语文作文600字 篇一：
咳，明天又要考语文，烦啊！带着抑郁的心情，我渐渐地进入了梦乡……
语文插上美丽的翅膀，飞到我的床前，轻轻的唤醒了我。
我好奇的问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文; ‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着是语文。”
我悄悄地问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“初春绿树枝头的'嫩芽儿是一种美；盛夏池塘里绽放的荷花儿是一种美；寒冬凌寒独自开的傲梅也是一种美。美无时不有，美无处不在，只是你没有认真观察罢了！”
我似懂非懂的感悟着这如诗般的语言，轻轻的点了点头。然后又接着问语文：“精神是什么？”
语文笑着告诉我：“‘鞠躬尽瘁，死而后已’是一种精神；‘千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲’是一种精神；‘精卫填海’是一种精神；‘盘古开天地’也是一种精神。”
语文对我说：“语文不仅仅存在于万千景色，而且还置身于人们的日常生活中。”
我认真一想。确实，父母无微不至的照料是语文; 老师循循善诱的教导是语文;同学之间真诚的友谊是语文……
我不解的问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文告诉我：“学习语文，你可以借贺知章之笔去描绘那‘万条垂下绿丝绦’的柳条；学习语文，你可以感受到边关将士们‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’的坚定决心；学习语文，你可以领略到‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼’的亮丽风光。
“快起来，该上学了！小懒虫！”妈妈把我从睡梦中给叫醒了。我连忙起身，洗漱完毕之后，便背起书包上学去了。不知为什么，我对这次考试充满了信心，甚至有点儿盼望考试了！
语文作文600字 篇二：
六年小学，三年初中，三年高中，还有四年大学。人生美好，在吸取东西最佳的年龄，我们被放在学习上。按照父母的规划，学有所成，找到靠谱的工作，赚点钱，最好有房有车，然后找个合适的对象，谈一段稳定的恋情，再有了孩子，再一天天老去。我是很向往这样的生活的，最保险最稳定。但那旺盛的生命力，和那朝气蓬勃的年龄，实在是想出去闯一闯。[本内容由 乖乖作文 wWW.guaiweNg.com 整理]
这是青春的躁动，想看看外面的天有多大，海有多蓝，想用自己的脚去丈量大地。到每一个能自由生长的地方，然后跟着心奔跑。那么，背上行囊，开始一段旅程，当尚显稚嫩的脚板开始勇敢地独自触碰大地，就觉得有了一片天空。多少太过狂妄，谁说不是呢？年轻的人带着傲气、狂气，才显得可爱。凡事总想试一把，不怕跌倒，不怕风雨，没有支撑，不要依靠。就这么闯一闯，可以没有目的地，心会指明方向。
大人会说：“别去！太孤单，太艰难。”
可是，就算是已经明事理的我们，也只是读了万卷书。行万里路呢？“闯”不仅仅是一种满足心灵渴望的冲动，它更是一次成长的旅程。有些路只有走过才知道艰辛，有些事只有试过才知道痛楚。无论说得多么好听，只有自己做了，那些感受才是自己的。这世上教诲人们的东西已经有很多很多，但仍有人犯错。无论看到别人的教训有多惨重，只要不是自己的，就不会有明显的痛。给孩子安排好要走的路，可是几十年后当你化为一抔黄土，谁能保证孩子不会走偏路？还是先让他在自己的世界里尽情走动。阴暗，寒冷，谁都会接触。自己走！走自己的路！带着自己的梦想，闯一闯！
语文作文600字 篇三：
“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我们语文老师吴老师的经典名言。吴老师是知识渊博，和善风趣，气魄豪迈的人。
吴老师不但对语文知识了如指掌，还经常鼓舞我们。记得开学第一天，我在路上走着，抬头仰望天空。天上的朵朵云彩真是变幻莫测，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像展翅飞翔的雄鹰，一会儿又像调皮捣蛋的猴子。就这样，我来到新的学校。
第一节课是语文课，吴老师阳光帅气地走了进来。开始上课了，刚上了一点，吴老师就叫我回答一个问题。我站起来，愣了半天才说出一句话：“吴老师，这道题我不懂，对不起。”吴老师没说什么，他的眼神和我的撞击着。接着，吴老师走到我身旁，笑容满面地说：“钱锐同学，我相信你一定能行的！再好好想想！”我心想：我不能让吴老师失望的！我得努力想！终于，我不负重望，回答了吴老师的问题。我着实为有这样一位能鼓舞人自信的老师而感到由衷的自豪！
“莫等闲，白了少年头，空悲切”吴老师也是一个催人勤奋学习的好老师。
有一天下课，我和同学们面红耳赤地在教室里欢叫，被吴老师发现了。吴老师语重心长地对我说：“钱锐同学，你为什么不把这些时间利用在学习上呢？”我低下头，心想：吴老师说的对，我应该努力学习，科学安排时间啊！
“青出于蓝而胜于蓝”，我要以吴老师为榜样，不断地超越自我，争取超过吴老师！
万幸，可以遇见吴老师这样的好老师，我要努力学习，以优异的成绩回报吴老师！