围绕中心意思写暖的作文六年级600字 篇一：
繁华似锦的童年悄然度过，转眼间迎来了充满活力的豆蔻年华。在这成长的过程中，有很多让我感到温暖的事。
我成长在一个温暖的大家庭中，每天妈妈都会做好可口的饭菜等我和爸爸回家，爸爸虽然不苟言笑，但是非常关心我的学习，每当我有什么不懂的问题时，爸爸总是耐心的。给我解答，不管讲多少遍都不会生气，每天晚上后我们一家人都会坐在既然是金钱，其乐融融的看电视，虽然这些都是生活小事。但是我依然感到很温暖。
家庭中的温暖令我难忘，而每当想起校园生活，夜总有一些温暖的经历浮现在我眼前。在这丰富温暖的经历中，有一件事让我久久不能忘怀。
那是一个夏天的早晨，我们在早读忽然耳边响起一阵警报声，那是逃生演练，大家都疯眼儿出我辈。潮涌般的人群击倒了，扭伤了脚，不能动弹，因为人太多没有注意到我摔倒在地。我被人群挤来挤去收，还被踩到了这种坐在地上忍受的痛苦我心想又不是真的，安全演练又不是真的活在地震。忙着投胎咋的，在我不知所措时，一个人把我背了起来，快速的往楼下跑跑，到下楼后，他看了看我被踩的右手和扭伤的左脚，立刻带我去了，小姨是等到演练结束，他有小心翼翼的把我憋毁了教室。这时我发现他的衣服已经被汗水浸湿了，额头上豆大的汗珠在不停住的。往下躺，这个人就是我的班主任，在我无助时，他用他那并不宽广的背让我感受到了温暖。
华灯初上，坐在书桌前，我的眼前又浮现出一幕幕温暖的场景，因为这些温暖的经历，我感觉我是世界上最幸福的人。
围绕中心意思写暖的作文六年级600字 篇二：
人世间充满了爱，一个善意的眼神，一句暖人的话语，一碗热气腾腾的汤汁，都让人感受到世间的温暖。
那是我二年级的时候，我在市里读书，和妈妈在租的房子里。有一天我在学校写完了作业，又打扫了教室，已经是晚上了。我走在路上，看着那些黄昏颜色的灯，我不禁想到了鬼，感觉身上凉飕飕的，就立刻跑向租的房子，走上楼梯，门是关着的，对着门叫了一声，没人应我。
我又上前敲了敲门，大喊了一句“妈妈开门！”没人应，只有冷冰冰的门对着我。我背靠着门蹲了下去，看着眼前的黑，不禁浑身发抖，怕鬼突然出现在我面前。我无力地叫了又叫，但妈妈还是没应。我觉得此时此刻的我像一只缩成一团的小老鼠，看着前面虎视眈眈的猫，我害怕极了。只听“吱呀”一声，一束光照了过来。我抬头一看，原来是邻居打开了门，他说：“咦，你怎么在这？来来来，快进来，一定饿坏了吧？吃些饭吧，一看你这架势就知道。”[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
我一听，心中顿时滴起一股暖流，我大步走了进去，阿姨说：“我去把剩菜热热端来，在这里看看电视或玩玩鸟啊。”鸟？这引起了我的兴趣。我瞅了瞅，然后发现了一个鸟笼，里面有一只鸟，一直在叫。阿姨说它是八哥，能学人说话。我看着八哥心情好多了，这时阿姨把热了的饭菜端上来了，我一口气吃了三碗饭，我吃完后打了一个饱嗝，听见门外有熟悉的脚步声，一开门，是我妈妈回来了。妈妈一见就说：“你在这里，快回来，怎么去别人家了？”“因为你没回来，我只好在邻居家吃饭了。”妈妈一听，把钱拿了出来，说把钱给阿姨，这时，阿姨来了，说：“都是邻居，不用给钱，以后如果你没回来给我说一声，别让孩子一个人在外面冻着”“好，就这么说定了。”
妈妈一边开门，一边说：“天下还是好人多啊！”
围绕中心意思写暖的作文六年级600字 篇三：
阳光洒在身上，好舒服。
初冬无雪，但有股无形的压力让小草耷拉着脑袋，花也弯下了腰，人也是懒懒散散的。泥泞的路给我的新皮鞋刷上了一层黄漆。就这样，我”吊儿郎当”地上了班车。
司机叔叔“讨厌”我，这我知道。我还知道这位叔叔刀子嘴，豆腐心。我总是不戴口罩，他通常会把我训一顿，再给我口罩，让我上车。这样一来，我也十分丢脸了，心里也怨叔叔。
久而久之，叔叔不再给我口罩，我也无所谓。不过，王榕每次都会递一个口罩给我。
我过意不去：“谢谢你啊，网上口罩发货太慢了！”
王榕一愣，随即会意：“司机叔叔怕你不好意思，看我来得早，便把他自己的口罩给我，托我交给你。”
我垂下了头，一缕愧疚伴随着一丝温暖涌上心头。当天晚上，我就去楼下药店买了一包口罩，每天都带着。
一天，一个二年级的小朋友因没戴口罩被司机叔叔训斥。我立马拿出一个口罩，递给她。不想，小朋友嘟起小嘴：“不要，谢谢！”我愣在那，旁边的小女孩认出了我，拉拉我的衣袖：“姐姐，她是我的好朋友，她从来不拿陌生人的东西。”我笑了，偷偷把口罩递给认识我的小女孩，轻声道：“那我把口罩给你，你给她好吗？不要告诉她是我给的哦！”“嗯！”
我坐在车窗边，阳光洒进来，有些睁不开眼，但手上却异常温暖。耳边回响起司机叔叔一次次的“训斥”，逆耳却利于行。顿时，身体和心里都暖洋洋的。
如果可以，我愿意忽略阳光的刺眼，接收它的温暖。我愿意充当一面镜子，将温暖折射到每一个人身上。
围绕中心意思写暖的作文六年级600字 篇四：
何靖
暖是黑夜中的一盏明灯，它可以让迷失方向的人走向光明；暖是雪地里的一个火堆，它可以让寒冷的人感受到一股扑面而来的热气；暖还是沙漠中稀有的一滴水，它可以让口干舌燥的人感到甘甜。而在我心中有一个意义非凡的“暖”。
记得那是一个烈日炎炎的下午。我一回到家就把外套给脱了，然后四脚八叉地躺在沙发上休息。可妈妈却走过来说：“快把衣服穿上，这个季节最容易感冒了。”我不听：“刚运动完，好热呀！不脱外套我热呀！”我继续躺着，无视妈妈的提醒。
第二天放学的时候，“阿嚏！”没想到妈妈的话真的说准了，感冒时的我全身打着冷颤，我想：“妈妈……妈妈她……她不会不管我了吧！都怪我，唉！结……结果……现在真……真是……真是……吃不了兜着走……”我的心总是七上八下的。
怀着忐忑不安的心情我回到了家，我向妈妈真诚的道了歉，本以为会受到责骂，可妈妈听到后皱起眉，慢慢地走向了我的身旁，伸出了她那只温暖的手，担心的看着我：“现在身体还舒服吧？有没有想吐啊！”我连忙回答：“有！不仅想吐，还晕呢！”望着妈妈，我找到了温暖的避风港，难受得想哭。
半夜里，妈妈悄悄地来到了我的房间，用温热的毛巾把我的额头和四肢擦了个遍。嘴里还不停的碎碎念：“宝贝啊！你现在一定很难受吧！可怜我的孩子了，把感冒传给我吧，赶紧让她好起来！”其实我并没有睡着，听着妈妈的话，泪水已经悄悄地从眼眶里溜出来了，但我却不敢让它流下来，妈妈走后我捂住被子大哭了一场，但害怕让妈妈担心而不敢发出一丝一毫的声音。
“暖”对于我来说不止是温暖，其实更是一种爱，这种爱就是伟大的母爱！
围绕中心意思写暖的作文六年级600字 篇五：
暖字的含义有很多，有一种是外在的——身体暖；还有一种是内在的——心里暖。在那个星期五里，我不论是身体还是心中，都感到温暖如春。
那是一个阳光明媚的早上，我吃过早饭，准备上学去，我的妈妈拿着报纸对我说：“今天报纸上说下午会降温，多穿一点衣服去学校吧！”哼，报纸上的天气预报多半是不准的，再说现在天气那么的暖和，下午怎么会降温呀！我在心中暗暗地想。“知道了吗？多穿点衣服。”妈妈用命令的口吻对我说。“不要，天气预报多半是假的，我才不多穿衣服呢！”我自己也不知道怎么的，就想跟妈妈顶嘴。“你自己拿去看，报纸上明明写着下午会降温，不会有假的。”妈妈有些生气地说，边说着还把报纸甩到我的身边。“不要！”我说着还赌气的把自己身上的外套脱了下去，留下了一件单薄的短袖背着书包上学去了，后面的妈妈气急败坏地对我大喊：“如果下午降温了我才不会给你送衣服去。”
到了下午，天果然阴了下去，呼呼地吹气寒冷的北风。我忍不住打了一个响亮的喷嚏，我十分的后悔，心想：我下次一定要听妈妈的话，要不就真吃亏了。风更大了，我的身体冷得不住地发抖，这时不时哈气，设法让自己暖和一点。就在这个时候，一个熟悉的身影向我走来了——是妈妈！只见她的手中拿着一件厚厚的外套，这是为我送来的吗？妈妈的身影越来越近，她到了我的身边。“呐，穿上衣服，我可不想你感冒发烧，还得我照顾你。”妈妈对我说。我立刻穿上衣服，顿时感到一股暖意涌上心头，不管是心里还是身体。
“暖”在我们的身边的事还有很多，只有用心才能体会。
围绕中心意思写暖的作文六年级600字 篇六：
张圆圆
生活就像一首交响乐，悦耳动听，奏出生活的美丽；生活就像一幅山水画，五彩斑斓，绘出生活的色彩；生活就像抒情诗，生动有趣，书写生活的美好…
前段时间，由于气温持续下降，大自然似乎与我们开了个玩笑，直接把我们从夏天带入了冬天，实在难以接受这个节奏，妈妈想出了个好主意，周末和舅舅一家去河西吃火锅。走在街上，只感寒风袭人，刮在脸上阵阵刺痛，我不由自主地裹紧了外套，两手揣在兜里，紧贴着妈妈缓慢前行。街旁的餐馆和酒楼早已坐满了人。我们好不容易才找着一家火锅店坐下。
刚坐下，我随意的四处看了看。火锅店坐满了人，到处雾气升腾。空气中弥漫着很大一股牛油、花椒、蒜泥的混合味。好吃的食客们个个红光满面，酒的味道写在他们的脸上。食客们的表情，引得我口水差点儿就留出来了。还好，我们点的小点心，热情的服务员已端了上来。金黄的春卷、脆酥可口的鸡柳……可别小看这些点心，味道鲜美不说，色泽还不错。
第三道菜是炸紫薯丸或炸南瓜丸子。当然这是一般化的油炸食品。第四道菜就别具一格了。是用山阳高坝特制的粉皮加上菠菜汁配而成角，晶莹剔透，一青二白。看着赏心悦目，吃起来也滑顺爽口。
油锅终于端上来了，鲜红的油汤中漂浮着一层黄澄澄的油沫，加上一些绿绿的葱花和白白的蒜泥，那滋味儿简直一个字：“爽”！往里面倒入自己喜欢的菜品，煮上一会儿，从汤里挑起咬上一口，又麻又辣，立刻让味蕾得到满足。油汤越煮越辣，煮出来的菜肴味儿也越来越大，只觉先麻后辣，喝上一口冷饮，感觉胃在沸腾，心里暖暖的。
那个寒冷的日子，与家人一起吃火锅，亲情在燃烧，让这个冬天不再寒冷，让我愈加感受到温暖。
围绕中心意思写暖的作文六年级600字 篇七：
我背起书包，跨出校门，迈开累了一天的疲惫的脚步，慢悠悠地往家里走，只想回到家躺在我柔软的床上，吃着美味的益力多。
走到了家门口，我敲了敲门，走了进去，放下我沉重的书包，走到了冰箱前。当我要打开冰箱拿出我事先冰冻的益力多慢慢享用时，一个小小的影子就抢先跑到了冰箱前，盯着我手上的益力多。看得出来，他也是来拿益力多的。我再次打开冰箱，想看看是不是还有益力多。朝冰箱瞄了一眼，一些肉映入了我的眼帘，我用目光再次搜查了一遍，还是没有益力多的身影。我看了看手中的益力多，再看看那双充满期待的眼光——我的弟弟，我犹豫了。
“到底给不给他呢？”我做着激烈的心理斗争，只剩下一个了，给他，虽然对得起我的良心，但我就没有了；不给他，我就可以享受了。但他是我弟呀，我得让着他……终于，我还是决定把这瓶益力多给他。我用极不情愿的语气说：“我是你姐，我得让着你，这瓶……就……给你吧。”在那一瞬间，我看见了他的眼里闪过一丝光芒。他慢慢地将小手伸上来，可在触到瓶子的时候，就像触到火了一样马上又缩回去了。我看到他那小心翼翼的样子，说：“怎么，你不要吗？不要我要。”他小小声地说：“不是。”说罢，他拿过了益力多，本来抱有一线弟弟“发神经”突然不想吃的希望破灭了。可弟弟没有撕开盖子的意思，而是把瓶子举在了我面前说：“我是男孩子，你是女孩子，我应该让你！”我愣住了，定定地看着他，一股暖流在胸中慢慢晕染开去。
他那不容置疑的目光像一缕阳光，照亮了我的心，温暖了我的心！
围绕中心意思写暖的作文六年级600字 篇八：
“暖”这个字大家都很熟悉，一提到这个字，想必大家的第一反应就是气候温暖，但我却有另外一种理解，想知道我这个想法从何而来吗？这样吧，我来给大家讲一个虽然很小但却温暖人心的故事。
那是一个寒风凛冽的冬日，我准备去上辅导班，在这之前，我先去了一家面馆吃面。到了面馆，我顺手把书包取了下来放在身旁，然后看了一眼手表：“呀！还有十分钟就要上课了！”我赶紧大口大口地扒了几筷子面，然后就慌慌张张地冲出了面馆。刚出门就隐隐约约听见身后有人叫我，但是我太着急了，就没有回头。当我跑到辅导班门口时，老师问我怎么没有带书包。我下意识地摸了一下后背，嘴里还嘀咕着：“我说怎么这么轻呢？原来是书包没拿。”我正要冲出辅导班，准备去面馆找书包时，就看见刚刚那家面馆的老板提着我的书包走过来了，气喘吁吁地跟我说：“小朋友，你书包落在我的面馆了，我喊了你很多次，你都没听见，我只好给你送过来了。”然后他把书包递给我，我连声道谢。面馆老板笑着说：“不用谢，这点小事没什么，只要不耽误你学习就好了，你赶紧去上课吧！”说完他就走了。
虽然那天天气寒冷，但是从我接过书包那一刻起，我就不再感觉寒冷了。虽然呼出的气还是会变成白色烟雾，但是我的心里却是暖暖的。如果全世界的人都像面馆老板一样善良，乐于助人，这个世界一定会更加美好！我也会把这位面馆老板当作我生活中的榜样。
这就是我的年度汉字——“暖”！每当想起这件事时，我的心里就暖暖的！
围绕中心意思写暖的作文六年级600字 篇九：
早晨，温暖的阳光照射在人们身上，驱赶了人们身上的严寒，让人们感到暖洋洋的，即使刺骨的寒风吹了过来，在阳光下也没再那么冷了。
下午云层遮挡住了那让人喜爱的太阳。冷风吹过树梢，发出“沙沙”声，人们也加快了脚步。天马上变了一个脸，像告诉着我们，快要下雨了。
“嘀嗒，嘀嗒——”只听见雨声越来越大。
这时，我正着急着有事情。心想：我该怎么办啊……一会儿要是来不及怎么办……
一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌张一般。
她来到我的身边，对我讲道：“喏，你先撑吧，看你好像很着急。”我听到这些话，心里顿时有了希望，但这大雨天的，她也只有一把雨伞，我还是问问吧：“那你怎么办呀？只有一把雨伞呢，你也有自己的事情吧？”“没事儿，你先用，我也没有什么急事。”“这可真的太谢谢了！”我接过雨伞，对那位陌生人鞠了个躬，并撑着伞离开了。
这个素不相识的一位，没有见过一次面的陌生人，在这寒冷的天气中，她的举动带给我一股流淌在心中的暖流。
我上了公交车，坐在一个位置上。过了几站，人渐渐的多起来，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，腿脚不太利落，她看到这幅场景后，似是有些无奈。我看到了，便主动和她说：“您先坐吧。”“那真的太谢谢你了。”老奶奶充满感激地对我说道。
我起了身，看着老奶奶坐了下去。
刚刚自己的一个小举动，让我心里也感到甜丝丝的，原来我也可以给别人带来温暖。
温暖，离我们很远，又离我们很近，随处可见。