描写人物特点的作文 篇一：
我有一个好爸爸，我很爱他，有时有点怕他。
我觉得爸爸长得很帅。他有一双大大的眼睛，又黑又粗的眉毛显得很精神。别人都说我长得很像爸爸。
我很爱我的爸爸，爸爸也很疼我。我想要的东西，只要他办得到，都会满足我的要求。记得有一次，我想看一部电影，当时绍兴还没有，爸爸就带着我开车到杭州去看，这件事给我留下了深刻的印象。
有时我又有点“怕”我爸爸。爸爸对我的学习很重视。当我考试没有得100分，爸爸绷着一张脸，特别严肃，他一定要让我讲出做错题目的原因，这个时候我有点怕爸爸。
在家里，有时爸爸和我会互称兄弟，我们可以直接叫对方的名字或者绰号。他拿着我的宝剑，我拿着金箍棒，在客厅里“打打杀杀”，或者在地板上摔跤比赛。
我有这样一个好爸爸，我感到非常幸福，我爱我的爸爸!
描写人物特点的作文 篇二：
我的妈妈长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁下有一张像樱桃一样的嘴巴，笑起来像月牙，真惹人喜爱。她的头发卷卷的，但不怎么长。她性格很温和，非常喜欢画画。
记得有一次，那是一个暑假，妈妈和我在家里画国画。妈妈几笔就画了一个萝卜，远看就像真的萝卜，非常美丽。我在画一只小燕子，可怎么都画不好，由于天气炎热，我就更加着急、烦躁。这时妈妈坐到了我的旁边，她耐心地指导我，一笔一笔地教我画，握着我的手教我用笔用墨，不一会儿我就学会了怎么画。看着自己画成功的小燕子，突然觉得画画其实挺有趣的。
不过我的妈妈也有缺点，那就是健忘。记得有一天早晨，我和妈妈急匆匆地跑出门准备去学校，妈妈提着包“碰”的一声就把家里大门锁上了。下午放学回家，妈妈站在门口，手在包里左找找右找找，随后把身上的口袋翻了个底朝天，怎么都找不到钥匙。妈妈一边找一边自言自语地说：“昨晚我明明把钥匙放在包里了呀，怎么就没有呢。”一个小时后，爸爸回家了。一进家门，咦，鞋柜上那不正是妈妈要找的钥匙吗？
这就是我的妈妈，那个喜欢画画又有一些犯小糊涂的妈妈。
描写人物特点的作文 篇三：
我的妈妈是一个对工作认真并关心我的人，她很勤劳。妈妈的身高是一百六十五厘米。她的头发很长，眉毛浓浓的。眼睛稍微扁一点，嘴巴大大的，像月亮船一样，可漂亮了，可是她一笑，四颗大门牙整整齐齐的露出来。≤www.guaiweng.com≥
妈妈的脾气很暴躁，每次一做错事，妈妈就会骂我，我很生气。而且每次妈妈一生气，就会对我和弟弟发脾气，把我和弟弟当成出气筒，使我和弟弟很气愤。同时，妈妈也很耐心。每次，我一不会做题，妈妈就会耐心的给我讲。
每一次，我考了小测验成绩高了，妈妈就会对我说：“不要骄傲，骄傲会使人退步的。”我一听到这句话，我就不会骄傲了。相反，我成绩一低，我就很失落。这时，我就会听到妈妈在我耳边说：“失败是成功之母，不要灰心。”我顿时自信了起来。
妈妈也有缺点，她每次无缘无故地就对我发脾气，使我幼小的心灵很伤心。
妈妈的优点是非常勤劳，我家非常干净，那都是靠妈妈早上收拾，中午收拾，晚上收拾得来的，我们家真是一尘不染啊！
尽管我知道人没有十全十美的，但我仍很讨厌你对我凶。尽管如此，我还是很爱你，我的好妈妈！
描写人物特点的作文 篇四：
我的妈妈个子高高的，瘦瘦的；长长的头发，圆圆的脸。大大的眼睛戴着眼镜。妈妈爱我，也爱我们的家。
妈妈是一位老师，她工作很辛苦。但是妈妈不会因为工作忙，而不重视我的学习。妈妈让我养成好的学习习惯和好的生活习惯。让我上课认真听讲，按时完成老师布置的作业。每次我做完家庭作业，妈妈总是认真的批改，并叫我改错，直到会了为止。妈妈还让我自己做自己的事情。我会自己洗脸，穿衣和洗袜子。有时还帮助妈妈洗碗。只是不太会收拾家。妈妈于是从下周开始让爸爸训练我，我有点怕我的爸爸，怕做不好挨骂。心想，这回可得好好学着做了。
妈妈还让我在业余时间学习钢琴和画画。刚开始学琴时，觉得很新鲜，想学，可有一段时间就不想学了。于是妈妈就陪我练，并让我给她当钢琴老师，我很高兴，慢慢的就不讨厌弹琴了，还很想学好。想给妈妈和更多的人当钢琴老师。我也很爱画画，妈妈说我画的很棒，老师也常常夸我。我很开心。
妈妈爱我，也爱我们家，妈妈在自己身上很少花钱，可却为我买了很贵的钢琴，还和爸爸一起买回高档的真皮沙发和高档的儿童家具···妈妈很温柔，很美丽。我爱我的妈妈。
描写人物特点的作文 篇五：
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝......”每当我听到这首歌，我就会感到我那慈祥的妈妈就出现在我的眼前。
一个暑假，我和几个小伙伴在一起玩，不小心我的头狠狠地撞在了门，头上立刻起了一个大鸨，我用手捂着包，委屈地跑回家。妈妈看见了，脸上不再有笑容，变得那么严肃了，嘴角还微微地颤抖。她用冰轻轻地敷在我的头上，还不时地看看我，并问我，她有没有弄疼我了。这时候，我抬头一看，发现妈妈的头上全部都是汗珠，我用手小心地替妈妈抹去汗珠，妈妈对我摇摇手，说：“这一点汗不算什么，如果这些汗能够使你不痛，那也值了！”夏天的冰融化的格外的快，但我相信那块冰，已变成一条冰锁链，把我和妈妈的心牢牢地锁在了一起!
过了一会，我发觉妈妈好像有点不太对劲，我用手摸了摸妈妈的头，呀，不好了，妈妈中暑了！由于妈妈为我敷冰，流了好多汗，才会这样的。唉，都怪我，不应该这么不小心，我不停地埋怨着自己，看着妈妈那苍白的脸，我的心如刀绞一般。
妈妈你真好，等我长大了以后，我一定加倍孝敬你，就像您照顾我一样地照顾您！
描写人物特点的作文 篇六：
我的爸爸叫郭丁鹏，今年３８岁，属猪，在百米大道工作。
他有一头乌黑亮丽的头发，一对浓黑的眉毛。一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。圆圆的脸蛋，身体胖胖的，挺着一个啤酒肚，像一个大西瓜一样。
我的爸爸对我可好了。有一次，晚上的时候，我忽然发烧了。爸爸知道后，赶紧把我送到了医院，陪我一起检查，到了打针的时候，我很害怕。这时爸爸对我说：“没事，不要害怕，有我在，别怕。”这么一说，我忽然不害怕了。打完针后，我们回到了家，我上了床，睡下，爸爸在我旁边坐下陪着我。我慢慢地睡后，爸爸都在我身旁照顾着我。当我起来后，看到爸爸在我旁边睡着了。这时我看到爸爸的眼睛有了黑眼圈，我才知道，爸爸是早上才睡的。我的眼睛变红了，流出了眼泪。
我很爱我的爸爸。那你们爱不爱自己的爸爸呢？
描写人物特点的作文 篇七：
爷爷很喜爱看书，每天晚上都要坚持看书。因此，爷爷成了家里的“智多星”。无论什么问题，一般爷爷都能轻松解决。
有一次，家里的一盆“滴水观音”的叶子上往下滴水。（当时才买回来不久，从没遇到这种状况哩！）妈妈一看，正纳闷呢！而爷爷却在一旁偷笑，一双嵌在眼镜里的小眼睛，闪烁着得意的笑容。妈妈疑惑地看着爷爷，问：“爸，这是怎么回事儿？”
爷爷笑了笑，得意洋洋地说：“哈哈，不知道了吧！告诉你，这是一种自然现象。哦，对了！这叶子渗出的水可有毒啊！千万别用这水做事情啊！”
听了爷爷的一番话，一股敬佩之情油然而生。我心想：爷爷可真了不起，这么大年纪还坚持看书，真是“学到老，活到老”啊！
学无止境，没有什么理由可以不学习。只要坚持学习，就可以成为一个“智多星”。
描写人物特点的作文 篇八：
她叫朱可欣，她是我们男生中公认的“大坏蛋”。每次去领成绩单总是一甩马尾辫，娇气地要人老命。
她一丁点也不胆小，反而很胆大，总是仗着她妈妈是学校里的老师去欺压一些同学（其中有我）。只要一有人冒犯她，就使劲地侮辱他（她）。有一次，我说她心眼不好，正巧被她听见了，她就仰着头对我说：“喂！潘贤睿，你在说谁心眼坏呀？”我的声音一下子变地小蚊子嗡嗡：“说你呢。”她还故意把头伸过来：“我告诉你，我是个十全十美弄得女生，你再说我的坏话，小心我告我妈。”你看这不就表示她很坏吗？
她很想控制他的朋友（我觉得），有一天，王梓豫要离开她的团队，她不肯。因此展开了一场罕见的团队大战。她的“手下”张旻昊还掐了王梓豫的脖子！真是近朱者赤近墨者黑呀，看来她的坏和狠还能传染呢！
嗨！朱可欣那小妞可真坏呀！
描写人物特点的作文 篇九：
我的妈妈，她长着一双眯眯的，小小的眼睛，鼻子尖尖的，脸上还有几颗黄色的小斑点。虽然妈妈长得并不好看，但对我要求很严，从来没有放松过我的学习。
有一次放学回家，我快快写完作业了，心想：反正妈妈不在，我玩会电脑也无所谓。于是，我立刻打开电脑，玩了起来。过了一会儿，妈妈回来了，她进门之后，打量了我一番，问道：“你的脸怎么这么红？”“我……因为我刚才在跳舞。”我说了谎。
妈妈叫我把作业拿来，她检查。于是，我不情愿地把作业拿过去。我看着妈妈的表情，感觉检查完作业就得挨骂。妈妈生气地说：“看看，错了几道，快点改！”我赶忙把错题改完，刚转过身，妈妈又发话：“又错了一道，你给我过来重写！”我很不情愿，但没有办法，只有拿出本子重写了。
然后，妈妈把重写的作业又检查了一遍。见我做对了，高兴地说：“写得真好！”听了妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜。
这就是我的妈妈，一个严格要求我的好妈妈。
我爱我的妈妈！
描写人物特点的作文 篇十：
今天在学校学了巴金爷爷写的课文《春蚕》。在文中，他告诉一位母亲，她为了给孩子交学费，靠养蚕赚钱。她在黑暗中早早起床，努力工作，把头发熬白。我深受感动，心想，我父母不也是这样吗？为了我的成长，他们努力工作，努力学习到深夜。我该怎么帮他们分担一些辛苦？突然，我有了一个好主意。我记得春节晚会上的一个小品。妻子给丈夫洗脚，以减轻丈夫的困苦。然后我可以帮妈妈洗脚。
于是到了晚上，我煮了水，抽了一锅热气腾腾的热水，放在椅子上，铺了条毛巾，给妈妈打了电话。我妈看着很奇怪，问我：“妈，我小时候你帮我洗脚。你在外面跑来跑去，很艰难。今天，我帮你洗脚。”我妈一边坐下一边开心地说：“哈哈……今天我可以享受女儿洗脚的乐趣了。女儿长大了，懂事了”。我蹲在地上，帮妈妈脱袜子，洗漱，按摩。我妈脚底下有厚厚的茧，脚趾上的鞋子磨出了血泡。我心如刀割，脑中又闪过一个念头。文中的母亲是“累，腰酸”，“太阳穴加了些银丝”。
我暗暗下定决心，长大后一定要好好学习，多帮父母做点事，为祖国做点贡献。
描写人物特点的作文 篇十一：
我有一个好同桌，他有一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。他有一张黑黑的脸，上面还隐约可以看到一些雀斑。
一天，我去上学，发现没带笔盒，我急忙跑回家拿笔盒。到了学校，老师让我们先练一下字，我打开笔盒一看，里面没有一支笔，同桌看到了，就说我粗心，但是他边说边从笔盒里拿出一支笔，他说：“这支笔送给你，下一次一定要带笔，不要再让我送笔给你。”握着他送的笔，感觉好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。
他的脸上经常有着开心的笑容，他就像是一个“开心果”，他还经常讲好笑的话给我听，把我逗得哈哈大笑。
那小子真好，他乐于助人；那小子真好，他勤奋好学；那小子真好，他勤劳能干；那小子真好，他是我要好的同桌。
我希望你们身边也有这种好同学。
描写人物特点的作文 篇十二：
我有一个很爱我的妈妈，而我的妈妈却又有很多变来变去的愿望。
每当我生病的时候，心急如焚的妈妈总是会说：“如果我是个大夫，那该有多好呀！”虽然妈妈不是大夫，可每一次生病后，我都能在妈妈细致入微的照顾下很快地恢复健康。
每当辅导我学习的时候，望子成龙的妈妈总是会说：“如果我是个老师，那该有多好呀！”虽然妈妈不是老师，可她每天都会把我的课余时间安排得井井有条，使我能够轻松、愉快地学到更多的知识。
每当我阅读的时候，煞费苦心的妈妈总是会说：“如果我是个播音员，那该有多好呀！”虽然妈妈没有播音员甜美的嗓音，但在妈妈日日夜夜的陪伴下，读书已经成为我课余时间的一大爱好。
每当给我做饭的时候，精益求精的妈妈总是会说：“如果我是个厨师，那该有多好呀！”虽然妈妈没有厨师高超的手艺，可她却乐此不疲地学习各种烹饪技巧，使我每天都能吃到喷香可口的饭菜。
瞧，这就是我的妈妈，其实，她只是一名普普通通的会计。我很爱我的妈妈，有妈妈在，我很幸福。
描写人物特点的作文 篇十三：
妈妈无微不至地照顾我，我在妈妈的呵护下成长。记得有一次——那天天气晴朗。可天气说变就变，一会儿就刮起了狂风，下起了暴雨。我衣服穿得很少，又刮风下雨的，怎么受得住？于是，我不停得发抖，打喷嚏，直怨天气不好。就在这时，妈妈出现在了教室门口。我纳闷着：妈妈来干什么？原来妈妈是来给我送衣服的。当妈妈从袋子里拿出衣服递给我时，我摸到妈妈的手冰冷冰冷的。“妈妈，你的手怎么这么冷？”我担心地问妈妈。“哦，我刚下班，觉得有些冷，没来得及换衣服，就给你送衣服来了。不碍事儿。”说完，妈妈笑了笑。这时，我才发现，妈妈的头发上粘着细细的水珠儿，衣服也湿了。妈妈给我穿衣服，一股暖流流遍全身。
妈妈因给我送衣服，受发凉，生病了。我因此当起了“小护士”，照顾妈妈。我给妈妈吃药，让妈妈睡下，又帮妈妈搞了卫生。妈妈口渴了，我给妈妈倒水。就这样，妈妈的病很快就好了。妈妈对我说：“女儿长大了，懂事了，我真高兴！”我也很高兴！
我有一个好妈妈，妈妈也同样有一个好女儿。
描写人物特点的作文 篇十四：
我的妈妈很漂亮，她有一头乌黑亮丽的长发，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。妈妈对我要求很严格，就算她再累每天也都会辅导我写作业，遇到不懂的问题还耐心地给我讲。
记得有一次，妈妈刚回到家就要检查我的作业。我想：今天晚上还没读必看的课外书呢！算了，找个借口吧！妈妈看了一下记事本，说：“先把英语书拿过来，背给我听。”我把书递给妈妈，流利地背了起来。妈妈又问：“你今天读了什么课外书？”我迟疑了一下，说：“我……读了……《笑猫日记》——小猫出生在秘密山洞。”妈妈说：“那你给我说说文章的主要内容。”我支支吾吾地说：“内容是……”“这不是昨天的吗？”妈妈有些恼火，“你是不是没读？”我不敢吱声，用眼睛瞄着妈妈，心想：妈妈再三叮嘱我要认真看书，这下非挨打不可了。没想到妈妈语重心长地对我说：“做人一定要诚实，读书学习是为自己学的，你可以骗我，你能骗得了你自己吗？下次可不要再犯同样的错误了。”
听了妈妈的话，我觉得很惭愧。妈妈辛辛苦苦地培养着我，日夜为我操劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为一个有用的人。妈妈为我付出太多的心血，我要认真学习，长大好好孝敬妈妈。"
描写人物特点的作文 篇十五：
我妈妈是一个非常勤劳、简单、温柔、善良的女人。
就我记忆所及，我从未见过我母亲发脾气。有时候我们兄弟姐妹调皮捣蛋，偶尔惹我妈生气，惹我妈哭，我妈从来不打我们兄弟姐妹。
妈妈的性格对每个人总是那么亲切友好。印象中我妈也是一个很善良的母亲。我记得有一天，一个陌生的女人敲我的门，问我妈妈要一碗水喝。妈妈看着很尴尬的女人，问：“姐姐，你怎么了？你要去哪里？”陌生女人说：“我出来找人。太热了，我向姐姐要了一碗水喝。”后来我妈和那个陌生女人聊了很久。
最后，当陌生女人离开时，她妈妈把100元钱塞进了她的口袋。她妈妈说：“姐姐，这是我的小礼物，对你来说不容易。我可以在路上用。”陌生女人没想到妈妈会给她钱，她拒绝了。她妈妈坚持要给她。最后，她打不过妈妈。她接过100块钱，对妈妈说：“姐姐，你真是个好人！”
我妈总是用自己的亲身行动给我们兄妹一个又一个的人生教训。
这就是我善良，温柔，善良，单纯的妈妈。我爱我妈妈。
描写人物特点的作文 篇十六：
他很调皮，每次写作文他都会毫不着急地写，直到最后，要放学的时候，他才会抓紧一切时间写。他长着一张长长的脸，月牙形的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有着永远关不紧的嘴，脸上的汗毛很长，真像个孙侯。
他猴劲十足。每次下课，他喜欢和后面男生玩，还喜欢在一起玩牌。老师有时候会放动画片，他时而看，时而不看。他呀，下课说笑，没事。可他上课讲话，做小动作，没有片刻停留。你说他像不像猴子？
他的猴子脾气也不小。每次上课，它总会把自己的脚放在我抬起来的椅子下，这时，我的椅子一放下，“哎呀”压到他的脚了。他说：“你压到我的脚了！”我把椅子抬了起来，他把脚收回来。我说：“谁让你放在我椅子下面的呀？”他可真像个调皮的猴子呀！
对了，他叫张周阳，你说他怎么这么猴呢？
描写人物特点的作文 篇十七：
我的妈妈今年三十九岁了，个子高高的，看上去有些瘦，因为经常劳动的原因，妈妈的手上已经长了不少茧子，眼角还有不少淡淡的皱纹。
妈妈是某家部门的经理，有一天，一个年轻的叔叔提着一袋水果还有一桶油来找我妈妈，那个时候我正在做作业，看见这个叔叔来到我家，便是问：“叔叔您来找谁的？”那个叔叔说：“小妹妹，我是来找你妈妈的，你妈妈在吗？”“在，她就在楼上，你自己上楼去找她吧。”说完，我便是埋头继续做作业，那个叔叔就是上楼去了。
过了一会儿，我按捺不住心里的疑惑，上到客厅，门是虚掩着的，我能很清楚地听见里面传出来的声音。
那个年轻的叔叔对我妈妈说：“经理你看，我做了这么多年了还没有找到一份好工作，你看能不能让我加到你们公司里面去”“应该要面试的。”“不用，经理你就在花名册上这么一改，就可以了”那个叔叔的话还没有说完，便是被我妈妈打断，“不好意思，我办不了，请你出去吧！”说完，便是让这个叔叔把送来的东西都拿走。
第二天，妈妈向总部门反应了这件事情，总部门夸了妈妈，并且还奖励了一笔钱。
我也要向妈妈学习，做一个新时代合格的小公民！
描写人物特点的作文 篇十八：
她不仅是我的同学，还是我最好的朋友。
她淡淡的眉毛弯弯的，显得有些可爱，眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，常常带着微笑的脸蛋特别甜美。她的头发有时候扎得像一个圆圆的丸子头，有时扎一个长长的马尾辫，像瀑布一样顺滑。夏天，她穿着一条美丽的长裙，漂亮的像天上的仙女一样；冬天，她穿着一件红红的大衣，戴着一条像绸带一样的围巾，漂亮极了。她爱好很广，喜欢阅读，喜欢在书的海洋中遨游。喜欢唱歌，甜美的嗓音被声乐老师平平夸赞，喜欢舞蹈，优美的舞姿参加过一些舞蹈比赛。
她还是个懂礼貌的好孩子，有一次，我陪着她去学校楼下，这时，正好来了一位陌生的老师，陈观宏拉着我，跑到那个老师面前，萌萌的说：“老师，你叫什么名字啊？”老师说：“你可以叫我李老师，怎么了？”她笑着回答道：“因为如果以后遇见你，就可以直接跟你打招呼了啊。”我听后，很惊讶，我从心底给她竖起一个大拇指。
我喜欢陈观宏，喜欢和她一起玩耍，她是个值得让我学习的好朋友！
描写人物特点的作文 篇十九：
我的阿妈四十岁，长相平凡，但是我却能感应到她心中却有一颗滚烫的心。
貌似记得有一天，放学了，我坐着妈妈的自行车。因为那天作业少，我就意地哼起了歌，脸上充满着微笑。过去了20分钟，到家了可是这时候，外面起了蒙蒙小雨。我翻开了书包，发现有些功课没带了，我顿时惊惧失措，想来想去，照常陈说老妈比照好，我浑身抖动着，以每秒一微米的速度向前蜗行，毕竟挪到了厨房，脸颤抖着，结结巴巴地说：“妈妈妈，我我作业忘忘带了了。”老妈沉思了片时，信口开合：“那我去拿，你在家做功课，另有，是什么功课本？”“课讲堂作功课本本。”
老妈夺门而出，从车棚里骑骑了自行车。这时，外边下起了倾盆大雨，并且开始刮起了阵阵轻风。阿妈一只手撑着伞，一只手骑着车，难题地出发了。伞，摇摇摆晃，很难管教，但妈眯骑车的速率火速，不一会儿就失落在茫茫的雨雾中。
过去了10分钟，看到老妈归来了，他衣服上满是水，但书籍却没湿，很明显老妈为了不让书籍湿透，不吝让本身身上湿透。而老妈却笑着说：“是不是这本？下次可别丢三落四了。”
此时，看着妈眯的笑容，我的眼眶潮湿了，我打定主意，不一定要用好功效来回报老妈。
描写人物特点的作文 篇二十：
她，个子不高不矮，一头乌黑的头发经常整齐地披散在肩头，一双大眼睛嵌在那白雪般的皮肤上，烁烁闪光。一张红红的嘴巴小巧玲珑。她，就是我的妈妈。
我的妈妈十分注重我的成绩，经常会因为我的成绩不理想而训斥我。我有时甚至认为妈妈不爱我，但经过那件事后，我改变了我的想法。
那一天，风雨交加，大风将树木吹弯了腰。太阳也似乎消沉下去，任凭黑漆漆的乌云遮住了它的万丈光辉。突然，一道闪电劈开了厚厚的乌云。紧接着，一个个响雷在人们头顶上爆炸开来。我那悲伤的心情也就更加沉重了。
这次数学考试，我只考了良好！我简直无法想象回到家的景象。我挪着小碎步，磨磨蹭蹭地回到了家中。
到家后，我自觉地到卧室里做作业。过了一会儿，妈妈到了我的卧室，到我书桌旁询问我的成绩。我支支吾吾：“我考了良好。”妈妈居然没有责怪我，而是鼓励我：“孩子，一次考得不好没事，一定要总结经验，争取下次考优秀！”我鼻子一酸，眼泪在眼眶中打着旋儿。
成功的时候，谁都是朋友，失败的时候，母亲永远是你的伴侣。母亲就像一个指南针，将我引向正确的道路。
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描写人物特点的作文 篇二十一：
我的妈妈中等个头，大大的眼睛，梳着短发。
妈妈当了二十年的老师，后来被“一刀切”切下来了。据妈妈说她教的学生有几个都考上大学了，还有几个当了老师。我们家里现在还有两个奖状，妈妈说那是她的骄傲。
我语文、数学、英语的成绩都很好。因为妈妈当过老师，放寒暑假妈妈就会把下学期要学的数学、语文和英语书借来，先教我一遍。等到开学的时候老师再讲，我就能很快明白了，每次提问，我都能回答上来，我真高兴，一想起来心里美滋滋的。
妈妈现在是家庭主妇，她每天都很辛苦。靠爸爸和妈妈种地供我和两个姐姐上学。妈妈说：“你们一定要好好学习，将来考上个好大学，找个好工作。不要像我们一样再受苦受累了，天天下庄稼地。”
妈妈是个节俭的人。一年也不买一件新衣服穿，穿破的袜子总是补了又补。用她的话说能省就省点吧。这三个孩子一年下来就得花几万元钱呢。我记得刚开学的时候，我花了十五元零用钱，回家妈妈对我说：“往后你省着点花吧，像你的两个姐姐学学。”听了妈妈的话，我再也没乱花过一分钱。妈妈也不买鞋穿，净穿自己做的鞋。
我想对妈妈说：您辛苦了！您放心吧，我一定会努力学习的！
描写人物特点的作文 篇二十二：
我的妈妈是一位手术室中的护士。我很自豪，因为她每天都在挽救一条条生命。
她有时为了做手术会让我们自己一人待在家里。有人问我：“你恨你妈妈吗？”我会回答：“不恨，她正在做一件有意义的事情啊！”
她上班时总会脱下日常便衣，换上绿色的消过毒的宽大衣服，包住头，戴上口罩，就可以开始做手术了。手术台前总会放一张小桌子，上面摆着剪刀、针线、手术刀等等，这些东西都要妈妈亲手消毒、清点，如果少了一样，手术就做不下去了。她有时整整一天都站在那里，片刻也不可离开，有时喉咙都渴得冒烟了，恨不得抓起生理盐水咕咚咕咚地喝下去啊！
每次妈妈回来时，身上总有一股盐水的味道，我太喜欢这种味道啦！这是一种神圣纯洁的味道，在这种味道里，在妈妈和其他叔叔阿姨的双手下有多少苍老垂死的生命重新变得生机勃勃。
每当妈妈上夜班，我睡觉时总觉得不踏实，想哭，哎！想妈妈的感觉就是想哭的感觉。
妈妈，我爱你！你是伟大的，是神圣的，你给病人带去了对生的希望！
描写人物特点的作文 篇二十三：
妈妈给了我无微不至的爱，但有一件事，在我的内心里总是个疙瘩，觉得伤心、难过。想问妈妈：“我到底哪里错了？”那是一个快乐的星期天，我和妈妈兴高采烈地到外婆家做客。我还带了一些作业，准备到外婆家去做。我们半小时就到了，我拿着作业跑到楼上跟姐姐一起做，做不来就请教“老师”。做了一会儿，休息休息，就和姐姐一起到外面散步。走着走着，我忽然看见一位老爷爷在挨家挨户乞讨，真可怜！
当他到我外婆家讨饭时，妈妈什么也没给，还把他赶走，说：“老了就不能干活了。”姐姐听了，不理他。我却偷偷地从后门跑出去，大喊：“老爷爷。”他听见了，急忙停下脚步。我掏出仅有的零钱，全部给了他，还说：“老爷爷，这些钱你拿去用吧！
”他连声道谢：“好孩子，谢谢你！
”我的脸上露出慈善的笑容，心里像吃了蜜一样甜。转身跑回外婆家里。
妈妈看见了，就问：“你到哪里去了？”“我……到……外面……去……了。”妈妈又问：“你是不是去给那老头儿钱？”“是的。”妈妈生气地说：“你这么多管闲事，瞧！
你姐姐多专心，还在做作业。”我真是不知道说什么啊！
我垂头丧气地上了楼，继续认真地做作业。
这件事，我觉得是妈妈错怪我了。
描写人物特点的作文 篇二十四：
我的妈妈特别勤劳，不但我喜欢她，而且连我家的小鸡、小鸭们也喜欢她。
每天，妈妈都忙里忙外，干个不停。她不但要给全家做饭，给鸡鸭喂食，还要打扫庭院卫生。左邻右舍常常夸赞我的妈妈是里里外外的“一把好手”。
每天，早饭过后，妈妈先是把锅碗洗了，再去给鸡鸭喂食。妈妈一般都是在一些粗粮里面加上切细的苜蓿草，再给盆里加些水，然后使劲搅拌均匀，再去给鸡喂。接着，她会走到小鸭子们的“游泳池”旁，把脏水换成清水。这时候，你定睛一看，只见小鸡们直奔食槽，吃得津津有味，而小鸭子们则在心爱的“游泳池”里玩耍嬉戏。看着鸡们吃得起劲，鸭儿游得畅快，妈妈的脸上常常会露出开心的微笑。
喂过鸡鸭，妈妈也不休息，紧接着就开始打扫房子和院子里的卫生了。反正，妈妈每天忙得是团团转，几乎没有闲下来的时候。记得有一次，我和妈妈一起翻地。翻了一会儿，我就累得气喘吁吁，热得满头大汗。我问妈妈：“妈妈，你累吗？热不热呀？”妈妈笑着回答：“不累不累。好好干活，才有饭吃。”
妈妈为了我们这个家付出了很多心血。她的劳累我看在眼里，十分心疼，但我从来没听她喊过一声累，叫过一声苦。这就是我的妈妈，我吃苦耐劳的好妈妈。
描写人物特点的作文 篇二十五：
瞧，那高高的个子，短短的头发，弯弯的眉毛下，一双明亮的眼睛闪烁着温和、真诚的光芒。她就是我的妈妈。
我的妈妈除了为我洗衣做饭，还非常关心我的学习，可我却是一个丢三落四、不认真学习，学一半就不想学的人，因此妈妈没少批评我。记得有一次，我考了85分，心想这次妈妈一定会生气的。放学了，我迈着沉重的步子走进家门。当妈妈看到我的试卷时，我心里非常紧张，心想这下完了。谁知妈妈看了我的分数后，竟然没有一丝责备我的意思，只听她说：“走，我们一起去爬山！”我顿时有点丈二和尚——摸不着头脑，不知道爬山和学习到底有什么关系。当爬到半山腰时，我就累得精疲力尽，全身软绵绵的，没有一点力气。这时妈妈走过来说：“怎么了？累了？不想爬了？”我点了点头。妈妈用和蔼的语气语重心长地对我说：“如果我们现在不往上爬的话，就要后退，会一直退到山脚下，学习和爬山一样，如果不学习，成绩就会下降。”我终于明白了妈妈的良苦用心。
这就是我的妈妈，我以后一定要好好学习，用实际行动来报答我的妈妈。
描写人物特点的作文 篇二十六：
我的奶奶很特别，她爱抽烟！我们家人天天为她担心，“少抽点”“少抽点”，我也在边上担心地说：“一包烟十元，给我的话可以买很多东西，奶奶，你不要浪费钱啊”！
我经常偷偷的把烟藏起来，也因此天天被奶奶骂！每次一藏，奶奶就知道是我，就会说：“你干嘛拿我的烟啊”？我张口结舌地说：“没…。没有啊”。接着奶奶就开始搜我身子了。
几天过后我明白奶奶为什么喜欢抽烟了。一切都是因为一个亲戚说：抽烟是好事，抽烟可以让自己的肚子不疼，我奶奶听信了这话。以后只要肚子一痛就开始抽。慢慢的就抽习惯了，我恨死那人了，把我奶奶害的中指、食指都变黄了，嘴里出来的气都是浓浓的烟味。
什么时候奶奶可以戒烟呢？也许永远都不可以了！我多么希望可以看到奶奶不抽烟的样子啊！
描写人物特点的作文 篇二十七：
我的妈妈，妈妈她很爱我们。有一次弟弟脖子疼了，妈妈就很关心弟弟，而且还带弟弟去医院检查了。妈妈一天都要问好几次弟弟疼不疼，这就表达了妈妈对弟弟的爱。当时我就以为妈妈只爱弟弟都不爱我了。有一次我发烧了，妈妈立刻给我贴了退烧贴，这就让我知道了妈妈不只爱弟弟也爱我了。我觉得妈妈就像是“热心肠”一样，我们一有伤妈妈就来帮我们，我们一有难题妈妈就在身后推了我们一把。
妈妈的皮肤白白的，头发乌黑乌黑的，身材很苗条，很高，腿又细又长。每天都带着爸爸送给她的项链。
妈妈很会做东西给我们吃，她做的菜特别好吃。妈妈做的东西能让不喜欢吃胡萝卜的人变得爱吃胡萝卜。妈妈会做：三明治、汉堡、可乐鸡翅、披萨、寿司、牛排、蛋糕、糖醋排骨、肠粉、鸟巢蛋这些都是妈妈做的拿手菜。我觉得妈妈应该开一家美食店，这样妈妈的美食就可以让其他人吃吃。
我爱妈妈，因为妈妈不但让我们吃到了许许多多的美食还让我们过上了好的生活。我以后长大了要像妈妈那样做美食。
描写人物特点的作文 篇二十八：
我有一个好妈妈。她的身体又高又瘦的，像一根细长的竹子。她的头发乌黑乌黑的，经常扎着个“马尾辫”，像一根小香蕉一样；她的眼睛忽闪忽闪的，像一颗黑色的珠子一样，闪烁着光芒。
我的妈妈有一颗温柔的心。有一次，弟弟摔倒了，痛得哇哇大哭起来。这时，妈妈马上放下了手里的工作，飞快地跑了过去，摸摸小弟弟的小脑袋，轻声地说：“弟弟别哭了，男子汉大丈夫，流血不流泪。”说完，小弟弟就破涕为笑了。妈妈把弟弟哄睡着后，继续去工作了。
我的妈妈非常喜欢老公辛苦。每天天还没亮时，就开始做早饭了。等我起床后，早饭都做好了。有时候我没时间整理房间就去上学了，可是等我回来时，书排得整整齐齐，被子叠得平平整整的了。我想都没想就说：“肯定是妈妈做的。”我的心有一股暖流在流动。
我的妈妈经常在我需要帮助的时候出现在我的眼前，她是我们家里的“天使”。我要认真学习，天天向上，取得好成绩来报答妈妈，长大了以后要保护妈妈。
妈妈，我要对你说声：“谢谢您！您辛苦了！我爱你！”
描写人物特点的作文 篇二十九：
她呀，名叫田宁韬，是我的好朋友，她，圆圆的脑袋上扎着小短辫，走起路来一甩一甩的，胖呼呼的脸，在两条浓浓的眉毛下，长着一双水汪汪的眼睛闪烁着光芒，笑一下，嘴角出现一个浅浅的小酒窝，可爱极了！
田宁韬很文静也很胆小。有一次，老师请她回答问题，她慢慢从位子上站起来，脸憋的通红，声音小得像蚊子，老师提醒她一声，让她说响一点，田宁韬低下头，不敢看老师的眼睛，然后轻轻地说出了答案。
她的爱好是看书。一天，妈妈给我买来一本书，我高高兴兴地看起来，就在这时，她走了过来，新奇地问：“什么书这么好看呀？”说着翻了翻封面，“借我看一下好吗？”我点头答应，只见她回到位子上，专心致志地看起来，就在她看得津津有味时，上课零响了，可她压根儿没听见，仍然在认认真真的看，老师大步走进教室，最后还是她的同桌提醒了她。
田宁韬因为爱看书，上课认真听，所以成绩很不错，是老师的好榜样，但做题有些粗心，不是把“1”看成“2”，就是把“2”看成“3”。
这就是我的同学，一个成绩优秀的同学。
描写人物特点的作文 篇三十：
我最喜欢的老师是刘老师。她有着一头乌黑亮丽的短发，一对弯弯的柳叶眉，大大的眼睛，一个小翘的鼻子，一张不大不小的嘴巴。
刘老师性格温柔。有一次，我有道题做错了，老师把我叫上来认真的讲题，老师讲完后微笑着问我：“你会了吗？”我说：“我听懂了。”老师让我下去改，改完后老师看着满意的答案，开心的笑了。
我们刘老师特别爱看书。记得有一次，上课时老师正在看书，我问老师一道题。我说：“老师，你能给我讲一下这道题吗。”老师没有听见，直到我说第二次老师才听见，给我认真的讲那道题。
老师的理想本来是当一名医生，结果在一次考试中被延安新区外国语学校录取了，也就是我现在上学的地方。
老师的优点是说话算话。在一次考试中老师说：“你们要是能考上第一名，老师就带你们去看电影。”结果考试完，我真考了第一名，老师也说话算话带我们去看了电影。
你们喜欢说话算话，知识渊博。爱看书的老师吗？