我的拿手好戏打乒乓球作文600字 篇一：
刘东岳
提起“拿手好戏”这四个字，我仔细一想，哦！那不就是乒乓球吗？受爸爸的影响，我六岁的时候就与乒乓球相撞。不过那时年少无知，一时兴起玩了几天就把拍子扔的不知道哪里去了。直到四年级的时候，我偶然间又想起了它。便拿着乒乓球拍兴致勃勃走进了训练馆，从此以后，我便与乒乓球结下了不解之缘。
记得有一次，一个正手弱点，教练就让我打了整整一个下午，汗水神不知鬼不觉地浸湿了我的衣襟。小臂的麻木与酸痛席卷了全身，但我和教练都彼此清楚，只有付出了百倍的辛苦才会换来百倍的成就，于是我咬紧牙关我撑了下去。
时间飞逝，我此时已站在了赛台前，面对着茫茫观众，在打出那最后一球的同时，我露出了久违的快乐，不禁心想应该对得起自己所流的汗水，对得起教练耐心指导。
如今的我已经离开了恩师的指点，自己去开辟乒乓球世界，在学校我打遍天下无敌手，以至于没有人敢和我较量。我不禁感叹，无敌是多么的寂寞。
在公园，老一辈的业余大爷我都能轻松应对，专业的拉法让老爷爷们纷纷目瞪口呆。也只有在运动馆我才偶然遇到真正的对手，但是在这个年龄的对手，除了小勇，我完全有实力打败他们。
心中乒乓球已经完全与我紧紧相连了。我爱乒乓球，在我看来，他就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏打乒乓球作文600字 篇二：
每个人都有各自的拿手好戏，钓鱼、做饭、弹琴……等等好多好多，各种各样。而我的拿手好戏是打乒乓球。
我开始打乒乓球是在四年级的时候。那时候我还不太会打，但对乒乓球这项运动充满了好奇，便从家里翻出了球拍和球，每天练习。当时正是新冠肺炎疫情暴发，我只呢每天呆在家里，无聊的时候我拿起了乒乓球拍和球，对着墙打了起来，这一打，就是半个学期。开学了，我开始和别人对打，这不打不要紧，一打吓一跳，我竟然能赢得了别人，于是我便爱上了乒乓球这项运动了。
爱上乒乓球这项运动后，我每天中午吃完饭就跟同学去操场上打球去，后来还发生了一件精彩的乒乓球大作战。一天中午，我和小郭同学来到球台前正准备打球，这时王禹淇同学拿着球拍冒出来说：“打乒乓球带我一个！”我俩同意了，这时我想出来了个新的玩法“擂台赛”！三人石头剪刀布选出擂主，再轮流打擂主，赢在的留下，输的人下台，经过商量大家同意了我这个主意，开始选擂主，最后小郭赢了，他当上了擂主，我先来挑战他，只见他微俯上身，紧盯着球，手拿拍子，“咚”发球了，我紧握拍子，精准接到了每个球，可是一个球跑到了边上，离我远些，我使出飞毛腿快速跑动接住了球，并来了个扣球，小郭同学没接住，他输了下台，然后王禹淇同学上台，我用同样的手法，快速跑动扣球，一次又一次把球打了过去，几盘过去比分四比四，这次他居然对我用了扣球，我紧盯球，迈开步跑去，“咚”我打到了，但是王禹淇没有接到，我以五比战胜了他！*乖乖作文 www.guaiweng.com*
这就是我的拿手好戏，你的是什么呢？
我的拿手好戏打乒乓球作文600字 篇三：
刘志祥
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长游泳，入水就像鱼儿，在水中快乐地游来游去；有的人善于奔跑，上路就像脱疆的野马，一眨眼功夫就消失得无影无踪；有的人精通绘画，下笔气象万千，画得生龙活虎、栩栩如生，而我的拿手好戏是打乒乓球。
记得刚开始时，我对打乒乓球并没有太大兴趣，在一节体育课上，我看见几个同学正在津津有味地打着乒乓球，那小小的球儿在同学们的拍子上来回跳动，犹如流星，真让人羡慕，我立刻就喜欢上了乒乓球。
我刚开始学习练球时，我首先看同学们是怎样发球接球的，然后我便慢慢地练习，说实话，这些动作简单而枯燥，但也让我真正体会到了什么是累。练习了没多久，我的手臂就酸得抬不起来，两条腿也像中了邪一样，不听使唤，汗水像雨点一样往下滴。我咬紧牙关，认真对待每一回合，我终于从一点攻、二点攻发展到了三点攻，组合攻。
有一节课后服务，我早早地完成了老师布置的作业，并和几个同学火急火燎组织去打一场乒乓球比赛。我们个个都神采飞扬，轮到我上场时，我遇到了一个特别厉害的对手。他的动作特别灵活，一直紧紧咬住比分。在最后关头，我心急如焚，生怕输给了对方，对方趁我不备突然发力，球像流星般飞向球桌侧方，我纵身一跃，伸拍抽杀，球如闪电般飞了回去。对方仓惶来挡，可惜反应不及，球飞了出去。这一轮比赛，打得不分上下，最后我以11：9赢得了比赛。
我的拿手好戏—打乒乓球，不但让我强健了身体，同时也让我变得更加自信。通过打乒乓球我明白了一个道理：凡事都要勤学苦练、不屈不挠、不断钻研，最终一定能成功！
我的拿手好戏打乒乓球作文600字 篇四：
李承轩
“加油，加油。”此时，我和对手都只剩下了一球，我的额头不停冒出豆大的冷汗，心中不停地鼓励着自己。记得，那还是上个星期的事………
一次我路过乒乓球场，小陈便邀请我打一局。我虽然惨败，但被这乒乓球深深地吸引住了，回家就买了一副拍子，拜小陈为师。开始了兵乒球训练。
功夫不负有心人，我终于出师了！一天，我在与小陈大杀四方，（12）班的同学却来挑战。“谁怕谁呀！”我自信地来到球台。只见对方发球，来势汹汹。我轻松地接下，自然地打了回去“乒乒乓乓”我渐渐发现了对手的弱点：接高球很吃力。于是，我“对症下药”一个高球，打了个对手措手不及。哈哈，真是不堪一击。
随后对手继续发球，“乒乒乓乓”我本想打一个低球，“吊”一下他，没想到他一个左拐破解了此计。可恶，我可要发挥出自己真正的实力了。
“乒乒乓乓”我的身后是（9）班同学，对手则是代表着（12）班同学，这场球赛早已不是个人赛，而是关乎到（9）班的荣誉！想到这，我握紧了拍子。“乒乒乓乓”我俩僵持不下，我只好用全力使出了我的必杀技—--旋球。只见球以一条优美的弧线飞了出去，“乒”的一声，球上桌了！我们（9）班赢了！对手也只好失望地走下了台……