第一篇：忙作文六年级围绕中心意思写
早晨忙，晚上忙。学生忙，大人忙。总之就是很忙，特别是在现在重庆小升初考试的规则下不忙可不行，你要不忙，读的初中可能就不咋地。
说到现在的小学生以及父母，是有多忙呢，有一句话说得好：小学靠父母，初中靠自己，高中靠老师。小学靠父母，父母每天和别人的父母交流，哪个培训机构好，哪个学校好，又是问上岸的人经验，还要到处跑投简历，送我们上课，辅导我们，还要工作，那是父母的忙。他们被现在的制度搞得失眠多梦，头晕眼花，又有多少父母的精神世界因此被毒害，心灵憔悴，甚至出现幻听等症状。
当然学生也好不到哪里去。周一至周五，当然是学校正常上课，这是令人梦寐以求的时间啊，学校上课可没有外面上课那么麻烦，要是学校被炸了，别人笑，我一定会哭，是谁炸的，站出来。有时学校的课也得请假去上奥数，在无穷无尽的奥数的知识海洋里，我连一只小鱼都不算。虽没有家长那紧张，但我们周末要上补习班，上午上奥数，下午上奥数，大晚上还要去奥数课堂走一遭，我要闲得没事才不会去，小孩子的天性不就是玩吗，可惜玩不了。
当你从拥挤的轻轨下去，沙坪坝的街上是无数赶着上课的学生，那一张张着急的脸，飞快的脚步，一大袋子书，让人看着都有一种紧张的感觉。他们就如同战场上的战士，在小升初这场战斗中，奋力杀敌，是不是谁考虑把这伟大的人们记入史书，流传千古呢？
我们小学生还要忙作业，两天一篇作文，还有n多试卷，使劲地写，努力地写也写不完。假设作业以每天x份，我们做作业的速度为y，y大概不及x的三分之一。
简单地总结一下就是小学生忙上课，忙作业。家长看到我们作业做不完又要说，管得严，跟得紧，比跟屁虫还吓人，我看家长已经忙疯了。
这小升初考试破坏了多少个家庭的和谐，为了它能使一个考生抑郁，精神分裂，又让多少人忙于其中，疯于其中。
现在这种考试比毒品还吓人，他们多数人忙得吃饭只有15分钟，睡觉时间比以前少了一两个小时。我想问：什么时候我闪可以拒绝这种考试，让所有参与其中的人得到解放，让所有人不那么忙！
第二篇：忙作文六年级围绕中心意思写
父母忙，老师忙，我们也忙，大家都忙。【guaiweng.com】
父母忙。父母每天天还没有亮就出门去上班，忙了一天，也只赚了几百块钱，疲惫地回到家后，还得为我们做饭，洗衣服，做家务。已经很累很累了，可是他们还得督促我们吃饭，我们不会的题目还得教我们做，之后还要等我们睡了才能睡觉。
老师忙。老师们每天早早来到学校里陪我们上早自习，带我们读书，喊我们交作业，帮我们检查作业，如果有人没写，也不会体罚他，反而会认真地教他写。如果有人成绩下降非常得快，不但不会骂他，责怪他，反而会想方设法让他提高成绩。当我们做错了事后，不会责怪我们，更会耐心地教育我们，引导我们走上正确的路。就像我的语文老师，当有同学写得作文非常优美时，老师会夜以继日地做成电子文本，发到群里供大家欣赏，你们别看那几十篇短短的作文，那可是我的老师占用睡觉的时间做的。
我们忙。作为学生的我们也忙，忙着写作业，忙着补习功课。可我们的忙，远远不能和老师、父母相提并论。
老师和父母为了我们累死累活，为了我们天天忙到一两点，我们也要为他们争一口气，要努力学习，在知识的殿堂里忙起来，让老师父母的良苦用心不会白费，让老师和父母为我们感到骄傲。
第三篇：忙作文六年级围绕中心意思写
田紫玲
要说让我感受最深的汉字，真是“忙”字莫属。因为一见到“忙”字，我一下子就紧张起来，仿佛看到了马不停蹄的、忙碌的自己……
周一至周五，忙是必须的，要早起、上学、放学，放学后还要写作业，还要帮弟弟检查作业，真忙啊！但是周六、周日是休息日，还是很忙，我们就再说说周六吧！
早上，叮叮叮的把我给吵醒了，哦原来是妈妈定的闹铃，她周六要上班。唉！都不用上学了睡了懒觉都不让人安稳，算了算了，都习惯了。便向卫生间洗漱，完事后，奶奶把早餐做好了就吃起来。
吃完饭后，看见屋子里既乱又脏的，便动手起来打扫屋子。我拿起扫把从里面到外面地垃圾全部都给扫了出来。然后，我拿来畚箕轻轻地把垃圾扫到畚箕里面。然后，我拿起畚箕来到外面的垃圾桶前倒了进去。接着我回到自己的房间拿来了抹布擦起了电脑我擦呀擦呀，渐渐地觉得有点儿累，汗水也已经在额头上挤满了，汗都浸湿了我的衣服。我想休息一会儿再干，这时外面不知怎么，就雷声大作，下起了倾盆大雨。我就赶快把阳台上的东西收起来，心里还乐着，自夸：我可真棒，那么快就收好了。但是上帝好像在整我，刚收好，雨便停了，还出了太阳。我又匆匆的把东西放在阳台上。终于把家务做好了。
做完后便到了下午，我连忙翻开书包拿出周末作业。我快速翻开书包拿出周末作业。我快速翻开课本，翻作业本，打开笔袋，拿出笔来写作业。写完数学，还有英语；写完英语还有语文。不光有写的作业，还有背诵、画画、罚抄……一道流程下来，已经晚上6、7点了，一天就这样过完了。
你瞧，这就是“忙”字带给我的感受。但是“忙”不意味着充实吗？所以，我爱“忙”！
第四篇：忙作文六年级围绕中心意思写
早晨，阳光明媚，小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱。“叮铃铃，叮铃铃”我的闹钟响起了，我急忙的穿上衣服，去洗漱。在学校的路上，花朵们都绽放着灿烂的微笑，几只乎飞忽落的小鸟在嬉戏着。
“收英语作业了，快点。”我又在嚷嚷着，因为英语老师说过要在第二节课之前收好作业，也就是“下过指令”，作为组长当然不能“违抗命令”。我有模有样的收着作业，每一个不完成作业的都逃不掉。收齐了作业，我看了看表，剩两分钟，我上了楼梯，听见铃声响了，以百米赛跑的速度跑进办公室，向“上司”汇报完作业情况，立刻来到了教室，真够忙的，第二节课下课又判起了口算题卡，一个个对钩在飘扬着，终于全判完了。虽然些忙，但也提高了我的自我素质和口算能力。
忙也是有收获的，干过家务后，看到了崭新的房屋。今天是星期四，到了我打扫房间的时候了，我们一家都是轮着打扫的，昨天是弟弟打扫的，今天该我。我先擦了擦衣柜、窗台，又把书收好了，之后又开始扫地，左扫扫，右扫扫，最后又擦擦地，我深深地叹了口气，豆子大的汗珠滴了下来，不过又看着这崭新的房屋又感到十分有成就感。
忙是一种幸福，是一种快乐，先苦才有甜，这是奶奶告诉我的道理，忙让我们更幸福！
第五篇：忙作文六年级围绕中心意思写
忙是一种幸福，是在生活中奔跑的一种形式。——题记
镜头一
生活中处处出现忙，忙着干活，忙着上班，忙着学习，忙完之后才得到放松。
“宝贝，你干妈今天要来，我们收拾一下迎接她。”
我应了一句，便和妈妈一起打扫卫生。
迎接干妈，一个字：忙，不仅要左擦擦，右擦擦，还有这拖拖，那拖拖，我拼命的干，忙得直喘气，精疲力尽的奔来跑去，随便扒了几口饭便继续开始干活。
我很不情愿的想：不就是干妈来吗，还得干活，忙的累死了，走后还不是一团糟，真忙，就像一个机器人一样。我拿着抹布神情自若，心里却暗暗叫苦道。
哎，还要去一趟超市，买就买呗，还买那么一大堆，刚刚忙完活儿还得忙着采购。我一脸沮丧……
可真正迎来了干妈，看到干妈脸上赏心悦目的表情，我好像原地绕几圈，这忙真值！
镜头二
“请同学们赶快把家校本和语文试卷上交！快点上交！”一大早，我就扯着嗓子在班级里叫开了。因为语文老师“下过指令”，作为得力小助手的我哪敢“违抗指令”呀，这不，利用我的喇叭嗓催促全班同学。一大堆的家校本和试卷压了过来，让我慌了手脚。“谁没交？快点，记上！”交了作业还没完，得把没交的名单记上，要是漏了一个，那可不得了！我有模有样操作进行，但这么多东西，叫我怎么办呀？
好不容易收齐了作业，广播操的铃声又响了，可真是够忙的！我只好捧着刚收齐的作业，以百米赛跑的速度向老师办公室“进军”。还好，我顺利交上了作业。当然，忙不仅锻炼我做事能力，还提高了我的速度，节省了不少时间呢！
镜头三
暑假的时候我回到了老家。我本来想回到老家放松放松，结果，没想到外婆，给我安排了活。
虽然心里还是很不情愿，但是外婆的命令我可不敢反对，我只好拿起篮子去摘番茄。番茄可真难找啊，那么一大块田，让我找一小块番茄地，找的我都有点手忙脚乱了。
哎呀，番茄终于找到你们啦，我好不容易找到番茄地，便马上摘了番茄。番茄红通通的，真惹人喜爱。
“一颗，两颗，三颗……”怎么还有这么多呀，我边摘边数，有些发愁。又情不自禁的想：这年头连摘个番茄都这么忙，东摘，西摘，待会还要打扫庭院呢，那不是要更忙了吗？我怎么这么倒霉啊，每天都要那么忙，就连回个老家，本来想要轻松轻松，结果到头来还是得忙，但是就算再忙，也得把外婆给我的任务完成吧。我只好自我安慰道。
我微微有些皱眉，额头上已经蒙了一层汗。
“终于没有了，终于摘完了。”我看了看四周，如释重负地舒了口气。
摘完番茄后，我又忙着跑去打扫庭院了。
“加油扫，扫完就不用扫了，就可以轻松了。”我用扫帚“刷刷”地扫着庭院，鼓励着自己。
说说倒是轻松，可是打扫庭院哪是那么容易就能扫完了呀！我差不多扫了半个钟头，才把庭院扫完，一扫完我就靠在墙上，忙得累得连头发都湿了。外婆回来了，我跑过去向外婆诉苦。
外婆摇摇头，什么也不说，只是将他的手展示在我的面前。
我低头一看那是一双怎么样的手啊。双手似干枯的枝叶。上面还有好多皱纹。摸着十分枯燥，一摸，一下子又摸到许多厚厚的老茧，上面还有许多因为干活留下的口子，有些刚结疤，有些还渗着血。
我顿时什么话也不说了，仔细一想，外婆比我更忙，每天还要洗衣服，做家务，况且每天的庭院都是她扫的，她还要干农活，平常那么多水果都是他自己摘的，更何况番茄呢？这时候，我顿时羞愧万分。“我就扫个庭院和摘个番茄，平常也就做个作业，跟外婆的忙比起来，我算得上什么呢？
忙是会有收获的，干过家务后，你可以看到崭新的房屋，认真写完作业后，会得到老师一个星，完成工作后，更会得到老板的赞赏和同事们的赞扬，忙着干农活，到最后会收获甜甜的麦子。这一切都很忙，但都会有回报。
所以忙是一种幸福，先苦后甜，忙，让我们付出了行动，得到了回报，使我们的生活越来越美好！
第六篇：忙作文六年级围绕中心意思写
邱厚瑞
今天早上大家都很忙。
妈妈正在热火朝天地干着周日那成山的家务，她脸上汗流满面，手紧紧握着拖布，拖拖这个角落，又拖拖那个角落，她心想：我一定要拖遍每个角落，让咱们家的地板变得更加干净。她对我们说：“你们以后可少给我破坏，不然要你们好看！”我和爸爸说：“好，我们怎么可能破坏你的劳动成果呢？”妈妈长长地舒了一口气：“那就好！”
爸爸坐在沙发上看报。他看得十分入迷，有时候我跟他说话他也听不见，直到我喊了一声，他才猛地看向我。他还一惊一乍的，他开始看得平静，突然张大嘴叫了一声：“什么！庄河竟然检测出一例新冠阳性，还确诊了！”我说：“爸爸，你别总是一惊一乍，要吓死我们吗？”爸爸嘀咕道：“对不起！我只是太激动，控制不住自己！”“那你以后也尽量控制，真是要吓死我！”爸爸说：“好！我一定改！”
爸爸妈妈做家务的做家务，看报的看报，而我则在写作业。周日要写的作业可是很多的，但凡是个孩子，就都会觉得作业多，但尽管作业多，也还是要写的，否则会有极大的惩罚在等着你。我刚写了一会儿，就感觉头晕眼花，终于花费了两个小时，完成了周末作业。
今天早上不仅仅是我和爸爸妈妈忙，就连扫地机器人也很忙，它跑遍各个房间，把我们扫不到的地方都扫干净，它扫完不一会儿，我们将给它充电时，发现它的机体已经累得发热了，便连忙给它充电。
今天早上我们一家三口可真忙呀！不过，我们都完成了任务，获得了满满的成就感！
第七篇：忙作文六年级围绕中心意思写
最近家里学校里忙的不亦说乎，但是前几天家里“忙”的场景至今让我记忆犹新。
我爸妈是销售汽车个体户，在一个万里无云、天空瓦蓝瓦蓝的清早，我们一家人都在擦车。突然，一位骑着电动车的陌生男子停在了我们车前，爸爸连忙迎上前去，问：“您想门要什么样的车？”那位男子说：“这儿有越野吗？”爸爸说：“有，我们这里有启辰T70、哈佛H2、H6、江淮瑞风S3、大众途观……”听爸爸这么一说，那位男子就去观看汽车了，爸爸也跟着过去。又来了一辆车，车上下来四五个人也是过来买车的，妈妈和姐姐去招待，询问他们买什么车，这里什么车都有，见状，我立刻打电话把姑姑、叔叔、姨夫、姨妈、姑父、婶婶都叫来了帮忙。
过了一会儿，接连来了两三辆汽车，都是上我们这里来看车买车的，姑父、姨妈、婶婶、叔叔都过去商量为顾客挑选车，我姨夫、姑姑则招待另一部分人，真的是太忙了！我们和他们谈一会儿，就让他们试了试车，没问题，车况很好，二话不说，交了定金还办了分期，我又把办理分期的叔叔、大爷叫了过来，一起来和我们干事业，第一辆车成功卖成！另一个人相中了雪弗兰克鲁兹，交了5万全款售出，又卖了一辆。第三辆商量好了价格，顾客也相中了这辆车的外表，原车漆，自动挡，全景天窗，大屏导航，电动真皮座椅，这辆超级贵的天日产天籁，就这样售出去了，接着哈佛H6和安全系数很高的沃尔沃，在亲戚朋友的协助下，成功全部售出，第六辆启辰T70也即将卖出，“哐”的一声关车门，第六辆车成功被开走了。
又一辆汽车驶来，下了车一眼就相中了这辆载有踏板的宝骏730一口价全款售出，现在已是黄昏时刻，中午大家没吃饭，我心想：今天这一天卖了七辆车，爸爸一定会带我们全家以及帮助我卖车的亲戚朋友去下馆子，果然不出所料，真是开商务车去吃饭了。
今天晚上睡觉时，我觉得全身十分劳累，但是自己的劳动没有白费，心里十分高兴，今我知道父母忙不过来时，要召集亲戚来帮忙买了车，请他们吃饭，他们开心帮我们卖了车，这就是我最近最忙的事情，正所谓“赠人玫瑰手余香！”忙的真有意思！
第八篇：忙作文六年级围绕中心意思写
六年级，小学生最忙碌的一个学期——忙着学习，忙着成长，忙着毕业，忙着对那熟悉的母校挥手说再见……
对于这所已经读了七年的小学生来说，我应该已经成了这所学校的“元老”。为什么说读了七年呢？因为我的学前班、一年级、二年级……一直到六年级，都是在这所小学度过的。母校，见证了我的成长。
在这忙碌的早晨，我被奶奶的催促声喊醒：“琼伢，今天可是周一啊，快点起床了穿好衣服，准备去上学了……”当我出发时，是早上七点十五分。
从家出发，要经过那小小的街道——小街是个小小的菜市，只有清早忙碌一阵子，此刻早已人山人海，把小小的街道挤得水泄不通，每个人都在忙碌着，吆喝声、车铃声、讨价还价声，响成一片；我更是停不下来，从人群中钻进去，又挤出来，手里拿着，背上背着，恨不得多长几双手来帮自己。
三步并作两步，到了学校，进了教室，毫无例外，我来的最早，教室里空无一人，但我依然手忙脚乱，忙着交作业，忙着换座位，忙着背书，忙着做笔记……前方正有一大堆任务等着我，这使我更是停不下来。背完语文，还有英语品德科学；自己背完还得检查组员背。
不一会儿，同学们都纷纷到来，一天的忙碌才刚刚开始……早上，教室里好不热闹：背书声，写字声，嬉笑声，开启了一天“忙”的序幕。
到了中午，赶紧去食堂吃午饭，吃完了去洗碗，正要休息一会儿，有时却又有作业从天而降。
下午回到家，一天的忙碌并没有结束。吃完晚饭，还有各种作业在书包里等着。全部完成时，月亮已经在天上不知挂了多久。
这样日复一日，年复一年，渐渐的也就习惯了，一年365天，有360天都在学习，这一点也不夸张，在学校的时间超过了和家人在一块的时间。
忙碌的我，忙碌的我们，忙碌的学校生活……
第九篇：忙作文六年级围绕中心意思写
“忙忙忙……”这已成人们口中常常出现的一个字，但是他们究竟为什么而忙着？也许我们从大自然中可以找到答案。
在森林中，薄雾缭绕，白纱般的柔柔地漂浮在空中。树木静静地站在蔚蓝的天空下，张开双臂，迎接阳光。阳光像一缕缕金色的细沙，穿过重重叠叠的枝叶照进来，斑斑驳驳地洒落在草地上。草地上闪烁着青草、鲜花和湿润的泥土的芳香，它们正忙着成长着；绣球正忙着适应环境而变色着；猪笼草也为捕捉猎物忙着分泌液体……一切生物都在为生活而忙碌着！
在大地之上，在马赛马拉国家公园，每年5月，数以百万计的角马便成群结队往北迁徙，面临它们的是莫大的危险，饥饿的捕猎者——鳄鱼正在岸边等待着，3天无进食，等到角马冲过来时，它们就会扑向队首的“老年牛”！这也是角马们的计策，让小角马在后面，老弱病残的角马填住鳄鱼的嘴！像鳄鱼这种动物的还有生活中处处可见的蚊子。角马忙碌着迁徙，这是为了更好地繁育后代，而鳄鱼在忙碌地捕食是为了生存下去他们为了更好的生活不惜牺牲一切代价！
人类也是如此，他们张开慈祥的双翅，飞向温暖的他乡，送予人间一片祥和。扬起善良的微笑，笑对苦难的人群，带走这所有的阴凉。闭上辞别的视线，关掉痛苦地呻吟，放下那遇见的幸福。陪人间一起面对，陪病痛一起度过，陪温暖一起飞翔，他们是医务工作者；那挥毫泼墨的手笔正书写着明天的画卷，那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端，老师们为了教育呕心沥血……他们的“忙”都是为了人民，社会！
人们的“忙”是为了生活，为了社会，为了全世界。
第十篇：忙作文六年级围绕中心意思写
林洁莹
生活是忙碌的。
早晨清洁工叔叔阿姨起来忙碌。他们翻身下床，穿上清洁工的服装，拿着扫把和簸箕就出去工作。清早的大街满是“沙沙”的声响，还有车辆来往时发出的“咻咻”的声音。妈妈起来做饭，放好米和水，开了火，又冲出来喊我起床。
大街上不止来往的车辆和清洁工，还有背书包上学的学生和背公文包上班的工作人员。
中午，学生上完了课，急急忙忙冲出教室，一边跑，一边大喊：“吃饭啦！”几个同学跟着那个人一同奔跑着，仿佛在担心去晚了没法站到第1位，没有饭吃了似的。自家的小猫、小狗、小兔、小鱼、小鸟……不是在呼呼大睡，就是在低头吃饭，又或者在疯跑、在玩耍。一些开饭店的老板很高兴，人们都在他的店里吃午饭。烈日照在花草树木身上，它们又热、又渴，又想吸收阳光，供自己成长。
一到了晚上有些人早已关灯睡觉了，有些人还在夜里拼命工作。他们在黑暗静寂的环境下，死死盯着电脑屏幕，双手放在键盘上，键盘上疯狂敲打着键盘，发出“哒哒哒”的声响。他们一刻也不停休，为工作而战。
夜晚的城市独具风味，也很忙碌。城市散发着炫彩的光芒，不仅仅是高楼大厦，连隐蔽的小商店也是五彩斑斓。从远处看去，城市就像一个彩色的乐园。
无论哪一天、哪一个时间，生活总是忙忙碌碌。
第十一篇：忙作文六年级围绕中心意思写
要说让我感受最深的汉字，真是非“忙”莫属。因为一见到“忙”字，我一下子就紧张起来，仿佛看到了那个马不停蹄、忙碌的自己……
早上闹钟响起，我就得赶紧起床，抓起衣服快速地穿好，这时奶奶已经备好了早餐，我飞一般地冲向卫生间洗漱，完事后又立刻冲到餐桌旁大口吃起来，边吃边看钟表，生怕迟到。
可算到学校了。上课铃声响起，宣告着忙碌的学习生活开始了。语文老师要随堂测验，我立刻飞速转动脑筋；数学老师要考试，我这个着急呀，就怕考差；英语老师要听写单词，我又忙着翻书，因为还有两个单词还没有背熟……
听，学校走廊里的铃声一个接着一个地响起，比我们还忙。终于到了打响放学铃的时间，我们立刻收拾书包准备回家。到了家中，还未喘口气呢，爸爸妈妈叫过来询问今天的学习情况、考试情况和作业情况。等都交代完了，就到了吃晚饭的时间，吃完晚饭又到了写作业的时间。我快速翻开课本、作业本，拿出笔，便写起作业来。写完数学，还有语文；写完语文，还有英语。不光有写的作业，还有背的作业；不光卷子要签字，还得把错题抄到本子上……一道道流程下来，已经晚上八点多了，终于可以长舒一口气，拖着疲倦的身体去睡觉。
瞧，这就是“忙”带给我的感受，但“忙”不代表着充实吗？所以，我爱“忙”。
第十二篇：忙作文六年级围绕中心意思写
邓淼文
忙这个字，是我最喜欢的字，从字面理解是：“忙碌”，但我不觉得是这个意思。
忙，我觉得是充实的意思。
每天我们家都忙忙碌碌的，我吃完早餐就去上课，爸爸妈妈就去忙工作，奶奶就急急忙忙的去买菜，最忙的是我。
我一出门就直奔学校，一路小跑来到教室，屁股还没坐热就交作业，然后拿出数学书，赶紧看要上的课，把一些题目记在老子想思路，没一会儿就开始早读了，我又急忙拿出语文书，大声朗读起来。语文课上不断分析问题，理解课文；数学课笔就没有停下来；英语课把单词一遍遍拼写不断记忆。
因为忙，带给我的是充实，我学习有了飞速的进步，一次考试前的夜晚，我开始复习，想把第四单元课文知识点都给深深地刻在大脑里。这时朋友发来了一条信息，叫我上游戏，他带我躺赢，我很纠结，还有一个知识点没复习，复习失去了游戏上分的机会，考试就有可能不会。这时，我在书上看见了这个忙字，想起座右铭：“少小应忙，老大舒适。”想到这，我拿起语文书看了起来，考试又保住了全班第一，唉，我好友一言难尽。
少年不忙，老年则忙，孔子即使成了圣人，也在不断学习。“忙”这个字是现在最重要的字。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”我牢牢记住这个字，现在仍是一个小忙人。
第十三篇：忙作文六年级围绕中心意思写
曾沐阳
东方已吐出鱼肚白，忙碌这首“交响曲”，也按下了开始键……
清晨，是“交响曲”的前奏，是忙碌的开始。它将由三位选手进行演奏。首先登场的是乐手——外婆。在她的手中，锅碗瓢盆都发出了紧凑而响亮的声响“乒乒乓乓”；“叮呤咣啷”筷子碰撞出如小溪般清脆而灵巧的声音“叮呤咣啷”。“沙沙沙，沙沙沙”在扫地声中，“舞者”妈妈与“歌手”爸爸粉墨登场：爸爸“一展歌喉”：“路上小心，走路仔细。上课听讲，不要打闹—”；妈妈飞快地将红领巾套在我脖子上，又把书包挂在我身上，最后将我推出门外。
前奏刚刚结束，迎来的却是更加繁忙的高潮。
上学的路上，是“交响曲”忙碌的巅峰，生活仿佛被按下了两倍速。路旁公交站中，是匆匆忙忙的“上班族”；集市的摊位上，是与摊主讨价还价的大爷大妈；大街小巷里，是如风一般的“学生党”。嘈杂声，叫嚷声，鸣笛声响彻天空，也为本就忙碌的生活，再添上了浓墨重彩的一笔。
夜幕降临，“交响曲”开始了最后的篇章。夜幕下的忙碌带上了神秘的面纱。三三两两的人群在散步，孩子三五成群的在追逐打闹，悠闲自得的老人围坐在石桌旁，观看象棋比赛。在悠闲而轻松的面纱下，“学生党”们正拿着笔，与作业这个强大的怪物苦战。一轮明月挂在夜空，圆圆的月盘散发出皎洁的月光，照着奋笔疾书的身影。她温柔地看着那些身影陆续熄灯上床，听着渐渐平息的“交响曲”，和蔼的脸上挂上了笑意。在轻柔的月光中，亮着的灯光越来越少，身影一个个倒向床铺。在轻柔的月光中，人们结束了这一天，结束了一天的疲劳，也结束了一天的忙碌。当最后一盏灯熄灭时，“交响曲”也按下了暂停键。真是忙碌的一天！