以考验为话题的作文 篇一：
起立是再平常不过的事了，可是在我眼里，起立就是一次考验。
如果想要安全地起立，那可是需要细心哦！首先，你要确定桌子是否对齐，如果没对齐，你务必要对齐好，不然起立时你会站不了。因为你的桌子没对齐，就会压缩你的空间。没有了你站起来的空间，自然就站不起来了。
站起来后，不要像没吃过饭一样，趴在桌子上，如果你真的那么做了，意味着你将失去一颗珍贵的星学习之星。经过我的多次实验，站起来时应该像一个军人一样雄赳赳的，手里不要拿东西，眼睛要注视着老师，等老师说：“坐下”！才能坐下。
坐下后别东张西望，别让椅子发出任何声音，更别自命清高地讲小话。双手放在桌子上，让老师感觉到你在认真听讲。千万别把手放在桌子下面，不然老师会把你们都看成在做小动作。
我真的觉得，每一次起立都是一次考验！
以考验为话题的作文 篇二：
从前有一位国王，他有十位成年的王子。但是这十位王子的品性不一，有的自以为是，有的却骄傲得很，这使得国王很难确定一位王子成为自己的继承人。
有一位天神知道后，向国王提议道：“国王您如果要考验王子们，可以事先设置一个障碍，通过这个障碍考验一下各位王子们的处事能力，看他们在遇到阻碍时，是会选择面对还是逃避？”
于是，国王便吩咐手下在一座桥的中央放置了一块巨石，并让他的几位王子想办法来到河的对岸。王子们在接到国王给予的任务之后，陆陆续续的通过了那座桥，抵达了河对岸。
在河对岸国王问：“你们是怎么来到这边的？”
其中一个王子说：我是安排人用了一条船划过来的。”
另外一位王子说：“我游泳，所以我就直接游过来了”。
只有小王子说道：“我是从桥上走过来的。”
国王好奇地问道：“桥上不是有一颗巨石吗？你怎么能从桥上过来呢？”
小王子说道：“那块巨石虽然看起来很大，但是我用力一推，他也就自然掉到水里去了。”
原来，国王为了考验几位王子，专门请人制定了那块看起来很大的石头。其实，它的重量并没有看起来那么重。
最后，国王认为小王子没有被自己所看到的表面现象而吓跑，在遇到困难的时候选 择面对，勇于担当。于是，决定确定小王子来继承他的王位。〔guaiweng.com〕
以考验为话题的作文 篇三：
我和金子元不但是同学，还是好朋友。但越好的朋友就越要经得起友情的考验。
一天，我抓紧下课的时间做作业。金子元从我身边超过，一不小心碰了我的胳膊肘，让我在作业本上画了长长的一横线。同学们都知道，班主任招老师一向对作业的清洁、工整要求很严。哪怕是写错一个字，招老师也会让同学们重做。更何况是这长长的一横线。我肯定会受到招老师的批评，甚至会要求重做。
于是我大声说：“你怎么这么讨厌呀！”
“我怎么啦？”金子元很不高兴地回答，说完，便走了。我心想：金子元怎么这样啊！错了还理直气壮的。
后来，我在课间高声歌唱 。金子元跑过来，捂着耳朵说：“你唱得真难听！我快受不了啦！”
我回敬说：“你以为你画画好，就很了不起呀！我还觉得像鬼画符呢！”
其实，金子元的美术非常好。但我心里就是不服气。我们互不相让，课间也没在一起玩了。后来，我想：不就弄脏了作业本吗？重做一次不就行了吗？至于和金子元争吵吗？我想起妈妈常说的话：在学校，不但要学好课本 上的知识，还要学习与人相处。学会理解，学会宽容，和同学做好朋友。于是，我决定和金子元说：“我们一起玩吧！”金子元没有犹豫高兴的说：“我们还是跟以前一样玩！”以后，我们每次的课间都在一起开心地玩了。
通过这件事，我懂得了一个道理：每个人都应该有一颗宽容的心。
以考验为话题的作文 篇四：
在我的学习当中，遇到过许许多多的千奇百怪的难题，但是这一些小小的题目一点儿也没难倒我，我只要大笔一挥，就完成了这些题目。终究有一天，我还是遇到了令我头昏眼花、难以理解的、超级难写的题目。
在一个晴朗的星期日，我一人正家里写《实验班》的题目，做着做着，我觉得题目越来越难，半小时过去了，我卡在了一道题目上，于是我便翻来覆去地把这道重新写了一遍。可是，写出来的答案还是错的。就这样，时光飞逝，转眼的一瞬间，由上午9：00转换到了中午11：00。我还是未能想出办法，因为我已经用了8种做题方式，都不能成功。因此，我垂头丧气地坐在那里，托着脑袋，想着办法。当我的手摇摇欲堕的时候，我灵机一动，快速地拿出了笔在纸上涂涂写写。十分钟过去了，我终于有了灵感和思路。于是就顺着这条思路想到尽头—————啊！我想出来了，终于想到了这道题的答案。原本托着脑袋的手一下子伸了出来，摆出了一个胜利的手势，我的精神也从谷底悄悄地爬上了谷顶，我一个人欢呼着、雀跃着、兴奋着，为做出了这道题目而十分的庆幸，无比的激动。
通过这一次的考验，我终于不再像以前那么地骄傲自大，明白了什么叫做真正的难题，也明白了一个人只有经历过挫折和困难，才可以真正的成为一个成功的人。
以考验为话题的作文 篇五：
人的一生中会有许许多多的考验，令我最难忘的是去张家界玻璃栈道的那次考验。
去年暑假，我们一家人去张家界玩，一路上我们都很开心。可是，当我来到玻璃栈道时，我却害怕了。
我们来到玻璃栈道前，底下的行人只有蚂蚁那么大，汽车只有一只七星瓢虫那么大。我站在栈道前，举棋不定，心中仿佛有两个小人在吵架，“要不上去试一试吧？”“不行！要是玻璃碎了怎么办？而且下面还那么高，掉下去一定会粉身碎骨的，要不回去吧？”“也不行！要是被同学知道这件事，我岂不被笑话是胆小鬼？”我犹豫不决，不知道到底该不该上去，可是当我看到比我小三岁的弟弟和一向恐高的奶奶都面无畏惧、毫不犹豫地走上了玻璃栈道，我心中燃起了勇气的火花。
上了栈道后，我呆呆地站在栈道上，不敢往下看也不敢往前走，妈妈朝我走了过来，鼓励我道：“嫣嫣，没关系的，这玻璃非常坚固，不会有危险的。”说完还用力蹬了一下栈道。我迟疑地往前挪了一步，生怕一不小心就掉了下去。正当脚快碰到玻璃时，我又缩了回去。妈妈又鼓励我：“迈吧，不要怕！只要迈出第一步，你就成功了一半。”我抬起还在发抖的腿向前小心翼翼地买了一小步，啊，原来也不是那么可怕呀，挺安全的。
这是我第一次尝试走玻璃栈道，应该算是不小的考验吧。
以考验为话题的作文 篇六：
今天是一个紧张的日子，因为今天我将第一次走出上城区，代表上城区的小学生足球队去比赛。比赛地点是萧山区的湖滨小学。我还是担任守门员。教练给了我守门员专用的手套、球服，看着这些东西，想象着我们和一些不认识的也许很厉害的同学打比赛，心情分外紧张。
比赛开始了，起初，我们队上的都是优秀球员，我方队员脚底生风，如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之势扑向足球，只见前锋一脚勾球，一个转身，抬腿一射，“哇”，场外传来了惊呼声，顿时掌声响起，我们方队员相互击掌鼓励------
后来，我方换队员了，局势立刻逆转，我方像受伤的猛兽，被压在后方不得动弹。队员们左冲右突，甚至横冲直撞，都难以突围。我是守门员，也只能干着急-----
也许教练觉得这形势太丢人了，于是果断地又换人，几个优秀的队员迅速“逆袭”，球场风云突变啊，这一下，该对方紧张着急了吧，果真，对方教练要求换人，而且换的是门将。天哪，这门将高约1.80米，这还是小学生吗？他就像一堵墙，固若金汤，堵住了我们前锋所有精确而有力的射门，让我方队员“望门兴叹”，而我，不由得对这个队员心生敬意，如果我也这样该多好啊！
最后我们赢了，可是想着那个守门员，我们谁都没有赢的喜悦，在足球这条道上，我们还需努力，再努力！
以考验为话题的作文 篇七：
年复一年，日复一日，时间会踩在我们的脸上，带走我们过去的岁月…
那些日子——笑，哭，苦，开心，快乐，张扬，放荡，快乐——都会被时间带走…
“啊！”一群人进来时尖叫起来，有些人跑了出去。你一定想知道我们在做什么。我们在姜欣雨的鬼屋里“探索”。
一群“鬼火”出现在我面前。“哈哈哈哈，欢迎来到鬼的世界。”我不知道这是从哪里来的，这让我们有点害怕。反复的，这个声音有无限的力量把我们吞噬。赛前不知道从哪里来的自信和勇气。也许，我胆小，我的勇气被用来欺骗我的心。眼前的一切都来源于内心的胆怯，只要内心不害怕，就没事，因为“它是发自内心的”。这一刻，我不再胆怯，就像游戏里有BUFF的战士。我打败了自己，以后再也不会了。“杀！”我叫了一声，仿佛是山中猛虎鸣笛，朋友们被自尊自大的气焰所鼓舞，他们好像加了BUFF。
人的内心是强大的。无畏的心是勇敢的。声音可以是勇敢的。大家大喊：“啊！”这声音不是为了怕，而是为了表现那些“鬼”。声音让诸神哭泣，但眼前的鬼魂并不可怕。关键是我们心里的鬼。各种声音都出来了，越往里走越黑，只有借着微弱的“鬼火”才能看清方向标志。每个人似乎都在无所畏惧地欣赏风景。看到前面有光，应该快出来了。我们欢呼。
这一刻，我获得了勇气，BUFF。我从小就学会了勇气。
小时候，经过勇气的考验，我变得更加坚强.
以考验为话题的作文 篇八：
今天早上，我刚想起床，就发现胳膊疼得抬不起来，两条腿就像灌了铅似的，沉甸甸的。这让我腰酸背痛的罪魁祸首就是那场我们和302班之间的拔河比赛。
昨天，学校举行“趣味运动会”，我们301班和302班进行了一场激烈的拔河比赛。在前两局比赛中，我们两班一比一战平，最关键的决胜局就要开始了。尽管那时我手上的皮磨破了，两腿也有些发抖，但我一定要坚持到底。我两只手紧紧地握住绳子，想着老师刚才的话：“一定要尽最大的努力，不到最后决不放弃。”
随着裁判的一声哨响，粗粗的拔河绳立刻绷紧了。我用尽全力向后拉，但是绳子却一点一点地向对面移去。我的脚尖用力抵着水泥地，全身都向后倒去。这时，我听到耳边传来老师的呐喊声：“１、２、３，用力！”也听到同学们的加油声：“301，加油！”我们咬紧牙关坚持着，绳子居然又一点一点地被我们拉回来了！绳子中间的红绸子一会儿向左，一会儿向右，拉锯战开始了。我觉得自己已经没有力气了。我的脸上汗水像小溪流一样淌下来，两只手已经麻木了，只是跟着同学艰难地向后挪动着双脚。
这时，裁判的哨声响了，我们胜利了！周围的同学欢呼着，又跳又笑。我也想跳，但是却跳不动了。身边的张曼丽已经累得坐在了地上，脸上却开心地笑了。
以考验为话题的作文 篇九：
“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵。”陈老师又开始发号施令了……
今天，我们在课上玩了一个游戏。陈老师让同学们来猜今天玩什么游戏，有个同学站起来说：“陈老师，今天玩的是击鼓传花吗?”陈老师故意慢慢的回答，“恭喜你……答错了。”陈老师在没有人想出游戏的时候，说出了正确的答案。“梅花梅花开几朵。”老师刚说出正确答案，每个人都恍然大悟了。
现在开始正式比赛。第一轮，陈老师说，“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵……梅花梅花开三朵。”陈老师刚说完，我看到传烨他们那边只有两个人，所以我小跑过去，但是小熠一个箭步冲到了他们中间，紧紧地抱住传烨和存溢，在小熠抱住了他们俩的一瞬间，我的心情落到了谷底。在这紧急紧急关头，我刚想再找别人组队，但是，其他人都组成三人小队。所以，我落单了。此时，我想：我怎么这么倒霉啊?老师要我表演一个节目，我想不出来，老师让杨h来帮我表演节目，她模仿的“扇贝”的叫声，让别人笑得人仰马翻。
第二轮，老师口令又响起：“梅花梅花开几朵……梅花梅花开五朵。”老师说完，我就想好要拉谁了，我把小熠、传烨、存溢、中涵都拉了过来，这下正好有五个人，我们五人一起紧紧地抱在一起，这局我没受到惩罚，长长舒了一口气。
这个让人玩嗨了的'游戏结束了，这个游戏不仅给我们带来了快乐，还大大地考验了我们的专注力。
以考验为话题的作文 篇十：
前不久，我参加了百校风采擂台赛，经过了一个多月的努力后进入了预赛。在预赛前，我并没有把这件事放在心上，只是觉得：凭借自己的实力及经验是没什么问题的。
比赛当天，我们在复兴高级中学的小礼堂，原以为小礼堂没什么没什么大不了的，可一进礼堂就傻了眼，这叫学校小礼堂，简直是个电影剧院，待会要我一个人站在台上，没有任何辅助的情况下进行个人展示，急忙拿出还未背熟的稿子临时“抱佛脚”。这也许就要告诉我不能小看对手吧。
比赛开始了，看着在我之前表演的那些同学在舞台上的镇定自若，对自己担心起来：我唱歌，跳舞都比不过他们，展示的内容比得上他们吗？我在台上表演时可没有音乐来调节，也没有助手来帮我呀。
马上就要轮到我了，我觉得自己好紧张，差点要放弃，但这个念头还是让我打消了。我走上舞台，尽力使自己平静下来，在台上讲着，也许是我的选题新颖，也许是我的发挥超常，当我表演完时，台下的掌声如雷鸣般响亮。
最终，我进入了决赛，将等待我的是更厉害的对手，以及一个在经过初赛的考验一个全新的我……
生活中不能缺少考验,考验能使我们学到许多,认识到许多,通过这一次的比赛,我感到了舞台的魅力,感受到了自己与别人的差距,还学到了许多,这些都是从书本上学不到的,一定要经过生活的考验之后才会理解。
以考验为话题的作文 篇十一：
我和祁静是一对形影不离的好朋友。但有一件事，差点使我和她彻底断交。
我清晰地记得那是一个星期二的下午。当时，我收完数学作业后，猛然发现少了一本。经过再三排查竟然是我的好友祁静没交。当时，我火冒三丈，大步走向祁静，没好气地说：“快把作业交来！”只见他用乞求的眼神看着我，说：“行行好，就给我一本抄抄吧！”我斩钉截铁地说：“不行，坚决不行！”没想到我的话把她给惹毛了。她粗喉咙，大嗓子地多我嚷道：“不行拉倒，我就不交！”我没再理她，径直朝数学老师办公室走去。
后来的几天，我们彼此互不理睬。而且，我感觉她对我的误会可能很深，原来是我交完作业后，数学老师就紧接着找她谈了心。哎！我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
就这样，我们的关系一直僵持了一个多月，有好几次，我想和她和好，但都说不出口。
突然有一次，我在整理文具盒时，无意中发现了一张纸条，我忐忑不安地打开它，原来是祁静写给我的。只见上面工工整整地写了几行字：“王楚，对不起！上次是我不对，我不应该带头不交作业，而且老师找我也不是因为你，请你原谅我！你要记住，我们永远都是好朋友。”我看了之后，对她笑了笑。课间，又多了我们在一起玩耍的身影。
我们的友谊经受了时间的考验，也最终消除了误会，成为了最好的朋友。
以考验为话题的作文 篇十二：
不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到阳光，时时校准自己前进的目标，不被命运的考验压垮。每当想起那一次考验，都是一次美好的享受……
暑假，我参加了学校的夏令营活动。还记得那个下午，我们学习包饺子的场景。首先，我们聚精会神地注视着老师做示范。老师娴熟敏捷的动作，先迅速地弄好了饺子皮，将馅料均匀的涂抹在饺子皮上，再把饺子皮对称地包好，捏出了美丽的花边，然后放到盘子里。我们本以为，原来包饺子是那么易如反掌的事情，可没想到考验正一步步向我们逼近。
“呀，馅儿放太多了！”“啊，这儿弄错了！”“哎！你那儿应该要这样！”唉，没想到包饺子这么难啊，为什么老师包的饺子就那么好，让人垂涎欲滴呢？老师笑了笑：“呵呵，你们初学，所以做得不好。不过不要气馁，这是一次成长的考验，只要有耐心有恒心，你们就一定能战胜考验的！”有了老师的鼓励，我们又信心倍增。
我先小心翼翼地弄好了一层不厚不薄的饺子皮，舀了一勺馅料，不多不少，均匀地铺在饺子皮上，再把饺子皮对称捏好，捏出一个可爱的花边。旁边的一个同学羡慕地对我说：“你做出来的饺子虽然不是很好看，但是越来越有进步了！我都还不会做呢，韦兰，你教教我吧！”听到夸奖，我开心极了！
我终于克服了考验，不仅学会了做饺子，而且明白了“世上无难事，只怕有心人。”就像松下幸之助说的“逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。”
以考验为话题的作文 篇十三：
今天，我走进了安静的教室，发现今天的教室和往常的教室不一样了。你知道什么东西变了吗?我告诉你们吧，我们的凳子竟然搬到别的地方去了!我疑惑不解。
老师微笑着说：“今天，我们来玩一个游戏，叫做别样的报数。”话音刚落，同学们个个兴奋不已，我想这简直就是：张飞吃豆芽——小菜一碟吗!我刚想完，老师说：“大家都出来排成两队。”我们排好了以后，老师简单地说了一下规则，然后老师说：“开始!”第一个最不幸的王者诞生了!他是王凯锐，我们都没有发现，是老师发现的。我非常惊讶地想：他怎么会是第一个被OUT呢?之后他失望地走了回去，坐在位置上傻傻地笑。之后“11，12”报了下去。
又有一个不幸的王者诞生了!那就是李奥运!轮到他时，他却在悠闲的转圈，还不知道到自己了。之后老师说：“李奥运OUT!”李奥运一头雾水，不知道为什么自己被OUT了。老师说明了原因，他没精打采地走向位置。
轮到我时，我应该拍手的，却傻傻地说：“105!”老师说：“OUT!”我才发现我错了，我垂头丧气地走了回去，心想：都怪我太骄傲了。
到了最后，就剩两个人的PK了，那就是熊凯和刘琪维。好期待啊!他们一直不分上下，直到185，熊凯才艰难地赢了!
虽然我才第一次玩，可我知道一定要百分之一百的集中注意力才能赢。这次输了，下次期待最大的进步!
以考验为话题的作文 篇十四：
在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，我们该怎么做呢？
人生不可能一帆风顺，总会遇上暴风雨。海燕面对暴风雨勇敢而高傲地飞翔，海鸥、海鸭、企鹅却是躲躲藏藏，万分胆怯，那我们，我们会是怎么样呢？无从知道。
生活中，无时无刻都将面临着暴风雨。
竞争有时也会是一场暴风雨，当你在竞争中处于弱势的时候。我也尝过这样的滋味。上了初二的第一个学期，通过第一次统测，我感到自己的竞争对手越强了，自己原本至高无上的地位被取缔了，那就像一场暴风雨把我吹得支离破碎。可是我，我却不放弃，不断地从优胜者身上吸取经验，学习他们的取胜方法，然后根据自身的条件加以完善这套方法。平时多与他们交流学习心得，积极讨论问题，交流每道题的解题方式，做到一题多解。每每这样，我总能大获而归。这只是我的第一步。接着，当然是至关重要的一步，整理资料。取胜方法是别人的，当然不时照搬乱套成为自己的，所以，需要加以整理。最后一步，复习。现在，我正尽力缩小与别人的差距。
逆境更能造就人才。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”暴风雨是锻炼人心志的天然原料，我们也一起接受暴风雨的洗礼，一起在暴风雨的沐浴下重现新的形象。
让暴风雨来的更猛烈些吧！
以考验为话题的作文 篇十五：
在我们的日常生活中，总会有许多考验让我们面临：手中的垃圾袋考验我们的环保意识、电脑游戏考验我们的自制力，还有在公共汽车上的空位考验我们的让礼精神……我也不例外。
记得一次数学考试中，我有很多题不会做，都是空空的括号。望着这空空的括号，我想：这可怎么办呀？时间就要到了，再不做出来就来不及了，一定要做出来，要做出来，该怎么解这道题呢？……这时，老师宣布：“还有15分钟就要收卷，请同学们尽快答题。”老师的宣布又让我打了一个寒颤，哎呀这可怎么办啊？我还有很多没做出来的呢！
这时，一个想法从我脑海里闪过：咦！不如……看看同桌的吧，看一下又没什么大不了，老师肯定不会发现的。但我又转念一想：不行不行，自己可是个班干部，怎么能带头干这种事儿呢？可是，如果这次考试如果考得不好，肯定会灭了自己在班里的“威风”啊，还有会被爸爸妈妈骂的啊！
是看？还是不看？这时，铃声响了，老师宣布：“时间到，收卷！”啊！时间这么快就到了啊？怎么这么快？我干脆一跺脚，咬咬牙，交卷吧！
于是我把试卷交了上去。心想：完了完了，这次考得不好，一定会被爸爸妈妈数落的。回到家，我把事情告诉了爸爸，没想到，爸爸不但没有骂我，而且表扬了我，说这才是我真正的成绩，一次考不好没关系，下次再加把劲儿！
啊！我真开心，因为我经受住了这次考验！
经过这次考验，我仿佛觉得自己又长大了。这次的考验真是令人难忘啊……
以考验为话题的作文 篇十六：
你见过流星划过夜空的一瞬吗？也许你会说，是的，我见到过，那是极壮丽而又浪漫的一瞬。可是，浩瀚宇宙中更多的星球选择了守恒，守在这一广袤天地。所以，比一瞬的辉煌更难的，是留下。
古往今来，无数帝王建立丰功伟业，建立一个个强大的帝国。可是，又有几人能守得住，留得下呢？秦、唐、明这些鼎盛王朝，没有一个能延续至今。创业难，守业更难！它们无一例外的终被历史淘汰，没有留下。
但是，有一些人，却站在历史的车轮前，露出了真颜。看，他一支狼毫动长安，斗酒曾题诗百篇。留下的，是千年不朽的文化瑰宝。看，在楚国将休之时，那毅然跳汨罗的背影，感动了古今。留下的，是千古传颂的美名。看，他一生坦坦荡荡，戎马征战。留下的，是精忠报国的大志……他们做到了留下，做到了守恒。
回首看今朝，又有多少人留在了自己的岗位上，为国家奉献了自己的一生！那位研究杂交水稻几十年如一日的老人，那些用自己灵巧双手，匠心筑梦的“大国工匠”们。那些仍在偏僻之地坚守传承“非遗”的人们。他们正在坚守，正在拼搏。
在物欲横流的今天，面对名利，他们毫不动心，选择了留下。他们是榜样，他们身上有着如钢铁一般坚守的力量！
我们，新时代的中学生，更应发奋图强，不忘初心，为祖国的未来贡献自己全部的力量！我们要接受“留下”这个勇敢的考验，为自己“留下”美好的明天，为祖国留下一个明媚灿烂的未来！
以考验为话题的作文 篇十七：
人生路上，道歉是一个很有讲究的事，原谅也是。
有时候，我们做错事知道悔改，就想要去对自己曾经伤害过的人道歉，说一声对不起，如果能够得到对方的原谅，那就皆大欢喜；如果不能，那就继续忍受自己自责的折磨，不能安生。
可是总有例外的时候。
尤其是对于我们这种敏感的人来讲，敏感导致自责，一些小事情上如果不完美，心中总是会有个疙瘩。尤其是感觉自己伤害到了其他人的时候，良心不安，总想道歉。
可是有时当你道歉的时候，别人会突然愣住，不明白你为什么而道歉。然后你就要耐心地解释，那天我怎么怎么样，影响到了你，对不起啊等等，谁知道人家根本就没当回事。
又或是人家并非大大咧咧的性格，没有直白地表现出来，只是有些平淡，平淡中略显冷漠的那种神情，对你说，哦，没事。
有时候，你就会觉得自己的道歉没有被接受，你还没有得到原谅。
也许有的人理解，但是鲁迅先生曾经也有过这样的经历，他在《风筝》中曾经有提过，小时候他把弟弟的风筝弄坏了，长大后发现这对他弟弟的精神造成了不好的影响，于是他去道歉，可是他弟弟早就忘了这件事，并不觉得有什么。于是他就觉得很难受，然后感慨。
有时候道歉和原谅，竟然也成了生活的考验。
但是我所想的是，假如你的道歉别人真的不记得了，不当回事，那么你就应该也把它忘了，不必继续折磨自己。
以考验为话题的作文 篇十八：
今天是元旦节，我参加的舞蹈班准备中心广场举行一次元旦舞会，我也得去表演了。
天有不测风云。当我们来到表演场地时天空下起了小雨，一会儿地面就打湿了，滑溜溜的，一不小心就会摔跤。可是老师并没有因雨水而取消活动，仍然坚持让我们跳舞。同学们无可奈何，只好听老师的安排了。
雨不停地飘落下来，此时此刻，同学们多么希望雨能停下来呀，到大家表演结束，无论雨下多久我们也无怨言啰。可这些小雨点就像一个个顽皮的孩子，他怎么肯听大家的心声呢？看着雨淋淋的天空大家都垂头丧气了。
开始表演了，雨似乎专与我们作对，越下越大，雨点打在我们的头上，脸上，身上，冰凉凉的。同学们冒着雨站在滑滑的地板上小心翼翼地跳动着。“啪”的一声，一位同学摔了一跤。“哈哈哈。”台下一阵哄笑。“嘻嘻嘻”我的舞伴在一旁幸灾乐祸。听到他的笑声，我不由自主在分了心，“啊”太倒霉了，我也摔跤了，连袜裤打湿了，弄脏了。
我的舞伴不会保护人，每次他要摔跤时，我一把紧紧抓住他，他就没有摔倒。可我却摔跤了，我在暗地里自叫倒霉，我越叫倒霉就越是摔跤，我也不知道为什么这么爱摔跤。跳完舞后，我向老师诉苦，老师说：“你爱摔跤是因为你基本功不好，脚指头没有紧紧抓住地面。”
唉，这真是一次难得的考验啊！
以考验为话题的作文 篇十九：
今天的体育课上，赵老师要第三次测试我们的50×8往返跑。规则还和以前一样：老师一吹口哨，我们就开始跑，跑4个来回，就是8个50米。虽然我们已经跑过两次，但我的心还是怦怦直跳。
测试开始了，随着赵老师的一声声哨声，一组组同学飞跑了出去，很快就轮到我了，我鼓足了勇气，但心里还是很紧张。
我做好了准备动作，只听赵老师一声哨响，我跑了出去。前两次因为一开始跑得太急，后来几个来回就没体力了。这次我吸取教训，采用了慢慢提速的跑法。我先使自己保持着第四的位置，然后开始慢慢提速，跑在第三的同学体力估计消耗的太多，速度渐渐慢了下来，我超过了他，我还在慢慢提速，目标是能超过在第 二位置的同学，看到他已是气喘吁吁，渐渐慢了下来，我又一次发力，升到了第二，这时还剩下一个来回，跑在第一的是苏乐，我再提速，渐渐和他缩短了距离，这时我也开始感觉自己的体力有些不支了，但我鼓励着自己坚持下去，我和苏乐几乎是在并排往前跑，苏乐开始加速，我也尽力不被他甩掉，苏乐超了一点，我马上超过了他，……终于，我在苏乐的前面冲过了终点线。
我无力的坐到了地上，只觉得喉咙痛痛的，想着最后两个来回真是对我毅力的考验，我还是很开心，忘掉了疼痛。
以考验为话题的作文 篇二十：
我还记得多年以前，他们从来都不觉得这些问题有多么严重，最好向你滔滔不绝的说一件事情的时候，其他人可能根本就没有听进去。
然而，如果你重申一遍，并且强调这件问题有多么严重的时候，别人就会觉得自己的面子被侵犯了，就会冷嘲热讽的对你，也许这本身就是现实，无需考验，无需试探本身就是哲理。
就好像那么长的时间，我们其实都在反反复复的研究这样一个命题，但实际上，就算没有那么多人研究，它也是被现实证明了的存在的一个可以作为我们自身践行的不成文的规定。
当年我们其实说了那么多话，可是到关键时刻根本就不顶用，我们只是看着别人的无病呻吟去感慨那样的事情从来都没有价值，反而浪费时间，可是如果主角换成了我们自身，说不定就会对自己非常宽松，没有那么严格，就会一次又一次的原谅自己，这是每个人的通病。
只是在这样改变的过程当中，我们终就要明白不管是你待在家里也好，出去进行社交活动也罢，其实在这样的过程当中，很多人都在不断地去成长，去反思自己。
而我们其实一直都不喜欢那些疯疯癫癫的人吧，我们喜欢大大咧咧的，可以表现非常坦诚，非常真实。也许就是因为这样的自信和自然更让人喜欢，更受欢迎，但是其他的矫揉做作，却让人看着更加难受。
以考验为话题的作文 篇二十一：
星期三，上课铃响了，张老师来到教室告诉我们：＂明天要进行诚信考试，这次考试是无人监考的，如果你们发现有人偷看，可以向老师说。＂
星期四下午，上课铃刚响，张老师就抱着一堆试卷走进教室，说：＂这次考的是数学。＂同学们听了，都激动地叫了起来，因为数学很简单。老师开始发卷子了，我接过卷子，心＂咚咚＂直跳，眼前卷子上的字也在跳动。我闭上眼睛，深吸一口气，睁开眼全神贯注地做起了题目。张老师走出了教室，过了一会儿，有的同学向外张望，想看看张老师走了没有。又过了一会儿，教室里只能听见＂沙沙＂的写字声了。同学们有的低头写着，有的在托着下巴沉思。我也在快速地做着，会做的做完了，有些不会的题目，我就仔细回想老师原来讲过的类似题型，尽量写对。写着写着，一道＂拦路虎＂岀现了，我十分着急，心想：要不看看同学的吧。我抬头向四周观看，同学们都在认真地做题，我又想起了刚才老师的语语，我的脸红了。突然，一阵咳嗽声吓了我一跳，我回头一看，原来是姚宇为了提醒别人不要偷看故意的。
时间飞逝而过，老师开始收卷子了，我匆匆忙忙写上答案交上卷子。我想：要是今天没有做到诚信，就骗了自己呀！我以后不管做什么都要做到诚信！
以考验为话题的作文 篇二十二：
在我们的日常生活中，总会有许多考验让我们面临：手中的垃圾袋考验我们的环保意识、电脑游戏考验我们的自制力，还有在公共汽车上的空位考验我们的让礼精神……我也不例外。
记得一次数学考试中，我有很多题不会做，都是空空的括号。望着这空空的括号，我想：这可怎么办呀？时间就要到了，再不做出来就来不及了，一定要做出来，要做出来，该怎么解这道题呢？……这时，老师宣布：“还有15分钟就要收卷，请同学们尽快答题。”老师的宣布又让我打了一个寒颤，哎呀这可怎么办啊？我还有很多没做出来的呢！这时，一个想法从我脑海里闪过：咦！不如……看看同桌的吧，看一下又没什么大不了，老师肯定不会发现的。但我又转念一想：不行不行，自己可是个班干部，怎么能带头干这种事儿呢？可是，如果这次考试如果考得不好，肯定会灭了自己在班里的“威风”啊，还有会被爸爸妈妈骂的啊！是看？还是不看？这时，铃声响了，老师宣布：“时间到，收卷！”啊！时间这么快就到了啊？怎么这么快？我干脆一跺脚，咬咬牙，交卷吧！于是我把试卷交了上去。心想：完了完了，这次考得不好，一定会被爸爸妈妈数落的。回到家，我把事情告诉了爸爸，没想到，爸爸不但没有骂我，而且表扬了我，说这才是我真正的成绩，一次考不好没关系，下次再加把劲儿！
啊！我真开心，因为我经受住了这次考验！经过这次考验，我仿佛觉得自己又长大了。这次的考验真是令人难忘啊……
以考验为话题的作文 篇二十三：
“老师好！”“老师早上好！”“谭老师早上好！”伴随着一声声清脆的问候，谭老师满怀好心情，走在绿树成荫的街道上。很快，她来到了学校。
一进教室，谭老师便四处走动，认真地巡视起来。地面打扫得很干净，桌子摆得也很整齐，先来的学生正准备看书看来，一切井然有序，谭老师露出满意的笑容。突然，一位“不速之客”闯入了老师的视线那是上课的指示牌，一张崭新的课程表，不知什么原因，竟飘挂在空中。若不是还有两个订书针扣着，恐怕早已坠入“凡尘”。
谭老师微微皱了皱眉头，转身回了办公室，从抽屉里取出了订书机。眼看订书机就要订下去了，她却住了手，脑子里闪过一个奇怪的念头。她慢慢地收回手来，拿着订书机轻轻地走回了办公室，小心翼翼地把订书机放回抽屉，静静地坐下，静静地想着，脸上闪过一丝诡异的笑容。过了一会，她拿出红笔，神态自若地开始批改作业，仿佛什么事情都没有发生过一样。
渐渐地，学校里的同学多了起来，同学们陆续走进了教室。谭老师竟有些紧张。她一边改作业，一边等待着等待着有哪位同学能够发现课程表掉了，想办法把它粘起来原来，这是谭老师心中的小秘密，一次精心策划的小测验，考的不是智慧和才艺，而是一次关于品德的测试。
一分钟过去了，五分钟过去了，眼看十分钟就要过去了，却什么都没有发生。“一定是课程表太隐蔽了，孩子们没有发现，我该去提醒他们。”谭老师捧着书走进了教室。似乎是有意，又似乎是无意，她瞟了一眼摇摇欲坠的课程表。“这提示可明显了，孩子们应该看得懂，他们会有所行动的。”她自信地想着，干脆坐在讲台前面的凳子上，注视着从课程表下穿过的人群。
李烨过去了，刘林过去了，韩笑也过去了。可惜他们只是短暂地停留，用手扶一下课程表，看清了就走了。他们一走，课表愈发奄奄一息，都听得见瑟瑟发抖的声音了。谭老师看见那一个个往外走的同学，还是有些不死心：“万一他们当中有一个人想到要把它弄好呢？一个也好。”“十个，十一个，”望着鱼贯而出的孩子们，谭老师竟数起了数，心中那渺小的希望在点点破灭。怎么会这样？说好的“勿以善小而不为”呢？说好的“当班级小主人”呢？她像六月天掉进了冰窟窿一样，从头凉到脚。
终于熬到了放学，谭老师的心情却轻松不起来。她甚至后悔：自己完全不应该设这样一道考题。
“谭老师，墙壁上的课程表掉了！我们想借订书机去订一下。”这句话，如同在漆黑的夜晚亮出的一道光芒。谭老师连忙抬起头一看，是子烨和李巍。“太好了，终于等到了！”看着他们俩，老师绷紧的脸瞬间舒展开来，她微笑着，爽快地说：“当然可以！”她站起身来，一路小跑地走回办公室，取出订书机，递给他俩。
第二天，当谭老师把这个真实的故事讲给同学们听时，全班同学都陷入了沉思
以考验为话题的作文 篇二十四：
女儿越长越大，可父母仍放不下那一份牵挂。
记得上一年级时候，有一天晚上，爸妈说到朋友家去有要紧事要办，不便带我去，所以家里只剩下我一个人。
我刚写好作业，正想看电视。忽然，从门外传来“呜哇--呜哇--”的声音，听起来令人毛骨悚然。起先，我以为这声音是鬼发出的，可又想：世界上根本没有鬼啊！难道会是什么野兽？也不象。“到底是谁搞的鬼的呢！”我自言自语道。我勇敢地透过门缝往外瞧，只见门外有两个影子在闪动。我非常着急，也非常害怕。心想：影子啊怪声，你们为什么早不来晚不来，偏偏等我一个人在家时来……
幸好家里有电话，我想：“打电话给妈妈，妈妈一定会马上回来。”于是，我立刻拨通了哈哈哈手机。电话接通了，妈妈说：“孩子，有什么事呀？”我战战兢兢地说：“妈妈，我们家门外……有两个影子在叫……”妈妈说：“别开玩笑了……”妈妈没说完，就把电话挂了。
过了好一会儿，怪声好象没了。在好奇心的驱使下，我拿起一根木棒，小心翼翼地打开了门。想不到妈妈和爸爸一闪而进，还笑得前俯后仰。我责怪地问：“你们为什么要这样吓我？”妈妈说：“孩子，我们想考考你的胆量。”我说：“遇到这种事儿，谁都会害怕的呀！”爸爸说：“孩子，遇事要处惊不乱，分析安危所在，再拿定主意。你今天做得很好。”
我想：只有经受住一次又一次的考验，我们才会变得勇敢和坚强，才能一天比一天长大！
以考验为话题的作文 篇二十五：
考验有很多，而对于我来说呢，胆子太小是我最难以克服的了。这次我决定去挑战我人生中的“不可能”！
游乐园中有许多带有刺激性的项目，海盗船就是其中之一。远远望着海盗船摆过来又摆回去，妈妈不知从哪儿蹿了出来：“你确定吗？你胆子好像没有这么大吧!”妈妈这一句话戳中了我的内心，让我十分焦虑。我的脑海瞬间炸成了一锅，哎呀！妈妈说得有道理，我到底是坐还是不坐呢？我决定靠命运。我在路边采了一朵花，一边摘一边说:“去，不去，去，不去……去！”可想而知，我鼓起了勇气，成为了“程大胆”。
我一步步挪向海盗船，心中波涛汹涌，战战兢兢地坐上海盗船，系上安全带，深深的叹了一口长气，心里又有了一点害怕。开始胡思乱想：半路把我扔出去了怎么办？如果钢筋突然断了怎么办？我要是在启动时想下来又怎么办？一个又一个的问题涌上了我的心头。“轰”，啊不！我还没有做好心理准备呢！
海盗船荡的越来越高了，我的心也跳的越来越快了，差点就提到嗓子眼了。我闭上了眼睛，风在我耳边“呼呼”的吹着。周围一切变得扭曲起来，什么都看不清楚了，我全身都在颤抖着。十分钟过去了，项目终于停止了，我双脚发软，根本就站不起来。可我心里又惊又喜，惊是太刺激了，喜是终于完完整整的玩了一次刺激项目！
这个考验虽然很不起眼，但是我终于战胜了自己人生中的“不可能”。
以考验为话题的作文 篇二十六：
人生中会经历一次次考验，对于我而言，长跑是最让我铭记的一次考验。
在上一届运动会上，我报名参加了400米比赛。我位于第三场的最外道，“呯——”！枪声响起，我像一支离弦的箭，迈开步子，向前跑去。
在前200米内，我信心十足，双手并用，摆着手臂，抬着腿，向前冲刺。等到进入后半程，我感觉身体有些虚脱了！喉咙有些干燥，胸口有些疼痛，腿脚也开始有些麻木，它们似乎开始都不受控制了。
一名又一名选手开始追上了我，我心急火燎，心想：“我处于小组落后位置了，虽然已跑了半程，可是后面仍然路漫漫，我到底要不要坚持下去呢？“200米可真是遥远啊！这不仅是对我的一种考验，更是坚持的道路。“好了，我下定决心了，”我心中暗想，“我一定要跑到终点，坚持就是胜利！”
转过了最后一个弯，远远地望见了妈妈的身影，她特意来现场为我加油，她在终点入向我招手，我又一想：“不管名次如何，总是跑到了终点呀！”我提起双脚，用尽最后的一点力气向终点冲去。
十米，五米，终点就在眼前，三米，二米，一米，我气喘吁吁地扑在了妈妈的怀里。这一次虽然我没拿到什么名次，不过我已经尽力了，而且我成功通过了考验，将来的考验还有很多，重要的是每一次我都得向这一次一样度过那段艰难而又美妙的经历！
以考验为话题的作文 篇二十七：
成长是一颗小小的幼苗，经历过风吹雨打拔地而起，长成参天大树；成长是一株待放的鲜花，从开花到蒂落，风霜给了它芬芳，雨水给了它滋润。
还记得小时候，有一天，爸爸对我说：“你都这么大了，还不敢一个人睡。今天我们都不来陪你，你自己一个人睡吧。”我听了以后顿时魂飞破散，心想：“天啊！一个人睡多恐怖啊，这不是为难我吗？（我当时内心是拒绝的）。我怯生生地问道：“今天我真的要一个人睡吗？”爸爸斩钉截铁地说：“没错。”
我不盼星星也不盼月亮，因为我开始害怕晚上了。我倒吸一口凉气，无可奈何地回到房间。我躺在床上，用被子把自己包在里面，远看就像一颗卷心菜。我在床上吓得瑟瑟发抖，只听“咔嚓”一声，门被打开了。我的心顿时被提到了嗓子眼儿，一股脑坐了起来，定睛一看，原来我妈妈不放心我，过来看我了。我好像抓住了一根救命稻草，真希望妈妈可以陪我。但妈妈说语重心长地说：“孩子，你要慢慢长大，一个人睡觉就是让你体验成长。”
我拉开窗帘想平息一下自己害怕的心情，没想到正好看见几个红点在窗外一闪一闪。难道是多眼怪来了吗？我吓得汗毛都竖起来了。仔细一看，原来是房子上的红光，不是什么多眼怪。
困意来袭，我渐渐不那么害怕了，我深吸一口气，静静地闭上眼睛，很快就进入梦乡。第二天醒来，我觉得自己成功了。我战胜了黑暗，战胜了孤独，我为自己的成长欢呼。此刻，成长对我来说就像小时候学走路——闭着眼睛往前冲！
以考验为话题的作文 篇二十八：
考验是人的一生必须经过的事情，成长的考验，像一条路，我只走一次，无论远方是怎样的荆棘丛生，无论每一步我走的如何步履维艰，无论是挂着泪还是挂着笑，无论是伤痕累累，还是力不从心，我知道：成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点……
记得那次，学校举行“三千米冬季长跑”。老师选出了我参加比赛，共有100名选手。
到了比赛的日子，我们来到了体育场，准备比赛。“砰”随着裁判枪声的响起，冬季长跑比赛拉开了帷幕，我首当其冲，一下子冲到了前面，早就把老师教的“战术”抛到了九霄云外，开始跑时，我干劲十足：心想老师会给我什么奖励？就在这时，其他几名选手就像初唐的子弹超越了我，我也不甘示弱，拼了命的向前狂奔，可是“天有不测风云”。刚跑到路程的一半我的右脚已被石头重重的绊住，脚抽筋了，本来就疲惫不堪的我，又被脚痛缠住，速度是直线下降，眼看着其他选手一个个超越了我，我十分不甘。最后，我咬咬牙，跳起来，又向前奔跑，，可明显不快，人的体力都是有限的，很多选手已经走起了路，有的甚至干脆不走了，而我则在小跑，有时还单脚跳一会儿，让右脚休息一下，于是，我就这样跑进了十五名……
这，就是属于我的考验，它虽然并不起眼，可能慢慢也会被忘掉。可是，我会永远记住它，永远，永远……
以考验为话题的作文 篇二十九：
考验，是我们攀上高峰途中的荆棘；考验，是我们渡过江河时的风浪；考验，是我们达到目的必须遇到的困难。
上个星期天中午，我和爸爸妈妈一起到外婆家去吃午饭。
到了外婆家，我看见我的两个小表妹和表姐已坐在饭桌上了，我便迫不及待地坐在凳子上吃了起来。快要吃完时，外婆神秘地对我们说：“你们等着，我要给孩子们上一道特殊的‘菜’。”说完，外婆就走进了房间。
过了一会儿，外婆端着一个盘子笑吟吟地走了出来。我一看，原来是四个红包，外婆笑着说：“红包里的钱数不一，你们自己挑吧！”
两个小表妹早就等不及了，她们各自挑了一个最厚的红包，兴高采烈地跑了。我看看外婆，潜意识的隐隐约约地察觉到这里面好像有什么名堂，可又说不出来。这时，我要拿那个厚红包时，我又想起了“孔融让梨”的故事，便决定把厚的红包留给表姐，自己捡了个最薄的。
表姐拿了红包后，大家就开始拆红包了。出人意料的是，两个小表妹的红包虽厚，但里面尽是小钱，加起来才10元。表姐比她们好些，有30元。而我呢，则是一张50元的整钞。原来红包越薄，钱也就越多，这是外婆特意安排的。
“哈哈哈……”笑声在整个屋子的上空里回荡，这小小的考验，不仅让我得到了许多钱，还让我懂得了对长辈要谦让这个道理。
以考验为话题的作文 篇三十：
书法可以陶冶情操，书法可以锻炼手的能力，书法可以使人集中注意力。书法有很多好处。
我学书法4年多了，也写得比较好，在学校里获过许多奖。妈妈想让我去外面看看，和外校的人比一下，于是给我报了一个新华书店的书法比赛。我在比赛前先练了几张，找了一下手感。
比赛那天下午，我兴奋地拿好笔去天马书城。到了那，先是一个宋老师给我们讲书法方面的知识，看了他比赛得奖的作品。到了比赛的时间，我们都摩拳擦掌，立马想要争出个高低来。我们都开始细致地写起来，在写时，起笔、挫笔、顿笔……这些动作我一一用了上去。最开始有两个人写错好几遍。大约40分钟后，大部分人都写完了，只剩下几个人还在写。这次状态还不错，没有写得很差。
到了颁奖时间，我的心怦怦直跳。心里想着：我一定要获奖啊！先是宣布三等奖，报了一个，两个，三个，都没有我的名字，我想：“唉，我可能拿不到奖了，看完他们拍照合影。又开始报二等奖，当主持人报出：“9号——杜昕安。”我心里很高兴，走到前面领过奖品和证书，心里比吃了蜜还甜。
在这次活动中，我收获很大。有一个三年级的学生得了一等奖，他的字写得很好，而且还是用繁体字写的，他还去广州比赛过，我很佩服他。这次活动让我明白：人外有人，天外有天。我还要继续努力，更上一层楼。