以语文为话题作文 篇一：
北风呼呼的吹着，细雨濛濛的下着，天空一片寂静，黑夜笼罩着大地，看不出哪儿有星，何处是月。凄冷的晚风吹落了最后一片树叶。在这个寒冷的冬夜，小动物们无精打采躲在洞穴里。池塘里的青蛙，树洞里的小蛇，也都卷曲着身体，预备度过这一段漫长的冬夜。街上已经没有往日的那般热闹，招牌上的虹灯，也停止了它那一闪一闪的光芒；来往的行人，也顾不得看街上的各个人缩着头，‘’呼！呼！‘’的赶路，只希望能赶紧回家，去吃一顿热腾腾的晚餐。
在冬天的夜晚，常有一阵阵‘’烧肉粽！烧肉粽！‘’的小贩叫卖声，划破了寂静的夜晚。由于同情心的驱使，再加上肉粽香味的引诱，我不得腰插包买几个。
于是，当黎明破晓之时，寒冷的黑夜便慢慢的离去了，等到这一天将要结束时，才慢吞吞的又来了。就这样，直到春的来临。
以语文为话题作文 篇二：
我的语文老师姓叶，叫叶永海，他既是我们的老师，也是我们的朋友，我们都非常喜欢他。
叶老师大约39岁，中等个儿，短短的头发，黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你能想像吗？他那双眼睛与众不同——会说话！每当我取得进步时，他那双眼睛会对我说：“你真行，GOOD！”每当我一大早打扫教室时，他的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂”。当我上课走神时，他的眼睛就会提醒我“快快专心听讲”。
叶老师上课与众不同，据最新统计，叶老师是在我们班欢迎的一位老师。他给我们上课，没有师生界限，几个调皮的男生到我他课，就会鸦雀无声，他讲课声情并茂，且妙趣横生。叶老师是个“热心肠”，他喜欢帮助同学。
这就是我的语文老师。
以语文为话题作文 篇三：
她是一位美丽的姑娘。那一夜，她走入我的梦中，牵引着我的梦魂，带我进入一个古老的宫殿。只见殿前一块大大的匾额上写着“语文”。
步入前殿，是晶莹剔透的水晶宫，是吴承恩的想象建筑了它。孙行者曾在这里取走定海神针，闹得天翻地覆。天马行空是孙行者的神力，承载着的是取经路上的艰辛。
宫殿左侧是一间书房，里边堆放的，是厚厚的兵法。右边是一间茅庐，孔明的茅庐，玄德的心结。罗贯中造就了这间屋，这茅草房别具一格。没有喧嚣，只有宁静。记得孔明曾在《出师表》上写道：“鞠躬尽瘁，死而后己。”他离开了，墨香却永远留下了。…乖乖作文 guaiweng.com…
踱步穿殿，来到后花园。这便是华丽的大观园了。大观园里住着是贾府的上上下下，一家老小。黛玉园中葬花的情景使我刻骨铭心，湘云醉卧青石的娇态挥之不去。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，红楼里的是是非非，隐藏在背后的真相，是曹雪芹留下的永远的深思。
花园里有一座山梁山，那真是绝妙的一处，别样世界。那里有一百零八将，那里的故事妙趣横生。施耐庵一直守护着这样的一座山坡，在那里风风火火，在那里流传着的一个又一个好汉子的传说。
后花园的有一堵围墙，是方块字堆成的艺术，那是一卷彩画。卷头是荆轲在易水之滨慷慨悲歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”吟唱的还是视死如归的心，带走的是他的生命，留下的是亘古不变的赤诚忠心。
紧接着的是杜甫的老泪涟涟，只听哀叹：“烽火连三月，家书抵万金。”牵系着他对家的渴望，对国的期盼，和深沉的爱。
彩画卷尾是鲁迅的爱恨情仇：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”寄予的是他对人民强烈的爱和对敌人强烈的憎，它就像一声惊天动地的雷鸣，响彻天际。
眼前忽而豁然开朗，她语文的形象开始清晰起来。
那夜，她轻轻走过我的身边，我的思绪，我的情感，永驻我心。
以语文为话题作文 篇四：
从小，我就觉得妈妈不爱我。幼时哭闹，她从不理我，常说：“没人理就安静了。”稍长时，她又老是差遣我做这做那——那些洗碗、做饭、买菜累人的活儿。她也从不让我享有年幼的特权，即使有好吃的也难得多分我一份。于是我常常羡慕别人的孩子有妈妈特殊的关爱，不像我。但自从经历了那次黄山之旅，我的看法改变了。
妈妈身子弱，每逢出门旅游，都反由从小跌摸滚打惯的我照顾。那年到了黄山脚下，恰逢百年难遇的特大洪水，山上的许多护栏因此冲断，但为了不白走一趟，我们还是决定上山。
黄山风光旖旎，纵使狂风骤雨也不使它有丝毫逊色。我沉醉于这青山翠柏的人间仙境之间，常常忘了身边的母亲。从半山寺到所住的宾馆之间有一段山路，很陡，且知道的人很少。路旁有条小溪，由于暴雨连连，潺潺的水流化为一条不大不小的瀑布，脉脉滋润着山路旁的青苔野草，颇有一番朱自清《绿》中的韵味；路的另一侧，则是千米高的悬崖峭壁，眼望不见底，向下看，全是淹没于云海中的点点山峰。真可谓一边天堂，一边地狱，不更世的我独爱在这天堂地狱一线之隔的山路上徘徊。到黄山的第二天黄昏，雨刚停，我便偷溜到我的小路上欣赏风景。妈妈从来很少管我，我常常觉得自己只是母亲的附属品，不过是个途中提包的小角色，我去哪儿，她并不会在意。山里气候总是变幻莫测，尤其在这“百年难遇”的日子里，这会儿风和日丽，顷刻间风雨大作。迷蒙的雾从我的身体中流过，温柔的风在我耳边轻诉，我仿佛脱离了身躯融入这无尽的自然中……“一个、两个、三个……”我数着远方嶙峋的怪石，却不觉那耳边温柔的低诉渐渐变为暴躁的狂吼，待我发觉，我已害怕得全身发抖，我蓦地趴在石阶上，一动也不敢动，生命此时如此渺小，仿佛任何一阵狂风都可以将我带下那边的“地狱”。天渐渐黑下来，风毫不留情地往我脖子里钻，雨狠狠地打在我蜷缩着的冰凉的身上，我紧紧地抠住石阶，仿佛我所抓住的是我的生命。黑鸦鸦的云从四面向我压来，眼前不断晃动那深不可测的悬崖下面惨死的鬼魅。这样阴险的天气，一定不会有人冒着生命危险来寻我的，我这回死定了！我绝望极了，泪水不自觉地在眼眶里打转。这段时间，比我度过的任何时刻都长。忽然，我蒙眬的眼中出现了一个晃动的身影，娇小，孱弱，伏着身，艰难地往上挪着。耳边依稀有熟悉的声音，嘈杂的雨声，奋力地嘶喊：“洄洄，别怕，妈妈来了！妈妈来了！”多么亲切的呼唤，我的泪再也忍不住涌了出来，“妈！小心点！”我竭尽全力喊着，从我懂事到那一刻前，我从未喊得如此真心……不知过了多久，妈妈够着了我，把我紧紧抱住，我感觉那时我并不是一个她口口声声说的大人，而只不过是十六年前刚刚出生的婴儿。妈妈的体温从湿冷的衣服中透了过来，并不冷了，我贪婪地嗅着妈妈身上的气味，那淡淡熟悉的气味竟赶走了死亡、恐惧的阴晦。抱住我的不只是母亲，还有一种比千年黄山更雄浑，且充溢于大地亘古不变的力量……雨点打在我的脸上，是热的，那是妈妈的泪……
不知过了多久，风停雨息，我依偎在母亲的怀中，看着她苍白的脸，岁月在这里刻下了她的沧桑，时光染白了她缕缕青丝，疲惫掩去她昔日明眸中的光芒，我听到她深埋于胸膛的心跳动如初。此刻，我恍然领悟：生命是宝贵的，但世间还有一种东西比生命更伟大，更珍贵——那就是母爱。历史的车轮可以碾覆一切有形的事物，而无法磨灭母亲关怀孩子的心。我感动于母亲的勇气，感动于母亲的泪水，感动于母亲为了让我拥有坚强、勤劳、负责的品格而做的一切。并不是我的母亲不好，而是她用一种比任何其他妈妈更深切的方式来爱我。
从黄山归来，我在日记里写下这样的话：母亲的爱，将是我一生的感动……
以语文为话题作文 篇五：
我们都有属于自己的梦想，它们在我们年轻而不安的心中激烈地跳动着，它们成为了我们生活的目标和动力，就像蛋壳里已成型的小鸡，随时准备破壳而出，迎接太阳的第一缕阳光。
如果说梦想是每个人筑起的城堡，那么，现在的我们正在为城堡的坚固而打下第一根地基。我们正在学校中吸取知识的甘露，填充自己空余的大脑，为梦想的画卷勾勒第一笔色彩。我们乐此不疲地学习，乐此不疲地追赶着梦想，信念是我们的支柱，毅力是我们的良药，我们在追逐梦想的通道上披荆斩棘，勇敢坚强，任何困难在我们面前都成了追赶的动力，只会让我们愈战愈勇，击不倒我们追赶梦想的心。我们就如同离弦的箭羽一般朝着靶心射去，勇往直前。
自人类创始以来，人们就在不停地追逐梦想。大禹为了百姓安康的梦想而努力治水；刘备为了兴复汉室的梦想而三顾茅庐，求贤若渴；陈胜、吴广为了反抗秦的而发动了中国历第一次农民起义……他们都在努力地追赶梦想，用自己的双手一点一点开辟梦想的道路，用坚定的脚步为后人证明了梦想的力量。
听着震撼人心的《命运交响曲》，不得不让人想到一个人，为梦想而努力与命运抗争的英雄——贝多芬。贝多芬有着自己的音乐梦想，他曾求教于莫扎特、海顿，虚心学习着音乐知识，他有着无尽的才华，只可惜天妒英才，让他过早地接受了命运的不公。
他身患耳疾，却仍然不放弃心念的梦想，他与疾病顽强地作斗争，借着超人的乐感和音律的震动书写着一首又一首惊世之作。他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九（合唱）交响曲》，为他光辉的、史诗般的一生作了的总结。他在追赶梦想的旅途上勇敢向前，没有什么能熄灭梦想的火焰，只会让这全红色熊熊燃烧，越来越旺，不可阻挡。
我们在追逐梦想的道路上难免会遇到困难，可这与奥斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期间，仍然坚持写作，继续他的文学，追赶梦想。终于，一部难得的作品《钢铁是怎样炼成的》在他的笔下诞生。他用毅力向我们诠释了他的梦想，他追赶着自己的梦想，至死而已。
有一首歌中唱到：“我有一个梦想，用年轻的心去拼去闯，用生命让它发光，汗水，是我们的年少痴狂。”朋友，如果你的心中已有梦想，那么，请不要停止追逐梦想的脚步，勇敢地向前奔跑，总有一天，梦想会遇见成功，光芒绽放！
以语文为话题作文 篇六：
Hey，朋友们。
你们可曾有过这样的想法，就像我现在这样，为什么要写作文，为什么要学语文，甚至是高中时，文理分科时，我绝不选文。有么？
嗯。说实话，我有想过，包括在写这篇作文时，而且我还想得更多，下面与你分享。
话说，学数学，虽不用二次函数来买菜，但是可以开发我们的思维；学英语，虽说在中国说普通话就OK了，但搞不好在你有生之年有机会出国一趟，叽里呱啦地说得比外国人还动听，也算是为国争光啊……
就觉得，学语文文言文吧，虽说是中国人的精髓吧，言简意赅，可是古人都已经死了，学它跟古人在周公面前交谈嘛；学语文的散文记叙文吧，虽说是通过作者的人生告诉我们些道理，可是现在我们学课文每一句每一句都品析出来，说这个词用得多好，说这个标点符号用得多好，或许作者在写的时候都没想到呢，被我们这么一扯，反倒搅了他的本意呢
其实，我也知道这种思想是极端的，是错误的。更重要的是考试就是要考，后来，我完全是为了分数才学的，直到那一次。
我想她说出了我的偏激想法。她说：“你知道雪融化之后是什么吗？”“是水。”“错了。”“嗯？”“是春天！”那一刻，我懂了这叫艺术，来自于语文。
后来，思想慢慢地改变着……
现在，觉得：
语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
语文就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤……
以语文为话题作文 篇七：
海栋出生在山东烟台一个并不富裕的家庭，有一个姐姐在外打工，家里还算其乐融融，可是不幸还是犹如晴空霹雳，死亡的气息在这个家庭的上空弥漫……
14岁的海栋一年前被确诊为白血病，这是个毫无征兆的噩耗，也是个无法挣脱的浩劫！就这样，41岁的父亲孙靖为了给儿子治病去到过很多地方，因为儿子想看看天安门，想看看北大，于是父亲就带着儿子来到了北京。从天安门回来后，儿子的病发作了，而且高烧不退，父亲赶忙将儿子送往医院。父亲知道儿子的病不能拖，可自己有没钱给孩子治病，所以他想到了自杀，他的自杀，并不是毫无责任的摆脱，我看了“真情互动”节目，节目中，孙靖对妻子说，儿子就是我们的全部，这个家没了我，还能过，要没了儿子还怎么过啊！这是一个父亲的生命绝唱，儿子，儿子就是一切啊！
在一一无奈的笼罩下，孙靖服药自杀想将自己的遗体捐赠获得一些资助，给儿子治病。可能是上天还怜惜这个可怜的孩子，孙靖经及时抢救脱离了危险。节目中，他是在一次次的欲言又止中，在一次次的哽咽中与主持人进行的谈话。海栋由于病情，没能出现在节目现场，父亲面对是一声又一声的指责，我想此刻的海栋即使在与病魔斗争之际，他也会为有这样一个爸爸深感自豪！
穷，怎么了？穷，孙靖没去偷，没去抢；穷，怎么了？穷，他没有放弃对孩子的治疗；穷，没能让他做伤天害理的事情，穷也没有没有使他失去生命中的信仰——儿子就是他的全部！他没什么文化，也许他的做法有些愚昧，可是为了儿子，他可以去死，因为儿子的血管里流淌的是他生命的延续，死，又何足为惧？
海栋什么也没说，我不知道面对一个老泪纵横的父亲，他的心里是何等沉重。幸运的是在好心人的帮助下，他的手术费应该不成问题。看着看着，我已经泪眼模糊了。
也许在孙靖的做法下，存在很多争议。我们暂且抛开他的对于错，他对儿子的爱却是无可厚非的。在这样的父爱下，谁都会为之动容。愚昧中，我看到的是质朴；眼泪中，我看到的是无奈；话语间，我听到的是爱，无私的父爱。
什么可以称之为自豪，我想，拥有这样的父亲就是自豪，在这样的呵护下成长就是自豪！
以语文为话题作文 篇八：
我爱语文，因为文段里那些优美语段让我喜爱；我爱语文，因为书中的那些英雄人物让我惊叹；我爱语文，因为语文让我明白了许多人生哲理。语文是伟大作家鲁迅先生和恶势力做斗争的武器，我赞叹语文！
我爱语文，不如说我爱语文的每一个字，每一句话，每一篇文章，每一首小诗。语文就像一本厚书，有永远学不完的知识，永远看不完的内容。
但我爱语文真正的原因可不止这些，下面我就来讲一讲我和语文之间的故事。
一开始我并不是很喜欢语文，但是有一次让我彻底改变了这种不正确的想法。我依然清晰的记得六年级的一次古诗词演讲大会。那时老师把这个重担交给了我们五个人。当时我还保持着这个想法，因为我觉得语文枯燥无味，那些古诗课文背起来太麻烦了。于是我们在背诵古诗的时候我常常心不在焉，结果在我们几个人比拼的时候我得了最后一名。我有点力不从心了。在一次偶然的机会，我翻起了一本书，我看到了这样的一句话：做事没有一帆风顺的，必须刻苦努力，不断向前，才能取得成功。要完成好一件事情，必须从心里的喜欢她并且比别人加倍努力。就这样，我开始探索起了古诗的奥秘。
过了几天，我终于发现。原来古诗是那么美妙，我开始慢慢的一心一意的读古诗，了解其意思，发现其奥妙。今天我们进行了第一场比赛，在第一个环节里，就淘汰了不少的同学，但是其中并没有我。在明天的最后一场比赛中，我也一点儿不担心，因为我觉得做一件事情之前，都应该拥有一个良好的心态。
终于到了这天，我是第1个上台演讲，虽然前天很放松，但是，毕竟是最后一场比赛登上台时还是有一点点紧张，但我也成功熟练的演讲下去了。在那次比赛中，我很荣幸的获得了第一名的好成绩。回到家我看到那红红的荣誉证书，我不禁说了一句：语文，我爱你
我爱语文，语文是个太阳，照亮了我前方的路，让我勇敢地向前去。
以语文为话题作文 篇九：
'语文'，这个多么深奥的字眼，可它却无处不，在无时不有。它就像是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；像清凉的泉水，滋润着我们干涸的心田；像美丽的风景画，让人陶醉不已，恍如身临其境！
'语文'在郊游中。三年级时，老师领着我们去'白石山'秋游，一路上都是红得似火的枫叶，洋洋洒洒地落下来，让我不禁想起了杜牧的一句诗'停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。'一路行程，一路美景。我们终于来到了山顶，放眼眺望，美丽的景色尽收眼底，我终于领略到了杜甫'会当凌绝顶，一览众山小'的境界！语文就像是甘醇的露珠，时刻滋润着我的心田！
'语文'在雨中。清晨，当我在家里推开窗户欣赏雨景时，远远望去烟雾缭绕，山若隐若现，可真是'山色空蒙雨亦奇'呀！上学的路上，已经积成了小溪，但雨还是淅淅沥沥地下着，不停地滴在水里，再抬头望望灰蒙蒙的天空，这让我真正领略到了苏轼的诗句'黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。'啊！多么美丽的雨景呀！语文就在我们生活中，只要你用心灵去感受，它就无时不有！
'语文'还在无限的风光之中。每当去'云顶山'旅游时，看到那些正在优哉游哉地吃草的牛群和羊群时，总会不由地吟道：'天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。'当我站在南山公园的脚下时，那些高耸入云的楼梯，令人望而生畏，我不禁想起了陆游的一句诗'五千仞岳上摩天。'多么高的楼梯呀！语文成了我知识的源泉，心灵的伊甸园！
'语文'随处可见，无时不有，它就在我们身边，犹如甘甜的'琼浆'，时刻滋润着人们的心田，让人们享受着它，陶醉着它······
以语文为话题作文 篇十：
咳，明天又要考语文，烦啊！带着抑郁的心情，我渐渐地进入了梦乡……
语文插上美丽的翅膀，飞到我的床前，轻轻的唤醒了我。
我好奇的问语文：“你是什么？”语文告诉我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文; ‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着是语文。”
我悄悄地问语文：“美是什么？”语文告诉我：“初春绿树枝头的嫩芽儿是一种美；盛夏池塘里绽放的荷花儿是一种美；寒冬凌寒独自开的傲梅也是一种美。美无时不有，美无处不在，只是你没有认真观察罢了！”
我似懂非懂的感悟着这如诗般的语言，轻轻的点了点头。然后又接着问语文：“精神是什么？”
语文笑着告诉我：“‘鞠躬尽瘁，死而后已’是一种精神；‘千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲’是一种精神；‘精卫填海’是一种精神；‘盘古开天地’也是一种精神。”
语文对我说：“语文不仅仅存在于万千景色，而且还置身于人们的日常生活中。”
我认真一想。确实，父母无微不至的照料是语文; 老师循循善诱的教导是语文;同学之间真诚的友谊是语文……
我不解的问语文：“和你交流，会学到什么？”语文告诉我：“学习语文，你可以借贺知章之笔去描绘那‘万条垂下绿丝绦’的柳条；学习语文，你可以感受到边关将士们‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’的坚定决心；学习语文，你可以领略到‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼’的亮丽风光。
“快起来，该上学了！小懒虫！”妈妈把我从睡梦中给叫醒了。我连忙起身，洗漱完毕之后，便背起书包上学去了。不知为什么，我对这次考试充满了信心，甚至有点儿盼望考试了！
以语文为话题作文 篇十一：
带着阳春面的芳香，你飘进了我的童年；伴随着美人鱼的传说，你走进了我的生活；迎着除夕夜的钟声，你融入了我的生命，轻轻地我走近了你
三年下来，手中的笔欢跳着，想要写几句诗来赞颂你语文，却发现难以用几个词来形容你的美。你婉约中透露着英气，你冷峻中又不乏柔情。你教我体验人生的种种感受，你让我领略万物的无限情趣，你是我的良师益友。
你带着我，在知识的海洋中遨游，在历史的长河中漫步。跟着你，我感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然；李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮。跟着你，我体会到了黛玉葬花时的多愁善感；唐僧西天取经时的坚定信念；诸葛亮空城退敌的智慧潇洒。跟着你，我见证了历史的兴衰；跟着你，我感悟到岁月的沧桑和丰厚。
你不仅是一位诗人，也是一位画家。文字为笔，语言为墨，描绘出一幅幅美丽的图画。“大漠孤烟直，长河落日圆”，渲染出边境壮丽的奇景；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，将夏日的生机描绘得淋漓尽致。你用你的画笔，赐予了雪昂扬的活力，赐予了草勃勃的生机。群山因为你，而显得翠绿；江水因为你，而显得雄伟壮观。一切都是因为你，才显示出了生命的活力。
你还是一位无声的老师。在我虚度年华时，告诫我：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”在我失败的时候，你安慰我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我浮躁不安时，你教育我：“静以修身，俭以养德。”
因为你，我的生活是如此的丰富多彩。在此，我真诚地感谢你，谢谢你，语文。
轻轻地，我走近了你，想采撷一朵浪花来编织你的裙角，想收集一丝阳光，来定格你的微笑，但忽地发现，你的美是无法形容的。
以语文为话题作文 篇十二：
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。
在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音……多美好。在生活中，这些不都能感受得到吗？
瞧吧，这就是语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？
所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
以语文为话题作文 篇十三：
语文和它初识的我是什么样子的呢？“人之初，性本善，性相近，习相远”儿时的歌谣隐隐从脑海深处被忆起，在耳畔回荡。独立窗前，一方斜斜的夕阳射下一方斜斜的光，把我拉回到了那千思万绪中。
我默默地想，细细地私语，嗅着十里桂花，记忆的轻烟仿佛又飘荡在我的心空。
怎么说呢，自从十三年前我呱呱坠地，就注定和语文结下了不解之缘，剪不断理还乱。绝不单单因为我是中国人，必须以此作为求生的技巧；截然相反，语文，它是我热爱的、陶醉的、迷恋的事物。我从不把它当作用来应付学习、考试两点一线的工具，只有没有灵魂的机器人才不需要文学甘霖的滋养，可我们有血有肉，自然而然，我们热爱语文。
热爱它，便想着要赞美它，可是对于语文的广阔无垠，仿佛竭尽我所能，穷尽我的词汇也不足以形容它，可我仍然渴望赞美它，因为语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律悠扬的音乐，让人不由得陶醉其中情不自禁，我又想着赞美它了。
我永远也离不开语文。它给予我思想，给予我语言，给予我感受美好的能力，试想，若是没有这些，我们该怎么向远方的家人问候？我们该如何了解这大千世界？没有了语言文字，我便如一条鱼，生存在没有水的世界；抑或我是一只鸟，却只能待在笼子里。
我的生活啊，永远与语文息息相关，密不可分。
我喜欢语文，爱屋及乌，我也热爱与它相关的一切。我喜欢它的文学，哦，或者说是我的文学，我的思想早已与我所爱的文学融为一体。书为我驱散了孤独，让我明白没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界；书为我带来温暖，好书就是知己，我一字未说，它已全然懂得。我还喜欢写作，对，这就是我现在为之行动的事。想想吧，把人间的小欢小喜，小温小暖，小词小句，小风小雅，全辑录成册，一字一暖，一句一乐，一页页写下去，全是人间真味，这该多美好啊！
语文里蕴含着宇宙的诗篇，它早已超越了文字的束缚，是抽象的艺术，是生命的铭言！
迥然不同于拼音文字的，我中华的语文啊，古色古香，每一个字都带有诗意，每一句话都写满柔情。走进它，四处风光旖旎，句句扣人心弦，何处不是桃花源？
待回忆的轻烟消散，灯光下的我在纸上写下一句话，“没有什么原由，我就是钟情语文，它已融入我的生命！”眺望窗外，月明星稀，天地万物如此美好而丰富，我却偏偏和语文结下不解之缘，可幸、可乐啊！
不禁露出一抹微笑来。
再坐下，铺开一纸素笺，书写一段从前。
以语文为话题作文 篇十四：
雪花飘飘洒洒，就像成千上万个宇航员带着纯白色的降落伞缓缓飘落。开始零零星星，又小，又白，又轻，又柔，就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动翅膀，一片片小小 的羽毛飘飘悠悠地落下来。慢慢地，小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那么洁白无瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个渭南市都变得迷迷蒙蒙，美不胜收。
雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知道博得了多少文人骚客的钟爱，留下了数以不计的千古绝唱，唐朝诗人岑参笔下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。这些豪放而又俊逸的诗句，更展示了一幅幅意境雄伟而又清晰的瑞雪图。
真是“瑞雪兆丰年”，明年一定是个丰收年。
以语文为话题作文 篇十五：
我最喜欢我的语文老师啦！
我喜欢我语文老师，是因为她很温柔，教语文教的特别的好。每次语文老师说我们的时候，我不会生气，也不会撇嘴。夸奖我们的时候，我们都很骄傲，但是老师一点都不高兴，但是我们心里还在骄傲着，没看见老师的样子。
在做操的时候，朱庆富做的一点都不好，老师没批评他，只是告诉他做操的时候要把胳膊伸开，我们都笑朱庆富，朱庆富都害羞了，但是老师慢慢地走开了。
语文老师教给了我们许多知识，教会了我们怎么读课文，怎么记生字，怎么写字，怎么注意安全……
我最喜欢的老师就是我语文老师，语文老师我爱您，我会记着您的。
以语文为话题作文 篇十六：
语文是什么？所谓“一千个读者眼中，有一千个哈姆雷特”，每个人对语文的定义是有所不同的。笔者认为语文是美的，诗意的，是与日常生活息息相关的。
语文的内涵美。中华文明有五千年的历史，有着不胜枚举的文人骚客，有着俯拾皆是的诗词歌赋，而语文由此起到的传承作用是毋庸置疑的。没有语文就没有“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”的豁达；没有语文就没有“为报倾城随太守，西北望，射天狼”的爱国情怀；没有语文就没有“愿乘风破万里浪，直挂云帆济沧海”的进取之心；没有语文就没有“周公吐脯，天下归心”的豪情壮志。由此可见，语文的内涵美，让我们可以诗意地生活，得以感受生活中的诸多美好。
语文的形体美。生活中，处处是语文活跃的身影。公园、广场草坪上的公示牌“爱护花草，人人有责”是语文对人们爱惜大自然一草一木的提示；公路上“开车莫喝酒，喝酒莫开车”，是语文庄重地告诫人们珍爱生命，远离酒精；“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”是语文对考生激情澎湃的鼓励。语文在生活中身体力行，勾勒出健硕的形体，为我们起到表率了的作用。
语文的意义美。语文的普及陶冶了人民的情操，我们开始喜欢阅读名著，开始热切地希望读到新闻，随之而来的是语文带给我们生活的变化，曾经愚钝的人变得睿智，曾经鲁莽冲动的人懂得了冷静思考，曾经狐疑观望的人变得坚定不移。语文如同一位德高望重的长者，指引着我们开拓进取；语文像一本厚厚的百科全书，成为我们进步的阶梯；语文像一艘宽敞的大船，带领我们在知识的海洋里自由遨游。
要提升我们的品位，离不开语文；要增长我们的心智，离不开语文；要提高我们的生活质量，更离不开语文。语文是美的，诗意的，通过语文学习我们才能用贴切的形容词感知世界的美好，才能打开中国历史美丽的画卷，才能有于磨难搏击的勇气。作为青年一代，我们要重视语文基础知识的学习，养成热爱读书、看报的好习惯，成为语文美的传承者。
以语文为话题作文 篇十七：
今天是除夕，到处都是充满了浓浓的节日气息。大人小孩穿上了新装，家家户户贴上了春联，人人脸上洋溢着欢乐的笑容，见面无论认识不认识的都爱打个招呼……夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱，连平时顶爱凑热闹的月亮都不知躲哪儿去了。在这漆黑的夜晚，人们丝毫感觉不到黑暗，因为到处都有鞭炮和烟花在燃放。“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”把天空映得得五彩缤纷。邻居家开始放烟花了，他们家的烟花好看极了，不一会儿，烟花就放完了，我走上去，想看看放这种烟花的烟花筒什么样，忽然间，“轰”地一声巨响，我吓了一跳，心提到了嗓子眼，原来邻居家的烟花还没放完。这一响喷出的烟花比前面好看得多：闪闪的烟花从烟花筒中瞬间喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过，只剩下一条长长的小尾巴……
过了一会儿，爸爸“搭长城”回来了，我们便拿出了烟花筒，准备放烟花，爸爸先把烟花在木栏上，用打火机点燃一支烟，又用烟点燃了打火线，做完这一切，他迅速退到离烟花二米远的地方。我们家放的烟花虽只有一种颜色，但是也很美：还没等你看清楚，烟花便“嗖”地一下飞上了天空，忽然间就变成了一朵盛开的菊花，接着一下子消失不见。
接着我们吃了一顿热腾腾的年夜饭，吃完晚饭，我就坐在电视机前等待“春晚”的到来……
以语文为话题作文 篇十八：
秋天慢慢地来到了我们的身边。
它是一个大画家，绘画了红色的枫叶，黄色的银杏叶，白色的菊花……
它是一位裁缝师，用梧桐树叶缝制了一张金灿灿的地毯。
它是一位美食家，制作出了一大桌水果盛宴：甜甜的梨子，脆脆的苹果，酸酸的菠萝……
它也是一位香水师，给大家带来了各种各样的花香。有浓浓的桂花香，淡淡的菊花香，让人心旷神怡的九里香……
它还是个音乐盒，有小鸟寻找食物的吱吱声，有果子从树上跳下来的声音，叶子在狂风中嗖嗖响的声音，有一群群大雁往南飞清脆的叫声和农民伯伯丰收的笑声……
它更是一位大诗人，写下了一首首优美的诗句。比如：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
最后秋天还是一位勤劳的园丁，它时不时地给世界万物洗个干净的澡。
这就是秋天，干净、漂亮的秋天，我最喜欢的秋天！
以语文为话题作文 篇十九：
不知不觉，你我又一起走过了一个年头，现在的我，越来越离不开有你相伴的日子了。
当我无意中读到余秋雨先生的《华语情结》时，我心中充满了激动与欣喜。是的，世界上最美好最圣洁的东西就是你——语文。
初中之后，我越来越沉浸在你营造的气氛中，无法自拔。常常违反自己的规定，一把你捧在手里，就无法放下，半小时、一小时、两小时？？我如饥似渴地读着你，贴近你，仿佛这便是我最满足、最>幸福的时刻。
初中第一年，因为每一天都有你陪伴，每段成长旅程都和你一起走，我才会更加倾心于你这文字的魅力，去了解那么多圣贤雅士的曲折人生。
你知道，我向来很喜欢“李”家的人，李清照、李煜、李白，哪个不曾让我醉过、笑过、叹过呢？虽然，他们都经历着人世间的折磨和苦难，可他们都曾赠予我同一件>礼物——难忘的诗词。
李清照的一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”记忆深刻。我知道，她的心碎了，孤苦无依，愁人生，愁命运，这又是“怎一个愁字了得”呢？李煜的风采着实让我着迷，不管是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，还是“别是一番滋味在心头”，我都能懂。因为，始终有你牵引我，引我走近他们的人生，惆怅的，但也不失豁达与浪漫。正如李白那出奇的想象，忽而“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，忽而又将明月比作玉盘，又或者索性“举杯邀明月，对影成三人”了。
没错，你总是带给我重重惊喜，是一段沧桑岁月，是一个动人的>故事，抑或是那篇篇叩响我心扉的名著、美文，一个个顶天立地、重情重义的汉字，还有那沉淀了多年却依旧古韵尚存的诗词？
这么多年来，你和我一起走过每一天。该怎么报答你对我的厚赠呢？你无时无刻不存在于我的身边，把我从一个懵懂的初学者，培养成了今日你的崇拜者。啊，我最爱的语文哟！谢谢你给予我的岁月，谢谢你让我知道了：美不是外表，而是内在的修养。
今后，我的漫漫人生路，你还要和我守约一同走啊！
以语文为话题作文 篇二十：
我的同桌叫刘轩茹，她是一个性格“残暴”、凶猛好斗的“母狮子”。
她长着一双乌黑发亮的大眼睛，水灵灵、亮晶晶的，宛如两个晶莹剔透的大葡萄一样闪闪发亮，又犹如两个银光闪闪的大宝石。她还长着乌黑乌黑的头发，小巧玲珑的嘴巴，头上戴着五颜六色的头饰，美丽极了!
别看他那么天真可爱，其实她生气起来可都能惊天动地了呢!可是我不怕，记得是上星期五下午的时候，我一不小心碰到了她一下。我急急忙忙弯着腰对她说：“对不起，我不是故意的。”“没关系”刘轩茹说。虽然我的同桌很凶，但是，她的心胸也是很宽广的。
这就是我的同桌，一只凶猛好斗的“母狮子”。
以语文为话题作文 篇二十一：
语文是个怎么样的世界？难道那是开满花的世界？还是天堂？若你不知，让我告诉你吧！哪里不是花香在游荡，而是文学的气息环绕在我们的周围。就像宇宙的土星一样，身边有无数的星光在照亮着它。
在我的字典里，虽然我不是文学家，但我可能已经被它吸引住了。从初一开始，我并不怎样喜欢语文，而老师叫我们去看课外书，我们都像是蝙蝠，根本就听不见。从而上语文课，获取知识，都只是为了应付考试和老师。而今，就在老师的指导下，我已经慢慢地踏上这个旅途！
虽然我不是文学家，但我一直都坚信着，我的语文老师，才是真真正正的文学者！老师经常嘱咐我们要写作文，写周记。叭一开始我听到，心里就想“又要写，那该要写多少字啊？”但老师的思想和人格打动了我，他用自己亲身的实践教会我如何做人如何写作。每次作文课，他不是高高在上，而是与我们一起拿起笔和纸亲自下水作文，然后读给我们全班听，还让我们帮他挑刺、修改，这让我不由自主地走向我该去的地方，再也回不了头了！就像是大海码头的路旁，有一个方向标志，一边指东，另一边指西，它告诉我，我离海不远了，就要掉下去。就在那一瞬间，我掉了下去，海水都包围着我，让我难以呼吸……
我最想要感谢的三个“人”，那就是语文老师，我们的313班大家庭，还有我的父母。是父母赐予我生命，是313班让我感受到读书的魅力，是语文老师让我体会到语文原来这么有趣！我们组成这个美丽可爱的书香班级，语文老师的诗歌还环绕着我们整个教室，实习老师的温柔细语感动了我们50颗团结的心，全班同学的作文、诗歌和周记，都累积在我们的课室，环绕着我们的班级。
不是进入图书馆才是走进书香世界，而对于我来说，我的另一个“家”，才真的是我的“书香世界”！树林里，开满着艳丽的鲜花，春风拂起，落叶再度飘起，随风飘荡。花瓣，一片一片地凋落着，风儿拂过我的脸颊，我慢慢地靠近它，接近它，小心翼翼的。我的心情告诉我自己：语文，我不想走了。
以语文为话题作文 篇二十二：
语文，就像是一双手，没有了左膀右右臂的你将怎样劳动？语文，就像是一双脚，没有双脚的你，将怎样行走寸步？在课堂上，我们学到了许多的语文知识，课堂外，生活中，我们应用语文，感受语文，享受语文带来的乐趣。
我们每个中国人，从咿呀学语开始，父母便教我们背诵唐诗宋词：床前明月光，疑是地上霜。这些精辟的语言早已融入我们的心灵，我们的血液。于是，生活中，我们沐浴着微微春雨时，便会油然而生“好雨知时节，当春乃发生”的喜悦；面对夕阳，我们会脱口而出“无限好，只是近黄昏。”出去旅游，见到瀑布我们会大喊：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”足可以看出，语文与我们的生活密不可分。
走在大街上，相信无数广告标语会映入你的眼中，不知你可否注意到，一些新词、流行语、外来语正在逐渐走进我们的生活，被大多数人所接受。如蚊香广告：默默无蚊，这里的“闻”被改成了“蚊”，虽将成语改的面目全非，却生动形象地为自己做了招牌。蚊子本是“嗡嗡”叫的，扰得人不得安宁，但用了他们的蚊香后却达到了“默默无蚊”的效果，既一语道出了产品的功效，又使人很容易地记住了他们的产品，像这种一石二鸟、一举两得之语，我们不妨也学一学。
又如某旅游圣地的广告语：“除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么都别带走。”读了这则广告，你又怎么好意思将残余的废物与你悄悄而来的脚印放在一处？你又怎么好意思将这儿的一草一木与你“美好的回忆”一同带走呢？还有那句：“小草正在成长，请勿打扰。”看到这则广告的你，心头难免会产生一丝怜惜之情，而你又怎好去践踏小草呢？广告语虽是只言片语，但却产生了巨大的魔力，这不正是语文的功劳吗？生活离不开语文，语文点缀了我们的生活。
语文，是人类感情的传递者、表达者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多彩的书。生活处处有语文，让我们好好学习语文，感受它的其乐无穷吧！
以语文为话题作文 篇二十三：
我最喜欢到植物园玩了，因为那里不仅有体能训练营，更有假山可爬啊！
周末，一进植物园大门，我就一路小跑到体能训练营，先过钢丝桥，再爬蜘蛛网，最后走独木桥。玩累了就坐在秋千上荡呀荡
出了体能训练营的门，迎面就是一座大假山，这里是孩子的乐园，虽然上面醒目地写着禁止攀爬，但孩子们还是兴冲冲的往上爬，我也不例外。我先用左手抓住山体，右脚蹬着山体的边沿，身子一使劲就上去了，这就更激发了我的挑战性，我顺着山体一直往上爬，感觉自己像孙悟空，轻而易举的征服了整座假山。慢点快下来妈妈在山下担心的喊着。
在妈妈的催促声中我小心翼翼的趴下来，等我平稳着陆时，妈妈悬着的心才恢复原位。
以语文为话题作文 篇二十四：
秋天，是个美丽的季节，也是个丰收的季节。
秋天来了，果园里瓜果飘香，有苹果，有橙子，还有梨子。摘一个细细品尝，真甜啊！
秋天来了，花园里的菊花五颜六色，十分美丽，有红色的，黄色的，白色的……
秋天来了，田野里稻子熟了，金灿灿的，远看，像一片金色的海洋，农民伯伯乐得合不拢嘴，脸上露出丰收的喜悦。
秋天来了，道路上铺满了一片片枫叶，像一个个金色的小巴掌。
我爱这令人陶醉的秋天！
以语文为话题作文 篇二十五：
语文凝聚了我的思想，我的智慧以及我感恩的心。
——题记
你如清新的风，轻抚大地上的每一个生灵;你是跳动的音符，牵动人们的心；你似香醇的美酒，令人如痴如醉。
标题一：第一次演讲我的第一次演讲失败了，我沮丧的哭着，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。你在我身边轻轻地说。于是，我尝试着坚强，我渐渐开始相信：只要走虎这片阴影，那么以后等待我的，将是光明与快乐。于是我慢慢的尝试，最后，我认真分析，你就在我身边时时刻刻的陪伴着我。是你让我获得了信心！
标题二：第一份友谊我的第一份友谊破碎了，无奈的我对着天空吐尽了苦水。这是，一阵微风拂过，我知道，那是你在暗示我：友情需要两个人共同经营，经不起考验的友情等于空壳，心与心的`交流是必要的，然而，拯救友情的良药是付出。一份纯洁的友谊笑眯眯地向我招手，是你让我学会了宽容与关爱。
标题三：第一次成功我收获的第一次成功是我练的钢笔字得了一等奖，我高兴得见人就说：“骄傲是成功的陷阱”。你着急的呐喊着，慢慢的我清醒了，我鼓起勇气走出了这个“陷阱”，是你让我避开了挫折！
你就是我的导师，我感谢你赋予我的坚强，陶冶我的情操，平衡我的心态。同时，你也是民族的骨髓。你凝聚了中国上千年的文化。早祖国最危难的时候，唤醒了麻木热人民，激发了人民的斗志，齐心协力对抗敌人，救中国于水火之中，中国好像一条巨龙，始终屹立于世界的东方，靠的是你，历史文化的城店——吴文。我感激你拯救了整个民族，点燃了民族的希望。我感谢你令我再现笑容，让我乐观的面对生活！
谢谢你伴我长大，不变的我们——语文。
以语文为话题作文 篇二十六：
有一天，我去邻居家找我的朋友一起玩，我们两玩着玩着就看见一只老鼠，老鼠说：救命啊救命啊！”
我问他说：“你怎么会说话呢！”老鼠急得都流眼泪了说：“你们先救救我的伙伴。”我说：“好”好。”我和朋友一起说好，老鼠把我们两带到了一个墙边，老鼠点了一下墙角的地板，突然墙开了，老鼠说：“跟我来”我和朋友一起跟着老鼠。老鼠说：“这是女巫的家”我和朋友突然傻眼了。老鼠说：你们别发呆啊！”我和朋友醒了过来，我说：“我们说一下计划。”我们三说完了计划。
忽然我朋友大叫：“臭女巫，你过来啊。”女巫想这个小男孩是怎么进来的。“我的伙伴在那个门后面，老鼠小声对我说，“药水也在门后面。我的伙伴被锁在笼子里，钥匙在那个门后面的桌子上。对了，药水可以把我和我的伙伴变回人。”我偷偷跑到了门后面，我把老鼠放了出去，我一放就是十分钟，因为老鼠的伙伴有三十五只，我把它们全变成了人。
人们跑到女巫后面把女巫按到，有一个人把以前女巫给它们变成老鼠的药水倒进女巫的嘴里，女巫一下就不动了。慢慢的它长出了毛和尾巴，它的身体在变小，我们抓住这个机会逃了出去，我们出来了，我和朋友不小心把机器弄坏了，正好女巫就不出来了，它们说：“谢谢你救我们出来。”
我和朋友互相看了看，然后冲着对方竖起了大拇指，我们两个拯救了三十五个小朋友，还消灭了一伙凶狠的女巫！
以语文为话题作文 篇二十七：
放假的当天，妈妈告诉我：舅舅明天带我去厦门旅游。我听了一蹦三尺高。
第二天早上，就坐车去白石车站了。动车来了，谈笑声中，我们就到厦门了，我们下了动车就立刻去旅馆了。
晚上，我们去沙滩上玩沙子。沙滩上的沙子软绵绵的，好玩极了。我们一开始想在沙滩上画画，可是一想，总觉得行不通。因为一画好，可能就会被人踩没了或被海浪冲走了。我突发一想来堆沙堡，可我突然发现，这沙堡并不好堆，不管怎么做都堆不起来。我们只好自讨没趣把跃跃妈妈的腿用沙子埋起来了。
虽然是晚上，可我们还是玩得满头大汗。
后来我们还去了鼓浪屿了，你们知道为什么叫鼓浪屿吗？因为它原名园沙岛、园州仔，海西南有海蚀洞受浪潮冲击，声如雷鼓，明朝雅化为今名。龙头路商业街有各种厦门特色小吃，小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥有密度居全国之冠，又得美名”钢琴之岛“"音乐之乡”，是一个非常浪漫的旅游景点，不愧是四大名屿之一啊！
第三天我们去了郑成功纪念馆、厦门海底世界。海底世界里有国家二级保护动物------六角恐龙呢！
下午四点我们在动车上碰到了小贴一家人。这次去厦门玩我可开心了，也学到了很多的知识。
以语文为话题作文 篇二十八：
有人说，语文是最难的，又要理解，又要写作，真是要命。但有些人却说，语文是最容易的，也是最美的。但在我认为，语文是非常抒情的。语文，它有优美的句子，抒情的文章，也有各种各样的词语，语文是伟大的，它教会我们做人的道理，教会我们学习的方法。
学语文，非得用功。因为语文不只是要听课就可以了，在重要的地方也要做上一些笔记，因为人的大脑不可能一下子能接受那么多。就像鲁迅先生那样，老师一边讲，他一边听，一边记，回家后就拿出来复习，这样才能做到“温故而知新”。最终，他就成为文学大师，一代风范。
语文的难点就是——写作文。其实，写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常需要用到一些好词，如优美、动听……。还有一点，就是要分清层次，不要东一句西一句的。马克思就是一个好例子，他从小就背诵名人的文章中的好句。所以，在他的文章中，总会出现许多好词好句。
学语文，就要下苦工夫，有人说，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看书，写字，还要想。其实，会驾驶语文这艘“船”的人，无不是经过风雨的吹打。只有这样，才能使你变成一位出色的“驾驶员”。
学语文，就要经受的起风吹雨打，不要因困难而退缩，半途而废。
有谁不想在语文的果园里结满丰硕的果实呢？那就让我们一起来学习语文吧！按照毛主席的一句话：学语文不是那么容易的，而是要经过一番苦工夫的。
以语文为话题作文 篇二十九：
美好的秋天慢慢地来到了我们的身边。
果园里柿子红了、葡萄紫了。在果园里农民伯伯都笑弯了腰。外面枫叶红了，菊花也开了花。
秋天也是小小美食家，它正在品尝甜甜的橙子、酸甜的菠萝……
秋天还是一名画家，它把淡黄、粉红和雪白都给了菊花仙子，菊花仙子在秋雨里慢慢地点头。
这就是秋天，美好的秋天。
以语文为话题作文 篇三十：
今天，我值日完回到家时，已经是5:30了。吃完晚饭后，休息了一会儿，就要准备写作业了。前面还没有发生什么倒霉的事情，但后面却倒霉事接连不断。
事件一：我休息好后，准备装墨水抄作文时，可倒霉的事就从拿墨水瓶开始。一开始，我想往常一样找到墨水瓶，把它拿了出来，当走到我书桌前时，我突然觉得手上有一种湿湿的感觉，把墨水瓶放到书桌上，一看手里，只见手里全是墨水，我立即大呼：“呀！”我连忙快步走进洗手间开始洗手，洗了好久，才洗干净。当我洗完回来时，发现桌上也有墨水，我就急忙找来只擦干净，可是，没有想到，因为我的不小心——不小心把墨水瓶给弄倒了。但我却不想让妈妈知道，于是，我便悄悄地拿来许多擦巾纸，来擦桌子，可墨水却越来越向右边流了，结果，它便一滴滴地滴到了地上，于是，我便有悄悄地拿来拖把，但这一举动却被妈妈发现了。妈妈说：“小雨，你干了什么‘好事’？”我说：“妈······妈，我不小心打翻墨水瓶了。”“什么?”妈妈怒气冲冲地说。之后，我和妈妈打扫完书房，打扫完后，妈妈还把我骂了一顿。
事件二：兴好还剩一点墨水，我把它灌进钢笔里，但钢笔却写不出来。
哎，真倒霉！