写三国演义的五年级作文 篇一：
大家知道我国四大古典名著吗？它们分别是：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。在这四大名著中，我最爱读的是《三国演义》。
《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。本书的形成源自于《三国志》与民间的三国故事的传说，以“尊刘贬曹”的思想贯穿全书。
此书主要写了东汉末年，天下大乱，张角黄巾起义，在涿县因招兵买马引出刘、关、张三位英雄。后来，通过赤壁之战形成三国鼎立的局面，最后三家归晋的故事。
此书还形象地勾勒出了许许多多有血有肉的`人物形象：以仁治国、胸怀大志的刘备；义薄云天、武艺高强的关羽；粗中有细，为人豪放的张飞；神机妙算、鞠躬尽瘁的诸葛亮；为人忠厚的鲁肃；谋略过人却心胸狭窄、嫉贤妒能的周瑜……这一个个鲜活的人物形象，怎能不使我沉醉其中呢？
在这么多特点鲜明的人物中，我最喜欢耳垂至肩，双手过膝，喜怒不形于色，胸怀大志的刘备了。因为他虽为中山靖王刘胜的后代，却因家道中落而去卖草鞋，所以对民间老百姓的疾苦感同身受。同时，他也懂得“国为舟，百姓为水，水能载舟，亦能覆舟”的道理。因为他对老百姓非常好，老百姓都十分爱戴他，以至于他在军事撤退时，百姓们都哭着恳求他不要走。因为他占据了人和，所以后来他才得以建立蜀国。
听了我的介绍，大家喜欢上《三国演义》了吗？那就快来和我一起阅读吧！
写三国演义的五年级作文 篇二：
中国的四大名著，让我受益匪浅，尤其是《三国演义》这本书，让我见多识广。
在我刚上小学的时候，老师就对我们说，《三国演义》这本书对我们上初中很有帮助，然后我就买下了它。我读这本书的时候，最喜欢的就是第一章桃园三结义中的三兄弟刘备、张飞和关羽。
刘备，在我看来，他是一个善良又关心别人的人。同时，他也很有耐心，因为在“三顾茅庐”这一章中，刘备去了三次才请到诸葛亮。我看了这一章，仿佛看见刘备三兄弟走过了一座又一座山，?过一条又一条河，经历了艰辛，才到达诸葛亮家。这样的艰辛要经历三次，要是我，我早就趴在地上，半途而废走回家了。
张飞是一个简单粗暴的壮士。他长的凶神恶煞，豹头环眼，燕颈虎须，想想就可怕。但打架这一方面，他都可以称霸了。在“三英战吕布”时，张飞挺茅跃马与吕布大战，最后把吕布打败了。俗话说得好：张飞吃豆芽——小菜一碟。[本内容由 乖乖作文 wWw.guaiwenG.com 整理]
关羽是一个重情义的'人，我在“身在曹营，心在汉”这一章中看出关羽很重视兄弟情义。他虽然处在曹操的军营中，但却时时刻刻想着刘备。
《三国演义》让我收获了很多，也让我认识了许多英雄人物。
写三国演义的五年级作文 篇三：
《三国演义》简直一部看不腻的小说经典，我认为小说集最吸引人的是针对魏国、蜀国、吴国英雄间旗鼓相当的描绘。三个國家上都有分别优秀的'谋略家、国防名将和施政能人，在人才层面做到了均衡。
在战略人才水平上，有魏国有嘉徐、荀揾、嘉徐、程晖、诸葛亮等，蜀国有三国诸葛亮、廖统、法正、吴国有周瑜、吕苏、陆逊，这些人都能决一千里，他们之间的能力都相当于旗鼓，是当时的优秀人才
将领层面，因为《三国演义》的描绘，大家熟识了蜀国的关云长、张飞、赵子龙、关平、黄忠等五虎上将。实际上，魏国将军也不亚于蜀国，夏侯渊、徐晃等名将都很勇敢，张辽在逍遥津之战表现出强大的战斗能力，张辽也在蜀国之战连发奇功。《三国演义》作者罗贯中以蜀国为正统，主要描绘了关云长、张飞等蜀国的作用。吴国一级、吕蒙、甘宁、太史慈等也是暂时的英雄，吴国老板盖黄盖，赤壁战争给周瑜献上火计，用苦肉计投降，率船烧毁三国曹操的网水军。
三国的人才势均力敌，才让三国这般颇具风采。
三国后期，魏蜀、吴三国之间的人才比较不平衡，魏国由于地域广阔，推进政治上良好的人才规则制度，出现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才规则制度相对落后，优秀的文臣武比魏国低，这也是蜀国和吴国走向没落的原因之一。
写三国演义的五年级作文 篇四：
三国鼎立，烽火狼烟，金戈铁马，豪气壮横，后人对传奇古典小说《三国演义》无比敬佩。而我，一个《三国演义》的忠实粉丝——已将书中无数英雄豪杰以及他们身后一个个豪迈的故事熟读数遍，对书里叱咤风云的英雄人物和历史事件如数家珍。
姜维、赵云、马超等绝世名将，他们不都是通过自己的奋勇才为蜀汉大业创造了生机么？可现实生活中往往有一些人守株待兔，妄想不劳而获，真是可耻可笑。
读到马孟起兴兵雪恨这回，我本想曹操这次恐要走投无路缴械投降，内心不禁暗喜，然贾诩机智果断，计谋频出，博学多才，用离间计破坏马超与韩遂的信任，最终马超被迫逃往汉中。我认识到关键时刻，唯有静下心来寻找突破，方能危中寻机破解困局。
还有张辽的胆量，也给我无穷力量。有一次学校运动比赛，我们班的选手因病不能参赛，老师便喊我临时上阵，当我看到对手们个个精锐，便胆怯萌生退缩之意。坐在观众席犹豫再三，我脑海里浮现出张辽率领八百勇士冲入十万孙权大军的画面，心想张辽尚且不怕，我为什么要害怕失败？于是我鼓足勇气，走向赛场。
品《三国》，论英雄，从中我认识了阴险狡诈的曹操，宽厚仁义的刘备，血气方刚的孙策，舍身救主的.典韦，有勇有谋的马超，忠胆狭义的赵云......《三国演义》人物构造巧妙，叙事精彩，在此推荐给大家。
写三国演义的五年级作文 篇五：
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写。这本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看着看着，被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。
孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个软弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。
这个名副其实的无能阿斗皇帝，还把人害死了，真是不应该呀！
刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰。
刘备是皇室后代，他有心去投军，为天下百姓着想；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军；张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想，为人民服务。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的.来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子。
写三国演义的五年级作文 篇六：
四大名著是世人知晓的名书，不论儿童、青年、中年、老年都会被它所吸引。品三国、论水浒是我爸的爱好。那时的我还是一个年龄不到九岁的少儿，只知道四大名著的名字，阵阵看过的只有《西游记》,每天听着爸爸所讲的《三国演义》，我不时被它所吸引、迷惑。
这天，正巧家里没人，我开始了我的搜查大行动，这翻一翻，那找一找，忙碌了一小时，终于找到了我所想要的东西，真是功夫不负有心人一本陈旧的《三国演义》出想在我的眼前，我仿佛像海盗找到了了梦寐以求的宝藏；哥伦布找到了寻求以久的新大陆似的。我迫不及待的将它打开，一行醒目的文字走进我的视野话说天下事，分久必合、合久必分，接着往后看，文字大多都是用行楷写的，对于当时的我来说，根本无法阅览，但我并没有将他抛弃，而是拿着它想博学多才的爸爸请教，听着从他口中所述的'故事，我就如看电视一般，故事中的情景不时在我眼前出现。看桃园三结义3，感受到古人的豪爽气概；观草船借箭，见识到诸葛亮的足智多谋；阅三英战吕布，看到了古人战士的英姿；赏三顾茅庐，领略到刘备为人的锲而不舍。《三国演义》中的故事，时儿都让我难以忘怀。
诸葛亮，曹操使我感到敬佩；关羽，张飞留我了解到了忠义。三国中的人物，无不让人惊叹敬佩品位三国，其中精妙令人震撼博大精深，历史渊博堪称妙哉
写三国演义的五年级作文 篇七：
《三国演义》讲述了东汉末年，天下分崩临析，战争纷起，曹操、孙权、刘备三大势力逐渐崛起，形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。三国逐鹿，造就了许多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮;忠厚义气，骁勇善战的关羽；粗中有细的张飞；才华横溢，心胸狭窄的周瑜；仁民爱物、礼贤下士、知人善任的刘备；胸怀大志，知人善任的孙权；文韬武略，为人奸诈的枭雄曹操……
读了这本书以后，我觉得书中有三绝，分别是：奸绝——曹操，智绝——诸葛亮，义绝——关羽。
这三绝中，我最喜欢的是诸葛亮。他是一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的.忠臣。诸葛亮他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，是史上不可多见的人才。他的事迹也一样厉害：火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，几乎没有人可以办到的。
我还在《三国演义》中学到了许多歇后语，如：司马昭之心——路人皆知，徐庶进曹营—— 一言不发，周瑜打黄盖—— 愿打愿挨，诸葛亮吊孝—— 装模装样，黄忠出阵—— 不服老，刘关张桃园三结义——生死之交，孔明借东风——巧用天时……
《三国演义》真是一本好书，它不仅让我了解了历史，还让我懂得了许多道理。
写三国演义的五年级作文 篇八：
大伙儿了解在我国四大古典文学名著吗？他们分别是：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。在这里四大名著中，我最爱读的是《三国演义》。
《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。这书的产生源于于《三国志》与民俗的三国故事的'传说故事，以“尊刘贬曹”的观念围绕本书。
该书关键写了汉末，天翻地覆，张角黄巾起义，在涿县因招贤纳士引出来刘、关、张三位英雄人物。之后，根据赤壁大战产生三国鼎立的局势，最终三家归晋的小故事。
该书还品牌形象地刻画出了许多平凡而不平庸的人物品牌形象：以仁施政、雄心壮志的三国刘备；豪气干云、有勇有谋的关云长；粗中有细，为人正直豪爽的张飞；一点智慧、赤胆忠心的三国诸葛亮；胸怀坦荡的鲁肃；智谋过人却心胸狭小、嫉贤妒能的刘禅……这一个个新鲜的人物品牌形象，怎会不使我陶醉在其中呢？
在这么多特性独特的人物中，我最喜欢耳朵垂至肩，两手过膝，喜怒不形于色，雄心壮志的三国刘备了。由于他虽是中山靖王刘胜的子孙后代，却因家境贫寒而去卖麻鞋，因此 对民俗老百姓的困苦深有体会。另外，他也明白“国为舟，老百姓为水，水可载舟，亦可覆舟”的大道理。由于他对老百姓很好，老百姓都十分拥戴他，以致于他在国防撤离时，老百姓们都哭着乞求他别走。由于他占有了人与，因此 之后他才得到创建蜀汉。
听了我的详细介绍，大伙儿喜爱上《三国演义》了没有？那么就赶紧来与我一起阅读吧！
写三国演义的五年级作文 篇九：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”
三国里英雄如长江中的浪花一样，这位英雄战死沙场，另一位英雄又来了；一个浪花拍打在岸上，另一个浪花又来了。没有对的，没有错的，没有成功，没有失败，所有的谋士，武士，太子，五虎将，蜀，吴，魏……转眼就不见了，唯独留下那座座青山，和红红的夕阳……不正是这样吗？
三国演义有三绝：义绝、智绝、奸绝。今天我给大家讲讲义绝！
说到义绝：关云长。我非常同意。过五关，斩六将中曹操用黄金等事物来收买他，他都一一杜绝，唯独那只赤兔马。花容道他也因为曹操以前对自己的厚情，放他一马。关云长的.武功一等一，是五虎上将之首。什么斩颜良，诛文丑，温酒斩华雄，三英战吕布……都有关羽这两个大字。要不是大意失荆州，败走麦城，他怎么会落入这样的程度，刘备和张飞又怎么会死，要不，兴复汉室的可能就会更上一步。
三国是一本英雄众多的局面，我推荐大家看一看。
写三国演义的五年级作文 篇十：
汉末，在三国，众路英雄逐鹿中原最终又三分天下，他们分别是刘蜀、曹魏、孙吴。而我们不是在烽火连天的战场，也没有三分政权，我们家是一个“和谐国”，因此正和汉末时代的三国有些相似。
魏国是一个人马最多的国家，而只有妈妈才有资格当一国之主。妈妈，有些骄傲，事无巨细任何东西都要经过“华海”之眼。当然，有一次是母亲节，我偷偷摸摸从妈妈包中拿了20元，想去买花，正好被正在敷面膜的妈妈逮个正着，听到：“站住！”一声，我心里立刻即凉了，乖乖地，把钱放回包中，我几次有猫腻，妈妈就像一个监视器一样。总之不能坐以待毙，还不如俯首称臣，每天洗碗还可以得1元，真是火眼金睛。
三国鼎立之时，孙、曹、刘占天时地利人和。老爸是个医生，所以他是刘蜀再合适不过了。老爸的别名叫包细俭，病人经常叫他俭细胞。好像专门就是个当医生的一样幽默风趣，不过人们都很尊敬他，他为了升副什么高的职位，经常夜以继日地看书很认真。
孙吴，我想这个人是最默默无闻的人，就像我一样，从来没有发言权，唯唯诺诺，想古时孙刘联盟，抗战曹魏，这还正和我家一模一样。
这就是我家现代版的'“三国演义”，把我们一家演艺的淋漓尽致，你们快来感受一下魏国的内柔外刚，蜀国的和蔼可亲和吴国的热情似火吧！
写三国演义的五年级作文 篇十一：
如果说朋友是最忠实的玩伴，那么看《三国演义》就是我最喜爱的娱乐，让我天天都快乐。
原本我是不爱看书的，可是自从邻居的妈妈送给我们一本《三国演义》的书之后，我就一直看，后来我才发现看书没这么讨厌，不过，我还是最喜欢看《三国演义》了，大概是因为我从小就很喜欢看武打片。所以每次放假的时候，我都会反覆的.看，所有《三国演义》的人物我都认识，像是吕布、太史慈、赵云……等。
所以我常常跟弟弟玩《三国演义》的扮演游戏，弟弟一定会选吕布，那是因为他觉得吕布很勇猛！而我一定会选刘备或关羽，这样弟弟一定会输！可是这样仍然太无聊了，因为都是弟弟输，所以，我们就把三国演义改编，让我们自己玩出各种不同的花样，在学校，我也会和同学谈《三国演义》的事情，可见很多人都喜欢《三国演义》。
《三国演义》里，让我最佩服的人物是太史慈，因为他只靠着两支棍棒就打了胜仗，所以我只要忘记太史慈，我就会努力的把他记起来，或者是一直想着他的武器，就行了，他就像我心目中的偶像，让我三不五时的去想他，我还会摆他打了胜仗的样子，如此一来，我就会觉得自己很威风。
我希望我当兵的时候，可以跟《三国演义》的人物一样为国争光，让我们的国家变得更光荣，也要像《三国演义》的人物一样对国家很有用，在历史上留下光荣的一刻。
写三国演义的五年级作文 篇十二：
书是人类进步的阶梯，从小到大，我读过很多书，我最喜欢的一本书是《三国演义》，我喜欢这本书，所以我要推荐给大家。
《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷。它描写了许多栩栩如生的人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。《三国演义》，它在我心中诉说了一个个传奇生动的故事，如桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战，草船借箭等。它不仅使我懂得了许多历史知识，也让我从中学到了一些为人处世之道。
文中给我我留下印象最深刻的是关羽，他身高九尺，胸前长须飘飘，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武。很讲义气。智勇双全，我最佩服他的.坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。
看完《三国演义》，我才感觉了中国文学的博大精深，作者罗贯中把所有的人物性格描写的显露无遗，活灵活现，如：关羽的义，张飞的直，诸葛亮的忠及曹操的奸等……也说明了我们每个人的性格好坏都不能隐埋，我们要改掉缺点，做到更好。我希望通过我的勤奋和努力做一个博学多才、聪明能干的对社会有用的人。
写三国演义的五年级作文 篇十三：
“这本书有自己的颜如玉，这本书有自己的金屋。”这句话是口耳相传的。事实上，书籍给我们的生活带来了丰富的知识和兴趣。这就是那本书。
我仍然记得当我还是个孩子的时候，我被成年人讲述了《三国演义》，但是它在一个无辜的世界里被冲淡了。直到三年级，因为阅读的增加，我又踏上了追求它的道路。
我第一次看到它的时候，我很震惊。它比所有三块板砖都要厚和重。经过一两年的学习，估计我只能设法完成它。更重要的是，我不耐烦了。然而，不管你是什么样的人，精彩的内容仍然会抓住你的心，并且无法控制。
刻画的人物栩栩如生:吕布的勇敢和足智多谋，关羽的`忠诚和善战，曹操的狡猾和爱，孔明的巧妙计划......背信弃义的亡命之徒让我欣喜若狂。忠诚的歹徒让我哭了又哭。与其说我操纵书籍，不如说它们操纵了我。
就内容而言，我似乎亲自出席了。在赤壁战争期间，我看到火焰升上天空，浓烟滚滚。曹操的军队被夷为平地，逃之夭夭。让我体验战争的残酷；在稻草船的箭中，我看到浓雾，箭如雨，船上的稻草人被密集地捆在一起，而且不缺少一个地方。孔明的计划令人钦佩。赵云救窦建德，我看到了赵子龙的英勇战斗，就好像他是将军的头。...
简而言之，《三国演义》给我带来了兴趣、知识和感情，不愧为中国四大名著之一。
不仅是《三国演义》，还有许多对我们有益的书籍，使我们的生活丰富多彩，开阔我们的视野，使我们的理想更加远大。我喜欢书！
写三国演义的五年级作文 篇十四：
最近，我读了“三国演义”一书，它使我受益匪浅。三国演义以三国时期魏，蜀，吴三个国家相互斗争为内容，讲述了东汉末时期到晋朝统一之间发生的一系列的故事。
我最喜欢的人物就是诸葛亮——卧龙先生，他足智多谋，可以用“上知天文，下知地理”来形容，甚至我都在怀疑他的智商是不是上万了......他的草船借箭、空城计、借东风......都让我佩服得五体投地。
再说说计策吧，我最喜欢司徒王允使出的美人计，那万种风情的貂蝉，那被迷倒的吕布、董卓，这个计策很好，既是美人计、连环计，还是在借刀杀人呢！高！高！太高了！
剩下的就是诸葛先生的空城计了，让我惊奇的是，诸葛先生竟然出人意料的了解敌对，在那么危机的情况下，诸葛先生却静下来弹琴，居然没被司马懿识破！
当我读到周瑜被气死的那一段时，书中写道：“周瑜又气又病，道：‘既生瑜，何生亮？’，说了几遍就气死了”，初次完这儿，我还认为“既生瑜，何生亮？”的意思是：既然你生了叫瑜的`小孩，为什么还要生个叫亮的小孩？我还是认为这个意思不对，就学着周瑜说了几遍“既生瑜，何生亮？”，我这才明白，它的意思：既然这个世界有了这么聪明的周瑜，为什么还要生比周瑜更聪明的诸葛亮？这就是“读书百遍，其意自见”。
三国演义不愧是四大名著之一，这一读，我收获的太多了，只能证明我读的书还不够，我要坚持“读”下去！
写三国演义的五年级作文 篇十五：
我三国演义里最欣赏的人是曹操。曹操在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产恢复有一定作用；用人唯才，打破世族门第观念，罗致地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权。所统治的地区社会经济得到恢复和发展。精于兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》《孟德新书》等书。善诗歌，《蒿里行》、《观沧海》、《龟虽寿》等抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉，他在政治上的功绩亦是不凡的。曹操统一北方的积极作用。前已叙及，东汉王朝后期，由于政治黑暗，社会生产遭到严重破坏，人民无法生活，终于爆发了轰轰烈烈的黄巾大起义。但在当时的历史条件下，农民起义不可能取得最终的胜利，继之而来的是东汉王朝的解体和军阀混战。在混战中，不仅董卓、李傕等凉州军阀到处屠杀人民、抢劫财物，就是打着勤王旗号的东方将领也纵兵钞掠。因而普遍出现了民人相食，州里萧条的`荒凉景象。这种情况的造成，除了应当归罪于东汉王朝的反动统治外，镇压农民起义和破坏社会生产的军阀，自然也是不可饶恕的罪首。但相对的说，各军阀之间，毕竟还是有所差别的。
拿曹操来说，他虽然镇压过农民起义和滥杀过无辜人民，但从他在政治、军事、经济各方面的表现来看，他比被他消灭的那些军阀还是胜过一筹的。比如他推行屯田，兴修水利，实行盐铁官卖制度，对社会经济的恢复和经济的整顿起了积极作用。
写三国演义的五年级作文 篇十六：
三国，主要讲了在东汉末年，魏蜀吴三国之间发生的战争故事。我们的孙老师慧眼识珠，叫我们好好读三国！就在这段时间，老师们开办了一场三国演义知识竞赛！
老师一开始叫上几个同学去看看场地，并试一下。我和等人慢悠悠得向电教室走去，做好后，哪知老师要选出六位同学来！我一听，紧张了，手心攥出了汗，眼睛不停的一边边扫描着试题。心里还暗暗打鼓，千万不要把我选进去，万一我忘了答案，可丢死人了！事情并不如我想的那样，我被选上了，唯一令我欣慰的是，我只是一个后备，也就是我们班同学不会，我来说！听到这个消息，我的手松了下来。
实验的时候，老师先分为魏，蜀，吴三个国家。我被有幸选进了蜀对。前排的人热火朝天地说，根本没有我们的事，我和陈锦儿看着试题，自顾自得，完全不管前排的事。如果在另一方面的角度想，我们就是一个看热闹的`！
不行啊，说啥咱也选上了，就是一个班级形象代言人！必须为班级争光，即使这是一个小小的后背，如果前排答不上来，这道题的希望就在我身上了呀！我必须把试题记住！因为，明天下午，我就要为班级争光，为蜀争光！这又是一个展现自我的机会！
哪怕自己是一个小小的后背！但，在百万大军中，多一个士兵，就多一份希望！
写三国演义的五年级作文 篇十七：
人生，有无数个第一次，每一个第一次都令人怀念无比，而最令我怀念的则是第一次看《三国演义》。
《三国演义》是罗贯中写的一本古代名著。在书店时，我一眼看中这本书，毫不犹豫地陶出钱买了下来。它像一块拥有魔力的磁石，吸引着我，当我 翻开了第一页，很快，我就被深深吸引住了 ，接着翻开了第二页———第三页——-书中“桃园三结义”，“温酒斩华雄”等 故事把我带进了三国世界中，仿佛我就是三国中的一个人，无声无息得看着三国势力发展，直到全国统一。
往常看书，我总是囫囵吞枣，走马观花，可在看《三国演义》时，我总是喜欢认认真真看，甚至来回看几遍。义薄云天的关羽、身手不凡的马超、一身是胆的赵云……一个个人物的生动形像，深深刻在了我的心中。
半个钟头过去，我拿着书，坐在旁边细细品味着，我感觉好像进入了书的海洋，字的世界，转眼间，我又觉得我进入了蜜罐，全身被甜味包围着。从中午到下午，我一直是在书中度过的，我简直不知还有哪一本书有如此般的魔力，我完全不知时间过得如此快。就这样，在这第一次后，我喜欢上了看书，我变得爱看书了。
就是这第一次，这第一次看《三国演义》，让我懂得了一个道理：书，只有认真读，认真看，才能记住书中的`各个人物的相貌、性格特点；才能看懂书中貌似简单、实而复杂的道理；才能扩大自己的知识面，提高自己的写作水平。
写三国演义的五年级作文 篇十八：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。这就是三国演义。
我最敬佩的要数诸葛亮了，他是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，可为是个奇才！他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我学习的最好榜样！
再说关羽，一个黑脸，大胡，丹凤眼，卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠
接着是关羽。这是给我留下印象最深的'人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他的赤胆忠诚和英勇忠义令所有人为之敬佩，但关羽也有不足之处，他骄傲轻敌，失了荆州，败走麦城，最终，这位千古英豪，就这样死在了吕蒙的手里。
我也要像他们一样。
写三国演义的五年级作文 篇十九：
今天，我要向大家推荐一本书。四大名著之一《三国演义》。作者是罗贯中，他是我国著名戏曲家，他经常在外出漫游，了解许多关于古代战争的故事、传说，为了写作《三国演义》打下了良好的基础。最后，他终于写出了这本家喻户晓的名著。
《三国演义》是我国历史上一部重要的文学名著，它从三国时期魏、蜀、吴三个国家相互斗争为主要描述内容。讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一些故事。《三国演义》刻画了近两百个人物形象，书中每个人物都被刻画得性格鲜明，栩栩如生。我最欣赏的就是诸葛亮和赵云了。
诸葛亮上知天文，下知地理。足智多谋，能文能武，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧赤壁、空城计、三气周瑜、借东风、草船借箭、七擒七放孟获、智斗华容道、巧摆八阵图，这些事情都是普通人想不到的。
在《三国演义》中，我同样非常喜欢赵云。他有超强的战斗力，在五虎上将中实力最强的'。刘备最看好的也是他，他曾单枪匹马冲入敌方阵营，冲在前面进攻敌人，最后还毫发无损的出来。赵云还经常带领蜀国将士获得战争的胜利，他实力不容小觑，是一位堂堂正正的英雄。
《三国演义》中的人物各具其态，总得来说，读过这本书之后我大开眼界。我希望所有同学都能和我一起走进三国时期的风风雨雨中，体味人物豪情、义气和坚韧的魅力。
写三国演义的五年级作文 篇二十：
我家每天都要发生一场战争，这个战争也不比三国演义差。下面是人物秀：我和弟弟儿童国，爸爸男儿国，妈妈女儿国。
发生地点：客厅。人物：我、弟弟和妈妈。星期六，我和弟弟正在看电视，妈妈从厨房里走出来说：“你们俩快去写作业。”“为什么”我们俩位儿童国王不服。女儿国国王妈妈说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”男儿国爸爸赶快出来打圆场，爸爸说：“你们别争了，该干什么的就干什么去吧！”我们听了，只好走开了。
发生地点：餐厅。人物：爸爸和妈妈。中午，刚吃完午饭，妈妈就叫爸爸去洗碗，爸爸说：“你不会自己去洗呀！”女儿国国王妈妈说：“我洗不动。”男儿国国王爸爸说：“那我也洗不动。”女儿国国王妈妈说：“洗不动也得洗。”男儿国国王爸爸说：“我就是不洗。”眼看他们就吵起来了，我们俩位儿童国国王赶快说：“你们俩别吵了，碗我们洗，我们洗。”爸爸妈妈这才散开。
发生地点：书房。人物：我们和爸爸。星期日下午，我和弟弟刚写完作业，就马上冲向书房，可是，男儿国爸爸已经占领了整个电脑，我们只好跟他较量，我们两位杀得天昏地暗日月无光，可是男儿国国王爸爸就是不走开，过了一会儿，女儿国国王妈妈以国际警察的身份说：“跟小孩抢东西，算什么男子汉！”爸爸听了，只好灰溜溜地走开了。
瞧，我家的.三国大战多么有趣啊，你家有三国大战吗？如果有，你能告诉我吗？
写三国演义的五年级作文 篇二十一：
《三国演义》这部书大家应该都很熟悉吧！这本书我也是特熟悉的，我记得我在一年级时爸爸买了它给，我就一篇一篇的读了起来。
我一直读完了它，但说些什么内容我根本就不知道，我只记得一个印象最深的的人物是：关羽，张飞，刘备，诸葛亮，曹操。爸爸给我说你读了一遍，当你读第二便时你就会觉得不一样了。爸爸这句话我一直记住在心里想着：我会读第二遍的。
我长了俩岁，三年级了，我翻开了《三国演义》又读了一便，能读里面的内容的了。里我不知不觉我读完了，里面的内容，我也就大概知道了。我终于知道爸爸为什么要让我读得二遍了。我知道了爸爸的用意那时，我就想的了我还要读一遍。
现在，我翻开这部书，便开始读了起来，渐渐的`我读起来轻松了，脑海里还时时出现“三顾茅庐”“三英战吕布”“火烧赤壁”的画面，它把战争是的经过写得栩栩如生的。把诸葛亮写得活灵活现的，他“草船借箭”“舌战群儒”时而浮现在我的脑海里。
只要好好学习，努力学，就会尝的到学习的快乐的！
写三国演义的五年级作文 篇二十二：
对于《三国演义》，相信大家都不陌生，就连上一辈的人都知道，那些脍炙人口的故事，如：过五关斩六将，草船借箭，三顾茅庐等等。此小说是由明朝罗贯中根据三国历史演绎的`长篇小说。今天我们就来谈谈三国中的故事。
三国演义中最不可思议的三场大战役分别是：官渡之战，赤壁之战，夷陵之战。这三场战役分别是由曹操和袁绍，曹操和孙刘，刘备和孙权，这三家我们来一一分析。官渡之战：
曹操用人得当，袁绍大意轻敌。赤壁之战：曹操骄傲自大，孙刘计谋得当。夷陵之战：刘备大意糊涂，孙权善于用人。以此上分析来看：自大，粗心是人类的一个大敌人，我们应吸取教训勇于改正。
讲完了战争我们再讲人，曹操：曹操是一位爱才如命的人，却为人阴险，不能为我所用的人才他就杀掉，可见人之险恶。但属实，他是一代枭雄，智勇双全。刘备：刘备是远近闻名的贤德人士，武将对他忠心耿耿，但晚年一时糊涂，消耗了蜀国大半兵力。孙权：孙权善用人才，积极听取谋士建议，但晚年昏庸无能，吴国大乱。以上经验总结出他们三个原本都可以完成统一，却都擦了个边。所以我们应该吸取历史的教训就算快成功了我们也不能松懈。
人类只有在历史中吸取教训才能不断进步，我们也是这样，有了缺点我们就要努力改掉，不然我们就不会进步，遑论成功了。
写三国演义的五年级作文 篇二十三：
《三国演义》是国内四大名著之一，主要讲述了魏、蜀、吴三个势力斗争的故事，最后晋朝一统江山的故事。
《三国演义》成功地刻画了近两百多个人物，他们在作者的笔下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德宽厚，爱才如命的刘备，鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮，阴险狡诈，雄才粗略的曹操，忠义两全，智勇双全的赵云，心胸狭隘，嫉贤妒能的'周瑜，老当益壮，为国尽忠的黄忠……《三国演义》当中，提到足智多谋，神机妙算，大伙都会想到：诸葛亮，提到鞠躬尽瘁，死而后已，大伙还会想到：诸葛亮。诸葛亮到底如何足智多谋，神机妙算呢？他借东风，空城计，七星灯，三气周瑜，骂死王朗，草船借箭，木牛流马，智料华容道，锦囊杀魏延，巧摆八阵图，以木偶退司马懿。他又如何鞠躬尽瘁呢？在刘备死后，他明明知晓刘阿斗乃无能昏庸之辈，却还是尽力用我们的智慧来帮蜀汉收获大业，最后累死。《三国演义》中每一个典故都有我们的道理，每一个人都用我们的能力来诠释忠义二字。关羽千里走单骑，过五关斩六将，为的是对兄弟之间的忠。赵云长坂坡单骑救主，曹军中七进七出，为的是对主公之间的忠。貂蝉以身饲贼，诛国贼董卓，为的是对国家之间的义……
《三国演义》告诉了我忠，义，仁，德，真是令我大长见识！
写三国演义的五年级作文 篇二十四：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。”一部流传千古的不朽之作，这就家喻户晓，妇孺皆知的长篇小说——《三国演义》。
这本书是明代著名小说家罗贯中的名著。向我们讲述了东汉末年，以刘备、曹操、孙权为代表的群雄争霸，混战长达百年的历史故事。全书情节曲折，结构清晰，取舍适当，布局严谨。而且既有史实为依据，又有所虚构，达到历史真实和小说真实的统一。
这本书中的人物塑造的很成功，例如：刘备、关羽、张飞、曹操、袁绍、吕布、周瑜、赵云等，在描写人物时采用了夸张手法，使人物个性鲜明，跃然纸上。
其中，我最崇拜的是曹操。因为他足智多谋，独霸一方，虽然挟天子令诸侯，但是破黄巾，除袁术，擒吕布，灭袁绍，定刘表平定天下。他烧掉和袁绍通敌之人的信，和自己的坐骑踏坏麦田，以斩发代首两件事来看，曹操深明方圆之道，是个聪明人。而他又比袁绍果断，比诸葛亮会用人，比孙权有谋略。实在可以说 成是个用兵如神的人。他的诗也好，有雄才大略和男子汉气概，许多都是传世经典。
这本书通过各种事件，反映了三国时期的`社会生活，展示了封建统治者的斗争，揭露了封建统治的腐败。小说向我们展示大小战争场面的同时，也诉说了人民饥寒交迫，流离失所、朝不保夕的悲惨场景。《三国演义》不仅从题材还是文字上，都对后代产生了重大影响，也不仅为我国小说中的一个瑰宝，还是世界文化遗产中的伟大著作之一。毛宗岗曾借金圣叹之说，称此书为“天下第一才子书”。
写三国演义的五年级作文 篇二十五：
古典四大名著中，我最喜欢的是明朝作家罗贯中写的《三国演义》。
书中主要讲述东汉末年，刘备、孙权、曹操等英雄称霸天下，最终司马懿统一全国的故事。
读完这本书，我最感兴趣的一个人是诸葛亮。因为他精通兵法，足智多谋，而且善于观察天象。在赤壁之战中，诸葛亮通过观察曹军战船连在一起，不容易散开，又查看天象，料定三日之内会起东南风，而想出了火攻的办法，最终大破曹军，形成了三国鼎立的局面。
从诸葛亮身上，我明白了不管做什么事情，都要经过细致的观察，认真思考，最终就会成功。联系我的生活，有一次学校考试时，试卷前面的题目都被我轻松消灭了，可做到最后却被一道附加题给难住了。此时，只听老师说：“距离考试结束还有5分钟！”我非常焦急，可是越急越想不出来解题思路，想偷看别人答案又怕被老师发现。就在这个时候，脑袋里跳出了一个小人，他对我说：“静下心来，好好观察题目，再认真思考，想想诸葛亮。”我想：对呀，诸葛亮就是靠细心观察、认真思考才打了一次又一次的.胜仗，我为什么不学习他呢？于是，我认真读题，圈画关键字，想题目让我求什么，终于，我把这道题做了出来，这场考试也得了较好的分数。
“书中自有黄金屋”。《三国演义》不但让我了解了许多历史知识，还让我明白了许多深刻的道理，这让我在生活和学习中收获了许多！
写三国演义的五年级作文 篇二十六：
我有一本好书，它的名字是《三国演义》，这本书的作者是罗贯中，内容非常有意思。
《三国演义》的主要内容是：东汉末年，天下大乱，分化成三个国家，谈的是魏、蜀、吴三国之间的战争故事。三国的人物最有意思了，有爱笑的曹操，有聪慧的诸葛亮，还有英勇的关羽，最有意思的要数甜美的'刘备了，他呀，一会大哭，二不会跑完。三国中的故事也十分有意思，有三顾茅庐、有草船借箭，有三气周瑜，有三国归一......
我给大家谈一段“赵云天主”的故事吧。曹操来反攻，刘备的甘、糜两位夫人和儿子阿斗被冲散了。赵云挣扎找寻，他寻找了甘夫人。又寻找了好半天，他才在枯井旁寻找了糜夫人和阿斗。糜夫人身负重伤轻伤，赵云三番五次的请求夫人上马，可她就是不听得。赵云哪肯走！
这时，曹军半路，夫人扔到阿斗，就跳井自杀了。赵云只好抱着起阿斗，冲向曹军的队伍。赵云闻了刘备，早已是血染战袍、人困马乏，看到刘备，他连忙找出衣甲，把阿斗拿着刘备。不料，刘备接过孩子，往地下一摔，说道：“为你这小子，差点腰了我一员大将！
”赵云非常打动，马上抱着起阿斗，心里想要：主公竟为了我？
说道了大半天，大家一定喜欢这本《三国演义》了吧，这本精彩有意思的书，大家可别错过呀！
写三国演义的五年级作文 篇二十七：
最近我再看三国演义这本书，他是有真是的历史故事改变而来的。
三国演义描写的是从黄巾起义的晋武帝之间近一百年的波澜壮阔的历史，魏蜀吴三国互相征战的历史过程。
在三国演义中还刻画了许多个性鲜明骁勇善战忠心耿耿的人物。比如说关羽，战斗前刚刚倒的热酒还没有冷，就已经提着华雄的头进来了；骁勇的'张飞，他横枪立马，在长坂桥上一声吼，吓退曹操百万兵马；忠诚的诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已；还有那阳长坂救阿斗的有勇有谋的赵云。
当初刘关张桃园三结义，虽然他们姓氏不同，但是胜过同姓氏的兄弟，比如袁氏兄弟，最后反而反目成仇。而刘关张却不同，在关羽遇害后悲痛地说到：“关羽已经牺牲了，我怎么能独享富贵？”说罢连续痛哭了三天三夜，这里写出了刘备十分忠义。
再比如说关羽，当初曹操对他很好，三天一个小宴，五天一个大宴，上马一提金，下马一提银，可是关羽在得知刘备下落之后还是过五关斩六将，千里走单蹄回到了刘备身边。再看赵云，他和刘禅非亲非故，但是还是冒生命危险在千军万马中就出了刘禅。
魏国也有许多忠义之士，比如说典韦，双戟被贾诩施计偷走，他为了保护曹操，赤手空拳与成千上万的士兵搏斗，临死前身中数十出箭伤、刀伤。
三国演义中有许多值得我们去学习的人、精神。我建议你也去看
写三国演义的五年级作文 篇二十八：
大家一定知道《三国演义》这本书吧！
它与《水浒传》《西游记》《红楼梦》并列为中国古代四大名著。它的作者是罗贯中，罗贯中的作品有《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《粉妆楼》等。这些都泛有名气，不过最出名的`还是我推荐的这部《三国演义》。
这里的人物很多，有刘备、关羽、张飞、曹操、周瑜、赵云、黄忠、马超、吕布、典韦等，这些人物我都喜欢。不过，我最喜欢的还是诸葛亮。
诸葛亮的草船借箭十分巧妙。你相信吗？不信就继续看下文吧！
周瑜非常嫉妒诸葛亮。一天周瑜请诸葛亮来商量军事，让诸葛亮十天之内造10万支箭。可诸葛亮立下军令状，说三天之内我就交箭。诸葛亮知道是周瑜想害他，就哭着向鲁肃借20条船和几百个草人，并让鲁肃不要告诉周瑜。第一天诸葛亮不动，第二天诸葛亮还不动，第三天凌晨，他让人把草人立在船头，喊上鲁肃去取箭。鲁肃不知道怎么回事，就莫名其妙上了船。他们到了曹营附近，诸葛亮下令敲响战鼓，由于雾太大，曹操不敢开战，只好下令放箭。船上只有草人，箭全射在了草人上。过了一会儿，诸葛亮就悄无声息的返回。回营之后，他马上交箭。周瑜知道后，气得半死半活。
朋友们，这么有趣的书我希望大家都去读一读、看一看。
写三国演义的五年级作文 篇二十九：
我看过很多的书，有《跟巴菲特学投资》、《狼眼刀》、《致富之路》、《空手道要领》、《林肯的一生》、《失踪的总统》等等，但我最喜欢的书还是《三国演义》。
相信很多人已经看过这本书了，像什么刘备三顾茅庐寻诸葛亮，关羽连斩袁绍大将颜良，文丑，火燃赤壁，曹操献刀杀董卓等等，相信大家已经倒背如流了，但是《三国演义》还不止这些故事。
金旋是谁呢？相信大家没听说过吧，金旋乃是武陵太守，他麾下的人才很多，但是《三国演义》没有列入，只有《三国志》才有。孔融让梨的故事大家听说过吧，其实孔融是三国时期的哦，他是南海刺史，但是后来因犯了不孝罪而被罢免官职了。
介绍了这么多位不知名君主，我来介绍一些厉害的武将吧。凌操、凌统两兄弟大家听说过吗？他们是孙坚的旧部，跟着孙坚的`儿子孙策、孙权征战四方，凌统曾经三刀挡关羽。于吉是谁？哦，这个人是三国四智者其中一位，是严白虎的军师，严氏兄弟兵败后投靠孙策，在孙策死后判离孙权投降曹操。彻里吉这个人相信大家全没听过，他是外国入侵者进攻曹操的，被曹操一路反杀回首都，最后被灭国。
介绍了这些人，相信你对《三国演义》的其它人物也感兴趣了吧！快去历史博物馆看看正版《三国志》吧！