我的数学老师作文700字(精选3篇)

我的数学老师作文700字(精选3篇)

时间:2023-02-21 10:33

  我的数学老师 篇一:

  我的数学老师叫潘腊月,根据我的字面理解,应该是老师的父母希望她像冬天里的梅花一样高洁吧!

  潘老师梳一个马尾辫子,戴一副黑色的眼镜,透过照眼镜,那睿智而又锐利、冷酷的目光体现出了她的观察能力及分析能力很强,很像传说中的福尔摩斯。据她说这是做数学几何题所锻炼出来的,我 却不这么认为。

  了 一次,我和同桌詹欣源在早上看《藏地密码》,潘老师正从门口路过。我和詹欣源立马把书藏好,塞到课桌里,没想到潘老师一下子从课桌里找了出来,上致函,惊得我们俩目瞪口呆,不敢相信这 一切,过了好一会儿,才反应过来,结果呢,就是被教育了一顿。潘老师真是福尔摩斯啊!

  潘老师说她上的课是激情四射,但是很多都是乱射。她时不时幽默一把。比如说概念落了一个条件,她就比喻成“你是猪!”,是不一样的,她这种冷幽默,让我们时不时开怀大笑,也让回答错误的 人避免了尴尬。

  潘老师对我们很严厉。她经常表扬那些做作业做得好的同学,用这种方法暗地里批评那些不认真的同学。她会把作业做得不认真的同学叫到办公室,用心良苦地教导他们。

  潘老师的教学风格是轻松高效,作业少,这深受我们的喜爱。她那幽默的态度,让我学会了如何积极地面对生活。

  虽然潘老师只教了我们一学期,但是我们都能感觉到她是一位认真、优秀的老师。她每天辛苦地为我们备课,同时也给我们自己发展的空间:从下学期开始我们班每人教一节课。潘老师希望用这种方 法来激发我们学数学的信心。我认为,我们经过一个寒假的准备,一定会教出一节高质量、高效率和轻松的课。

  让学生自主学习一直是潘老师的目标,她认为这样有助于学生主动接受知识。在这学期的实验中,效果特好,我们都很积极,反应很强烈,作业完成效率高,是我们和潘老师形同的目标。

  这就是我们的数学老师幽默爱学生的潘老师。

  我的数学老师 篇二:

  在我脑海中,我印象最深的那便是我的数学老师王老师了,他上课时十分幽默、风趣。他会用讲笑话的方式让同学们认识到自己的错误,会用打比方的方式来教我们解题的方法。下课时,他会和 我们一起游戏、玩耍,与我们一起分享快乐。【guaiweng.com】

  记得有一次,王老师和我们一起上体锻课,我们去体育办公室借了篮球,大家兴致勃勃地准备分组了。可是因为参加的人数是奇数,所以没办法平均分成人数相等的两组。就在我们发愁时,王老师神 不知鬼不觉地来到了我们身边,笑嘻嘻地说:“可别忘了老兄我呢!我可也是打篮球的积极分子,也加我一个吧!”我们十分开心,爽快的答应了。在打篮球的时候,有人摔跤了,王老师就立刻走过去 用幽默的语言安慰起来:“操场上那么干净,用不着你去擦吧!”逗得我们哈哈大笑。

  王老师的教育方法也十分优秀。会抓住大家感兴趣的方面搞笑来上课。课一开始,老师一般会用一段生动有趣的语言将我们引入今天要学的内容,这段生动的语言总是充满了趣味,引人入胜,吊 足了大家的胃口。但是,因为轻松快乐的气氛,自然就会有人故意捣乱了,可是王老师不吃这一套,见招拆招,让那些爱捣蛋的同学无话可说,并会用打比方的方式让同学理解解题的思路与方法。我印 象最深的一次是在做一题用8、5、2这三个数组成一个三位数,求有多少种不同的组法的题目时,有一些同学不知道该怎么做。于是,老师就叫三个同学分别为其中的一个数字上去演示。演示过后,所有 人都想清楚了。当某同学有错误时,他又会用幽默的俏皮话让同学们认识错我并及时改正。例如,有一次在做一道求人数的问题时,有一个同学多算了1,老师边说:“怎么多一个人,是不是你也和他们 一起去秋游了。”而且有同学听不懂是,王老师会不厌其烦地耐心讲解。

  这就是我们的数学老师,一个幽默风趣、教导有方、善解人意的好老师。虽然只教了我们一年,却给我带来了无数启示,并告诉了我要善于与他人交往,遇到问题要换一个角度来对待。

  我的数学老师 篇三:

  刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”有的说……

  “来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。 只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在额头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。

  自从新老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了!放学时间推迟了,我们的耳边响起了更多唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨老师 像“太平洋警察”。

  不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“小李,你的作文写 得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂,却使我感到震 撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!

  新老师不但在学习上对我们要求很严厉,而且做事也非常公正。记得有一次上课时,新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡,常以自己优异的成绩而 作为奚落别人的本钱。所以,同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。新老师的这一举动,让我们感到十分解恨,让我们体验到了公正!

  一晃眼,充满快乐的两个多月学习生活过去了,新老师已变成“旧”老师,她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:“努力学习,时间不等人!”

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