2022小学新课标心得体会(精选7篇)

2022小学新课标心得体会(精选7篇)

时间:2023-04-21 09:16

  202x小学新课标心得体会 篇一:

  2022年5月7日,我有幸聆听了龚亚夫教授的讲座,使我受益匪浅。我对本次学习的最大的体会是:新课标体现了以人为本,注重人的发展的新理念,同时我也体会到自己在学科专业方面的不足,我要以此为契机,加强学习,这样才能更好地承担起本职工作。

  一、激发学生学习英语的兴趣

  兴趣是最好的老师,学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学,要让学生有兴趣,我们首先得让学生感到英语易学,其次让学生乐学,最后培养学生的自学能力,培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。

  二、面向全体学生,注重素质教育

  1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得,能力有所提高,更重要的是要使小学生能够认识自我,建立自信,拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中,形成适合自己的学习策略。换句话说小学英语教师一定要关注学生健康人格的发展,既要从事教学活动,又要从事教育活动。

  2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心的指导思想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法设计时,密切结合学生的生活实际,考虑小学生的认知水平和心理发展水平,考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。以学习为中心,就是要求小学英语教师在教学过程中,不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代替学生的学。小学英语课一定要让学生在活动中去学习英语,通过说、听、唱、玩等形式,让小学生感受到学习英语的快乐,从而培养学习英语的兴趣。

  三、创设情景

  用自己充满激情的表情和动作去感染学生,让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习,创设情景,相互交流,启发学习动机,树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。

  以上是我本次学习的体会,我将深入课堂,认真踏实地学习《义务教育英语课程标准》,一点一滴地积累经验,更好地提高教学质量,更好地做好本职工作。

  202x小学新课标心得体会 篇二:

  通过对新课程标准的学习,我们迎接了新理念新考验新挑战,我们要努力把新理念新方法落实到课堂实践中。使英语课堂充满情趣与活力,为学生学习英语打开一扇快乐学习的大门。我将从以下两方面进行改变:[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]

  一、树立学习意识,改变教育观念

  二、努力改变自己的教学方式。

  总之,通过这次学习,让我更加认清教师必须转变教育观念,在新的理念指导下进行教学,在教学过程中切切实实地以新的角色和学生相处,使学生成为课堂教学的主角,教育的主体和获得知识的主动者,让学生享受到学习的快乐,让学生学会学习英语的方法,通过英语学习了解世界,为培养学生开放、包容的性格,发展跨文化交流的意识与能力尽一份力,为学生的终身发展打下基础尽一份心。

  202x小学新课标心得体会 篇三:

  通过学习2022年版义务教育数学课程标准,我收获了很多,学习了很多。我们在数学这门课的教育教学中需要尊重孩子的个体差异,面向全体学生。新课标强调了育人的重要性,要让孩子通过课堂能够切身实际的感受数学与生活之间的联系,能够用数学的语言来表达现实生活中相关联的事物。学科之间的联系也会不断增多,这也会锻炼孩子的综合能力,着重培养孩子的全面发展。并且提倡学生在自主探究与合作交流的氛围下去学习数学,在交流中锻炼自己,表达自己,提高孩子沟通问题,解决问题的能力。

  202x小学新课标心得体会 篇四:

  英语新课标减少了英语学习的课时量,但对孩子们的语言学习提出了更高的要求,如阅读量及阅读难度的提高,增加了词汇量的要求,提高了写作要求等等。教师应摒弃以往的教学理念,以课程标准为依据,引导学生在英语活动中解决真实问题,完成真实任务的过程中体现出语言能力、文化意识、思维品质及学习能力,紧密联系社会实际和学生的生活学习经验,重点考察学生的价值观、文化意识、思维过程,以及运用英语解决综合问题的能力。

  新课标中英语课时占比降至8%,英语课时占比越来越低,考试难度越来越大,词汇量增加,阅读要求增多,单靠刷题应试的时代已然过去,对英语的文化层面要求也极大提升。教师要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

  202x小学新课标心得体会 篇五:

  英语作为一门外语,体现着人文性与工具性的融合统一,它的社会功能随国家与社会发展需要而定。随着时代的进步和社会的发展,新课标必须与时俱进,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,顺应新时代基础教育改革与发展的潮流。在2022新课标改革的推动下,有幸聆听了程晓堂教授对于新课标的解读,我有以下几点感悟。

  程教授说,英语核心素养的语言能力关键点在于以下三个方面:1。参与特定情境下相关主题的语言活动;2。运用语言和非语言知识以及各种策略;3。理解和表达的能力。联系我之前的授课模式,我注重创设情境并能运用课堂活动来组织学生学习相应的英语知识,但是在运用上重视度还不够,导致学生的语言能力还停留在表达课本内容这个层面,这也是我今后需要努力的方向。

  程教授还就核心素养中的文化意识进行了深入的剖析。他指出,文化意识的关键点在于中外文化、优秀文化、文化认知、文化态度、行为选择五个方面,并强调文化意识是学生在新时期表现出的跨文化认知、态度和行为选择。在这几年执教英语的过程中,我对学生的文化意识的培养是比较注重的,在情感教育环节会弘扬中国民族传统优秀文化,也会加入外国优秀文化元素,学生感兴趣的程度也比较高。聆听完程教授的讲座之后,我觉得对于学生文化意识的培养还可以再提升一个高度。

  最后,程教授给我们讲解了英语考试与评价改革的内容,这也是英语老师比较关注的问题之一。程教授就考试方向、考什么、怎么考三个方面进行了详细的解读与阐述。他指出,以后英语命题将注重采用真实情境和真实任务,试题具有代表性、基础性、综合性、探究性和开放性。这也给我们以后命题带来了新的指引,在平时学校内部组织的考试中,教师命题也要注重创设真实的情境,让学生真正做到“活学活用”。

  程教授的讲座干货满满,让我们获益匪浅、感悟颇深,我也将把此次所学用于教学实践,真正做到学以致用。

  202x小学新课标心得体会 篇六:

  四月教育部公布了2022年义务教育新课程标准,在这份新课标中,义务教育英语的课程标准发生了一定的变化。今天,我们紧随大咖的步伐,在线上深刻解读聚焦“核心素养”解读新课标。在这次解读培训讲座中,使我深受启发的是关于讨论主题意义要注意的问题,在这一主题上,作为教师,要引导学生去理解一个主题的意义,值得注意的是能学生谈论某个主题,并不能发展学生核心素养的目标;而有些主题或话题本身不含什么正确与否,或者唯一性,作者的观念也并不需要全盘接受;在一个主题上,不仅仅是what、why、how,关键是选择“本质性的问题”来引导学生去理解其主题的意义。在这问题上,教师在教授中,要注意的是教师不应强行引导学生去按照自己的观念灌输学生,这反而可能阻碍学生独立发展思考的能力;教学目标也不能简单的设计为学生能谈论某些话题,而是发展核心素养,同时发展他们的语音运用能力;在整个过程中,培养学生审辩能力,即批判性思维能力,最根本的是要能对作者的观念、观点质疑的能力。教师更好的作用是有效发挥引导,帮助学生在学习不同的语言下,形成客观理性、具有思辨的价值观念。课改无边,学海无涯,社会一直在前进,我们教师更要不断学习,立足“双减”的政策下,聚焦核心素养,立足学生,深耕课堂。

  202x小学新课标心得体会 篇七:

  义务教育阶段英语课程的总体?标是:通过英语学习使学?形成初步的综合语?运?能?,促进?智发展,提?综合?素养。

  学习了新课标后,对?的教研深深思考,对照新课标,分析?学英语教学的特点,更加明晰了?学英语的教学?向,那么根据新课标的这些标准,在今后的教学?作中可以进?步扎实如下做法:

  ?、激发学习动机,培养学?兴趣

  对学?来说,兴趣将直接影响学习效果,因此,教师要想尽办法,上好每?节课,教师要运?灵活多样的教学?法和?段,创造?种轻松愉快的学习氛围,使单调乏味的反复练习变得?动活泼、妙趣横?。充分挖掘教材中具有趣味性的内容,使其唤起情感共鸣,引起学?兴趣。学?才会开动脑筋,认真思考,主动钻研,并且以最有效的?式获取知识,取得进步!

  ?、注重主体作?发挥,培养学?合作意识

  在教学中,明确学?的主体地位和教师的主导作?,把?者统?于教学过程之中,引导和帮助学?卓有成效地进?英语知识的学习和语?技能的训练。让学?真正成为课堂的主要?,积极参与课堂教学,充分调动他们的学习主动性,发挥他们的潜能,使他们体会到主动学习带来的成功和喜悦。

  三、增进情感交融策略,建?和谐的师?关系

  英语教学过程从根本上说,就是通过?际交往?达到相互作?、相互影响的过程。学?对于学习外语的态度,?定程度上取决于他们与教师的关系。教师的职业是从事教书育?的活动,?对的是?个个活?的有独?思维和见解的孩?,我们不仅在学习上,课堂上,?是在?活上都有要充分尊重他们。

  总之,作为英语教师,只有不断接受新观念,掌握新知识,探索教学之路,改进教学?法,才能与时俱进!

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