快乐的我作文 篇一：
如果说成长是童年的符号，那么快乐则是童年的本色。
我活泼开朗，兴趣广泛，爱交朋友，喜欢运动，对生活充满了美好的憧憬。我常常挂着笑容，因为，我知道笑容会给我带来快乐。
我爱运动，乒乓球、羽毛球、篮球、游泳……我都喜欢，但我最喜欢的是打篮球，因为打篮球有助于长高。每天下午放学，我总会捧着心爱地篮球迫不及待地跑到操场上打篮球，一打就打到5：30，有时叫我回家，我总会说：“离天黑还早这呢，多打会儿。”
我不但爱打篮球，也爱看课外书。因为老师常常：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”、高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”……好多好多名言都告诉我们一个同样的道理：要多看书。读书也是我每天的必修课，当我一有空，我便会迅速翻开书细细品味书中的优美词句。有时，老师让我们摘抄好词好句，我总会把书中的好词好句摘抄进去。
对生活，我充满了信心，正因如此，才能使我更加快乐，我想把快乐带给每个人，让大家向我一样快乐吧！
快乐的我作文 篇二：
我，一个活泼可爱开朗快了的女孩。你总是可以听到我爽朗的笑声。生日的时候，我快乐；被表扬的时候，我快乐；但成功的喜悦更是让我快乐不已。现在就让我来告诉你吧！
一个阳光明媚的上午，小鸟在枝头上唱着欢快的歌儿。我起床吃完早饭后，发现桌子上积满了厚厚的尘土，在阳光的照耀下，灰尘在翩翩起舞。我心想，妈妈又要上班又要做家务，太累了。今天就让我来帮妈妈擦桌子吧。
说干就干，我找来一条抹布浸湿，再倒下几滴洗洁精，开始往桌子上擦了。没过一会儿，我就开始喊累了，心想：哎呀。累死我了，没想到擦桌子这活儿这么辛苦，还是让妈妈回来干吧。于是我把抹布随手扔在了桌子上。可没过一会儿，我平静了下来，妈妈平时做那么多的家务都不喊累，而我才擦了一会儿，就放弃。心想：妈妈说过的，做什么事都不能半途而废。我这么快放弃，岂不是很没用，不行。我要坚持下去。于是我又拿起抹布去擦桌子。擦完，我发现桌子上出现了许多小泡泡，于是我把抹布洗干净，往桌子上擦了几遍。啊，桌子上的泡泡马上消失了，桌子亮堂堂的，映出了我的样子。〔guaiweng.com〕
有付出就有回报。妈妈回到家知道了是我把桌子擦干净的，她夸我说：“我的孩子长大了，懂得帮妈妈分担家务了。”我听了这话后，心里美滋滋的，快乐极了。
瞧，这就是快乐的我。一个快乐女孩。这件事更让我明白了一个道理：无论做什么事，只要坚持，不放弃，就一定会成功。
快乐的我作文 篇三：
我九岁了，我是一个俏皮，很可爱，无忧无虑的小女孩，我爱好跳绳、画画、拉二胡、唱歌、跳舞、下弹子跳棋等。
我跳绳跳得不错，暑假里我和万明、万亮在一起跳绳，我开始只能跳一个、两个，慢慢的我会跳三个、五个、十个有一次居然跳了两百三十个，我为自己感到高兴。我还能跳出很多种花样。
我也喜欢拉二胡，开始学拉二胡的时候很兴奋，慢慢地，我感觉枯燥乏味，特别是练指法的时候，总是找不到要领。为此，妈妈也批评我很多次。但我一拉歌曲的时候就精神百倍。为什么呢？因为歌很优美，拉得很有成就感。
我玩电脑的时候很开心，可是妈妈不让我玩太久。由于我做事磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，妈妈送我一个外号叫“小蜗牛”。每次做作业，妈妈都要一个劲地提醒我快点快点，可我总是快不起来，常常把妈妈气得够呛。唉，我有时也拿自己没办法。
妈妈还送我一个外号“小马虎”。每次考试都会有不必要的错误，在生活当中我喜欢丢三落四。但这并不影响我成长为一个快乐的女孩。
快乐的我作文 篇四：
暴风雨过后，我告别妈妈后就出了门。早晨，好清爽。
我飞向空中，俯身凝望，整个森林被雨水大叔清洗的焕然一新。阳光下，树叶变成了漫天的星星。风哥哥轻轻的吹过，整个森林变成了银色的海洋。我飞到了消息旁，看见柳树姐姐正梳理着它那头漂亮的长发，我高兴的飞过去“您好，柳树姐姐，你那美丽的长发是世界上最美的头发，你亭亭玉立则好似‘窈窕淑女’”。柳树姐姐一听乐坏了，就给我跳了一支舞，它婀娜多姿的舞蹈让我高兴的拍手叫好。
告别了柳树姐姐后我继续往前飞着，这时，我看见小狗弟弟掉进了猎人的陷阱，我非常的着急，就马上飞进陷阱里把小狗弟弟背了上来，小狗弟弟万分的感谢我，就把我带到它家去了。来到小狗弟弟家里，我看见狗妈妈做了好多吃的来报答我，这让我很不好意思，于是我笑了笑说：“阿姨，这是我应给做得”。
吃完饭后，我和小狗开心的去往。我们来到小溪边和鱼妹妹玩；来到山上听猴爷爷讲很久以前的传说；又到山洞里帮熊大叔干家务。不知不觉，我已快乐的玩了一天，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟姐姐的美妙歌声才让我想起该回家了。于是我和森林中的朋友们告别后飞回到了家里。
这时，妈妈以把晚餐做好了，我慢慢享受着香喷喷的饭菜。吃完饭后我幸福的睡在了妈妈的怀抱里。
快乐的我作文 篇五：
我今年十一岁了，是一个快乐的男孩。高高的个子，体形较胖，炯炯有神的大眼睛，乌黑油亮的头发经常梳着一个小平头。
我爱好广泛，喜欢打篮球，羽毛球......但我最喜欢玩滑板。每次妈妈带我去广场玩的时候，看见大哥哥们在广场上滑着滑板，那优美的姿势让我羡慕不已。于是妈妈给我买一个滑板，我就迫不及待地滑了起来。可是刚开始，右脚刚放到滑板车上，滑板就翻了，后来，我扶着妈妈的手臂，小心翼翼学了起来，可是每次都从滑板上滑下来，我有一点灰心了。妈妈鼓励我学习任何事情都不能半途而废，这时，我重新开始练，慢慢地，我终于可以放开妈妈的手臂自滑了起来。虽然不能像大哥哥们滑的那样的优美，但我坚信在我不懈努力下一定会赶超他们的。
我还善于帮助别人。比如说我的同桌，在一次自习课中，我看见他那焦急的神态，就问他是怎么了？他说：“有题不会做。”在我的耐心帮助下，终于，他露出了灿烂的笑容。
可我也有缺点。就是有时候上课不认真听讲。上课老爱说话和搞小动作，每次老师都耐心地教导我。从今往后，我一定要做一个认真听讲的好学生。
这就是我，既有优点，又有缺点的快乐男孩。
快乐的我作文 篇六：
我是五爱小学三（3）班的一名小学生。圆圆的脸，明亮的眼睛，长长的头发，整天像小鸟一样叽叽喳喳的就是我。
我的爱好有许多，比如画画、讲故事、说笑话、看书、运动等等。其中我最喜欢看书和运动了。
暑假里我每天都会看书，有时会让外婆带着我到新华书店去看书，每当看到喜欢的书时我还会买一些回家。我书房里的.书架上有一百多本书呢！
每天晚上吃完饭，我都会骑着我的小自行车围着院子骑个5、6圈。这个暑假里妈妈还特地帮我报名上羽毛球课。一开始教练让我练习颠球，可是练了两天每次也只能颠2—3个球。妈妈看到我没有进步于是就批评了我，我感到很委屈很想放弃，但我看到别的小队友也在努力的练习，我想我也不能气馁。于是每天一有空就不断地练习。经过勤学苦练，终于能控制好球了。接下来就开始学习挥拍、发球等动作，经过一期的学习，我开始会发球了，还和队友们一起打球了。
这就是快乐、好动的我，大家一定很喜欢我吧。
快乐的我作文 篇七：
我的爱好很多，如：游泳、钢琴、足球、等，足球是因为我爸爸喜欢他经常带着我去踢球。我最喜欢钢琴，因为在我弹琴时我经常能感觉到音乐的美丽和动听之处，如：有时我在琴声中能听到小鸟的叫声，仿佛我置身在美丽的森林中，除了有动物还有清澈的泉水顺着山间流淌。有时我能感受到琴声很悲伤，不知道作者为什么那么悲伤可能遇到伤心事了吧。
今年我就要考钢琴五级了，虽然老师说我通过没问题，但我还是要努力，每天我都要弹一个小时的钢琴，每当我弹琴时我家院子里的鸽子就飞到窗户对面的屋檐听我弹琴，有时还飞到我家的窗台上，最近更是经常有鸽子飞到窗台上，它们好像说：“为什么还不弹琴呢？我们都等得不耐烦了，快点！小钢琴家！”
这就是我，怎么样？认识我了吗？
快乐的我作文 篇八：
快乐是什么？什么样才是快乐呢？小时候，我一直在想这些问题。每次，和爸爸妈妈高高兴兴地去玩，那是快乐吗？小鸟在天空中自由自在地飞翔，那是快乐吗？得到了老师的表扬，脸上露出了灿烂的笑容，那是快乐吗？这些问题伴随了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一个美丽的黄昏，金灿灿的太阳在下班之际，还不忘再装点一下这美丽的大地——给大地披上一件金黄色的纱衣。小鸟在枝头上唱着歌，呼唤着鸟妈妈快点回来。九岁的我坐在院子里，自己一个人玩妈妈刚给我买的芭比娃娃。没过一会儿，就觉得好无聊，因为没人陪我玩。不过这还得怪我自己，因为我怕别人把我的芭比娃娃弄坏了，都不给我的小伙伴们玩。忽然，我看见邻居家的芳芳在她家二楼的窗口上对着天空发呆。我想她一定很无聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，过来和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，说：“真的吗？”我点点头，她马上高兴地跑到我家院子。我们给芭比娃娃换装、梳头。用我们那丰富的想象力，想象出一个又一个画面、一个又一个场景，玩得可开心了。
不知不觉中，太阳下班了，一轮明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我们才依依不舍地说“再见”。
那天，我仿佛比任何时候都快乐，因为我学会了我分享。原来，快乐是需要分享的，懂得分享你就会加倍快乐。我从分享中悟出了快乐的真谛，找到了获取快乐的办法，捡到了快乐的钥匙……