第一篇：五年级写作文形形色的人同学
耐心温柔的张老师
杨媛婷
在我的小学生活中，教过我的老师有很多，但使我印象最深刻的还数我的班主任——张老师。她既耐心又温柔。
张老师有着披肩长发，眼里散发着柔和的目光，张老师笑起来也很好看，每天脸上都会绽放着灿烂的笑容。
一次，在数学课上，老师给我们讲着一道很难的题目。起初，张老师的脸上带着笑容，用柔和地声音给我们讲了一遍，还时不时地用手指着黑板上的重点。讲完后，老师看着台下的我们，发现我们个个无精打采。她清了清嗓子，用平静的语气又耐心地给我们讲了一遍，她的额头上已沁出汗珠，张老师见我们似懂非懂的样子，她沉思了一会儿，又给我们讲了第三遍，张老师把声音放到最大，语气放慢，仔细、认真地讲着。这时，张老师看到我们每个人都在全神贯注地听讲，还积极回答了问题，张老师才露出满意的笑容。
一次，我考试没考好，张老师叫我去办公室，在去办公室的路上，我的心里忐忑不安地想：完了，老师肯定要批评我了，多没面子呀！我迈着沉重的步子走到老师身边，低着头，涨红了脸，等着接受批评，老师不但没有批评我，反而鼓励我，和蔼可亲地对我说：“这次没考好没关系，多努力，下次一定可以考好的。老师叫你就是想告诉你不用有压力……”
听到老师的话，我抬起了头，激动地对老师说：“谢谢您，张老师，我回去一定好好努力，争取下次考一个满意的成绩。”这一次，我又看到了张老师的笑脸。
第二篇：五年级写作文形形色的人同学
热爱环保的天依
生活中，我们往往会遇见形形色色的人，我也不例外，今天就让我给你们讲一讲那个热爱环保的天依吧！
天依是我的好朋友，她非常热爱环保。
记得有一次，我们一起去野餐，看到有好多人把垃圾扔在了绿草坪里。天依看到了怒气冲冲地对我说：“洛廷你看啊！他们怎么可以乱扔垃圾呢？这样多么破环境啊！”说着，她就拉着我飞快地跑向草坪去。只见她这跑跑，那跑跑，这弯弯腰，那蹲蹲腿，忙得不可开交。我拿着纸巾向她跑去，擦着她额头上那大滴大滴的汗水，发现她的小脸儿就像小苹果一样，红通通的，头发都被汗水打湿了。[本内容由 乖乖作文 wWw.guaiwenG.com 整理]
天依捡完塑料袋，她的脸上洋溢着开心的笑容。我问她：“你累不累啊？”天依抬起她的“小苹果”，笑着说：“不累啊，保护绿化不是人人该做的吗？”“嗯！”，我们开心地笑了。
生活中，我们往往会遇见形形色色的人。天依就是我遇见的其中一个，你呢？
第三篇：五年级写作文形形色的人同学
“老油条”
陶柯铭
“叮铃铃”，“叮铃铃”——，上课了。大家快速回到了座位上，只见语文老师一手拿着语文书，一手拿着话筒。正快步走向班级，老师今天脸色不太好，“准没好事”我想到。
“之前我说过，字必须要写好看，《亮点》字丑的都拍到群里了，别人都写好看了，就小博一个人誊写作文时，字还是那么丑，有的字都写飞了，完全不受格子控制。来，就请小博同学来讲解一下他的‘象形字’”。语文老师把展台打开，放上小博作业的图片后，站在那儿笑着说。
小博站在那儿，一动不动，盯着他的作文，仔细辨认了半天，却一个字也说不出来。
老师顿时怒目圆睁，怒不可遏地朝他说道：“这是你自己写的字都认不得啦，给我站到旁边去。”
小博慢吞吞地挪到角落。他的手还乱动着，腿时不时的晃几下，无所谓的靠着墙。口罩挡住了他的表情，但是眼睛出卖了他的灵魂：恍如无事人，有时还瞄上老师几眼。我们一齐看向他，在我们的注视下，他有点儿不自然，身体略显僵硬，目光却是有着与身体不相称的灵活。只见他“巧妙”地避开了所有的目光，实在没办法时，他索性头朝天，把眼睛闭上了。
不要看他被拎到墙角蔫蔫的样子，其实一下课就跑出去疯玩了，真是个十足的“老油条”啊
第四篇：五年级写作文形形色的人同学
大厨子爷爷
我们家有一“大厨子”，他是我爷爷。别看他年龄大了，做菜的水平不亚于高级饭店的专业厨师。
每个周末到爷爷家，他总是变着花样给我做美味可口的饭菜。他有一项超能力——能把我以前不爱吃的菜变成我的“小可爱”，且做成的菜名也是响当当的。
听听这些菜名，什么“江汉帝黄瓜”，什么“龙泉滴玉观音“，这些菜名你一定闻所未闻，不由你不生好奇之心。当你凑过去看一眼，闻一闻，它们再一次抓住了你的胃，你的舌尖。
这不，周末，我刚走进爷爷家大门口，就听到一阵密集的“哒哒哒哒”的切菜声。进得门来，果然看见爷爷手上的刀就像一道银色的影子在上下飞舞，刀法快得就像是在耍一套无影拳。伴随动作的停止，砧板上的各种原材料也变成了丝状、片状。拿起来一看，嗬，好家伙，个个一般长，一般胖瘦，一律均匀可爱，就像复制粘贴出来的，丝毫不走样！
这是什么？我指着盘子里半绿半白的菜。“竹笋呀，我给它取了个好听的名字——白玉微青。”
“我以为是啥好吃的呢，原来是竹笋啊！”我一下子像泄了气的皮球。
“春天来了，笋子新鲜得很，很有营养，吃了长高个儿，你尝尝看嘛。”看我不情不愿的样子，爷爷干脆夹了一根笋往我嘴里送，“试一试吧。”我咬了一小口，嚼了一下，“口感脆脆的，感觉很嫩。但我不喜欢竹笋特有的味儿。”我一边往外吐一边嚷道。
“鲜竹笋就是这种味儿。”爷爷皱了皱眉头，忽而眉头又舒展开来，“嗯，我知道怎样去掉本来的味儿了，好！看爷爷的，保管你一会吃了还想吃！”爷爷端起盘子就走进了厨房。
只见爷爷先开火热锅，放油另外加入几片肥瘦相间的熏腊肉和尖辣椒，撒入姜蒜，待炒出香味后重新倒入笋子。这时，他一边用左手把火调到最大一边翻炒，忽而猛把住锅柄上下颠动，突然一串火苗从锅底跳跃起来。“啊……”我发出一声惊恐的叫声，身子往后退了好几步，但见爷爷微笑着，又上下颠了一个来回，右手关火，左手起锅，把菜装入盘中，整个动作一气呵成，看得我眼花缭乱。
“来，变换了口味，这会儿你肯定喜欢。”爷爷目光炯炯地说。“哇！爷爷，看您烧菜的功夫好像耍了一套拳啊，冲这架势怎么也得试试。”我期待地张大嘴尝了一口，接下来的动作就只有——夹菜，扒饭，埋头苦吃干，连吃三碗米饭。
这就是我们家的大厨子，是一个牛到我词穷的人。只要他一出手，保管你的舌尖垂涎三尺，吃过的菜会像刀刻一样留在记忆里。
第五篇：五年级写作文形形色的人同学
我最好的朋友
刘蒙瑞
他是我最好的朋友。
他长着一头乌黑的头发，一双黑黑的大眼睛和一张能说会道的嘴。
他是谁？他是我们班大明鼎鼎爱问问题的邢宁豪。
他酷爱学习，善于思考，只要不懂就问。许多次课上，老师正在给我们传授知识，他突然站起来说：“老师我这道题不会”。老师耐心地又给他讲了一遍，可他还是连着问，“为啥是这个，为啥了？”我们顿时哈哈大笑。老师说了又又，他还是不懂，老师有时候被他的连珠炮般的问题都问得无语了，只好让他下课再说。
下课时间，他一个人低下头，默默地思考。左看看又看看，可他还没悟出来。他又认真地读了好几遍题目，还是不会，就急忙去找老师，一会儿下一节课又到了，他无奈地说，只能再等下课了。在他不懈地追问下，这道题他终于懂了。
知之为知之，不知为不知，我也要向他学习，谦虚学习，不懂就问。
第六篇：五年级写作文形形色的人同学
神出鬼没的妈妈
彭诗瑶
说起来你可能不相信，我有个“神出鬼没”的妈妈，你是不是很羡慕，我可不。
秘技一：走路不带声
上完一天的课，终于可以放松了，我小心地左看看右听听，长呼一口气，打开游戏，正玩得入迷，旁边寂静无声，连叶子飘落的声音也听得见，突然门把手一转，走进来的是气呼呼的妈妈，眉头紧锁，脸色下沉，身后似乎在冒火，她一把夺走手机，大声说：“别玩了！再玩要瞎了。”便留下一头雾水的我，踩着重重的步伐走了，一下一下似擂鼓，刚刚咋没声呢？这么神出鬼没？
秘技二：瞬间移动
那天妈妈在楼下烧菜时，我在上网课，心神不定的我在课上开小差，看看外面鸟飞，动动床上小玩偶，听听马路上滴滴的车声，画画科学家居里夫人，又是一声门把手转动的声音，被逮了个正着。不用说此刻妈妈怒火中烧，正欲爆炸，好吧，已经炸了：“怎么回事？又不专心上课，这么大了还要时不时盯着……”二话不说，收走了我的“杰作”又一次留下了满脸疑惑的我，一楼都三楼怎么那么快到，还是妈妈有闪现吗？刚不是听清了楼下烧菜声吗？这么神出鬼没？
这就是我神出鬼没的妈妈，由于妈妈有这绝技，我经常与妈妈的铁拳“亲密接触”。
第七篇：五年级写作文形形色的人同学
我的学霸同学
李昕颖
她是我的同学，也是我的闺蜜，她扎着高马尾。一对弯弯的眉毛下是一双水灵灵的眼睛，好像会说话一样。高挑的鼻梁上面架着一副金边眼镜，增添了几分书生气质。
她的学习成绩在我们班可是说是名列前茅了。她的英语成绩最好，每次英语考试都不会低于九十分。我问她英语怎么学的那么好，她只说：“只要你上课认真听讲，就没有考不好的时候”“呵呵，你好凡尔赛啊。”
她有时候像一个幼儿园的小朋友一样调皮。有一次我正在和班长聊天，她假装从我身边路过，借机拉了我一下，然后赶快逃离“案发现场”，还回头朝我吐舌头：“咯咯咯，来追我呀。”我朝她喊了一句：“你个小兔崽子，有本事你别跑”“那等你追到我在说吧”她哪里能跑得过我，被我抓到后她立刻求饶：“大姐我错了，我错了”“下次还敢不敢了？”“不敢了，不敢了。”我松开她以后，她立刻逃走，并且还挑衅地说：“下次我还敢，咯咯咯。”
她很喜欢一个女团——BLACKPINK。女团的每一首她都会唱，而且唱的非常好。
她就是我那个学习好，又调皮的“沙雕”闺蜜。她叫张诗曼。这个名字是不是很好听。
第八篇：五年级写作文形形色的人同学
我的贪吃妹
许鑫
“贪吃妹”是我的妹妹，她今年3周岁了。她瘦瘦的，但很好吃。
一次，我正在吃糖，她走了过来，指着我手中的棒棒糖说：“哥哥，你手上拿着的是什么？”我说这是棒棒糖。随后，她一直问我这是什么，然后我就问他是不是想吃。她说：“是的。”我说：“我就不给你吃。”最后，她一把将我嘴里的糖拽了出来。这还不是最贪吃的样子。
最贪吃的是在春游那天的中午，我和爸爸接她的时候，她看到我在吃东西，就问我要，我准备给他的时候，她直接把嘴伸了过来，大口地把零食给吃掉了。回到家中，她又问我要吃的，我说：“没有。”她就把我的书包抢去，翻来翻去。然后翻到了一包薯片，就说：“哥哥，帮我把薯片拆开。”我说：“不拆，让妈妈给你拆去。”她立马去找妈妈拆，可是妈妈不拆。然后，她没有放弃，她又去找爸爸给她拆，拆开之后我说：“给哥哥吃几片。”她抓紧袋子说：“不给。”当然，这还不是最过分的。
最过分的是，有一次我把薯片拆开没吃，就去上厕所了，上完厕所回来的时候，她把我的薯片吃得所剩无几，还抢了我所有的零食。
这就是我的“贪吃妹”。她让我明白了人要看胃，不能看体型。
第九篇：五年级写作文形形色的人同学
我们班的“开心果”
梁语乐
友谊是柔和的春风，让人倍感贴心；友谊是温暖的太阳，使人勇往直前；友谊是珍贵的宝石，令人无限珍惜。我就有一个“开心果”朋友，有了她，我的世界变得很美好。
她，一头乌黑秀丽的长发，一双炯炯有神的眼睛，一个俊俏笔挺的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，看上去美丽又可爱。说她是个“开心果”，你可得听我介绍介绍她的“爆笑事件”——
一次，我和她在教室外面跳绳。突然，一个小男孩横冲直撞向我飞奔而来，把我狠狠撞倒在地，更可恶的是他撞完后便一声不吭地跑了。我的腿流了很多血，并且站都站不稳了。我无助地望着周围形形色色的人，不争气的眼泪不由自主地哗哗流下。我多么渴望有人能帮帮我呀，可是周围有的人一见到血就立马走开了，有的人还在取笑我爱哭，还有的人瞧了我一眼，想扶却怕我把责任赖在他们身上似的。这时，“开心果”来了，她一弯腰，便把我扶了起来，说：“别哭，等会看我老孙怎么收拾那个撞你的小妖。”她一边说还一边模仿着孙悟空降妖的动作，逗得人哭笑不得，我最后没忍住，便忘记了脚的疼痛，也哈哈大笑起来。
还有一回，那天天气很差。教室外，狂风怒号，树枝无情地互相拍打着，似乎在议论着要变天了。乌云密布的天空，阴沉沉的，时不时还传来巨大的雷声，吓得同学们都不敢说话。一下课，大家都垂头丧气地坐在座位上，一声不吭。只见她一边吃着面包，一边哼着小曲：“大河向东流呀！天上的星星参北斗啊……”她见我们不说话，便一个箭步冲上讲台，大叫道：“嘿！伙伴们，我们来跳螃蟹舞！”她一会儿拍击着手掌，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿学着螃蟹走路。很快，教室里的气氛活跃了不少，有些同学还跟着她的旋律跳起了螃蟹舞。大部分同学的心情也跟着快乐的舞步渐渐好转了。
你们说她有趣吗？她是不是一个名副其实的“开心果”呢！
第十篇：五年级写作文形形色的人同学
同桌的你
刘畅
她是一个活泼可爱的小女生，名字叫马欣。她的大眼睛大大的，炯炯有神，闪烁着智慧的光芒；鼻子尖尖的，有一张能说会道的嘴巴，蓬松的头发披在肩上，眉宇间透出一股认真的灵气。
她是一个宽容的小女生，有一天我们上体育课的时候，我们俩正从篮球场路过，突然一个足球从她的头上掉了一下来，这个时候我都懵了，我回头看了一下她的表情，感觉她好疼啊，但是她却平静地笑了一下，砸她的人对她说了句对不起，她说没关系，便一笑而过。
她还是个多才多艺的女生，她会跳舞，而我印象最深的是她跳的中国红，那优美的姿势，让我们不禁连连叫好，每次她跳舞时，同学们都连连鼓掌；她还会画画，一张张白纸在她的描绘中也变成了一幅幅栩栩如生的画。她的朗读也好，读得那么有感情，让人如临其境。
这就是她——一个宽容、多才多艺、成绩优异的小女生。我很高兴和她成为同桌，我要向她看齐！