吹泡泡作文 篇一：
“小泡泡，漫天飘，好像串串小葡萄。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飘。”没错，这儿歌唱的就是泡泡。
老师一说吹泡泡，全班就炸开了锅，只见有些人高兴地蹦起来，有些人高兴地直跺脚，还有些人在欢呼呐喊。教室里像热闹的菜市场，急着现在就想玩游戏。
老师要发泡泡机了，哇！泡泡机五颜六色各式各样。有黄色的、绿色的、红色的，粉色的。泡泡机都是葫芦状，上面还有一个口哨，吹起来也很有趣。
老师说可以开始吹了。于是我们快速打开盖子，先拿出泡泡棍，接着在泡泡水里蘸了蘸，然后对准嘴巴，鼓起腮帮子，最后轻轻一吹，泡泡像小鸟一样飞了出去，大的像皮球，小的像气球，两个粘着像葫芦，三个手拉手像花瓣，一串串像糖葫芦。
我们比谁吹得泡泡最大，谁吹得最多。我们往上吹，往下吹，两个人换着吹，同学们都拼命地吹。郭静远老是往我脸上吹，我一气之下，也往他脸上吹，我又对着朱浩彬的脖子上吹，开心的不亦乐乎。过了好些分钟，“吹泡泡”游戏就告一段落了。
之后，我们看了魔术师的吹泡泡，同学们都惊呆了，大的像长城，像地下通道……魔术师还弄了一个无比大的泡泡，泡泡里还包着一朵花呢！我们还见证了：泡泡里面可以包人呢！同学们惊讶的目瞪口呆。可是，我们吹的泡去哪儿了呢？我想，他们都飞到天上去旅行了吧！
我喜欢吹泡泡，我想对泡泡说：我非常喜欢你。我知道了：吹泡泡一定要轻轻的吹，不然，泡泡就吹不起来哟！
吹泡泡作文 篇二：
今天，我来到了广路小学作文班上课。不一会儿，赵老师走了进来，笑容可掬地说：“今天我们来吹泡泡。”同学们听了，都挥动着双手大喊：“太好了！”
终于等到吹泡泡环节了。当赵老师拿出一篮子泡泡管时，我既激动又紧张。激动是因为我们可以吹泡泡了，紧张是因为害怕自己吹不好。泡泡管的颜色可真多啊！有红的，有黄的，有绿的……想了一下，我选了粉色的泡泡管，因为我喜欢粉色。当我拿到泡泡管后，我先拧开盖子，取出吹棒；再蘸一蘸肥皂水；最后，我小心翼翼地对准吹孔往上方吹。
哇，圆圆的肥皂泡，穿着花衣裳，随着风儿吹，闪着七色的光………这些光彩夺目的泡泡，像一个个调皮的小精灵，在天空中自由地飞舞着、追赶着。后来，我又蘸了更多的泡泡水，轻轻地吹了几下，更多胖乎乎的泡宝宝诞生了！大的泡泡像一个个水晶球，小的像一个个珍珠。两个泡泡连在一起，成了一个”葫芦”；三个泡泡连在一起，像三胞胎；更多的泡泡连在一起，仿佛是一串葡萄呢！→guaiweng.com←
美好的时光总是那么短暂。过了一会儿，赵老师宣布：“吹泡泡活动到此结束！”我依依不舍地交上了泡泡管。而泡泡在我们的欢呼声中，随着风儿越飞越高。它们带着我们的快乐，带着我们的理想，飞向了远方……我爱吹泡泡！
吹泡泡作文 篇三：
今天，冯老师让我们吹泡泡。
上课刚刚开始，冯老师就请了八位语文组长走到讲台前面去吹泡泡。他们走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看见吹出来的泡泡有很多很多。那些泡泡在语文组长的嘴巴前面不停地诞生了，飞向了上空充满了整个教室。这时，我仔细观察，看到有的同学在轻轻地吹呀吹，吹出来的泡泡好像在赶集似的飞向天空。泡泡们好像都非常愉快，有一些泡泡手拉着手往前跑，有一些泡泡好像天马行空独自在飞行。有的同学吹得快，只吹出了几个泡泡就没有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎时间，整个教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同学了。
啊，同学们看得激动起来，有的大声喊叫，有的大声喝彩。“啊，真好看！”有的说：“你们快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺脚喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飞到他面前的泡泡，还有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。
这时，有两个同学在说：“吹慢点，吹慢点！”冯老师立刻大声说：“谁在说吹慢点？说话的上来！”说话的两个同学迟疑着走了上去。他们走到前面，冯老师笑着对他俩说：“看来你们吹泡泡上非常有经验，就让你们两个人来吹。”那两个同学的脸上才露出了笑容。他们高兴地吹起了泡泡来了。他们吹出来的泡泡既多，又大，而且都是五颜六色的，非常好看。他们果然吹得比前面这些人要好多了。
今天，上课时吹泡泡，我们都非常开心呀！
吹泡泡作文 篇四：
记得一年春天，妈妈带我去羊山公园的草地上吹泡泡，妈妈给我买了一个泡泡机，看着一个个五彩缤纷的泡泡，飞向天空，飞向湖心，飞向草地……我围着它拍着手，转着圈，特别开心，我的笑声在羊山湖公园回荡。
今天，我又圆了一次吹泡泡的心愿，看到课堂上覃老师给我们带的泡泡机和泡泡棒，我心里乐开了花。你看，泡泡机像一只海豚，而泡泡棒呢，有可爱的兔子形状的，有光头强形状，还有熊大熊二形状的，可爱极了！看到这些，我迫不及待的想要试一试啦！
终于可以玩了！我挑了一只小兔子样子得，只听覃老师一声令下，一串串泡泡随着教室里快乐的笑声飘荡在空中。而我，鼓起了腮帮子，瞪大了眼睛，憋足气，可是泡泡却好像不听我的话，反而和我作对，一个都不出来。过了一会儿，才勉为其难地吹出来一个个小泡泡，我急得都快要哭了。
而小旭呢，看他多厉害，左手拿着泡泡棒，右手拿着一根棍子，轻轻地一挥，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。
你不知道还有更幸运的，那就是小熹，他拿的是唯一一个电动泡泡机，他只要轻轻一按，“小海豚”一边唱着歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圆的泡泡，很快小熹就被泡泡包围住了，瞧他得意洋洋，还朝我们做鬼脸！我们都很羡慕。
覃老师问我们：“你们知道泡泡为什么是圆形吗？”我们摇了摇头，覃老师告诉我们：“是因为液体表面的张力。”覃老师又接着问我们：“泡泡为什么是五颜六色的呢？”我们听得更仔细了，覃老师亲切地说：“因为折射了灯光，将灯光分解，里面的颜色就是由红橙黄绿青蓝紫组成的。”哦，原来是这样，小小的泡泡却有大大的道理。
小小的泡泡飞呀飞，带着我的思绪，飞向美好的未来。
吹泡泡作文 篇五：
童年是纯洁的，童年是五颜六色的，在童年的生活里有喜，有怒，有哀，有乐，有说有笑。这些童年生活会永远刻印在我脑海里。一想到那些童年趣事，我就乐开怀。今天老师又带我们体会了一次“吹泡泡”的乐趣。
老师叫我们去实验室。刚走进实验室时，感觉就吹来一阵冷风吹来，而旦有很多椅子，直觉告诉我今天老师们肯定要来听课。
吹泡泡开始了，教室里热闹非凡。我们组吹的时候，还在桌子上吹，你知道为什么我们要在桌子上次吗？因为欣蕊一不小心把泡泡水弄倒了，所以也只能在桌子上吹。老师说停的时候，我们心里酸酸的，不过我和胡倩雯一直在桌子上吹泡泡。老师叫了徐江南上去吹，他先拿吹泡泡的杆干，蘸一下，再轻轻地吹一下，那泡泡的颜色五彩珽斓的，好像我们大家在美丽的草坪上欢乐地吹泡泡，看着美丽的彩虹。泡泡有的很大像皮球一般大小；有的小小的像珍珠一样；有的不大不小像我们的眼珠子；有的成群结对的像小鱼儿们的卵一样；还有的粘在一起的像双胞胎和三胞胎，它们就是一个美丽的大本营。
老师在讲话时，每次我和胡倩雯一直在吹泡泡，而且卢泉易还帮我们吹的“蜂窝”吹掉，你们说可不可恶。还有陈凯豪还来偷我们的泡泡水，只有欣蕊确静静地坐在那里，像一个泡泡仙子。
泡泡们飞向宇宙带走了我们童年的梦想，带走了我们的童年，泡泡在我眼里总是这么美丽。
吹泡泡作文 篇六：
同学们，知道我今天要干什么吗？告诉你们吧，我要当一名“泡泡设计师”。
首先，我要“酿造”泡泡水。经过妈妈的指导，我拿来调制泡泡水的工具：肥皂液、一杯清水和一根吸管。调制过程中，我发现泡泡水的配方关键要注意水和肥皂液的`比例，否则是吹不出泡泡来的哟！
其次，在“制造”泡泡的时候，我还发现，沾多了，吸管上的泡泡水会不停的流淌下来，反而吹不出泡泡；沾少了，泡泡一吹就破，不容易成形。
当我找到窍门后，用吸管试吹了一下，几个小而透明的泡泡慢慢地鼓起来了。它们像小鱼吐出的泡泡一样，在阳光的照耀下显得色彩斑斓、五彩缤纷。
刚吹了几个小泡泡，我觉得不过瘾，想吹大泡泡，就重重的沾了几下泡泡水，结果泡泡没吹出来，反而肥皂水都滴光了。
妈妈告诉我：心急可吃不了热豆腐哦，沾完水应该把吸管在杯沿上擦一下，然后用中等的力气去吹，控制好吹的力量，直到泡泡离开吸管飘上天空。
我吸取了这个经验，便越吹越好。泡泡在吸管上慢慢旋转变大，最后变成了一串串彩色的冰糖葫芦；变成了多面形的水晶球；还有几个泡泡落在了地上，变成了一个个迷你型的球幕电影院。
从中，我知道了一个道理：虽然吹泡泡看似简单，但是要吹出漂亮的泡泡也一定要探究方法噢！
吹泡泡作文 篇七：
有一种玩具，无论是小孩还是大人都可以玩，那就是吹泡泡玩具了，在公园里，我们经常能看见一些小孩子拿着一样东西吹泡泡，而没有这玩具的小朋友们，则是追着那些泡泡，将它们戳破，小时候，这是我们认为最有趣的东西，而大人在无聊的时候，也会这么玩。
这一天，我来到公园里，便看到有人在玩吹泡泡，那本是白色的泡泡被风吹了起来，经过太阳的照射，于是变得五颜六色，非常的漂亮。不少的小孩子追着那些泡泡，笑得非常的开心，我看着他们玩，也有一种想要和他们一起玩的冲动，看着看着，也总会和他们一起笑了起来。
吹泡泡的小孩子看着追泡泡的小孩子，脸上挂着笑容，于是拿着那玩具，吹出更多的泡泡。那玩具其实只是加了一些洗洁精和其他成分，就可以变成玩具，它真正吸引人的地方，也就是可以吹出那些好看的泡泡了。小孩子觉得那些泡泡很梦幻很漂亮，就喜欢去抓，可泡泡一抓就会破碎。
像我们这些不去玩的人，自然就是坐在一边看着他们玩了。我看到那些小朋友玩得那么开心，看见他们轮流吹泡泡，看着一些被风吹得很高的泡泡，看着那些泡泡被太阳照得那么漂亮，看见它们消失在空气里。泡泡维持不了多久，也许一个泡泡能在几分钟内不爆，但终究还是会爆掉的。
吹泡泡是件多么幼稚又好笑的游戏，可是却是当年我们最美好的童年回忆。以前我们常常玩荡秋千，猫捉老鼠，老鹰捉小鸡，还有的就是玩吹泡泡。虽然现在已经没有多少人去玩这些东西了，但在我的儿童时光里，吹泡泡却是当年我最喜欢的玩具，而现在，也成了我回忆当年的玩具。
吹泡泡作文 篇八：
今天是“六一”儿童节。上午，我和红红、明明、丁丁一起去公园吹泡泡。
我先在杯子里挤了一些洗洁精，再加了一些水，然后用吸管在杯子里搅拌一下。我的泡泡水做好啦！
我们来到公园的草地上，开始吹泡泡。我拿起吸管，蘸了一点儿泡泡水，轻轻一吹，咦？泡泡为什么没吹出来呢？我想应该是我用得力气太小了。于是，我用力一吹，泡泡变大了，泡泡越来越大，我高兴极了，想再吹大点儿。突然，“嘭”的一声，泡泡破了。看着自己辛辛苦苦吹出的泡泡这么短时间消失了，我好伤心呀！“我教你吹吧！”红红走来说。“吹泡泡不能太用力，也不能用力小，不轻不重地吹正好！”红红指点着我。“是的，红红说得对。”丁丁和明明也来给我做示范。我照他们说的一做，啊！我终于吹出泡泡来了。我高兴地拍起手，心里比灌了蜜还要甜。我很感谢他们教我吹泡泡。
我们欢乐地吹着泡泡，吹泡泡让我们忘记了烦恼。瞧！泡泡漫天飞舞，在太阳的照射下，有红色的、有黄色的、有绿色的……真是五颜六色，美丽极了！泡泡的形状也各不相同，有的像一串美丽的珍珠，有的像一个糖葫芦，还有的像一颗大葡萄。飘到花瓣上，变成了粉色，飘到叶子上，变成了绿色，飘到树枝上，被树枝扎破了……红红的泡泡像一颗颗小星星挂在天空中，丁丁的泡泡一串一串的，像一串珍珠，明明的泡泡像一颗颗小爱心。
吹泡泡真好玩儿！它让我忘记了烦恼，它是我童年最快乐的时光！
吹泡泡作文 篇九：
吹泡泡开始了。我先拧开了泡泡水的瓶盖，接着拿起模具，沾上一点泡泡水，使劲一吹，“啪！”泡泡水溅得我满脸都是。我擦了擦脸上的泡泡水，接着开始沉思起来。我想：为什么我总是吹不出泡泡呢？“再试一次吧，一定能成功的！”同桌对我说。
对呀，我可以再试一次！于是我又沾上泡泡水，不轻不重，小心翼翼地一吹，生怕又吹不好，因为我的泡泡水已经快被用完了。
哇！一个个大小不一的泡泡争先恐后地跑了出来。他们穿着彩衣，就像一个个顽皮的小精灵。在阳光的照射下，泡泡的颜色丰富多彩，有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的……美丽极了！有的像一串串糖葫芦，有的像葡萄……风伯伯用力一吹，泡泡飞呀飞，飞出教室，飞到了空中。就剩下几个泡泡还在教室里。
这时，有一个泡泡越飞越高，越飘越远，我好像就坐在泡泡上，开始了一个惊险、刺激的空中旅行。
正当我陶醉在“空中旅行”的“美景”时，“砰！”泡泡突然一下子就“破”了。我被吓出了一身冷汗，生怕我会从天上掉到地上。可是，我并没有失重的感觉。“哈哈！——哈哈哈！笑死人了！”我听见了同桌的声音，啊！我原来在教室里！我又看看同桌那笑得前俯后仰的样子，并没有在意。我又看了看手上的泡泡水瓶和模具，才想起来我是在吹泡泡呢！
吹泡泡真有趣！
吹泡泡作文 篇十：
今天天气晴朗，阳光灿烂，我和弟弟准备去楼顶上吹泡泡。可是我却发现家里的泡泡水已经让弟弟用完了，怎么办呢？
哎，有了！我们可以自己制作泡泡水啊！我和弟弟找来找去，找到了两个矿泉水瓶和吸管，先把水倒入矿泉水瓶，接着放上洗衣液、洗衣粉、两片肥皂头、洗手液和糖，然后搅拌均匀，两瓶泡泡水就做好了。
我和弟弟像小马驹一样拿着泡泡水和吸管飞快地跑上楼顶。到了楼顶上，弟弟迫不及待地打开瓶盖，用吸管沾了沾泡泡水，然后深吸一口气，用力地吹啊吹，吹了半天，脸都吹红了，也不见泡泡的影子，逗得我哈哈大笑。我用吸管沾了沾泡泡水，轻轻一吹，一个泡泡就飞了起来，阳光一照，泡泡就变成了彩色，漂亮极了。弟弟见了，学着我的样子轻轻一吹，就吹出了一个彩色的泡泡。他大喊起来，高兴地手舞足蹈。我们你吹一个，我吹一个。不一会儿，天空上就出现了很多可爱的小泡泡，像一个个调皮的小精灵在天上的飞来飞去，好像在说：“哈哈，你们抓不到我们吧！”
弟弟吹了两个小泡泡，我吹了三个大泡泡，弟弟“哇哇”乱叫。我在几块砖头上吹了一大串“水晶葡萄”，弟弟也不甘示弱，吹出一片“蒙古包”，我又吹出一个“水立方”，弟弟吹了个“泡泡塔”，我的“水晶宫”也诞生了……
哈哈，今天玩得真开心呀！
吹泡泡作文 篇十一：
“加油！加油！加油！”这是哪里传来的欢呼声呢？寻声找去，原来是小花朵作文学员们，在举行一年一度的吹泡泡游戏呢。
游戏一开始，教室就开始沸腾了起来。老师带领我们来到外面的空地。同学们跃跃欲试，有的低着头一股脑乱吹，有的仰着头对着天空吹，还有的朝别人脸上吹。李岩和雷佳乐自告奉勇，主动加入比赛。爱笑的李岩吹得虽然多，但是吹出来的泡泡比弹珠还小。而调皮的雷佳乐呢，吹得比皮球还大，可厉害了！最终，雷佳乐赢了。他们俩笑眯眯的眼睛里写满了快乐。
我也迫不及待地开始我的吹泡泡“神功”，我先用吸管蘸了点泡泡水，接着把吸管的另一端放在嘴里，然后鼓起腮帮子，小心翼翼地吹。泡泡从我的吸管里飞了出来，我吹出来的泡泡有大有小，有时多有时少，有单个的，有一连串串在一起的……在阳光的照耀下，泡泡们有的像晶莹剔透的水晶球；有的像一串串葡萄；还有的像五颜六色的玻璃球。一阵风吹来，我们吹的泡泡飞向了高空，飞向了蓝天，它们带着梦想去环游世界呢。同学们在泡泡的海洋里尽情地遨游，快乐无比。
吹泡泡的游戏，就像一颗璀璨的明珠，点亮了我们的童年，给我们的生活带来了无穷的乐趣。如果童年没有游戏，我们的生活就不会如阳光般灿烂了。
吹泡泡作文 篇十二：
我的童年就像泡泡一样，在阳光的陪伴下，变得五彩缤纷，现在我们来看一下漂浮的最高的大泡泡吧！
暑假星期六的晚上，我、妹妹和爸爸一起约定好，每个星期六我们一起来玩做迷藏，由于我们家的卧室设置在二楼，所以我们在卧室里躲。妹妹躲床底、我躲衣柜，我们各自准备好了就用对讲机回答：“我们躲好了！”爸爸就悄悄地开门，爸爸还是很聪明的，他一骨碌想到了一个办法——讲笑话，我们都被逗得仰天大笑，妹妹笑得更厉害，爸爸就顺着声音找我们，结果却找到了妹妹，接下来爸爸就转移目标——开始找我了。我马上知道了转移目标的信息，手忙脚乱的准备——把头发披到我的脸，然后拿一个手电筒放到下巴，打开手电筒。“百分百吓到爸爸！嘿嘿！”我辛灾乐祸地想着。结果我没接好心理准备，妹妹就开始背叛我，说：“爸爸！姐姐就躲在衣柜里！”我听到了这句话，我心里暗暗做底，恨不得马上冲出衣柜来打一巴掌给她，我马上压住心里的火。只见“吱呀！”灯光马上撒了我一身，“嘿嘿！”妹妹高兴地跳来跳去，心想：“姐姐终于被抓到了，有人和我作伴了。”然后爸爸和妹妹都看向了我，妹妹愣住了，爸爸就装作被吓到的样子，晕在了床上。我嘿嘿地笑着，感觉很有成就感。妹妹就在一旁推爸爸起来，爸爸一头扎进枕头，我很明显地看到，爸爸在嘿嘿地偷笑着。我们的卧室里充满了欢快的笑声
这就是我的童年泡泡，我有时候想想还觉得很好笑呢。
吹泡泡作文 篇十三：
今天是星期六，第三节课上，冯老师说让我们吹泡泡。我们听到了就都高兴得喊了起来。今天真特别，冯老师没有批评我们，让大家尽情地喊叫了好一会儿，他才让八位语文组长走上去拿装有肥皂水的瓶子来吹泡泡。
语文组长走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那个塑料小圆圈就吹起了泡泡来了。有的组长吹出来的泡泡真多，多得连我都数不过来，简直不知道他吹出了多少个泡泡。有的吹出来的泡泡很少很少，只有一两个就没有了，看来他是不会吹泡泡。这些泡泡有红色的，有绿色的，有半红半绿的，有白色的……真是五颜六色，美丽极了。这一些泡泡还千姿百态，各不相同。有一些泡泡好像刚被妈妈生出来一样。这一些泡泡在空中飘了不久，突然一下子就不见了。
我疑惑不解，于是就问冯老师。冯老师说：“这是因为那些肥皂泡泡不能够在空气中逗留太久。”这时候，有的学生在大声说：“吹慢点，吹慢点……”冯老师立刻叫他走上去。那个同学低着头慢慢地走上去，他的样子真可怜，看来要挨批评了。可是，冯老师却没有批评他，反而表扬他会吹泡泡，还让他也去吹泡泡。这一下他显得十分高兴，还得意地向我们看了一遍。然后，他才拿起瓶子和塑料圆圈开始吹起了泡泡来。果然他是会吹泡泡的。他吹得比较慢，吹出来的泡泡像拳头那么大，而且一个连着一个，变成了一大串。
他在上面吹了好一会儿，冯老师才让他下来。我真羡慕！早知道冯老师是那么通情达理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。
吹泡泡作文 篇十四：
有光的时候，表面五颜六色；有风的时候，可以凌空飞翔，你可以吹捧它，但是不能过分，因为它会受不了的！大家一定都知道它是什么——泡泡，我最爱吹泡泡。
记得是在四岁的时，我开始玩泡泡。我拿着一根吸管，沾一下泡泡水，慢慢的吹出一个轻圆的泡儿，再轻轻一提，这娇小玲珑的球儿就从管上落了下来，自由飞翔。一个比我小一岁的小妹妹和比我小两岁的小弟弟就开始抓泡泡，弄的他们一手都是粘乎乎的泡泡水。那时，我就在想：我什么时候才能制造一个不会破的泡泡呢？
如今，我十岁了。在看手机时，偶然看见一行小字：世界上第一个不会破的泡泡……，我点进去一看，哇！真的，我要做一瓶不会破的泡泡！我找来一些“工具”，然后收集材料。全部“到齐”后，先放一些白糖在玻璃瓶里，然后倒一点儿茶水，搅匀，然后加洗洁精。“嗯，好了，我要去试一下”。
我用吸管沾一下，慢慢地，慢慢地，出现了一个小泡泡，渐渐地，渐渐地，小泡泡大了起来，圆润起来。下一步就是用手接住，我有些紧张；这个秘方会不会“失灵”呢？就在与小泡泡接触的一瞬间，我不知道为什么感到有些怕！手一抖，有点儿要破的意思，我立刻把“爪子”平底下来，奇迹发生了：泡泡竟没有破，而是马上粘住了我的“爪”“成功了！成功了！”。
啊！我六年不忘的梦想终于实现了，借着这次实验，我又获得了一件无价之宝——童年回忆。