以倾听为话题的作文 篇一：
我坐在屋中的凳子上，静静地倾听着美妙的雨声。
只听啪溻、啪溻反复的'声音响了出来，一滴滴的落到了地上，溅起了小小的浪花，它好像在我脑海中浮现出来一样，浪花的几朵花瓣迅速的喷发四射，形成了一片又一片，听着听着，雨声变成了一曲曲动人的歌儿。过了一会儿，我听到天空中有了几声闪电，变幻的更加美好，雷声与雨声，啊，它们多有默契呀，这次，歌曲变了，变的更加优美、动听，变得更加有节奏感，变得更加吸引人。它们两犹如一个组合，它们两是演奏家，编排了一支支舞曲，人们因此会被它们的那支舞曲所征服，会被歌声所打动。
当时，奶奶的院子里是一幅声乐图，葡萄架上的葡萄摇摇晃晃，像是铃铛一样。奶奶在院子里种的花是音符，田里的菜是它们的伴音，葫芦架是乐器，让它们一个在弹着琴，一个在吹萨克斯管。它们、它们、还有它们都给图画增添了一丝生机。过了一会儿，演奏会结束了，观众们期待着下一个演奏会的模样。
演奏会十分成功，因为它们是激动人心的，是会让人流连忘返的。
以倾听为话题的作文 篇二：
我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，和着我凌乱的脚步。
你听到的足音是我用我的足踏出的声音，不同的敲击声混合在一起，便组成了一支最有情意的舞。这支舞对于你未必见得很熟悉，因为你可能还没有练就一双精看自然的眼睛，还没习惯用心灵去感受这自然而成的足音，一场宴会，赤裸裸的开场秀，优雅美丽的华尔滋，激情勇跃的探戈，有时吧还会有含包蕾似的芭蕾舞，偶尔在另一个地方还会有名人自创的优美舞蹈，激情四溢的笑声连连的肚皮舞，这些都是用自创的足音，创出的，我的足音还千种万种只要有经过的声音大多都是惹人喜爱的足音，倾听我的足音，所以请你静下心来，闭上眼睛，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在一片广袤无垠的银色世界，在茂密幽静的竹林，在悠然寂寥的小巷，在绿树盛鼎的城堡中，听我深深的呼吸，听我纤细的足音，在不同的场所，不同的人所踏出的足音也是有所不同的。
让我们一起倾听大自然的脚步让他在这华夏大地上更加了让我们华夏子孙更的跃进一个里程碑更加的繁荣昌盛。
以倾听为话题的作文 篇三：
倾听，顾名思义，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。≤guaiweng.com≥
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省自己的人，一个自强不息的人，永远都会懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式。去森林中野营时，我们与自然来了一次亲密接触，呼吸自然界的清新空气，体会自然界的神秘，一切都是在倾听自然的声音。
倾听，是接受信息的渠道。2008年5月12日下午2点28分四川汶川发生8级特大地震后，如果我们不认真倾听电视中传来汶川那边的消息，我们可以第一时间知道那里的情况吗？
倾听，是真诚沟通的桥梁。在生活中，我们除了自己的父母外，老师，同学都会成为我们的知心朋友。伤心时，倾听她们温暖的话语，自己会感到很欣慰；高兴时，朋友们会一同分享你的喜悦。
倾听，是净化心灵的艺术。同学们常用听音乐的方式来解除学习带来的疲劳，自己默默地听着Jay的歌曲，此时的自己仿佛来到了另一个世界，自己的心灵也同样得到了洗涤。
倾听自然的声音，我们会放松心情；倾听美妙的音乐，我们会净化心灵；倾听师长，朋友，同学真挚温暖的话语，我们会倍感亲切……
我们共同在倾听中成长。
以倾听为话题的作文 篇四：
在万癞俱寂的时候，你如果倾听到儿童的欢声笑语的时候，那你将不会在害怕。在遇到难题的时候，如果你倾听到一丝丝鼓励的话，那你就会重拾信心，重攻难题。
如果你在伤心时，如果倾听到人间最无邪的笑语声，那你就会被那种清纯的声音而感化。不管什么时候倾听到最多的那就是形形色色、各式各样的笑语。
如果人世间多份笑声、少份忧愁。那就会使你整个人感到非常的愉乐。
学会了倾听，那你就会听到操场上的追逐打闹声、小孩的抱怨声，音乐教室里传出的美妙歌声……什么声音你都将会逐一听到，学会倾听，你甚至还能听到自己心中的不满，忧伤和喜悦，苦恼和懊悔。让自己都能彻底认识自我。
在孤独难耐的时候，你就能听到自己心中的那种恐惧感，眼泪会夺眶而出。沉溺在幸福中的时候，你就会听到内心好像吃了蜜一般甜。仿佛置身与人间仙境。在悲欢离别的时候，你就会听到自己内心的悲伤，仿佛一个浪头扑来时，就能全部排山倒海的倾泄而下。
倾听是一种人与生俱来的交流的一种。
倾听是一种盲镜的艺术。
以倾听为话题的作文 篇五：
那段日子，我被楼下的住户折磨得快要疯了。
我家住在六楼。住我家楼下的是一个拉二胡的人，他一到下午，就拉二胡，那声音让我头晕目眩。三八节那天，我刚要写作业，楼下的二胡声又攀上来。我很生气，决定要去同学家写一会作业。
到了同学家，我诉说了苦衷，那同学给我讲了一个故事：有个孩子是弃儿，一出生就又聋又哑，有好心人把他捡回来，不但抚养他，而且还到处求医为他治疗。有一天，他开始叫妈妈了，叫得那么模糊，好心人很高兴开始教他说话。反复的单调的声音没有让邻居们感到刺耳，却常迎来一阵叫好和掌声，这怎能不让人感动？你听楼下的声音很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听，如果你是用爱听一定很美妙的。
我走到我家的楼内时，为眼前的一幕惊呆了，透过窄窄的门缝，我看见，拉二胡的竟是一位残疾人，他静坐在轮椅上，用颤抖的手认真地拉着二胡。那声音是多么的动听啊！
上帝给了我们耳朵，是让我们倾听这世间的所有声音。如果用耳朵听可能很刺耳，如果用爱去听那一定是很美妙的。
以倾听为话题的作文 篇六：
尤老师，是我们六年来一直陪伴我们的数学老师。
她的下巴总是向右歪，之前有着秀长的长发，不知怎么了，老师狠心剪了短发。
生活中，她很温柔、体贴。一进教室，却立马严肃起来。让我最难忘的表情，就是瞪着眼睛，歪着头，看着我，那样我的心就会“扑腾扑腾”地跳起来，眼泪都快要流下来了。
虽说老师生气起来非常可怕，但在课下可是无比温柔的，不管做错了什么，她都会说：“没关系。”下课时，还会与我们开开玩笑，体谅我们的缺点。老师还喜欢说笑话，每次都会有人被逗得肚子疼。
就像上次去春游，老师让我帮拿着包，她去上个厕所，然后我便与同学在聊天，我不知道是因为我手上东西太多还是怎么的，把老师的包随手一放，等我回过头来，包已经不见了。我急得到处寻找，等到老师走过来问我怎么了时，我实在忍不住放声大哭了，同学在旁边说了过程，老师还不停地安慰我说：“没关系，我包里只不过有几包纸罢了。”这件事已过去三四年了，但在我心里还是记忆犹新。
用心倾听，五颜六色的花都开了，这个春天暖了。