教养作文600字 篇一：
教养是什么？我认为是表现在行为方式中的道德状况，它是社会影响，家庭教育，学校数育，个人修养状况的体现与结果，尤其指
在家庭中从小养成的行为的道德水准，属于他律教化显现，一般是指文化和品德的修养。
和教养高的人在一起，一定是一件快乐的事，利哈乔夫说一位有教养的人，必定人内心愿意尊重别人，也善于尊重别人。反之，一个没有教养的人，必定从内心讨厌尊重他人，更别说去实施尊重他人这一行为了。
教养很重要吗？我认为是的比起那些没教养的人，有教养的人最容易获得人缘与大家的赞扬。而没教养的孩子被别人的家长表面夸赞后，依然没有一个人愿意与他一起玩。
一个孩子有无教养更重要的因素是家教，一个孩子若有一个公正理性，有教养的家长便有了家教基础。还记得我国第一例起诉熊孩子的案例，主人公那个女孩被一远房亲戚家的男孩拆毁二十几个手办与K3003耳机，女孩要找男孩算账，可她父亲怕伤了和气，不停地劝她算了，结果那男孩的家长不仅没有正式地赔礼道歉，还嘲讽女孩，最后忍无可忍的女孩将男孩上诉至法庭，并且男孩破坏他人财物记超五千元，足以去坐牢三年。
每个人都要有底线意识，我的所有亲戚加起来绝对超过五十人，过年时就有很多人，对于这些事我深有感触，如果我同意别人拿，他拿多少都不会让我生气，但未经同意乱拿乱玩，不造成严重后果就不至于愤怒，但一旦想将我无视，支配我的权利，侵犯我的底线，我一定不会无动于衷！
我们如果人人都考虑别人的感受，做有素质的人，那么这样的社会一定人人向往。
教养作文600字 篇二：
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教养对于一个人来说真的很重要，它能够反映你是一个怎样的人。教养是刻在骨子里的，是装不出来的。
教养表现在举手投足中，你的一言一行，一举一动，都能够表现出来你是怎样的人。没有教养的人，真的很让人讨厌。
教养不仅是对自己的要求，更是对别人的尊重，礼貌。有一个女孩子，她的家人在镇上做生意。她们是租的别人的房子，而这个房子很大，她们只租了较大的一户。这两户是连着的，有一个共同的院子。很久之后，有一户人家租了另一户房子，她们成为了邻居。刚开始，两家都不熟。但是，过了一段时间后，两家之间的关系更好了，毕竟“海内存知己，天涯若比邻。”关系好了，邻居家的两个女儿会通过后院进来这个女孩子家，她们进来后自己乱摸，乱拿，但毕竟是邻居，女孩的父母没有说什么。所以，她们就经常来，她们的家人不管，不说。就这样过了很多年，她们来女孩子家的时候，女孩的父母也会拿东西给她们吃。直到现在，她们家的大女儿长大了，不会随便到别人家。可是，二女儿更过分了，女孩的父母也很烦了，所以，她们每次来，我们都各自忙各自的。现在，二女儿来到女孩家，乱翻女孩家的东西，甚至拿到别人的东西都吃了起来，一些东西还会拿到她们自己家。[本内容由 乖乖作文 wwW.guaiweng.Com 整理]
女孩的父母从小就教育她不要随便乱摸，乱拿别人的东西。她们都很反感这样的行为。我想：这就是所谓的没有教养吧。孩子没有教养，跟父母有很大的关系，所以，做父母的也应该好好教育孩子，不要溺爱孩子。
从日常小事，行为举止中就可以看出一个人是否有教养。无论说话还是做事，都应该三思而后行。教养对一个人的影响很大。
教养作文600字 篇三：
作为新时代的青年，我们要有良好的教养。
良好的教养主要体现在两方面：待人和处事。
待人就是对待他人的态度。做为学生，我们对待老师和同学，应该和对待家长一样保持尊重、礼貌的态度。有些同学对老师、同学彬彬有礼，在家里却不拘小节，有时甚至对父母恶语相向。这样的同学，他们的教养只是面子工程，而不是发自于内心的尊重。”老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们对老人、小孩都要做到尊老爱幼。要有人情味，别人有困难的时候不能抱着”关我什么事”的态度。
中国是一个人口大国，团结是中华民族的传统美德。我们青年要发扬优秀传统，做到待人尊重友善。同时，我们也要不断掌握优雅处事的方法。
处事也就是身处不同的事情的反应。一个人在图书馆中吵闹，这样的人是沒有教养的。若另一个人因此而与他争吵了，这个人也是沒有教养的——尽管他的立场是正确的。处事首先要符合社会的价值观，因为”事实胜于雄辩”。不论行为多么得体，语言多么严谨，只要是观点和立场错误，这样的行为都是沒有教养的。同时，处事还要有稳重冷静的态度。突发紧急情况时不能惊慌，遇到困难不能逃避，获得成功不能过分激动。给人留下处变不惊的印象。最后，还要灵活应对，不能太死板，”识时务者为俊杰”。
总而言之，待人处事真正需要的，是对社会、对人民、对国家的尊重。有教养就能要得到老师、同学，以至于社会的尊重。若我们青年自身不能做到尊重他人，别人也不会尊重我们，就更加谈不上有教养了。
教养作文600字 篇四：
今天上作文课的时候，老师递给我一份关于教养的资料。我十分疑惑，为什么不上作文课呢？老师的话解开了我的疑问：“作文，作文，学好作文之前要先学会做人。”
我快速地翻了一下资料——《教养》。教养，顾名思义就是尊重他人，善待他人。它是社会影响、家庭影响、学校教育、个人修养的结果。礼貌和教养可不一样哦，礼貌是指语言动作谦恭的表现；而教养是指一般文化和品德修养。
在讲义的最后，还有40条行为指南。在这里面，我发现有一条我做得很不好：不大吼大叫，手舞足蹈。我的性格随老妈，比较暴躁，经常会发小脾气。
记得那一次，我作业做完了，看了会儿电视，老妈就开始了她的唠叨神功。我心中不服气的小火苗，被她越说越猛，我实在忍不住了，便开始发脾气。我先大吼一声“啊”，来释放满腔的怒火。然后我便也开始了唠叨神功：“烦不烦呀，一天天就你最唠叨，我耳朵都起茧了，我就纳了闷了，我作业做完了，看会电视怎么了……”我还边说边在那跺脚，蹦跳。老妈也不是好惹的，她也大吼起来，我们两个的战争越吵越激烈，越吵越大声，一边是老妈骂我的声音，另一边则是我害怕地尖叫声。我不想让这场战争再进行下去了，也不想让楼下的邻居再上来敲门抱怨了（小时候因为太吵邻居经常敲门提醒），便向老妈认了错。
以前的我还小，不太懂事，经常发小脾气，影响邻居休息；现在的我，长大了，知道要做一个有教养的人，便也很少再跟老妈吵架了。
我以后也要做一个有教养有礼貌的人，不能像金玉其外，败絮其中的那个橘子一样，虽外表长得漂亮，可里面却是一团烂棉花。
教养作文600字 篇五：
利哈乔夫在《论教养》一文中写到“必须以尊重的态度对待别人。”
我的理解是，一个真正有教养的人，还应该有自知之明和担当精神。尊重是对于他人的外在表现，而自知之明和担当则是来提高自身素质的。
在现实生活中，一个人就算对别人再尊重，如果这个人没有自知之明，我确信这个人也是没教养的。
那什么是自知之明呢？所谓自知之明，就是指了解自己的情况，对自己有正确的估计。这个词语出自老子的《道德经》第三十三章，原文为“知人者智，自知者明。”后半句说的就是自知的人才是真正聪明。同样，一个聪明的人会更有教养。
假如一个人没有自知之明，明明一无是处却常常以为自己多厉害，以自我为中心经常做一些自认为魅力十足的蠢事来博人眼球，并且因为自己的某些无论好坏的方面常常嘲弄别人、沾沾自喜。恕我直言这样的人简直没教养到了极点，又有谁愿意与这样的人交往呢？
所以，自知十分重要。在平日里我们要正确认识自己，对自己作出合理的评估，更重要的是要善于听取别人的意见。这样才可以使我们更全面的了解、认识自己。
在有自知之明后，我们还要有担当精神。
担当就是承担自己的任务和责任。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在那之后与人相处时，要勇于担当。是自己做的就是自己做的，后果也要由自己来承担。无论怎样，我们一旦作出选择就应该义无反顾的担当起应负的责任。
如果一个人总是不担当，将责任从自己身上推掉，那么这个人就很难在社会上立足。所以我们要明确并承担自己的责任，这是一个有教养的人必须做的。
以上就是我对教养的看法，如果你将这三点都做到，那么你不一定会成为一个有教养的人，但一个有教养的人一定有这三种品格。
教养作文600字 篇六：
“教养”，它不是个东西，不是物品，你摸不到它，看不见它，却能感受到。“教养”，它不能实际化，具体化，但它可以行动化。我觉得，教养它是一种潜意识的行为，类似于本能反应，有没有教养，他是装不出来的。
“教养”，在西方文化中写作“MANNER”指的是礼貌，规矩，态度，风度，生活方式，习惯……等等。英国皇太后说：“MANNER”实际上是英国皇室存在的一个象征。“教养”在我们当今的文化中，更多被归类到“礼仪”“素质”“道德”一类。但礼貌和教养不全是一回事，礼貌只是教养的表现形式之一，懂礼貌和礼节的人不一定具备教养，而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。所以我觉得，要看一个人有没有教养的话，是不应该从他的外表，穿着，经济状况等等的社会身份来评判。应该是从他的谈吐，举止，行为甚至是心来评判。
有次我过人行道，当时人比较多，所以走的有点慢。我走到一半时，有车在按喇叭，催促我们走快点，我扭头看了看红绿灯，还有二三十秒，就加快脚步走到了对岸。我回头望见那辆车还在按喇叭催促一个老爷爷走快点，我心里就有点不舒服，不是还有十多秒嘛，老爷爷走得慢应该体谅体谅，而不是去催老爷爷，等这十几秒让让老爷爷怎么了，老爷爷也不想走这么慢啊，没看到别的车都在静静等候吗？又不是只有你一个人赶时间，人家外卖小哥还要赶着送餐呢，也没见外卖小哥说什么。从这里我就感觉，外卖小哥比那辆车的主人更会体贴尊重他人，更有教养。
有时候我想，我离教养究竟有多远。好像就比那辆车的主人好了一丢丢，我也算不上好有教养的那种，在课堂上我有时会走神，会说话……这也算缺少教养吧。
我要加油了。