谦虚为话题的作文(精选23篇)

谦虚为话题的作文(精选23篇)

时间:2023-01-07 15:21

  谦虚为话题的作文 篇一:

  你是一个谦虚的人吗?如果是,我相信你没有很大的成就,也有不小的成功吧!那么如果不是,你即使有过很大的成就,也会被骄傲这个恶魔夺去。有本书上讲过这样一个故事:有一对姐妹,一个叫平平,一个叫安安。两姐妹平常学习都很棒,但平平非常骄傲,不懂得谦虚。而安安知道人外有人,天外有天的道理,并很谦虚。一天,老师发现了这个问题,变预料,五年后平平在班里算不得尖子生,而安安却会很棒。五年后,结果出来了,结果真的是老师预料的那样。人们不经要问,都是一个妈妈生的孩子,都是一个老师教的学生,为何两个人却截然不同呢?正是因为谦虚这个问题,谦虚就是说在有了一定的成功时,不骄傲,不过不是没有自信做好下一次哦!这样做才会象更高更远的地方看,以那个地方为目标,继续努力,继续加油。让我们一起在成功面前谦虚吧!

  谦虚为话题的作文 篇二:

  “虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”曾经听妈妈说起这样两句话,我却一直没有理解它的意思,直到那一次。

  记得三年级以前,语文考试,我每次都只能考60几分。终于,有一次,我考到了85分,我感到开心、兴奋。放学回家,走起路来都一蹦一跳的,看上去像一只调皮的小白兔,有些得意忘形。

  回到家中,我得意地拉开书包拉链,把那张写着“85”的试卷给了妈妈看。妈妈露出了笑容,这时的我盯着妈妈,早已满脸骄傲。妈妈见了我这样,沉默未语。

  在那段时间,我再也没有被别人叫学渣。天天四处嘚瑟,感觉全身轻飘飘的,很是骄傲。

  不知不觉间,又一次考试的成绩下来了,结果令我大吃一惊,“61分!”我看了后沉默不语,沮丧地拿着试卷,离开了校园,没有了之前的神气,像一个泄了气的皮球。回到家中,我把试卷慢吞吞地从书包中拿出递给妈妈。妈妈并没有批评我,而是语重心长地对我说:“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。做人也要谦虚,不能自满,否则就会失败,你看你上一次多么骄傲,多么神气。”听了妈妈的话,我似懂非懂地点了点头。妈妈叹了口气,又对我说:“这是一个教训,你以后不可以这样子了。”我点了点头。之后,我把妈妈的话,刻在了我的心中。

  直到这一次,我才明白这就是谦虚,只有谦虚,才能成就大事业;“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句话,一直都刻在我的心中,时刻提醒我,要有一颗谦虚之心。*乖乖作文 guaiweng.com*

  谦虚为话题的作文 篇三:

  “一切真正的伟大的东西,都是淳朴而谦逊的。”世上凡是有真才实学者,凡是真正的伟人俊杰,无一不是虚怀若谷,谦虚谨慎的人。

  受世人崇敬的周恩来,一生谦虚谨慎,平易近人,身为总理虽日理万机、公务繁忙,但每到一处都要深入群众了解情况。60年代他有一次到上海考察,与电影演员们会面,在亲切交谈中,有同志热情向他建议:“总理,您给我们写一本书吧!”可他回答说:“如果我写书,就写我一生中的错误,让活着的人们从过去的错误中吸取教训。”

  梅兰芳常拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时,在众多喝彩叫好声中,他听到有个老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地对老人说:“说我不好的人,是我的老师。先生说我不好,必有高见,定请赐教,学生决心亡羊补牢。”老人指出:“阎惜姣上楼和下楼的台步,按梨园规定,应是上七下八,博士为何八上八下?”梅兰芳恍然大悟,连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏,请他指正,称他“老师”。

  被人们称为是“力学之父”的牛顿在一生中做过许多贡献,然而他非常谦逊。对于自己的成功,他谦虚地说:“如果我见的比笛卡尔要远一点,那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”他还对人说:“我只像一个海滨玩耍的小孩子,有时很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿,真理的大海还是没有发现。”除了牛顿外,扬名于世的音乐大师贝多芬也谦虚地说自己只学会了几个音符。科学巨匠爱因斯坦说自己真像小孩一样的幼稚。

  由此可以看出,真正的学者就像田野上的麦穗。麦穗空瘪的时候,它总是长得很挺,高傲地昂着头;麦穗饱满而成熟的时候,它总是表现得温顺的样子,低着脑袋。

  谦虚为话题的作文 篇四:

  花生是一种非常普通的植物,果实被深深地埋在泥土之中,不像苹果树和其它果树一样,将自己的果实高高挂在枝头。

  花生的果实就像泥巴一样,其貌不扬,而且果实被埋在地下,不让人发现。相反,它不像苹果树那样高傲地把果实挂在枝头,向人们炫耀果实的美丽。花生把果实藏在地下一点也不骄傲,但人们却还是把它的果实当成宝。

  花生那样的朴实,谦虚,相反我不禁想到了那些高高地上、骄傲自大的人。

  苏轼大家应该都知道吧!他可是著名的大文豪,诗人。传闻在苏轼年轻的时候,虽然小有成就,但是他一点也不谦虚,反而骄傲自大,在新春的对联中写有“看遍天下书,识尽天下字”的对联。很快这副对联像长了一对翅膀似的,在城中传得沸沸扬扬,人们都对苏轼的高傲噤嘘不止,但又不敢明说。这个消息很快就传到了一个老者耳中,他决定要考一考苏轼,挫挫他的锐气。第二天就来到苏轼家中拜访,让他来读本书。可是这本书,苏轼连这本书的名字也没听过,里面的字也认不出几个。老者十分失望,走出了苏家,看到了门口的对联,摇了摇头不禁叹了口气。

  苏轼这才知道了自己的无知,天下的书多如牛毛,字如大海中的一滴水。他放下了以前的骄傲,想要做一个真正的大学问家。他在对联前各加了两个字,对联就成了“发奋看遍天下书,立志识尽天下字。”这才有了今天的大诗人苏轼。

  “谦虚使人进步,骄傲使人退步。”人不能骄傲,要学会谦虚。

  谦虚为话题的作文 篇五:

  “谦虚使人进步,骄傲使人落后”是我们常说的一句俗语,生活中,谦虚使人进步是必然的,总是有太多的人,自以为是地认为自己达到了饱和状态,无需进步,最终,只能一直在原地踏步,被那些后面的人赶上。给自己留一条缝隙,为发展留一点空间。这样,才能源源不断的一直进步。

  画家齐白石,有一次看到他的的一张画画得不错,便向其借过来临摹,他的惊讶无比,齐白石说:“我虽然是你的老师,但你不一定就比我差。”他的听后,对老师这种谦虚的态度肃然起敬。

  就像《师说》里所说的“不必不贤于师”,任何人都有优点和缺点,就算是伟人,也有不可避免的缺点,就像齐白石,他不因为他是画家而感到高人一等,也不因此就骄傲自满,相反,他反而临摹其的画,可见齐白石对画的热爱及其谦虚的学习态度,正是这种给自己留一条缝隙的态度,齐白石的画才会被人们流传至今,被人们赞誉。

  红军长征期间,朱德曾写过一首诗赞扬红军不怕辛苦的精神,毛主席看过后,指出诗中的几处不足之处,朱德听后,虚心请教毛主席,并希望他能帮忙修改。毛主席改完以后给朱德看,朱德看后,连连称赞,也认为比原来的大有进步。

  曾带领红军踏过十万五千里的朱德总司令,仍然抱着谦虚的态度有了错误及时改正,并对他人的指导虚心请教,使自己的写作能力,得到了提高。

  同样的,朱德也是怀有这种为自己留一条缝隙的谦虚态度,才能不断的提高,完善自己。

  人无完人,没有人能做到真正的完美。自以为是的处事、对人态度,只会让自己向后退。千万不要认为自己处在饱和状态,这样永远都不会进步。给自己的发展留一点空间,一条缝隙,让自己能源源不断的汲取新知识,何乐而不为呢?-

  伟人都能做到虚心学习的态度,更何况我们普通人呢?取他人的长处补自己不足之处,不正是在为自己留一条缝隙吗?在每次的学习过程中,都给自己留下进步的空间,日积月累,就能有更大的进步。

  谦虚使人进步,我们要为自己留一条缝隙,为进步留一点空间。

  谦虚为话题的作文 篇六:

  谦之意,博大精深。君子之心,乃至修养;不耻下问,乃之智慧;苏怀若谷,乃之大度。

  苏格拉底说:“谦虚是藏于土中甜美的根,一切崇高的美德都由此发芽滋长。”

  谦之源于板桥之语:“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”做学问,做大学问,不以虚心相对,概无成功之说。吾日三省吾身,不谦则不省,不省则惘。是的,学识是智慧,容不得骄傲,三人行必有我师焉,人人皆知,若不谦虚何以发现师?当今社会,知识来源亦是广泛,人人都有可能超越于你,只是,又有多少人会不耻下问?

  谦之源于羡林季老之语:“我在这里昭告天下,请从我头顶把“国学大师、学术泰斗、国宝”的三大桂冠摘下来”。季老在《病榻杂记》中如此说道。谦之语并非徒有虚名,更不是争名夺利。季羡林先生年过九旬高龄养病,依旧著书昭告天下,坚决请辞,摘下桂冠,足以让人心生无线敬佩。多少人为了名声赫大而敲起门砖,多少人为了名利,不惜代价。与季老淡泊名利谦逊之比,来回穿梭于金钱名利下的我们又留住了多少?

  谦之语于你虚心授学,非坐井观天常常为自己能通看头顶的一片小天空而沾沾自喜;谦之语于患难之际伸手一牵,非幸灾乐祸时时看准时间投石以之;谦之语于你微微一笑,非冷若冰霜苦脸相对于两手投足之间;谦之语于心无他物,将中华传统装满心间。无欲则刚,有容乃大。我们作为新一代的接班人,是不是该拿出自己中国人应有的本色,发扬光大我们的传统美德?谦之意乃大智慧,用一颗虚心的心去接受它伟大的诠释,是不是,明天会更好?

  谦之意大而小也,生活里面的点点滴滴小谦也就成就了伟大。生活就像一面镜子,谦就是擦镜子的清洁剂,大大小小的污渍,你为自己擦了多少?

  当布谷鸟叫起,春天还会远吗?当桔子红了,丰收的季节还会远吗?当我们驻足银行提款台前,看到每个公民在没轮到自己时,都静候在一米线外,当填完清单时都将桌台上的笔插入笔筒时,我们欣欣向荣的一天还会远吗?算不算是小事情,大智慧?

  谦之语源自五千多年文明历史,是几千年的华章编写的一首诗,绚烂而多彩!意重而深长!

  而今的我们,记得多少?想起了什么。

  谦虚为话题的作文 篇七:

  我们许多人都有自己喜欢的名言,用来鞭策自己。在我心中铭记着这样一句名言:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”正因为我信奉这句话,所以受益匪浅。

  我觉得,拥有一颗谦虚的心,是做人的根本。

  在这个社会里,有两种人,一种就是因某件事的成功而自满自夸的人;另一种就是不满自身成绩,不断学习的人。当然,第一种人会停止进步,停留在当初成功的喜悦上,另一种人则会越来越努力,直至登顶。而我,就是要做第二种人。

  小时候,在六,七岁时,我的性格并不谦逊,而非常骄傲自大,父母也经常说“七岁看老,你现在就这德性,以后怎么了得”?他们的话,我听不进去,心里想“我就是最强的,我什么都行,你们都没我厉害”……我当时只是高兴于会弹钢琴,会踢足球,会画画。但我没有想到失败的苦楚正在敲我心灵的大门。

  我这个骄傲不谦逊的毛病一直延续到我小学二年级。就在这时,我发现了我的不足:钢琴考级有考双优的;足球赛场上,有进球比我更多的;画纸上,严格一点来说,我全是在涂鸦,我的心灵受到了巨大的打击…

  后来,我交了许多的新朋友,认识了许多的人,我渐渐长大了,从院里的四角天空来到了一个无边的大社会。妈妈也数十年如一日地苦口婆心地教我,要做一个谦逊的人。我才知道,我懂得的很微不足道,我曾说我很厉害,可想要在人群中找到“厉害”的我,如同大海捞针一般。从那以后,我开始改过自新。

  我不再傲慢霸道,不再自吹自夸,我开始学习。篮球场上,不耍大牌,这样可以从中学习;学习的课堂上,我不因考好而自满,这样会停止进步。我决心要做一个谦逊的人,要有一颗谦逊的心,不停地学习,学习,再学习。争取做到最好,永不止步。

  谦虚为话题的作文 篇八:

  今天,我想跟大家谈一谈“谦虚”的话题。

  “谦虚使人进步,骄傲使人落后”当你取得优异的成绩时,不要骄傲,还要谦虚向人指导、学习,不必骄傲自满……常言道;“人外有人,天外有天。”总之,不论你取得多大成就、成绩,也不论何时何地,都不要忘记谦虚。

  谦虚是一种美德,是进取和成功的前提,一个人学会谦虚。也就获得了成功之门的钥匙。

  孔子说:“三人行,必有我师焉。”孔子是我国古代思想家、教育家,他学富五车、满腹经纶,但从来没有骄傲自满。他周游列学时,去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,孩子要孔子回答两个问题才肯让路。其一是:鹅的叫声为什么那么大?孔子答道:“鹅的脖子长,所以叫声大。”“孩子说“青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?”孔子无言以对,他惭愧地对学生说:“我不如他,t他可以做我的老师啊!”我想,孔子拥有的是“好为人师”的品质,才有如此大的'成就。

  富兰克林被称为美国之父,在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺着胸膛、大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这摸样,笑了笑说:“很疼吧?这是你今天的收获。一个人想要洞察世情,练达人情,就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了前辈的指导。

  可见,一个人不仅要虚心接受别人的教导,而且还要“能者为师”,只要他有文化就能够成为你的老师,向他虚心指导。

  同学们,现在是一个信息社会,同时也是一个充满竞争的社会,我们每个人只有学会谦虚,才能海纳百川,才能立足于这个社会。

  谦虚为话题的作文 篇九:

  果的事业是尊贵的,花的事业是甜美的。经过那一次惨痛的教训,我懂得了谦虚到底是什么。

  “丁零零,丁零零”上课了,唐老师快步走进教室。“同学们,今天我们要来复习第三单元,迎接明天的考试。”唐老师严肃地说。于是,全班同学都把手放得好好的,把腰杆儿挺得直直的,等待着老师出的题目。

  “丁零零,丁零零”下课了。其实这节数学课我根本没有叶进半点儿东西,只是隐隐约约地看着老师在晚上的作业中多加了一些复习。哎呀,老师,你不是已经让我们复习过了吗?为什么还要再复习呢?真麻烦!我心里不停地埋怨着老师。

  晚上,我只是把该做的作业做完,剩下的时间就躺在沙发上看电视,根本没把复习当作业看,心想:哼,反正我的学习成绩很好,不用复习就可以达到95分以上。我就是不复习,一样也能考得很好。

  第二天早晨,唐老师走进教室说:“同学们,把桌子分开,现在开始考试。”我先是一愣,随即反应过来,我还以为老师只是吓吓我们而已,没想到真的要考试!哦,没事的,就这点儿小事一定难不倒我,我还是会照样拿高分。

  我看了看考卷的内容,切,一点儿都难不倒我!于是,我三下五除二地做完了数学考卷,也没有检查,就翘着二郎腿等待考试的结束。

  考卷发下来了。天呐,这怎么可能,我才考了90分!看看错题,一题计算题没写得数,一道脱式计算明明是加法我看成了减法,还有一题应用题,我的方法也不对。唉!都怪我做完后没有检查,不骄傲了,看来只能回家挨骂了。

  我走在回家的小路上,天气是那样晴朗,而我却在独自哭泣。回到家后,妈妈对我说:“彦琪,人不能骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步。一次考不好没关系,关键是下一次不能骄傲”

  原来我缺乏的是谦虚。我在心里暗暗发誓:一定要成为一个谦虚的人,才会受到大家的欢迎。悄悄告诉你们:现在我的成绩一直在95分以上,从没退步哦!

  啊,谦虚,你让我变得更加美丽!

  谦虚为话题的作文 篇十:

  在崇尚个性张扬的,“谦虚等于进步”的老话被大多数人遗,取而代之自夸和炫耀。竞争激烈的职场,更是极尽张扬之能事,人已不知谦虚物,但我骄兵必败。

  谦虚是的传统美德,引到走向的大智慧。

  历史上名人谦虚的,的谦虚来源于的自信。

  宋朝的大文学家苏轼,在他小,聪明过人,勤奋好学,七岁知书,十岁能文,但他很自负,显示的才华,他曾在家门口贴了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。

  对联贴出去后,大家都来请教他,但都没能难得住他。几天后,来了老人,拿出书,请他念念书上的字。苏轼接过书,一看傻了眼,书上的字他也不认识,只得向老人表示歉意。老人走后,苏轼把那副对联添了四个字了:

  发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

  苏轼虚心好学,刻苦专心的读书,终于了我国历史上著名的文学家。

  苏轼死了,他留给世界的仅是文学的瑰宝,更是珍贵的——谦虚!

  有叫谦虚,每人去学习!

  谦虚为话题的作文 篇十一:

  谦虚使人进步,骄傲使人落后。以前我尝过骄傲的苦滋味,现在我不敢再骄傲了,我要做一个谦虚的人。

  上个学期期中考试,我取得了第二名的好成绩。老师在全班重重地表扬了我:“你进步了,但还要再接再厉!”听了这句话,我心里像吃了蜜一样甜。心里告诉自己,不能骄傲!因此,我没有过于兴奋,上课时仍然在认真听讲。

  下课了,我收拾好东西,准备出去玩。这时,我突然看见同桌小明坐在座位上,在流泪呢!他面前的卷子上打着很多红叉,原来老师评讲时,他也没听懂,所以现在傻呆呆地急得直哭呢!我没有嘲笑他,温和地对他说:“没关系,我帮你分析错误的原因。”说完,我拿起笔,一题一题地给他讲解,他听不懂时,我就一遍一遍地讲,直到他听懂为止。在讲解过程中,我也能耐心。辅导完后,小明感激地对我说:“谢谢你!”我说:“不客气,这是我应该做的。我也要谢谢你,因为我给你讲解的时候,我也又复习了一次功课!”小明说:“邓杰,你的成绩那么好,还这么谦虚,我要向你学习!”

  以后,我仍然要像这次这样,取得成绩不骄傲,要谦虚。因为我知道:虚心使人进步,骄傲使人落后。

  谦虚为话题的作文 篇十二:

  谦虚与怀疑是富有淘金者的左手和右手。

  读过《羊脂球》的熟悉它的作者是莫泊桑。他的老师左拉和福楼拜对这位青年最深最美好印象就是谦虚。在《莫泊桑葬礼上的演说》一文中,左拉描述道:他往往一下午洗耳恭听我们的谈话,眼睛明亮而含笑,老半天才斗胆片言只语。谁也不曾料到,这个充满欢乐朝气的年轻人后来竟推出了《羊脂球》——那个充满了讥嘲和勇气的完美无缺的作品,他默默地听我们的话,然后他的作用源源而出了,显出了炉火纯青的功力。完全可以说,《羊脂球》亨誉文坛,是建立在谦虚好学的基础上的。

  骄傲的人却终将成为井底之蛙,他逃不出自己设的牢笼——在他的思想中,世界只有那么大,所有的东西都在他想像范围内。就这样,他将永远被囚在自己的骄傲情绪里,没有进取心,没有接受新事物的要求,甚至对别人的意见和建议恼怒不堪。也就是如此,他推走了一个个救出自己的机会。

  而怀疑呢?也只有以谦虚为前提,那才算得上是具有十足分量,价值昂贵的东西。不然,见到别人的论点,学说和传闻,闭起眼不理睬,心里起疑,根本没有接受的意思——这类怀疑同骄傲自然是站在同一条战线上的,最终导致的仍是井底之蛙的悲剧。

  怀疑是挖取了带金的泥沙,怀疑则是筛去了无用的泥沙。因此说,谦虚和怀疑精神情同手足。当人们很自然地一起使用它们的时候,将会寻觅到瑰丽的知识宝藏。

  谦虚为话题的作文 篇十三:

  就在我重重地跌了一跤,并遭人冷眼旁观,吝于伸出援手后,我才明了骄矜狂傲得我是多令人作呕。而在我知悉自己人格中,最大的污点—自大之后,“谦”是我终身必奉行的一字。

  便已先贤来说吧!“无伐善,无施劳。”是如何谦卑的精神对于自己的功,不沾沾自喜,不四处张扬,不患人不知己,只患己不知人,这样的谦沖自牧,才能让人格,朝完美再迈进一步,而不会因胜利、成功的喜悦而变得故步自封,这正是我寄望自己所能学习、达到的境界。“满招损,谦受益。”这话一点也没错,看看那终日低着头,滋养大地,以如茵的鲜绿,清新人们为现实给污浊的眸子的绿草,有哪一根,是为强风所击倒?反而是那镇日昂首,表面上追逐着如真理般的阳,实则因自大而偏离真理的树,在强风的荼毒摧残下,断干折枝的,不计其数。你说,我们该当那行行的树,还是谦卑柔和的绿草呢?

  以我为例,小学的我,于考场上,不曾尝过失败的苦涩拗口。每一次,都坐在王座上,品味着胜利的甜美果实,再以高傲的态度,睥睨着眼前无数的失败者。或许其他人于平日的交流上,还是保持着平常的嬉笑打闹,但心里对于我那“国王”的态度,日趋厌恶。终于有一次,我办事不力,遭老师严厉的责骂,锋利的话,一字字刺在我心上,似乎不打算让我忘怀这次的失败。忿恚的面容,对于对我的失望透顶,表露无遗。当天我实在难过不已,做任何事都无精打采,像卸下电池的机器人,死气沉沉。但最我令我难过的,是连平常我是为刎颈交的朋友们,对我居然不理不睬。更别提平常与我交恶的同学了,其落井下石的程度,真非把我给砸死不可。我不明白为何会有此种待遇,就在我将所发生的一五一时告诉妈妈后,我才明白,原来我少得是那份“谦”,平日对于失败者绝不理睬,甚至冷嘲热讽,这种骄傲不谦的态度,怪不得今日有此下场。我痛定思痛,决定“谦”,将是我人生中,必当奉行的字。

  现在,对于每一次的成功,我都会自然而然的联想到那惨痛的经验,藉以警惕自己,不张扬,不争功,抱着谦卑的心,去接受赞扬,而不要一听到赞美,便自满不已。

  谦虚为话题的作文 篇十四:

  我是一瓶墨水。

  我是一瓶可爱又平凡的墨水。

  从我被制造出来开始,我就明白了自己的使命。

  于是我陆续地搬了几次家,又黑又冷的大箱子里,文具店,最后我来到了一个拉遢的抽屉中。

  在那里我认识了许多朋友,并找到了一个好归宿,因此,我感到温暖。

  我的一天是这样度过的。

  “起床”,“与小伙伴打招呼”,为小伙伴补充能量,“开会”、“就寝”。

  就这样,我平凡又平凡的一天过去了,我渐渐变得开朗!对这悠闲的生活也不知厌倦。直到那一天……

  天亮了,起床!我坐在椅子上,享受着温暖的阳光,渐渐的同伴起来了。我和钢笔谈论八卦一些事情,这气氛可热闹了。我们谈论着,一会儿,小主人进来了,我们瞬间解散,各回到自己的岗位上,一动不动。一会儿,小主人拿了一支笔进来,噢!有新成员,准备联谊会!待小主人上课,我们纷纷起立。“欢迎,欢迎。欢迎来到这个大家庭。”我们各拿出自己的独门绝技,讨这支漂亮的钢笔的欢心,但是这位小姐不屑一顾地看了我们一眼,一脸嫌弃,这下我们可没撤了?怎么办啊!

  于是,我大开电眼,深情地望着她说:“oh!dear!长途跋涉肯定累吧!喝口墨汁吧!”“切!”她把头一转,说:“你以为我想加入你们乡巴佬家庭?!告诉你们,我可是来自英国千金大小姐,你们与我不配,还有,你以为我多想补充能量呀。土老帽!”说完她就走了。

  因为有位大小姐的加入,自然我们会觉得不适应。于是我们当天晚上召开了紧急会议!会议除开钢笔小姐。

  “来!说说你们的遭遇吧!”我说着,此时,圆规小弟哭诉道:“钢笔小姐总骂我,说我的定位针看着觉得很不爽。”本子大叔道:“今天请你用钢笔小姐写字时,她总抱怨,镀金纸镀金纸,她才不要在我粗糙的皮肤上写字。看看,这小姐成何体统!?”“还有呢!”大家一齐想诉苦。于是我说:“请大家静一静,既然钢笔小姐那么骄傲,我们就谦虚一点,我们得要在潜移默化中让她明白一个道理。

  第二天早上,我向钢笔小姐提出一个挑战,谁能更受小主人的难以,这好像100%我输,但不一定,小姐很快答应了。

  第一天,钢笔小姐忍受了在本子大叔上写字。第二天,钢笔小姐俞发更骄傲,第三天,小主人把钢笔小姐放在身上,到了第五天,钢笔小姐说自己赢了,于是我说没有,就在当天小主人用她写字时,“咦!没墨了。”当我听这句话时,我迅速躲了起来,于是小小主人要把她充墨,但是,他看到抽屉一无所有时,他就把笔放在抽屉里,从此之后,小主人从此没有用过她了。

  她咸到孤独,因为没有人陪她说话了,小主人也没有用过她了,也没有任何一个人理她都不和她玩了。

  此时,我走了过来,吟诵了一句:“虚心使人进步。”此时她眼前一亮,似乎明白了什么!

  从那以后,钢笔渐渐变得谦虚,我为自己感到欣慰,是什么让我赢得了这次挑战呢?噢!是我的谦虚让我有了一根制胜的魔杖。

  谦虚为话题的作文 篇十五:

  花生,是我们日常中熟悉而又普通的食品。花生,相貌平平,没有苹果的艳丽,没有梨子的素雅,也没有香蕉的秀丽。

  花生,生长于土地。拔出来时,我们都会看到花生上有许多“伤疤。”我猜想:“肯定是它们在土里打架吧!”

  虽然花生相貌不突出,但是它的用处也不少呢!花生可以补脑、帮牙齿进行美白,花生的吃法也十分多,如:可以炒着吃、可以榨汁喝、可以蒸着吃

  没想到吧!小小的花生不仅有这么多的用途和吃法,还有着谦虚的品质呢!

  花生为什么有谦虚的品质呢?因为它果实多又有这么多用途,也有各种各样的吃法,它也不骄傲呢!它不像苹果那样高高地挂在枝头,仿佛是在向人们炫耀。

  花生原来也有令人学习的品质,而我却不经羞愧起来。

  一次考试,我的成绩突飞猛进,成了班上的第二名,我的心比吃了蜜还高兴呢!我心想:“哈哈,这回我该放肆一把了!”我神采奕奕地回到家后,我以迅雷不及掩耳之势溜进了厨房,告诉了妈妈。妈妈一蹦三尺高,也十分高兴。我慢悠悠地从冰箱里拿了瓶饮料出来,跑到电脑房里玩电脑去了。

  过了会儿,妈妈来了,她把课外书往我眼里一摊,说:“别玩了,看会儿书吧!”我朝妈妈翻了个白眼,说:“妈妈,这次我考得多好啊!就不能让女儿玩会儿电脑吗?”妈妈叹气,说:“好吧,只有半小时时间哦!”说罢,妈妈走出了家门。我把课外书抛开,又兴致勃勃地敲起了键盘。

  这一天,妈妈出奇地晚回来,直到十点还没回来。我心想:“哈哈!妈妈还没有回来,今天就玩久点,当作就是给自己的奖励吧!”

  两点我的电脑瘾才消失,我拿出书包,开始做作业。之后,上课时因我没写完作业而被挨批了,我的成绩便一落千丈。

  虚心使人进步,骄傲使人落后。即使自己有点小光彩,也不能骄傲。

  谦虚为话题的作文 篇十六:

  小学时,考试并不常见,一次小小的默写满分也能让我高兴一天,那次刚开学,新来的老师给我们来了一场摸底考试,原本在班上成绩中上的我竟一下子冲上了99分,与另一位同学并列第一,报成绩的时候,我的脑子一阵空白,紧接着,一股难言的喜悦冲上了脑海,我整个人晕乎乎的,反应过来时已经下了课。几位玩得好的伙伴纷纷来道贺,赞美之词如潮水般涌来,托的我整个人轻飘飘的。说话不由带上了一种骄傲的语气,试不试就要提两下考试成绩。

  老师的看重让我受宠若惊,家长的表扬让我洋洋自得,渐渐对学习放松了下来,有时上课走神,有时作业忘做,但我丝毫不觉得有何不妥,考试的一次好成绩已经让我自信心无比膨胀,认为我很有天分,这些事做了没关系。

  而这样的状态持续到了下一次考试后便荡然无存,无法置信的看着自己的成绩,听着老师批评的话语,我的信心与自傲彻底粉碎,只剩下满地的不信与失望,而我却百思不得其解。

  那一位上次考试与我同样第一的同学却毫无困难的蝉联第一,望着她身边围满了道贺的人,不禁回想起当初的自己,也是沐浴在赞美声中,明明一样,为什么我却是如今这个下场?

  我在与她同行时问了这个问题。“谦虚。”她只是给了我这个词。而我却没有任何头绪。

  又一次考试,她再次得了第一,从上课时我就开始观察她,发现她始终表情平淡如一,似乎第一名并不是她。老师讲题时,她也一直专注的听着,不管她是不是做对了。下课后,面对同学们的赞美,她只是淡淡的回应了一声,转头继续沉浸题海。“她可真谦虚,考了第一竟然没有特别开心,要是我早就得意的到处宣扬了......”耳边是同学嘀嘀咕咕的对话,而我心中却已经掀起了狂澜。谦虚,这是我第一次认真的思考这个词。她的表情,她的心境,她的行动,无不在印证着谦虚这个词,再次找到她,她说:“留一点谦虚给自己,这样,成功对你来说只是平常事。”

  我开始尝试,默写过后不再兴奋、激动,而是想,这只是一次默写,下次也要满分。考试过后不再骄傲,只是告诉自己这没什么,总会有新的知识,总会有下一次考试,一次成功并不能说明什么。渐渐地,我变得更加沉稳,对成功并没有太大的自豪,成功的次数也越来越多,再次与她交谈,感受到她身上与我相似的气息,两人相视一笑,“其实,成功的道路没有终点。”她说。

  是的,成功并不困难,成功的道路也没有终点,但你如果想要一直成功,就请放下心中膨胀的骄傲,以平和、谦虚的心态面对一次成功,这时,你会发现,前方的道路和气宽广,有更多的理想需要追求,有更大的成功在向你招手。

  所以,在成功是,请留一点谦虚给自己,这样,你会发现,其实成功的道路永无止境。

  谦虚为话题的作文 篇十七:

  英国的名校——牛津大学,是一所有着五百年历史的古校,五百年间,这里走出过无数的名人,几十位总统,几十名诺贝尔奖的获得者,还有皇帝、红衣大主教……

  这些数不胜数的名人,无异是牛津大学的金子招牌。然而,在牛津大学的介绍中,却几乎没有提到这些事情。

  这不由得令我深思,一代名校,曾培养出多少杰出的人才,但它却没有把这些拿来向人们炫耀,而是默默的收藏了起来。这是何等的谦虚。

  我想,牛津大学能培养出那些优秀的人才,也与这种品质有所联系才对。那些莘莘学子在牛津大学时,便可以感受到这种氛围,这种氛围熏陶着他们,使他们也学会了什么叫谦虚,这种品质,将使他们受益一生,并且走向成功。这不正是那些伟人们成功的原因吗?这样想来,牛津大学能培养出那么多名人,也就是情理之中了。

  反观中国,哪一所学校的简介中没有提到自己培养出的人才呢?最近网上不是还爆料过吗?恩施州来凤县的一名学生在去年的高考中成为恩施州的理科状元,被清华大学录取,其母校居然为他在校园中立雕像纪念!这样的实例举不胜举,这不正折射出了我国学校的不谦虚吗?仅仅是一个高考状元,就为他立雕像,这未免太过了。但是,这样的不仅仅是学校,连社会也是这样。这不,还有人居然在争西门庆的故乡吗?这已经远远超出了炫耀,而单纯只是为了出名了。

  牛津大学能够不炫耀名人,正是一种实力的表现,因为它的实力已经到了不需要炫耀,大家也会争先恐后的来的地步了。这样,越是谦虚,越能培养出人才,越培养出人才,名气越大,名气越大,就越谦虚,这已经成了一种良性循环,而中国的学校呢?却在恶性循环。这样下去,差距只会越来越大。

  我想,现在中国学校所缺少的,正是一种谦虚的品质,只有先做到学校是谦虚的,才能培养出更多的人才。

  谦虚为话题的作文 篇十八:

  名言就像我心中的路标,为我指引前进的方向;名言又如路灯,为我照亮前行的道路。莎士比亚说过的那句“一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己”,宛若黑夜里的明星,时刻提醒着我,要做一个谦虚的人。

  去年暑假,我凭借着自己的努力和老师的辛勤教导,在声乐考级中取得了浦西第一名的好成绩。当我拿到证书的那一刻,心中激动万分,周围的小草似乎都在向我弯腰鞠躬,小鸟在枝头为我唱着胜利的凯歌。然而今年的声乐考级时,当评委点到了我的名字,我却是一步步不情不愿地挪进了考场,心底发虚,从来没有那么紧张过。伴奏响起,我连开头都没有掐准,评委眉头一皱,我更加不自在了,磕磕巴巴唱完了,落荒而逃。考级结束后,我垂头丧气地走出了考场,不禁想起了这半年来自己上声乐课的表现。

  自从连续拿了两次证书,我便懈怠了不少,觉得唱歌是一件很容易的事。有时作业拖拉,还请了几次假,本来已经不多的课时就更少了,上课也没有尽心尽力。记得一次我在教室里练声,妈妈坐在门外。练着练着,妈妈敲了敲门,提醒我:“嘿,你用心点,我在外面都可以听出你心不在焉了!”回家的路上,妈妈还在絮叨个不停,我觉得妈妈太唠叨了,不耐烦地打断了她。妈妈生气了:“行,我以后再也不提醒你了。”只是有时,妈妈实在看不下去了,还是会扔一句话,试图警醒我:“你自己看看墙上的座右铭,你羞不羞吧?”墙上贴着我自己亲手写上去的莎翁名言:“一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。”可我却毫不在意。

  就这样一学期很快过去了,考级的日子临近时,我连歌词都没背会,伴奏的调也没配合过,我看出了妈妈的怒气,这次她一定要看我出丑了,只是没把话说出来而已。果然网上查询成绩时,我的成绩仅仅是及格,这下我才当头一棒,后悔莫及!妈妈还是没说什么,但我的眼前却浮现了莎士比亚的那句名言:“一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。”

  从那以后,上声乐课我再也不用妈妈提醒了。莎士比亚的这句名言会一直伴随我成长,让我学会做一个谦虚、优秀的人。

  谦虚为话题的作文 篇十九:

  谦逊二字,是我们中华民族的传统美德。谦逊,是让人进步的方法;谦逊,是让你广交人脉的基础;谦逊,是让别人发现你美的方式。

  今日,妈妈带我去吃肯德基,我十分兴奋,点了一份薯条。吃薯条的时候,我发现有一些薯条上有一些黑斑,起初我没有特别在意。随后,我拿出番茄酱,沾上一点,金黄的薯条上端点缀着一点番茄红,看上去竟像是一根根簇新的火柴;咬一口,啊——真是美味可口啊!突然,我发现了一个隐藏在薯条中的哲理:那些有点点“黑斑”的“薯条”,当它们蘸了番茄酱后,总会无比自豪。它们总将那有番茄酱的一面展示给食客,可就在这时,对面更多的人往往就会看到你的“黑斑”;相反,当它把“黑斑”对准食客时,更多的人却往往会看见你美丽的番茄酱。同理,做人亦是如此。当你正视自己的缺点,你才能更多、更好的展示给别人你的优点。谦顺,正是你正视自己不足的,使人进步的一种方式。

  谦逊,可以让别人更好的发现的美。

  古今中外,哪一些名人不是十分谦逊的对待自己的错误与不足,而别人是不是都对他(她)非常敬佩?相反,一些人骄傲自大,看到一点自己的优点马上就沾沾自喜,听到别人恭维自己马上就露出了狐狸尾巴。但他们自己并不知道当自己看着自己的优点时,别人也正看着他们的种种缺点。

  不知道大家是否还记得我们学过一篇文章,文章中有一个片段是将牛皋向一位老人问路,他粗暴无理,上来就是“呔,老头儿”,但他自己却满不在乎,自我感觉十分优越,丝毫不觉自己态度恶劣。可结果呢?不仅没有问到路,反被别人教育了一番。反之,岳飞问路,则是下马鞠躬,文质彬彬。正是因为岳飞能谦逊做人,懂得改变不足,积累为人处世的优良品质,在别人眼里,岳飞就是一个温柔谦逊的人。

  所以,谦逊,是让别人发现你美的方式。

  谦虚为话题的作文 篇二十:

  春天到了,桃花朵朵开,像害羞的小姑娘;樱花白白的,春风一吹一朵朵樱花飘落下来,好像下起了一场缤纷的樱花雨。

  这样的春景给了我一种自信,什么自信呢?就是明天的期中考试能考100分。晚上放学,我回家就跟妈妈:“妈妈,明天我们期中考试我保证能考100分!”“不可能吧?你每次作业上错题那么多,不可能考100分吧?”妈妈半信半疑的问。我不管妈妈信不信,直接去复习了。

  第二天,我兴奋地跑到学校来开始晨读,心想:我一定可以考到一百分,不管妈妈信不信,我一定可以考到一百分。上课了,我们开始考试,我还没有看清楚题目就把这一题写了,还提前半个小时交卷子。下午第一节课,老师把卷子发了下来,我一看,什么!我只考了80分,完了,要完了!我仿佛看见鲜红的叉组成一张巨大的网像我卷来,使我不得动弹,不能呼吸,我又仿佛看见老师满脸怒容,仿佛听到了父母的叹息声和同学们的嘲笑声。

  当我抬着沉重的脚步回到家时,看见妈妈满脸笑容问我:“考得怎么样,考了多少分?”

  “我,我只考了80分。”

  “啊,宝贝啊,你不是说可以考一百分吗?怎么……算了,宝贝,记住谦虚使人进步,骄傲使人落后,知道吗?”

  谦虚使人进步,骄傲使人落后这句话的意思我终于明白了。

  谦虚为话题的作文 篇二十一:

  谦虚是一种态度。孔子曰:‘三人行必有我师。’孔子拥有丰富的知识,极高的地位,但他在遇到一些难题时,也会做到不耻下问。韩愈的中写道:‘巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰,彼于彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。’那些拥有地位和财富的士族子弟,虽然有良好的条件和优越的环境让他们读书,但他们却无法像巫医乐师百工之人一样不耻相师,最后今其智乃不能及之时,还觉得奇怪。心高气傲,自以为是,自命不凡只会令自己一无是处。只有端正了态度,只有学会谦虚,才能做出一番成就。

  谦虚是一种品质。龟兔赛跑的故事相信大家早已耳熟能详,那么我也不多费口舌了。兔子拥有者先天条件,却不知加以善用。乌龟虽然先天不足,但他通过了后天努力也获得了成功。从中,我们领悟到了谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理。懂得这个道理的人,学会了谦虚。无论处在多么劣势的环境中,他们终会做出一番成就。

  学会了谦虚,拥有的将是无尽的财富;学会了谦虚,拥有的将是成功的果实;学会了谦虚,拥有的将是无尽的荣耀;学会了谦虚,拥有的将是美好的明天。

  践行中国梦,需要学会谦虚。

  谦虚为话题的作文 篇二十二:

  人人都能做出伟大的事迹并被别人认可,但一个人能不能被认可的标志是什么?是谦虚。古今中外,每一位做出伟大事迹并被认可的成功者都是谦虚的。

  牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力,建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律;他进行了光的分解而创立了光学;在热力学方面,他确定了冷却定律;在天文学方面,他创制了反射望远镜,考察了行星运动规律,科学地解释了潮汐现象,预言了地球不是正球体......恩格斯在《美国状况》一文中对他的成就赞叹不已。然而他自己却非常谦虚。当他临死前,来探望他的亲朋好友围在病床边说,他是这个时代的伟人,他听到“伟人”二字,摇摇头说:“不要那么说,我不知道世人是怎样看我的,我自己只是觉得我好像是一个在海边玩耍的孩子,偶尔拾到了几只光亮的贝壳。但真理的大海在我眼前还未被发现、被认识呢。”停顿片刻,他又说:“如果说我比笛卡儿看得更远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”说完,他便平静地闭上了双眼。牛顿这位伟人临终前也不忘“谦虚”二字。

  战国时期,有一位赵国名将叫赵著。赵著的儿子赵括读过很多兵书,还能健谈用兵之道,连父亲也难不倒他,常常夸他聪明过人。赵括非常骄傲,自认为自己是天底下最精通兵法的人。几年后,赵著死了,赵括顶替大将廉颇带兵。长平之战前,赵括照着兵书上所写的内容来训练自己的兵队,兵书上怎么写,他就怎么练,根本没有变通。不管蔺相如等人怎样劝他,他也不理不睬。整装上阵前,赵括还自信满满地对士兵们说:“我们一定能打赢这场战争的!”谁知,赵军在长平之战中惨败,损兵40万。

  从以上两个历史故事的对比得出结论:只有做出伟大贡献并对此谦虚以待,才能让别人认可你,才能让你继续对人民、对社会做出应有的贡献。

  谦虚为话题的作文 篇二十三:

  谦虚,是一种善良人的本能,可很少会有人具备这种特征。

  在一个阳光明媚的星期五,我和妹妹手牵手开心的向学校走去。我第一节课刚刚开始,年迈的数学徐老师缓缓走进教室,我们被吓到了,因为徐老师手里就拿着昨天数学第五单元测试卷。老师迅速地讲好了试卷,发下了试卷。我们在下面一个个双手合并默默祈祷自己考个好成绩,突然,老师大喊:“黄潇逸,99分。”我呆呆地走了上去拿了试卷。

  回到家以后,我告诉妈妈我今天考了99分,妈妈却一点也不高兴说:“99分有什么好高兴的,100分才好,你别太骄傲下次说不定连95都考不到了!”

  自从那一次以后,我做每一件事都不会骄傲了。

Copyright © 2019 www.guaiweng.com All Rights Reserved. 乖乖作文 版权所有 陕ICP备2022014531号-1

部分内容来自互联网,版权归原作者所有,如有冒犯请联系我们,我们将在三个工作时内妥善处理。