做风车作文300字 篇一:
老师让我们回去制作一个风车。一回家,我就忙起来了。首先,我选了一张正方形的绿色卡纸。接着,将正方形对角折成四个三角形,再沿着折痕将三角形剪开一半。最后将每个三角形的一角贴在正方形的中心点上。哈哈!我的风车就做好了。
我得意洋洋地拿着过去给妈妈看。妈妈一看就哈哈大笑:“这是什么风车呀?都不会转。”是呀!我的这个风车只能看,不能转,怎么办呢?
“让我来帮你吧!”妈妈说道。耶!救星来了!
妈妈拿来一根铁丝,一头穿过风车还打了个弯,另一头绑在一根筷子上。我用力吹了一口气,风车艰难地动了下。爸爸看到了,笑我们俩做的是转不快的老年风车。只见爸爸随手拿起一支笔芯,剪了一小段,将铁丝穿过笔芯后再绑在筷子上。我又吹了一口气,风车立马飞快地转动起来。我的风车终于大功告成了!
我举着风车,从厨房跑到阳台,再从阳台跑回厨房。我不停地跑,风车不停地转,爸爸和妈妈也在不停地笑。我觉得我幸福极了!
仇思雅
做风车作文300字 篇二:
今天上午,我和妈妈一起制作小风车,我看见数学书上的风车,先是一个正方形,然后就变成风车了。我很好奇,就问妈妈:“正方形怎么变成风车了呢?”妈妈说:“做风车是有过程的,数学书上只是把风车简单地画下来了。”我听了,开始自己制作,可是,我怎么也做不好,妈妈看见了,说:“孩子,我给你做一个,你学着做吧!”“好吧!”我高兴地说。
妈妈教我做风车,是一件非常愉快的事情。我和妈妈一起准备材料:一张正方形的小彩纸、一个图钉和一个吸管。步骤:第一步:把正方形对角折,然后打开。第二步:再把刚才折的印子折起来,剪出小口。第三步:把剪好的角折起来。第四步:把图钉穿过交叉点。第五步:将吸管插好。这些步骤,一个漂亮的小风车就做好了!
我听了,照着妈妈的样子做了起来,果然又做了一个小风车,真神奇呀!我今天早上虽然没有写作业,可是我能完成我的制作小风车,就很有趣了!
做风车作文300字 篇三:
上课了,这节课我们做风车。教室里一下子炸开了锅。有的大声说“耶”,有的跳了起来,有的手舞足蹈。]guaiweng.com[
我赶紧挑了一张黄色的风车纸,因为我们班的校服是黄色的,我们班经常赢,所以我喜欢黄色。
覃老师开始示范,只见她先用右手握住一根细轴,左手拿着风车叶片。接着她依次用细轴将叶片上的`孔和中心的小孔穿起来。然后,覃老师在细轴套上小圆柱。最后插上长棍子。哈哈,大功告成。
同学们迫不及待,纷纷动起手来。你瞧,小雨的手真巧啊!她学着老师的样子,一穿、一插,哈哈,风车做好了,她得意洋洋的举起风车。可是,我却犯了愁。那风车好像和我有仇,我刚穿好两个孔,它就散了,急得我团团转。这时候覃老师仿佛看出了我的心思,向我走来,她亲切地问我:“思含,是不是遇到困难啦?”我点点头,覃老师说,来,我来帮你。覃老师的左手握住我的左手,右手捏住我的右手,她握住我的右手拿上细轴,将风车的叶片上的小孔挨个穿起来,最后再套上一个小套子。哈哈,三下五除二,这个风车就做好了。我拿起自己亲手制作的风车,心里美滋滋的。
同学们的风车都转起来了,大家开心极了!
做风车作文300字 篇四:
星期二的晚上,我和妈妈一起做风车。
妈妈先给我示范一下,她说:“孩子,我们要先准备好纸哟!”只见她先拿出一张大大的正方形纸,然后对角折起来,我问妈妈:“妈妈,为什么要对角折?”妈妈说:“因为我们要找到对角线,找到了对角线,才能做出风车呀!”妈妈找到了四条对角线,沿着对角线开始剪,但是她没有剪到中心点的时候就停了下来,我不知道这是怎么回事,好奇地问妈妈,妈妈给我说:“如果把四条对角线都剪到中心点,这张正方形的纸就会剪成四份一样大小的等边三角形,正方形的纸就剪散了。”我这才恍然大悟,原来这就是制作风车的细节呀!这时,妈妈已经开始弯剪开的纸了,妈妈把四个角都弯到了中心,然后用图钉把它们固定起来,最后,妈妈拿来一根木棍,把图钉固定在木棍的一头,一个漂亮的风车就做好了!
我和妈妈一起吹动风车,哇,风车转起来了!我们做的风车可真好呀!
我学着妈妈的样子,也做了一个,可是我做的风车却不会转。妈妈拿过去一看,发现我把图钉固定的太紧了,妈妈帮我把图钉松了松,哇!我的风车也会转了。
我想在一个晴朗的天气,和妈妈一起玩风车。