小糖果作文(精选8篇)

小糖果作文(精选8篇)

时间:2023-01-16 05:39

  小糖果作文 篇一:

  提到糖果,大家可能会和我一样垂涎欲滴。正好,我创造的“七彩糖”就是专门为全校师生发明的。

  “王老师,吃颗糖!”我挑了颗小而圆的黄色糖果递给她,“它能让嗓子变得更清亮。”“真的吗?”王老师半信半疑地接过糖,放进嘴里,“味道不错!”说这话时,她顿了一下,因为她的嗓音真的有变化。

  你可能会想,那不会成了“杨氏响声丸”了吗?不会!我还有其它六种颜色的糖果。

  在校园里难免会有磕磕碰碰,快吃颗有止血功能的红色糖果;疲劳时,吃一颗橙色糖果会精神百倍;烦恼时,吃一颗绿色的糖果,立马就把烦恼都抛到九霄云外去了;遇到不会的难题,吃颗青色糖果会打开人的思路;口渴时,吃颗蓝色糖果马上生津解渴了;运动时,吃颗紫色糖果会充满活力……

  怎么样?我发明的“七彩糖”很棒吧?

  小糖果作文 篇二:

  今天,我在学运通和同学一起玩了抢糖果的游戏。先是两个小组派出了两个小朋友:一个是菠萝男孩儿,一个是玉米女孩儿。比赛快开始了,两人都虎视眈眈地盯着那颗糖,像是要用眼神把它吸过来一样。

  两人将双手左右交叉,比赛正式开始。3、2、1左手!啊!菠萝男孩儿手慢了一点,可是玉米女孩儿非常机灵,一下子就把糖果给拿到了。她高兴地一蹦就是三尺高,而菠萝男孩儿呢?他在不停的唉声叹气。

  第二轮开始了,玉米女孩儿得意洋洋,老师说:3、2、1右手!她和菠萝男孩儿都有些停顿,可最终菠萝男孩儿没反应过来,玉米女孩儿又把糖果抢了过来,她这回没有表现的很得意,因为她懂得了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后!

  今天我好开心啊!

  小糖果作文 篇三:

  你们玩过抢糖果吗?哈哈!你们一定没玩过吧!今天我们就来玩玩抢糖果这个游戏吧!

  游戏规则:双手交叉,听老师的口令,老师说右手就伸右手,老师说左手就伸左手。

  精彩的比赛开始了,首先是我们全班比赛。我的对手是魏可欣,只见她目不转睛地盯着那颗糖果,老师说:左手!我飞快地伸出左手,而魏可欣却慢了点。我得意洋洋地说:我赢了!我赢了!

  第二轮开始了,我的手在发抖,老师说:右手!而这一次我没有抢到糖果。这一次魏可欣赢了。第三轮到了,这一次我观察了一下其他的学生,有的人虎视眈眈地盯着那颗糖,好像是饿肚子的老虎要捕食一样,还有的人手在发抖。开始了,老师再次说:右手!我闪电一般地伸出手去抢糖果。果然这次我赢了,我一蹦三尺高,哈哈!我拿到糖果了。(www.guaiweng.com)

  比赛结束了,这个抢糖果的游戏真好玩,还可以锻炼我们的反应力和速度。

  小糖果作文 篇四:

  今天,我给大家介绍一种神奇的糖果。它的制作原料有果汁、魔力白砂糖以及少量的水果——荔枝、苹果、香蕉。先将这些原料准备好,然后放在一个大容器里,将它们充分搅拌混合,等到里面的白砂糖完全融化并且凝固成稠状物,就可以用糖果模具把它做成形状各异,色彩绚丽,香甜诱人的小糖果,再放进冰箱里面冷冻,大概过35分钟就可以把它拿出来和伙伴们一起分享了。你们吃了我做的`神奇糖果会发现自己一下就有了很大的力气,可以把平时搬不动的东西轻而易举地搬起来,还可以像雄鹰一样在空中展翅高飞,而且还可以变出你想要得到的东西,多么神奇啊!

  哈哈,当然,糖果吃完了,你们的神奇力量也就没了。

  小朋友们,你们说,我做的糖果是不是非常神奇呢?你们想不想做呢?如果想做的话,可以来我家,我很愿意和大家一起分享制作神奇糖果的快乐!

  小糖果作文 篇五:

  27世纪的糖果神奇无比。它的功能丰富多彩,下面我就给你介绍一下吧。

  黄色的是飞翔糖。把它含在嘴里,过了一会儿,你就可以飞起来哦。浅黄色的糖果,只能让我们飞到离地面10米左右的距离;深黄色的糖果就不一样啦,可以飞到太空呢!

  粉红色的是服装糖。把它含在嘴里,它就能给你变出一套美丽的礼服,而且这套礼服是根据你的身高,体重,体形设计的。可神奇啦!

  蓝色的是隐性糖。把它含在嘴里,过不了一分钟,你就隐形了呢。有隐形糖,就会有现身糖,它是绿色的。倘若你吃了隐形糖,想要现身,只要一颗现身糖,立马现身哦!

  五彩糖的威力可大了。你吃了五彩糖,就可以随心所欲地“变变变”,既有趣又神奇!

  你想要这么一颗神奇的糖果吗?

  小糖果作文 篇六:

  那天,在小桔灯作文二班里,老师将游戏规则告诉了我们。老师问:“谁先来呀?”同学们都跃跃欲试。无意中轮到我上场了,我和对手静静地坐在座位上,双手拉着耳垂,目不转睛地盯着糖果,像一匹饿狼似的,生怕一不留意就被他人抢走了。心也怦怦直跳,像吊了十五个吊桶——七上八下。这时,教室里鸦雀无声,连针掉到地上都听得见。“一、二,左手!”老师喊道。话音刚落,我以迅雷不及掩耳之势伸出了手。“啪啪啪!”,只见四只手掌像叠罗汉一样叠在了桌子上。可当我们一层层拨开手掌,豁然发现我压住了糖果!“哦耶!我抢到糖果喽!”我心中沾沾自喜。就这样,糖果被我死死地压在“五指山”下。我们队的同学们都乐得欢呼雀跃起来,而对手们却垂头丧气地走回了座位。

  在比赛中,施俊烨同学也令我非常难忘。他上场了,当老师喊出“一、二,左手!”的口令时,糖果已经被压在对手的手掌心中了。他们心里像灌了一丝丝蜜似的,甜滋滋的。

  小糖果作文 篇七:

  今天会上什么课呢?我从老师的屏幕上看到了一个“抢”字,于是我们乱猜想说:“是抢糖果。”我想他们肯定太想吃糖果了吧!咦?还真是抢糖果,真是太巧了吧!

  抢糖果规则是:两人一组,双方双手交叉捏住耳朵,等老师说“预备,一,二,左手(右手)”谁先抢到糖果就胜利了,并且可以得到这颗糖果,听到这里我也好想上去试一试呀!

  老师叫了付天宇和高沅,他们上场的时候都用眼睛狠狠地盯着对方,好像在说:“糖果是我的,谁都别跟我抢!”他们交叉双手捏住耳朵做好了准备,“预备!一!二!左手!”付天宇他居然把右手当成了左手抢走了糖果,接着他以迅雷不及掩耳之势把糖果放到了左手,他得意的样子好像在说:“还好我动作快!”呵呵,再快的动作也逃不过老师的眼睛,他犯规了。这时高沅手里空空如也,看上去心里很难过,不过他们俩都没有糖,只能失望地走了。

  经过这次比赛,我知道了抢东西不仅要有闪电一般的速度还要有灵敏度。

  小糖果作文 篇八:

  “啪,啪”,哪里传来那么响的声音?哦,原来是同学们在玩“抢糖果”的游戏呢!

  一上课,老师就拿来了五颜六色的糖,说玩抢糖果游戏,游戏规则是:把糖放在中间,当老师说:“一、二左手!”时,就用左手抢,反之用右手抢,而且出错手或没抢到就算输,三局两胜。

  游戏开始了,教室里非常安静,仿佛针掉在地上都能听见,我很紧张,我想:老师什么时候说,是说右手还是左手呢?在看看对方的表情,他轻松地看着糖,像很有把握似的,而我的眼睛则直盯着糖,恨不得把糖立刻抢过来据为己有,当老师说:“一、左手”时,我立刻了抓住了糖,可惜我出错了手,我有些懊恼,但是我转念一想,我还有赢的机会,我就立刻振作了起来,这次老师语音刚落,我就抢糖,可是还是比对方慢了一步,我想还有一次机会,我一定要抢到糖,这次我认真的听了老师的话,终于我抢到了糖,我高兴得跳了起来。

  多么欢乐的游戏啊!我玩得太开心了!

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