大自然的启示作文400字四年级 篇一：
在大自然中，可以从带刺的草联想到锯子，从苍蝇联想到蝇眼照相机。而我从蜘蛛身上找到了启示。
我家的角落有很多蜘蛛网。每天有很多的虫子黏在网上，让我迷惑不解：蜘蛛不会飞怎么捕捉虫子？因为这件事使我对蜘蛛有了浓厚的兴趣。
一天，我发现一只虫子在屋子里“散步”。我正想去拍它，却发现它一动不动。我很疑惑，便拿起放大镜来观察。原来虫子遇到了天生的羁绊石——蜘蛛网。蜘蛛网具有很强的黏性，不管那只虫子怎么挣扎也逃不出来。可蜘蛛网黏性很强，蜘蛛自己为什么没有黏上去呢？
我查了《十万个为什么》，终于知道了蜘蛛为什么没有黏上去。蜘蛛会吐两种线：横线和纵线。其中，横线黏，纵线不黏。蜘蛛只要走在纵线上就可以了。如果一不小心走到横线上，会分泌油性液体，避免被黏住的危险。
我想到了可以发明蜘蛛行走鞋。发生火灾时，可以穿上这种鞋子去救人；攀爬比赛也轻松多了。穿上蜘蛛行走鞋可以跟蜘蛛侠一样，简直帅呆了！
如果拥有这样的鞋子，人类的生活一定有所改变，不会再有人在大火中失去生命。
大自然的启示作文400字四年级 篇二：
大自然是人类的好老师，它给了我们许许多多的启示，比如无尽的砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终会受到大自然的惩罚。鱼儿在水中游，人们发明了潜水艇。今天我就来发明一个保护森林的机器——电子啄木鸟。
那是一个阳光明媚的下午，我正在院子里津津有味的吃着苹果，突然一只又大又肥的肉虫扭着屁股从苹果中慢慢悠悠的钻出来了，当时我已经快要吐了，我连忙把它扔到垃圾桶里。我跑到卫生间，妈妈正在洗衣服，我问妈妈“果园里有啄木鸟吗？”妈妈说：“有啊！”我说：“那为什么苹果还有虫子呀？”妈妈说：“没有多少啄木鸟，而且啄木鸟也不可能每一棵树都能啄一遍呀，再说现在都用杀虫剂。”我说：“杀虫剂虽然有效果，但是不能把药放在树里面啊！”
在大自然的身上，我们常常能够学到许多有用的如识，我们可以发明一个电子啄木鸟呀！在它的头里面存放了一个电子芯片，用一个电子板来控制它，它可以精准的找出虫子的所在地，用嘴巴把树啄一个小洞，再从嘴中伸出一个小夹子来，就可以把虫子夹出来。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]
这样就不用喷晒农药了，苹果树就可以正常的生长，苹果也干净了。
大自然的启示作文400字四年级 篇三：
大自然有许多动植物，它们都会带给我们很多启示。比如：人们从鸟儿身上得到启示发明了飞机；从青蛙身上得到启示发明了电子硅眼；从稻穗身上知道了要谦虚。我也从蚂蚁身上得到了启示。
有一次，我出去玩，坐在长椅上休息。吃面包时，不小心掉了一点面包在地上。过了一会儿，一只小蚂蚁爬了过来，在面包边嗅了嗅，我想：“这只蚂蚁太幸运了，这下它可以饱餐一顿。”出乎我意料的是蚂蚁并没有吃面包，而是试着想将面包抬起来，但是，可能由于面包太重，它自己太弱小，它没能抬起来便爬走了。我想：“难道它不喜欢或者不饿吗？就这样放弃了？”
于是，我继续休息。当我再次低下头时，已经过了大约十分钟，面包旁围了一群蚂蚁，它们把面包围成了一个圆圈，随后又把面包抬了起来，开心地将面包抬回了家。
蚂蚁搬面包这件事让我知道了当一个人面对困难不能解决时，要想办法借助别人的力量共同努力解决问题。人与人之间要齐心协力，团结一心才能将困难的事情办好。当自己有收获时，也要懂得分享给家人和朋友。蚂蚁给了我收益终生的启示。
大自然的启示作文400字四年级 篇四：
人们从大自然中得到了许多启示，比如：根据蜻蜓发明了飞机，根据荷花学会了淤泥而不染，根据蝙蝠发明了飞机，根据鲸鱼提高轮船的速度，根据梅花学会了不畏寒冷……我也从小草身上得到了启发。
我喜欢菊花，因为它有顽强的生命力；我喜欢牡丹，因为它鲜艳美丽；我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染；我喜欢梅花，因为它很坚强；我喜欢松树，因为它高大挺拔；我喜欢荷花，因为它像一个个碧绿的圆盘。但我最喜欢的是小草，因为它有坚强的生命力。
春天到了，小草发芽了，他钻出了大地妈妈的怀抱，揉了揉自己的睡眼，显得格外生机勃勃。他们有的两三颗聚在一起，好像在做游戏；有的一颗孤零零的，好像在找朋友；还有的十几颗聚在一起，好像在开会。所有的小草上面都有几颗晶莹的露珠，可漂亮了！
我爱小草，爱它顽强的生命力、精神。每当暴风雨过后，花儿都凋谢了，树木的树枝断了，但小草还是坚强地站在那儿。无论风吹得多么猛烈，它都是坚强的活了下来。无论是在猛烈的暴风雨，或者是吹得十分猛的风，还是遇到各种困难，他都永不屈服。
我爱着坚强的小草。
大自然的启示作文400字四年级 篇五：
今天，我闲来无事，打算到小河边走一走，走着走着，我发现了一只蚂蚁。
于是，我俯下身去，发现一只蚂蚁正在搬一只蝴蝶翅膀。这只小蚂蚁又搬又推，可是那翅膀纹丝不动。忽然，那只小蚂蚁停止了工作，抖了抖头上的那两只小触角。过了一会儿来了几十只蚂蚁。它们分成了三小队。第一小队出动，只见它们从四面八方钻到了翅膀的底下。第二小队出动，你瞧！它们爬到了翅膀的最前端，正在使劲地拉呢！第三小队赶紧爬到了翅膀的最后。三、二、一！只见这群小小的蚂蚁，有的背、有的拉。推着这片蝴蝶翅膀慢慢地前进呢！
这么小的蚂蚁竟有这么大的力量。它们不仅团结有爱，而且分工明确。我们难倒不应该向蚂蚁们学习吗？
人类的“老师”远不止蚂蚁这一种。还比如科学家通过鸡蛋发现了“薄壳结构”设计出即轻便又省料的建筑物，如：北京鸟巢、人民大会堂、水立方、天津博物馆、北京火车站……
看来自然的种种生物真是我们人类的好“老师”啊！还有很多“老师”等着我们去探索呢！
大自然的启示作文400字四年级 篇六：
一天上午，老师给我们发了一个书皮儿，书皮儿上贴了一个透明的纸条，我把它撕了下来，我发现那个小纸条贴到了我的手上，怎么弄都不掉不下来，我心想这是怎么回事儿呢？于是我便询问老师。老师说：“这个现象叫静电因为物体摩擦产生了电荷，所以我们给他取名为静电。”我们听了老师的话，才恍然大悟。
老师一本正经的说：“人们利用静电原理发明了静电复印机，静电除尘机……但是静电的危害也有很多很多，如：在看电视剧的时候由于荧光屏表面的静电容易吸附灰尘和油垢是电视机的图像清晰程度非常的低。混纺衣服上常见的而又不易掉的灰尘，知道都是谁在捣鬼吗？哈哈，那也是静电在捣鬼！”
老师又跟我们说：“你们知道静电扩大以后会变成什么吗？那就是导致很多家人死亡的闪电！虽然我们是先看见闪电，然后听见雷声。但是闪电和雷声是一起发出来的哦！是因为两片云彩之间的摩擦产生出来的。”我们听了恍然大悟。
大自然可真奇妙，有趣啊！我们以后要仔细观察奇妙的大自然。多多发现其中的奥秘，我们爱美丽的大自然。