让暴风雨来得更猛烈些吧作文 篇一：
如果性命是舟不要中流砥柱，要高扬风帆在碧海蓝地中披波斩浪、自在飞翔，迎交狂风雨的洗礼。
——题记
蝶儿的美丽，不仅在于它舞动于花间的霎时，更在于它破蛹化蝶的演变；珍珠的俏丽，不在于它这闪烁明丽的颜色更在于它历经沙粒的磨砺。免何漂亮的培养，皆象征着一场暴风雨的洗礼。是雄鹰，就该搏击风浪；是勇者，就当乘风破浪，让暴风雨来的更猛烈些吧！
不经一番透骨冷，哪去梅花扑鼻臭？梅花凌霜傲雪悬崖百丈边，唯有它孤傲地破着，披发没一种超常脱俗的清香。假使不了刺骨寒风的浸礼，怎会令泛滥文己朱客重复吟诵！
恰是由于有了敢于正视艰苦的勇气，才有了李红“长风破浪会有时，直挂云帆济桑田”的豪放，才有了杜甫“会该凌尽底，一览众山小”的雄浑。点对难题时，不懊丧、不回避，胜利的曙光才会青眼你！
爱迪生阅历了上千次的失败，发现了电灯，把光亮迎给了全部世界，制福了人种；贝多芬禁受单耳失聪的击击，谱写出《生命接响曲》，让这振奋我口的生命之声激领后人的热忱。他们把困难应成财产，英勇的向暴风雨挑衅，接收锤炼。当他们逾越阻碍含出自负的微啼时，定会是阳光下最美丽的瞬间。
不登平地，无以得良药；不进海底，无以寻珍珠。只有不畏艰巨，勇攀顶峰、深刻海顶，才干采得灵药、找得珍珠。
如果生命是船，不要趁波逐浪，要高扬风帆，在碧海蓝天中披波斩浪、从由翱翔，迎接暴风雨的洗礼。
让暴风雨来的更激烈些吧！
让暴风雨来得更猛烈些吧作文 篇二：
2月23日，这是一个晴天，一个独一无二的晴天，不会再有第二次了。这天，我将再次步入学校的大门，开始这个学期的“移山工作”。
发书了，我们好几个人都望着那厚厚的教科书。用手掂了掂，好重。回到家，开始了最后一天的假期休息。看着那沉甸甸的书包，一本本看不明白的文言文、代数式、单词、物理定义。突然觉得我们“学生”应该改为“学深”——————越学越深，心中有一点胆怯。
但我绝对不会逃避了。因为，我明白的是：当背上书包的那一刻起，我也许已经掉进了这个文学陷阱，书包的重量在不断增加，我便越沉越深。突然又想到学习不单单是想不想学的问题，最重要的便是有没有勇气、敢不敢学的问题。→guaiweng.com←
所以，逃避太难，因为我自己已经没有充足的理由，我现在，我有勇气。我会面对它。
现在，用高尔基的名言来为自己打一下气，大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
让暴风雨来得更猛烈些吧作文 篇三：
上初三了，现在才发现我是初三学生。殊不知，两个月后我已不再，带上这个头衔。
初三，感觉更放任了，自从发现，上课睡觉，回家玩电脑，作业抄答案，成绩没下降，自己也就成这样了。上次考完试，母亲觉得我整天睡觉，还没下降，像发现新大陆似的看着我，看来他是忘了我，4点起床，6点半又睡回去的痛苦样子。
呵呵，有点神经，黑眼眶诉说着它的不满。
嗯嗯，要好好学习啊，当看到成绩离那个地点，错十万八千里时，那种欲哭无泪的情感，还是在不经意间涌上心头。我宛如坐在赌桌前，手中拿着唯一的赌，它是我的成绩，我在学习这条路上我早已一无所有。唯一的赌也在你身旁黯然失色，我不屑，却没那个资本。我转身，奢望一个背影就那么难，我的努力似乎永远追不上你前进的脚步。那又怎样，我思故我在，我学因我爱。你就在金字塔顶好好站着，我不会因留恋山腰的风景而忘却了前进的脚步。
压力无处不在，你的笑容里似乎也隐藏着一丝邪气。喘不过气的初三生活。就让我对着当黎明将要到来时，早已逝去的星辰说晚安。清晨的新鲜空气向我扑来，新的一天，新的开始，远处的光束提醒着我，离光明不远。
空叹年华似水流，不知今昔又已去。初三啊你慢点走啊，亡命的初三，让我享受无法避免的痛苦。相信，十年以后，我再也没有此时的少年轻狂的满腔热血。那么——就让暴风雨来得更猛烈些吧！！！