描写景物的作文 篇一：
我们学校坐落在美山、美中交界的一座山坡上，那里很清静，很适合我们读书。
来到学校，首先映入眼帘的是六个金光闪闪的大字“蓬壶中心小学”，这可是我们学校专门配置的。
跨进校门，展现在我们眼前的是一个又宽又广的大操场。你能看见一圈高大挺拔的白杨树。，就像士兵一样，巍然矗立，着我们美丽的校园。每天早晚迎来送往老师和学生，风雨无阻，任劳任怨，无怨无悔……
再往前就是我们的就综合楼了，一共有四层。第一层的右边是器材室，里面装着各种各样体育要用的东西。再往右走，是实验室，科学老师带着同学们做各种各样的实验，让我们明白许多的科学道理。第二层有阅览室，俗话说得好“修身可以养性，读书可以养心”，只要我一踏入阅览室，就沉醉于书的海洋中。再让我们看看语音室吧，这可是学习英语的一个好地方哟。
综合楼前面是一个喷水池，池边有个喷口，让水顺流而下，看着看着，我不由想起了李白所写的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。只要你走过那里，那些水就会贱得你一身是水。旁边的几个小花坛花香扑鼻，引来了蝴蝶和蜜蜂为这些美丽的花儿伴舞，来着儿赏花的人可要注意了，千万别和蜜蜂来个“亲密的接吻”哟！
操场的左右边是教学楼，共有三十间教室，同学们在教室李读书、写字、画画……你听，教室里传出琅琅的读书声，就像优美、催人奋进的交响曲……
我爱我们美丽的校园！
描写景物的作文 篇二：
春天到了，山上的草绿了，花儿开了，它们五颜六色，争奇斗艳。 今天，万里无云，春风拂面。同学们来到山上植树。小明和小红分在一组，小明先挖了一个树坑，小红把小树苗小心的移入树坑，小明往坑里填土，小红又浇上水，这样一棵绿油油的小树就栽好了，小树像战士一样笔直地站在那里，小明和小红发出了会心的微笑。
妈妈经常说我粗心大意，不爱动脑子。可我认为，我是一个聪明的孩子。星期天，我亲自动手做了一张树叶贴画。想要做好树叶贴画，必须要有富足的叶子，于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶：有的是红色，有的是黄色，有的是绿色……采摘完毕，我捧着树叶一蹦一跳地回家了。我回到家里，准备好一张白纸，开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它们依次贴起来。哦，好像少了点什么，眼睛没贴，我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上，还剪了一个小萝卜，可爱极了！一只小白兔，好像孤独了点，于是，我再剪下了一个小白兔，当做它的伙伴。在小白兔周围，我贴上了漂亮的牵牛花、茂盛的小草，用几片绿叶连成一棵高大的树木，再用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中，我剪一个红小圆片，旁边帖上几片红叶子，贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字：小兔的家园，放在远处看，还挺精致的，栩栩如生，漂亮极了！我终于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿着画给妈妈看，妈妈开心地笑了。通过这次的树叶贴画，我不但煅炼了我自已，同时也懂得了一个道理：每个人做事必须要用心，并且有耐心，这样，不管多难的事情都能做好。以后，我还要多做些小制作，开发自已的头脑，煅炼自已的想象力，让头脑变得更加聪明。[本内容由 乖乖作文 WWW.gUaiweng.com 整理]
描写景物的作文 篇三：
在我们太湖花园小区附近有一家兰州拉面馆。开拉面馆的是一对小夫妻，生活非常艰辛，靠卖拉面维持生活。夫妻俩生了一对孪生姐妹，因家境贫困，这对孪生姐妹没钱上幼儿园，整日在小公园里闲逛。
寒假的某一天，我兴致勃勃地和爸爸、妈妈一起去小公园里骑自行车。我骑上自行车，一圈又一圈骑，欢声笑语时在空中回荡。我们全家都享受着这这天伦之乐。突然我看到了那对孪生姐妹。大冬天的，姐妹俩竟穿着单鞋，身上穿的还是秋天的单衣，也没戴手套、围巾，身子在寒风中瑟瑟发抖。我连忙脱下自己的手套，给她们戴上。我对妈妈说：“这两个小姑娘真可怜，不如把我穿不了的衣服送给她们吧。”“好啊，好啊。”妈妈也感慨万分。我和妈妈回到家，把我平时穿不了的衣服、裤子等物品满满放了一口袋，然后给她们送去。姐妹俩看着这么多衣服对我说：“大姐姐，你真好！”
我还教姐妹俩骑自行车。姐妹俩很聪明，一会儿就学会了。她们的脸上洋溢着快乐的笑容。我和姐妹俩玩了一会儿就把她们送回去了。她父母知道事情的经过后十分感谢我。我告诉他们这是我应该做的。临走时，我还送给她们一块巧克力。
我做了一件好事，心里感到十分开心。我过的生活比起俩姐妹来简直就是在天堂，更应该懂得珍惜才是。
让爱在你我之间传递吧！
描写景物的作文 篇四：
我的第三家乡———沙洲村，是一个风景优美的地方。这里如诗如画，犹如一幅多姿多彩的画卷。
远处的大山连绵起伏，一山比一山高。山上长满了高而密的杂草和茂密的树木，给大山披上了一件翠绿色的节日盛装。如果你去爬山，还可能看到在深山老林里吃草的山羊呢！
稻田是个美丽的地方。每当秋天到来的时候，秋姑娘就给稻田换上了金黄色的新装。秋风吹过，稻田翻起了一层层金色波浪，“沙沙，沙沙”，歌颂秋天的到来。沉甸甸的稻谷把稻杆压弯了腰，发出银铃般的笑声。走在田间小路上，微风迎面吹过，闻着野花的芳香，可真舒服。
穿过稻田，来到一条小溪边。溪水清澈见底，像一面镜子。水底的鹅卵石不计其数，光滑无比，每块都有自己的纹路、颜色。在水深的地方，鸭子们正在快乐地嬉水，嘎嘎地叫着，溅起一朵朵漂亮的水花。小溪弹着琴，欢笑着一路跑去，为家乡增添了一道风景线。
走到村子的尽头，有一片小竹林。翠竹高高地挺立着，细长的竹叶碧绿碧绿的，像是翡翠打造的。要是雾来了，更给竹林披上了一层神秘的面纱。调皮的雾在竹林里飘来飘去，宛如披着轻纱的少女一般。小鸟偶尔从头顶掠过，用它清脆悦耳的声音歌唱着幸福。
家乡还有许多美景，我也许说上一天一夜也说不完。繁星般的野花，密如蛛网的乡村小道点缀着我美丽的家乡。
啊！我的家乡多美啊！我爱我的家乡！
描写景物的作文 篇五：
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，
烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
描写景物的作文 篇六：
我的家乡在余杭勾庄，那里有一幢幢楼房，一棵棵大树，还有红花绿草，还有学校、银行、医院、超市，还有公园……真是热闹极了！
早晨，太阳从东方升起，红彤彤的像个大个的红苹果，家乡迎来新的一天，人们开始忙碌地工作、学习。傍晚，太阳快要落山了，黄澄澄的，像个大桔子，美丽极了，辛苦一天的人们也陆陆续续回家休息了，家乡的一天就这样充实地过去了。
春天，公园里百花盛开、鸟语花香。迎春花迎风绽放，桃花姹紫嫣红，梨花飘落如雪。小草也偷偷地钻了出来，垂柳也长出了长长的辫子……人们都到公园里来游玩了！
夏天，白洋河的水葫芦长得非常漂亮，浮萍柔柔地在水里跳舞，荷花绽开了笑脸，活蹦乱跳的鱼儿游来游去，岸边的柳树在水里照着自己美丽的辫子……多美的风景啊！
秋天，校园里的桂花树开了，芬芳扑鼻；菊花也开了，像一只只五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞；槐树的叶子已经落光了，光秃秃的像个和尚。同学们在校园里快活地奔跑！
冬天，小区里堆积着一层层厚厚的雪。我和小伙伴们欢乐地打雪仗，楼上的沈波叔叔堆了一个大大的雪人，墙角的梅花也想出来看个究竟，而松树却在那儿像个哨兵一样地站岗呢！
同学们，你们说，我的家乡美不美丽呀，欢迎你到我的家乡来做客！
描写景物的作文 篇七：
微风轻轻地从脸颊拂过，让我不由自主地想起了家乡——总溪河。那里山清水秀，鸟语花香，就像一幅美丽的山水画。
弯弯曲曲的总溪河是乌江的源头，河水深不见底，碧波荡漾。夏天的河水浅了许多，小伙伴们有的在沙滩旁捉蝌蚪，有的在沙滩上嬉戏，大一点的孩子们在河里游泳，欢快的笑声回荡在河的两岸。
河上有一座古老的石桥，叫万寿桥，至今已有上百年的历史，而且还是主要的交通要道。传说，在修建桥的过程中，由于资金不够，建桥的进度也就停了下来。天上的观音菩萨知道后，化妆成一位美丽的女子在河中划船，并告诉围观的绅士们，如果有谁能用银子砸中她，她就嫁给谁。就这样，小船上的银子像小山似的越堆越多……最后，建桥的资金筹足了，观音菩萨随之化为一缕青烟飘上天空。人们为了感谢观音菩萨，在万寿桥头修建了一座观音阁。每逢六月十九的那一天，方圆百里的人们都会来这烧香祈福，可热闹了！
家乡的春天，是美丽的季节。河两岸的玛瑙红樱桃花全都开了，一大片一大片全是白色，像覆盖了一层白色的毯子。一簇簇，一团团，它们在轻吟，在低语。花香扑鼻，芬芳迷人，让人流连忘返，陶醉其中。花香引来无数的小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱，成百上千的蜜蜂在花中舞蹈，脚下的小野花也在争先恐后地和樱花媲美。花期将会持续到三月中旬，只有十多天，过了就要再等一年。
这就是我的家乡，有诗、有画、有故事，它时刻浮现在我的脑海里。
描写景物的作文 篇八：
我们学校的环境很美。校园里花草树木的栽种搭配很合理，给人一种美的享受。在这些花草树木中我尤其喜欢学校里的香樟树。几年前它们只是一些不起眼的小树，现在已经长成了一棵棵枝繁叶茂的大树。我喜欢香樟树，喜欢它四季常青，干净挺拔。
香樟树在万木回春的春天露出了娇嫩的新枝和嫩叶，在柔和的阳光下生长着。春天的香樟树开始“换装”，火红的、橙黄的新叶探出了脑袋，好奇地看着这个生机勃勃的世界。而那些泛黄褐色的老叶子，经风一吹，从树梢上落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。有的在空中划过一道优美的弧线，有的在空中打了几个旋儿，而后悠悠落下。不一会儿，地面上铺上了一层黄褐色的地毯。风将树叶送到树根旁，黄褐色的老树叶挨挨挤挤地簇拥在树根的周围。
看着，看着，我仿佛看见老树叶慢慢融入泥土，我心中感觉到了一种不平凡，一种托举的力量。早春的天气是寒冷的，但此时此刻的香樟树，一定是最温暖的。对老树叶而言，选择了化为春泥，这何尝不是一种美，一种奉献的美！她给予树的，不仅仅是悉心的呵护，更是美好的祝福！
漫步校园，一阵清风拂来，清香扑鼻，那是樟树花开的香气。每年四月下旬是樟树花陆续开放的时节。在阳光明媚的天气里，我常常带着孩子们来到大操场西边的香樟树下讲故事、念儿歌、做游戏……
香樟树是那么干净、美丽，孩子们是那么活泼、可爱。牵手于清香怡人的香樟树下，游戏在清脆的欢歌笑语中，这既是一种快乐，也是一种幸福！
描写景物的作文 篇九：
走进我们的校园，便感觉到一丝丝沉静，好清爽。
首先映入眼帘的便是喷泉了，喷泉在圆形的假山中间，水从上面往下流。喷泉里还有一群小鱼呢！鱼群在水中游来游去，有的在与其他小鱼躲在睡莲下捉迷藏呢；有的在出来呼吸新鲜空气；还有的在家里看电视呢！三个一群，五个一队，在池塘里来回地穿梭。
大操场的草地上，鲜嫩的小草已经在发芽了，小草虽然不太引人注意，但它的坚强意志令我刮目相看。暴风雨来临时，每一株小花都会很害怕，会被雨打落下来。而小草，它拼命地与暴风雨挣扎，是生命的力量让它坚持着，对抗暴风雨。暴风雨过后，小草抬起头，向着太阳、我们微笑，便精神抖擞。
教学楼前面，便是桂花树啦，桂花树现在已经开花了，树上满是黄色耀眼的桂花，圆圆的花瓣，小小的花，风一吹，花便掉落下来，这种芬芳清香会使人陶醉在桂花树下，闻一下桂花，你立马会变得轻松，好像忘记了周围的世界。
在教学楼的后边有一排柳树，长长的辫子垂在空中，像一位长头发的女孩，在微风中频频点头。另外一旁是桃花，争先恐后地绽开，灿烂的颜色，给我带来了快乐，虽然比较没人看，但是风景还是很美的，不仅色彩美，也样子美，等待你去慢慢品味。
我们的校园，是美丽的，校园里到处生机勃勃，花团锦簇，姹紫嫣红，每一处都会使人陶醉。
描写景物的作文 篇十：
悠悠的小草随着清风摆舞着，谈谈的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶，清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云，它们仿佛在玩。
春天，它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的动植物，催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的和暖春日，你走进自然，踏进绵软的春草，你会惊喜地发现，那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着，使劲地往外探出头，一点点在对着阳光微笑，在长大。于是，我陶醉在这温婉的柔光里。
夏日，是一支欢快的舞曲，它炙烤着大地，蒸腾着植物，掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳，随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆，任汗珠恣意滚落，任肌肤被晒成古铜色。夏日的阳光，给世界带来了一阵狂潮，我陶醉其中，有些忘我……
秋季是个魔术师，用它那双神奇的双手抚平了夏日的浮燥，使人冷静下来，认真投入到自己的事业当中去。这时，它悄悄地把树木染成了令人舒服的暖色系，田间麦浪翻滚，果园里瓜果飘香，与秋日金黄的阳光互相辉映，一派丰收的秋日美景令人陶醉！
冬日，象颗珍贵的宝石，冬日里厚厚的云层总是不让阳光轻易地露脸，于是，人们感到寒冷，总容易孤独，总渴望得到一些的温暖。所以，偶尔露出的那点阳光但似金子般宝贵，它鼓励人们要振作起来，要心怀着希望，把漫长寒冷的冬季熬过去之后，便会迎来又一个春天！于是，我笑了，我陶醉在这幸福的阳光里，飞进下一个春天的阳光大自然令我陶醉。
描写景物的作文 篇十一：
我现在已经五年级了。我生活在一个美丽洁净的校园里，我们学校礼台边旁，有一棵高大茁壮的老柏树，它是多么的尽职尽责呀，放弃自己一生的自由，永远守卫在鲜艳的国旗旁，无论刮风下雨，它都坚定的挺立着。
春天，老柏树旁边的花、草、树木发出了嫩芽，老柏树俏皮地吐着它的黄舌头，引得翩翩起舞的蝴蝶围绕着它飞来飞去，蜜蜂高兴地为它唱歌。
夏天，火辣辣的太阳照着大地，同学们热得都不敢到别处去，只好坐在老柏树下边乘凉。老柏树犹如巨大的绿色帷幄，把同学们遮得严严实实，树下，同学们绽开的笑脸不也是一朵朵鲜艳的花儿吗？ 秋天，其它的树叶都枯黄了的时候，老柏树却结出嫩绿的果实，像一只只装满东西的绿色口袋，悬挂在枝头上，我不知道袋子里装什么，那是大自然赠予柏树的美好礼物。我不忍打开它，生怕柏树的理想由此夭折。
到了冬天，天气寒冷，同学们都躲在教室里不出来，老柏树依然葱绿，绿色口袋变黄了，变的更鼓了，硬邦邦的掉在了地上。我还是没有打开它，我把它埋在了花园里，虽然从来也没有长出小柏树，但我还是一年又一年，埋了一颗又一颗。
我爱我们的校园，我爱校园里的老柏树，它是那样美丽，那样坚强无私，一年又一年，它长我也长，我要好好学习科学文化知识，把我们的祖国建设得更美丽。
描写景物的作文 篇十二：
在中国的黄海边，有一个美丽的地方。那里，流传着一个古老的传说，传诵着一个真实的故事。那就是我的家乡，有着“鹤乡”美称的射阳。
相传，神话英雄后羿当年在黄海边射下了九个太阳。人们为了纪念他，就将他射日的地方称为“射阳”。
射阳还是丹顶鹤的第二故乡。这里生活着一群美丽优雅的丹顶鹤。每年秋冬时节，许多丹顶鹤从遥远的北方飞来过冬。为了让她们生活得更好，我们专门建立了一个丹顶鹤自然保护区。在一望无际的黄海滩涂上，丹顶鹤像美丽的仙女，自由自在地生活着。
徐秀娟——一个美丽的女孩，在射阳留下一段真实的故事。她从小就喜爱丹顶鹤。大学毕业以后，她只身一人来到盐城自然保护区。有一天，她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来。从此，一首歌传遍大江南北，一种爱洒落射阳大地。
提到射阳，就不能不说射阳的大米。一粒粒晶莹剔透，粒粒饱满，就像一个个嫩白的胖娃娃。米饭蒸熟后，打开锅盖，一股清香扑鼻而来，特别诱人，品尝过的人对射阳大米赞不绝口，外地的游客还会买几袋带回家。
射阳还有风景如画的千鹤湖公园，有古色古香的息心寺，五彩缤纷的洋马菊花……
这就是我的家乡，一个美丽的地方。欢迎大家到射阳游玩，你们一定不虚此行。
描写景物的作文 篇十三：
我的家乡是一个物产丰富，风景优美的地方，它就是怀来。怀来县位于我国河北省的北部。这里可是非常美丽的哦！让我们一起来看一看怀来的四季风光吧！
春天，树木抽出了嫩绿的叶子，小动物们都跑出来做游戏，小草从土里探出头来，柳树姐姐的头发又变长了，小鸟从南方飞了回来，乌龟也醒了过来，大地上生机勃勃，春意盎然。
夏天，大树茂盛得不得了，像一把把巨大的伞。人们有的在大树下乘凉，有的在大树下游戏，还有的在大树下下象棋。夏天的景色也很美，红红的太阳火辣辣地照在地上，大地光芒四射。下雨的时候，雨滴连起来像一个大大的帘子挂在天空。美丽极了！
秋天，落叶缤纷，红叶满山，五谷丰登。金黄的田野里苹果，鸭梨，葡萄，海棠，都成熟了，真是瓜果飘香，硕果累累。山上全是红叶，黄叶，许多都在天空中飞舞。
冬天，白雪纷飞，北风呼啸，西风凛冽，寒风刺骨。天上，地上，白茫茫的一片，好似一个白色的世界。树上，房顶上，全都覆盖着非常厚的积雪。许多小动物们都回家里睡大觉了。
啊！四季的怀来是多么美好！有生机勃勃的春天，酷热无比的夏天，五谷丰登的秋天，还有白雪纷飞的冬天。
啊！我的家乡多么可爱，多么美丽！
我的家乡真的是物产丰富，风景优美的地方。
我爱我的家乡——怀来！
描写景物的作文 篇十四：
我的学校，是一个迷人又充满生机的校园，走进去像一个美丽的天堂，让我们一起来看一下吧。
一进大门，就来到了成功大道，成功大道上种了几棵高大的紫金花树，紫红色的花开的时候，像美丽的花海，简直美丽极了！树的后面有许多照片和海报，宣传学校的亮点。走过成功大道，你会走到蓝色跑道上，就会看见六块签名板。上面写着密密麻麻的名字，这是我们20xx年的学习目标。往签名版的左边看去，有一个铺着绿色地毯的大足球场。那是我们的活动场所，下课的时候，有的同学在踢球，有的在跳绳，还有的在聊天呢！足球场的前方教学楼，里面有许多教室，各班的学生都在明亮的教室学习，还有电脑教室，音乐教室等等。
一到三年级的同学没有一个不去过体育角的。体育角有滑梯，有翘翘板，有沙池。同学们一下课就奔去体育场角，顿时欢声笑语。教学楼的后方是一个又大又宽的篮球场，篮球场旁边的几棵树。这里一年四季都不一样。春天，一切都像新的世界，叶子绿油油的。春姑娘轻轻吹过，树木翩翩起舞。夏天，树木像是撑了一把翠绿的巨伞，让同学们在树下乘凉。秋天，树木被秋叔叔吹得哗哗响，这时，校园里顿时下起了树叶雨。冬天，树木被冬伯伯吹得微斜着身子，感觉挺舒服。
我爱这所美丽的学校！
描写景物的作文 篇十五：
今天是我奶奶的67岁生日，我们全家人准备一起去龙凤古镇走走。到了9点多钟，我们整装乘车出发了。可是，走着走着，天公不作美，竟下起了蒙蒙细雨。我不禁冒了一身冷汗，但是这并不足以抵挡我们前进的步伐。
到达了龙凤古镇，“哇噻！”偶（我）惊叫起来。一到大门就惊叹不已，这座大门非常雄伟，大约5、6米高。门上写着“龍鳯”两个行书大字，我立马冲到大门前，学着古代人说：“令牌、虎符在哪儿？暗号是什么？”大家都说我还真像个小护卫。走进大门，看见了好多的美味，馋嘴的毛病又犯了。顺着香味走进去，好多好多的糖啊，上面还有字，“龙年吉祥，寿，福，亲……”样样字都有，顺着楼梯上去，就看到了琳琅满目的美味，缠着妈妈一起陪我上去。看到了豆豉，全是我们遂宁的特产，豆腐干，牛肉“别忙，牛肉。”我退了回来，发现这居然是我最喜欢吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“妈妈，快来，我就要这个，我就要这个。”妈妈说：“再看一会儿其他的商品吧，万一还有你更喜欢的呢。
”我心不在焉的转了一圈，就像坐飞机。最后，买了两大包。提着牛肉，甭提多么高兴了。往前走，又看到了著名小吃“呙凉粉”，旁边有我第二喜欢的羊肉串，我吃了5串羊肉。可是我还没有吃够，还目不转睛的盯着羊肉串。又吃了一碗“呙凉粉”。嘴角边还留着几滴油，赶紧用舌头舔了。我又看见了一个大花轿，我坐上去，姑姑说：“如果穿上旗袍，就更像一个小公子了。”我心想：这回可当了一回“贵族”。走到观音32应身墙，看见了许多的观音，周围响起了“大悲咒”。接着我们走到了月老树，月老树上面有很多的锁，锁的形状是爱心，上面刻着很多人的名字，我猜可能是象征“心心相印”吧。
我们又走到了望雀亭，相传这是妙善公主去白雀寺出家过后，妙庄王夫妇思念女儿，顾名思义，所以叫望雀亭。接着，我们又去了连心亭，连心亭是两个亭子连在一起的，象征心连心。龙凤古镇真美啊，有机会我一定再来。
描写景物的作文 篇十六：
秋来了 秋，树叶由绿变黄，纷纷扬扬的打着旋转落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中翩翩起舞，终于落到地上，渐渐融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，散发着醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔腾的骏马，像翻滚的浪花，又像秋姑娘白净的脸。转眼间，天空化作一片红光，马尾般的云烟，在阳光的照耀下，金丝万缕，牵引着一轮红日，从地平线上冉冉升起。紧接着，又出现了茫茫云海，犹如大海一样波涛汹涌。再后来，大海渐渐模糊，变成了一条盘在柱子上的金龙。它翻腾、它庞大、它就是如此变幻莫测，忽淡忽浓、若隐若现，可真是名不虚传的美丽啊！
秋的雨是无情的，它打着人们的脸。一团团饱含着雨水的乌云，向低空森林慢慢移动。在一望无际的森林里，老榆树阴郁的站着，被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装，它们也无可奈何，只好光着身体在那里站着。
秋的风是温柔的，飘着道边野菊花的清香，轻轻地吹拂着路人的脸颊，吹拂着人们的胸膛，流进了人们的心田，有如慈母的双手。秋的天空，湛蓝湛蓝的，像透明的镜子一样干净，又仿佛笼罩在一块硕大的白纱中，如此的明净，像冲
洗了一般。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛笼起一片轻烟，朦朦胧胧，忽暗忽明，就如同坠入梦境。晚云飘过后，田野上烟消雾散，同火一般的光芒，冲洗着柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力。
描写景物的作文 篇十七：
我热爱大自然的一年四季，各有不同，却同样精彩。春天发芽，夏天茂盛，秋天收获，冬天休养，我们这个世界因有四季而丰富多彩。
春是一位画家。“晓看红湿处，花重锦官城。”当我吟诵这句诗时，春天的美景仿佛就在一张纸上，一只画笔在勾勒出春的轮廓：桃树开出艳丽的花朵，农民种下新的水稻，小草钻出黝黑的土地，柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点，“一年之计在于春”，处处生机勃勃，在地里播下希望的种子。
夏是一位艺术家。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空，特别炎热耀眼，弄得大伙儿都不敢出家门，但是蝉儿却忙得不亦乐乎，每时每刻都在放声高唱。夜晚，憋在家里一天的人们都出来乘凉。人们来到广场，跳舞，唱歌。在田园，山上，大自然的任何一个角落，动物们也不甘落后，它们聚在一起，举办森林交响乐会，青蛙、蝉成为了主角。
秋是一位自然科学家。“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋是收获的季节，农民们都在收获稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟，稻田丰收，树叶红得似火，天空蓝得如海，秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。
冬是一位摄影家。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”白雪皑皑，银装素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓，她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。
大自然的四季是迷人的，四季来自大自然，大自然受四季的影响而丰富多彩。大自然更是神奇的，还有许许多多的美景、现象，等着我们去发现，探索。
描写景物的作文 篇十八：
很多人钟情于梅，无非是偏爱她的美和她那种淡淡的清香。是这样，没错，可是，我觉得应该真正被人重视的和欣赏的，应该是梅得那种“凌寒独自开”的美好品格，她不会在春天和百花齐争艳，而她只是会在百花凋零的冬天默默开放，尽好自己的本则。哪怕没有人去关注，去赞叹，他依然挺立在白雪之中，不畏严寒，他拥有清丽动人的美貌与坚强不息的性格，只要她愿意，他便可以在鸟语花香的春天与鸟儿嬉笑，让跟多人去欣赏她，但她终不愿意，他早已看上了冬。它不屑与鸟儿嬉笑，也不屑于人们的赞叹声。她只知道“我能这样，我必须要这样。”
虽说是冬天，可她依然没有一点萎缩，树干虽说不是很直，可是却有着自己的性格。多担心她那柔弱的枝干哪天会被狂风暴雨给折断，可我们却不知她的枝干有多么顽强，不知道她哪儿来的坚强劲儿，不管风再狂，雨再大，也不管其他的什么原因，她依然是高傲地挺立着。
雪，慢慢地飘落，一切银装素裹，唯有那枝枝冬梅凌寒独自开放，她像是冬天那圣洁的女皇，优雅端庄，傲雪凌霜，愈是风欺雪压，愈是严寒，她便开得愈精神愈秀气。
不只是梅，人也要如此，只有那些能在艰苦中好好生活的人，回避其他人更经得起风雨，会锻炼出一颗独立自主的心！
描写景物的作文 篇十九：
我的家乡在风景优美的千岛湖，那儿不光有清澈见底的湖水，还因有一千零七十八个岛屿组成而著名。同时也是国家5A级景区、国家级水源重点保护区。大诗人郭沫若就不禁写下过一首诗：西子三千个，群山已失高。峰峦成岛屿，平地卷波涛。
千岛湖的天空湛蓝深远，一望无际。在这里根本不知道雾霾是什么，有的只是雨后那围绕在山头的那种清新的云雾，让人只会想起云雾缭绕、人间仙境的奇观。早晨，太阳升起来照在湖面上，一艘船开过，波光粼粼，湖面上，立刻出现一丝丝的金光，那金光就像仙女一样从天空不停地向湖面走来。千岛湖的湖水清晰可辨，清澈见底，俯看可以看到水面下好几米的小鱼在悠闲地游来游去。湖里的水是渐变色的，湖面上是天蓝色的，而看到湖底的水是深绿色的。
千岛湖的小广场上有一个音乐喷泉，随着音乐的伴奏，喷泉喷出的水有时一起一伏的，犹如一位公主般轻盈地舞蹈着，有时喷出的水又会变成一个个圆圈环环相扣，有时又会变成波浪似的向前翻滚，有时又变成咆哮的水柱直冲云霄。真美啊！每天晚上，一级一级的台阶上，都会聚集许许多多的人，男女老少都赶来看这壮观的景色。夏天整点的时候，还可以看水幕电影呢。
啊！千岛湖，我的家乡，我美丽的家乡，我为你自豪！
描写景物的作文 篇二十：
我自豪，我生在这样美丽的家乡。
再次踏上回乡之路，昔日的坑坑洼洼，拖泥带水已经被平平坦坦，干干净净所取代，我心瞬间涌起一种莫名的情愫。葱茏的山林，清澈的溪水，生机盎然的田野，林立的高楼大厦，淳朴和谐的村民，无不展示着故乡迷人的气息和无穷的魅力。
哦，我美丽的家乡，我敬爱的故乡，我要把最美的赞歌唱给您！家乡啊，您有如一位美丽的仙女，把美丽种在家乡的每个角落：鸟语花香，绿树环抱，硕果累累，白雪皑皑，让勤劳朴实的家乡人在忙闲时收获了心旷神怡，纵享了赏心悦目，疲惫的身心得到了充分的休息，拥有了更充沛的精力，积极投身于翌日的工作中去。哦，故乡，我美丽的故乡！
家乡啊，您又如一位血气方刚的铁硬汉子，有着满腔的热血等待喷发。您用并不坚实的双肩，勇挑起改造和建设家乡的重任。我抚摸着你的肌肤，感受着你强有力的脉搏，这就是您赐予大地的生机与活力吗？我不禁震撼了，您的“心跳”竟然也是为了别人！哦，故乡，我伟大的故乡！
家乡，您的一生写满了奉献，写满了无怨无悔，您默默地呼吸着，奉献着。人们忘情地享用着您馈赠的甘甜和雨露。哦，故乡，我无私的故乡！我最敬爱的母亲！
站在高山之巅，俯瞰家乡，一样的美丽，一样的壮阔，一样的温馨。
描写景物的作文 篇二十一：
我的校园非常美丽，繁花似锦，生机勃勃。它充满了知识，是梦开始的地方。它就是——民族东小学。
走进大门，就闻到了淡淡的紫荆花的香味。在阳光的照射下，紫荆花仙子们一个个苏醒过来，展开了自己的花瓣。树叶精灵们也醒过来了，他们簇拥着紫荆花仙子们，仿佛紫荆花仙子们是大明星，而树叶精灵们是热情的粉丝。紫荆花树的右边是长长的成功大道，成功大道的地上刻着整齐的大字，上面写着诚信、友善。成功大道的墙壁上，记录着学生们成长的点点滴滴。其中一张是在足球节的时候，记录了同学们喜悦的心情，和同学们欢声笑语的模样。
从成功大道向前看，就看见了一个小花园，小花园里有一个凉亭，下课的时候，同学们会来这里乘凉、写作业、看书。凉亭周围有许多小花小草，它们把凉亭给围了起来，只留下一个小口给同学们出入。其他的地方都被五颜六色的小花小草们围了起来。被围住的，除了凉亭，还有两棵像椰子树的大树。大树的叶子又大又绿，真像电视剧《西游记》里铁扇公主的芭蕉扇呀！从小花园往左看，就看见了一个又大又绿的足球场，足球场的边上有蓝色跑道，就像一条蓝色的长龙。足球场上有许多学生在玩耍，他们有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，可热闹了。
看，这就是我的校园，一个美丽又充满知识的校园。
描写景物的作文 篇二十二：
我们的学校——北海小学，是个美丽的校园！
走进校园大门，看到的是一幢幢高而大的房子，那就是教学楼。进入教学楼，一间间明亮、宽敞的教室出现在眼前。教室里，摆放着形状变化多端的草和颜色各异的花。雪白的墙壁上贴着同学们的书画作品，教室后面的版报，也被心灵手巧的老师和同学们打扮得十分精致。桌子也排得很整齐，地上干净得让你摸不出有灰尘。在这舒适的学习环境中，时时传出琅琅书声！走上楼梯，如果向左走是音乐房，向右走是电脑房，我们先来观赏音乐房，门口放着一堆整齐的音乐书和整洁的凳子，还有一台干净的钢琴，走出音乐房，向右走，是电脑房，走进电脑房，一台台可爱的小电脑仿佛会向你打招呼。教学楼的周围有郁郁葱葱、春意盎然的竹笋给人感觉是一股沁人心脾的气味。
走出教学楼，来到了操场，操场上有很多同学，有的在打篮球；有的在踢足球；有的在跳绳；还有的在跑步，真是欢乐的海洋……操场四周是跑道，中间一半是水泥地，一半是草坪，草坪上栽了几棵亭亭玉立的柳树，一阵风拂过，凉丝丝的风给正在被火辣辣的阳光炙烤着的同学们带来凉爽。
我们学校也有农场，就在食堂的旁边。每到夏天，架子上就挂满了一条条绿油油的丝瓜，仿佛是在微微一笑，告诉人们：“我成熟了，该为人们作贡献了！”地上躺着黄黄的南瓜。
如果你参观过我们的校园。一定会让你流连忘返！
描写景物的作文 篇二十三：
下午，天空突然阴暗下来，又闷又热，叫人透不过气，汗珠顺着脸颊一个劲儿地往下滴。 大约过了半个小时，起风了。先是轻飘飘的，沙沙吹来，一会儿，风大了，一阵猛过一阵，天空更加阴沉了。雷在西北的天空隆隆地滚动着，声音十分沉闷。 猛然间，一道闪电划破了长空，大地被照得雪亮雪亮，紧跟着一阵震耳欲聋的声响，黄豆般大小的雨点稀稀拉拉地落下来。过了一会儿，天上的阴云渐渐散开，雨点也越来越密集，“噼里啪啦”一个劲儿地敲击着地面，时响时轻。窗外的天空，仿佛满是裂缝，水哗哗地往下倒一道耀眼的蓝光在天空中闪了一下，紧接着又是轰隆隆的一声声雷响到处充溢着风声、雨声和雷声。
透过窗子向外望去，天地间一片灰蒙蒙的水帘，大树被雨水冲击得低下了头。街上到处是浅浅的“小水沟”，冒雨出门的人们，撑着花花绿绿的伞在雨中艰难地行走着，风中不时传来他们抱怨的声音。顺着雨势的，扛着伞，身子倾斜；逆着雨势的，则使劲地握住伞把，顶着风一步一滑地向前走。雨水不断地往下倾泻，似乎把所有的灰尘都要冲刷掉。就连平素雄伟高大的电视塔也似乎对这雨感到恐惧，禁不住颤抖。人们都盼着那狂暴的雨早点儿停下来。 雨噼里啪啦地下到傍晚。乌云散尽，天空变得明朗起来，空气中充溢着一股泥土的芬芳，树又伸直了腰板儿，电视塔也恢复了往日的雄姿。
描写景物的作文 篇二十四：
我的学校是府学街小学，它座落在汾阳的东一环路，我们学校有113年的历史了，她是一所历史悠久而团结向上的学校。
校门口有两棵高高的树，长长的中式红色石碑上写着“府学街小学”这几个金色的大字，而这几个金色的大字两侧有两个能活动的电动门。
一进校门就有一个大大的雕塑映入眼帘，这个雕塑是由一本书和一个地球构成，书上面立着地球象征着知识与未来。雕塑旁边有两个小花园，可美丽啦！花园里长着茂盛的小草，还有两棵大树，一到春天大树就开出了美丽的花，香香的，让人看了忍不住赞美两声，花园里的草坪后面还有孔子的雕塑，孔子教他的两位弟子读书，也象征着让我们好好读书的含义。好几棵高大的松树围着花园，玫瑰花和月季花在花坛中向我们招手。
最醒目的那就是教学楼，它是一个四层粉红色高大建筑物，它是我们学习的乐园，知识的天地。早上便可以听见我们朗朗的读书声，还记得从一年级数学的1+1=2到现在的3.1415926……圆的面积，π，从语文的a、o、e到现在的听说读写，我还可以流利地写一篇完整的作文，从英语的ABC到现在我可以写一篇长长的英语作文，科学课中的一个个实验都深深地印在了我的脑海中，在这里它见证了我的成长。
我喜欢我美丽的校园，喜欢我知识的乐园，它给了我快乐，陪伴着我成长，我永远忘不了这所美丽的学校。
描写景物的作文 篇二十五：
我们的校园，一年四季都很美。
春天，万物复苏。小草从地上探出头来，花儿竞相开放。桃花像小娃娃的脸，它的香味吸引了许多小蜜蜂，一会儿跳着圆圈舞，一会儿采蜜，一会儿飞向远处的那朵桃花……所有的小蜜蜂都在采蜜。这时，听到一阵广播体操的声音，原来是同学们在晨练。他们时而踢腿，时而推掌，时而……个个都生龙活虎。
夏天，骄阳似火。大樟树枝繁叶茂，像一顶撑开的绿绒大伞。知了在树上“知了、知了”地叫着，好像在说：“好热啊，好热啊！”一阵欢呼声传来，我往发出声音的孔德园看去，原来是两个小学生坐在一个古色古香的`亭子里下棋。他们时而皱着眉头，时而舒展眉头，时而……
秋天，无限风光。枫树的叶子火红火红的，整棵树就像一个燃烧着的火把。银杏树叶像一把小扇子，扇走夏日的炎热，带来秋日的清凉。风一吹，一旁的竹子沙沙作响，好像在说悄悄话呢！这时，一阵香味飘来，沁人心脾，原来是米黄色的桂花绽开了笑脸。同学们这时走了过来，在老师的带领下，捡树叶做贴画呢！
冬天，雪花飞舞。北风像一头发怒的狮子在狂吼。到处都是白白的雪，梅花在风雪中做着斗争。同学们在操场上，不顾鼻子、耳朵冻得发紫，正在打雪仗、堆雪人、滚雪球……个个玩得不亦乐乎。
这就是我们可爱的至徳小学校园，一个充满欢声笑语的地方。它是快乐的园地，是知识的殿堂。
描写景物的作文 篇二十六：
家乡，每株花草都是梦的世界……
家乡，每个季节都是生命的乐章……
春天来了，春天的小溪迈开了脚步欢快地畅游着，岸上的垂柳也悄悄地吐出了幼芽。看！大地又披上了小草织成的新装，野花星星点点闪烁着，构成了一幅美丽的春景图。那可爱的小燕子也不甘示弱，在空中展示着它美丽的姿态。此时，春天更显得活波生机、美丽无比。
夏天，更是热闹的季节。瞧！那红红的辣椒、紫色的茄子、嫩绿的黄瓜，无处不点缀着农家的菜园。看！那一簇簇的金黄的小花挤满了枝头，花枝招展，它的浓郁甜蜜的芬香招引了无数的蜜蜂和蝴蝶，在它周围翩翩起舞。
一阵凉风吹来，送来了金色的秋天，金黄色的树叶随风在空中飞舞，飘飘悠悠的落在地上。顿时大地铺了一层层的的毡子。咦，辽阔的田野被麦穗遮住了，更像一块块迷人的金色的湖泊。你听，欢笑声洒满在田野每一个角落，弹奏着一支支秋天的赞歌。
冬天到了，寒风把银白色的雪花带到了人间，看着纷纷飞舞的雪花洒在那耀眼的花瓣上，我不由自主地想起了王安石的试：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”唉呀！小河也懒洋洋地躺在那里，盖着厚厚的雪被，悄悄地进入了睡梦中……
冬去春来，小草又恢复了生机，蓬勃旺盛。这时，放眼望去，枝梢间笼罩着一层层淡淡的雾，而纤细的枝条却又悄悄地给人间捎来了春天的消息。
描写景物的作文 篇二十七：
我的家乡很美，它是由多彩的颜值组成。
我的家乡是绿色的，茶海一年四季都是绿色的，横成波，纵成浪，近是涛，远是潮，这就是茶海。茶海的绿，是无法用语言来形容的，茶海在天空的照耀下，显得烨烨生辉，每年的二、三月，是茶叶生长的好季节。茶农们背着茶筐，在茶行间来回穿梭，茶农有老的、中年的、年轻的，妇女们穿着五颜六色的衣服，像在茶行间翩翩起舞的蝴蝶，也像吴雪俦说：“万亩茶海万里平，春来采摘近清。红裳绿衣翩翩舞，妙曼歌声处处闻。”
我的家乡是金色的，大片大片的油菜花为黄家坝、高台、茅坝穿上了金黄的裙子，蜜蜂、蝴蝶是客，专门来吸取花蜜，一大群蝴蝶笼聚在一起时，就像金色的裙子绣上了五彩的花。小孩们在油菜花丛间走上一圈，头上都被油菜花派来的使者戴上了花瓣和其他的装饰品。游客们来到这里，尽情地拍摄着这美丽的风景。
我的家乡是蓝色的，早晨的太阳才升起，湄江河岸边钓鱼的人们就早早的来到了这里。有的人才钓两、三寸的小鱼，有的人已经钓了两、三条大鱼，有的人一条也没有钓到。夏日的湄江河也很热闹，在湄江河上游，钓鱼的人每放下一根鱼竿，就放飞一个希望，大人小孩都在游泳，直到黑夜吞没整个天空，人们才依依不舍地离去。
这就是我的家乡湄潭，它被勤劳的家乡人装扮得生机勃勃，五彩缤纷！
描写景物的作文 篇二十八：
校园是构成我们人生的一部分，每当我来到校园就有一种温馨的感觉，就像到家了一样，其实校园就是我们另外的一个“家”。
有人时时问我你的学校美在哪里？我总会毫不踌躇的说：美在木棉树春天一到，木棉树焕然一新，连续地抽出新叶，一吹，树枝不停地摇摆，像是在跟回校的同窗打招呼。下课时，同窗们总爱围着木棉树转来转地唱歌，。有时刻，小伴侣在树下讲故事，聊天，伤感日志。做游戏向来一个宁静的花坛，一下子就变成热闹的海洋。夏天，木棉树的树叶长得葱碧绿茏。枝叶不能把太阳完全遮住，我们在底下玩耍时不时有像利箭的阳光射到我们的身上和脸上，但我们依然快乐。
而大叶之间还掺夹着火红的花，宛若给威严的卫士颁上一枚鲜红的勋章。秋天，木棉树的叶子渐渐地变黄了。秋姑娘悄悄一吹，叶子就不由自主地飘落上去，有的落在草地上给小草当被子盖；有的落在探出头来呼吸新鲜气氛的蚯蚓头上给它们当大床；还有的慢慢地飘在桂花的头上，在给桂花带上一顶黄帽子秋冬来，木棉树挥手了秋姑娘，又迎来了冬爷爷。凛冽的风吹来，把打着颤的同窗们逼进了教室里。可木棉树还是矗立在花坛里，为同窗们挡住风，让同窗们在教室里安心学习。
这就是我们学校的一角——木棉树，我们决心时刻守护好这职守的木棉树，让它枝繁叶茂，为我们增添亮光！
描写景物的作文 篇二十九：
不知什么时候起，我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音，再到风吹树叶的“沙沙”声，在我的耳中都是动听的乐音。
每一次坐在琴前，听着美妙的乐音从指间流出，我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续，但每一遍下来，妈妈总会啧啧赞叹。
记得很小的时候，爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强，一首童谣听过两遍立马就能记住。于是，妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去，原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学，我点了点头。
我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候，我总是双手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了，让我着迷的是优美的琴音“1－2－3－4－5－6－7……”，一遍一遍，先单手练，再双手练，左手在低音区，右手在高音区。
但在学习音乐的过程中，中途也有过放弃的念头，因为总是这几个一成不变的音阶，使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样，一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事，把我们叫过去，关上琴，给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说：“我像你们这么大时，学东西总也坚持不了，偶然的机会让我爱上了音乐，于是就下决心练好电子琴，使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们，伸出双手，“我完成了目标，这双手就是最好的证明”。
老师的手很粗糙，很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间，我们明白了老师的用意，都惭愧的埋头练琴。就是这双手，让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去，一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上，三年过去，我的欣赏水平不仅提高了，而且一首歌听过几遍总能弹出几句。
付出让我有了收获，是音乐，也是那双手，使我学会了坚持，更磨炼了我的意志。