为我们写下不知多少个单词，为了我们，她煎熬着她那只没有完全康复的脚，当她累得不能动弹时，谁能想起她的不辞劳苦？我们真该对她说一声：“您辛苦了！”
当我受伤时，总有一群朋友在我身边，陪着我，鼓励着我，我享受这群朋友带给我的快乐，是你们让我在这三年生活中成熟了不少。离别的季节，让我害怕的不是两天的中考，而是我们在一起生活了三年的老师、同学、还有六个形影不离的姐妹们就要分离了！
回首往事，历历在目。想起2010年9月1日我们跨入中学大门第一步时的画面，一个个看起来都那么单纯、安静，再看看2013年的我们，一个个长大了，懂事了，成熟了！
我享受这一切，享受这三年的初中生活！
小学五年级下册第三单元作文 篇二十五：
冬季的阳光被考场上紧张的气氛挤压成了昏黄的一片。未进考场前的他还胸有成竹，这会而却蔫了。仰视天空，俯视试卷，环视考生……
虽然，依旧是冷风习习，但豆大的汗珠却顺着他的脸庞，滴到了这道难题上……前边的考生收起了笔——已完成了试卷。他用颤抖的双手撕下了一张小纸片，写了些“求救文字”，写完后，迅速攥成纸团，环视四周，见无人察觉，便将纸团丢给了前面的考生。数秒后，纸团重新“返航”。他赤者双耳打开已经被蹂躏的惨不忍睹的纸团，右手哆嗦着抄下了一列列数字……
任何微小的动静都逃不过监考老师鹰一般犀利的目光但他没有收试卷，一切都心知肚明……
考试结束后，他被叫到办公室。
监考老师面前平摊着三样东西，分别是：自己的试卷、纸团、那个考生的试卷……
他一下子傻了眼——眼神无处躲藏，手足无措，心中茫然，脑中一片空白，脸颊炽热……
他意识到结局已无法挽回，一阵激烈的.思想斗争过后，他主动承认了错误并决心改正。老师扶了扶支在鼻梁上的黑镜框：“来到学校，不仅是来学习文化知识的，更重要的是学习如何做人！考试，不但是对知识的总结，也是对每一个学生人格的考验。成长比成功更重要，明白么，就是你全答对了，那也不是你的成绩啊……”
他低下头：“我明白了……”
又是一次考试，天空依旧昏黄，考生依旧奋笔疾书，他面前依旧有一个纸团。
可这个纸团和原来不已的是，上面写着：
“靠自己，我能行！”
小学五年级下册第三单元作文 篇二十六：
家庭风波，在我们家算是很常见的了。
“你到底改还是不改……”瞧!又来了。爸爸屡教不改，老爸不戒烟，妈妈又训他了。随之这场家庭风波也开始了。妈妈先是夺过爸爸手中的烟头，紧接着对爸爸发动“攻击”。爸爸像一句也没听见似的，坐在沙发上一声不吭，妈妈的一枚枚“炸弹”在爸爸身上一点作用也起不了。妈妈马上改变了策略。一把鼻涕，一把泪的向爸数落着，讲她单位的.小张才40岁就得了肺癌，还有老杨等一连串足以让人掉泪的故事。爸爸好像有点招架不住，站起来就要走。“想一走了之，门都没有。”妈妈看爸爸要走，便一个箭步跑到门口：“如果你今天不投降，就别想走。”“闪开，你不要逼人太甚。”两人互不相让，几乎要动起手来。
内部战争跟着就开始了。我想：“这不该我出场了吧!”我冲到爸爸妈妈中间大声喊道：“住手，这么大的人还打架，你们是怎样教育我的。”爸爸听了，便坐在沙发上生闷气，妈妈转身坐在后面的椅子上直哭泣。我一本正经的教训起老爸来：“你看你，把家里搞得乌烟瘴气，再说了，吸烟对你有好处吗?”爸爸听后，惭愧地低下了头，便对我说道：“对不起，儿子，是爸爸不对，请你原谅，爸爸给你保证以后不再抽烟，不然咱们拉钩怎么样?”“好，拉钩上吊，一百年不许骗。”哈哈哈哈……妈妈破涕为笑。
小学五年级下册第三单元作文 篇二十七：
你是不是第一次听说视听作文？
每次寒假或者暑假，我们都会有一项奇妙的作业--那就是视听作文，我也是从懵懵懂懂开始了解视听作文，它是以拍摄的图片或者视频，加上自己的声音和音乐组成的。过程非常麻烦，但是从中又能找到很多乐趣。
第一次制作的时候，我感觉手忙脚乱，不知道如何下手，心里很焦急，就一顿的埋怨，为什么别的'班级没有这么繁琐的作业，不得不像爸爸妈妈求助。但是当你辛辛苦苦一点一点拼接好了以后，就感觉我们的作业是那么的奇妙，我们寒春班的班级就是那么与众不同！
假期的一天，天气晴朗，我跟着爸爸妈妈来到秋瑾故居来取景。首先，照片也不是乱拍的， 它必须要找对光线，角度，合适作文的题材的照片和视频，然后借助一个叫“爱剪辑”的软件，这个软件就是制作视频的一个神器！制作视频的时候它可以忽远忽近，忽快忽慢，还可以用语音转化为文字，同时再配上自己的声音和音乐，一个完美的视听作文就搞定了！
自从制作过视听作文后， 我对写作文这项作业感觉没有那么枯燥了，反而有点期待。因为每次写视听作文的时候，我和妹妹都可以光明正大的让爸爸妈妈带我们出去玩了，玩的同时拍摄好写作文需要的素材，同时又不耽误玩儿，一举两得。而且看着自己制作好的视频后，感觉自己很有成就感。
我们要接受新的事物，敢于创新。会带来不一样的快乐。
小学五年级下册第三单元作文 篇二十八：
今天，妈妈带我去上作文课，我十分的激动。
到了那里，我发现教室里特别的.热闹。没过一会儿，老师开始上课。老师一来，问我们来这里干什么？我们一个个回答：“写作文。”然后老师一本正经地对我们说：“我你们全错了，我们来这里是来玩的。”这时，我们都十分的惊讶。
这时，老师从桌子上拿起一个盒子，就告诉我们说：“第一个游戏就是“猜猜我是谁？””我们就像一位位士兵一样笔直地坐在那里，内心表示着很想玩。游戏开始了，老师让我们每个人都摇摇，然后让我们猜。我们个个都脑洞大开，可是最后只有几个人猜对了，我也没能猜对，因为令人想不到的是盒子里面竟然是一块砖头。
就这样，老师还让我们猜了猜砖头都有哪些作用，我们猜了许多，最后都让我们写在本子上，看一看谁写得最多，写了十二个以上可以得印章，能得表扬信，我们个个都奋力一搏。果然，功夫不负有心人，我得到了一张表扬信。老师还让我们看一些关于砖头有什么作用的PPT，我们还发现砖头居然可以做一辆汽车，我们个个都目瞪口呆。
最后，老师还我们讲了一些有关父母的大道理，我们个个目不转睛地看着老师讲着一些我们十分爱听的大道理。
后来，老师还跟我们讲了如何写好一篇作文，我们听得非常认真，还告诉了我们时间、地点、起因、经过、结果，这些是写一篇作文的基本。
后面，老师让我们写一篇作文，我们全部都很投入、很认真，有一些同学写得很快。
小学五年级下册第三单元作文 篇二十九：
盼望已久得除夕之夜终于来到啦。我们坐在餐桌前吃着香喷喷得年夜饭，最高兴得莫过于我们这些孩子啦，因为下一个节目就是放烟花。
我们可兴奋啦，看！满屋子都摆满啦五颜六色得烟花。“莹莹，吃完啦再放烟花吧！”听啦爸爸这么一说，我得高兴劲儿一下子就减掉啦一半儿，心想：哼，不行，就是不行嘛！我急切得心情让我连吃完这顿饭得功夫都没有啦。爸爸被我们缠啦不耐烦啦，终于向我们“妥协”啦：“好吧，拿来烟花，你这个捣蛋鬼，真够烦人得啦！”
听啦爸爸这话，我得心里很生气，但一听到放烟花，我乐得一蹦三尺高，急急忙忙地把烟花搬出来，等着辉煌之夜得到来！
终于，爸爸拿出一根点着得香，走向烟花，点燃烟花。只听“呯”、“啪”两声交替声响过，烟花便飞向天空，展开啦她美丽得身躯，向人们报告着新年得到来，祝福人们虎年大吉，万事如意！我们也争先恐后地点燃烟花，许许多多，各式各样得烟花一起飞上天空，有得如同仙女下凡，有得仿佛孔雀开屏，有得宛如二龙戏珠，还有得星星点点……真是百花齐放呀！随着一声巨响，一个大大得礼花弹坐落在高空中绽放开来，赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色混合在一起，组成啦一个颜色俱乐部，把天空映照得一片雪亮。真是五彩缤纷，色色俱全，千姿百态，让人看啦眼花缭乱，目不暇接，美不胜收呀！此起彼伏得鞭炮声和欢笑声交织在一起，一直持续到深夜……
啊！好一个美丽得除夕之夜！