希望的作文 篇一：
今天停了一整天的点，什么事也不能做，郁闷极了。
到了晚上，天黑漆漆的，夜静悄悄的。这种气氛冷的叫人害怕。于是我找来一根蜡烛，在蜡烛的照耀下，整间屋子都被照亮了。可是这么弱的光能做些什么呢？于是乎，我无聊地吹起了蜡烛。“呼呼呼”蜡烛上的火被吹得只剩一点火苗了，我本以为它会灭掉，可没想到，过了一会它又燃烧了起来，而且燃烧的比之前更亮更旺盛。我不服，跟这小小的火较起劲来，可白费了很大的力气都没有成功。每次当它要熄灭的时候，它总是靠着那最后一丝希望燃烧起来，燃烧的总是比之前更旺盛。我沉默了。
一根蜡烛明明那么微不足道，那么的平凡，且只有到了黑暗无电的时候才能发挥那么一点作用。虽然它完成它使命的时间不长，但它还是努力了。尽管照亮人们的时间只有那么一点时间，但它还是在努力靠那一点点微弱的光照亮人们不是吗？其实，蜡烛很短，燃烧几个小时也就燃尽了，但它却在它未燃尽只是拼了命的努力着，哪怕只有一丝希望也绝不放弃。
人又何尝不是呢？人生如蜡烛，人生不长久，你根本不知道在哪一天你会离开这个世界。当你平凡地来到这个世界时，你就已经拥有了改变这个世界的权利，可是你放弃了，你让游戏玩耍给荒废了一生，然后你又平凡地进土。一生就这样平凡的结束了，你甘愿吗？也许你会说，我喜欢平凡。但你知道吗，这种平凡叫懦弱。既然上帝给了你来到这个世界的机会，为何你不像蜡烛一样，在有生之年“照亮”人们呢？你为何不在短暂的生命力为社会尽份力呢？
燃烧，熄灭，那根蜡烛在它最后一刻，用心照亮了我。来电了，蜡烛燃尽了，但它留下了它努力的“汗水”，它成功了，它成功的在黑暗中照亮了我，更照亮了我的心。
湖北荆门京山县京山县永隆镇第一初级中学初一:范雪莲
希望的作文 篇二：
拿回了成绩报告单。
一个人，坐在家中，面对着空荡荡的房间，心，也只是空荡荡。不知应如何去迎接母亲的长篇设骂，更不知该怎样去面对父亲每每失望的神情，心乱如麻，却一点都使不上力。
等待，漫长的等待，无限的等待。即使仅是两个小时，但对于我而言，是遥远，是深渊，是永远到达不了的彼岸!≤www.guaiweng.com≥
……
回来了，他们都回来了。先前心中的种种顾虑与不安，而今，不出所料的被编导成了一部栩栩生动的“活话剧”，只是比想象中的尖锐一点，辛辣一筹。
期中考试后的此刻，又被重蹈砚辙上演了一回：母亲尽累了，手心撑着上倾，无奈地闭上了双眼；父亲卸下了眼镜，摇了摇头，静静地坐在桌旁，不语；而我，一个被设写造就的我，已是“遥体鳞伤”+“体无完肤”，已经不懂得如何去负荷父母，甚至是自己。
我好累，好想找一个能够休憩的港湾。轻轻地合上了双眸。咦?眼眶两旁怎么湿流波的，莫非我流泪了?不!一定是错觉。
难道我真的没有自茸吗?母亲经常这样辱骂。难道我真的不如别人吗?母亲常常如此责备。
我盘问自己，竭力去寻找答案。
看着别人的俯仰皆是笑的欢乐，而我只能将酸涩的泪水往肚子里咽。只因为“恨铁不成钢”。
我还懂得埋怨，我还会自贵。因为我有自尊，我并不那么轻易认输。
“人生的道路本来就是曲折坎坷的”。这句话在我的写作中，已不知被运用过多少次，可如今，我还得把它分离出来—嘉勉我自己。我必须清醒地感悟这句话的真谛。
不愿让三年的辛苦付之东流，销声匿迹；更不愿“一失足成千古恨”，自己酿成的“苦酒”要用这一生的时间去喝完。
搁下笔，抬头仰望宁静深沉的夜，星星闪姐，交相辉映。突然，一顺流星，划过天际。撤下无数的希望，捎去我既平凡而又不平凡的心愿……
希望的作文 篇三：
我来自于偶然，生长在土壤之中。但我知道土壤之上的天空对于我来说意味着什么，我坚信那股神秘的力量会使我破土而生——题记
我也不知道我是从什么时候开始有这种信念的，只是现在的我还不知道这种让我顽强生长的信念有什么意义，但不管怎样，我已经开始生长，开始了我生命的第一次征途。小苗初长成我的嫩芽已经开始了生长，根也在土地中延伸，土壤中的养分暂时足够我成长。尽管现在我还未破土而出，但我感受到我的嫩芽的那一抹绿，那是一抹与众不同的绿。我对之前的那种信念有了新的认识，是这种信念给了我力量，我相信我一定会看到土壤之外的大千世界。冲破束缚，自身渺小我的小苗已经冲破了土壤，那种无形的束缚已经感受不到了，我也第一次认识到了自身的渺小，外面的世界花花绿绿，多姿多彩。
但也充满着巨大的挑战。对于现在的我来讲，一株普通的野草都比我庞大，看着那高耸入云的大树，我的心里升起了之前的那股信念，我坚信我一定会成为像他们那样的大树。风雨来临，接受磨难我依旧成长着，但我有感觉这几天会有雨水的来临，我不知道这对于我来讲意味着什么，但是过了几天，风雨还是准时的来临，天空中乌云密布，豆大的雨珠击打着我的叶子，我纤细又显粗壮的身躯在风中摇曳，雨不停的拍打着我，我虽然痛苦，但也没有退缩，心中那股无名的信念再次升起，他带给我力量，我在雨中坚持着，雨停下了，阳光照在我水绿的叶子上，折射出一片富有生机而有嫩绿的光，是那股信念给了我新的力量。风雨之后有彩虹经过了风雨的考验，我变得更加的顽强。就这样，日复一日，年复一年，那参天碧绿的大树已不再是目标，如今的我已不再是当年那株小苗，我也高耸入云了，我终于知道当年支撑着我的那股信念是什么了，原来那就是希望，那是带给我力量让我顽强生长的希望。
我爱希望带给我的一切，但我更爱希望交给我的，那是一笔不菲的财富。
希望的作文 篇四：
冲破茧的束缚，蝴蝶在重生后，在希望的春天像花一样绽放；飞过千山万水，大雁在希望的天空中寻找春的踪迹，探寻生命的气息；经过漫长的沉潜，企鹅会在瞬间以矫健的姿态跃出水面，直指希望的蓝天。
生命的伟大，即在于生命总是不断地、顽强地向希望靠近。对于希望的追求，可以使微小的生命拥有伟大的意义。对于人更是如此。一个人，活着，就必须飞向希望；一旦停止了飞翔，那么，他的灵魂便已死去，剩下的不过是一具能说话能动的躯体。
诚然，飞向希望的路是艰辛、坎坷，甚至布满了荆棘的，一旦开始，等待我们的绝不会是莺歌燕语和和煦暖风，而是如秋一般的萧瑟和冬一般的凛冽。
飞向希望的路不会一帆风顺。然而希望就是这样一个奇怪的东西，它看不见，摸不着，却有着无与伦比的吸引力，支撑着你往前走，再多困难也无法吓退你，因为有希望。
所以，每当伤心，每当迷惑时，我便会放下书本，走到窗前，看着蓝天白云，想一想心仪的大学与梦想的专业。过了一会儿，好像不是那么难过了，就又走回书桌坐下，逐句地分析我写下的每一个字，验算每一个结果。平静下来后，脑子清醒时，一切困难好像也没那么可怕了。毕竟，我有希望，我有追求，我有理想。高三半年多，磕磕碰碰从不间断，我却越来越自信，越来越勇敢，也越来越坚定。因为我知道，我正在向希望一点点靠近，我正在飞向希望。
飞向希望的价值，不是最后的结果，而是在于飞向希望的旅途中，你会不断充实自己，完善自我，变得更加成熟与睿智，实现自我价值，以获得成就感与满足感。
正如现在的我，内心无比充实，不仅仅是获得了知识，更是因为在这高三时期，我的变化令我自己感到满意，我相信，等高三结束时，我必定会以全新的姿态面对人生。
向希望飞吧，去磨砺自己，去挑战自己，去发现人生的意义，去完成自己的使命。 向着希望飞翔，用最美的姿态为人生画上浓重的一笔。
希望的作文 篇五：
如果我是一朵花，我忘不了生我养我的土地；如果我是一株草，我会铭记浇灌我的甘霖雨露；如果我是一滴雨，我无法忘怀孕育我的白云母亲；如果我是一块石，我会记住成千上万构成我躯体的泥沙……我要牢记，我要感谢。而在这一切中，我第一感谢的将是希望。
我感谢希望，感谢希望的内涵。
希望，一个亮丽的字眼，它如同阳光般温暖，它比阳光更亲切。它是生命中最本质的东西，——只要活着，就有希望。它是生命的底蕴向空中发出的强烈的呼唤。
我感谢希望，感谢希望的存在。
漫漫长夜，茫茫月色，需要追求的不是路径，是光明，是希望。凛凛北风，三尺寒冰，冻住的只是春水，却冻不住三春朝阳的鸡鸣第一声！
我感谢希望，感谢希望的伟大。
“没有跨不过的槛”，希望给人以信心，予人以期盼。希望如同阳光一般，能照射冰封雪山下的一块净土，希望如同春风一样，能吹到毫无人烟的沟壑旷野。即使你处在逆境中，面对的是水涯天堑，希望也会成为你度过难关的浮舟天桥。
我感谢希望，感谢希望的功绩。
“山重水复疑无路、柳暗花明又一村；”“船到桥头自然直”……人们正是因为怀有希望，才能创造出一个又一个奇迹，撰写一部又一部精彩的著作。曹雪芹从富家子弟沦为贫困书生，并没有自暴自弃，而是日夜写作，著成了千古名著《红楼梦》；爱迪生之所以能成发明大王，是因为他拥有希望，他并不因为一次、二次、三次……的失败而放弃研究，最后终于成了一位伟大的发明家。现在，这样的例子又何尝少呢？张海迪克服病魔，顽强写作，陈景润刻苦钻研，获得成功……这些不都是希望的体现吗？
朋友，感谢希望吧！希望就是明天，希望就是幸福，希望就是成功，希望是沙漠中的一弯月牙泉，希望，就是饥饿时的一点干面包，希望就是患了绝症有被治好的可能。也正因为这一点一点的可能，生活才更加美好。
请记住，为了看阳光，你来这世上。
希望的作文 篇六：
鸟儿在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，骏马在辽阔的草原上无拘无束地驰骋，鱼儿在碧蓝的大海中悠闲自得地遨游。啊！多美的画面呀！假如让我自己拥有一天自由自在的生活，去嬉戏，去奔跑，去飞翔、去干自己想干的事情……那多么畅快淋漓啊！
（一）放松身心可亲的父母，可敬的老师啊！您们可知道我们心底的呼声：我们想拥有自己的天空呀！星期天多如牛毛的补习班把时间排的满满的，让我们喘不过气来；在家里，各种教辅资料堆积如山，更让我们忙的不亦乐乎。没有一点儿自由的空间，没有一点休息时间，我们痛苦啊！愤怒啊！累呀！让我们轻松一下吧。
（二）渴望自由玩是孩子们的天性，可是“玩耍”这个字眼已成为我们的憧憬，好像离我们那么的遥远，我们想呀，盼啊，等呀！可它光顾我们的时侯是那么少得可怜！我真想让我们玩耍的时间多一点，就像鸟儿自由自在地在空中飞翔一样，让我们自由，自由吧！爸爸，妈妈，你们知道吗？有时侯，玩也能长智慧呢！要看玩的内容是什么。
（三）正视考试考试，让我们心惊肉跳，考好了，满脸喜悦；考砸了，满脸忧愁，没有一丝快乐，会生气，会发火；神仙都有失手的时候，何况我们是小学生呢？这是为什么呀？我不敢妄想没有考试，只希望考试能少一点，因为我们是打不倒吓不怕的，我们会不断努力，超越自己。只要我们快乐地学习，我坚信，一定会考好的，一定会给家长一份惊喜。请家长放心吧，不会让你们失望的。
（四）拥有快乐我想拥有无忧无虑的生活；我想拥有安然自乐的生活；我想拥有快乐的生活；我想拥有属于自己的生活。让生活洋溢着快乐：让学习充满乐趣；让童年伴有阳光；我歇撕底里地呼喊：让我们自由一些吧！望着窗外的鸟儿，我幻想着，憧憬着……
希望的作文 篇七：
就算明天你的手脚将被砍去，可今天你的裤腿和袖口也还是笔直的。
——题记
你相信命运吗？是的，我相信，所以我感谢上苍赐给我一切。
那，你相信世界末日吗？不。除非，我热爱的世界已经破碎，除非，我爱的人们已经逝去，除非，世界末日已经发生。但在这之前，我会坚定的活着。
这个世界发生的一切，难道真的是安排好的？至少，玛雅人是这样认为的，因为他们早已开始为这个可爱世界倒计时。如果真的是这样，我们只是上帝操控的一场木偶剧，一切都是板上钉钉的剧本，我们的存在只是木讷的按照剧本表演。
如果真的是这样，为何要赋予我们感情？为何让我掌控我们的躯体？我们稍稍变动心中的选择就会让精心编排的剧情朝对立的方向驶去。我想，上帝也许是有的，他赋予我们基础的属性，然后，便飞去创造下一个世界，把这世界的一切，交给我们所有的小角色随性表演。
如果所有人都相信，20xx年xx月21日是这个世界的终点，而我，在20xx年xx月29日，也就是八天后，有一场表演，对我很重要的表演，尽管电视里网络上滚动着散播着这个消息，我也会尽力准备着我的表演，因为上帝的剧本上，世界末日这段情节还未发生，我们的世界还在继续，我们的生命还在这个世界盛开，没理由就这么为自己倒计时，没理由就这么放弃所有的希望！
就算世界明天就可能灭亡，至少，我们还有今天，身边爱我们我们爱的人和我们还活着，绝望底活着和充满希望地活着相比，你会选择哪个？
世界末日的.恐怖不在于其有多么大的杀伤力，而在于知晓后的恐惧。任何事件，对于我们，都不是绝对灭顶，我们总会有希望，别那么轻易就放弃，我们的明天还有很多愿望要许下，我们还有多么好的天气没有经历过，还有更多的人还要与我们相遇……
对于装满勇气拥有希望的我们，无论多么大的风雨，在彩虹显现的那一刻推开窗子，又是一片明媚的晴空。
希望的作文 篇八：
在成长中许多事情都在潜移默化的改变着，熟悉又陌生，陌生又熟悉。就像体育课，原本是公认的“玩闹课“，在升入初中后衣也变成了“魔鬼课”——我们的噩梦。班主任无数次的吓唬你拿不上体育成绩，你就考不上高中了。体育老师也十分敬业的加强了体育训练。以至于现在看见体育老师，就能惊出一身冷汗。原本天真的以为不就是一节体育课吗！最多40多分钟，咬咬牙就挺下来了。可是对于娇生惯养的我们来说有时候真不是咬咬牙就可以做到的。跑步时拼的就是意志力，看谁有坚持下来的坚定信念。最后几圈，身体进入最大负荷，呼吸也变得困难起来，恨不得自己的肺泡扩大扩大再扩大，以便让自己不再有那种缺氧的感觉。
比起跑步，更令我痛苦的是跳远，作为一个标准的土豚圆，腿自然很短。我人才长到一米五，让我跳过一米八九的优秀线，真是天方夜谭。我就是躺那也不够长呀！我们伟大的体育老师利用他的休息时间给我们”加餐“。于是魔鬼训练开始了，我们这些还没跳过优秀线的苦孩子们，只好乖乖按照体育老师的要求训练。在训练间隙，抬头看了一眼越来越留恋天空的太阳，随着太阳下落的时间越来越晚，我们的放学时间也跟着晚了起来。无奈的叹了口气，太阳带给我们的不应该是阳光和希望吗？可为什么我只看到无限的讽刺。收回目光，看着大家一个个以标准的抛物线完美落地，我的心情又失落起来。我本来也想依靠惯性跳出一个完美的抛物线，可由于重力太大让我提前落地。但是不是质量越大惯性越大吗？
非常喜欢阿莱桑雷.梅洛的《要怀着希望》，是的我不相信生活就只有额头的汗水，身上的荆棘，仆仆的风尘，心中的痛苦，总之只要活着就有希望。准备好去打仗，你就得知道敌人扔过来的不是面包；准备好去探险就得知道山谷里没有七尺大床。继续，继续攀登吧，咫尺既是优秀线。别再犹豫了，站起来，挺起胸，岂能放弃希望？重新站在起跳线上，摆臂，1,2,3跳！
希望的作文 篇九：
头靠在课桌上，眼睛望着窗外，刚刚下过一场雨，窗户上还留有一层白白的水蒸气，迷迷糊糊地，看不见远方。突然想起了早上，仍然是雨后，白茫茫的雾气笼罩着，迷迷茫茫，也许人们会抱怨这种坏天气，但我却很喜欢这种感觉，穿梭在雾中，呼吸着雾的味道，看不见远方，看不见周围，当然，周围的人也别想看到我，我就可以无所顾忌地，放松一会儿，休息一会儿，迷茫一会儿，精神上的休息，心灵上的迷茫。
抬头看看这个清醒的世界，清醒的人们，清醒地做着每一件事，清醒的同桌在题海里清醒地奋斗着，桌上一叠作业令我望而生畏，我想清醒地做一件事，我做得到，但做不好，我经常，经常，坐在马路边上，想着一切美好，我快乐的梦想，我喜欢偷偷躲在角落里看四维和韩寒他们的成长历程，我稚嫩的手笔却写不出他们对世界的一半感观，我清醒地发现梦想与现实的冲斥，残忍地，将自己的梦想虐杀在襁褓里，梦想的碎片飞溅到我心上，划下一道深深的伤，或许迷茫更好，像是鸵鸟去相信时间是唯一解药，伤口会慢慢愈合，也许清醒着太累了，视而不见反倒更好，清醒着，放学回家，独自一人走在路上，脑子回想着今天所学的英语单词，或许迷茫时，歌词可以取代，清醒时，看惯的人心险恶、尔虞我诈，迷茫时可以视而不见，也许迷茫在梦里喃喃自语：醒着太累，迷茫更好。
迷迷糊糊做了一个梦：我在雾里玩耍，老师揪住了我，把一堆资料塞到我手里，叫我回去考试，我终于不满地喊道：我不喜欢学校紧张而严肃的气氛，我不愿意在题海中毫无目的地行走，我只是想休息一会儿，人生太累了，我只是想迷茫一会儿。
有人敲了敲我的书桌，我睁眼一看，又是这个清醒的世界，我在洁白的纸上写下我希望明天更迷茫。明天的雾呀，你大一点，更迷茫一点，好让这个在清醒中迷失自己的我，在迷茫中找回自己。
希望的作文 篇十：
教师是太阳下最光辉的的职业，在四川大地震中，他们以生命中最美丽的姿态飞翔，用自己的行动甚至生命谱写了这样一个个美丽的神话。
强烈的地震袭来，是谁跑上跑下4趟救学生却把自己的女儿留在了废墟里？又是谁把垮塌的墙壁挡住？是他们，无私奉献的老师，是他们再危急关头为学生把手难关，让学生得以获救。
在四川地震的这些天，我看到许许多多感人肺腑的事，但始终忘不了许多教师无私奉献的精神，以学生为己任的品质。
谭千秋老师，在地震时是离教室门最近的，他完全可以从门里出去然后逃走，但他却不这样做，而是张开双臂把四个学生护住了，自己却永远离开了学生，事后听他的一位同事讲：“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”听到这里的时候，我的眼泪不由自主地流了出来，就从这件小事看来，这位老师就树立了为学生要从小事做起的榜样，他也从这件事中，为学生上完了最后一节思想课。
还有张米亚老师，汶川县一个镇的老师，当地震发生时他双手死死护住两名学生，宛如一只展翅的雄鹰，再他那羽翼般的保护下，他护住的两名学生都还活着，自己却永远闭上了眼睛。在救援的时候，为了确保救出张米亚老师怀中的2名学生，救援人员只得强忍着痛割去了张米亚老师的双臂，才把学生救出。死的时候年仅29岁。
一场8·0级的大地震，让这爱，让这无私无利的爱，诠释得淋漓尽致。教师们，让这爱，从三尺讲台上，延伸到宇宙的每一个角落，这爱，这人间的大爱啊，是用生命作为诠释！
地震是无情的，但是人有情，地震见了也一定会被吓倒的。老师我祝你们一路走好！也祝在地震中死去的所有人一路走好！
希望的作文 篇十一：
“你能砍掉所有的鲜花，但你不能阻止春天的到来。”
——题记
朝露未晞，草芽在地上铺成一片，空气中夹杂着麦草与田野的潮湿气息。在树林深处，有一只龙猫正在酣睡，是春天啊。
草壁皋月，梅梅同爸爸一起搬到乡下居住，他们的妈妈身患重病，每日都在远方的一家医院里度过。在新房子的附近，皋月与妹妹小梅发现了一片异常茂密的树林，根本看不到里面是什么光景。
阳光明媚的一天，皋月与梅梅在玩捉迷藏，小梅慌忙之下钻进了树林的一处草丛里，顺着“灌木丛隧道”滑进了树林深处，梅梅看见龙猫正在睡觉，困倦的她也趴在龙猫的肚子上睡着了。
日子过的充满生机，妈妈快要出院了。皋月与小梅正在田地里帮邻居奶奶摘玉米，梅梅拿着一根玉米棒想留着送给妈妈，医院突然来电说妈妈突然病情加重，情况有变，希望爸爸赶快到医院。可爸爸不在家，姐姐皋月心里很焦急，小梅却倔强地要去医院问个清楚，皋月第一次冲着小梅吼叫，抛下小梅向村民询求帮助。
小梅自己站在路上愣了一会儿，决定独自去医院找妈妈。
黄昏已至，皋月终于联系上爸爸，可回过神来，却发现小梅不见了，慌忙去找小梅。村里的人也帮忙，他们在河边打捞到一只小小的童鞋，皋月拼命的跑到河边，喘得上气不接下气，心快提到了嗓子眼，皋月的手心冰凉，脑袋发昏，支持着没有哭泣，到了河边一看，幸好幸好，那不是小梅的鞋。皋月心里想着小梅许是自己去找妈妈了，可这路途遥远，又不熟路，万一……皋月又沿着去医院的乡间小路去找小梅。泪水顺着脸颊滑下来，她顾不上这些了，就当她快跑不动的时候，龙猫乘着大猫巴士来了，终于找到了迷路的梅梅。她们一见面就紧紧的拥抱对方，再也不想松手。龙猫又带着他们去医院，偷偷在树上听着爸爸和妈妈的谈话，梅梅把玉米放在窗台上，上面写着“送给妈妈”。
春天的神明，携着希望来此。龙猫是皋月与梅梅幼时的光，也使他们心中乐观无畏的春芽茂长。
希望的作文 篇十二：
清晨，小鸟在枝头歌唱，清脆的歌声让人心情舒畅。我一边走着一边欣赏美丽的风景。突然，我的脑袋好像被什么东西砸了一下。咦，原来是枚戒指。“天上怎么可能掉下一枚戒指呢?”我百思不解，带着疑惑的心往回家的路走去。“这到底是什么戒指?”一路上，这个问题一直困扰着我。突然，我想起以前曾在一本书上看到有关“希望戒指”的事。“难道这就是传说中的希望戒指?那这枚具有魔力的戒指不就可以帮我实现我的愿望?”想到这里，我兴奋地手舞足蹈。
“我该用这枚戒指帮我实现什么梦想好呢?保佑我考试100分?让我得到我梦寐以求的玩具?还是让我长大后当一名优秀的医生?......”一连串的问题在我的脑海萦绕，因为“希望戒指”的魔力只有一次，我可要好好利用。正当我想得入神的时候，突然感觉撞到了什么。原来是我没注意看路，撞到了一个双目失明的小女孩。她坐在路边的长椅上，手中拿着一只玩具飞机，嘴角扬起，微笑着想她的心事。
“对不起，小妹妹，有没撞疼你?”“没关系，不疼!”“你很喜欢飞机吗?”“是的，我从小就喜欢飞机。我多想能当一名宇航员，飞向蓝天!”小女孩的声音非常地坚定，“可是，我的眼睛......”小女孩的声音突然低沉，并略带一丝啜泣。看着小女孩黯然伤神的样子，我的心里好像有两个小人在打架：我该用戒指帮助小女孩恢复光明，还是让我自己的梦想实现?经过内心一番激烈的斗争，我决定帮助小女孩。
我小心翼翼地拿出戒指，满心期待地许愿：“戒指戒指，请给小女孩带来光明吧!”话音刚落，小女孩便睁开了双眼，两眼炯炯有神，充满喜悦和激动。“谢谢你，小姐姐。我可以实现我的梦想喽!”
虽然“希望戒指”已经没有了魔力，但它给我们带来了无穷的快乐!我会永远珍藏它!
希望的作文 篇十三：
喜欢清晨独自一人的感觉，静静的，耳边只有从耳机里传来的舒缓音乐，路上没有什么人，偶尔有一辆辆车驶过，也只有呼啸而过的风声，留下的，也只是渐行渐远的车影。
一个人静静的走在街上，似乎远离了城市的那份喧嚣，这种感觉，很惬意。
这个时候，也难免触景生情，竟想学诗人一把，吟诗作赋，可惜不才，也只好不得而终。
是否悠着狂妄的幻想，才会有那份誓必达成的坚定动力；是否有了方向，就一定不会再迷茫？
抬起头看看天空，阴灰灰的，什么都没有。但是我知道，就在不久后，就在我面向的远方，会升起一轮暖日，也许带给人们的，也并不仅仅只有光明吧。微笑着告诉自己，向着梦想奔跑吧，在那远方，是自己的渴望。
静下心，仔细地感受着周围，感受这个世界。时间似乎都慢下来了，每一刻都属于自己，都是美好的，贪婪地享受着这一切，或许就在某几刻，我甚至拥有这个世界。
思维在慢慢地跳跃着，慢慢地掠过回忆，我望着，那每一份悲伤，每一份喜悦，都值得我好好去珍藏。终于，它停下来了，停在我所在的这一刻，往后便是未来了，充满的，是未知，也正是这未知，让人生跌宕起伏，我该做的，就是努力平稳自己，去欣赏这一路的美好风光，享受它带给自己的种种。
天渐渐亮了，人也渐渐多了，开始热闹起来了。
我也不再拖着疲惫不堪的自己如同行尸走肉，麻木不仁。我拥有自己，也把握着自己，一切依然光明。
暖心，晚安。
希望的作文 篇十四：
请在失望后坚持，给新的希望一个机会！——题记
平坦的大道，不会留下你的脚印；细细的河流，不会拥有肥硕的大鱼；晴朗的天空，不会出现美丽的彩虹；一帆风顺的人生，不会造就杰出的大师！
曾几何时，她还是一直纷飞的燕子，跳马、双杠，哪一样都难不到她。她在体操界中自由飞翔，当闪闪发光的奖牌，芳香的花束，呈在她面前时，那一刻，汗水流淌在他的脸颊，泪水滋润着她的眼眶。她亲吻着奖牌，她流下了第一滴欢乐的泪水，她成功了！但当她再次充满信心，走上那片曾经让自己拥有过无数次希望和失望的舞台时留给她的是无尽的痛苦，她再也不可以去跳跃，再也不可以去用优美的舞姿换来亲吻奖牌的一刹。但她再也不会去流泪，再也不会去埋怨老天对她的不公，因为在岁月的流逝中，她习惯了吃药，习惯了去放下，习惯了用甜美的笑容抚平内心的伤痕。她就是桑兰，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！倘若没有磨砺的摧残，如今的宝剑也只是一块废铁；如果梅花真的迎霜不败，那请记住，当你无力改变一切时面对是唯一的选择。也许桑兰面对的是无法行走，但她积蓄的是勇往直前。
依稀记得贝多芬的交响曲，升腾跌宕，起伏有序。就像他本人，双耳失聪，却没有放弃他热爱的音乐。因为他知道，命运已经扼住了他的咽喉，他要做的不是等待死亡，尔是保留最后一丝呼吸，用所有的力量将他推开，用音乐的力量将自己快要倒下去的灵魂扭直。他成功了，他拼尽全力所要维护的音乐磨练出了他辉煌的人生。
人生需要失望，假若一个人一辈子都没有遇到失望，那是因为他从来就没有遇到过希望。上天是公平的，他最开始给予你的是希望，然后是失望，就这样轮流下去，所以只有失望之后坚持向前走，才会迎来旅途中的下一个希望。
只有泥泞的小路，才会留下你的脚印；只有汹涌的大海，才会拥有肥硕的大鱼；只有暴雨之后的天空，才会出现美丽的彩虹；只有充满失望的人生，才会拥有永远的希望！
希望的作文 篇十五：
知了在树上不知疲倦地叫着，火红的太阳高挂在天际，正是骄阳似火的八月。在采荷实验学校内，几十位女孩正在挥汗如雨地练舞。
“注意动作变换！”随着老师的指挥，女孩们迅速改变造型，站在边上的小乐以最快速度跑到她的站位上，脸上写满坚定和认真。
假期中几乎每星期都有一两次训练，每次训练结束后，小乐都是拖着疲惫的身子回家的。这样艰苦的训练并没有因为开学而终止，反而更加频繁，因为采实十周年校庆离我们越来越近了。于是，我们看到了更加忙碌的小乐。中午时，常常看到她匆匆吃完饭，便放弃午休时间赶去排练，直到快上课时才能赶回教室……
小乐的成绩非常好，她也是班中最努力的同学。为了校庆排练，挤占了她许多的学习时间。曾有同学问她：“暑假里的排练让你完成作业的时间很紧张，连超前考都没来得及好好预习。现在开学了，中午老师的作业讲评你也听不到，不觉得难受吗？”小乐只是笑了笑，没有说话。
后来，我从她的空间中，终于了解了她的心声。在她的日志中有这样一段话：校庆彩排很辛苦，但我没有怨言。我能从一个无知的小学生一路走到今天，离不开母校的培养和教育。如今母校十周年了，我想只有好好排练，用行动为母校献礼，才能真正表达出我对母校的感情吧。不光是我，我们几十个姐妹都团结在一起，怀着共同的想法不断前行。加油吧，我们会努力的！
看完这段话，我觉得心中有种温暖的感觉。我想起何校长从前说的一句话：“团结奋进的采实人，一定会有无限美好的明天！”是啊，我们采实学子团结在一起，共同向一个目标前进，我们的未来和学校的未来都是光明、充满希望的，更多的辉煌等待我们的创造。
清新的桂花香弥漫在空气中，温暖的太阳温柔地照耀着大地，正是秋意渐浓的九月。舞台上，那些为了这天付出无数汗水的女孩在大家的注视下从容起舞，尽情表达着对母校的爱，将希望与憧憬撒向明天。
希望的作文 篇十六：
雨滴在屋檐上静静地等候，因为美丽的彩虹是它的希望；海燕在暴风雨中展翅，因为黎明的朝阳是它的希望；骆驼在茫茫的沙漠中艰难地前进，因为碧波荡漾的绿洲是它的希望；稻草人在田间痴痴地伫立，因为金色的果实是它的希望。
其实，希望就是一粒种子，早已播种在世上每个人心中，它早已不知不觉的生根、发芽、长大……
面对惊涛骇浪，面对艰难险阻，哥伦布不停地在他的航海日志上写下“我们继续前进”的句子，因而他发现了新的世界，是因为他心中怀有希望，是希望令他一次又一次地扬帆起航。
司马迁历经辛苦忍辱，写下了流传百世的《史记》，是因为希望给了他前进的动力，是希望支持他继续走下去。
海伦·凯勒因为希望给了她勇气和力量，使她这个身处不幸的人成了战胜病魔的英雄。
爱因斯坦是因为希望给了他进取、拼搏的力量，使他铸就了辉煌。
是因为希望给了我们信心，让苦读寒窗十二载的我们，拥有了渊博的知识和灵活的头脑，使我们能够在社会上立足，成为一个有用的人才。
其实，希望就像盒子里的巧克力糖，它充满了想象；希望又像是偶尔拨不通的电话号码，有时会让我们失望。其实就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就更靠近阳光。只要心中拥有希望，相信总有一天幸福会来到你身旁。不要怕有多少坎坷，多少忧伤，只要拥有希望便没有到不了的地方，没有实现不了的梦想。让希望在心中演绎一段憧憬或一个梦，让希望陪伴着我们成长。
希望的作文 篇十七：
暑假快结束了，全家还在为我这学期的学费愁眉不展。有人劝父亲到村里打报告申请特困，有人劝他到学校申请减免，父亲只是摇摇手，说：我去转转，我去转转。
父亲进城几天了，一直都没有消息。傍晚，父亲一路小跑进了家门，满脸喜气洋洋，他说自己找到工作了。全家人高兴得手不知道放在哪儿好，父亲把小桌子搬到门前的泥地上，然后从那只破皮包里拿出一袋油炸花生米，一袋臭豆腐干和一小袋猪耳朵，最后他小心翼翼地拿出一个瓶子，喔，是爸爸喜欢喝的海安粮酒。自从爸爸下岗之后，我们家很长时间没有这么奢侈过了。母亲赶忙到前面的水渠里把手洗干净，张罗着饭菜，全家仿佛过年一般。我看见父亲堆着笑的脸上，又添了几道皱纹，两鬓也多了一些闪亮的东西。
吃过晚饭，父亲从上衣的里怀兜里掏出一个包得左一层右一层的纸包，慢慢地剥开，是三百元钱，簇新簇新的。父亲捻了又捻，伸手递给了我，说：这是你的学费，老板说了，如果不够，差的钱他出。我问爸爸怎么会碰到这样的好人呢？爸爸喜笑颜开地说，他在县城一直没找到工作，走投无路正准备回家的时候，好心的老板出现了。那老板也曾经是个下岗工人，父亲和他谈得很投机，老板拍着父亲的肩膀，说：兄弟，跟我走，工资不高，管三顿饱。父亲凭那可怜的一点电脑操作技能帮老板管理仓库，忙的时候也帮着装卸货物。
夕阳抹尽最后一丝余辉，消失在地平线上，父亲也抹了抹嘴角的酒痕，惬意的打着久违了的酒嗝。趁他高兴的当儿，我拿出了我刚收到的参加全省数学奥赛获得一等奖的奖状，递了过去。他倏地坐得端端正正，一个字一个字地读着。父亲的乐得嘴角都合不拢了，说：好，好，这东西好。。忽然，我看见他的眼角闪烁着晶莹的东西。母亲也一把拉了过来，笑迎迎地和父亲一起看奖状，其实母亲不识字。看着他们兴奋的样子，我想我知道该做什么了。
希望的作文 篇十八：
生活中处处充满着希望，雏鹰对展翅翱翔的希望：痛苦对幸福的希望；失去对拥有的希望；失败对成功的希望正是有了希望，才会使我们朝着自己的目标努力奋斗，勇敢的去实现自己的梦想。希望是什么？希望是心底里的一个信念，正是有了这样的一个信念，才让我们的生活变得多姿多彩，充满了活力！
说到这里，我不禁想到我在六年级时读到的一个小故事：
一艘轮船，在海上航行，突然遇到了风暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下来，他在海面上无依无靠，随着海风到处漂泊。过了大概有一个星期左右，水手感到自己已经奄奄一息了，可是，正在这个时候，他眼前一亮，看见了前方有一个闪烁着的灯光，以为是一座城市。他心里想：我无论如何也要坚持下去，凭着在远方的一线希望，凭着心底里的毅力，他拼命的划着这艘救生艇，每当他快要绝望的时候，他看到远方的闪烁着的灯光，就又充满了力量。终于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到惊讶，他是怎么在海上坚持那么多天的。他回答说：因为我看见远方有闪烁的灯光，就朝着那个方向划去。船上的人朝他指着的方向望去，那里哪是什么灯光啊，分明就是远在天边的一颗星星。
每每我想起这一篇故事的时候，我都不禁的感叹道：希望的力量是那么的强大！如果这个人看不到那闪烁着的亮光，又怎么能坚持得了如此之长的时间呢？正是因为存于脑海里的这一线希望，才使他有了活下去的勇气与力量啊！
无论在什么时候，都不能绝望！如果一个人的生活中只有绝望，那他（她）的世界只会是灰暗，没有任何色彩！
朋友，相信我！希望是生命的源泉，只有在生活中报以充满希望的热情去迎接每一次生活对我们的挑战，去面对每一次的困难，只要对生活充满希望，我相信，未来的路，一定会走的更加精彩！！！
希望的作文 篇十九：
自从接到我们院的家教志愿者活动后，我就一直很是期待，因为毕竟是第一次当家教，第一次将自己的知识教给别人。怀揣着一颗忐忑的心，下了地铁后经过了很多高档的小区，最后在一个贴着“**律师事务所”的小巷子里找到了她们家。她家楼下正在施工，本来不宽的路变的更加狭窄，我踩着铺在烂泥上的木板走到她们家楼梯口，阴暗潮湿的空气一下扑面而来，侵占着我的呼吸道，这是一幢老式的点式楼。
她家住在顶楼。敲了几声门，是她妈妈开的门。“阿姨，我是那个给她上数学的家教。”她妈妈很热情，请我先坐会儿。她对戴着一副耳机正在上网的女儿喊：“笑笑，快点儿，学习了！”那女孩儿一动未动，我对她妈妈笑笑，说：“阿姨，我们再休息一会儿，等到1点再开始。”我也跟笑笑说好一点就开始。
一点时，我提醒了她一下，她就把QQ关上将椅子移到我这儿。我拿过她的数学作业看了看，基本上是写了，但老师改过的错的仍放在那里。我翻到数学评价第一面，跟她说：“我们从头开始慢慢讲，这次先讲前3章，下次再讲后面的。”她点点头，我们就上课了。每一道题我都很细心的跟她讲明白，她也听得很仔细，我会把所有的计算交给她算来集中她的注意力。
走之前我要了她的QQ，跟她说：“把那些题目都订正好，下次我们继续。”她也很开心的答应了，她把我送到门口，我又沿着那条小路出去，返回了学校。
我回去后就立刻加了她的QQ，在QQ上她问我关于大学的事儿，我跟她说了很多我们的活动，她很向往很希望自己能做很多更有意义的事，而并非学习。但我跟她讲：“如果没有初中高中的学习，怎么能上大学，怎么会有机会干那些有意义的事呢？”出乎我意料，她竟然说要向我学习，跟我一样去做一个家教，做有意义的事情。
我突然觉得做志愿家教不仅是帮助这些孩子提高他们的学习成绩，更是帮助他们从心底建立自信，树立目标。就像老师的职责那样：教书育人。默默的改变他们的世界观，或许这将改变他们的一生。
希望的作文 篇二十：
五月的一天，天突然黑了，大地也沉睡了，我的心也被震碎了，周围没有一点光亮，其他的人都去哪里了，我好害怕，我好绝望
等我睁开眼睛向四周扫视了一遍，周围的一切都面目全非，我静静地坐在那里一动不动，浑身没有劲，我想吃东西，谁能给我，我的内心在呼唤着。眼前有人走来了，他们把我带上了车送到了球场，我看到我的同学了，周围有一些“爱”在环绕着她们，看到我这一脸的“苦瓜相”。她们走过来并没有向我说些什么，只是有一首音乐把我环绕。
听，“当爱与希望，投射炙热的太阳，昨日泪光，随着时间都蒸发，别轻易放弃明天要许许多多的愿望，装满了勇气就有更多力量；当爱与希望，倒映暖暖的月亮，再回头望，又是筑好的家乡，我知道我还有好多路要闯，我打开了窗，看见了晴朗。”听完这首歌，我感触特别深。是的，是这样的。灾难是不可避免的，但内心的害怕痛苦是可以战胜的。我要战胜我内心里的不坚强，战胜我内心里的恐惧，振作精神，自己救自己，做一个坚强有毅力的人。是的，以后的人生之路还很长很长，还会经历更多的挫折，真理还需要我勇敢的去闯。
此时，我在那一瞬间醒了过来，正如一只蜗牛醒来后背着重重的壳在这世界上慢慢地爬。同时，全世界的爱也来了，把周围围得严严实实，用“她”最大的力量保护此时的一切。这一切我看到了爱的希望。我振作坚持，像蜗牛一样背着重重的壳一步步的坚持，绝不中途放弃，一直到最高峰。别人对我的爱是有限的，我应该用别人对我的爱化为前进的动力。来实现别人对我的希望和自己的愿望。
就是这首歌让我学会了坚强，学会展望未来，自己的一片蓝天，学会了我有凌云之志，一跃冲云霄的志向。跌倒又何妨，困难又何惧，在哪里跌倒就在那里站起用昂扬斗志的精神战胜苦难，只有这样才对得起好心人对我的灌溉。
我要大声的说:“谢谢你们给予我的厚爱，我将把这份爱与希望珍藏于我内心深处，伴随我快乐，勇敢，坚强的成长。
希望的作文 篇二十一：
有了希望，才有获取成功的资格。
——题记
希望就是力量。这种力量比知识的力量更为强大。然而很多时候，我们会忽略它，因为它太过玄虚。而那个实验，让我真实而又具体地见证了希望的伟大。
两只大白鼠被丢入了一个装了水的器皿中，它们拼命挣扎求生，一般是8分钟，然后在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，挣扎了5分钟后，放入一个可以让它们爬出去器皿的跳板，这两只大白鼠可以存活下来。几天之后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果真令我吃惊，两只大白鼠竟然可以坚持24分钟。
这究竟是一种什么力量让这对大白鼠坚持这么长的时间？
哥哥——实验的操作者，走了过来，摸摸我的短发，看着我说：“以前的两只大白鼠，因为没有逃生的经验，它们只能凭着自己本来的体力来挣扎求生；而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神力量，它们相信在某一个时候，一个跳板会救它们上去，内心充满了希望。”
我嘟嘟嘴，拿开哥哥还留在我头上的手说：“不懂！”
过了几天后，我一向引以为傲的语文竟破天荒的考了个全班第十五名。回到家，坐在床上，我默默抽噎，哥哥看到了，盯着我看了一会，对我说：“还记得那对大白鼠吗？”我点点头，哥哥又说道：“想语文成绩好起来吗？”我又重重点了一点。“那就像那对白鼠吧！”说完，便转身离去。我在心中默念道：“恩，好好学，我希望一切成功。”
一个月后，我的语文又好了起来，老师让我讲秘诀，我郑重地说：“希望。”老师说：“那，继续保持。”回家后，哥哥说：“把这种希望传递下去吧！”“恩！”
直到现在，我才明白，希望所调动的不仅仅是自己的精力与斗志。也许，冥冥之中，真的有“天意”。
上苍总是欣赏那些内心充满希望的人，成功绝非偶然。
希望的作文 篇二十二：
我们寂寞地跋涉在凄风苦雨中，却能咀嚼出另一种美好，守住了我们的希望，守住了我们的理想，就是守住了根。我们用朴素与纯真等待下一个开花结果的季节。
或许在我们走过这段路程来到一个诗意的季节时，独自撑一把孤寂的伞，蓦然回首，经历过我们的高三，一切都在委委婉婉、曲曲折折、点点滴滴中渡过。只是因为有我们的理想去抑制我们的冲动，成长的过程中，渐渐地懂得了在书本中把每一个日子读成风景。
记得小时候，有过许许多多美丽的梦，她们大都像一个七彩的肥皂泡在空中美丽地飞，盘旋，然后不见，成为记忆里一个美好而不可触摸的梦。但在心灵深处有一个梦不会幻灭，她给了我们动力，在我们的心中架起一座通向未来的桥，那里星光璀璨。
长大的我们，来到了人生的单行道，没有回头的道路。带着心灵深处的那个期待，像蒲公英一样飘向属于自己的那一片天空，然后换用一个优美的舞姿埋进那一片充满希望的土地上，等待轻风的温拂，等待阳光的轻泄。然而，我们趋行在人生这个亘古的单行道上，在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘，忧愁缠满全身，痛苦洒遍一地。我们累，却无法止歇;我们苦，却无从回避。我们没有怨言，因为我们的希望和理想给予了我们奋进的激情，学会了在夹缝中生存。
有人说，高三的人们失去了个性，我从来没有相信这种迷信，我们只是在用我们的朴素与纯真守护着我们的理想。曾经尖锐的棱角不复出现，为了仅有的一次生命，我们盼求生命绚烂多彩，憧憬生命里每天都演绎着新鲜与奇迹，我们不停地奋斗、努力、追求。这是一场孤寂落寞的心理赛局，一段支离破碎的不习历程，流离失所在似水年华里的悔恨，都是手中的风筝线，却一次次地让现实击碎梦想。尽管如此，我们平静地对待这一切，给我的生命留下这段似水般温和的记忆。
在深邃而辽远的静寂中，我们守住希望地住了根，去追寻我们的梦想。
希望的作文 篇二十三：
你化作星辰，飞向只属于你的浩瀚宇宙。——题记
3月14日中午12时左右，据BBC等多家外网消息，英国物理学家史蒂芬·霍金去世，享年76岁。
在霍金76年的人生中，只有20年是正常生活。在他21岁时，就已经患上了“渐冻人症”，全身上下只有3根手指头能活动。可他的76年人生，所成就的却是平常人的数倍。即使在患病期间，他也只用了2年便完成博士学位。他为世人留下比《时间简史》多得多的科学贡献，而是仅仅只用3根手指头。
霍金先生曾说过这样一句话：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。”我想，正是他那一颗赤诚善良的感恩之心，正是他那所追求的深邃宇宙，让他、让地球看到了生命的希望，他的希望。
“永恒是很长时间，特别是对尽头而言”他说。当“渐冻人症”如恶魔般令人绝望的恐怖诅咒一声不吭地缠绕上霍金瘦小的身躯，医生曾断言他最多只能存活两年。但他拒绝了这份来自死神的热情澎湃的郑重邀请，他向所谓生命尽头延续五十五年至今，即使他在数十年间只委身于狭窄的轮椅，但他的希望在不断的催促着他的思想，他研究宇宙和黑洞，他的思绪跑得比地球上任何一个人都远。
霍金的孩子致《卫报》的声明中写道：“他的勇气、坚持以及他的杰出及幽默鼓舞了世界各地的人，”我们无法想象霍金这样一个被病痛缠身的科学家为何还如此风趣幽默，别人在惋惜、在哀叹。而霍金先生个人呢？他以呲牙咧嘴的标志性笑容影响着你我，影响着整个世界，整个宇宙，以他内心所千呼万唤的、宇宙的、神秘的希望。
一个将时间著成简史的人不逃命运的枷锁，或许你认为20世纪的霍金或许不比19世纪的爱因斯坦，不比18世纪的牛顿，但他就是这个世纪最伟大的科学家之一。也许没有人抵抗得过命运；但你得有希望得以坚持，霍金给了我们最好的示例。
愿你化作星辰，影响着另一批我们不为所知的生物。