科学课风波 篇一：
今天上午科学课快下课的时候，蒋门卿刚刚从教室里走出来，我正好走回来时想金老师刚才做实验时他不出来，恰好是第二组出来做了他出来干嘛，于是我走到他身旁说：“你去干嘛？刚才我们再做实验你干嘛不去？”他又不肯回来，那时我使出了独门秘籍把他硬拖到教室，在教室里他火冒三丈，就像一只狮子盯着一只小兔子。
我马上走到讲台时，它猛冲过来，把我的衣服咬了一个大洞，还踢了我一脚，正好潘智航给蒋门卿扇风点火，他又重重的踢了两脚，我这只小兔子忍不住了，用力像他一样咬了他一下，可谁知老师又把我叫了出去，李家豪也陪出来看人工降雨了，一只大青虫出来了引起了注意，这堂科学课太大风波了。
一堂生动有趣的科学课 篇二：
科学课可是大家的最爱。在课上，老师总能给我们做一些演示实验或让我们亲手做实验，真是让我们大开眼界。
下午第二节课的预备铃响了，我们怀着兴奋的心情进入教室，静静地等待着科学老师的到来。上节课老师就提前告诉我们今天的上课内容绝缘体和导体，我们别提有多开心了。突然，张老师走进了教室，只见他手里拿着一瓶矿泉水和一个不知放着什么“宝贝”的大箱子。实验终于开始了，我们都紧紧地盯着张老师的手，生怕看不清实验的过程。只见张老师拿了一根电线，接上了电珠、电池，线的一端放在杯子里，然后往杯子里倒水，小电珠和原来一样，还是没亮。接着，张老师又往杯子里加了点盐，竟通了电，小电珠终于亮了，大家感到很惊讶，不明白其中的道理。后来，张老师向我们解释了一下。哦，原来纯净水是不会通电的，只有含有杂质的水才能通电。
啊，原来科学世界是这么有趣，这么神奇！只要我们勤于观察，勇于动手，就能发现其中的奥秘。
科学课上的发现 篇三：
科学课上，老师教我们做了一个实验。
老师说；“我们把钢笔或者尺子，在头上不停地摩擦，然后就可以把小纸片吸上来。”一开始，我们都瞪大了眼睛，对老师说的话半信半疑，老师看出我们的想法，对我们说：“那我们来做个实验吧！”
我按老师说的拿出尺子，放在自己头上不停地摩擦，然后拿出一张废纸撕了一个角，把纸片放在桌子上，用尺子压住。一开始小纸片没有吸上来，我失望极了，连忙又把尺子放在头上使劲摩擦，然后去吸小纸片，奇迹出现了，小纸片在尺子下像跳舞似的晃来晃去，一会儿就粘在尺子上了。这时我很惊讶，尺子为什么能把小纸片吸起来呢？原来是因为摩擦起电就把小纸片吸起来了。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]
科学原来这么有趣呀！
一堂科学课孙小红 篇四：
今天下午，我们有一节科学课。这一次是观察昆虫。
上课了，我们每人捉了一只昆虫，用放大镜看。呀！这么大，比肉眼看到的昆虫要大好几倍，甚至十几倍。用放大镜看昆虫和用肉眼看昆虫的确有所不同，任何微小的细节都可以看得清清楚楚。
在使用放大镜的过程中，我们知道了放大镜可以把微小的东西放大十几倍，而且，它还使我们进一步了解了大自然中微小的生命。
使用放大镜以后，我才真正知道放大镜的用途有很多，比如可以看到电视里微小的零件，看昆虫幼小的眼睛、触角等等。
上完课以后，同学们依依不舍地把放大镜交给了老师。我知道，放大镜还有很大的用途，让我们用放大镜慢慢地来熟悉大自然中微小的生命吧！