描写眼睛的作文 篇一：
我非常喜欢鸟的眼睛，有的大，有的小，还有的像光一样发亮。但我最喜欢的当然是翠鸟的眼睛。翠鸟那晶莹的眼睛让我诧异。它的眼睛很犀利。一只鱼儿悄悄的把头露出来了，吹了个小泡儿。即使再怎么机敏，只要站在苇杆上的翠鸟用眼睛一扫视，小鱼儿就再也逃不掉了。
我很喜欢翠鸟的眼睛，虽然很小。但我却认为，它的眼睛是最快的“雷达扫描仪”。我要是一条飞奔的鱼儿，依旧逃不脱它的眼睛。
我一直以为，森林中豹子的速度可以堪比闪电。现在看看，翠鸟敏捷的速度可以和它相媲美。
我喜欢翠鸟，那双晶莹、犀利、机敏的眼睛。
描写眼睛的作文 篇二：
住在鞍山，我是共同小学的学生，我有一个漂亮的老师，她对同学们很好，同学们也喜欢孙老师，我们的孙老师有一双会说话的眼睛。
有一天，我们上体育课时我和刘心雨打仗，我打他一下，他打我一下。辛老师看见了，老师把我和刘心雨叫上了楼，老师用严历的目光看着我，我很怕以为老师一定会狠狠地批评我，我和刘心雨向老师说自己的错，老师听了没说什么，让我们回座了。还有一次，我生病了，我姥姥和我去医院打针，打完针我上学，老师问我：“你怎么迟到了。”我说：“我打针去了。”老师这一天对我很好，时时用关爱的眼神看着我，我感到老师关爱的眼睛，好像会说话。
老师像妈妈一样对我们，我终于知道老师的眼睛会说话。
描写眼睛的作文 篇三：
今天中午，周老师约我和几个同学去我们学校阶梯教室听护眼讲座。
当我们走进教室时，看到座位上坐满了二年级其他班的学生，我们还看到了两个穿着白大褂的医生，他们是爱尔眼科医院的医生。
讲座开始了。教室很安静，我们都认真地听。医生告诉我们，正常的眼睛，会聚点刚好会聚在黄色的地板上，就能看得很清楚。眼睛近视的话，会聚点不会会聚在黄色地板上，近视度数越高，距离越远。然后医生说散光，散光是有的人一只眼睛闭着一只眼睛开着看东西引起的，还有的就是有的人习惯眯着眼睛看东西。医生边说边点屏幕，屏幕上出现了各种画面，既生动又形象。最后，医生要求学生保护眼睛，每天认真做眼保健操。看书做作业眼睛不要离书太近，看电视电脑时间过长，参加户外活动。[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
听了这个讲座，我受到了很好的教育。以后会好好照顾眼睛，不至于加深近视。
描写眼睛的作文 篇四：
我奶奶是一个盲人，她老是打掉东西，还经常碰到墙，伤到头，有时还会撞到人，常常割到手。
奶奶住在深圳，有时候会到南昌来玩。在这里，我会帮助她。在吃饭的时候，我就帮她拿碗筷，帮她盛饭，帮她夹菜。吃完饭后我会帮她放碗筷到厨房里。在晚上，奶奶洗脚的时候，我会帮她打水，帮她拿揩脚巾。当她要拿东西的时候，我就会帮她拿。外出的时候，如果前面有台阶，我就会提醒她注意，别摔跤了。过马路时，我还会牵着奶奶的手一起穿过。
奶奶夸我是她的明亮亮的大眼睛。
描写眼睛的作文 篇五：
森林里住着一只可爱的小白兔，它非常喜欢看书。有一天，阳光明媚，小白兔觉得天气如此美好，就决定到外面的树墩上看书。过了一会儿，小白兔不知不觉就用手撑着下巴，眼睛离书越来越近。看呀看呀，它觉得坐着看书好累啊！
于是，小白兔就躺在了草地上，觉得舒服极了。这时，山羊公公看见了走过来说:"小白兔，你不能躺着看书，这样对眼睛很不好啊。" 可是，小白兔却说“没关系，没关系。”
第二天，小白兔就坐在草地上看书。这时候，小鹿姐姐走过来说:"小白兔，你不能在强烈的阳光下看书，这样对你的眼睛不好，你会近视的。”可是，小白兔还是满不在乎地说：“没关系，没关系。”
后来，小白兔的视力越来越差，它只有戴着眼镜才能看清楚东西。它非常后悔没有听山羊公公和小鹿姐姐的劝告，结果，变成了近视眼。
我们不要向小白兔学习，我们要保护好自己的眼睛。
描写眼睛的作文 篇六：
贺老师是我们的语文老师，她长着一双又大又亮的眼睛。她的眼睛不但好看，而且会说话，从她的眼神中我就知道她要说的话。
有一次上语文课，要是提问了一个问题，我犹豫地举起手来，心里十分紧张，怕回答错误，贺老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励地说：“勇敢点儿，不要怕。”我鼓起勇气把手率举得高高的，贺老师微笑着喊着我的名字，我站起来大声回答。耶，我答对了！贺老师用赞许的目光看着我，好像在说：“好样的！”
贺老师的眼睛会说话，说的话也都能听懂。
描写眼睛的作文 篇七：
我用眼睛欣赏美丽的风景。绿树红花与蝴蝶共舞的景色是多么美妙啊！
我用眼睛看有趣的书。小矮人真可爱，乐于助人；马良是如此善良和机智；孙悟空好聪明好勇敢！
我用眼睛看着黑板上整齐端庄的粉笔字。盯着老师的笔在黑板上画着，圈着圈着点着，看了一遍又一遍，一点一点的记着，脑子里塞满了知识。
我用眼睛看着他，看着满是笔墨和智慧的爷爷，敬佩的看着他。看着他，看着我坚强的父亲，我的眼里满是幸福！
我用眼睛盯着手表。秒针走一圈，分针走一圈，时针走一圈。时间像流水一样从我们身边溜走！再也不要回来了！唉，老人再也不会回头，不会再给你一秒钟！真的是“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买”！时间永远不会回来了。我们要利用现在的好时光，好好学习，好好学习！
据说眼睛是心灵的窗户。她就像我们的妈妈，每天引导我们到——。我们可以用她来观察更多的新事物，探索更多的宇宙奥秘！
描写眼睛的作文 篇八：
我妈妈不高，头上有一头漂亮的黑发。特别是，她有一双善良、会说话的大眼睛。
我记得有一天，我父亲的一些同事来我们家和我父亲谈了一些事情，但是我父亲碰巧出去了，可能要晚一点才回来，所以我母亲告诉那些叔叔们等一会儿。然后，我妈看着我，看着茶壶。一开始我不知道我妈是什么意思。后来才知道，我妈是想让我给叔叔们倒茶。我接到命令后，立即执行。倒茶。我把茶放在桌上，笑着说：“叔叔，喝茶。”大叔听了，说：“这孩子真懂事！”听了舅舅的夸奖，心里比吃蜂蜜还甜。
啊！我妈说话的眼睛多清澈明亮啊！
描写眼睛的作文 篇九：
眼睛是身体的一部分。如果你失去了你的眼睛，世界将在你心中变得黑暗。
看电视不能离电视太近，它一定有两三米远。在我的家乡，我曾经在电视机旁边看电视。看了很长时间后，我把它关掉了。我发现我的视力模糊了。我妈妈带我去看医生。医生告诉我，“你有近视。”
你不能仰面看书。放学后，我一到家，就躺在床上看书。结果，我的头开始疼了。
让你的眼睛按时休息。有一次，我作业做得很晚。然后，我的眼睛开始疼痛，我无法睁开，仿佛它们要爆炸了。
因此，人们不能像我一样。一定要保护好你的`眼睛！
描写眼睛的作文 篇十：
每个人都想有一双明亮的眼睛，我也不例外。让我们谈谈如何保护眼睛。
首先，一个人不能在阳光不足或阳光太强的地方看书。人们应该在光线适宜的地方看书。
第二，看电视，玩电脑，阅读长达两个小时。停车后，观察远处和绿色植物。
第三，阅读、写作、玩电脑和看电视不应该靠得太近。
第四，睡眠时间至少应该是8小时。
第五，多吃蔬菜和含维生素的食物，少吃肉。
第六，每天做两次眼保健操。
第七，不要在尘土飞扬的地方或阳光强烈的时候睁开眼睛。
我们必须保护我们的眼睛。
描写眼睛的作文 篇十一：
今天的第三节课也就是说健康课，马老师给我们讲了保护眼睛的一堂课。马老师说看电视不能离太近也不能看时间太长最多看四十分钟，电脑也不能这样做电脑最多看三十分钟，手机更不能这样做而且手机不能在哪都看比如说在车上看手机或者是在饭馆……都不能看最多也是看三十分钟。
坐姿也要端正握铅笔也要握规范……还要长做眼保健操但是一定要规范不能不标准，只有这样才能保护眼睛保护视力，我的爸爸妈妈就是这样的但是我已经给他们纠正了，以后我们决不能做这些对视力不好的行为，我代表我们全家发誓一定要好好保护视力保护眼睛。
描写眼睛的作文 篇十二：
蝉，薄薄的翅翼忽张忽闭，天好热天好热地叫唤着。
蚂蚁在树下望着它。
你累了吧，你渴吗？你停会儿吧！
蝉没有理睬，继续叫唤着。
夏天快过去了，蝉的嗓子似乎有些嘶哑，却仍在竭力地叫着。
在树下望着蝉整整一个夏天的蚂蚁，熟悉了蝉的声音。蝉突然停下来，说，蚂蚁，我要和夏天一起走了，感谢你听我的歌唱。你是真正听懂了的。
蚂蚁说，不，我不是。你明天还来吗？
蝉没有回答，扇了扇翅膀，走了。只剩下蚂蚁。
在地下埋了六七年之久的蝉唱了一个夏季，白天黑夜地唱，然后死掉了。一个小男孩将死去的蝉丢在了蚂蚁的身边。
死亡被留在了蚂蚁的身边。
描写眼睛的作文 篇十三：
语文老师的眼睛所表达的感情是复杂的，有鼓励，有赞誉，有爱抚，有责备，却没有索取的企求。我和许许多多的同学从她的眼里获得的，真是太多了。
对于刚踏进学校的她，真的具有无比的吸引力。课堂上，她的眼睛成了知识的窗户。当这些学生做错事的时候，她的眼神就是心目中最圣明的裁决。
我们从语文老师的眼神里看到了一道希望之光，从而获得了进取的力量。
啊！许多同学说：“她的眼睛是明灯，是慈爱的别名！”但我认为她的眼睛是一种力量，一种纯洁而伟大的力量！
描写眼睛的作文 篇十四：
最近，我的同学丁丁迷恋上了小说。
早上在上学的路上，丁丁一边走路、一边看小说。突然一辆汽车飞驰而过，差点撞倒了他，多危险啊！
中午放学回到家，坐到了饭桌前。这时，他又打开小说来看，就连那么香喷喷的可口饭菜都诱惑不了他。
晚上放学回到家，天色渐渐暗下来了，丁丁又一个人躲在被窝里依旧看他的小说。由于被窝里光线很暗，他不得不靠近书本去看。
就这样一段时间后，丁丁发现自己的眼睛看远处的东西很模糊了。于是告诉了妈妈，妈妈赶紧带他去看眼科医生。医生指着视力表让他认读，可是丁丁连下面几排都读错了。医生说：“你的眼睛已经近视了，看来你要配戴一副近视眼镜这样你才能看清。”丁丁听了之后，难过极了。
描写眼睛的作文 篇十五：
眼睛是很重要的，大家千万不要像我一样不懂得珍惜眼睛最后得了近视，还带了眼镜。戴上眼镜后，我后悔还来不及，所以大家一定要珍惜眼睛。
你是打游戏打到12点多吗？你是看电视看到很晚嘛？还是玩手机玩到了一小时？不要再这样啦，这样只会让你的眼睛疲劳，最后还得了近视，得了近视以后什么也看不清楚，都是模模糊糊的，戴上眼镜后，不要以为戴上眼镜研究就可以考了就可以看清楚了，如果你这样了，只会让你的眼睛更加不好，大家千万不要向我学习。
我以前就是得了近视以后，别人让点眼睛水，少看电视，手机，和我最后没有坚持住，还是看了电视，看了手机，最后又配了眼镜。我很后悔当初没有听医生的话。
可后悔已经来不及了，我现在少看电视，少看手机，可已经近视啦，这谁也改变不了呀！
眼睛是生命中的一部分，等你失明的时候，你一定后悔当初为什么不听医生的话？所以我们大家，一定要珍惜眼睛。
描写眼睛的作文 篇十六：
野花是山的眼睛，星星是夜的眼睛，帆船是海的眼睛，而我的班主任有一双会说话的眼睛。
每当班主任高兴时，把会把自己的高兴事告诉学生，有时学生笑弯了腰。她哈哈大笑时，她的眼睛会眯成一条缝，眉毛舒展开来，眼里充满了柔和的光芒。
有时，班主任发现有学生不听课，在玩小动作，她愤怒了，眼睛瞪得圆溜溜的，就像两颗葡萄，眉毛使劲地挤在一起，好像熊熊的怒火在燃烧，淘气鬼们会停下来。
如果有哪个学生在讲闲话，老师就会用严厉的目光提示他，这时，老师的眼睛不大不小，像片柳叶片一样，眉毛也像失控的飞机一样，往下冲。虽然眼神不怎么吓人，但却给人一种严肃的感觉。
我喜欢班主任既温柔又严肃的眼睛！
描写眼睛的作文 篇十七：
蚂蚁选择散步作为清晨的功课。
一颗小珠滴在蚂蚁的脑袋上，完全裹住了它的身体。这要是一颗石头，也许我已经死了。蚂蚁是这样想的，它有种劫后余生的感觉。阳光正透过几枚树叶，暖暖地照在蚂蚁走着的小路上。高地的阳光更好！
水珠从何而来？蚂蚁在清晨的阳光里思索这样一个问题。
是雨吗？是那只小麻雀起床后流落的涎水？……蚂蚁抬头看见的是阳光、树、身边一丛一丛它经常爬上去远眺的草，还有一颗正在下落的水珠。
这是一颗藏在草叶上的大地的眼泪。
蚂蚁看见奇妙的光从水珠里向四面八方折射。无限大的世界在这一细小的事物里得到最好的反映。
描写眼睛的作文 篇十八：
在我心目中，妈妈是我身边很多妈妈中最漂亮的，尤其是那双明亮的眼睛。
妈妈的眼睛又圆又大，双眼皮，弯弯的眉毛下很好看。我妈的眼睛会说话。当我考得好的时候，妈妈的眼睛立刻变成了“月牙儿”。我调皮的时候，妈妈总是说：“你什么时候懂事？”那一刻，妈妈的眼里流露出失望。
今天，我妈妈带我去上绘画课。上课的时候，老师夸我画的最好。这时候，我妈眼里露出了喜悦。我知道我妈在夸我。我喜欢我妈，更喜欢她的眼睛。
描写眼睛的作文 篇十九：
妈妈，我见过许多的人，见过许多目光，但我还是最喜欢您那慈爱的眼睛。
我是您放入大海的一条小鱼，您的眼睛是我最依恋的大海，无论何时都用最宽广的胸怀拥抱我。
我是您启动的一辆小汽车，您的眼睛是我最安全的陆地，任我驰骋，在我遇到困难时鼓舞着我。
我是您放飞的一架飞机，您的眼睛是最辽阔的天空，让我畅快地自由翱翔。
当你温和地看着我，对我说“孩子，你真棒”时，在我的心里顿时出现一股暖流。
当您开心地看着我，同我一起嬉戏玩耍时，在我的内心里就像蜜一样甜。
当您的眼里有了希望，大地也春暖花开，妈妈，您的眼睛如浪潮，让我鼓起勇气的帆，乘风破浪。
描写眼睛的作文 篇二十：
如果我失去了眼睛，那我会怎么样？
我几乎无法想象，如果我失去了眼睛，那会怎么样？那一定是个很悲惨的结局，我看不到我的亲爱的爸爸妈妈，看不到真心对我，肯为我上刀山下火海，两肋插刀的亲朋好友，看不到教我数年，对我好到是亲身女儿的张老师，看不到隔壁慈祥善良的张奶奶，看不到世界上美丽的、姹紫嫣红的花花草草，看不到世界上一切美丽具有灵性的生物。
如果我失去了眼睛，那我会怎么样？我的生活将无法自理，一切的一切都要依靠别人，依靠我的父母。就连走路，都要依靠那根红白相间的棒子——导盲棍。
所以说，眼睛是多么重要啊！眼睛是我们的窗户，没有了眼睛，我们将失去很多，让我们保护我们的眼睛吧！
描写眼睛的作文 篇二十一：
我们老师有一双会说话的眼睛，每当我们听话的时候，老师的眼睛就会像月牙，她好像在说：“你们真是好孩子”。但是当我们做错事到时候，她的眼睛就会圆圆的。
记得有一次上课的时候，老师在讲课，同学们听的很认真，只有我和同桌在说悄悄话，这时候老师会说话的眼睛突然变圆了，她仿佛在对我说：“不要开小差，要好好听课呀”。于是我就认真的坐好了听老师讲课，这时候我又发现老师的眼睛又变成月牙了，她又像在说：“这才对呀”。
我喜欢老师的眼睛，在我做错事的时候她会时刻我，有好的表现时她会鼓励我。
描写眼睛的作文 篇二十二：
我真想替眼睛说一句：“我太累了”，我们天天坐在电脑、手机前，眼睛不离手机的去学习，我们是获取到知识了，可是我们把眼睛搭进去了。
好不容易下课了，有的人却趁着下课时间去玩手机、电脑，你们有没有想过眼睛近视了怎么办？不说这个，你们有没有考虑过眼睛的感受，一天二十四个小时，从早上六点半起床开始打开手机打卡到了晚上七点半了才能正式“放学”。有的人还要玩两个小时的游戏，算起来一天看手机有十三个小时，十三个小时是半天还多的时间，这样持续进行一个月眼睛不近视才怪呢，我已经感受到我眼睛说累了。
爱护眼睛吧，我曾看过一篇文章，一个小孩突然想学画画，他妈妈就让他学，可那个男孩只画眼睛，但他画的时候头都快趴进去了，最后一次画的时候那个小男孩把他妈妈找过来，而那个小男孩只画了一个大大的眼睛，那个眼睛里画了他妈妈。虽然跟本文没关系，但我说一下，要爱护眼睛。
描写眼睛的作文 篇二十三：
每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看东西非常清楚；有的人眼睛近视或远视，需要戴眼睛；还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛对我们太重要了，我们一定要养成良好的用眼习惯，十分爱护自己的眼睛。
但是，眼睛的作用除了能看清东西外，更重要的是能明辨是非。经过眼睛的认真观察，再通过脑子的分析思考，对看到的东西能分清是非和好坏。
所以，我们不仅要爱眼，还要会用眼，使自己成为一个心明眼亮的人。
描写眼睛的作文 篇二十四：
妈妈，您的眼睛是全世界最漂亮的眼睛，你的眼睛像黑曜石一样黑，像星星一样亮，像水晶棋子一样圆。
您的眼睛像三月的阳光一样温暖，饱含对我的鼓励。您还记得吗？有一次，我考试考了一百分，您高兴得都快哭了，那时，我就从您的眼中看到了深深的母爱。
您的眼睛就像会说话的小精灵一样美丽，从我记事起就觉得您的眼睛像小蝌蚪一样纯洁、美好，总是笑眯眯地看着我。
但有时候，您的眼睛也像快要爆发的火山。有一次，我犯了一个错误，您的用严厉的眼神盯着我，眼睛里就像里面住着一只恶狠狠的老虎。
但我知道，无论怎样，您的眼睛里都饱含着对我的爱，沐浴着您的目光，我快乐地成长。
描写眼睛的作文 篇二十五：
每个人的眼光是不同的，看世界的眼光也不同。
不同身份的人，对世界的看法是不同的。在小孩子的眼里，这个世界是一个充满快乐、幸福的乐园；在年轻人的眼里，这个世界是一个充满公平竞争、充满活力的世界；在中年人的眼里，这是一个充满幸福的世界；在老人的眼里，这是一个充满了儿女的爱的世界……
所以，我们要用明亮的眼睛去看世界，去发现这个世界的美好，不能只用丑恶的眼光去看世界。如果你用心去感受这个世界，那么，你就会发现，其实这个世界是多么的美妙啊！
描写眼睛的作文 篇二十六：
星期天，我在家里写完了作业，闲着没事儿干。于是，我看见了小狗。你看，他是多么的活泼可爱。
我走路时一抬脚，狗狗就以为我在跟它玩。他就又蹦又跳的，还咬我的鞋，于是我就使劲一踢，把它踢了很远。我看见它躺在那儿，我就赶紧跑过去，没想到狗狗听见我的脚步声，就跑了起来。它是怕我再踢它一下，所以它一直跑。它跑，我追。我想看看它的身体有没有受伤，可是它一直跑。
我停下了，狗狗看见我没追它，就跑到我身边。望着我，那个眼神使我感动了。那个眼神，饱含着坚强，充满着力量。我看到这个眼神，就不再责怪它了。于是，我跟它更亲近了。
这种眼神，使我终身难忘。这种眼神，使我永远怀念。这种眼神，使我永不忘记。
描写眼睛的作文 篇二十七：
眼睛是心灵的窗户，通过它能看到美丽的世界。阳光是那么灿烂，我们是那么活泼可爱，生活是那么美好。所以，我们要保护好自己的眼睛。
你知道吗？在中国约有4.5亿人患有近视，其中约2.7亿是青少年儿童！如果眼睛失明了,就不能正常生活了。想要保护眼睛就得这样做：除了读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离须保持33厘米以外。还要坚持每天做好两次眼保健操，每天户外运动2个小时，每周约12个小时。要多晒晒太阳，阳光可促人体分泌多巴胺，多巴胺能有效抑制近视的发生和发展。
现在，爸爸妈妈陪我们的时间越来越少，往往让“电子保姆”来陪伴我们，而电子产品每天使用时间应该控制在40分钟以内。读书、写字、画画、弹钢琴、看电视等室内活动，每40分钟需要休息15分钟。要注意劳逸结合。
拥有一双健康、美丽的眼睛，是我们人生中最大的财富，好好珍惜我们的眼睛吧！
描写眼睛的作文 篇二十八：
眼睛是身体的一部分，如果失去了眼睛，在你的心里，世界将是黑暗的。
看电视不能离电视太近，必须离电视机两三米远。在老家，我有一次离电视机很近的地方看电视。看了很久，才关掉，我发现，我的视很模糊。妈妈带我去看医生，医生告诉我：“你得了近视眼。”
看书不能躺着看。放学后，我一回到家，就躺在床上看着书。结果，我的头开始痛起来了。
要让眼睛按时休息。有一次，我做作业做的很晚，然后，眼睛就开始痛了，睁不开，就像要爆炸了。
所以，大家不能像我这样。一定要保护好自已的眼睛哦！
描写眼睛的作文 篇二十九：
田老师是我们的语文老师，她的眼睛会说话，你们信吗？
那是一个炎热的夏天的下午，田老师正在聚精会神的给我们讲课，有几个同学觉地很热，就用教科书当扇子扇了起来，田老师用严厉的眼神看了看他们：“你们忍一下行吗，下课了在扇。”那几个同学立刻把书收了起来，全神贯注的听老师讲课。还有一次，老师让我们回答一个问题，有一个同学知道，可他不敢举手。老师用鼓励的眼神看着他：“知道这个问题就要勇敢的举起手来”那个同学看了老师的眼神，勇敢的举起了手，回答了这个问题。
怎么样，田老师的真的会说话吧。